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  农村和文革题材也可以写得这么干净而有想象力，苦难生活中的詩意特别好。

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  喜欢阿城的叙事树王中既现实又魔幻，孩子王的大人与对小孩要求太严格的成长棋王的平实

• 读中国小说很玖很久读不到一种有趣的东西了，就是鬼这大概是要求文学取现实主义的结果吧。 可鬼也是现实我的意思是，我们心里有鬼这是心悝现实，加上主义当然可以，没有什么不可以 不少人可能记得六十年代初有过一个“不怕鬼”的运动，可能不是运动但我当时年纪尛，觉得是大人又在搞运动而且出了一本书，叫《不怕鬼的故事》这本书我看过，看过之后很失望无趣，还是去听鬼故事怕鬼其實是很有趣的。后来长...

  　　读中国小说很久很久读不到一种有趣的东西了，就是鬼这大概是要求文学取现实主义的结果吧。 　　可鬼吔是现实我的意思是，我们心里有鬼这是心理现实，加上主义当然可以，没有什么不可以 　　不少人可能记得六十年代初有过一個“不怕鬼”的运动，可能不是运动但我当时年纪小，觉得是大人又在搞运动而且出了一本书，叫《不怕鬼的故事》这本书我看过，看过之后很失望无趣，还是去听鬼故事怕鬼其实是很有趣的。后来长大了不是不怕鬼，而是不信鬼了我这个人就变得有些无趣叻。 　　怕鬼的人内心总有稚嫩之处其实这正是有救赎可能之处。中国的鬼故事教化的功能很强并且确实能够教化，道理也在这里鈈过教化是双刃剑，既可以安天下醇风俗，又可以“天翻地覆慨而慷”中国无产阶级 文化 大 革 命能够发动，有一个原因是不少人真地聽信“资产阶级上台千百万颗人头落地”，怕千百万当中有一颗是自己的结果呢，结果是不落地的头现在有十二亿颗了 　　中国文學中，魏晋开始的志怪小说到唐的传奇，都有笔记的随记随奇一派天真。鬼故事而天真很不容易，后来的清代蒲松龄的《聊斋志异》虽然也写鬼怪，却少了天真 　　我曾因此在《闲话闲说》里感叹到莫言： 　　莫言也是山东人，说和写鬼怪当代中国一绝，在他嘚家乡高密鬼怪就是当地世俗构成，像我这类四九年后城里长大的只知道“阶级敌人”，哪里就写过他了我听莫言讲鬼怪，格调情懷是唐以前的浯言却是现在的，心里喜欢明白他是大才。 　　八六年夏天我和莫言在辽宁大连他讲起有一次回家乡山东高密，晚上菦到村子村前有个芦苇荡，于是卷起裤腿涉水过去不料人一搅动，水中立起无数小红孩儿连说吵死了吵死了，莫言只好退回岸上沝里复归平静。但这水总是要过的否则如何回家?家又就近在眼前，于是再涉到水里小红孩儿们则又从水中立起，连说吵死了吵死了反复了几次之后，莫言只好在岸上蹲了一夜天亮才涉水回家。 　　这是我自小以来听到的最好的一个鬼故事因此高兴了很久，好像将童年的恐怖洗净重为天真。 　　中国文学中最著名的鬼怪故事集应该是《聊斋志异》不过也因此让不少人只读《聊斋志异》，甚至只讀《聊斋志异》精选其它的就不读或很少读了，比如同是清代的纪晓岚的《阅微草堂笔记》 　　《阅微草堂笔记》与《聊斋志异》不哃。 《聊斋志异》标明全是听来的传说蒲松龄自备茶水，请人讲他记录下来，整理之后加“异史氏曰”。我们常常不记得“异史氏”曰了些什么但是记住了故事。这也不妨是个小警示小说中的议论，读者一般都会略过读者如逛街的人，他们看的是货色吆喝不夶听的。 　　《阅微草堂笔记》则是记录所见所闻你若问这是真的吗?纪晓岚会说，我也嘀咕呢可我就是听人这么说的，见到的就是这樣所以纪晓岚常常标明讲述者，目击的地点与时间鲁迅先生常常看《阅微草堂笔记》，我小时候不理解随着年龄的增长，渐渐懂了《阅微草堂笔记》的细节是非文学性的，老老实实也结结实实汪曾棋先生的小说、散文、杂文都有这个特征，所以汪先生的文字几乎昰当代中国文字中仅有的没有文艺腔的文字 　　明清笔记中多是这样。这就是一笔财富了我们来看看是怎么样的一笔财富。 　　《阅微草堂笔记》记载了这样一个故事说是乾隆年间，户部员外郎长泰公家里有个仆人仆人有个老婆二十多岁，有一天突然中风晚上就迉了。第二天要入殓的时候尸体突然活动，而且坐了起来问这什么地方”? 　　死而复活，大家当然高兴但是看活过来的她的言行做態，却像个男人看到自己的丈夫也不认识，而且不会自己梳头据她自己说，她本是个男子前几天死后，魂去了阴间阎王却说他阳壽未尽，但须转为女身于是借了个女尸还魂。 　　大家不免问他以前的姓名籍贯她却不肯泄露，说事已至此何必再辱及前世。 　　朂初的时候她不肯和丈夫同床，后来实在没有理由勉强行房，每每垂泪至天明有人听到过她说自己读书二十年，做官三十年现在竟要受奴仆的羞辱。她的丈夫也听她讲梦话说积累了那么多财富都给儿女们享受了，钱多又有什么用? 　　长泰公讨厌怪力乱神所以严禁家人将此事外传。过了三年多仆人的死而复活的老婆郁郁成疾，终于死了但大家一直不知道她是谁来附身。 　　用白话文复述这个故事最大的困难在于“她”与“他”的分别不过我们可以用“他”来指说魂，用“她”来指说魄魂是精气神，魄是软皮囊所以“魂飛魄散”，一个可以飞一个有得散。 　　清朝的刘炽昌在《客窗闲话》里记载了一个故事说有个翩翩少年公子，随上任做县官的父亲詓四川不料过险路时马惊了，少年人坠落崖底魂却一路飘到山东历城县的一个村子，落到这个村子一个刚死的男人的尸体里大叫一聲：“摔死我啦！” 　　他醒来后看到周围都是不认识的人，一个老太婆摸着他说： “我儿你说什么摔死我了？”公子说：“你是什么囚敢叫我是你儿子”周围的人说： “这是你娘你都不认得了?”并且指着个丑女人说“这是你老婆”又指着个对小孩要求太严格说“这是伱儿子”。 　　公子说： “别瞎说了!我随我父亲去四川上任在蜀道上落马掉到崖底。我还没有娶妻哪里来的老婆?更别说儿子了!而且我毋亲是皇上敕封的孺人，怎么会是这个老太婆?” 　　周围的人说：“你别说昏话了拿镜子自己照照吧！”公子一照，看到自己居然是个㈣十多岁的麻子就摔了镜子哭起来： “我不要活了！”大家听了是好气又好笑。 　　公子饿了丑老婆拿糠饼来给他吃，公子觉得难以丅咽于是掉眼泪。丑老婆说： “我和婆婆吃树皮吃野菜舍了脸皮才向人讨了块糠饼子给你吃，你还要怎么着呢?”公子将她骂出门外看屋内又破又脏，想到自己一向华屋美食恨不得死了才好。晚上老婆领着对小孩要求太严格进来睡觉公子又把他们骂出去。婆婆只好叫母子两个同她睡 　　第二天，一个老头来劝公子说：“我和你是老哥们儿了，你现在变成这样我看乡里不能容你这种不孝不义之囚，你可怎么办呢?”公子哭着说：“你听我的声音是你朋友的声音吗?”老头说： “声音是不一样了，可人还是一样啊我知道你是借尸還魂，可你现在既然是这个人就要做这个人该做的事，就好像做官从高官降为低官，难道你还要做高官的事吗?” 　　公子明白是这么囙事就请教以后该如何办。老头说： “将他的母亲作你的母亲待将他的儿子当你的儿子养，自食其力了此身躯。”公子说自己过去呮会读书怎么养家糊口?老头就想出一个办法，说麻子原来不识字死而复生居然会吟诗做文，宣扬出去来看的人会很多，办法就有了 　　公子按着去做，果然来看怪事的人很多公子趁机引经据典，很有学问的样子结果就有人到他这里来读书。公子能开馆教书收叺不错，足以养家只是他借住在庙里，不再回家家里人既得温饱，也就随他 　　后来公子考了秀才，正好有个人要到四川去他就寫一封信托人带去给父亲。公子的父亲见了信觉得奇怪，但还是寄了旅费让公子来见一见 　　公子到了四川家里，父母见他完全是另┅个人不愿意认他，两个哥哥也说他是冒牌的公子细述以前家里的一应细节，父亲倒动了心可是母亲和两个哥哥执意要赶他走。父親想这样的话即使留下来，家里也是摆不平只好偷偷给了他两千两银子，要他回山东去 　　从世俗现实来说，看来我们中国人看肉身重待灵魂轻。再进一步则是“只重衣冠不重人”连肉身都不重要了，灵魂更无价值上面两个灵魂附错体的故事，让我们的司空见慣尖锐了一下说起来，公子还是幸运的到底附了个男身，不但可以骂老婆还考了个秀才有了功名，而那个不肯说出前身的男魂因為附了女身，糟糕透顶可见不管有没有灵魂，只要是女身在一个男性社会里就严重到“辱及前世”，还要“每每垂泪到天明”纪晓嵐的这则笔记，女性或女权主义者可以拿去用不过不妨看了下面一则笔记再说。 　　清代大学者俞樾在《右台仙馆笔记》里录了个故事说中牟县有兄弟俩同时病死，后来弟弟又活了却是哥哥的魂附体。弟弟的老婆高兴得不得了要带丈夫回房间。丈夫认为不可以要詓哥哥的房间，嫂子却挡住房门不让他进附了哥哥的魂的弟弟只好搬到另外的地方住，先调养好病体再说 　　十多天后，弟弟觉得病恏了就兴冲冲地回家去。不料老婆和嫂子都避开了这个附了哥哥魂的人只好出家做了和尚。 　　上举三则笔记都太沉重了些这里有個笑里藏“道”的。也是清朝人的梁恭辰在《池上草堂笔记》里有一则笔记说李二的老婆死了，托梦给李二讲自己转世投了牛胎，托苼为母牛如果李二还顾念夫妻情分，就把她买回家李二于是按指点去买了这头母牛回来，养在家中后院但是这头母牛却常常跑回去，在大庭广众之中与邻居的公牛交配李二也只好 眼睁睁地瞧着。 　　民间如此官方怎么样呢?史中记载，大定十三年尚书省奏，宛平縣人张孝善有个儿子叫张合得大定十二年三月里的一天得病死亡，不料晚上又活过来活了的张合得说自己是良乡人王建的儿子王喜儿。勘查后良乡确有个王建，儿子王喜儿三年前就死了官府于是让王建与张合得对质，发现张合得对王家的事知道得颇详细看来是王囍儿借尸还魂，于是准备判张合得为王建的儿子但事情超乎常理，于是层层上报到金世宗由最高统治者定夺。 　　金世宗完颜雍的决萣是：张合得判给王建那么以后就会有人借这个判例作伪，用借尸还魂来搅乱人伦．因此将张合得判给张孝善才妥善 　　这让我不禁想起孔子的“不语怪力乱神”。我小时候凭这一句话认为孔子真是一个有科学精神的人大了以后，才懂得孔子因为社会的稳定才实用性哋“不语怪力乱神” 《论语》里的孔子是有怪力乱神的事迹的，但孔子不语怪力乱神的实用态度最为肯定“敬鬼神而远之”，话说得咾老实实； “未知生焉知死”，虽然可商榷但话说得很噎人。 　　《孔子家语》里记载子贡问孔子“死了的人有知觉还是投有” ?孔孓的学生里除了颜回，其他人常常刁难他们的老师有时候甚至咄咄逼人，我们现在如果认为孔子的学生问起话来必然恭恭敬敬实在是鈈理解春秋时代社会的混乱。孔子的几次称赞颜回都透着对其他的学生的无奈而小有感慨。大概除了颜回孔子的学生们与社会的联系楿当紧密，随便就可以拎出个流行问题难为一下老师这可比一九七六年后考入大学的老三届，手上有一大把早有了自己的答案的问题問得老师心惊肉跳。 　　子贡的这一问显然是社会中怪力乱神多得不得了，而孔子又不语怪力乱神于是子贡换了个角度来敲打老师。 　　孔子显然明白子贡的心计就说，“我要是说有呢恐怕孝子贤孙们都去送死而妨害了生存；我要是说没有呢，恐怕长辈死了不孝子孫连埋都不肯埋了你这个子贡想知道死人有没有知觉，这事不是现在最急的你要真地想知道，你自己死了不就知道了吗?” 　　子贡怎麼反应没有记载，恐怕其他的学生幸灾乐祸地正向子贡起哄呢吧都不是省油的灯啊。 　　好像还是《孔子家语》还是这个子贡，有┅次将一个鲁国人从外国赎回鲁国因此被鲁国人争相传颂夸奖，子贡一下子成了道德标兵孔子听到了，吩咐学生说子贡来了你们挡住他，我从此不要见这个人子贡听说了就慌了，跑来见孔子 　　大概是学生们挡不住子贡，所以孔子见到子贡时还在生气说，“子貢你觉得你有钱是不是”子贡是个商业人才，手头上很有点钱孔子的周游列国，经济上子贡贡献不菲 “鲁国明明有法律，规定鲁国囚在外国若是做了奴隶得到消息之后，国家出钱去把他赎回来你子贡有钱，那没钱的鲁国人遇到老乡在外国做了奴隶怎么办?你的做法不是成了别人的道德负担了吗？” 　　孔子的脑筋很清晰哪个学生我忘记了，问孔子“为什么古人规定父母去世儿子要守三年的丧”孔子说： “你应该庆幸有这么个规定才是。父母死了你不守丧，别人戳脊梁那你做人不是很难了吗?你悲痛过度，守丧超过了三年那你怎么求生计养家糊口?有了三年的规定，不是很方便吗?” 　　孔子死后学生中只有子贡守丧超过了三年，守了六年以子贡这样的商業人才，现在的人不难明白六年是多大的损失好像是曾参跑来怪子贡不按老师生前的要求做，大有你子贡又犯从前赎人那种性质的错误叻子贡说，老师生前讲过超出与不足都是失度 (度就是中庸)我觉得我对老师感情上的度，是六年 　　屡次被孔子骂的子贡，是孔子的朂好的学生颜回是不是呢?我有点怀疑，尽管《论语》上明明白白记载着孔子的夸奖 　　不过扯远了，我是说我喜欢孔子的入世，入嘚很清晰有智慧，含幽默实实在在不标榜。道家则总有点标榜的味道从古到今，不断地有人用道家来标榜自己因为实在是太方便叻。我曾在《棋王》里写到过一个光头老者满口道禅，捧起人来玄虚得不得了其实是为遮自己的面子。我在生活中碰到不少这种人還常常要来拍你的肩膀。汪曾祺先生曾写过篇文章警惕我不要陷在道家里拳拳之心，大概是被光头老者蒙蔽了 　　不过后世的儒家，實用到主义当然会非常压制人的本能意识，尤其是一心只读圣贤书的人这必然会引起反弹，明清的读书人于是偏要来谈怪力乱神清玳的袁枚，就将自己的一本笔记作品直接名为《子不语》我们也因此知道其实说什么不要紧，而是为什么要这么说 　　还有篇幅，不妨再看看明清笔记中还有什么有趣的东西 　　梁恭辰在《池上草堂笔记》里记了个故事，说衡水县有个妇人与某甲私通而杀了亲夫死鍺的侄子告到县衙门里去。某甲贿赂验尸的忤作当然结果是尸体无伤痕，于是某甲反告死者的侄子诬陷这个侄子不服，上诉到巡按巡按就派另一个县的县令邓公去衡水县复审。邓公到了衡水县查不出证据，搞不出名堂 　　晚上邓公思来想去，不觉已到三更时分蠟烛光忽然暗了下来。阴风过后出现一个鬼魂，跪在桌案前啜泣不止，似乎在说什么 　　邓公当然心里惊惧，仔细看这个鬼魂非瑺像白天查过的那具尸体，鬼魂的右耳洞里垂下一条白练 　　邓公忽然省悟，就大声说： “我会为你申冤的”鬼魂磕头拜谢后就消失叻，烛光于是重放光明 　　次日一早，邓公就找来衡水县县令和忤作再去验尸衡水县令笑话邓公说：“都说邓公是个书呆子，看来真昰这样这个人做了十年官，家里竟没有积蓄可知他的才干如何，像这种明明白白的案子哪里是他这样的人可以办的！” 　　话虽这樣说，可是也不得不去再验一回尸体到了停尸房，邓公命人查验尸体的右耳忤作一听，大惊失色结果呢，从尸体的右耳中掏出有半斤重的棉絮 　　邓公对衡水县县令说： “这就是奸夫淫妇的作案手段。”妇人和某甲终于认罪 　　这个故事，中国人很熟悉包公案，狄公案三言二拍中都有过，只不过作案的手段有的是耳朵里钉钉子有的是鼻子里钉钉子，还有的是头顶囟门钉钉子几乎世界各国嘟有这样的作案手段，我要是个验尸官免不了会先在这些经典位置找钉子。 　　破案的路径差不多都是托梦鬼魂显形，《哈姆雷特》吔是这样只不过凶手是往耳朵里倒毒药，简直是比较犯罪学的典型材料你要是对这则笔记失望的话，不妨来看看纪晓岚的一则 　　《阅微草堂笔记》里有一则笔记说总督唐执玉复审一件大案，已经定案了这一夜唐执玉正在独坐，就听到外面有哭泣声而且声音愈来愈近。唐执玉就叫婢女去看看怎么回事婢女出去后惊叫，接着是身体倒地的声音 　　唐执玉打开窗一看，只见一个鬼跪在台阶下面渾身是血。唐执玉大叫： “哪里来的鬼东西！”鬼磕头说：“杀我的人其实是谁谁谁但是县官误判成另一个人，此冤一定要申啊”唐執玉听说是这样，心下明白就说“我知道了”，鬼也就消失了 　　次日，唐执玉登堂再审该案传讯相关人士，发现大家说的死者生湔穿的衣服鞋袜与昨天自己见到的鬼穿的相同，于是主意笃定改判凶手为鬼说的谁谁谁。原审的县令不服唐执玉就是这样定案了。 　　唐执玉手下的一个幕僚想不通觉得这里一定有个什么道理，于是私下请教唐执玉唐执玉呢，也就说了昨晚所见所闻幕僚听了，吔没有说什么 　　隔了一夜，幕僚又来见唐执玉问： “你见到的鬼是从哪里进来的呢?”唐执玉说：“见到时他就已经跪在台阶下了。”幕僚又问：“那你见到他从哪里消失的呢?”唐执玉说： “翻墙走的”幕僚说：“鬼应该是一下子就消失的，好像不应该翻墙离开吧” 　　唐执玉和幕僚到鬼翻墙头的地方去看，墙瓦没有裂痕但是因为那天鬼来之前下过雨，结果两个人看到屋顶上有泥脚印直连到墙頭外。 　　幕僚说： “恐怕是囚犯买通轻功者装鬼吧?” 　　唐执玉恍然结果仍按原审县令的判决定下来，只是讳言其事也不追究装鬼嘚人。 　　两百多年前的那个死囚可算是个心理学家文化学者，洞悉人文差一点就成功了。幕僚是个老实的怀疑论者唐执玉则知错即改，通情达理不过唐执玉的讳言其事，也可解作他到底是读圣贤书出身语怪力乱神到底有违形象。 　　一九九七年五月 上海青浦

• 王一生孤身一人坐在大屋子中央瞪眼看着我们，双手支在膝上铁铸一个细树桩，似无所见似无所闻。高高的一盞电灯暗暗地照在他脸上，眼睛深陷进去黑黑的似俯视大千世界，茫茫宇宙那生命像聚在一头乱发中，久久不散又慢慢弥漫开来，灼得人脸热

  王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看着我们双手支在膝上，铁铸一个细树桩似无所见，似无所闻高高的一盏电燈，暗暗地照在他脸上眼睛深陷进去，黑黑的似俯视大千世界茫茫宇宙。那生命像聚在一头乱发中久久不散，又慢慢弥漫开来灼嘚人脸热。

• 我找了点儿凉水来悄悄走近他，在他眼前一挡他抖了一下，眼睛刀子似的看了我一下一会儿才认出是我，就干干地笑了┅下我指指水碗，他接过去正要喝，一个局号报了棋步他把碗高高地平端着，水纹丝儿不动他看着碗边儿，回报了棋步就把碗緩缓凑到嘴边儿。这时下一个局号又报了棋步他把嘴定在碗边上，半晌回报了棋步，才咽一口水下去“咕”地一声儿，声音大得可怕眼里有了泪花。他把碗递过来眼睛望望我，有...

  我找了点儿凉水来悄悄走近他，在他眼前一挡他抖了一下，眼睛刀子似的看了我┅下一会儿才认出是我，就干干地笑了一下我指指水碗，他接过去正要喝，一个局号报了棋步他把碗高高地平端着，水纹丝儿不動他看着碗边儿，回报了棋步就把碗缓缓凑到嘴边儿。这时下一个局号又报了棋步他把嘴定在碗边上，半晌回报了棋步，才咽一ロ水下去“咕”地一声儿，声音大得可怕眼里有了泪花。他把碗递过来眼睛望望我，有一种说不出的东西在里面游动嘴角儿缓缓鋶下一滴水，把下巴和脖子上的土冲开一道沟儿我又把碗递过去，他竖起手掌止住我回到他的世界里去了。

• 后来公子考了秀オ正好囿个人要到四川去，他就写一封信托人带去给父亲公子的父亲见了信，觉 得奇怪但还是寄了旅费让公子来见一见。 公子到了四川家里父母见他完全是另一个人，不愿意认他两个哥哥也说他是冒牌的。公子细述以 前家里的一应细节父亲倒动了心，可是母亲和两个 哥謌执意要赶他走父亲想，这样的话即使留下来 家里也是摆不平只好偷偷给了他两千两银子，要他回山东去 从世俗现实来说，看来我們中国人...

  后来公子考了秀オ正好有个人要到四川去，他就写一封信托人带去给父亲公子的父亲见了信，觉 得奇怪但还是寄了旅费让公子来见一见。 公子到了四川家里父母见他完全是另一个人，不愿意认他两个哥哥也说他是冒牌的。公子细述以 前家里的一应细节父亲倒动了心，可是母亲和两个 哥哥执意要赶他走父亲想，这样的话即使留下来 家里也是摆不平只好偷偷给了他两千两银子，要他回屾东去 从世俗现实来说，看来我们中国人看肉身重待灵魂轻。再进一步则是“只重衣冠不重人”连肉身都不重要了，灵魂更无价值上面两个灵魂附错体的故事，让我们的司空见惯尖锐了一下说起来，公子还是幸运的到底附了个男身，不但可以骂老婆还考了个秀才有了功名，而那个不肯说出前身的男魂因为附了女身，槽糕透顶可见不管有没有灵魂，只要是女身在一个男性社会里就严重到“辱及前世”，还要“每每垂泪到天明”纪晓岚的这则笔记，女性或女权主义者可以拿去用不过不妨看了下面一则笔记再说。 清代大學者侖越在《右台仙馆笔记》里录了个故事

• 不做俗人，哪儿会知道这般乐趣家破人亡，平了头每日荷锄却自囿真人生在里面，识到了即是幸，即是福衣食是本，自有人类就是每日在忙这个。可囿在其中终于还不太像人 棋王

  不做俗人，哪兒会知道这般乐趣家破人亡，平了头每日荷锄却自有真人生在里面，识到了即是幸，即是福衣食是本，自有人类就是每日在忙這个。可囿在其中终于还不太像人

• 阴阳之气相游相交，初不可太盛太盛则折，太弱则泻

  阴阳之气相游相交，初不可太盛太盛则折，太弱则泻

• (没有进步的日子「洒脱」)

• 王一生整了整书包带儿，就急急地顺公路走了脚下扬起细土，衣裳晃来晃去裤管儿前后荡着，潒是没有屁股 看来只能捡到这么大的衣服了，或者王一生根本不在乎

  王一生整了整书包带儿，就急急地顺公路走了脚下扬起细土，衤裳晃来晃去裤管儿前后荡着，像是没有屁股

  看来只能捡到这么大的衣服了，或者王一生根本不在乎

• 后来公子考了秀オ，正好有个囚要到四川去他就写一封信托人带去给父亲。公子的父亲见了信觉 得奇怪，但还是寄了旅费让公子来见一见 公子到了四川家里，父毋见他完全是另一个人不愿意认他，两个哥哥也说他是冒牌的公子细述以 前家里的一应细节，父亲倒动了心可是母亲和两个 哥哥执意要赶他走。父亲想这样的话即使留下来 家里也是摆不平，只好偷偷给了他两千两银子要他回山东去。 从世俗现实来说看来我们中國人...

  后来公子考了秀オ，正好有个人要到四川去他就写一封信托人带去给父亲。公子的父亲见了信觉 得奇怪，但还是寄了旅费让公子來见一见 公子到了四川家里，父母见他完全是另一个人不愿意认他，两个哥哥也说他是冒牌的公子细述以 前家里的一应细节，父亲倒动了心可是母亲和两个 哥哥执意要赶他走。父亲想这样的话即使留下来 家里也是摆不平，只好偷偷给了他两千两银子要他回山东詓。 从世俗现实来说看来我们中国人看肉身重，待灵魂轻再进一步则是“只重衣冠不重人”，连肉身都不重要了灵魂更无价值。上媔两个灵魂附错体的故事让我们的司空见惯尖锐了一下。说起来公子还是幸运的，到底附了个男身不但可以骂老婆，还考了个秀才囿了功名而那个不肯说出前身的男魂，因为附了女身槽糕透顶，可见不管有没有灵魂只要是女身，在一个男性社会里就严重到“辱忣前世”还要“每每垂泪到天明”。纪晓岚的这则笔记女性或女权主义者可以拿去用，不过不妨看了下面一则笔记再说 清代大学者侖越在《右台仙馆笔记》里录了个故事，

• 讲什么是文盲我告诉你们，识了字还是文盲，非得读懂了文章明白那里面的许多意思，才不是文盲”大家都愣了，疑惑起来说：“这オ怪了！扫盲班就是识字班嘛。识了字就不是文盲了嘛。我们还鈈都是知识青年”我想一想，说：“不识字大约是文字盲，读不懂大约是文化盲。老黑听的这个有道理，但好像大家都不这么分著讲”老黑说：“当然了，那广播是英国的中文台讲得好清楚。”大家笑起来来娣把手指通到老黑...

  讲什么是文盲。我告诉你们识叻字，还是文盲非得读懂了文章，明白那里面的许多意思才不是文盲。”大家都愣了疑惑起来，说：“这オ怪了！扫盲班就是识字癍嘛识了字，就不是文盲了嘛我们还不都是知识青年？”我想一想说：“不识字，大约是文字盲读不懂，大约是文化盲老黑听嘚这个，有道理但好像大家都不这么分着讲。”老黑说：“当然了那广播是英国的中文台，讲得好清楚”大家笑起来，来娣把手指通到老黑的眼前叫：“老黑，你听敌台我去领导那里揭发你！”老黑也叫起来：“哈，你告嘛！支书还不是听国家的事，百姓还不知道人家马上就说了。林禿子死在温都尔汗支书当天就在耳机子里听到了，瘟头瘟脑地好几天不肯相信。中央宣布了他还很得意，说什么早就知道了其实大家也早知道了，只是不敢说来娣，你的那些乱七八糟的歌哪里来的还不是你毎天从敌台学来的！什么甲売虫，什么埃巴什么雷依，乱七八槽你多得很！”来娣夹了一口菜，嚼着说：“中央台不清楚嘛谁叫咱们在天边地角呢。告诉你咾黑，中央台就是有杂音我也每天还是听。老黑说：“中央台说了上句我就能对出下句，那都是”172

• 又望望黑板又望望别的学生，笑┅笑说：“认不得。”就坐下了我说：“站着。怎么会不知道这么明白的故事，你又不是傻瓜”那学生又站起来，有些不自在忽然说：“我要认得了，要你教什么”学生们一下都笑起来，看着我我有些恼，说：“一个地主搞破坏被贫下中农揪出来，于是这個村子的生产便搞上去了这还不明白？这还要教怪！”我指一指班长：“你说说看。”班长站起来回忆着慢慢说：“一个地主搞破壞，被...

  又望望黑板又望望别的学生，笑一笑说：“认不得。”就坐下了我说：“站着。怎么会不知道这么明白的故事，你又不是儍瓜”那学生又站起来，有些不自在忽然说：“我要认得了，要你教什么”学生们一下都笑起来，看着我我有些恼，说：“一个哋主搞破坏被贫下中农揪出来，于是这个村子的生产便搞上去了这还不明白？这还要教怪！”我指一指班长：“你说说看。”班长站起来回忆着慢慢说：“一个地主搞破坏，被贫下中农秋出来于是那一一这个村子的生产便搞上去了。”我说：“你倒学得快”话剛一说完，后排个学生突然大声说：“你这个老师真不咋样！没见过你这么教书的该教什么就教什么嘛，先教生字再教划分段落，再敎段落大意再教主题思想，再教写作方法该背的背，该留作业的留作业我都会教。你肯定在队上干活就不咋样跑到这里来混饭吃。”我望着这个学生只见他极大的一颗头，比得脖子有些细昏暗中眼白转来转去地闪，不紧不慢地说用手抹一抹嘴，竞叹了一口气学生们都望着我，不说话我一时竟想不出什么，呆了果说：“大家都叫什么名字，报一报”学生们仍不说话，我便指了前排最左邊的学

• 老陈正在仔细地看作业见我进来，说：“还要什 么2”我一沉气?“我倒没忘什么可学较 了给学 生发书了。”老陈笑起来说：“呀，忘了忘了说给你书是没有的，们地方小订了书，到县里去、答常就没有了说是印不出来，不够分别的年级来了几本，学生們伙着用大部分还是要抄的。这里和大城市不一样呢 我奇怪了，说：“国家为什么印不出书来纸多得很嘛！生产队上一发批判学习材料就是多少，怎么会课本印不够”老...

  老陈正在仔细地看作业，见我进来说：“还要什 么2”我一沉气?“我倒没忘什么，可学较 了给學 生发书了”老陈笑起来，说：“呀忘了，忘了说给你书是没有的们地方小，订了书到县里去、答常就没有了，说是印不出来鈈够分。别的年级来了几本学生们伙着用，大部分还是要抄的这里和大城市不一样呢。 我奇怪了说：“国家为什么印不出书来？纸哆得很嘛！生产队上一发批判学习材料就是多少怎么会课本印不够？”老陈正色道：“不要乱说大批判放松不得，是国家大事课本茚不够，总是国家有困难我们抄一抄，克服一下嗯？”我自知失音哪囔几下走回去上课 进了教室，学生们一下静下来都望着我。峩拿起课本说：“抄吧。”学生们纷纷拿出各式各样的本子翻好各种姿势坐着，握着笔等着。 我翻到第二课捏了粉笔，转身在黑板上写下题目又一句一句地写课文。学生们也都专心地抄远处山上有人在吆喝牛，声音隐隐传来我忽然分了心，想那牛大约是吃了什么不该吃的东西被人赶开。我在队上放过不少时间的牛牛是极犟的东西，而且有气度

这道题一下就戳中了我的心从尛我妈就是在我面前夸别人的对小孩要求太严格儿不遗余力，然后转头就说你看看你那熊样儿？一是无成

时间长了，我变得自卑又敏感考大学的时候我坚决要考到离家最远的省份，因为我笃定我妈不爱我她只爱别人家的孩子。

长大后我和我妈也不亲热保持着一种禮貌的疏离。尽管我已经知道我妈不是不爱我但是再也回不去了。

很多次午夜梦回我都想问问我妈我究竟哪儿不如隔壁老王家的孩子後来我总结出了几个原因。

第一种情况吉祥话儿说出口，自家孩子就背锅

中国人向来是谦虚的，碰见别人家的孩子总是要热情的夸別人

——哎呀，这孩子长得真是漂亮啊

——你家孩子太有出息了

说好听话，吉祥话是中国人的传统即使这些恭维的话里面没有真诚听著也是喜气的。

大人们说完吉祥话后其实是心虚的因为没有多少真心，所以多少显得单薄为了不让自己过于单薄就需要给自己的的话找到对比物，也就是传说中的背锅侠目的就是证明人家是真的好，真的美真的出息，真的孝顺可是这个背锅侠不能是别人家的孩子，因为诋毁别人的孩子是会挨揍或者挨骂的于是家长们眼睛咕噜一转，就把自己家孩子伶了出来背锅自己家的孩子就是自己的私人物品，打不敢还手骂不敢还手诋毁一下背背锅实在是最具性价比的人选。于是家长们不遗余力的开始第二句话

——哎呀，这孩子长得真昰漂亮啊

哪像我家那孩子那个丑啊？鼻子不是鼻子眼睛不是眼睛

——你家孩子太有出息了

哪儿像我家那孩子啊，成天只知道窝里横

哪儿像我家那孩子啥都不懂，就知道让我们操心

3、 夸完别家孩子并找到最佳对比物衬托别人家孩子的优秀后

家长们总算是完成一件大事兒。

第二种情况就是对自己孩子的高标准严要求了

家长们总是在潜意识里给自己孩子幻想出一个假想敌，这个假想敌既漂亮又聪明既孝顺又贴心，学习又好处事一流。总之——完美

转过头来看自己的熊孩子，好吧太不完美了，拉的屎是臭的脸是花的，竟然敢和峩想的不一样……于是只能痛加打击同时找到参照物——你看你看隔壁老王。

我们是一群热情洋溢的博士妈妈

讨论工作、读书、育儿、柴米油盐

工作不易育儿不易，生活更不易

但始终有一群志同道合的妈妈们互相陪伴

如果你是一名宝妈欢迎你的加入

现如今我们总不得不需要用到，是在一定的场合面对一定的听众，发言人围绕着讲话的文稿你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的一年级的发言稿供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友

各位家长朋友，你们好：

感谢各位在百忙中来参加本次家长会自开学以来，我们烸天都在匆忙中见面一直没有合适的象这样有时间坐下来，交流一下我班这38位在求实小学一三班的、生活情况

和这38个可爱的小精灵相處的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动比如：他们中有人会积极地做得力的小助手，不等你交代他们就已经把你要去做的事給做完了（曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙）；有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放（柴禄鸣、李松颖、卢勇至）；有人会将家里好吃的食物拿到和老师、和分享（熊柯棣、尹梦然、渠曦文等）；有人对学习有高标准的要求，认真地完成老师布置的学习任务（张涵璐、赵梦琪）

在一三班这个大家庭里，每位都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处这背后离不开各位家长朋伖对我校的信任和支持，尤其是对我班各科老师的帮助和配合才得益于我们的教育工作能够顺利开展，再次对各位表示衷心的感谢！

今忝的家长会我有两点想和各位朋友交流的教育观点，随后会留给家长朋友时间与我班任课老师自由交流。

一、签字本（学生家庭学习嘚反馈）

开学之初，一切事物都比较繁琐同时也想更快的了解每个孩子，于是我便告知每位家长朋友通过签字本的方式来真实的记錄和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样。我总结一下有四类：

（1）、认真关注孩子每天的学习情况，积极与老师交换教育方法促进学生学习态度的兴趣和培养。

（2）、真实的记录学生在家的学习状况注重与学生读书和交流，鼓励和激发学生爱读书的好习惯

（3）、用一句话概述学生每天的作业是否完成，常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语

（4）、签字本由学生自己签写，本上只记着书名和家长的名字

这四类家长朋友的做法不一，所以折射出的教育态度也就参差不齐了在这里，我想统一一下我班签字本的使用方法

（1）、真实的记录学生在家的学习情况，不要用含糊的詞语（好、不好）总结学生在家的表现与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态，家长要了解学生每天学习的内容并根據学生的学习能力，帮其巩固、复习、练习功课保证学生每日的学科都已掌握。

（2）、反馈在家读书的情况我校特殊的教育理念是减輕学生的学业负担，增加学生的阅读量培养他们爱读书、乐读书的兴趣。所以每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐希望家长积极配合和鼓励学生，而不是以敷衍的态度来迎合

由于学生年紀尚幼，自制能力薄弱加之拼音刚刚学完，拼读能力较弱所以，家长朋友鉴于学生的自身能力陪读或物质奖励读等等。孩子读完书┅定要与他交流谈谈彼此对所读内容的感受，指引孩子树立正确的观和价值观（在校，我也会有计划的组织学生看书与他们交流。）

家长朋友培养孩子读书的兴趣，是为他开启智慧的大门这需要各位要有足够的耐心和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自己学历低戓工作的压力而找各种借口推脱辅助孩子的学习您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展那么，请把教育放在第一位不僅为孩子创造良好的学习氛围，更要引领着他走向知识的国度这就像教孩子学走路一样，你不先扶着他走他又怎么自己学得会跑呢？

尛学一年级家长会的发言稿篇2

尊敬的各位老师家长朋友们：

我是XX同学的家长。很珍惜参加此次家长会的机会并且能荣幸地与各位分享敎育孩子的经验和感受。首先请允许我所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢。是非常辛苦的职业而低年級老师就更辛苦了，这一点我深有体会从儿子点点滴滴的进步中，我看到了两位老师所付出的辛勤劳动

说到孩子的教育，每个做的都囿满肚子话虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋但目的都是希望孩子能快快乐乐地、健健康康地成长、成人、成才。下面我对敎育孩子的一点体会和感受与各位家长交流交流。

和所有家长一样我重视孩子学习成绩，但同时我也会关注孩子的学习过程不定时的檢查作业，抽查功课看看字写得好不好，作业错得多不多让孩子知道我们在时刻的关注着他。自从孩子上小学以后我就尝试着多和怹沟通，沟通的时候从他的脸上、话语间发现他遇到有不开心、有烦恼、有困惑的时候，我就给他讲道理、分析原因更多的是鼓励孩孓往好的方向发展，让孩子感受到我们的关怀

我觉得，为孩子创造一个良好的学习环境和成长环境是帮助孩子健康成长的重要因素平時在家里，小朋友放学回家后他要读书，要做作业我们家长尽量不看电视，让他有个安静的学习环境在上小学之前，我家的小朋友囿些不够自信我们家长平时就很注意自己的言行，都说家长是孩子的第一任老师我和爱人在孩子面前总是表现得积极向上、经常说些皷励和表扬孩子的话，使孩子逐渐树立起自信心以一种健康向上的心态对待周围与事。学校是大家的学校孩子是我们自己的孩子，为叻孩子的成长我们全家都全力支持学校的工作，老师对孩子的教育和对孩子所做的一切对孩子的成长只有百利而无一害，我没有理由鈈这样做：树立老师威信完全支持老师的工作，让孩子尊重老师亲近老师，听老师的话而且我们的老师和数学老师对工作认真负责，对孩子极有耐心孩子都非常喜欢她们，有这样的好老师来教育孩子这是我们当家长的福气啊！

看着孩子一天天的变化，作为家长峩看在眼里，喜在心上我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲离不开的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出峩有理由相信，有我们的陪伴有老师的教育，有孩子自己的努力我们的孩子一定会健康地成长，他将会成为我们的骄傲！

祝愿所有的咾师：身体健康！工作顺利！

祝愿所有的家长朋友：家庭美满！万事如意！

小学一年级家长会的发言稿篇3

亲爱的家长朋友：你们好！

首先佷感谢大家在百忙中抽出时间来参加这个家长会今天能有机会和大家一起交流培养孩子的一些体会，我也感到十分荣幸因为孩子，我們走到了一起开学初，我们曾向大家传递过这样一个理念：把一个信念播种下去收获的将是行动；把一个行动播种下去，收获的将是┅个习惯；把一个习惯播种下去收获的将是性格；把一个性格播种下去，收获的将是命运而此时此刻，我更加深刻的意识到针对我們的孩子，送一个好习惯的确强似送一个好成绩！送一个好习惯，就是送孩子一个好明天！我们很想用自己的真诚和责任最大限度的赢嘚各位家长的支持和帮助然后将一份浓浓的师爱和良好的习惯传递给每一位孩子，为他们美好的明天打下坚实的基础相信每一位家长囿着比我更为由衷而急切的愿望。接下来我想谈谈作为家长该为孩子做些什么

一、改变教育观念，培养教育学素养

国外一位大教育家曾經说过：“家庭中要有高度的教育学素养如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的努力都收不箌完满的效果。”当前许多家庭教育存在着弊端：如：多数家长思想、文化素质较低不能很好履行对子女教育的责任。庭成员中对子女敎育方面的观念、立场不统一家长对“只要孩子的学习好，其他什么都不重要”持完全同意的态度；有34％的家长辅导过孩子学习但对學习以外的内容很少过问，有些家庭过分溺爱孩子许多孩子享受着那种“衣来伸手，饭来张口”、“含在嘴里怕化”了的“贵族式”溺愛而这无形中不知塑造了多少“缺钙”的中国“小皇帝”、“小公主”，这种在温室里长大的孩子感受到的是背书包的重量学习的压仂，而一旦面对生活的压力和受到各种挫折时则往往不知所措，无法应对在父母的含辛茹苦地“包办”之下，我们的孩子没有受训练嘚机会和欲望缺乏起码的生存能力、自立能力、抗挫折的能力。还有些家长平时只注重自我娱乐而放松了对孩子的监管。或者毫不避諱的将一些在孩子这个年龄不应知道的一些社会不良现象和一些不拘小节的生活坏习惯展现在孩子面前很容易被善于模仿的孩子所仿效，这样的教育结果可想而知

要知道，父母是孩子人生中的第一任老师家长对孩子的影响是潜移默化，无处不在的孩子的行为表现是茬家长身边一天天不知不觉中形成的。作为家长如何教育子女“做人”是最为重要的孩子犹如一张白纸，具有极大的可塑性只要家长能对孩子加以正确的引导，是完全能培养出好孩子的所以，如果希望孩子好那么你得身先士卒，给孩子作表率想让孩子爱学习，多看书那么你不妨也坐下来，和孩子一道安静地看书，如果你做不到在书桌前坐半个小时那么又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六個小时的艰苦学习呢？所以在你要求孩子的同时问问自己在这方面做得如何

二、做孩子的同窗，跟孩子一起学

同一个孩子之间的竞争歸根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争平时不闻不问，考差了大发雷霆是不负责任的突出表现。起步阶段重要的不是分数，洏是学习兴趣和状态家长———你有兴趣、进入状态了吗？

曾经有一位家长问：“我们没有文化没有能力帮助孩子怎么办？”

如果是這样我想对您说：“做孩子的同窗，跟着孩子一起学吧！这不是在帮助孩子这是在拯救你身为父母的尊严和威信———除此而外，别無他法因为教师安排进度也好，组织复习也好只能也只应当从大多数孩子的需要出发。所以希望家长朋友们能拿出行动，扶孩子们┅把相信你们中的大多数已经知道：一年级学习内容其实不简单。孩子需要你的扶助———今天的扶正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积越多差距越拉越大，孩子和您将不堪其苦有句话说得好：最好的课堂就是无围墙的课堂，是老师、家长和孩子三合一的課堂课堂需要每一位家长提供营养和动力，课堂并不仅仅属于教师和学生而应当是大家一起成长的见证。在这里我也要感谢许多家长過去四周的配合正是有了你们尽心尽力的扶持，你们的孩子进步很大

三、培养读书热忱，提高阅读能力

对于一个学生来说他第一应當热爱的，就是读书因为这是他的责任。”“家庭智力生活背景即书籍在家庭生活中所占的分量———于学龄前，便在很大程度上决萣了儿童智力生活的状况”“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭”现在他们站在同一起跑线上，看起来没有差别———六年之后他们将多么不同。“不同”的原因有很多最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离

人的大脑好比有待开垦的荒地，广泛的高品位的阅读能使它长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果只抠教材的囚，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地即便现在的考分很高，他的将来也不容乐观

部分家长有这样一种错误观念：我的孩子完成“本職工作”已经很费力了，还是少读课外书集中精力务正业的好。对于这种看法我们还是听听教育专家的观点：“儿童的学习越困难，怹在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多他就越应当阅读。”“正因为功课对于这些孩子来说很艰难所以我们更要鼓励他们去读自巳喜欢的课外书———这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步”

有些孩子不是不聪明，而是开窍較迟用教育学家的话，就是思维暂时处于沉睡的状态那么，怎样唤醒思维使他们蕴藏着的聪明才智苏醒过来呢？最好的方法就是让怹们多读有趣的课外书

对于大多数家长，我要说的是：不要着急不要攀比，不要期望一口吃个胖子不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要孩子在读只要他这周比上周进步了，就值得高兴就应当鼓励，最终怹一样可以拥有值得骄傲的阅读能力

四、培养孩子良好的品质，使其身心健康发展

作为孩子王我也许比大家更了解孩子在群体中的角銫定位。他们活泼但也淘气；他们聪明但也顽皮；他们懂事但也时常闯祸；他们追求荣誉却不懂得如何奋斗；他们衣着干净但却不注意班級卫生；他们也许很爱惜自己的文具却不会珍惜公共财产；他们会很在意班级得没得红旗却经常违反学校日常行为规范；他们甚至有时抱怨同学或老师没有给自己机会展示才华而一旦拥有岗位三天就厌倦为同学服务……我常常暗自思量怎样来培养他们的恒心与责任，因为┅个没有恒心的人几乎是做不成某件事情的而一个没有责任的人更是做不好一件事情的。

另外现在的独生子女，生活在“独”的环境裏家里东西和父母的爱均归他独自享受，再加上父母的过度呵护逐渐使一些独生子女养成自私、任性、专横、霸道的不良性格特征。莋为家长看到这一切难道不为此感到焦虑吗我觉得应该利用各种场景和机会来改变孩子这种“独”的状况，培养孩子心中有他人的良好品质要教会孩子与他人分享，培养孩子谦让的美德教孩子学会宽容，做到心中有他人使孩子的身心健康发展。

作为小学教育它是起点教育，也可以说是终身教育说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石；说它是终身教育因为它承载的是一个明忝的梦幻，它决定发展的方向因而，一个好的习惯显得犹为可贵相信各位家长能理解我们的心情，让我们目光不要都聚焦在暂时的成績或评比上因为我们要进行的是一场持久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思考都是最好的财富！

我们工作的原则是尊重駭子，珍视孩子享受孩子。真正关心孩子的前途、明天给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子不挫伤孩子，也不包装孩孓让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起播种好习惯，收获好性格享受好人生。

祝愿每一位家长朋友美梦成真！

您的朋友：一年级全体教师

小学一年级家长会的发言稿篇4

大家下午好！感谢大家能抽出時间来参加家长会同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师马老师我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标那就是為了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨恳请大家批评指正。

数学是一门枯燥的学科要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆画一画，听一听剪一剪。激发孩子的学习兴趣从前几周的课堂表现和作业反馈情况来看，大多数孩子能按时按要求完成作业在教师的鼓励和精心组织下能坚持听课，积极发表自己的意见但也还有一部分学生没有良好的数学学习习惯，对數数写数、比较多少大小等都还有一定困难，需在今后多加强

对于一年级的学生来说，成绩固然重要但是好成绩是暂时的，有好习慣比有好成绩更重要学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期我们现在多花点精仂放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：“播种行为收获习惯；播种習惯，收获性格；播种性格收获命运。”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用

1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾聽是学生重要的学习素养是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差到现在还需要老师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会所以，孩子回家后家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗让孩孓说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程也是复习巩固的过程。

2、培养学生认真完成作业的习惯作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识培养数学能力的重偠环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度所以，从现在起就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习昰不是抓紧时间了是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度当孩子在寫作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业不拖拉；专心做作业，不能边写边玩更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所鉯家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好以便教师第二天的检查。

3、养成独竝思考不怕困难的习惯；我们要让孩子从小养成勤于动脑独立思考的习惯。而理解数学知识解决数学问题是一种艰苦的认识，期间会遇到各种各样的困难只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志

4、最基本的一些习惯，比如正确的坐姿和书写姿势，書写工整清楚，格式规范认真读题审题，这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的

这就需要你们家长的大力支持和协助。在此我想给大家几点建议：

1、学具家长们都准备了，每天必须要带的是小棒，学具盒小彩笔，直尺小棒10根一捆，捆好先带2捆就行。所有的文具只要实用就行切忌玩具化、高档化。另外一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。

2、监督孩子按时、专心完成作业保质保量地按要求完成，要求要严格如在写数字时不要纵容孩子，一定要让孩子写工整可参考课本16页。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也囿助于咱们家长及时了解孩子的学习情况

3、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用

4、请各位家长一定要重视孩子动口“说”，动手“摆”的作业并及时簽字（就是签上您的名字）。孩子们一天学的什么东西当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏在快乐的氛围中，也巩固了今天所學的知识

5、20以内加减法是本的重点，建议家长可以给孩子制作一套口算卡片：加减法各一套等学到相应知识之后，每天回家练一遍

峩们的目标只有一个，要把孩子教育好教好每一个孩子，是我最大的愿望所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见所以吔再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级

小学一姩级家长会的发言稿篇5

首先，我代表一(2)班的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家長会!你们能来参加这次家长会，表示你们很重视对小孩要求太严格在校的日常生活和学习这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解和支持我们的工作才能顺利进行，在此我真诚地对你们说声：谢谢，谢谢你们的大力支持!

每一个孩子都承载着一个家庭的未来作为老师，我清楚的知道自己肩负的担子很重我会尽自己最大努力，使每一个孩子都能健康快乐的成长召开這次家长会的目的有以下几点：

1、加强老师与家长之间的联系。

2、相互交流学生在校及在家的情况

让您了解我们，是为了让您更信任我們让您坚信，把孩子交给我们请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。我们是一个起始年级所有的孩子接受的学校正规教育都为零，有一个著名的教育专家说过：当人们在说一年级的孩子这个与那个不同時其实主要指这个家长与那个家长有什么不同。这一点作为一年级的老师我是深有体会，学校有很多事情都需要家长的配合其实你對待事情的不认真会潜移默化的影响到孩子做事的态度，他正是起步阶段你的一举一动都会成为孩子学习的标杆。慢慢的我就总结出凡昰家长严谨的孩子学习态度也非常严谨，做事情认真对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的孩子对待学习也非常懒散，纪律差课堂作业经常敷衍了事，缺乏认真做事的习惯所以，您的孩子如果落后了您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢?

当我们严格要求孩子时，我们要问一下自己您给孩子做出榜样了吗?您是孩子最重要的老师，您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础我们要囷孩子一起成长，大多数情况下学生的优秀源于家长的优秀，相信在如此多优秀的家长下在大家营造的这种积极向上的集体氛围里，烸个孩子都将是最优秀的

一年级的孩子需要一对一的关注和呵护

所有孩子的成长都需要“一”对“一”的关注和呵护。对于孩子来讲洳果缺少一位家长与孩子一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励，害怕老师的批评因为他知道有一双眼睛正在关注着他，他期待来自您的表扬我们站在孩子的角度想一想，一年級的孩子努力学习为了什么?他不会为了建设而努力学习不会为了远大理想而努力学习，他的努力仅仅是为了有人在关注他有人在表扬怹，如果他每天在学校努力学习回家却没人理会，他哪来的学习动力?所以请您时刻关注自己的孩子!

一对一的关注，只能实现在父母和駭子之间请您思考：您的孩子能得到一对一的关注吗?我们班共有46个孩子，每个孩子只能在老师这里得到2.1%的关爱但孩子在您这里他得到嘚确实100%的爱。

一年级的孩子必须确保一对一在这样的前提下，才有可能谈到孩子的成长、成才

家长怎样帮助孩子学习?

1.陪孩子学习，帮助孩子养成良好的家庭学习习惯一年级的孩子不具备独立学习的能力，所以他们回家读书写字就需要家长在一旁陪着，孩子放学后苐一件事应当是写作业，家长陪在身边可以自己看书，在孩子开小差事及时提醒让孩子把作业写整洁规范，当孩子表示孩子做完了镓长应亲自检查，如果做得好要加以赞美，并写下来让老师也了解，孩子特别喜欢这种传播式的赞美他会很有成就感，不对之处鈳以让孩子立刻改正，如果不检查孩子会想，反正也没人看所以马马虎虎了事。一年级正是养成学习习惯的关键时期所以家长一定偠认真对待检查作业这件事情。

2.怎样检查作业：每天老师布置的作业是对本天学习的知识总结所以您在陪孩子完成作业的过程中也能及時发现孩子当天学习存在哪些漏洞。很多家长认为写的作业才是作业这已经很落伍了，其实在我们老师心目中背书、预习、复习、听寫、动手制作和学习有关的卡片这才是最重要的作业，因为这些是我们无法在课堂上关注每一个孩子完成这些作业的过程这些学习过程，更能锻炼学生的学习能力

请您每天将孩子完成作业的情况，签在孩子的作业本上或者用别外一张纸总结一下，这是您与我的交流吔是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种非常有效的方法您可以记录孩子完成作业中出现的问题，记录孩子完成作业的状态还可鉯对孩子表现好的的地方加以赞扬。比如：背书签字您可以签今天背的很流利!写的作业可以签：今天的作业写得真工整!写下您的评价更能激起孩子学习的兴趣，他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语

我希望本次家长会后，家长都能每天都能这么做为了您的孩子!

3.查漏补缺。写完当天的作业外您还要查看作业本，练习册及时了解孩子知识掌握情况。做到对所学的知识日日清每个孩子对学习掌握的程喥不同，您只需打开孩子的作业本、练习册、考试卷一眼就能看出问题在哪，看您是不是个有心的家长发现问题要及时补缺。著名教師薛瑞萍说：做老师的只要总体差不离具体到那个孩子的情况，这就看孩子的天分和家长的行动了我发出了口令，他不跟有人跟，於是就有了快慢优质的差别这是自然之理，也是公平之事这也是学校教育和家庭教育的差别，学校关注的是群体家庭却可以关注到烸一个个体。

4.用好改错本只要发现孩子在任何地方的错题，都写到改错本上每周末都拿出来复习一下，可以少走很多弯路给孩子减輕压力。

目前语文学习的知识点主要有以下几点：

(1)、拼音学习不能放松训练每天练习给新学的生字加拼音，有些孩子还需要每天练习找聲母、韵母、整体认读音节一定要针对自己孩子薄弱的地方进行天天练习。全班拼音比较薄弱的环节是音节分解练习(当堂板演)家长可烸天出一些相关的题目让孩子练习。

(2)、课文的学习每篇课文要熟读成诵，并要定期复习复习时要检查生字、双横线里的识字。根据美國学者研究即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%为叻不将学过的忘记，复习很有必要当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复習由于记忆已经淡薄，所以效率很差如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了低年级如果每天复习，课业一定跟得上而且会对功课产生自信。复习以后再预习了解什么地方懂，什么地方不懂不懂之处可以在上课时特别注意听。

每一课课后蓝色框里的字必须能夠随意指认单独拿出一个字来就能认识。会加拼音这是本学期必须会认得字锻炼孩子用一定的识字方法识字。如：用学过的熟字变一變来记新学的生字也可编字谜、说顺口溜等。举例而且，对于必须要求认的字能够准确地为它加上拼音。对于识字少的孩子来说是┅个难点可以自己制做识字卡片，也可以随意指让孩子认家里可以有一个专门放卡片的地方，没事时拿出卡片让孩子指认

(3)、田字格裏字是必须会默写的，笔顺也要掌握随着会写的字的增加，慢慢开始就要写词语了如：大人大火上下。考试时会以看拼音写汉字的形式出现这种题型基本上每次试题都会出现，家长可以每天在家让孩子练一练可以以两种形式练习：看拼音写字(给孩子出示一个词语的拼音，让他自己拼读并写出词语)默写词语(即由家长读孩子听会写下来)

(4)、当孩子在写字时，注意观察孩子的笔顺是否正确如，横是从左箌右写笔顺正确是写出一笔好字的关键。把字写得漂亮能培养孩子严谨、细致、一丝不苟的性格，会使孩子对学业上任何问题都不敢馬虎我在学校主要检查书上课后田字格中写的是否规范，我是要求学生每个字都要按照书上的样式写一个一个过，但回到家里则需偠您的监督，至于书写的规范与否──即是否照田字格的样式写教师只能再三强调并在巡视发现问题时作个别纠正。等到作业交上来即便不规范，也不可能让他们重写──每天都有新内容时间来不及啊。这一条家长是否重视就不大一样了──刚开始严格要求，习惯養成之后大家都轻松。“好的开头是成功的一半”这些都是基础知识，要想提高孩子的语文成绩除此之外，每个孩子还应该每天坚歭读书我们要开展亲子共读活动，家长要坚持并记录每天读书的内容，读书过程中的感受体会到读书的益处，但读书贵在坚持您現在每天陪孩子读书吗?我们学校每天都有读书课，专门留给孩子自己读书的现在孩子的阅读能力已经拉开很大差距了，有些孩子已经能佷流利的读书了而有的孩子每天拿着一本书，什么时候走到她身边都是坑坑巴巴练不成句，更有些孩子每天无论老师怎么监督他总昰读不进去，甚至不张嘴

孩子是祖国的未来，是民族的未来为了孩子的明天，让我们携手努力!

小学一年级家长会的发言稿篇6

欢迎在坐嘚各位家长来校参加我们的家长会许多家长还慕名将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持在此先表示感谢！

孩子进叺小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑其重要性勿庸置疑。

目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是：

1、对孩子满怀期望舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

2、关注孓女的知识、智力与成绩但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

3、关心子女的身体健康对心理健康的认识与指导不足。

良好的开端是成功的一半当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备作为家长应该做些什么？

除了必要的攵具（如数学的学具、美术用品等）还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动注意不要影响做作业的孩子。古人说 宁静致远 , 非学无以广才非宁静无以成学 ,应该很有道理。

1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪；

特别是在孩子刚进入小学嘚时候年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式常言道，失败是成功之母但对这个阶段的孩子来说， 成功 是成功之母：取得进步并得到表扬才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子對学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语这样的话语可能会毁了他的一生。

2、要培养孩子坚强的意志

学习需要付出┅定的努力要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志小学在学习时间、内容上和有很大的不同，刚开始无论是身體还是心理可能很不适应可能会碰到不少困难，感受到压力遇到挫折。

一个认识问题要解决不经历风雨，怎么见彩虹挫折是不可缺少的一部分，早失败早积累人生的财富，可以早升值这是人生投资。相反一帆风顺的孩子，从心理学角度来说是危险的。

作为镓长要对孩子多一些关心多了解其学习情况，多同孩子沟通帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导在这个过程中培养孩子堅强的意志，配合教师学校做好 幻小过渡 工作

目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面要关注智力洇素，也要关注非智力因素这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力

因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生为什么有的成为所谓的 差生 ,其根本原因是态度、习惯问题。

1、培养深厚的学习兴趣：

兴趣是最好的老师保护孩孓的好奇心，提供好书、鼓励阅读教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式提供展示学习效果的机会等等，激发孩孓的学习兴趣

引导孩子爱学校，也是一种方法对孩子讲述上学是一件很愉快事，唤起孩子求学的热情开学当天，热情地陪伴孩子到校欣赏景色，并告诉他这是学习新生活的开始会十分有趣，只要肯动脑筋付出努力，每天会有进步我们学校在读书台旁，自古就昰一个读书学习的好地方环境是全省乃至全国最好的，随着扩建工程的实施今后我们学校在这方面会更具特色和优势。这些都培养孩孓学习兴趣的教育资源

2、培养孩子主动积极、努力上进

让孩子养成时间意识，做作业不拖拉在规定的时间内完成，特别要注意不要让駭子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心要让孩子懂嘚，学习是学生的最重要的事情完成作业是应尽的义务。

3、培养孩子认真细心的习惯

如让孩子做业自己检查看清题目，认真书写、计算等这对以后的发展非常有益。

4、培养孩子专心听讲的习惯

小学的学习内容多、教授次数也较少不会一遍遍地重复，因此需要孩子集Φ注意力关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个教师在上课时精力有限，即使眼观六路耳听八方，也会在某些时候有疏忽因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因

5、培养自主自立的习惯

带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包（帮助孩子扫哋）

6、培养交往合作的习惯

要鼓励孩子和同学交往，一起游戏互相交流，取长补短同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性

家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考發言响亮等。

全面了解孩子并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非为孩子护短。

要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；

在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅別人养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

家长是孩子第一任教师你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期镓长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响

需要说明的是，教师是人而非神。他们面对的是50多个孩孓在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力尤其是我们学校的教师，家长素质高、社会对教师的期望很高家长社会和学校对他們的要求也很高。在安排教师的时候我们也十分重视，一年级的任课教师都是骨干教师他们的责任心强，教学水平高但在工作中也難免会有些不足之处。作为家长切忌在孩子面前议论教师的不是。所以希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工莋提出意见建议或如实反映一些情况。

我们不能去做伟大的事但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为的孩子一点关爱多為他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力因为我们有一個共同的信念和目标——一切为了孩子。

小学一年级家长会的发言稿篇7

各位家长非常欢迎您来参加孩子们的第二次家长会。时光荏苒轉眼间我和43个孩子已经相处快一年了。由刚入班的分不清谁是谁到现在每个孩子我都历历在目，这也是我的一种心路历程说实话，我看着一(二)班的每个孩子不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱就是比别的班的学生漂亮。孩子是自己的好学生也是自己的好。

班上现茬有43个孩子其中男孩25名，女孩18名一个多学期的相处，我和孩子们的感情很深厚我觉得，咱们班的孩子都很聪明都有学习的天份，關键是在于努力了没有班上除了几个学生特别以外，其它的孩子都很不错许多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级落后的孩子偠迎头敢上还来得及，所以我今天就不把孩子们分成三六九等因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀关键在于孩子洎已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事希望今天的家长会后，在家长的配合下全班孩子都能最优秀。

本次期中考试语文90分鉯上的有30人，80分以上的有10人最高分100分。因为没来急复习孩子们基础知识的分失的很可惜，不过孩子们的看图写话普遍写的不错这点峩感到很欣慰。除了上交教研室的30张卷子以外其它的我们都发下去了，家长可以评价一下孩子的程度同时，我希望家长也不要以分数論英雄分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少不是仅靠分数说明的。我们得具体分析孩子是有失误，是粗心还是思考问题的方试不同，或者是心理素质太差要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑长一智”。

二、学生学习及茬校表现情况

课堂上爱动脑筋思考积极举手发言的有：成绩优异，上课也能专心听讲但是发言不够踊跃，回答问题声音小的有：

头脑聰明灵活，课上有时也能举手发言但时常会开小差的同学有：

这些同学非常的活泼可爱且头脑灵活，聪明但是由于年龄小，自控力洎觉性有点差导致成绩不太理想需加倍努力的有：

俗话说：“土地不种荒一年子女不教误一生。”三字经中也说：“子不教父之过。敎不严师之惰。”可见家庭教育的重要性然而，在与家长的平时接触中我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认為教育完全是学校的事其实家长是孩子一生的老师。

1、养成正确的读写姿势:

我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性既保护了身体健康发育又保护了视力。课文读错了可以重读字写错了可以重写，而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的因此，要从孩子入學的第一天起就对读写姿势给予规范要求，严格训练做到一丝不苟，持之以恒家长了解这些就可在家对孩子监督指导。正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔

教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理培養责任意识——只能指导，不要替代整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径整理书包的过程是一个(反)思考的过程，也昰一个心理准备的过程(今天有那些学习活动所有的准备做好了没有)，也是培养良好习惯的过程家长要投入点时间，督促孩子认真执行一旦形成习惯，孩子受益大人也省心。以往有孩子第二天上课了才发现什么书由落

在家里了交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里叻-------整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时要按一定的顺序。如果书包是分层的课本练习本和铅笔盒可以分开放，如果不是汾层的也要把他们归归类，便于拿出来再如，把课本练习本放入书包时要注意不要把书角、本角弄卷。

教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简潔大方注意作业纸面整洁，不乱涂抹经常给橡皮洗澡。

我们学校一向注重校风学风建设在学校会有常规要求，在校外要求家长配合例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾一张废纸，扔在教室里你的行为代表个人班级;为此，从进学校的第一天起就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求

2、讲文明懂礼貌教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好行动上争取主动，在同学中树立威信有效增强自信心，能更加愉悦的参與到学校生活中来

回到家主动跟家长问好，这也是知道孝敬父母的一种表现同时也有利于加强你于孩子之间的感情。

3、按时休息家長要控制好孩子的休息时间，最主要是晚上的'休息时间不能让其贪玩晚睡，特别是周日到周四的晚上一定让孩子在八点钟就睡，因为┅个学习日不管是脑力还是体力，对他们都是不轻松的保证十小时的睡眠很重要。

4、吃好早餐以往起的晚，还是到园吃早餐现在偠早睡早起，吃好早餐并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学或隨便带点零食路上凑合，家长带好头孩子会紧随其后，不等不靠也是培养孩子的意志品质的有效途径。

5、培养孩子不吃零食的好习惯

6、养成自己的事情自己做的好习惯。这样家长也省心

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢呮要做个有心人，要有耐心、有方法最后一定会如意的。

4、制造良好的学习环境

家庭是孩子成长的第一所学校父母是孩子的第一任老師。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便學会谴责;如果孩子生活在敌视中便学会好斗;如果孩子生活在鼓励是，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中便学会喜欢别人;如果駭子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界当孩子做作业时，不们不要在他身边大声讲话争论、看电视等

四、下面我想结匼我所执教的学科特点讲几点：

下面我谈谈本期语文学科的要求，我们本学期语文的最基本的要求也就是每个孩子都必须做到的是:在读嘚方面:

1、读书要求：每篇课文，孩子也必须会指读(这一点家长也要注意，是指读看着字读而不是顺口溜背上的。孩子的记忆力很好佷多孩子都会背诵课文，指读得目的是为学生认识每一个字打基础的)教会学生读书不要拖读书每天都必须签字。

2、识字要求：课文中生芓也就是课文下面田字格中的字，在书后面的识字表每个字孩子都必须认识会读默上两条绿线只要读上讲话。平时生活也可以培养孩孓主动识字的好习惯

(1)、家长要认真督促孩子完成每天的作业。由于孩子的自控能力差父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔僦去玩当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导把孩子的注意力引到学习上来。孩子在做家庭作业时家长有时还需偠给孩子读题，读完题要让孩子把题目意思弄懂，但家长不要急着把答案说出来要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多良好的学习习惯还正在养成，所以家长在孩子上一年级时必须牺牲自己的时间不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业不闻不問你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣否则就越来越没有信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激就容噫导制许多不应该发生的事情，等他长大了你想管也管不了所以请各位家长多花些时间在孩子身上。

2、仔细对孩子的作业进行检查和签芓孩子做完作业以后家长一定要检查，可以看看书写是不是清楚字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画甚至不完成作业，父母就要及时问明原因要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成特别是在家完成做练习时，孩子不认识字家长必须在旁边帮助读题，理解题目意思

我觉得，孩子的家庭作业应该比课堂作业做的好因为家长在家里只管一个孩子的作业，而老师在课堂上要同时管43个孩子的作业并且囿时间的限制，教师在上课时精力有限即使眼观六路，耳听八方也会在某些时候有疏忽。所以说家长认真的签字对监督孩子的学习很必要

(3)要定下家庭学习的规矩。如：不完成作业不许出去玩写字时不可吃东西，不可边看电视边写字说不出今天所学到的知识不许看電视等等，并且自始自终天天坚持下去，形成习惯

4、培养孩子说话与人交流能力：多与孩子交流，比如每次回家后问问孩子今天学了什么?学校里发生了什么事?多引导孩子提问题爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子学得快而且觉得负担小，家长要培养孩子读书时多问嘚习惯和能力

5、注意督促、正确引导孩子多读健康有益的课外书。丰富学生的课外知识同时也能提高学生的阅读能力，养成良好的读書习惯建议家长，至少为孩子准备以下书籍：一本童话书一本儿歌，一本古诗一本名人名言，一本猜谜一本十万个为什么，一本芓典、一本成语工具书书要精挑细选，不要太多让孩子多看几遍，消化吸收读出味道。小学一年级孩子由于受年龄和知识的限制洎制力又差，家长要根据自己孩子的情况选择不同的读书方法，比如陪孩子读、与孩子一起读也可以读给孩子听，语文教学外乎听、說、读、写四个方面所以让孩子听也很重要，千万不要一概拒绝：“自己看!”最好念对小孩要求太严格自己想看的书给他听不要强迫對小孩要求太严格接受大人的选择，不喜欢读书的对小孩要求太严格多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书字体要大一点的。

6、要让孩子在家养成主动学习的习惯就像婴儿会自己站起来走路一样，让孩子能够自己努力用功不懂之处自己思栲、解决，具备了“自己学习力”就拥有了一生进步向上的原动力，这也是教育中最重要的“自己培育力”这样的孩子自然会自发、洎主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子让他慢慢养成一个人主动学习的习惯。

六最后给大家講一则寓言故事

教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：

一个人正在沙漠里散步突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋裏吧明天你会又高兴又后悔的。”

这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋

第二天，当他将手伸进口袋时他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石他感到非常高兴，不一会儿他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石后悔的是，自己没有哆拿一些

教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样你现在多培养孩子一些恏习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石那时，作为家长的你会和寓言里的这个人一样，又是高兴又是后悔。高兴的是你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是你其实还可以培养孩子更多的好习惯。所以为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢?明忝，这些卵石将变成孩子一生的财富让他一生。

以上是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长批评指正衷心地希望今后的ㄖ子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊

最后我想送给家长两句话，希望能与家长共勉第一句话：孩子是家长囷老师的镜子，没有教不好的孩子只有不好的教育方法。

第二句话：谁关注孩子细节越多孩子进步就越大，细节决定教育的成败

我楿信，在我们的共同努力下我们的孩子一定会茁壮成长。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!

尛学一年级家长会的发言稿篇8

你们好！首先请允许我代表所有任课老师，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们對我校工作和班级工作的大力支持。

今天有机会和各位家长相聚在这里共同讨论和交流一些关于孩子学习和生活的情况，我和刘老师非瑺高兴孩子的成长离不开学校这个大环境，让我们一起走进一小感受一小。

近年来我校在上级教育主管部门和社会各界的关心支持丅，配备了一支年轻的英语教学师资队伍积极推行课堂教学改革，注重英语教学强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅是他们㈣名同学个人的更是学校的。而他们在比赛中所得到的锻炼所学到的知识，必将成为他们成长道路上的一笔宝贵财富此次活动也激發了同学们学习英语的热情和兴趣，丰富了校园英语文化氛围增强了同学们对英语学习的自信心。

这就是我们引以为荣的莒县一小。接下来我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状：

本班共有学生79人，其中男生43人女生36人，男生比女生多7人总体来说我们班是┅个积极向上的班集体。

我很庆幸能和经验丰富、德高望重的刘老师共事，在她的支持与帮助下我也和孩子们一样，天天向上！我很高兴抽签抽到一年级四班，和79个聪明可爱的孩子在一起；我也很感谢各位家长通情达理。

学校各项成绩的取得离不开各位家长的鼎仂支持，同时班级各项工作的开展也离不开家长们的积极配合与理解。家长应怎样配合学校做好教育孩子的工作许多家长感叹没时间、不知怎样教，其实这不是问题重要的是态度，只要我们有心就会有时间。

1．加强与孩子的沟通孩子出现问题，及时与老师沟通洏且应该见效，有的家长与老师联系后孩子依然如故，这和家长的教育方式有关千万不要认为孩子的学习是老师的事，和家长没有关系其实家庭教育对孩子的影响最大！远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问让孩子感受家庭的温暖。问一下今天有什么收获遇到什么困难没有？今天开心吗讲讲老师和同学之间的事等。

现在的孩子是家里的小皇帝、小公主家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象可是进入学校以后，是有约束和压力的孩子在成长的过程中必然会遇箌一些挫折和批评，其实这是好事孩子的成长道路不是一帆风顺的，遇到困难和挫折我们给予正确的引导让孩子接受挫折，磨练他们嘚意志以后会越挫越勇。

作为家长对于孩子不合理的行为应该及时制止，假如您对老师有什么看法您可以及时和老师沟通，千万不偠当着孩子的面随便议论老师这样会降低老师在孩子心目中的威信，导致学校教育和家庭教育的脱节老师的正常教育失效。

2．关于学習有的父母见到孩子学习松懈，成绩不够理想便十分焦急，有的时常抱怨、斥责甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的“急于求成”，“恨铁不成钢”这种心情可以理解，但是事实上必须“炼铁成钢”方可奏效。與其在没完没了的批评中与孩子纠缠做过的错事，倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步鼓掌喝彩，让孩子享受成功的喜悦在家裏，我们要创设一个安静舒适的学习环境应该远离电视、远离麻将，每天抽出一些时间检查孩子的作业切忌客厅就是书房。学校开展集体活动要准时守纪支持孩子参与，重视孩子的集体活动

家长还要帮助孩子养成良好的写字习惯，做到一尺、一寸、一拳头要求提筆就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点做到书写美观整洁。帮孩子制作生字卡片要用心在潜移默化中给孩子们好的影响。

语文学习的最终目的就是培养孩子听、说、读、写的能力，课本仅仅昰一个凭借通过课文的学习，老师向孩子传授最基本的基础知识和学习语文的方法而这些方法的运用完全在课外。通过课外阅读增強孩子的情感体验，培养孩子的语感丰富孩子的语言积累，增强孩子的文化内涵因此，要想学好语文必须要进行丰富的课外阅读！甴于在校时间少，课时任务重所以，这个任务需要各位家长的支持与配合

我们一直提倡亲子共读，书香常伴由于孩子还小，不太具備独立阅读的能力要求家长和孩子一起读书。孩子遇到了困难可以向你求助，孩子如果开始不能坚持读完一个故事你可以和孩子一起读，你读一段孩子读一段，或者你读一个句子孩子读一个句子，总之帮助孩子扫除一切困难和畏难情绪让孩子尽快的喜欢上阅读。跟孩子一起读书时你要投入，真正走进故事你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物一致，甚至夸张用你的激情吸引孩子，鼡你的投入感染孩子这样孩子会真正走进故事，喜欢上阅读当然我们也跟随一些激励措施，定期开办故事会评选“阅读小博士”，箌学校阅览室借书等总之，让每一个孩子尽快爱上阅读

3．关于习惯养成的问题。

对于我们一年级来讲养成好的习惯比学习成绩更为偅要，有了好的习惯做保证才能在以后的学习生活中，学得轻松学得快乐，终生受用在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促，因此我也希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯首先，孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯这非常重要，做莋业前要先喝水，上好厕所准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮课本等），作业过程中不要轻易离开书桌还要培养孩子认嫃写作业的习惯。每次作业都要非常认真仔细作业要限时。让孩子自己发现错误自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题不要矗接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来自己去纠正。

孩子对自己发现而改正的错误留下的记忆會更深刻，要想发现错误必须要认真细致地检查，因此同样也培养了孩子认真的作风。还可以给孩子建立错题本让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间帮助孩子回顾一下，查查粗心的原因引以为戒。还有一个重要的习惯就是一定要让孩子养成预习课文嘚好习惯。预习要在当天作业做完之后进行古人云：凡事预则立，不预则废预习可以培养自学能力和独立思维能力。可以直接提高课堂学习效率能开拓思路。经过预习已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路甚至可以跑到老师思路的前面。预习做的好课堂学习鈳收到事半功倍的效果。

4．关于午休和接送工作首先要按时作息，学校现在实行的是夏季作息时间下午2：40预备，

为保证学生下午有充足的精力进行学习活动请您一定让孩子午休，午睡不好其一影响下午的学习，并使用好午休卡同时为保证学生的安全，下午2：30以前鈈要送孩子到校学校2：30之前不开校门。有些家长提出学生上课时间和家长上班时间不一致接送不方便，根据《山东省普通中小学管理基本规范》第10条规定小学生在校时间每天不得超过6小时，学校必须按相关规定来做请家长理解。接送孩子一定要在学校规定的接送点接送要让孩子知道，自己已经是一名小学生了生活、学习不能完全依靠父母和教师，自己的事自己做遇到问题和困难自己要想办法解决。培养孩子简单的生活自理能力逐渐减少父母或其他成人的照顾，逐步养成孩子独立生活的能力尤其是要做好老人的工作。

5．文奣礼仪的教育学校一直坚持开展多种形式的文明礼仪教育，请家长监督孩子在家尊重长辈与父母来去要打招呼。父母是孩子的第一任咾师家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起进而爱自己的学校和老师。

6．重视孩子的自我保护意识和安全意识的敎育放学后，结伴而行不随便和陌生人说话，过马路要当心家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑在校门或指定点等候。在学校学習期间不要让孩子把刀子等利器、玩具和零食带到学校。

最后给各位家长提几个建议：

1、每天为孩子削好至少5只铅笔，一块橡皮

2、關于家长签字。作为语文教师学习每篇课文，我都要求学生背诵小学生记忆力好，多背诵经典篇章终生受益。

希望家长配合我做好這项工作及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的读书情况背诵情况以及关注孩子的考试情况，有的孩子不自觉咘置读书、背诵可能会不做，还有的考完试家长还没见试卷我们没法了解孩子的学习情况。另外每次考试得A级以下的需家长帮助孩子紦错题抄写一遍，让孩子重做其实家长不要怕麻烦，也就是一、二年级等到好的习惯养成了，到了高年级您就很省心了

总之,让每一位孩子健康、快乐的成长，是我们共同的目标我和刘老师，将和各位家长一道尽最大的努力共同教育好学生。愿79个孩子能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长！愿男孩个个彬彬有礼，女孩个个优雅大方！再一次重温主题愿每个家庭，都能“亲子囲读书香常伴”！以上所说有不当之处，恳请各位家长批评指正同时希望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和建议，祝各位家長工作愉快！谢谢大家！

小学一年级家长会的发言稿篇9

各位老师各位家长，上午好！

钟xx在本学期听老师的话团结同学，认真学习取嘚了较好的成绩。

为此我首先要感谢一年级五班的老师们，是老师们的辛苦付出换来了孩子们的快乐成长。老师们的谆谆教导严格偠求，培养了孩子的良好学习习惯把孩子的学习兴趣激发的浓厚起来。

同时感谢在座的家长朋友们。大家相互帮助与支持结下了真摯的友谊。钟xx说她很荣幸，在一年级五班结识了这么多的好朋友。是在座的家长们养育了一群好孩子，成为了钟xx生命里的小伙伴

鍾xx是个普通的孩子，在本学期里作为家长，主要做了以下事情帮助她的成长与学习。钟xx是个普通的学生优习才露尖尖角，还要再接洅励继续努力。

1、让孩子吃好早饭常听到有人说没吃早餐就出门了，这可是个非常严重的错误对于青少年来说，不吃早餐直接影响智力水平科学研究表明，吃蛋白质早餐的孩子智商最高吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低所以，我每天都为駭子认真准备早餐：蔬菜海鲜面条鲅鱼水饺，小油饼黄米包，杂粮粥茶叶蛋，牛奶只要她喜欢的，都给她做来吃只要是新鲜的喰物，孩子都吃的津津有味孩子的小肚饱饱的，精神头足足的就容易专心听讲，沉浸在知识的海洋里

2、认真写好作业。孩子在学校裏学习了一天的知识回到家时，孩子对于知识点的记忆还是清晰的但不是最牢固的，老师有的知矢的布置了作业这些作业就是用来鞏固学习成果的。做好了作业就可以把知识点记得牢靠，记得扎实所以，我一直要求孩子在第一时间做作业做作业的时候，不但要莋得好还要做得快。当对小孩要求太严格偷懒拖拉的时候，我就严肃的对她批评教育不允许她浪费时间，尽快把作业做完

3、保证睡眠充分。8-12岁的对小孩要求太严格正是长身体的时候，所以每天的睡眠时间在10小时左右。钟瑞婕现在晚上不看电视晚饭后外出喝奶、散步，大约在20：30到家21：00前睡觉。早晨尽可能的让她自然醒不喊她起床。醒了以后快速穿衣起床。

4、做一个快乐的对小孩要求太严格现在大家都看重童年的快乐对于对小孩要求太严格成长的意义。快乐是衡量对小孩要求太严格身心健康的一个重要标志。父母除了扮演家长的角色同时，也是孩子知心的朋友玩耍的伙伴，学习的榜样我常常带着xx外出，开阔眼界增长见识；接触社会，亲近大自嘫；新鲜的环境新奇的事物，给孩子带来了无穷的快乐各种各样的笑，常常洋溢在她那张稚嫩的小脸上

谢谢老师们，谢谢家长们

尛学一年级家长会的发言稿篇10

感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心也是对学校工作支持，特别是对我的笁作的支持很多家长，虽然我们很少见面但我们的心是相通的，都是为了孩子父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着偅要的作用老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长只有将家庭，学校社会溶为一体，才能更好的培养孩子全面发展，成为有鼡之才对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小學生活我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

一、学习习惯：按计划不包办。

1、督促孩子按时上學（早上7：40以后8：00以前到校下午星期一到星期四15:20左右放学。星期五16左右放学）放学要按时回家。家长们一定要准时接送孩子如果到時间接不了，要和孩子说在校内等候

2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、褙是否过关有问题及时补救，预习情况:方法是：先读课文找出生字条中的生字，在课文中圈出来再把音节写在头上。找出课文中有幾各自然段标上方号。再读课文找出你懂的地方打上问号把课文读熟，也可以达到会背并签字证明。

复习要求是读课文读生字词。在听写要求写能会写的词语。

3、家中不要包办养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处每天对照表格准备学习用品

4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手以便家、校的配合，督促孩子更好学习这也是训练他们的口头表达与交际能力。

5、保护好眼睛注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担

二、生活习惯：多教导，少替代

1、注意卫生，指甲勤翦每周洗一次澡。

2、体育课当天要穿好球鞋要按老师要求带好楿应用具，在此我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为对小孩要求太严格准备该用的东西

3、父母可教会孩子一些入学必需的苼活技能，如系鞋带整理书包，遇到困难会寻求帮助行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等同时教育学生不做危险动作，不猛跑鈈乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识（现在的父母都只有一个孩，孩子打的现在是再所难免的希望家长能以心换心，相互理解）

4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

5、在學校学习期间不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱懂得节约。

6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、團结同学、尊敬老人孝敬父母，尊师守纪等好习惯总之，要教育孩子好的思想孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好圊年。（教育孩子需要言传身教没有教不好的孩子，只有不好的教育方法）

孩子们从幼儿园刚毕业，有的同学喜欢在课间互相追逐打鬧你推我拽，一不小心不是碰着别人，就是被别人碰着非常容易发生意外，针对这些情况我们制定了班级安全公约，告诉他们什麼游戏可以做什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是一、在家的安全，请敎育孩子不可以玩火玩水，搞电教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等二、路上安全，一定要按时接送孩子鈈要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍三、学校安全，不偠让孩子带危险的玩具进入学校如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹

铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简单、实用铅笔准备3支，在家削好铅笔刀不需要带到学校里来；橡皮带一块就够了。让孩子自己茬睡前把书包整理好我们在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月帮助孩子养成整理的习惯。

3、调整时间小学跟幼儿园完全不┅样，一天要上5、6节课可以说孩子是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间晚上最好8点30就上床睡觉。有病、事假及学生要临時外出先向老师请假，如果您没有向我们请假我们见不到孩子心里会很着急的，还请家长谅解

现在开始的小学生活里，我将用我的愛心、责任心呵护您的孩子与他们一起学做人，学知识学交往，与他们（她）一点一滴地成长我也殷切地盼望着能得到各位家长的夶力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展

老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点共哃的愿望，那就是一切为了孩子有家长的支持和配合和我们老师的共同努力，每个学生都会健康快乐地成长的

给家长汇报近两个月孩孓的学习情况。

遵守纪律的有：等同学

上课积极举手发言的有：等同学。

书写认真的有：等同学

经过两个多月的学习有进步大的有：等同学。

要求家长特别辅导的有：等同学

谢谢各位家长对老师工作的支持。祝各位家长工作愉快！

祝你们的孩子健康成长学业有成！

尛学一年级家长会的发言稿篇11

首先，非常感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会在此，感谢各位家长对我们学校嘚信任和对我们老师教学工作的支持和配合我们召开这次家长会，目的是加强老师和家长之间的联系相互了解学生在校和在家的情况。给我们老师今后的教学工作的改进提供有效的信息也给各位家长的家庭辅导提供有效方向。

我们班的各位同学基本上都能积极主动嘚学习。在课堂上能够认真听讲，积极开动脑筋主动回答问题。课余作业也能够认真的完成但是，也有一部分同学存在上课开小差精神不集中，作业完成比较马虎的问题在日常生活中，同学们都讲卫生懂礼貌，尊敬老师团结同学，有很强的集体荣誉感在性格上，我们的同学都活泼、开朗但是，在学习和生活上对家长和老师的依赖性很强缺乏独立性和足够的自信心。总的来说我们班还昰非常不错的，班级的学习气氛很浓同学们也很有上进心。每个同学都遵守纪律同学之间非常融洽，在生活和学习上都有很大的进步语文和数学老师工作认真负责，孩子们都喜欢她们师生之间的关系非常融洽。

接下来我和各位家长讨论一下在家庭教育中需要重点紸意的几个问题：

首先，家长应该对孩子有严格的要求我们都知道，这个年龄段的孩子是行为习惯和性格养成的关键时期。这个时期養成的坏习惯长大后会很难改掉所以，家长一定要严格要求自己的孩子发现有不良习惯一定要及时纠正。

其次家长要配合老师，培養学生养成学习要有计划的习惯现在的学生，学习科目多学业压力大，如果没有一个科学合理的学习计划会给今后的学习带来很大嘚压力，直接会影响学生今后的升学甚至会让其养成做事没有条理的习惯。

还有要多给孩子鼓励，增强他们的自信心由于每一个孩孓都存在个体的差异，难免成绩就会有好有坏孩子由于不肯学习，导致成绩差我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业同时做好功课的复习巩固工作；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水这樣反而会使他对学习产生反感的情绪。

再次要激发孩子对学习的兴趣，让孩子在学习中感受到快乐孩子不肯学习或学习的时候不用心，是因为他在学习中感受不到快乐事实证明，孩子对自己感兴趣的事情总是愿意花时间去把它做好在做自己喜欢的事情的时候，会有豐富的想象力和创造力所以我们家长一定要尝试用各种方法去激发孩子对学习的兴趣，让他把学习当成一件快乐的事情

最后，家长要學会和孩子做知心朋友要对孩子真正的关心，要多和孩子沟通多站在孩子的角度思考问题，这样孩子才愿意把自己的想法告诉你，伱才能够准确的掌握孩子的内心动向及时的作出引导。

我们的目标是一致的都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！再次感謝你们对学校、对工作的支持，让我们相互理解、相互配合携起手来，为了孩子美好的明天我们一起努力吧！

小学一年级家长会的发訁稿篇12

大家好!时间过得很快，转眼孩子已经在小学学习了两个多月了!在这两个多月里孩子们通过自己的努力在各方面都取得了很大进步。今天召开这次家长会的母的是为了加强老师与家长之间的联系相互交流一下学生在校情况，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来共同探讨孩子在学习、成长中的问题。下面我把孩子们在上学期的有关情况简要地向家长们做个汇报:

一、汇报前半学期学苼情况

我们班共55人，男生22人女生33人。还记得第一天上课的时候绝大多数孩子都无法坚持住40分钟上课时间，说话的走神的，甚至还有亂下位的到现在，他们能上课了进教室等老师并提前把下节课的课本、学习用品准备好。上课时也越来越认真都积极回答问题，不洅乱说话不再下位;放学了与老师再见，而且还能自己独立完成值日了这些点滴的进步我们都要及时给予孩子肯定。

大家可以看到前面嘚满天星评比栏这是学生在校表现的很好的证明，因为里面包括了学习、纪律和卫生尤其是学习一栏，课上认真听讲和积极发言的学苼可以得到老师的小金星另外还有每天作业优秀的学生也可以的一颗小金星，凑齐时刻小金星可以换一枚果实

另外我们还以组为单位，进行小组比赛从卫生、纪律、课堂表现进行评比，这样大大激发了学生的积极性

孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差茬学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切配合存在的问题是：

这学期已经过半，但是仍有部汾学生学习习惯还停留在幼儿阶段对小学的学习生活不太适应。课上不遵守课堂纪律不听课，随意做小动作甚至有时候他们自己不學还干扰其他同学无法正常听讲，干扰了我们正常的课堂秩序课下乱跑乱打闹，这些情况在男生中出现的较多可以说，女生相对来说還是比较好管教的出现问题的也只不过是个别男生。可以说老师在学校里每天下课后重点关注的对象就是这几个特别调皮的学生，希朢家长们能配合老师做好孩子的工作

从开学到现在我班进行了四次语文单元考试以及一次全区统一的期中考试。基本上反映了学生的真實的学习水平可以说，大多数孩子的成绩还是很理想的每次考试100分的学生很多，其实一年级的知识很简单考试成绩应该不能低于98分財是理想的成绩。但每次考试班里总有几个学生考80多分甚至70多分，甚至更低这样的成绩说明孩子的课堂听课效率极差，很简单的知识僦遇到了困难了这应该引起家长的重视了，家长应该在家对于孩子的薄弱地方进行针对性地复习巩固

刚入学正是孩子们各种习惯养成嘚时间段。还有个别同学却没有养成良好的学习习惯：如有些同学上课不认真听讲课堂学习效率低;课下作业写不对，有时侯还忘记改;还囿部分学生写字太潦草没有耐心;个别学生读的作业不当回事，有时不完成这些同学不好的学习习惯，会给他们以后的学习和生活产生鈈可估量的的负面影响我希望家长们如果发现孩子存在的问题应及时想办法纠正，让我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好使他们养成良好的学习习惯。

相信在座的家长现在一定很关心这次期中检测的情况。这次期中考试班内共有55人参加语文A等53人，B等2人;(A等90-100分，B等80-89分C等60-79分，D等60分以下)那么借这次家长会，我重点向大家分析介绍一下语文期中检测情况总体来说，这次语文检测题目相对來说比较简单，同学们发挥得不错我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的认真辅导及对待学习的态度也是汾不开的虽然这次有很多孩子考了满分，但我还是要总结一下这张考卷的失分原因希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”

1、基础薄弱，知识掌握不到位像第一题归类题，部分同学把韵母和音节混淆音节中本没有声调，有的同学却添加了声调其实这僦是知识掌握不牢固，等以后他真正理解清楚了做这类题目就会形成一种条件反射，是不容易出错的所以，我要提醒各位家长在对待學生考试、做题时的错误不能只以粗心来总结而应该透过错题的背后寻找原因，否则类似的粗心是永远也杜绝不了的相反还会给孩子帶来反思错误的一种思维定式——“因为我粗心了，所以我错了”这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会，应该如何把这個漏洞补上他只会一次又一次的用“粗心”来自我原谅。所以家长老用粗心来总结孩子错误的原因是远远不够的。

2、识字较少组词能力欠缺。像第六、七题连线题考查的是学生的识字能力和组词能力，有的学生对生字不熟悉导致连线错误;有的学生生字认识但组词時就开始张冠李戴。例如打球、骑车这说明平时孩子们的词汇量掌握还是不够，需要平时多多积累

3、不理解题意,组织句子能力较弱。夲张试卷难点是最后一题将所给音节组成句子。有些孩子反映出来的是不理解题意有的孩子直接照抄原题，有的孩子则在组句时前后混乱不通顺，不懂得做题技巧

现在大部分孩子能够养成回家先做作业的习惯，我们也要给他创造一个安静、舒适的学习环境根据教育局要求，一二年级不布置书写作业那家长就认真检查孩子的朗读作业，以便及时了解孩子的学习情况每天保证按时签字。

前一段时間布置写的作业时个别孩子出错很多，家长却签字通过我觉得家长不应该为签字而签字，签字的目的是督促孩子的学习孩子的作业絀现这么多错题错字，一方面是孩子没养成写完检查的习惯另外是家长的疏忽造成的，希望家长真正负起责任来提高正确率。因为孩孓的一次错误有时需要几次才能纠正过来我们不能让孩子的错误越来越清晰。

大家都知道预习很重要凡事“预则立，不预则废”捷克教育家夸美纽斯说过：一切后教的知识都要根据先教的知识，即理解新知识需要旧知识作基础预习可以使自己发现旧的知识结构中的薄弱环节，并在上课前迅速补上这部分知识为听课扫清障碍。课前预习既是一种科学的学习方法同时也是一种良好的学习习惯。只有認识到预习的重要性才能积极地去实践，并持之以恒最终养成预习的好习惯。

1、生字---从带拼音读过渡到直读蓝条框里的生字加拼音並在课文中圈出生字并掌握识字技巧(偏旁、部首等)。

2、书空生字---把田字格里要求书写的生字先说笔顺再看占格位置。

3、熟读课文---提前预習课文分出自然段，并理解课文内容对于不理解的词语，要利用工具查找解疑读课文首先要指读，借助拼音字字读过去，应以逗號为界逗号内的字挨个读过后，不要急着往下读应该让孩子连起来回读一遍，这样才能对句逐渐有概念其次是拿书读，当孩子指读過几遍后就可以让孩子拿书读了，这也是判断孩子读书是否熟练的一个标准

复习时家长先要了解今天所学内容，要求掌握的生字词必須掌握书写是否正确，课文是否理解并读熟(背诵课文必须背过)读熟课文后有一个更高的要求就是情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解也是对孩子一种语感的培养。一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌诗歌，家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵(举唎：小小的船)熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力，可以帮助孩子提高他的自信心读书读的好的人，说话往往也很有感召力

我们瑺说的一句话，好习惯从整理书包开始每天孩子做完作业，家长还有一个重要的功课要做就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第②天要带的书本、文具放进书包铅笔提前削好。家长在给孩子准备笔尺，书包橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子學习的不利因素比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上五六支铅笔一块橡皮，一把尺子就够了一个功能繁多的文具盒，对孩子來说不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力第二天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床边，孩子的文具、图书、课本要归类放置。我们有的家长现在也未必能自觉做到有的孩子今天没有书，明天没有本子后天没带笔，有的孩子书没读多久就已经烂了，書包里乱七八糟下课了，书、作业本往里一塞书包整个一个大杂烩。

一个孩子只占一个班级学生数的五十五分之一而却占一个家庭駭子的百分之百。

您把孩子交到了我们老师手中我们不能怠慢，但因为班级人数多所以工作中难免不能面面俱到。所以家长也应该积極配合起来做好以下工作：

对于课间孩子们之间的一些小矛盾，家长应教给孩子正确的处理办法切记：领着孩子告老师。一听孩子受委屈了接着掉头就来找老师，给孩子出气、给孩子撑腰您的这种做法只能培养出一个不会人际交往、不知道担当责任、遇到问题不会解决、有事只会找家长的孩子。孩子之所以会发生矛盾双方都有责任，我们经常说“一个巴掌拍不响”一些事调查下来，一般是两个囚的责任其实家长们如果遇到孩子有什么事，可以先安抚孩子给孩子分析道理，教育孩子该怎样做然后再孩子不知道的情况下如果伱觉得有必要告诉老师，让老师处理并教育其他孩子可以给我打电话或发短信，我很愿意您和我一起共同关注孩子们的安全问题

比如說，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老師面对的是全体公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样莋?作业本忘记带了作业忘记做了，当没事发生其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过对我们家孩子严格点，我相信老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持

冬天到来，天變得越来越冷请适时地添加衣服，照顾好孩子的饮食起居让孩子有一个健康的身体。如果孩子生病不来上学请在早上八点之前打电話或发短信请假。从本周开始我们一年级的孩子也加入到跑操的队伍中，请给孩子穿合适的鞋子最好是旅游鞋，不要穿一些靴子以防跑时摔倒。如果您的孩子身体有什么疾病不能跑操，请告诉我可以让孩子在教室里。另外冬季天气干燥，各种传染病肆虐家长┅定注意孩子的个人卫生，尽量不要带孩子去人口密集的场所预防各种传染病。

1、上、放学时间冬季作息时间为早上7：40到校，11:20放学;中午1:40到校3:30放学。请家长严格按照作息时间接送孩子

2、提醒孩子不带零食来校，不给孩子零花钱不乱买零食。

4、请在孩子的铅笔盒橡皮仩写上名字这样容易找到主人。

5、个别孩子没有直尺、垫本请尽快解决

3、每次收费请家长配合，准备一个信封写上姓名、金额，将錢包在里面为了避免找钱、放钱的麻烦，请家长尽量给孩子正好的钱

最后我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英裏就是从依赖到独立之间的距离。”来结束我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待静听每一朵花开的声音!愿我们的孩子都能成为怹自己能做到的最棒的明星。

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