来自：皮卡书屋新浪博客

）是指看到一个英语单词就可以根据英文字母在单

词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。

英语是拼音之前用什么注音文字所有的词彙都是由

个字母拼出来的，而在成千上万的

不同拼法中基本发音因素却只有

有着一定的关联的。但是英语是属于比较深奥的拼音之前鼡什么注音文字，也就是说

母与基本音素之间没有一对一的对应关系

而是一对多和多对一的复杂关系，

对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度

多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的这就是自然拼音之前用什么注音法。

在美国孩子们在学校都艏先要掌握自然拼音之前用什么注音法，在小学三年级前要把基本

掌握了自然拼音之前用什么注音法的基本规律后

就需要靠大量的阅读來增加词汇量，

丰富自己头脑里字母与发音的对应关系

而能够对不认识的新的不规则发音的词汇的发音做出正确的猜想，到了这个阶

段就可以说已经完全掌握了英语阅读了。

美国的教育专家们把儿童初学阅读的过程定义为如下五个循序渐进的步骤：

（字母发音规则的掌握）

（对文字掌握的准确性与熟练性）

（阅读文字与理解文字的完美结合）

一般来讲美国的孩子们三、四岁的时候，开始学习英文的

学習以这些字母开头的词汇这时候的孩子，大部分都掌握了

它们的发音只是有一点模糊的认识还不能完全把字母的发音和单词联系起来。

注重英文阅读的老师和家长们会经常为孩子们朗读童书

让孩子逐步建立单词的发音与文字的对应关系。

到孩子们五岁的时候就正式進入小学上学前班（