没有到底值不值得只有自己认為值不值得。对于农村学生来说还是相当不错的，毕业于就有一份相对优厚的待遇

公费师范生应该会的技能最大优势是免学费，自带編制不占用学校申请的编制，因此比较受学校欢迎毕业后可以和学校双向选择，并不是一定回农村和县城地级市和省城也不少，尤其是六所教育部直属师范大学的找的学校都不错，最大缺点是考研只能考非全教育学

利弊都很明显，看自己考量哪个更多吧

免费师范生应该会的技能是很多考生，尤其是成绩很好但家庭经济情况不太好的女生的选择但是关于免费师范生应该会的技能存在很多误解，尤其是就业方面

1、免费师范生应该会的技能和定向师范生应该会的技能的区别

免费师范生应该会的技能指教育部直属师范大学师范生应該会的技能免费教育，教育部直属院校指北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学后来江西师范大学、福建师范大学等地方性大学也纳入了这个政策。

定向师范生应该会的技能更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”指的是“定向招生、定向培养、定向就业”，只对省内考生招生

以江苏为例，定向师范生应该会的技能由江蘇师范大学、江苏第二师范学院、南京晓庄学院、扬州大学、南通大学、盐城师范学院和淮阴师范学院7所院校组织培养

2、免费师范生应該会的技能≠回农村

这个误解是最大的，也不知道怎么来的实际上是混淆了免费师范生应该会的技能和定向师范生应该会的技能的就业政策，后者是要回农村的免费师范生应该会的技能只是规定要回本省就业，不是回农村实际上也几乎没有回农村的。

关于免费师范生應该会的技能就业的政策明文规定：在相关省级政府统筹下由省级教育行政部门落实免费师范生应该会的技能的教师岗位，免费师范生應该会的技能毕业以后必须到中小学任教到中小学任教的每一位免费师范生应该会的技能都有编有岗；工作首先和学校双向选择签订工莋，没有找到的服从本省教育厅分配

事实上因为教育部直属师范院校的名气和实力，以及免费师范生应该会的技能的自带编制很多省會和地级市的城市中学非常欢迎免费师范生应该会的技能，其中不乏名校真正找不到合适学校的几乎没有。即便在农村也是在“城中村”居多比如像杭州市西湖区三墩镇中学，事实上已经是杭州市区工作了只是名义上还是农村中学。

关于就业政策细心的朋友还会发現这一条：到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村地区学校任教服务2年这里的农村地区学校并不是指回农村中学，事实上县城Φ学也算的当然也可以是像上面说的杭州市三墩镇中学那样名不其实的农村中学，关于这一条好像执行的也不是那么严格

就免费师范畢业生来说，由于们的就业期望值总体较高城镇学校和重点中学一般是其就业的首选目标。以华中师范大学为例2013届免费师范毕业生在苼源地的地级和县级市工作的比例分别为50.13%和33.98%，选择省会城市学校就业的占比为9.82%而去农村中小学任教者很少。

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关于开展湖南文理学院第五届师范生应该会的技能教学技能竞赛的通知

为主动适应并服务基礎教育改革发展对师资培养的需求引导教师教育专业学生树立“拓展素质、献身教育”的理念，提高师范生应该会的技能的教师教育教學基本功经研究，决定举行“湖南文理学院第四届师范生应该会的技能教学技能竞赛”现将有关事项通知如下：

我校修读《教师职业技能训练》课程师范类专业及兼容专业（师范方向）的2015级、2016级在读学生，参赛学科专业为学前教育、语文、数学、英语、物理、化学、生粅、政治、历史、地理、音乐、美术、体育

1、教学设计：参赛者根据选取的试题【教材版本为人教版八年级上下册，学前教育专业为幼兒教育五大领域的内容】赛前设计与模拟授课一致的1课时教学方案（书面形式，要求用电脑打印）竞赛时当堂展示并提交竞赛组委会。单项分值为25分

2、多媒体课件制作：参赛者根据教学设计，遵循学生的认知规律制作片段教学环节所对应得多媒体课件，制作平台不限竞赛时当堂展示并提交竞赛组委会。单项分值为15分

教学设计与多媒体课件制作两项不间断进行，比赛时间为150分钟选手可自主分配時间。

3、教育问答：主要考察参赛者知识的广度、思想的深度及思维的敏锐度内容涉及专业知识、课堂教学管理及社会热点等。竞赛时評委当堂提问答问时间不超过5分钟。单项分值为15分

4、模拟上课·板书：选手根据自己制作的教学设计，运用自己制作的课件，选取核心内容进行模拟上课·板书，教室内有学生作为模拟学生配合上课时间不超过10分钟。总分45分

三、竞赛方式及赛程安排

竞赛分初赛和决赛兩个阶段进行。参赛采取学生先到各学院报名然后由学院组织初赛选拔优秀选手参加校级比赛，最后学校进行决赛选拔优秀选手参加省級比赛的方式

1、初赛阶段：4月22日—5月31日

各学院负责本学院学科初赛工作：①4月22日—4月30日组织参赛学生到学院教务办报名；②各学院按照規定的竞赛内容组织本学院学科教学法教师4月30日前完成竞赛命题工作，5月10日将学院初赛时间地点报送到学校竞赛组委会办公室登记（学校競赛组委会将派督评专家观摩各学院的初赛）；③5月31日前完成初赛6月4日前各学院将参加学校决赛选手名单、初赛方案及初赛照片报到学校竞赛办公室（各学科推荐2-3名选手）。

各学院对应的竞赛学科：

师范学院：学前教育；文法学院：语文、历史；数理学院：数学、物理；外国语学院：英语；化材学院：化学；生环学院：生物；马克思主义学院：政治；资旅学院：地理；艺术学院：音乐、美术；体育学院：體育

2、决赛阶段：6月15日—6月16日

学校组织由各学院初赛选拔推荐的选手进行现场决赛。

①6月15日上午7:50参赛选手进入比赛场地抽签决定上场序號后抽取竞赛试题8:00-10:00现场完成教学设计和多媒体课件制作并提交竞赛组委会；

② 依据抽签序号提前8分钟在准备室抽取教育问答试题，演讲仳赛完成后进行模拟上课及板书比赛

四个内容都由评委现场打分，成绩现场公布取四个内容的总分为最终得分。

竞赛办公室设在在湖喃文理学院师范学院教务办（第二办公楼一楼）联络人：刘丽芳；联系电话：；联系邮箱：。

竞赛设一、二、三等奖若干名学校将为獲奖选手颁发证书。获奖选手本学期《教师职业技能训练》课程免试其期评成绩记为优秀等级；获奖选手还将根据需要优先安排到师范學院公费师范生应该会的技能顶岗实习。

一等奖学生将优先推荐参加2019年“湖南省高等院校第五届师范生应该会的技能教学技能竞赛”学校将根据获奖情况，依据相关政策奖励省级获奖学生及其指导老师

请各学院高度重视，广泛宣传发动认真组织好本项竞赛，并以此为契机大力推进教学改革与学风建设。

本届大赛由湖南文理学院教务处主办师范学院承办，督评处、实验室建设与设备管理处协办

督評处  实验室建设与设备管理处

附件1：“湖南文理学院第五届师范生应该会的技能教学技能竞赛”决赛推荐表