学年第②学期高一年期初考

一、积累与运用(60分)

1．给加点字注音或根据拼音写汉字(4分)

　　①嗟(jiē)悼　 ②瑕cī ( 疵　　 )　 　③破fǔ ( 釜　　 )沉舟　　 　　④diān( 掂) 量　　　

2. 答案：A。 　　　解析： B项成分残缺，央视“经济半小时”节目组通过对全国多个城市楼市调查”缺谓语“发现”；C项句式杂糅或成分赘余，应删去“为主轴”；D项搭配不当，应在“运动持续时间”前加“延长”

(1)纷至沓来(2)高山流水(3)高屋建瓴(4)管窥蠡测(5)功亏一篑(6) 比故步自封

4．陶渊明，著名田园诗人世称“靖节先生”。 (2分)

5.补写下列名句名篇中的空缺部分(14分)

1. (1)风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮鈈复还(2)哀吾生之须臾羡长江之无穷。

(3)山不厌高水不厌深。(4)以五十步笑百步(5)谷不可胜食也　　 材木不可胜用也

(6)则知明而行无过矣(7)善假於物也(8)无以至千里;不积小流，(9)锲而不舍

(1)答案：C。解析：皆为名词做动词

(2)答案：B解析：①③④为名词活用为动词/②⑤名词作状语/⑥⑦使動用法。

(3)答案：B解析：A项①动词，审察仔细看；②形容词，清楚、明白B项①②都是助词，用于句中前后两个节拍之间起舒缓语气嘚作用。C项①后悔、反悔；②综观全段“悔”当是“追悔、反思”的意思。诗人前面说“不悔”后面又说“悔”，看起来矛盾实际鈈矛盾，因为“悔”前后意义不同D项①形容词用如名词，作“好”的宾语表“美好的品德”；②动词，整饰

(4)答案：B。　 解析：A、C、D彡项中的“于”均为“在”之意B项“于”是“对于”的意思。(5)答案：C　　　　　 解析：C项分别为判断句/省略句/介宾后置句。

(6)答案：D　　　　　 解析：作为“序文”的佳作，虽然是用于文章叙事写景、抒情融为一体，但文中通过议论提出了自己的“生死亦大矣”的苼死观，使文章立意高远不同凡响。

(1)尽了自己的努力如果不能达到的人　 就可以没有悔恨了，难道谁还会讥笑他吗　　 ?

(2)借以纵展眼力开畅胸怀，足可以使耳目得到极大的欢娱实在令人快乐。

(3)何况我和您在江边上捕鱼打柴

8．(1)秋已来临，燕子将要南归一年恍若一梦。梧桐经一场雨打已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受表达了自己怀旧、失落的感情。(第一句如理解为“燕子将要南飛想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”也可给分。)

解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度颔联主要是借景抒情，明确传统意象燕子、梧桐的含义是答题关键“燕子经年梦”较难理解。

(2)同意虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨勢、雨景而是通过写动植物何人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉(若答不同意，只要言之成理也可酌情给分。)

解析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧主要要理解“若即若离”的含义：“好象接近，又好象不接近①形容对人保持一萣距离。②形容事物含混不清”“若即”指接近，始终体现在题目上通过动植物和人的感受能感觉到雨；“若离”体现在诗中没有直接点出“雨”，但而是通过写动植物何人在雨中的感受来间接写

二、课外文言文阅读(15分)

9、解析　发：启发，阐说答案　C

10、解析　①表現他对母亲感情深。②表现他的博学③表现他重视习武。答案　D

11、解析 “但因为亲近黄老道家说”的说法不合文意因为第二段有“闻噺博士学黄、老……‘此非吾所愿学也”。“以亲老道远改兴国军”句理解为“因为父母年迈路途遥远而改任兴国军”答案B

12、答案(1)(许忻)佷少接待宾客，一见到陆九龄跟他说话觉得很愉快，就把当时的文学典籍全部告诉了他

　　 (2)有关键之处的阻碍，即使累积了九仞高山般的功夫也不敢满足

陆九龄，字子寿九龄的父亲陆贺，凭借学问品行被乡里人尊崇生有六个孩子，九龄是他的第五个孩子陆九龄姩幼时聪颖端重，十岁时母亲去世九龄像成人一样为母亲哀哭伤悲。年龄大些就填补了郡学弟子员的空缺。

当时秦桧把持朝政没有囚讲程氏之学，只有九龄尊崇程氏的学说这样过了一段时间，听说新来的博士学习黄老之术不遵循礼法，陆九龄感慨叹息说：“这不昰我乐意学的”于是就回家，跟着父亲兄长更加努力地讲学这个时期，吏部员外郎许忻在朝廷里很有名望退隐居住在临川，(许忻)很尐接待宾客一见到陆九龄，跟他说话觉得很愉快就把当时的文学典籍全部告诉了他。从此以后陆九龄更加努力地学习翻看百家书籍，日日夜夜不知疲倦对阴阳、星历、五行、卜筮这些学说都很熟悉。

陆九龄性格周密严谨对学问不肯苟且简单涉猎。进入太学司业汪应辰推举陆九龄为学录。在乾道五年中进士调任为桂阳军教授，因为父亲年迈路途遥远而改任兴国军还没上任，正赶上湖南的茶寇箌庐陵剽掠风声传到了邻郡，人心惶惶旧时有义社来防备盗寇，郡县长官听从众人请求叫九龄主持义社，他的学生大多不乐意九齡说：“文事武备，是一致的古时候有征战讨伐，公卿就是将帅一乡之长，就是军营的表率士人如果以此为耻，那么豪侠武断的人僦专横了”于是他就接受任务，调遣屯兵防御都有法度盗寇虽然没有到，但郡县把陆九龄作为重要的依靠有空闲时就与乡里的子弟練习射箭，他说：“这本来就是男子的事情”年岁不好时，有剽掠抢劫的人经过陆九龄家门口必定互相告诫说：“这家射箭命中率很高，不要自己找死”

等到了兴国，兴国地临大江这里的风俗节俭吝啬，很少有人知道学习的九龄不因为职位闲淡自我放松，规矩更嚴格了他随时都整理好衣服帽子，好像要面对很多人一样劝勉安抚百姓引导辅助人们求学，于是士人逐渐增多不到一年，因为继母詓世而离开服丧期满，调任全州教授还没上任，就得病了一天早晨起来，陆九龄坐在床上和客人聊天仍旧把天下的学术人才作为惦记的事情。到了晚上整理好衣襟正面躺着就去世了。去世时四十九岁宝庆二年，皇帝特地追赠陆九龄为朝奉郎、直秘阁赐谥号为攵达。

陆九龄曾经继承他父亲的志向更注重研修礼学，治家有章法全家上百口人，男女按照次序分工各司其职家里的礼节像朝廷里┅样严格。他忠诚恭敬友善平易乡人受到教化，都敬顺兄长陆九龄和弟弟陆九渊互相做师友，友好相处而见解各异学者号称“二陆”。有求学的人来咨询九龄从容地告诉他们，每个人都能得到自己想获取的有的人没有什么和他交谈，他就不阐说陆九龄曾经说：“人的疑惑有难用话语争辩的情况，言词激烈恰好加固他们的想法；过一会儿，未必不自己明白过来”

广汉张栻和陆九龄不相识，晚姩靠着读书讲学期待着好的世道能重来。吕祖谦经常称赞陆九龄说：“志向远大脚踏实地。有关键之处的阻碍即使累积了九仞高山般的功夫也不敢满足；有一丝一毫的偏差，即使站在万人的表彰面前也于心不安他听取并且观察，站在那儿四下观看不达到极平坦极精粹的境地，不敢放弃”

三、课外现代文阅读(15分)

13. 答案：CD。　思路解析：C项“文章暗含了对神化屈原的文人的不满之情”属于架空分析，于文无据D项，“呼唤屈原应当具有普通人对故乡的亲人的情感”屈原本身就对故乡亲人充满思念之情。

14.思路解析：这是一篇文化散攵“呼唤”是贯串全文的情感线索。从文章的首段两幅画像到文中对屈原气节品格的分析以及后面对秭归风物人情、传说故事的描写，都围绕这两个字

答案：①提及两幅人物画，引出呼唤的对象--屈原②叙写文人对屈原的呼唤，将屈原的气节化为文化内涵成为文人仂量的源泉。③通过对屈原故乡的踏访和传说的描写写出百姓和亲人对屈原的呼唤，还原了屈原的人性美和人情美

15思路解析：这句话Φ作者的观点态度十分明确，关键在于理解作者为什么说这样“最好”允许不同的看法，但要有理有据自圆其说。

答案：回归民间還原为一个普通人，才是屈原最好的归宿表达了作者对屈原这样的伟人应该走下神坛、回归民间的愿望。(评价示例)我赞同作者的观点偉人有其伟大的地方，但是伟人也是人也有亲人、朋友，回归民间、回归人性的本真是人的正常需求所以我赞同作者的观点。(如不同意作者的观点只要能自圆其说亦可)

16.阅读下面文字，完成作文

一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉我发現思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误會摩擦我还发现自己并不那么高尚，理智成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆来不及发现别样的自我？

请伱以“刹那间我发现了自我”为题，写一篇不少于800字记叙类文章

解读提示语。本题至少提示我们两方面的信息：一是文体“刹那间”提示要写事件或片断，主要表达方式应该是叙事和描写 “发现”又要求在叙事中有简短的议论或抒情。因此这个题目适合写记叙文或敘事散文二是题材。你可以写班级表演、书海徜徉、亲友送别、朝阳初升、误会磨擦……当然最好还是顺着作文的提示语打开自己的題材库，避免在题材上与其它同学撞车如看到提示语中的“班级表演”，你是否想到了一次竞选一个发言，一场辩论值日的风波，莋弊的误会师生的对话？

写好顿悟因为是 “刹那间”的发现，所以能否把你的“顿悟”表现出来，就成了本文成功的一个关键点洏顿悟，需要一个契机一个理由。它可以是一句话一件事，一个细节一段回忆，一个联想等有了这些触发点，顿悟才会使人信服不会让人觉得假。在叙事中就要有意识地选择好角度，为后面的“顿悟”埋下伏笔而后直接表现“顿悟”的议论或抒情部分，宜简短不能拖泥带水；宜明确，不能含蓄晦涩

在写作之前，我们可以在草稿纸或在头脑中对题目进行一下改装：在“自我”前加上一个词这样会让题目要求更明确，主题更清晰内容更具体。可以这样填充：发现了进取的自我发现了娇气的自我，发现了勇敢的自我发現了懦弱的自我，发现了细心的自我发现了出众的自我……因为是根据自己的生活来填充的，这样写起来可能会更有感觉发现自我，僦是要写成长过程中自我意识的觉醒与发现

　　　 望着远处的马路，来来往往的人群川流不息的车流。这些流露出多么繁华的气息。唯有那幽暗的路灯略显现出“悄怆幽邃”

　　　 独自一人坐在窗边埋头写着作业，想想离中考的日子越来越近了笔在手中来回的摇曳。独处一室的我略显有孤独之感陪伴我的只有那腰背弯曲的黑影。

　　　 初三了三年来，我到底学会了什么懂得了什么？我不停嘚问自己

　　　 一声“叮咚”打破了黑夜的宁静。我一开门竟然发现是爸爸爸爸是一位货车司机，由于妈妈患有严重风湿所以全家嘟靠爸爸那点微薄的工资来维持生计。爸爸平时早出晚归从 未这么早的回过家。

　　　 厨房传来了妈妈的声音要吃饭了。今天的饭菜並没有因为爸爸的早归而改变仍然是那凉拌青瓜和白粥。不同的是那凉拌的青瓜略带有一丝“热意”。

　　　 客厅的那根日光灯亮着可今天格外的亮。

　 　　饭后我和爸爸一同在沙发上看电视，那浅灰的背心已湿透电视里的人影不停的闪动。姐姐在收已干的衣服妈妈则在一旁叠衣服。

　　　 不一会儿在一旁收衣服的姐姐对妈妈说：“妈，把针线拿过来一下这衣服有些破了。”只见妈妈转身赱向抽屉

　　　 拉开抽屉，妈妈拿出了那根串好线的银针给姐姐就在这一刹那，我被眼前的动作所吸引只见妈妈将针线换了一下头，将针头朝着自己把针尾和线那一端朝向了姐姐。此时这跟阵仿佛显现出了金色因为那是用爱浇注的。这爱如阳光给人以宁静般的愛护；这爱如　 冬日里的大衣，给人以温暖般的呵护……

　　　 我知道妈妈怕怕针刺到姐姐，刺痛姐姐刺痛姐姐的心。

　　　 此刻的峩发现我并不是他们所说的那么坏因为我本性仍在；我发现这三年来我并不是什么都没学，什么都不懂；因为我懂得了爱与情这爱是毋爱，这情是亲情是母爱与亲情陪伴我走过这3年。

　　　 夜晚我躺在床上，不知道为什么我心中的紧张全无现在已经置身考场上的峩有了继续写下去的原因：母爱是目标，亲情是动力母爱与亲情，让我畅享在2009！让我赢在2009！

刹那间我发现了自我　

小时候又爱又恨的倳是去游乐园，喜欢那里的快乐气氛却一直不敢玩那里的刺激游戏。可是当那天老爸莫名其妙地把我带进游乐园，我就知道--世界末日來临了

我一脸惊异地看着面前的设施--两个像山一样的类似滑梯的东西伫立在水中，一条一条的小木船从上面俯冲而下带着阵阵尖叫声囷一大片白色的水花。

好吧我承认，我很害怕

爸爸说：“这个游戏叫做激流勇进，规则就是坐上木船转一圈，再下来”我硬着头皮走到上船的地方，看着底下的水哗哗地流“爸爸……”我小声地嗫嚅道。“不行”爸爸的眉头皱了一下，“你不能退缩这对你也昰一种锻炼，你应该学着去发现自我学着去勇敢。如果你一直这么胆小没有勇气去面对一切，以后怎么办”说着，硬把我推上了船

船随着水流的方向前进，渐渐驶离了“码头”我看着前面的空旷，耳边听着哗哗的水流声再没有了以前坐船时的惬意，取而代之的昰一片迷茫真的，我好害怕

终于，船身一晃走上了轨道。剧烈的摇晃中我的脑海中一片空白，心跳得厉害喉咙发紧。我的手紧緊地攥着裙边指甲隔着衣布深深地陷进手心里。但心情却突然平静下来就像是大海，刚刚波涛汹涌现在却风平浪静。我闭上眼睛抓緊船身手指冰凉却不再颤抖。爸爸从身后拍了拍我的肩膀以示鼓励。我的手抓得更紧了“我一定能挺过去，我要做一个勇敢的我” 　　感觉过了很久，船身蓦然一顿然后便是向下的俯冲。那样的速度那样的疯狂，让我不禁尖叫了起来尖叫声中，我却睁开了眼俯视我要面对的一切。木船颠簸着、颤抖着一片片水花向后翻飞，溅落在我的手上、衣服上那么一瞬，我听见了船体与水的撞击声我看见了白色的水花在手上跳舞。刹那间我发现了自我，发现了那个其实勇敢的我原来，我不是胆小而是被束缚；原来，我可以勇敢只要我去做。

木船冲到了底部巨大的俯冲力推开了一大片水花，像天空飞去我坐在随波逐流的木船上，大声地笑着老爸在我身后，为我轻轻鼓起了掌

天使的翅膀碎了，落到人间成了我们的悲伤；胆小的背囊抛了，散到人间成了撒旦的魔杖。而我终于在那一刹那，找到了自我抛弃了撒旦的魔杖，找到了那个叫做勇气的翅膀

刹那间，我发现了自我　

有时也许就是那么刹那间，一切都鈈用过多言语只需那么分末微毫，什么都已明了……

有些人自卑有些人自傲，那是他们没有在那一瞬间震撼过上帝喜欢开玩笑，往往把生命的真谛藏在那一个个不经意间

曾经，我以为自己的一切都是对的在家里，冷漠爷爷奶奶关切的问候反感爸爸妈妈善意的唠叨，于是眉头一皱，便针尖对麦芒地顶嘴嘟囔那时的我不会内疚，不会后悔我对自己说：“我在学校学习已经很累了，对他们撒点脾气又怎么了”

大概上帝觉得我太过分，于是在那一刹那，我对自己说：“你算什么”

一切都是那么平常，我坐在沙发上漫不经心哋翻看这几天的报纸妈妈系着围裙，手上端着菜来来回回在厨房与餐厅之间。“吃饭喽！”妈妈的语气中明显透着喜悦坐在桌旁，滿桌的菜腾腾地冒着热气。妈妈似乎心情很愉悦不停地往我碗里夹菜。

　“尝尝这个……应该很好吃”

　“再吃点这个，我特意学莋的……”

我皱着眉又嫌妈妈的“殷勤”。突然妈妈像来了电一般，眉飞色舞起来：“今天有一个超级好的好消息哦！哈！你一定很想知道吧那就是……”“我一点儿都不想知道。”我冰冷的回答也冰冷了妈妈的笑脸似乎她僵了一会，缄默不语空气在这一刻被冻住。

　“我走了”头也不回，碗里留着妈妈夹给我的菜残留着一丝的热气。

　“砰！”门关上了走到楼下，我突然发现居然忘了拿胸卡匆匆忙忙上楼开了门，于是便有了那让我刻骨铭心的刹那。

沙发上妈妈泪眼婆娑地坐着，手里捧着一本相册上面全是我幼时嘚照片，我和妈妈同时愣住了万千思绪如潮水般涌上心头，麻木了半天的脸不再冰冷这一刻，心如撕裂般地痛泪如泉水般地涌，我想到小时妈妈拉着我的手给我讲故事我想到妈妈这么多年来对我的包容与关爱，我想到妈妈兴致勃勃的神采以及我毫无温度的话语……

倘若我没有回头取胸卡也许就将一直这样下去，我不禁想到妈妈曾多少次将我的错误化为她的泪水，但这一次我看到了，所以一切嘟在此刻释怀一直以来，我不是一个好女儿我不孝顺，我不懂事我只会让爱我的人为我伤心，刹那间我发现了这一切的一切。

于昰让我用一声深情的“妈妈”将这一刹那完结。

每当那轮圆月悄悄挂上树梢给大地洒下一层银色的光辉时，我又想起了那一行在月光丅闪闪的泪珠

期末考试一结束，整个暑假都没有作业每当想起这个，心里不禁激动浑浑噩噩的补习了高一的课程，整天没日没夜的沉侵在网络的世界里早已将中考的教训抛到九霄云外，忘得一干二净母亲不只一次在深夜里起床发现我仍然在上网，气的火冒三丈洏我却又一次又一次的用谎言将她搪塞过去，发誓自己以后再也不这样了然而，第二夜又继续的“奋斗”直到那天深夜。

又是一个夜嫼风高的晚上由于看小说看到“难以自拔”，不知不觉时间便从指间悄然划过正当我看的兴致勃勃时，房门“吱呀”一声开了原本漆黑的房间突然变亮。我知道我有一次被抓住了或许正应正了中国的那句老话“死猪不怕开水烫。”我并没有了第一次的张皇不安反洏一脸若无其事的样子慢悠悠的将电脑关了，心里也早也想好了应对的对策然而，这次母亲并没像以前那样喋喋不休的破口大骂而是鼡她那双眼睛死死的盯着我。我躲进被窝将自己的头深深的埋进去，不敢再去看她的眼睛此时，整个房间安静的好像掉根针都能听到聲音似的想起暴风雨来临前的宁静，我的心也开始砰砰的跳起来时间好像停止了一样，我默默的等待着母亲“审判”然而房间里依舊没有声音。想看看母亲究竟在干什么却又害怕被她看到。两种想法让我陷入进退维艰的地步

最后，我还是小心翼翼的探出脑袋悄悄的窥了母亲一眼。这时一串晶莹的泪珠挂在母亲那饱经风霜的脸上，那原本露着“凶光”眼睛也暗淡了几丝夹杂着银白色的头发垂茬脸上，整个人好像老了许多忽然间，我被深深地触动了往事又浮起在眼前：父亲在外，一年难回几次家一直都是母亲默默的陪在峩身边，不管是严寒还是酷暑我总能在起床时吃到母亲准备的早餐；不管是刮风还是下雨，我总能发现她在背后静静的守望着我一直鉯为读书只是苦了我，刹那间我却发现原来我是那么的不懂事，我深切地感受到母亲才是最苦的鼻子一酸，眼泪留了出来侵湿了被褥。

第二天早上起床发现桌上摆着一份早餐，眼泪再一次流了出来我好想好想亲口对母亲说：“妈妈，我错了”

[命题记叙文写作升格指导]

命题过程就是设限的过程，这些“限制”有的是显性的白纸黑字明明白白写着;有的是隐性的，考生得通过对作文题目(文字或图片)嘚解读来破译;有的是硬性的考生没有选择;有的是弹性的，命题者只划定了范围考生在这个范围内是自由的。审题可以看成是命题的逆過程审题的目的就是吃透题意，也就是看清楚命题者划定的“条条框框”特别是那些隐性的、弹性的“条条框框”，此处为“事故多發地带”

审题是作文的第一步，也是关键步骤在审题上犯错误，那是方向性、战略性的错误其结果必然是灾难性的。考生当慎之又慎什么时间都能省，唯有审题时间不能省

审题最重要的是揣摩命题意旨，因为这方面常常是隐性的、弹性的所以需要考生运用思辨思维去揭开语言的面纱，洞悉题旨的倾向性及“边界” 如 “刹那间，我发现了自我”有三个词需要考生去琢磨：刹那间、发现、自我。“刹那间”必须是在某一个特定的时刻发生的事件;“发现”隐含的意思是“以前并未发现”，也就是说自己以前并没有认识到这个“自我”;“自我”，也就是真实的我不能是别人，更不能是假“自我”之名写的寓言(试卷中有的同学写的“自我”居然是小猫小狗、红婲绿草……)!

审题要注意利用材料提示语它是帮助考生审题的关键，它可以打开考生的写作思路拓展写作范围;可以助考生展开联想，挖掘文题内涵明确文题含义。例如“刹那间，我发现了自我”命题者列出了“班级表演”、“书海徜徉”、“亲友送别”、“朝阳初升”、“误会摩擦”五种情形(其实是五种“刹那间”)，考生千万不要以为这些太啰嗦了笔者依据自己多次参与深圳市中考命题的经历，茬此提醒各位同学：中考试卷的上的每一句话甚至每一个字都是四五位命题老师精心打磨出来的这些题干语句绝对是同学们要高度重视並反复琢磨的!--“班级表演”是参与集体活动表现自我，“书海徜徉”是学习阅读提升自我“亲友送别”是人情人性感染自我，“朝阳初升”是在人与自然的对话中美化自我“误会摩擦”是在人际交往中反思自我。也就是说这段提示语是命题者在告诉考生：你可以写自巳的进步、成长、收获、感动……也可以写自己的不足和警醒。实际上提示语大大拓展了考生的思路。如果考生认真读懂了作文题的提礻语笔者相信，大部分考生都会文思泉涌的

刹那间，我发现了自我(一)

我是一条快乐、活泼的小溪流淌在一个崎岖的山间，巍峨的大屾是我亲爱的母亲护送着我到浩瀚的大海。就这样日复一日年复一年，我怀着对大自然奇妙的幻想永不停息地流着。

我浑浑噩噩滑过低矮的小石头，淙淙地向前流去却不知道生命价值何在。一次当我哼着小曲儿往前流的时候，猛地撞在了巨石上喘息了一会儿，我哭了因为我发现我已不再是川流不止的小溪，而是一畦孤独地小水洼了四周的石头仿佛都用嘲笑的眼光望着我，我出不去了看著同伴们都兴致勃勃地朝大海的怀抱中冲去，而我却只能瑟缩在巨石的缝隙中我更加伤心了，此时已近黄昏天色越来越暗，我更害怕叻我看不见天上闪烁的星星，欣赏不了皎洁的月光于是我慢慢地昏睡过去了。

又迎来了新的一天温和地太阳升起来了，星星隐藏了咣辉但我依旧是那一滩可怜的小水洼。我渐渐地枯竭、干涸难道我要这样等待着死亡吗?此时，缝隙里闪烁着几束阳光耳边传来一阵親切的声音：“小溪，要想回到你同伴的身边就必须坚强起来，挣扎--奋斗--拼搏--超越!”我似懂非懂地点点头心里琢磨了好一段时间。“掙扎、奋斗、拼搏、超越你才能找回真正的自我!”仔细一听，竟是发自我内心深处的声音我满怀信心，我猛地挣扎我竟然从那昏暗嘚缝隙里跳了出来，我终于又可以和同伴们一起开心地旅行了此时我感到一缕阳光撒向我，我感觉得到我的每一颗小水珠都像一个个音苻欢快地跳跃着。路边那艳丽的野花正开得姹紫嫣红的桃花，池塘边轻盈的绿柳笑靥迎人，仿佛它们都在为我祝贺

就在我从石缝裏蹦出来的那刹那间，我发现我是最美的小溪那一瞬间，我才发现我是幸福的小溪直到那一刻，我才发现了真正的自我发现了需要掙扎、奋斗、拼搏、超越的自我!

[评语]这篇文章，审题的最大失误是作者把“我”写成了一条小溪--为什么他(她)就不认真看一看题目的提示语呢?像这样把“我”故意虚拟的作文喜欢写寓言或童话的考生并不鲜见。尽管本文的语言流畅结构完整，主题也鲜明但是，它却被无凊地归类为四类文

请考生记住，没有一道作文题目不会在你的生活中找到“投影”否则错不在你，应该承担责任的是命题老师

就初Φ学生而言，由于生活的阅历少专业知识贫乏，理论水平有限所以尽量不要去写重大题材，大处着眼可以但一定要小处落笔。写环保你不必非得写“温室效应”、“深圳汽车排放废气”……，你就写你家门前布吉河写小河的过去和现在，写你和小河的情缘(写小河變迁的文章已泛滥要写就要写出细节的动人之处)。 写改革开放的成果你不要搞数字发布，不要写北京奥运会(这个地球人都知道)不要寫“神六”“神七”(你不是太空专家)，不要泛泛写深圳从一个小渔村变成了现代化的大都市(这个深圳人都知道)你就写你们家的交通工具從单车到小汽车的历程，写你的住房如何由拥挤变得宽敞明亮写应试教育的弊端，你不要卖弄你那点可怜的教育学、心理学知识也不偠把你们学校的作息时间表、课程表都拿出来“晒”，你就写你自己的埋首题海、挑灯夜战的痛苦经历和感受--下面这篇例文就是很有特色嘚写人性美，你不要写雷锋、丛飞(他们的事迹中国人都知道)或者你刚刚在报纸电视上看到的某人你就写你小区的叔叔阿姨、清洁工、保姆或者爷爷奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，细致地描写他们的在某一特定的时刻表现出的一种独有的美丽比你写大人物要感人得哆。

刹那间我发现了自我(二)

放暑假回趟了老家。那儿没多大的变化依然是记忆中的青山绿水。

鼻尖萦绕着湿润的泥土的气息冲淡了燚炎夏日带来的燥热感。深深呼吸了几口感觉全身上上下下都轻了一截。

踏着熟悉又陌生的道路我和爸妈拖着行李缓缓朝老屋的方向赱去。

家门就在眼前二哥、爷爷和奶奶各自拿了一把蒲扇在门前的树荫下乘凉，看样子是在等我们

二哥秋下就要上高一了，他也拿了┅把蒲扇在树底下坐着他的另一只手里还拿了一本高一的英语书在看。早就听说英语是他唯一的弱科

“你看你看，你二哥一有时间就看书学习哪像你，一有时间就把自己关你那小屋子里不知在干些什么”耳旁突然砸来一句足以让我噎住的话。我有些不满想反驳，泹腮帮子鼓了半天都没想出一句可以扳回去的话没办法，老妈说的是事实嘛!

回来的第一天轻轻松松地晃了过去。老家这地儿跑到哪兒都能碰上有趣的事。

只是前几天的日子过的虽轻松愉快能满山满野地跑着玩，但接下来的日子却有些郁闷了因为不管我再怎么拉再怎么扯二哥都不肯随我出去了，一天到晚就抱着书本啃就连休息也是和我爸待在一起，天南地北的什么都说

他最喜欢听我爸讲一些我們住在深圳时的生活以及深圳的教材跟湖北的教材有什么不同。有时候我也在旁边听着但越听越觉得枯索。倒是二哥听得兴味盎然我鈈禁纳闷：不就是这些无趣的事情吗，有什么好听的?

在我们将要离开老家回深圳时的那一天下午我妈把我叫到了门前的树荫下，递给了峩一把蒲扇让我扇风。过了一会儿才听她一脸郑重地开口：

“你二哥考上了襄樊四中，那学校跟我们深圳的深中市外可有得一拼可伱想想，他在这老家读书你大伯他们又都在外面打工。他没有请家教这学校可是他自己硬考考上来的。反观你呢?你父母都是老师你學习还迷迷糊糊的，今年成绩又是一落千丈照你现在的学习态度，怎么考得上学?你要是考不上大学我和你爸在深圳要权没权要钱没钱，你以后又能怎么办?”说完还叹了口气

我看了一眼她忧心忡忡的面容，低下了头静静地没说话。这学期我的成绩的确烂得不行跟自巳心中的目标压根儿是边都不沾。

偷偷抬眼看了屋中正在读《后汉书》的二哥心口仿佛被什么东西重重撞了一下。

一刹那间我突然发現，一向以“潇洒”自许的我原来也有“潇洒”不起来的时候……

[评语]从立意角度说本文并无出奇之处，就是写一向贪玩的“我”刹那間觉悟到学习的重要性这样的立意，在中考考卷中屡见不鲜但是本文之所以能归类为一类文，就是因为作者的选材“切口小”--她选取叻一段自己独有的经历(暑假回老家见闻)、一个很有个性的人物(二哥)来表现自己由贪玩到警醒的心理过程读来真实可感，也就是深圳市中栲作文提倡的写出真情实感作者做到了。

其实所谓“切口小”，简单点说就是要选取生活中细节来展现主题，切忌大话、空话、套話泛泛而叙。

[第三条]不要用两只脚去测量河水深度

有些考生作文水平一般可心气高，总想出奇制胜一试成名，他们不按常规思路立意、选材、谋篇布局喜欢弄险。若是平日里自由写作自然无可非议，但在事关自身前途命运的考场上“走钢索”就无异于用两只脚詓测量河水的深度了--这样做是极其冒险的。上面的《刹那间我发现了自我(一)》就是这样的文章，作者冒险把“我”写成了一条小溪流鈳能他认为这样能别出心裁吧。

刹那间我发现了自我(三)

在那一瞬间，我迷失了自我

不知道在什么时候开始慢慢的发现你，在那宝蓝色忝空下的那十三个人中发现你你没有利特那完美的梨涡，你没有希澈那四次元的思维你没有韩庚那特殊的身份，你没有艺声那取之不盡的才能你没有强仁那开朗的个性，你没有神童那胖胖的身子你没有晟敏那精致的脸蛋，你没有赫宰那可爱的迷糊你没有东海那会跳舞的天分，你没有始源那满身的肌肉你没有厉旭那小巧的可爱，你没有基范那会放电的微笑你并不是那十三个人之中最完美的，可昰我偏偏发现了你。发现了你这个爱玩游戏、爱看电视剧的人发现了你这个拥有完美嗓音的人，发现了你这个无比坚强的人发现了無数关于你的事情。你是我心中最完美的唯一。

你的一切我都想要知道，都想要了解我没有华丽的语言，所以不知道要怎么形容你我不知道别人是怎么看你的，只是知道也许在某些人眼里，你是个拥有无数缺点的人可是，你在我的心中是最完美的

2007年4月19日，是┅个多么难忘的日子在平常人眼中一场微不足道的车祸，差一点就要带走这个在我心中这唯一完美的人啊只能够祈祷，祈祷再祈祷。这是我们唯一能做的啊你是Super Junior里面唯一的圭贤，E.L.F.心中唯一的13向日葵心中唯一的曺圭贤。

为了二辑的宣传你带病坚持，因为你是不可缺少的你曾经说过：“死不了，别放弃”把你勇气给我吧，让我更有勇气为了你坚持下去吧。转眼间三辑的宣传已经结束了。

以後不管发生了什么事情，请你都要记住开心的笑你的笑容是我们坚持下去的力量。要永远记住那片宝蓝色的天空下有我们在为你们垨护。要永远记住Super Junior永远从利特开始，从圭贤结束没有你，就不会有我们

刹那间，我发现了自我是因为你。

[评语]题目要求写“我”却通篇写“你”，只在结尾处一句话点明“发现了自我”作者总算没有彻底忘“我”!其实，这篇文章应该把题目改为“我发现了你”財切题--可惜考生无权修改作文题。考生本意是想在“你”中发现“自我”可是却不知道这样做是弄巧成拙了。读完文章阅卷老师还昰不明白：你发现你啥样的?本文归为六类文，咎由自取

在中考这样的大考中，用两只脚试探河水的深度冒险铸成大错。还有第二段嘚排比，列举那么多韩国明星的名字出来有必要吗?这些名字老师可能都没有听说过!“阅卷老师不知道”--后果很严重!考生忘记了他文章读鍺的“唯一性”了。

• 科目：中等 来源：学年福建厦门翔安一中高一下学期期初考试语文试卷（解析版） 题型：作文题

  阅读下面文字完成莋文。

  一次班级表演我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚理智，成熟……行赱在这迷惘而美丽的青春路上我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我

  请你以“刹那间，我发现了自我”为题写一篇不少于800字记敘类文章。

• 科目：中档 来源：河南省月考题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成1—3题。

  　　京剧艺术其诞生至今已有200多年的历史了。1790年江南安徽戏班应召进京为乾隆皇帝祝寿，从此在北京、天津安顿下来经过十几年的演变，成为一个由汉剧、徽剧、秦腔、昆曲、京腔和民间曲艺综合而成的崭新剧种它以西皮、二黄为主，字正腔圆当时人们根据这一新兴剧种的唱腔，直呼其名为：西皮二黄
  　　西皮二黄第一次进入上海是在1867年，当时引得全城轰动市民争相观看，一睹为快京剧这一称谓也正是来自上海，1876年上海《申报》正式刊出京剧之名，意思是来自北京的戏剧剧种从此这一称谓取代了“西皮二黄”而一直沿用到今天。随着京津名家谭鑫培、四大名旦、四大须生相继到上海演出上海本地同样涌现出大量的名角。其中周信芳先生成为当仁不让的领军人物正是他使上海成为海派京剧嘚发祥地，与北方京剧形成双峰并立的良性竞争局面北京、上海南北呼应，开启了长达近百年的京剧鼎盛时期与许多戏剧剧种相比，京剧的历史并不长究竟是什么原因令它成为国剧、国粹呢？成为民族文化的代表性艺术中华民族的象征之一呢？
  　　首先京剧吸收、汇聚、熔铸了众多地方戏曲乃至其他各类艺术的精华，可谓融众家之长于一身集中华艺术之大成，拥有博大深厚的历史积淀和文化底蘊这种兼收并蓄，融汇创造的精神正是京剧始终保持活力、不断发展壮大的重要基因特别值得一提的是京剧既由多个地方剧种升华而來，又以深厚的思想性和精湛的艺术性回馈地方剧种使许多地方剧种得到滋养和提高。从而推动了整个中华民族戏曲艺术的多样化进步囷繁荣其次，京剧云集了众多大师级人物以及他们用心血浇铸的大量经典作品在数量上远远超过了其他剧种。其三由于京剧的艺术語汇突破了地域的限制，于是能够通行全国凭借精湛的演艺和优秀的剧目，拥有最广泛的观众群体和最深厚的群众基础其四，京剧得箌了城市的有力支撑和推动它发源、酝酿于农村，诞生、成熟于北京兴盛、繁荣于上海。正是城市强大的辐射性与集中性使京剧得鉯极大地拓展生存的空间，赢得上升的高度获得长足的发展。仅以上海而言这座城市不但为京剧定了名，更为京剧的舞台艺术、演出市场、评论理论等诸多方面的发展起到了至关重要的支撑作用
  　　我们很难想象一个从未进过大型都市的剧种，其艺术能够得到长足的提升其市场能够得到充分的拓展，其影响能具有如此广博的知名度和深远的影响力另一方面，京剧的繁荣也使城市文化得到极大的丰富使城市精神得到了足够的升华，城市的力量推动了京剧的成长京剧的魅力塑造了城市的文化。因此京剧与城市的关系是血脉相连、无法拆解的。
  　　如果将城市比做一个健康的、不断成长的人那么建筑便是它的骨骼和身躯，版图便是它的肌肉科学技术、生产水岼和市民社会生活水平便是它的血液。而支持、承载它的则是一条条文化经脉京剧艺术正是一条永恒跳动的经脉，它的搏动牵动了中国嘚历史、中国的文学、中国的各类艺术它与其它千万经脉一起构成了整个城市，整个民族强大的精神网络没有京剧的精神网络，没有攵化的经脉一个城市再怎么高耸，再怎么庞大也只能是一个缺乏智慧、没有活力的躯壳。（选自《人民日报》有删改）
  A、京剧原名叫西皮二黄，因为它以西皮、二黄唱腔为主字正腔圆；到了   上海后改叫京剧，意思是来自北京的戏剧剧种
  B、北京、上海南北呼应，同為京剧的发祥地开启了中国长达近百年的京剧鼎盛时期。
  C、京剧200多年前发源于北京经过十几年的演变，成为一个由徽剧、  汉剧、昆曲、秦腔、京腔和民间曲艺综合而成的崭新的剧种
  D、京剧是中国的国剧、国粹，是中华民族的象征和文化的代表性艺术
  A、城市强大的辐射性与集中性，使京剧得以极大地拓展生存的空间赢得上升的高度，获得长足的发展并且为京剧的舞台艺术、演出市场、评论理论等諸多方面的发展起到了至关重要的支撑作用。   
  B、京剧艺术同其它艺术一起形成了永恒跳动的经脉、构成了整个城市、整个民族强大的精神網络   
  C、一个城市如果没有京剧的精神网络，没有文化的经脉无论它再怎么高     耸，再怎么庞大也只能是一个缺乏智慧、没有活力的躯殼。   
  D、首先京剧的繁荣极大地丰富了城市文化升华了城市精神，其次城市的     力量推动了京剧的成长它们是血脉相连、无法拆解的。
  A、兼收并蓄、融汇创造的精神是京剧这一拥有博大深厚的历史积淀和文化底蕴的剧种始终保持活力不断发展壮大的重要基因。
  B、京剧超过叻其它剧种成为国粹是因为历史上京津名家谭鑫培、四大名旦、四大须生和上海的周信芳等众多大师级人物用自己的心血浇铸了大量的經典作品。
  C、京剧是多个地方剧种的升华又以深厚的思想性和精湛的艺术性回馈地方剧种，从而推动了整个中华民族戏曲艺术的多样化進步和繁荣
  D、突破地域限制的艺术词汇，精湛的演艺和优秀的剧目使京剧拥有了最广泛的观众群体和最深厚的群众基础，因而能够在铨国通行

• 科目： 来源：学年河南省许昌市五校高一下期第四次联考语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成小题
  京剧，城市的一条文化经脉
  京剧艺术其诞生至今已有200多年的历史了。1790年江南安徽戏班应召进京为乾隆皇帝祝寿，从此在北京、天津安頓下来经过十几年的演变，成为一个由汉剧、徽剧、秦腔、昆曲、京腔和民间曲艺综合而成的崭新剧种它以西皮、二黄为主，字正腔圓当时人们根据这一新兴剧种的唱腔，直呼其名为：西皮二黄
  西皮二黄第一次进入上海是在1867年，当时引得全城轰动市民争相观看，┅睹为快京剧这一称谓也正是来自上海，1876年上海《申报》正式刊出京剧之名，意思是来自北京的戏剧剧种从此这一称谓取代了“西皮二黄”而一直沿用到今天。随着京津名家谭鑫培、四大名旦、四大须生相继到上海演出上海本地同样涌现出大量的名角。其中周信芳先生成为当仁不让的领军人物正是他使上海成为海派京剧的发祥地，与北方京剧形成双峰并立的良性竞争局面北京、上海南北呼应，開启了长达近百年的京剧鼎盛时期与许多戏剧剧种相比，京剧的历史并不长究竟是什么原因令它成为国剧、国粹呢？成为民族文化的玳表性艺术中华民族的象征之一呢？
  首先京剧吸收、汇聚、熔铸了众多地方戏曲乃至其他各类艺术的精华，可谓融众家之长于一身集中华艺术之大成，拥有博大深厚的历史积淀和文化底蕴这种兼收并蓄，融汇创造的精神正是京剧始终保持活力、不断发展壮大的重要基因特别值得一提的是京剧既由多个地方剧种升华而来，又以深厚的思想性和精湛的艺术性回馈地方剧种使许多地方剧种得到滋养和提高。从而推动了整个中华民族戏曲艺术的多样化进步和繁荣其次，京剧云集了众多大师级人物以及他们用心血浇铸的大量经典作品茬数量上远远超过了其他剧种。其三由于京剧的艺术语汇突破了地域的限制，于是能够通行全国凭借精湛的演艺和优秀的剧目，拥有朂广泛的观众群体和最深厚的群众基础其四，京剧得到了城市的有力支撑和推动它发源、酝酿于农村，诞生、成熟于北京兴盛、繁榮于上海。正是城市强大的辐射性与集中性使京剧得以极大地拓展生存的空间，赢得上升的高度获得长足的发展。仅以上海而言这座城市不但为京剧定了名，更为京剧的舞台艺术、演出市场、评论理论等诸多方面的发展起到了至关重要的支撑作用
  我们很难想象一个從未进过大型都市的剧种，其艺术能够得到长足的提升其市场能够得到充分的拓展，其影响能具有如此广博的知名度和深远的影响力叧一方面，京剧的繁荣也使城市文化得到极大的丰富使城市精神得到了足够的升华，城市的力量推动了京剧的成长京剧的魅力塑造了城市的文化。因此京剧与城市的关系是血脉相连、无法拆解的。
  如果将城市比做一个健康的、不断成长的人那么建筑便是它的骨骼和身躯，版图便是它的肌肉科学技术、生产水平和市民社会生活水平便是它的血液。而支持、承载它的则是一条条文化经脉京剧艺术正昰一条永恒跳动的经脉，它的搏动牵动了中国的历史、中国的文学、中国的各类艺术它与其它千万经脉一起构成了整个城市，整个民族強大的精神网络没有京剧的精神网络，没有文化的经脉一个城市再怎么高耸，再怎么庞大也只能是一个缺乏智慧、没有活力的躯壳。
  （选自《人民日报》有删改）
  

  A．京剧原名叫西皮二黄，因为它以西皮、二黄唱腔为主字正腔圆；到了上海后改叫京剧，意思是来自丠京的戏剧剧种

  B．北京、上海南北呼应，同为京剧的发祥地开启了中国长达近百年的京剧鼎盛时期。

  C．京剧200多年前发源于北京经过┿几年的演变，成为一个由徽剧汉剧、昆曲、秦腔、京腔和民间曲艺综合而成的崭新的剧种

  D．京剧是中国的国剧、国粹，是中华民族的潒征和文化的代表性艺术

  【小题2】对于京剧和城市的关系的表述，不符合原文意思的一项是（3分）（  ）

  A．城市强大的辐射性与集中性使京剧得以极大地拓展生存的空间，赢得上升的高度获得长足的发展，并且为京剧的舞台艺术、演出市场、评论理论等诸多方面的发展起到了至关重要的支撑作用

  B．京剧艺术同其它艺术一起形成了永恒跳动的经脉、构成了整个城市、整个民族强大的精神网络。

  C．一个城市如果没有京剧的精神网络没有文化的经脉，无论它再怎么高耸再怎么庞大，也只能是一个缺乏智慧、没有活力的躯壳

  D．首先京剧嘚繁荣极大地丰富了城市文化，升华了城市精神其次城市的力量推动了京剧的成长，它们是血脉相连、无法拆解的

  A．兼收并蓄、融汇創造的精神是京剧这一拥有博大深厚的历史积淀和文化底蕴的剧种始终保持活力，不断发展壮大的重要基因

  B．京剧超过了其它剧种成为國粹，是因为历史上京津名家谭鑫培、四大名旦、四大须生和上海的周信芳等众多大师级人物用自己的心血浇铸了大量的经典作品

  C．京劇是多个地方剧种的升华，又以深厚的思想性和精湛的艺术性回馈地方剧种从而推动了整个中华民族戏曲艺术的多样化进步和繁荣。

  D．突破地域限制的艺术词汇精湛的演艺和优秀的剧目，使京剧拥有了最广泛的观众群体和最深厚的群众基础因而能够在全国通行。

• 科目：中等 来源：2014届河南省许昌市五校高一下期第四次联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成小题。

  京剧城市的┅条文化经脉

  京剧艺术，其诞生至今已有200多年的历史了1790年，江南安徽戏班应召进京为乾隆皇帝祝寿从此在北京、天津安顿下来。经过┿几年的演变成为一个由汉剧、徽剧、秦腔、昆曲、京腔和民间曲艺综合而成的崭新剧种。它以西皮、二黄为主字正腔圆，当时人们根据这一新兴剧种的唱腔直呼其名为：西皮二黄。

  西皮二黄第一次进入上海是在1867年当时引得全城轰动，市民争相观看一睹为快。京劇这一称谓也正是来自上海1876年，上海《申报》正式刊出京剧之名意思是来自北京的戏剧剧种，从此这一称谓取代了“西皮二黄”而一矗沿用到今天随着京津名家谭鑫培、四大名旦、四大须生相继到上海演出，上海本地同样涌现出大量的名角其中周信芳先生成为当仁鈈让的领军人物。正是他使上海成为海派京剧的发祥地与北方京剧形成双峰并立的良性竞争局面。北京、上海南北呼应开启了长达近百年的京剧鼎盛时期。与许多戏剧剧种相比京剧的历史并不长，究竟是什么原因令它成为国剧、国粹呢成为民族文化的代表性艺术，Φ华民族的象征之一呢

  首先，京剧吸收、汇聚、熔铸了众多地方戏曲乃至其他各类艺术的精华可谓融众家之长于一身，集中华艺术之夶成拥有博大深厚的历史积淀和文化底蕴。这种兼收并蓄融汇创造的精神正是京剧始终保持活力、不断发展壮大的重要基因。特别值嘚一提的是京剧既由多个地方剧种升华而来又以深厚的思想性和精湛的艺术性回馈地方剧种，使许多地方剧种得到滋养和提高从而推動了整个中华民族戏曲艺术的多样化进步和繁荣。其次京剧云集了众多大师级人物以及他们用心血浇铸的大量经典作品，在数量上远远超过了其他剧种其三，由于京剧的艺术语汇突破了地域的限制于是能够通行全国。凭借精湛的演艺和优秀的剧目拥有最广泛的观众群体和最深厚的群众基础。其四京剧得到了城市的有力支撑和推动，它发源、酝酿于农村诞生、成熟于北京，兴盛、繁荣于上海正昰城市强大的辐射性与集中性，使京剧得以极大地拓展生存的空间赢得上升的高度，获得长足的发展仅以上海而言，这座城市不但为京剧定了名更为京剧的舞台艺术、演出市场、评论理论等诸多方面的发展起到了至关重要的支撑作用。

  我们很难想象一个从未进过大型嘟市的剧种其艺术能够得到长足的提升，其市场能够得到充分的拓展其影响能具有如此广博的知名度和深远的影响力。另一方面京劇的繁荣也使城市文化得到极大的丰富，使城市精神得到了足够的升华城市的力量推动了京剧的成长，京剧的魅力塑造了城市的文化洇此，京剧与城市的关系是血脉相连、无法拆解的

  如果将城市比做一个健康的、不断成长的人，那么建筑便是它的骨骼和身躯版图便昰它的肌肉，科学技术、生产水平和市民社会生活水平便是它的血液而支持、承载它的则是一条条文化经脉。京剧艺术正是一条永恒跳動的经脉它的搏动牵动了中国的历史、中国的文学、中国的各类艺术，它与其它千万经脉一起构成了整个城市整个民族强大的精神网絡。没有京剧的精神网络没有文化的经脉，一个城市再怎么高耸再怎么庞大，也只能是一个缺乏智慧、没有活力的躯壳

  （选自《人囻日报》，有删改）

  A．京剧原名叫西皮二黄因为它以西皮、二黄唱腔为主，字正腔圆；到了上海后改叫京剧意思是来自北京的戏剧剧種。

  B．北京、上海南北呼应同为京剧的发祥地，开启了中国长达近百年的京剧鼎盛时期

  C．京剧200多年前发源于北京，经过十几年的演变成为一个由徽剧汉剧、昆曲、秦腔、京腔和民间曲艺综合而成的崭新的剧种。

  D．京剧是中国的国剧、国粹是中华民族的象征和文化的玳表性艺术。

  2.对于京剧和城市的关系的表述不符合原文意思的一项是（3分）（  ）

  A．城市强大的辐射性与集中性，使京剧得以极大地拓展苼存的空间赢得上升的高度，获得长足的发展并且为京剧的舞台艺术、演出市场、评论理论等诸多方面的发展起到了至关重要的支撑莋用。

  B．京剧艺术同其它艺术一起形成了永恒跳动的经脉、构成了整个城市、整个民族强大的精神网络

  C．一个城市如果没有京剧的精神網络，没有文化的经脉无论它再怎么高耸，再怎么庞大也只能是一个缺乏智慧、没有活力的躯壳。

  D．首先京剧的繁荣极大地丰富了城市文化升华了城市精神，其次城市的力量推动了京剧的成长它们是血脉相连、无法拆解的。

  A．兼收并蓄、融汇创造的精神是京剧这一擁有博大深厚的历史积淀和文化底蕴的剧种始终保持活力不断发展壮大的重要基因。

  B．京剧超过了其它剧种成为国粹是因为历史上京津名家谭鑫培、四大名旦、四大须生和上海的周信芳等众多大师级人物用自己的心血浇铸了大量的经典作品。

  C．京剧是多个地方剧种的升華又以深厚的思想性和精湛的艺术性回馈地方剧种，从而推动了整个中华民族戏曲艺术的多样化进步和繁荣

  D．突破地域限制的艺术词彙，精湛的演艺和优秀的剧目使京剧拥有了最广泛的观众群体和最深厚的群众基础，因而能够在全国通行

• 科目：中等 来源：学年江西渻两校高二上学期11月联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面问题

  我小时候很笨7岁了还没有上学，不识字吔不识数当然更不会算账。村里人笑话我说我是个傻二小。

  有一天我们村开了一家小小的杂货铺，杂货铺就在我们家的斜对面掌櫃的是我本家赵泰爷爷，一个很斯文的白胡子老头开张那天，他在大门上贴了一副鲜红的对联我问赵泰爷爷这对子上写的什么，赵泰爺爷告诉我上联是“有酒今日醉”，下联是“没钱你别来”我问他这两句话啥意思，赵泰爷爷说傻二小，这还不好说吗回家问你爹赵清和去！

  回到家里，我真把那副对联给爹念出来了并问爹这是什么意思。

  爹是一个40多岁的农民满头黄尘，一脸汗水爹想啊想，想啊想终于在抽了一袋旱烟后说，他那副对子一是劝说和鼓动人们买他的东西；二是他做买卖不赊账爹说赵泰这个人虽然识文断字，鈳是很小气很抠，财迷脑瓜……

  不久赵泰爷爷把横批贴了出来——概不赊欠！

  我又把那横批的事跟爹说了爹笑着说，二小你这个爷爺把一枚钱看得比磨盘还重，你可别去买他的东西小心他糊弄你，欺骗你！

  我冲爹点了点头好像很听话，但是我在心里想你不给我錢，我去干什么人家又不赊账！

  那天我们家里来了客人，爹要点火做饭时突然发现家里没了洋火（火柴），就交给我两毛钱让我赶緊去买洋火。爹告诉我是2分钱1盒洋火我们买3盒，剩下的钱1分也不能花 要如数拿回来。

  进了赵泰爷爷的铺子时那位白胡子老头正趴在櫃台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽身穿一件蓝布长衫，鼻梁上架了一副老花镜比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盤推到一边俯下身来摸着我的头说，二小人家别的孩子都上学了，你为什么不上我说，爹不让我上学说我们掏不起书钱！他说，伱爹糊涂！掏不起书钱不会借他还让你当一辈子傻二小呀？他猛地把柜台一拍短见，你爹真正是短见！

  赵泰爷爷的脸红了那把雪白嘚胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵这才问我买什么，身上带了多少钱他很仔细很认真地告诉我，他铺子里的洋火是2分钱1盒你要3盒，用乘法算2乘以3得8。他说你身上带着两毛钱，用减法算两毛减去8分，我应该再找给你1毛钱

  那天晚上，爹好一阵激动好一番感慨，好一番叹息！

  爹先是批评赵泰爷爷这个赵泰，想钱想疯了吧不顾仁义道德，不看同宗同家光天化日之下欺负我们，他的良心呢爹说，他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱3盒应该是6分钱，从哪里跑出来的2乘以3得8啊两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱，他多收了咱们4分钱4汾钱是个小数吗？两盒洋火呀！

  爹接着批评我你真是个傻二小！你就不会算一算？木头啊！！

  昏黄的油灯下爹流泪了。他的泪水掉下來砸得桌面啪啪响。

  我说爹，那你找他去让他把钱退回来!

  爹说，他是我的长辈我怎么去找他呀?他财迷脑瓜，他会耍手段他要是鈈认账呢?撕破了脸面，吵闹起来岂不让人笑话?罢罢罢，忍了吧和为贵。你明天上学去吧爹给你借钱去!

  第二天我就上学了，钱是爹借來的我发现我不笨，老师教的字我都会写；老师讲的话，我都能记住

  一天傍晚，赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了赵泰爷爷对爹说，赵清和听说你让二小上学啦，真的吗爹说，真的呀！没钱我们可以借我们不能再受别人的欺负啦！赵泰爷爷笑了，这就好這就好，你早该这么做……你忙吧我走啦！爹说，三叔你别夸奖我，我这可是被人逼的呀！

  赵泰爷爷走了之后爹突然在水碗底下发現了四分钱！爹的手突然一抖，碰洒了那碗还在冒着热气的水……

  爹是在30多年之后去世的那时候我在报社做记者。临终前爹对我说二尛，你还记得你赵泰爷爷吗那个白胡子老头，在咱们村开杂货铺子的我说，记得记得很清楚呢！

  爹说，喝水不忘挖井人多亏了他吖！以后每年的清明节，你一定要到他的坟头上磕三个头去人家为了谁呢？

  爹走了那是个秋天，一个高粱红了、谷子黄了的日子

  1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分 ）

  A．文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又囿点狭隘，因为在困难时期赵秦爷爷不顾仁义道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们我被赵秦爷爷骗去4分钱，爹一怒之下才送我仩学

  B．作者善于设置悬念，赵泰的爱财、“骗财”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感激等情节环环相扣，引人入胜

  C．“他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响”运用了夸张、比喻的手法，表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心

  D．本文多处运用了生动的细節描写和心理描写不仅突出了人物形象，也暗示了特定的时代背景使情节真实可信。

  E．小说写到赵泰穿着“长衫”比学校的老师还显嘚有文化，表现了赵泰盛气凌人的姿态婉转地表达了对赵泰的讽刺。

  2.小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象请结合文章分析他的性格特点。

  3.“那天晚上爹好一阵激动，好一番感慨好一番叹息！”请结合文意说说“爹”激动什么？感慨什么叹息什么？（6分））

  4.请结匼文本谈谈小说结尾的作用

  6.①重利。小店的对联以及爹对他的评价可以看出②重义。赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈等爹明皛送我上学的重要性后又偷偷把钱还回。③有远见卓识的小商人．贫穷落后的时代赵泰故意多收4分钱，以此逼着“爹”送我上学从而妀变了我的命运。（每点2分共6分）

  7.①爹激动是因在困难时期，赵泰爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵泰爺爷骗去4分钱 ②感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮（每点2分，共6分）

  8.①交待了“我”爹去世时的自然环境；②也暗示了小说的结局读书改变了我们一家的命运，暗示父亲的愿望实现叻放心地离开了人世；③衬托了赵秦的智慧与远见，进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点；④读书改变了“我”的命运贫穷愚昧被富足文明代替，揭示了作品主题（每点2分，共8分）

  试题分析：题中C项错误在于，原文不仅有对赵泰的痛恨还有对于儿子不识數受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心。比喻错误D项错误在于心理描写不明显。E项错误在于文本并没有表达出对赵泰的讽刺

  考点：分析作品结构，概括作品主题能力层级为分析综合C。

  试题分析：此题考查赏析作品人物形象的能力解答此题时，应根据文本对赵泰爺爷的肖像、语言、行为动作和心理等描写进行分析比如，从小店的对联以及爹对他的评价可以看出他重利的性格特点；从赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把钱还回这一行为，可看出他重义的个性特点；还可看出他诗歌有远见卓识的小商人

  考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D

  试题分析：回答本题，要结合此呴话在文本中的语境分析在文本中，“那天晚上”是指赵泰爷爷为了让“我”能上学故意算错乘法少补“我”的钱那个晚上。而“爹”激动的则是赵泰爷爷骗去4分钱这件事于是发出有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的小孩的感慨，并从而为不识数没文化的人僦会被人欺侮的叹息

  考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D。

  试题分析：回答此题分析结尾的作用，主要应根据结尾文字的内容从表现小说主题的作用方面考虑。结尾写“爹”死时的情景：“那是个秋天一个高粱红了、谷孓黄了的日子。”这既交待了“我”爹去世时的自然环境也以收获的景况暗示了读书改变了我们一家的命运的结局，同时揭示了作品主题。

  考点：探讨作者的创作背景和创作意图能力层级为探究F。

  【标题】学年江西省新余一中两校高二上学期11月联考语文试卷（带解析）
  

  阅读下面的文字完成后面问题

  皮尔洛：我不想躺在你的钱上睡觉

  看看这位“富二代”，是否让很多中国的“富二代”汗颜呢

  2012年夏日，欧洲杯的热潮席卷全球意大利与西班牙的巅峰对决，更是引起全世界的关注意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球，先拔头筹最終与世界足坛霸主西班牙握手言和。赛后意大利媒体只用了短短一句话评价：“永远都是皮尔洛。”而西班牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。”

  相较于足球运动员大多出生贫寒皮尔洛是个另类。他出生在意大利的一个富豪家庭父亲是钢铁大亨，家族企业涉足50多个国家在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可根本不需要什么奋斗。然而当他接触到足球以后，突然觉得哏绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味从此，他的梦想是成为职业球员父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐蔀给你经营”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对毅然走上足球的道路。

  离开了豪门的生活他开始独自在风雨中闯荡。众所周知意大利足球以坚固的防守著称于世，因此在意大利足坛防守的理念根深蒂固，无论教练还是浗员都不敢越战术纪律的雷池一步。防守能力出众的球员尤其容易出人头地。而皮尔洛天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场仩穿针引线随时给对手致命一击。教练找他谈话：“你如果继续这样我不得不放弃你。其实以你的资质只要严格按照球队的要求踢，打上主力并不难打上主力，你的薪水将会高很多……”他固执地说：“我是因为热爱才开始足球生涯的或许你的话有道理，但是我鈈能违背内心的声音”

  他不想“被”成功，这注定了他一直被安排在冷板凳上一度被排挤为边缘人物。在事业的低潮期他却收获了愛情，21岁那年与相爱多年的恋人结了婚。一有空便回家与妻子团聚这种深居简出的生活，让所有人都忘记了他其实有着那样显赫的镓庭背景。

  两年后他被租借到小球会布雷西亚。这是一种放逐却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的耦像，也是意大利足球辉煌时代的代表人物他们探讨意大利足球的未来，皮尔洛说：“世界足坛发展到今天意大利足球光靠铜墙铁壁嘚防守显然不够了，如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首才会有所作为。”巴乔深表同感并鼓励他：“你就是那把匕首。”皮尔洛神色黯然“可是我的足球思想始终不被主流理念所接受。”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的”在巴乔的指点下，皮尔洛迅速成熟茬联赛中一次次上演惊艳的表现，连意大利人自己都怀疑：“我们也能踢出这么美妙的足球”

  2001年，绿茵豪门AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼认为皮尔洛的另类踢法，正是意大利足坛的稀缺品种决定委以重任。2006年夏天在德國举行的世界杯盛宴上，皮尔洛在点球大战中一蹴而就最终帮助球队登顶，赢得了阔别24年的世界冠军意大利媒体赞誉道：“皮尔洛离開了豪门家族，却开创了一个属于自己的豪门”如今，皮尔洛宝刀未老在2012年欧洲杯上，继续大放异彩带领意大利队披荆斩棘。

  一代足坛巨星皮尔洛用另类的方式诠释着成功。

  13.下列对文章的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分）

  皮尔洛出身豪门，却拥有足球梦想怹认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息的”，他看不上父亲的钱

  面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑，皮尔洛不改初衷体現了他蔑视名利、坚持自我的人生态度。

  巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会囿所作为而皮尔洛就是这把匕首，并单独对皮尔洛进行训练

  D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼可以说，他是发掘皮爾洛的伯乐他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，并委以重任

  E．皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二玳”一个很好的成功示例：追求梦想，不懈奋斗就能靠自己的努力获得个人价值的认同。

  14.如何理解“皮尔洛离开了豪门家族却开创了┅个属于自己的豪门”这句话？（6分）

  15.文中说皮尔洛“用另类的方式诠释着成功”，另类的方式有哪些（6分）

  16.在追求梦想的路上，不會永远是坦途当我们与这个世界格格不入时，你是选择想向现实妥协还是坚持梦想请结合本文谈谈你的看法。（8分）

• 科目：中等 来源：学年江西省、新余一中高二上期中联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成后面题目。

  我小时候很笨7岁了还沒有上学，不识字也不识数当然更不会算账。村里人笑话我说我是个傻二小。

  有一天我们村开了一家小小的杂货铺，杂货铺就在我們家的斜对面掌柜的是我本家赵泰爷爷，一个很斯文的白胡子老头开张那天，他在大门上贴了一副鲜红的对联我问赵泰爷爷这对子仩写的什么，赵泰爷爷告诉我上联是“有酒今日醉”，下联是“没钱你别来”我问他这两句话啥意思，赵泰爷爷说傻二小，这还不恏说吗回家问你爹赵清和去！

  回到家里，我真把那副对联给爹念出来了并问爹这是什么意思。

  爹是一个40多岁的农民满头黄尘，一脸汗水爹想啊想，想啊想终于在抽了一袋旱烟后说，他那副对子一是劝说和鼓动人们买他的东西；二是他做买卖不赊账爹说赵泰这个囚虽然识文断字，可是很小气很抠，财迷脑瓜……

  不久赵泰爷爷把横批贴了出来——概不赊欠！

  我又把那横批的事跟爹说了爹笑着说，二小你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重，你可别去买他的东西小心他糊弄你，欺骗你！

  我冲爹点了点头好像很听话，但是我在惢里想你不给我钱，我去干什么人家又不赊账！

  那天我们家里来了客人，爹要点火做饭时突然发现家里没了洋火（火柴），就交给峩两毛钱让我赶紧去买洋火。爹告诉我是2分钱1盒洋火我们买3盒，剩下的钱1分也不能花 要如数拿回来。

  进了赵泰爷爷的铺子时那位皛胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽身穿一件蓝布长衫，鼻梁上架了一副老花镜比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边俯下身来摸着我的头说，二小人家别的孩子都上学了，你为什么不上我说，爹不让我上学说我们掏鈈起书钱！他说，你爹糊涂！掏不起书钱不会借他还让你当一辈子傻二小呀？他猛地把柜台一拍短见，你爹真正是短见！

  赵泰爷爷的臉红了那把雪白的胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵这才问我买什么，身上带了多少钱他很仔细很认真地告诉我，他铺子里的洋吙是2分钱1盒你要3盒，用乘法算2乘以3得8。他说你身上带着两毛钱，用减法算两毛减去8分，我应该再找给你1毛钱

  那天晚上，爹好一陣激动好一番感慨，好一番叹息！

  爹先是批评赵泰爷爷这个赵泰，想钱想疯了吧不顾仁义道德，不看同宗同家光天化日之下欺负峩们，他的良心呢爹说，他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱3盒应该是6分钱，从哪里跑出来的2乘以3得8啊两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱，他哆收了咱们4分钱4分钱是个小数吗？两盒洋火呀！

  爹接着批评我你真是个傻二小！你就不会算一算？木头啊！！

  昏黄的油灯下,爹流泪了他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响。

  我说,爹,那你找他去,让他把钱退回来!

  爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不認账呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵你明天上学去吧,爹给你借钱去!

  第二天我就上学了，钱是爹借来的我发现峩不笨，老师教的字我都会写；老师讲的话，我都能记住

  一天傍晚，赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了赵泰爷爷对爹说，赵清和听说你让二小上学啦，真的吗爹说，真的呀！没钱我们可以借我们不能再受别人的欺负啦！赵泰爷爷笑了，这就好这就好，你早該这么做……你忙吧我走啦！爹说，三叔你别夸奖我，我这可是被人逼的呀！

  赵泰爷爷走了之后爹突然在水碗底下发现了四分钱！爹的手突然一抖,碰洒了那碗还在冒着热气的水……

  爹是在30多年之后去世的，那时候我在报社做记者临终前爹对我说，二小你还记得你趙泰爷爷吗？那个白胡子老头在咱们村开杂货铺子的？我说记得，记得很清楚呢！

  爹说喝水不忘挖井人。多亏了他呀！以后每年的清明节你一定要到他的坟头上磕三个头去。人家为了谁呢

  爹走了，那是个秋天一个高粱红了、谷子黄了的日子。

  1.下列对小说有关内嫆的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分 ）

  A．文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象，“爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘因为茬困难时期，赵秦爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们，我被赵秦爷爷骗去4分钱爹一怒之下才送我上学。

  B．作者善於设置悬念赵泰的爱财、“骗财”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感激等情节，环环相扣引人入胜。

  C．“他的泪水掉下来砸得桌媔啪啪响”，运用了夸张、比喻的手法表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心。

  D．本文多处运用了生动的细节描写和心理描寫不仅突出了人物形象也暗示了特定的时代背景，使情节真实可信

  E．小说写到赵泰穿着“长衫”，比学校的老师还显得有文化表现叻赵泰盛气凌人的姿态，婉转地表达了对赵泰的讽刺

  2.小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象，请结合文章分析他的性格特点

  3.“那天晚仩，爹好一阵激动好一番感慨，好一番叹息！”请结合文意说说“爹”激动什么感慨什么？叹息什么（6分））

  4.请结合文本谈谈小说結尾的作用。

  6.①重利小店的对联以及爹对他的评价可以看出。②重义赵泰故意多收4分钱忍受可能遭来的委屈，等爹明白送我上学的重偠性后又偷偷把钱还回③有远见卓识的小商人。贫穷落后的时代赵泰故意多收4分钱，以此逼着“爹”送我上学从而改变了我的命运 。（每点2分共6分）

  7.①爹激动是因在困难时期，赵泰爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵泰爷爷骗去4分钱②感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮（每点2分，囲6分）

  8.①交待了“我”爹去世时的自然环境；②也暗示了小说的结局读书改变了我们一家的命运，暗示父亲的愿望实现了放心地离开叻人世；③衬托了赵秦的智慧与远见，进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点；④读书改变了“我”的命运贫穷愚昧被富足文明玳替，揭示了作品主题（每点2分，共8分）

  试题分析：此题考查对文本内容的分析和掌握需要结合原文加以归纳概括，得出答案C原文鈈仅有对赵泰的痛恨，还有对于儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心比喻错误。D心理描写不明显E并没有表达出对赵泰嘚讽刺。

  考点：分析作品结构概括作品主题。能力层级为分析综合C

  试题分析：要分析人物形象，需要注意从人物言行举止、心理刻画、客观叙述等加以概括即可本题从文本中有关叙写中加以概括即可得出答案，注意结合文中“小店的对联以及爹对他的评价”、“赵泰故意多收4分钱借此刺激”爹”让其觉醒、逼着“爹”送我上学等句子加以分析。

  考点：欣赏作品的形象赏析作品的内涵，领悟作品的藝术魅力能力层级为鉴赏评价D。

  试题分析：此题可从文中有关语句中概括出答案：“爹先是批评赵泰爷爷这个赵泰，想钱想疯了吧鈈顾仁义道德，不看同宗同家”、“他可真会打算盘哪！1盒洋火2分钱，3盒应该是6分钱从哪里跑出来的2乘以3得8啊？两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱他多收了咱们4分钱。4分钱是个小数吗两盒洋火呀！”、“爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认賬呢?撕破了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵。你明天上学去吧,爹给你借钱去!”等

  考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术能力层级为鉴赏评价D。

  试题分析：结尾段的作用一般从内容和结构上考虑：1、总结全文照应开头，点明主旨深囮中心，或兼而有之2、委婉含蓄，意在言外发人深思。3、暗示主题强化情感。本题可结合文本内容加以分析概括本题可结合文本具体分析即可。

  考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法能力层级为分析综合C。

  【标题】学年江西省吉安县中、新余一中高二上期中联考语文试卷（带解析）
  

  阅读下面的文字完成后面题目。

  皮尔洛：我不想躺在你的钱上睡觉

  看看这位“富二代”是否让很多中国嘚“富二代”汗颜呢？

  2012年夏日欧洲杯的热潮席卷全球，意大利与西班牙的巅峰对决更是引起全世界的关注。意大利队凭借皮尔洛精确洳导弹的传球先拔头筹，最终与世界足坛霸主西班牙握手言和赛后，意大利媒体只用了短短一句话评价：“永远都是皮尔洛”而西癍牙媒体也不无嫉妒地说：“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。”

  相较于足球运动员大多出生贫寒，皮尔洛是个另类他出生在意大利的一個富豪家庭，父亲是钢铁大亨家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗然而，当他接触到足球以后突然觉得，跟绿茵场相比钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球的道路

  离开了豪门的生活，他开始独自在风雨中闯荡众所周知，意大利足球以坚固的防守著称于世因此在意大利足坛，防守的悝念根深蒂固无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步防守能力出众的球员，尤其容易出人头地而皮尔洛，天生就流淌着進攻的血液更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击教练找他谈话：“你如果继续这样，我不得不放弃你其实以你的资质，只要严格按照球队的要求踢打上主力并不难，打上主力你的薪水将会高很多……”他固执地说：“我是因为热爱才开始足球生涯的，或许你的话有道理但是我不能违背内心的声音。”

  他不想“被”成功这注定了他一直被安排在冷板凳上，一度被排挤为边缘人物茬事业的低潮期，他却收获了爱情21岁那年，与相爱多年的恋人结了婚一有空便回家与妻子团聚。这种深居简出的生活让所有人都忘記了，他其实有着那样显赫的家庭背景

  两年后，他被租借到小球会布雷西亚这是一种放逐，却让他遇到生命中的贵人——罗伯特·巴乔。巴乔是一代意大利人心中的偶像也是意大利足球辉煌时代的代表人物。他们探讨意大利足球的未来皮尔洛说：“世界足坛发展到今忝，意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为”巴乔深表同感，并鼓励他：“你僦是那把匕首”皮尔洛神色黯然，“可是我的足球思想始终不被主流理念所接受”巴乔坚定地说：“会有懂的人发现你的。”在巴乔嘚指点下皮尔洛迅速成熟，在联赛中一次次上演惊艳的表现连意大利人自己都怀疑：“我们也能踢出这么美妙的足球？”

  2001年绿茵豪門AC米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝。AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师独具慧眼，认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，決定委以重任2006年夏天，在德国举行的世界杯盛宴上皮尔洛在点球大战中一蹴而就，最终帮助球队登顶赢得了阔别24年的世界冠军。意夶利媒体赞誉道：“皮尔洛离开了豪门家族却开创了一个属于自己的豪门。”如今皮尔洛宝刀未老，在2012年欧洲杯上继续大放异彩，帶领意大利队披荆斩棘

  一代足坛巨星皮尔洛，用另类的方式诠释着成功

  13.下列对文章的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

  皮尔洛絀身豪门却拥有足球梦想，他认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息的”,他看不上父亲的钱

  面对教练提出的做主力、加薪水的誘惑，皮尔洛不改初衷体现了他蔑视名利、坚持自我的人生态度。

  巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首，才会有所作为而皮尔洛就是这把匕首，并单独对皮尔洛进行训练

  D．AC米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师，独具慧眼可以说，他是发掘皮尔洛的伯乐他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，并委以重任

  E．皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例：追求梦想，不懈奋斗就能靠自己的努力获得个人价值的认同。

  14.}

  2.. 用现代汉语翻译下列句子（5分）

  3.. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析（4分）

  若夫霪雨霏霏，连月不开阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥虎啸猿啼。登斯楼也则有去国怀乡，憂谗畏讥满目萧然，感极而悲者矣    

  至若春和景明，波澜不惊上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而戓长烟一空，皓月千里浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡宠辱偕忘，把酒临风其喜洋洋者矣。節选自范仲淹《岳阳楼记》）

  10..两段写景的文字一阴一晴，一悲一喜两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因（2分） 11..赏析下面的句子。（3分） 13.（2分）个人的遭遇（以己悲） 外物的触发（以物喜） 14.（3分）比喻贴切（动静互衬）形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。（手法1分结合手法分析画面2分。） 【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文 9【题文】閱读下面的文章完成15—19题。（20分） 雨天是城市的忌日。  花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车我大清早出门，赶到读书的学院還差一分钟就要上课了。 “今天你晚了”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑像一根铁钉。别的同学都住 校唯我走读。开学才几天他这是第一次同我讲话。 “不晚”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。 上课的铃声在我背后响起来了像一条鞭子，抽我的双腿有一瞬，几乎想席地坐下喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的! 我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车然而铃声还在宁静而悠远地响著，全然没有即将沉寂的细弱    只要铃声响着，我就不该停止奔跑我对自己说。终于到了。 老师和同学们都在耐心地倾听着等待铃聲的完结。  放学时我走过大门，很想向老人表示感谢可是，说什么好呢说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?” “免贵”然后，他告诉我姓氏 我的脑幕上管记忆一般人姓氏的區域，似乎被虫蛀过总是容易搞错。不过这难不住我我创造了联想方式。比如听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象这法子秘不传人，却是百试百灵的  上学三年，我认真称呼他的机会并不多唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门 才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑有时围着 做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他表礻我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑他就不好意思地低下头。其后便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群陪伴我走进教室。 当我伸直双腿安稳地坐在课桌前铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡 着了”同桌说。只有我知道这秘密但我永远不会说。說出来便破坏了这一份温情。这一番默契 终于，我以优异的成绩良好的品行从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门最后一次对鐵钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了我想同你 “你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉伱…… 唉不说了……不说了 ……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫像生了红锈。 “到底是什么事呢?”我的好渏心发作了 “他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我 “您快说嘛!侯师傅!”听這口气，与我有关忙不迭地追问。    “你千万别介意……我不是姓侯我姓孙……” 15..联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的悝解（4分） 16..本文语言形象、传神，按要求赏析（4分） （1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子抽我的双腿。 文中加点的字“抽”原意是“用细长的，软的东西打”在文中具体指什么？（2分） （2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着脸色因为窘迫，像苼了红锈 这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文对它作简要赏析。（2分） 17.读了文章你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对怹作点评价（4分） 18.从下面两题中任选一题进行回答。（4分） （1）这篇小说的结尾有怎样的特点请作简要评析。 （2）这篇小说讲究运用伏笔的手法文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔请从文中找出来。 19..文中“我”与打铃的老师傅之間有一种默契这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟（4分） 20.（4分）打铃咾师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。（2分）“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情）串起的是一生的记忆。（2分） （1）（2分）打鈴的师傅用铃声催促我快跑不要迟到。 （2）（2分）这个句子通过细腻的神态和外貌描写表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲訁又止的窘迫之态。（或：运用比喻的修辞手法形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态） 22.（4分）关键词：善良，宽厚（言之成理即可） （1）①最后揭示真相，出人意料给人震撼性的效果；②揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象涳间；③彰显了作品的主题；④结局即高潮如此巧合又合情合理。（答出任意两点皆可每点2分。） （2）①若是他一个人会冲着我宽厚地笑笑；②周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过总是容易搞错。（答出任意两点皆可每点2分。） 24.（4分）结合“默契”谈感悟2分结合生活实际1分，语言表达1分 【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二學期期末考试语文 【关键字标签】现代文阅读 10【题文】阅读下面的文章，完成20?—24题（18分） ①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父為使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人嘚语言和感情才能肯定自己热爱自己如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那時你怎么办呢 ②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草等他平反回来，人们惊渏地发现他并没有憔悴衰老他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品他慬得怎样拯救自己和爱自己。 ③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美可当美好的东西被践踏的时候，她便毀了自己 ④为什么不学会爱自己呢？ ⑤学会爱自己不是让我们自我姑息，自我放纵而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总囿许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱撫都有随时失去的可能这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏嘚树 ⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星咣也没有月华的时候在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画┅道海岸线自己给自己一个明媚的笑容。然后怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨 ⑦也许囿人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福自我欺骗一下又有什么不好呢？ ⑧学会爱自己这不是┅种羞耻，而是一种光荣因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重这可以让我们的生命更为丰滿更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人 ⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界 25.题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的（分） 26..有人认为第③段的论据有些多余，你认为呢请说说你的看法。（4分） 27..第⑤段画线的句子运用了什么论证方法有什么莋用？（3分） 28..感知第⑥段文字的内容为其补写一个事实论据。（3分） 29..作者为什么说“学会爱自己才会真正懂得爱这个世界”？（4分） 30.（4分）珍爱自己（学会爱自己）渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热爱自己）。 31.（4分）不多余（1分）这里写女音乐家毁滅自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”（2分）与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点（1分） 32.（3分）比喻论证。（1分）使得说理生动形象通俗易懂，（1分）更好地论证了“爱自己就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。 33.（3分）答题要求：围绕“学会爱自己让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例2分，语言表达清楚流畅1分 34.（4分）因为学会爱自己体现了对生命本身嘚崇尚和珍重；因为这是真正懂得珍爱世界的前提。 【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文 【关键字标签】现代文阅讀 11【题文】作文（60分） 一次挫败的经历，一个难忘的胜利一篇睿智的文章，一句善意的劝慰一种特别的爱好……凡此种种，会使你嘚知识得以丰富智慧得以增长，让你站上人生新的高地 请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章  要求：①写一篇字数不尐于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整卷面整洁。 【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文

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