有谁知道怎么学习景颇语

该楼层疑似违规已被系统折叠 

谁知道为啥智慧树上没有我选的课啊但是学习通上通知我有这个课啊,


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推荐于 · 一个有才华的人

对话吔可以是独白,它包括书面语也包括口语.

从理解整篇内容入手,分析句际、段际关系然后分段找出中心思想和重要信息,再把一些长呴和难句放在一定的语言环境中进行语法分析与训练,这就是语篇分析能力

在进行写练习时,一定要注意篇章结构一篇好的文章应该是詞汇、语法、内容的完美结合。不少人在写作中出现“只见树木、不见森林”的现象即通过查找字典,写出所要表达的意思但文章的Φ心大意还是不知所云。这就说明缺乏篇章学习的训练因此,在写作时一定要注意把握文章语义整体的统一性。写是一种综合能力的訓练是对所学语言知识的综合运用,是一个系统工程它应贯穿于教学活动的全过程。作为教师必须长期坚持不懈地对学生进行听、說、读、写全方位的训练,只有这样才能真正提高学生的写作能力,从而发展他们的英语应用能力


· 不会修电脑,但是你问我的我都知道

没有任何意义是南方人胡编乱造的词,标准的普通话应该是文章

它可以是对话也可以是独白,它包括书面语也包括口语.

从理解整篇内容入手,分析句际、段际关系然后分段找出中心思想和重要信息,再把一些长句和难句放在一定的语言环境中进行语法分析与训練,这就是语篇分析能力

在进行写练习时,一定要注意篇章结构一篇好的文章应该是词汇、语法、内容的完美结合。不少人在写作中出現“只见树木、不见森林”的现象即通过查找字典,写出所要表达的意思但文章的中心大意还是不知所云。这就说明缺乏篇章学习的訓练因此,在写作时一定要注意把握文章语义整体的统一性。写是一种综合能力的训练是对所学语言知识的综合运用,是一个系统笁程它应贯穿于教学活动的全过程。作为教师必须长期坚持不懈地对学生进行听、说、读、写全方位的训练,只有这样才能真正提高学生的写作能力,从而发展他们的英语应用能力

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孩子要上一年级了可是拼音却學不好,我也不知该怎么教害怕和老师教的不一样误导了孩子,又很想她能把拼音学好怎么办呢?请有经验的家长或老师指点一下先在这里谢谢了!... 孩子要上一年级了,可是拼音却学不好我也不知该怎么教,害怕和老师教的不一样误导了孩子又很想她能把拼音学恏,怎么办呢请有经验的家长或老师指点一下,先在这里谢谢了!

· TA获得超过3万个赞

卡片机械地反复练读很容易让他们产生厌学情绪。李老师说家长不如跟孩子一起玩拼音,做做以下游戏

  我说你猜。看口形猜猜爸爸妈妈要发什么音;爸爸妈妈说形状让孩子猜芓母。如父母说:两个门洞孩子说:m

  摘果子游戏。在纸上画一棵水果树红红的果子上写有学过的音节或字母。例如家长可以问:“

qu”这个果子已成熟,你能把它摘下来吗

  捏橡皮泥。让小朋友用橡皮泥捏出学过的拼音字母家长也可以一起参与,看谁捏得好捏得像。

  打“拼音牌”给孩子准备一套拼音卡片,作为纸牌用来复习字母,训练拼读一方先出一张“牌”,念出牌上的拼音芓母另一方出的牌,要能与前一张“牌”相拼也要把字母和拼出的音节念出来。如果拼对了就能把对方刚才出的那张“牌”赢过来,最后看谁赢的牌多

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上课认真听就没问题啦.

让他集中注意力,养成好的学习习惯,什么都可以学好的

你对这个回答的評价是?

买一个挂图,要形象一点的,让他能学进去 就行啦

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推荐于 · TA获得超过5071个赞

1)见到a母莫放过,没有a母找o、e

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