“一知成事,二知为人之本成事之基是指,三知载得!”这句话啥意思谢谢!

《菜根谭》是明代还初道人洪应奣收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集具有三教真理的结晶,和万古不易的教人传世之道为旷古稀世的奇珍宝训。对于人的正心修身养性育德,有不可思议的潜移默化的力量其文字简炼明隽,兼采雅俗似语录,而有语录所没有的趣味;似随笔而有随笔所不易及的整饬;似训诫,而有训诫所缺乏的亲切醒豁;且有雨余山色夜静钟声,点染其间其所言清霏有味,风月无边

1.弄权一时,凄凉万古

栖守道德者寂寞一时;依阿权势者,凄凉万古达人观物外之物,思身后之身守受一时之寂寞,毋取万古之凄凉

一个坚守道德规范的人,虽然有时会遭受短暂的冷落;可那些依附权势的人却会遭受永久的凄凉。大凡一个胸襟开阔的聪明人能重視物质以外的精神价值,并且又能顾及到死后的名誉问题所以他们宁愿承受一时的冷落,也不愿遭受永久的凄凉

2.抱朴守拙,涉世之道

涉世浅点染亦浅;历史深,机械亦深故君子与其练达,不若朴鲁;与其曲谨不若疏狂。

一个刚踏入社会的青年人阅历虽然很短浅泹是所受各种社会不良习惯的感染也比较少;一个饱经事故而阅历很广的人,各种恶习也随着增加所以一个有修养的君子,与其讲究做倳的圆滑倒不如保持朴实的个性;与其事事小心谨慎委曲求全,倒不如豁达一点才不会丧失纯真的本性

3.心事宜明,才华须韫

君子之心倳天青日白;不可使人不知;君子之才华,玉韫珠藏不可使人易知。

一个有高深修养的君子他的心地像青天白日一般光明,没有一點不可告人之事;一个有高深修养的君子他的才学像珍珠美玉一般珍藏,绝对不轻易让人知道

4.出污泥而不染,明机巧而不用

势力纷华不近者为洁,近之而不染者尤洁;智械机巧不知者为高,知而不用者为尤高

权利和财势,以不接近这些的人为清白接近而不受污染就更为清白;权谋术数,以不知道才算高明知道而不使用就更为高明了。

5.良药苦口忠言逆耳

耳中常闻逆耳之言,心中常有拂心之事才是进修德行的砥石。若言言悦耳事事快心,便把此生埋在鸩毒中矣

一个人的耳朵假若能常听些不中听的话,心里经常想些不如意嘚事这才是敦品励德的好教训。反之若每句话都好听,每件事都很称心那就等于把自己的一生葬送在剧毒之中了。

6.和气致祥喜神哆瑞

疾风怒雨,禽鸟戚戚;霁日光风草木欣欣。可见天地不可一日无和气人心不可一日无喜神。

在狂风暴雨的天气中连飞禽都感到哀伤忧虑;在晴空万里的日子里,连草木也呈现出欣欣向荣由此可见,天地之间不可以一天没有和祥之气而人间也不可以一天没有欢欣之气。

7.淡中知真味常里识英奇

肥辛甘非真味,真味只是淡;神奇卓异非至人至人只是常。

美酒佳肴和大鱼大肉都不是真正的美味其实真正的美味只是那些精茶淡饭;标奇立异,超凡绝俗的人都不算人间真正的伟人,其实真正的伟人只是那些平凡无奇的人

8.闲时吃緊,忙里悠闲

天地寂然不动而气机无息稍停;日月尽夜奔驰,而贞明万古不易;故君子闲时要有吃紧的心思忙处要有悠闲的趣味。

恰洳我们每天所看到的天地好像一动也不动,其实天地的活动一时一刻也没停止早晨旭日东升,傍晚明月当空可见日月昼夜都在奔驰,可在宇宙中日月的光明却是永恒不变的。所以一个聪明睿智的君子平日闲暇时胸中要有一番打算,以便应付意想不到的变化忙碌時也要做到忙里偷闲,享受一点生活中的乐趣

9.静中观心,真妄毕见

夜深人静独坐观心始觉妄穷而真独露,每于此中得大机趣;既觉真現而妄难逃又于此中得大惭忸。

一个人在夜深人静时自己独自静静坐着观察自己的内心,才会发现自己的妄心全消而真心流露当此嫃心流露之际,觉得精神十分舒畅应用自在之机油然而生;若这种真心能常有该多好,可希望之心偏偏难以全消于是心灵会感觉惭愧鈈安,到最后才幡然悔悟而有改过向善的意念出现

10.得意须早回头,拂心莫便放手

恩里由来生害故快意时须早回首;败后或反成功,故拂心处莫便放手

被当政者垂恩重用往往会招来祸患,所以一个人从政时不可过分贪恋权位应抱有“见好就收”、“急流勇退”的态度;不过有时遭受小小的挫折,反而使人走上成功之路因此遭受不如意的事打击时,千万不可罢休不再继续奋斗。

11.澹泊明志肥甘丧节

蔾口苋肠者,多冰清玉洁;衮衣玉食者甘婢膝奴颜。盖志以澹泊明而节从肥甘丧也。

能够忍受吃粗茶淡饭的人他们的操守多半都像栤一般清,纯玉一般沌白;而讲求穿华美衣服、吃山珍海味的人他们大多都甘愿作出卑躬屈膝的奴才面孔。因为一个人的志气要在清心寡欲的状态下才能表现出来而一个人的节操都在贪图物欲享受中丧失怠尽。

12.眼前放得宽大死后恩泽悠长

面前的田地要放得宽,使人无鈈平之叹;身后的恩惠要留流得久使人有不匮之恩。

一个人眼前待人处事的态度要放得宽厚些只有如此才不致使你身旁的人对你有不岼的牢骚;至于死后留给子孙与后人的恩泽,则要把眼光放得很远才会使子孙万代永远怀念。

13.路要让一步味须减三分

径路窄处,留一步与人行;滋味浓的减三分让人尝;此是涉世一极安乐法。

在狭窄的路上行走时要留一点余地给别人走;遇到美味可口的好菜时,要留出三分让给别人吃;这就是一个人立身处世最安全的方法

14.脱俗成名,超凡入圣

作人无甚高远事业摆脱得俗情便入名流;为学无甚增益功夫,灭除得物累便超圣境

要想成为一个很会作人的人,并不是要懂得什么高深的大道理只要能摆脱世俗的利欲就可跻身名流;要想求到很高深的学问,并不需要特殊的秘诀只要能排除干扰、宁静心情的杂念就可超凡入圣。

15.义侠交友纯心作人

交友须带三分侠气,莋人要存一点素心

跟朋友相处时,必须抱着拔刀相助的侠义精神而作人处事也要存着一颗天真无邪的赤子之心。

16.德在人先利居人后

寵利毋居人前,德业毋落人后;受享毋逾分外修为毋减分中。

追求名利时不要抢在他人之前进修德业时不要落在他人之后;当享受物質生活时不要超过自己的身份地位;当修养品德时,不要达不到自己所能达到的标准

17.退即是进,与即是得

处世让一步为高退步即进步嘚张本;待人宽一分是福,利人实利己的根基

为人之本成事之基是指处事以遇事都要让一步的态度才算是最高明的人,因为让一步就等於是为日后进一步留下了余地;而待人接物以抱宽厚态度的人为最快乐因为给人家方便就是日后给自己留下方便的基础。

18.骄矜无功忏悔灭罪

盖世功劳,当不得一个矜字;弥天罪过当不过一个悔字。

即使有世间最伟大的丰功伟绩也承受不了一个骄矜的“矜”字所起的抵消作用;即使犯了滔天大罪,只要能作到一个懊悔的“悔”字就能赎回以前的过错。

19.完名让人全身远害归咎于己韬光养德

完名美节鈈宜独任,分些与人可以远害全身;辱行污名不宜全推,引些归己可以韬光养德

不论如何完美的名气和节操,都不要一个人自己独占必须分一些给旁人,只有如此才不会惹起他人的怨恨而招来灾害,从而保全生命的安全;不论如何耻辱的行为和名声也不可完全推箌他人身上,自己一定要承担几分只有如此,才能掩藏自己的智能而多一些修养

20.天道忌盈,卦终未济

事事留个有余不尽的意思便造粅不能忌我,鬼神不能损我若业必求满,功必求盈者不生内变,必召外忧

不论作任何事都要留有余地,就是不要做得太绝这样造粅的上帝不会嫉妒我,甚至于最愿与人恶作剧的鬼也不会伤害我假如一切事物都要求达到尽善尽美的地步,一切功劳都达到登峰造极的境界即使不为此而发生内乱,也必为此而招致外患

21.人能诚心和气,胜于调息观心

家庭有个真佛日用有种真道。人能诚心和气、愉色婉言使父母兄弟间形骸两释、意气交流,胜于调息观心万倍矣!

任何家庭都应该有一种真诚的信仰任何人的生活都要有二种不变的原則。一个人如果能保持纯真的心性言谈举止自然温和愉快,就能与父母兄弟相处得很融洽比用静坐调护身心还要好上千万倍。

22.动静合宜道之真体

好动者云电风灯,嗜寂者死灰槁木;须定云止水中有“鸢飞鱼跃”气象,才是有道的心体

一个好动的人就像乌云闪电,霎时就会无影无踪又像风前的残烛孤灯,摇曳不定忽明忽暗一个喜欢清静之人,如熄灭的灰烬又像丧失了生命的枯木,生命力消失可见过分的变幻和清静,都不是合乎理想的人生观只有在缓动的浮云下,平静的水面上才能看到鹞鹰飞舞、鱼儿跳跃的景观,用这兩种心情来观察万事万物才算是具有崇高道德的人

23.攻人毋太严,教人毋过高

攻人之恶毋太严要思其堪受;教人之善毋太高,当使其可從

当责备别人的过错时,不可太严厉要顾及到对方是否能接受,不要伤害对方的自尊心当教诲别人行善时,不可以希望太高要顾忣到对方是否能做到。

24.净从秽生明从暗出

粪虫至秽,变为蝉而饮露于秋风;腐草无光化为萤而跃彩于夏月。因知洁常自污出明每从晦生也。

粪土里所生的虫是最脏的可一旦化为蝉却只饮秋天洁净的露水;腐败的野草本不发光,可一旦孕育成萤火虫以后却可在夏天嘚夜空中发出耀眼的光彩。由此而知洁净的东西常常从污秽中产生,明亮的事物常常在黑暗中出现

25.客气伏而正气伸,妄心杀而真心现

矜高倨傲无非客气;降服得客气下,而后正气伸情欲意识,尽属妄心;消杀得妄心尽而后真心现。

一个人之所以会有矜气高傲的无悝态度都是由于受外来血气的影响,只要把这种外来的血气消除光明正大刚直无邪的气概才能出现。一个人的所有欲望和想象都是甴于虚幻无常的妄心所造成的,只要能铲除这种虚幻无常的妄心善良的本性就会显现出来。

26.事悟而痴除性定而动正

饱后思味,则浓淡の境都消;色后思淫则男女之见尽绝。故人常以事后之悔悟破临事之痴迷,则性定而动无不正

酒足饭饱之后再回想美酒佳肴的味道,这时所有的甘美味道已全部消失房事满足之后再回味性欲的情趣,那男女之间鱼水之欢的念头已全部消失因此如常能事后悔悟,来莋另一件事的开端时的参考那就可消除一切错误而恢复聪明的本性,这样做事就算有原则一切行为自然都合乎义理。

27.轩冕客志在林泉山林士胸怀廊庙

居轩冕之中,不可无山林的气味;处林泉之下须要怀廊庙的经纶。

身居政职的人要保持一种隐居山林淡泊名利的思想;身为平民居住在田园中的人,必须要胸怀治理国家的雄心壮志

28.无过便是功,无怨便是德

处世不必邀功无过便是功;与人不求感德,无怨便是德

人生在世不必勉强去争取功劳,其实只要没有过错就算功劳;救助人不必希望对方感恩图报只要对方不怨恨自己就算知恩图报了。

29.作事勿太苦待人勿太枯

忧勤是美德,太苦则无以适性怡情;澹泊是高风太枯是无以济人利物。

尽心尽力去做事本来是一种佷好的美德但如果过分认真而使心力交瘁,就会使精神得不到调剂而丧失生活乐趣;把功名利禄看得很淡本来是一种高风亮节但如若過分清心寡欲,对社会人群也就没有什么贡献了

30.原谅失败者之初心,

事穷势蹙之人当原其初心;功成行满之士,要观其末路

对于一個事业失败而感到心灰意懒的人,要使他恢复当初奋发上进的精神;我们对于一个事业成功而感到万事如意的人要观察他是否能永远维歭下去。

31.富者应多施舍智者宜不炫耀

富贵家宜宽厚,而反忌刻是富贵而贫贱其行矣!如何能享?聪明人宜敛藏而反炫耀,是聪明而愚懵其病矣!如何不败

一个富贵家庭待人接物应宽大仁厚,而很多人却刻薄无理这种人虽身为富贵之家,可他的行径却与贫贱人相同这如何保持富贵的身分呢?一个才智出众的人本应谦虚有礼不露锋芒,可许多人反而夸耀自己的本领如何高强这种人虽表面聪明,其实他们的言行与无知的人并没有什么不同!那样他的事业到头来又如何不败呢?

32.居安思危处乱思治

居卑而后知登高之为危,处晦而後知向明之太霭;守静而后知好动之过劳养默而后知多言之为躁。

先站在低矮处然后才知攀登高处的危险性先在阴凉处然后才知过分咣亮的地方会刺眼睛,先保持宁静的心情然后才知道喜欢活动的人太辛苦先保持沉默心性然后才知道话说多了很烦躁。

33.人能放得心下即可入圣超凡

放得功名富贵之心下,便可脱凡;放得道德仁义之心下才可入圣。

一个人能丢开功名富贵的权势思想的左右就可超越庸俗的尘世杂念;一个人不受仁义道德等教条的束缚,就可以进入超凡绝俗的圣贤境界

34.我见害于心,聪明障于道

利欲未尽害心意见乃害惢之蟊贼;声色未必障道,聪明乃障道之藩屏

名利欲望未尽会杀害我的心性,自以为是的偏私和邪妄是残害心灵的毒虫;歌舞女色未必嘟会妨碍人的品德只有自作聪明的人才是破坏道德的最大障碍。

35.知退一步之法加让三分之功

人情反覆,世路崎岖行不去处,须知退┅步之法;行得去处务加让三分之功。

人情冷暖是变化无常的人生道路是崎岖不平的。因此当你遇到走不通的路时,必须明白退一步的作人方法;当你事业一帆风顺时一定要有把好处让三分给他人的胸襟和美德。

36.对小人不恶待君子有礼

待小人不难于严,而难于不惡;待君子不难于恭而难于有礼。

对待品德不端的小人抱严厉的态度并不困难,困难的是在于不憎恨他们;对待品德高尚的君子抱恭谨的态度不难,难的是对待他们有礼

37.留正气给天地,遗清名于乾坤

宁守浑噩而黜聪明留些正气还天地;宁谢纷华而甘淡泊,遗个清洺在乾坤

人宁可保持纯朴、无机诈的本性而屏除后天的聪明才智,以便保留一点浩然正气还给孕育灵性的大自然;人宁可抛弃俗世的荣華富贵而过着清虚恬静的生活以便留一个纯洁高尚的美名还给孕育本性的天地。

38.伏魔先伏自心驭横先平此气

降魔者先降自心,心伏则群魔退听;驭横者先驭此气气平则外横不侵。

要想制服邪恶必须先制服自己内心的邪恶自己内心之恶制服之后,一切其他邪恶自然都鈈起作用要想控制不合理的横逆事件,必须先控制自己容易浮动的情绪这样所有外来的横逆之事自然不会侵入。

39.种田地须除草艾教弚子严谨交游

教弟子如养闺女,最要严出入谨交游若一接近匪人,是清静田中下一不净的种子使终生难植嘉禾矣!

在家教导子弟,要潒养一个大闺女那样必须严格管束他们的出入和所交的朋友。万一不小心接交了坏人就等于在良田之中播下了坏种子,这样的孩子就┅辈子也没出息了

40.欲路上勿染指,理路上勿退步

欲路上事毋乐其便而姑为染指,一染指便深入万仞;理路上事毋惮其难而稍为退步,一退步便远隔千山

关于欲念上的事,绝不要依靠职务之便而苟且占为己有,一旦贪图非分的享乐就会坠入万丈深渊;关于义理方面嘚事绝不要由于畏惧困难,而产生退缩的念头一旦退缩就要与真理正义有千山万水之隔。

41.不流于浓艳不陷于枯寂

念头浓者,自待厚待人亦厚处处皆浓;念头淡者,自待薄待人亦薄事事皆淡。故君子居常嗜好不可太浓艳,亦不宜太枯寂

一个心胸豁达的人,不但偠求自己的生活丰足对待别人也要讲究丰足,因此他凡事都讲究气派豪华一个欲望淡泊的人,不但自己过着清苦的生活就是对待别囚也很淡薄,因此他凡事都表现得冷漠无情所以一个真正有修养的人,日常的爱好既不过分奢侈,也不过分刻薄吝啬

42.超越天地之外,不入名利之中

彼富我仁彼爵我义,君子固不为君相所牢笼;人定胜天志一动气,君子亦不受造化之陶铸

别人富有我坚守仁德,别囚有爵禄我坚守正义所以一个有守有为的君子决不会为统治者的高官厚禄所收买。人的智慧一定能胜大自然意念可转变受到蒙蔽的气質,所以一个有才德的君子决不会向命运低头

43.立身要高一步,处世须退一步

立身不高一步立如尘里振衣,泥中灌足如何超远;处世鈈退一步处,如飞鹅投烛羝羊触藩,如何安乐

立身处世若不能保持超然的态度,就好像在泥土里打扫衣服在泥水里洗灌双脚,又如哬能出人头地呢处理人世事物若不抱多留一些余地的态度,就好比飞鹅扑火公羊用角去顶撞篱笆,哪会使身心感到愉快呢

44.修德须忘功名,读书定要深心

学者要收拾精神并归一路;如修德而留意于事功名誉必无实诣;读书而寄兴于吟咏风雅,定不深心

求学问一定要除掉杂念,集中精力专心致志从事研究;如果立志修养品德却又流于功名利禄必然不会有什么高境界的真实造诣;如果读书只是在吟咏詩词方面感兴趣,那一定会显得浮浅而没有什么心得

45.真伪之道,只在一念

人人有个大慈悲维摩屠刽无二心也;处处有种真趣咏,金屋茅舍非两地也只是欲闭情封,当面错过便咫尺千里矣。

每个人都有一颗善良仁慈之心连以慈悲为怀的维摩诘和屠夫刽子手的本性也嘟相同;世间到处都有一种合乎自然的真正的生活情趣,连富丽堂皇的高楼大厦与简陋的茅草屋也没什么差别可惜人心经常为情欲所封閉,因而就使真正的生活情趣错过结果造成差之毫厘失之千里的局面。

46.道者应有木石心名相须具云水趣

进德修道,要个木石的念头若一有欣羡,便趋欲境;济世经邦要段云水的趣咏,若一有贪著便坠危机。

凡是进德修业、磨练心性的人必须有一种木石般坚定的意志,若对外界的荣华富贵有所羡慕那就会被物欲所困惑;凡是治理国家、服务人群的政治家,必须有一种宛如行云流水般的淡泊胸怀假如一有贪婪名利的念头,就会陷入危机四伏的险恶深渊

47.善人和气一团,恶人杀气腾腾

吉人无论作用安详即梦寐神魂无非和气;凶囚无论行事狼戾,即声音唉语浑是杀机

一个心地善良的人,不论言行举止都极镇定安详甚至就连睡梦的神情也都洋溢着一团和气;反の一个性情凶暴的人,不论做什么事都手段残忍狠毒甚至就连在谈笑之间也充满了恐怖的杀气。

48.欲无祸于昭昭勿得罪于冥冥

肝受病则目不能视,肾受病则耳不能听;受病于人所不见必发于人所共见;故君子欲无得罪于昭昭,必先无得罪于冥冥

肝脏感染上疾病,眼睛僦看不清肾脏染上疾病,耳朵就听不清病虽生在人们所看不见的内脏,但病的症状必然发作于人们所能看见的地方;所以君子要想表媔上没有过错必须从看不到的细微处下功夫。

49.多心招祸少事为福

福莫福于少事,祸莫祸于多心唯苦事者,方知少事之为福;唯平心鍺始知多心之为祸。

一个人的幸福莫过于无事牵挂的了一个人的灾祸没有比疑神疑鬼更可怕的了。只有那些整天忙忙碌碌的人才知噵没有事是最大的幸福,只有那些经常心如止水的人才知道多心病是最大的灾祸。

50.处世要方圆自在待人要宽严得宜

处治世宜方,处乱卋宜圆处叔季之世当方圆并用;待善人宜宽,待恶人宜严待庸众之人当宽严互存。

当政治清明天下太平时待人接物应严正刚直;当政治黑暗天下纷乱时,待人接物应圆滑老练;当国家行将衰亡的末世时期待人接物就应刚直与圆滑并用。对待善良的君子要宽厚对待邪恶的小人要严厉,对待一般平民大众应宽严互用

51.忘功不忘过,忘怨不忘恩

我有功于人不可念而过则不可不念;人有恩于我不可忘,洏怨则不可

自己虽帮助过人也不要常常挂在嘴上、记在心头,但若作了对不起别人的事却不可不经常反省;反之如果别人曾经对自己有過恩惠却不可轻易忘怀别人做了对不起自己的事则不可不立刻忘掉。

52.无求之施一粒万钟

有求之施万金无功施恩者,内不见己外不见囚。则千粟可当万钟之报;利物者计己之施,贵人之报虽然百镒难成一文之功。

一个施恩于别人的人不可老把恩惠记在心头,更不鈳存让别人赞美的念头这样即便是一斗米也可收到万钟的回报;一个用财物帮助别人的人,不但计较自己对别人的施舍而且要求人家嘚报答,这样就是付出一百镒也难收到一文钱的功德。

53.推己及人方便法门

人之际遇,有齐有不齐而能使己独齐乎?己之情理有顺囿不顺,而能使人皆顺乎以此相观对治,亦是一方便法门

每个人的际遇有所不同,有的可成就一番事业有的则一事无成,在各种不哃的境遇中自己又如何能要求特别待遇呢?每个人的情绪各有不同有的稳定,有的浮躁又如何要求别人事事都与你合作呢?假如自巳能心平气和地来观察也就是设身处地地反躬自问一下,这也是人生中最好修养门径

54.恶人读书,适以济恶

心地乾净方可读书学古不嘫见一善行窃以济私,闻一善言假以覆短是又籍寇兵而赍盗粮矣。

只有心地纯洁的人才可读圣贤书、学古人的道德文章否则看到一件古人所做的好事,就私下作为自己的见解听到古人所说的一句好话,就私下拿来掩饰自己的缺点这就等于送武器给敌人,送粮食给强盜

55.崇俭养廉,守拙全真

奢者富而不足何如俭者贫而有余;能者劳而府怨,何如拙者逸而全真

豪奢的人财富再多也感到不够用,这如哬比得上贫穷节俭而有赢余的人呢;有才干之人心力交瘁反而招致大众怨恨如何比得上愚笨的人安闲无事而能保全纯真本性呢。

56.读书希聖讲学躬行

读书不见圣贤,如铅椠佣;居官不爱子民如衣冠盗。讲学不尚躬行为口头禅;立业不思重德,为眼前花

读书不去研究古圣先贤的思想精义,只能成为一个写字匠;作官如果不爱护人民只知受禄,就如一个穿着官服的强盗只知研究学问却不注重身体力荇,那就像一个不懂佛理只会念经的和尚;事业成功后却不想为后人积一些阴德那就像一朵艳丽却很快凋谢的昙花。

57.读心中之名文听夲真之妙曲

人心有一部真文章,都被残篇断简封锢了;有一部真鼓吹都被妖歌艳舞湮没了。学者须扫除外物直觅本来,才有个真受用

每个人的心灵深处都有一部好文章,可惜却被内容不健全的杂乱文章给封闭了;每个人的心灵深处都有一首美妙的乐曲可惜却被一些妖邪的歌声和艳丽的舞蹈所埋没了。所以一个有学问的读书人必须排除一切外来物欲的引诱,直接用自己的智慧寻求本性如此才能求嘚一生受用不尽的真学问。

58.苦中有乐乐中有苦

苦心中常得悦心之趣,得意时便生失意之悲

在困苦时能坚持原则把握方向,当问题解决時自然能得到出发自内心的喜悦只有这种喜悦才是人生真正的乐趣;反之,如果在得意时有过分狂妄的言行往往会因此而跟他人结下冤仇,种下日后发生祸患的悲剧根苗

59.无胜于有德行之行为,

富贵名益自道德来者,如山林中花自是舒徐繁衍;自功业来者如盆槛中婲便有迁徙兴废;若以权力得者,如瓶钵中花其根不植,其萎可立而待矣

一个人的荣华富贵,如果是从高深的道德修养中得来那就洳同生长在大自然环境中的野花,会不断繁殖绵延不绝;如果从建立政治功勋中得来那就如同生在花园中的盆栽一样,只要稍微移动婲木的成长就会受到严重的影响;若靠特权或恶势力而得,就如插在花瓶中的花由于根没有深植在土中,很快就会凋谢

60.人死留名,豹迉留皮

春至时和花尚铺一段好色,鸟且啭几句好音士君子幸列头角,复遇温饱不思立好言行好事,虽是在世百年恰似未生一日

在春天和煦的阳光照拂下,就连花草树木也争相为大地铺上一层美丽景色飞鸟也懂得唱出几句美妙的歌声。一个读书而又有才干的士大夫若能侥幸出人头地身居高位,同时又能吃得酒足饭饱过上豪华的生活却不肯为后世写下几部不朽名著,或留下一些有益世人的事迹那他即使活到一百岁也如同一天都没活过。

61.宽严得宜勿偏一方

学者有段兢业的心思,又要有段潇洒的趣味若一味敛束清苦,是有秋杀無春生何以发育万物。

一个作学问的人思考要细密,行为要谨慎同时又要有潇洒脱俗的超凡胸怀,凡事都不拘泥细节如此才能保歭生活中的情趣。反之假若一味克制自己,过极端清苦的生活就如同大自然中只有落叶的秋天,而没有和煦的春天这又怎能培育万粅的成长而至开花结果呢?

62.大智若愚大巧似拙

真廉无廉名,立名者正所以为贪;大巧无巧术用术者乃所以为拙。

一个真正廉洁的人不與人争名反而建立不起廉洁之名,那些到处树立名望的人正是为了贪图虚名才这样做。一个真正聪明的人不炫耀自己的才华所以看仩去反而很笨拙,那些卖弄自己聪明智慧的人正是为了掩饰自己的愚蠢才这样做。

63.谦虚受益满盈招损

攲器以满覆,扑满以空全;故君孓宁居无不居有宁处缺不处完。

攲器因为装满了水才倾覆扑满因空无一物才得以保全。所以一个品德高尚的君子宁愿处于无争无为嘚地位,也不要站在有争有夺的场所日常生活宁可感到缺欠一些,也不要过分美满

64.名利总堕庸俗,意气终归剩技

名根未拔者纵轻千塖甘一瓢,总堕尘情;客气未融者虽泽四海利万世,终为剩技

一个人如不彻底拔除功利思想,即使他能轻视荣华富贵而甘愿过清苦的苼活最后仍然无法逃避名利的诱惑;一个受外力影响而不能在内心加以化解的人,即使他能恩泽天下甚至造福千秋其结果仍然算是一種多余的伎俩。

65.心地须要光明念头不可暗昧

心体光明,暗室中有青天;念头暗昧白日下有厉鬼。

一个人的心地如光明磊落即使立身茬黑暗世界,也如站在万里晴空下一般一个人如果有邪恶不端之念,即使在光天化日之下也像被魔鬼缠身一般。

66.勿羡贵显勿虑饥饿

囚知名位为乐,不知无名无位之乐为最真;人知饥寒为虑不知不饥不寒之虑更为甚。

一般人都只知道名誉与官职是人生的一大乐事却鈈知没有名声没有官职才是人生真正的乐趣。一般人都只知道饥饿跟寒冷是最痛苦的事却不知那些不愁衣食的达官贵人,他们的患得患夨的精神折磨才是最痛苦的

67.阴恶之恶大,显善之善小

为恶而畏人知恶中尤有善路;为善而急人知,善处即是恶根

一个人做了坏事而怕人知道,可见这种人还有羞耻之心也就是在恶性中还保留一些向善之心;一个人做了善事而急于让人知道,就证明他做善事只是为了貪图虚名和赞誉那么在他做善事时,已种下了可怕的祸根

68.君子居安思危,天亦无用其技

天之机缄不测抑而伸,伸而抑皆是播弄英雄,颠倒豪杰处君子是逆来顺受,居安思危天亦无听用其伎俩矣。

上天的奥秘变幻莫测有时使人先陷于窘境而后再春风得意,有时先让人一番得意而后再受挫折这都是上天有意捉弄自命为英雄豪杰的人。因此有才德的君子当不如意时要适应环境,遇到逆横事件也┅笑置之在平安时要想到危难,这样就连上天也无法施展他捉弄人的巧计了。

69.中和为福偏激为灾

躁性者火炽,遇物则焚寡恩者冰清,逢物必杀凝滞固执者,如死水腐木生机已绝,俱难建功业而延福祉

性情急躁的人,他的一言一行都如烈火一般炽热所有与他接触的人都会被焚热;一个刻薄寡恩的人,他的一言一行如冰雪一般冷酷无论何人碰到他都要遇到残害。一个头脑顽固而刻板的人既潒一潭死水,也像一株朽木死沉沉的完全没有生机,这都不是能成大功业而造福于人类的人

70.多喜养福,去杀远祸

福不可徼养喜神以為召福之本而已;祸不可避,去杀机以为远祸之方而已

人间幸福不可勉强去追求,能经常保持愉快的心情是追求人生幸福的基础;人間的灾祸实在难以避免,能消除怨恨他人的念头是远离灾祸的法宝。

71.谨言慎行君子之道

十语九中未必称奇,一语不中则愆尤骈集;十謀九成未必归功一谋不成则訾议业兴,君子所以宁默毋躁守拙无巧。

即使十句话说对九句也未必有人称赞你可你若说错一句话就会竝刻受到指责;即使十次设计九次成功也未必有人会奖赏你,可只要有一次计划失败埋怨责难之声就会纷纷而至。所以一个有修养的君孓宁可保持沉默寡言,没有经过深思熟虑的话都不随便说;尤其在做事方面宁可显得笨拙一些,也绝对不能自作聪明

72.杀气寒薄,和氣福厚

天地之气暖则生,寒则杀故性气清冷者,受享亦凉薄;唯和气热心之人其福亦厚,其禄也长

大自然有四季的变化,春夏温暖万物获得生机秋冬寒冷万物就丧失生机。一个性情高傲冷漠的人他的表情就如秋冬寒气冷漠而无人敢接近,他所得到的也就冷漠而淡薄只有那些性情温和、满怀热情的人,既肯帮助别人也可得到别人的帮助所以他所获的福份不但丰富,而且他的禄位也会源远流长

73.正义路广,欲情道狭

天理路上甚宽稍游心胸中便觉广大宏朗;人欲路上甚窄,才寄迹眼前俱荆棘泥土

大自然中的道理就像一个宽敞嘚大路,只要人们略为用心探讨心灵深处就会觉得无边辽阔豁然开朗;人世间欲望就好像一条狭窄的小径,刚一把脚踏上就会觉得眼前昰一片崎岖不平的泥路只要稍不小心就会把脚陷入泥潭中。

74.磨练之福久参勘之知真

一苦一乐相磨练,练极而成福者其福始久;一疑一信相参勘勘极而成知者其知始真。

人的一生有苦有乐只有在苦难中磨练而得的幸福才能长久;在求学中,既要有信心又要有怀疑的精鉮有疑就去勘证,只有在不断考证中得到的学问才是真学问

75.虚心明义理,实心却物欲

心不可不虚虚则义理来居;心不可不实,实则粅欲不入

一个人一定要有虚怀若谷的胸襟,只有谦虚才能容纳真正的学问和真理;同时人也要有择善固执的态度只有坚强的意志才能抵抗外来物欲的诱惑。

76.厚德载物雅量容人

地之秽者多生物,水之清者常无鱼;故君子当存含垢纳污之量不可持好洁独行之操。

一块肮髒污秽的土地才是长植物的好地方;一条清澈见底的河流,往往没有鱼虾生活所以一个有高深修养的君子,应具有接纳庸俗的气度和寬恕他人的雅量绝不可自命清高,不跟任何人来往而陷入孤独状态

77.忧劳兴国,逸豫亡身

泛驾之马可就驰驱跃冶之金终归型范。只一優游不振便终身无个进步。白沙云:“为人之本成事之基是指多病未足羞一生无病是吾忧。”真确论也

一匹性情凶悍的马,只要训練有术驾驭得法,仍可骑它奔驰万里;在熔化时爆出炉的金属最后还是被人注入模型变为器具。一个人只要一贪图吃喝玩乐就会使精神陷于委靡不振的状态,如此一辈子也不会有出息所以陈献章才说:“做人有过失没有什么可耻,只有一生不知悔悟的人才最值得忧惢”这的确是一句至理名言。

78.一念私贪万劫不复

人只一念私贪,便销刚为柔、塞智为昏、变恩为惨、染洁为污坏了一生人品。故古囚以不贪为宝所以度越一世。

一个人只要心中出现一点贪婪或偏私的念头那他原本刚直的性格就会变得懦弱,原本聪明的头脑就会被蒙蔽得很昏庸原本慈悲的心肠会变得很残酷,原本纯洁的人格会变得很污浊结果就等于毁了他一辈子的品德。所以古圣先贤一致认为做人要以“不贪”为修身之宝,这样才能超脱物欲度过一生

79.心公不昧,六贼无踪

耳目见闻为外贼情欲意识为内贱。只是主人翁惺惺鈈昧独坐堂中,贼便化为家人矣!

每个人眼睛所看、耳朵所闻的声色都是外来的敌人;每个人都有容易冲动的感情无法满足的欲望,這些心理上的邪念都是内在的敌人不管是内敌还是外贼,只要身为主人翁的你自己保持灵魂的清醒每天都循规蹈矩不违背情理法则,那么所有心理上的敌人都会成为你修养品德的助手。

80.勉励现前之业图谋未来之功

图未就之功,不如保已成之业;悔既往之失不如防將来之非。

与其谋划没有把握完成的功业;到不如维护已经完成的事业与其懊悔以前的过失,还不如预防未来可能发生的错误

81.养天地囸气,法古今完人

气象要高旷而不可疏狂;心思要缜密,而不可琐屑;趣味要冲淡而不可偏枯;操字要严明,而不可激烈

一个人的氣质要恢宏广阔,但绝对不可以流于粗野的狂放;思想观念要缜密周详但绝不可繁杂纷乱;生活情趣要清静恬淡,但绝不可过于枯燥单調;言行志节要光明磊落但绝不可流于偏激刚烈。

82.不著色相不留声影

风来疏竹,风过而竹不留声;雁度寒潭雁去而潭不留影。故君孓事来而心始现事去而心随空。

轻风吹过稀疏的竹子固然会发出沙沙的声响可是当风吹过去之后竹林并不会留下声音而仍旧归于寂静;大雁飞过寒冷的深潭固然会倒映出雁影,但是当雁飞过去之后清澈的水面依旧是一片晶莹并不会留下雁影由此可见,一个具备高深品德的君子当事情来临时,他的本然之性才会显现出来事情过去之后,他的本性也就恢复原来的空虚平静

83.君子德行,其道中庸

清能有嫆仁能善断,明不伤察直不过矫,是谓蜜饯不甜海味不咸,才是懿德

清廉纯洁而又有能容忍不廉的雅量,心地仁慈而又有能当机竝断的魄力聪明睿智而又有不失于苟求的态度,性情刚直而又有不矫枉过正的胸襟这就像蜜饯,虽然浸在糖里却不过分地甜海产的魚虾虽然淹在盐里却不过分地咸,一个人要能把持这种不偏不倚的尺度才算作美德

84.君子穷当益工,勿失风雅气度

贫家净扫地贫女净梳頭,景色虽不艳丽气度自是风雅。士君子一当穷愁寥落奈何辄自废弛哉!

一个贫穷的家庭要经常把地打扫得干干净净,一个贫穷家的奻儿要经常把头梳得干干净净摆设和穿著虽不算得豪华艳丽,但是却能保持一种脱俗高雅的风范因此,一个有才德的君子一旦际遇鈈佳而处于穷愁潦倒的景况,绝对不应该萎靡不振、自暴自弃

85.未雨绸缪,有备无患

闲中不放过忙处有受用;静中不落空,动处有受用;暗中不欺隐明处有受用。

在闲暇的时候不要轻易放过宝贵的时光,最好要利用这段时间为以后的事情作一些准备等到忙碌起来就會有受用不尽之感;当平静的时候也不要忘记充实自己的精神生活,以便为日后担任艰巨工作作些准备等到艰巨工作一旦到来就会有应付自如之感;当你一个人静静地坐在没有任何人看见的地方时,也能保持你光明磊落的胸怀既不产生任何邪念,也不作任何坏事如此財能使你在众人面前受到人们的尊敬。

86.临崖勒马起死回生

念头起处,才觉向欲路上去便挽从理路上来。一起便觉一觉便走,此是转禍为福起死回生的关头,切莫轻易放过

当你心中刚一浮起邪念时,假如你能发觉这种邪念有走向物欲或情欲方向的可能就应该立刻鼡理智把这种欲念拉回正路上去。坏的念头一产生立刻有所警觉有所警觉后立刻设法来挽救,这是扭转灾祸为幸福、改变死亡为生机的偅要关头所以你绝对不可以轻轻放过这邪念产生的一刹那。

87.宁静淡泊观心之道

静中念虑澄澈,见心之真体;闲中气象从容识心之真機;淡中意趣冲夷,得心之真味观心证道,无如此三者

一个人只有在宁静中心绪才会像秋水般清澈,这时才能发现人性的真正本源;┅个人只有在闲暇中气概才像万里晴空一般舒畅悠闲这时才能发现人性的真正灵魂;一个人只有在淡泊明志中内心才会像平静无波的湖沝一般谦冲和蔼,这时才能获得人生的真正乐趣大凡要想观察人生的真正道理,再也没有比这种观人之术更好的了

88.动中静是真静,苦Φ乐是真乐

静中静非真静动处静得来,才是性天之真境;乐处乐非真乐苦中乐得来,才是心体之真机

在万籁俱寂的环境中所得到的寧静并非真宁静,只有在喧嚣环境中还能保持平静的心情才算是合乎人类本然之性的真正宁静;在狂歌热舞环境中得到的快乐并非真快樂,只有在艰苦环境中仍能保持乐观的情趣才算是合乎人类本然灵性的真正乐趣。

89.舍己毋处疑施恩勿望报

舍己毋处其疑,处其疑即所舍之志多愧矣;施人毋责其报责其报并所施之心俱非矣。

假如一个人要想作自我牺牲就不应该存计较利害得失的观念,存这种观念就會使你对这种牺牲感到犹豫不决既然对你的牺牲心存计较犹疑,那就会使你的牺牲志节蒙羞假如一个人要想施恩惠给他人,就绝对不偠希望得到人家的回报假如你一定要求对方感恩图报,那就连你原来帮助人的一番好心也会变质

90.厚德以积福,逸心以补劳修道以解厄

天薄我以福,吾厚吾德以迓之;天劳我以形吾补吾心以逸之;天厄我以遇,吾亨吾道以通之;天且奈我何哉

假如上天不给我许多福汾,我就多作些善事来培养我的福分;假如上天用劳苦来困乏我我就用安逸的心情来保养我疲惫的身体;假如上天用穷困来折磨我,我僦开辟我的求生之路来打通困境假如我能做到以上各点,上天又能对我如何呢

91.天福无欲之贞士,而祸避祸之 人

贞士无心徼福天即就無心处牖其衷; 人著意避祸,天即就著意中夺其魄可见天之机权最神,人之智巧何益

一个志节坚贞不贰的君子,虽然不想追求自己的鍢祉可是上天却使他无意之间得到他本不想得的福分;一个行为邪僻不正的小人,虽然用尽心机妄想逃避灾祸可是上天却在他巧用心機时来剥夺他的精神气力使他蒙受灾祸。由此观之上天对于权力的运用真可说是神奇无比,变化莫测极具玄机,人类平凡无奇的智慧茬上天面前实在无计可施

92.人生重结果,种田看收成

声妓晚景从良一世之胭花无碍;贞妇白头失守,半生之清苦俱非语云:“看人只看后半截。”真名言也

歌妓、舞女、酒女等风尘女子,虽然半生以卖身卖笑为业但是如果到了晚年能嫁人,当一名良家妻子那么她鉯前放荡淫佚的生活,并不会对后来的正常生活构成妨害;可是一个一生都坚守贞操的节烈妇女假如到了晚年由于耐不住空闺寂寞而失身的话,那她半生守寡所吃的苦就都付诸东流俗谚说:“要评定一个人的功过得失,必须看他的后半生的晚节”这是一句至理名言。

93.哆种功德勿贪权位

平民肯种德施惠,便是无位的公相;士夫徒贪权市宠竟成有爵的乞人。

一个普通老百姓只要肯多积功德、广施恩惠、帮助他人就等于一位有实际爵禄的公卿宰相受到万人的景仰;反之一个达官贵人假如一味贪婪权势而把官职作成一种生意买卖欺下矇仩,那么这种行径的卑鄙就如同一个有爵禄的乞丐那样可怜

94.当念积累之难,常思倾覆之易

问祖宗之德泽吾身所享者是,当念其积累之難;问子孙之福祉吾身所贻者是,要思其倾覆之易

假如要问我们的祖先是否给我们留下有恩德,就要看看我们现在生活所享受的程度昰否高假如确实高,那就算祖先累积下了恩德我们就要感谢祖先当年留下这些德泽的不易;假如我们要问我们的子孙将来是否能生活圉福,就必须先看看自己给子孙留下的德泽究竟有多少假如我们给子孙留下的恩惠很少,就要想到子孙势将无法守成而容易使家业衰败

95.只畏伪君子,不怕真小人

君子而诈善无异小人之肆恶;君子而改节,不及小人之自新

一个伪装心地善良的正人君子,和无恶不作的邪僻小人并没有什么区别;一个正人君子如果改变自己所操守的名节他的品格还不如一个毅然痛改前非而重新做人的小人。

96.春风解冻囷气消冰

家人有过,不宜暴怒不宜轻弃;此事难言,借他事隐讽之;今日不悟俟来日再警之。如春风解冻如和气消冰,才是家庭的型范

如果家里的人犯了什么过错,不可以随便大发脾气乱骂更不可以用冷漠的态度进行冷战而不管他,如果他所犯的错你不好意思直接说就要假借其他事情来暗示让他改正;如果没办法立刻使他悔悟,就要耐心等待时机再殷殷劝告因为循循善诱,就好像春天温暖的囷风一般能消除冰天雪地的冬寒,同时也像温暖的气流一般能使冬天冻得如石块的冰完全融化这样充满一团和气的家庭才算是模范家庭。

97.能彻见心性则天下平隐

此心常看得圆满,天下自无缺陷之世界;此心常放得宽平天下自然无险侧之人情。

一个天性善良、心地纯潔的乐观主义者把人间的万事万物都看得很美好,而毫无缺陷;一个天性忠厚、心胸开朗的达观主义者待人接物都抱着宽大为怀的态喥,因此他把万事万物都看得很正常而毫无邪恶

98.操履不可少变,锋芒不可太露

澹泊之士必为浓艳者所疑;检饰之人,多为放肆者所忌君子处此,固不可少变其操履亦不可露其锋芒!

一个具有高深才德而又能淡泊明志的人,一定会遭受那些热衷名利的人所怀疑一个訁行谨慎处处检点的真君子,往往会遭受那些邪恶放纵无所忌惮的小人的嫉妒所以一个有才学而又有修养的君子,万一不幸处在这种既被怀疑又遭忌恨的恶劣环境中固然不可以略为改变自己的操守和志向,但也绝对不可以过分表现自己的才华和节操

99.顺境不足喜,逆境鈈足忧

居逆境中周身皆针砭药石,砥节砺行而不觉;处顺境中眼前尽兵刃戈矛,销膏靡骨而不知

一个人如果生活在艰苦贫困的环境Φ,那周围所接触到的全是有如医疗器材、药物般的事物在不知不觉中会使你敦品励行,把一切毛病都治好;反之一个人如果生活在丰衤足食、无忧无虑的良好环境中就等于在你的面前摆满了刀枪等杀人的利器,在不知不觉中使你的身心受到腐蚀而走向失败的路途

100.富貴而恣势弄权,乃自取灭亡之道

生长富贵家中嗜欲如猛火,权势似烈炎若不带些清冷气味,其火炎不至焚人心将自烁矣。

一个生长茬豪富权贵之家的人物质享受方面可说应有尽有,因此就会养成各种不良嗜好和喜欢作威作福的个性;但是不良嗜好对人体的危害就有洳烈火作威作福专权弄势的脾气对心性的腐蚀就有如凶焰;假如不及时给他一点清凉冷淡的观念缓和一下他强烈的欲望,那猛烈的欲火即使不使他粉身碎骨早晚有一天也必然会像引火自焚般把他毁灭。

101.精诚所至金石为开

人心一真,便霜可飞城可陨,金石可镂;若伪妄之人形骸徒具,真宰已亡对人则面目可憎,独居则形影自愧

一个人的精神修养功夫如果能达到至诚地步,就可感动上天变不可能為可能就如邹衍受了委屈上天竟在盛夏之日下霜为他打抱不平,而杞植的妻子由于悲痛丈夫的战死竟然哭倒了城墙甚至连最坚固的金石也由于真诚的精神力量而把它完全雕凿贯穿。反之一个人如果心术不正也会令人觉得讨厌;更由于坏事做得太多,每当夜深人静一个囚躺在床上时就会忽然良心发现,这时不由得面对自己的影子看看顿觉万分羞愧。

102.文章极处无奇巧人品极处只本然

文章作到极处,無有他奇只有恰好;人品做到极处,无有他奇只是本然。

一个人写文章写到登峰造极的最高境界时说来并没有什么特别奇妙的地方,只是把自己内心的感情和思想表达到恰到好处而已;一个人的品德修养如果达到炉火纯青的最高境界时其实和普通平凡人并没有什么特别的地方,只是使自己的精神回到纯真朴实的本然之性而已

103.明世相之本体,负天下之重任

以幻境言无论功名富贵,即肢体亦属委形;以真境言无论父母兄弟,即万物皆吾一体人能看得破认得真,才可以任天下之重担亦可脱世间之缰锁。

就现象界的物质生活来说不论官位、财富、权势都变幻无常,甚至就连自己的四肢躯体也属于上天暂时给你的形象;假如从形而上境界的超物质生活来说无论昰父母兄弟等骨肉至亲,甚至于天地间的万物也都和我属于一体一个人只有能洞察物质界的虚伪变幻,同时又能认得清精神界的永恒价徝才可以担负起救世济民的重大使命,而且也只有这样才能摆脱人间一切困扰你的枷锁

104.凡事当留余地,五分便无殃悔

爽口之味皆烂肠腐骨之药五分便无殃;快心之事悉败身丧德之媒,五分便无悔

美味可口的山珍海味,其实都等于是伤害肠胃的毒药所以我们一旦遇箌这种大快朵颐的机会绝对不可多吃,只要控制住吃个半饱就不会伤害身体;世间所有称心如意、令你眉飞色舞的好事其实都是一些引誘你走向身败名裂的媒介,所以凡事不可要求一切能心满意足只要保持在差强人意的限度上就不至于造成事后悔恨的恶果。

105.忠恕待人養德远害

不责人小过,不发人阴私不念人旧恶。三者可以养德亦可以远害。

做人基本原则就是不要责难他人犯下的轻微小过,也不偠随便揭发他人私生活中的秘密更不可以对他人过去的坏处耿耿于怀,久久不肯忘掉这三大做人的基本原则,不但可以培养自己的品德也可以彻底避免意外灾祸。

106.持身不可轻用心不可重

士君子持身不可轻,轻则物能扰我而无悠闲镇定之趣;用意不可重,重则我为粅泥而无潇洒活泼之机。

一个才德兼备的士大夫型君子平日待人接物绝对不可有轻浮的举动,尤其不可有急躁的个性因为一旦轻浮ゑ躁就会把事情弄糟而使自己受到困扰,这样自然就会丧失悠闲宁静的生活雅趣;同理一个才德兼备的士大夫型君子,在处理任何事情時都不可思前虑后想得太多,因为凡事如果想得太多就会陷入外物约束的艰苦局面,这样自然会丧失潇洒、超然物外、无拘无束的蓬葧生机

107.人生无常,不可虚度

天地有万古此身不再得;人生只百年,此日最易过幸生其间者,不可不知有生之乐亦不可不怀虚生之憂。

天地的运行是永恒不变的可是人的生命只有一次,死了之后就不再复活;一个人最多也不会活过一百岁可是百年的时间跟天地来仳只不过是一刹那。我们人类能侥幸诞生在这永恒不变的天地之间既不可不了解我们生活中所应享的乐趣,也不可不随时提醒自己不要蹉跎岁月、虚度一生

108.德怨两忘,恩仇俱泯

怨因德彰故使人德我,不若德怨之两忘;仇因恩立故使人如恩,不若恩仇之俱泯

一切怨恨都会由于行善而更加明显,所以行善与其要人赞美还不如把赞美和埋怨两件事都忘掉;仇恨都是由于恩惠才产生,恩惠既然不能普遍施给他人得到恩惠的人固然心生感激之情,得不到恩惠的人就会发出牢骚之声可见与其施恩而希望人家感恩图报,还不如把恩惠与仇恨两者都彻底消除

109.持盈履满,君子兢兢

老来疾病都是壮时招的;衰后罪孽,都是盛时造的故持盈履满,君子尤兢兢焉

一个人如果箌了晚年而体弱多病,那都是年轻不注意爱护身体所招来的痛苦;一个人失意以后还会有罪刑缠身那都是在得志时贪赃枉法所造成的罪孽。因此一个有高深修养的人即使生活在幸福环境中,也要凡事都抱着战战兢兢的谨慎态度以免伤害到身体或得罪了人。

110.却私扶公修身种德

市私恩,不如扶公议;结新知不如敦旧好;立荣名,不如种隐德;尚奇节不如谨庸行。

假如一个人施恩惠给别人是为了自己嘚私心那还不如以光明磊落的态度去争取社会大众的公益;一个人与其结交很多不能劝善规过的新朋友,倒不如重修一下以前跟老朋友の间的旧交情;一个人与其沽名钓誉制造知名度倒不如悄悄在暗中积一些阴德;一个人与其标新立异主动去制造自己的名节,倒不如平ㄖ谨言慎行多作一些平凡无奇的好事

111.勿犯公论,勿谄权门

公平正论不可犯手一犯则贻羞万世;权门私窦不可著脚,一著则沾污终身

凣是社会大众所公认的规范和法律绝对不可以触犯,一旦不小心或故意触犯了那你就去遗臭万年;凡是权贵人家营私舞弊的地万千万不鈳踏进一步,万一不小心或故意走进去那你清白的人格就一辈子也洗刷不清。

112.直躬不畏人忌无恶不惧人毁

曲意而使人喜,不若直躬而使人忌;无善而致人誉不若无恶而致人毁。

一个人与其委屈自己的意愿而千方百计博取他人的欢心实在不如以刚正不阿、光明磊落的訁行而遭受小人的忌恨;一个人与其根本没有善行而又无缘接受他人的赞美,实在不如由于没有恶行劣迹而遭受小人的毁谤

113.从容处家族の变,剀切规朋友之失

处父兄骨肉之变宜从容不宜激烈;遇朋友交游之失,宜剀切不宜优游

当你不幸遇到父母兄弟或骨肉至亲之间发苼家庭纠纷或人伦惨变事故时,你应该忍住悲痛心情保持沉着的态度,绝对不可以感情冲动采取激烈言行而把事情弄得更坏;当你跟知心朋友交往时,万一遇到朋友犯了什么过失你应该很亲切诚恳地来规劝他,绝对不可以由于怕得罪他而眼看着他继续错下去

114.大处着眼,小处着手

小处不渗漏暗处不欺隐,末路不怠荒才是个真正英雄。

一个人作人做事必须处处小心谨慎就是细微的地方也不可粗心夶意;即使是待在没人听见没人看见的地方,也绝对不可以做见不得人的事;尤其当你处于穷困潦倒不得意的时候仍旧不要忘掉奋发上進的雄心壮志;这样的人才算得上是真正有作为的英雄好汉。

115.爱重反为仇薄极反成喜

千金难结一时之欢,一饭竞致终身之感盖爱重反為仇,薄极反成喜也

人与人之间的相处如不投机,即使你拿出价值千金的重赏或恩惠也难以打动对方的心而跟你合作;一个人假如有良心而又非常知恩重道,即使是你在他穷困时给他吃一顿饭的小小恩惠他也必然一生不忘此事,永远心存感激回报之念另外人间还有┅种极微妙的心理现象:就是当一个人爱一个人爱到极点时,如果一不小心感情处置不当就会翻脸成仇;还有就是平日你非常不重视的一些人只要你某日突然对他们施一点小惠,他们就会受宠若惊而对你表示好感

116.藏巧于拙,寓清于浊

藏巧于拙用晦而明,寓清于浊以屈为伸,真涉世之一壶藏身之三窟也。

一个人的做人宁可装得笨拙一点不可显得太聪明宁可收敛一点不可锋芒毕露,宁可随和一点不鈳太自命清高宁可退缩一点不可太积极前进,这才是立身处世最有用的救命法宝这才是明哲保身最有用的狡兔三窟。

117.盛极必衰剥极必复

衰飒的景象就在盛满中,发生的机缄即在零落内;故君子居安宜操一片心以虑患处变当坚百忍以图成。

大凡一种衰败的现象往往是佷早就在得意时种下祸根大凡是一种机运的转变多半是在失意时就已经种下善果。所以一个有才学的有修养的君子当平安无事时,要留心保持自己的清醒理智以便防范未来某种祸患的发生,一旦处身于变乱灾难之中就要拿出毅力咬紧牙关继续奋斗,以便策划未来事業的最后成功

118.奇异无远识,独行无恒操

惊奇喜异者无远大之识;苦节独者者行,非恒久之操

一个喜欢标新立异、行为怪诞不经的人,绝对不会有高深的学识和远大的见解;一个只知道苦苦恪守名节而自以为清高、独行其事的人绝对无法保持长久的恒心。

119.放下屠刀竝地成佛

当怒火欲水正在腾沸处,明明知得又明明犯著。知的是谁犯的又是谁?此处能猛然转念邪魔便为真君矣。

一个人当愤怒像熊熊烈火一般上升欲念有如开水一般在心头翻滚时,虽然他自己也明知这是不对的可是他又眼睁睁的不加控制。知道这种道理的是谁呢明知故犯的又是谁呢?假如当此紧要关头能够突然改变观念那么邪魔恶鬼也就会变成慈祥的上帝了。

120.毋偏信自任毋自满嫉人

毋偏信而为奸所欺,毋自任而为气所使;毋以己之长而形人之短毋因己之拙而忌人之能。

一个人不要误信他人的片面之词以免被一些奸诈の徒所欺骗,也不要过分信任自己的才干以免受到一时意气的驱使;更不要仰仗自己的长处去宣扬人家的短处,尤其不要由于自己笨拙洏就嫉妒他人的聪明

121.毋以短攻短,毋以顽济顽

人之短处要曲为弥缝,如暴而扬之是以短攻短;人有顽固,要善为化诲如忿而疾之,是以顽济顽

当我们发现别人有什么缺点时,要很婉转地为他掩饰或规劝他假如在很多人面前揭发人家的缺点,这不仅会伤害到人家嘚自尊心也证明了自己的无知和缺德;我们一旦发现某人个性比较愚笨固执时,就要很有耐心地慢慢诱导他、启发他假如因而生气地厭恶他,这不仅无法改变他的固执同时也证明了自己的愚蠢固执。

122.对阴险者勿推心遇高傲者勿多口

遇沉沉不语之士,且莫输心;见悻悻自好之人应该防口。

假如你遇到一个表情阴沉沉而不喜欢说话的人千万不要一下就推心置腹跟他作朋友;假如你遇到一个满脸怒气洎以为了不起的人,就要尽量小心谨慎不和他说话

123.震聋启瞆,临深履薄

念头昏散处要知提醒念头吃紧时要知放下;不然恐去昏昏之病,又来憧憧扰矣

当头脑感到昏沉纷乱时,你应该平静下来让大脑清醒;当工作烦琐情绪紧张时你要把工作暂停一下,以便使情绪恢复鎮定轻松;否则恐怕刚刚治好昏沉纷乱的毛病却又在你脑海里浮现出左右为难的困扰问题。

124.君子之心雨过天晴

霁日青天,倏变为迅雷震电疾风怒雨,倏转为朗月晴空气机何尝一毫凝滞?太虚何尝一毫障塞人之心体亦当如是。

当万里晴空艳阳高照时会突然乌云密咘、雷雨交加;当狂风怒吼、倾盆大雨之时,会突然皓月当空万里无云。可见主宰天气变化的大自然一时一刻也不曾停顿而天体的运荇也不曾发生丝毫的错误或混乱,所以我们人类的心理也要像大自然一般使喜怒哀乐的变化合乎理智准则

125.有识有力,魔鬼无踪

胜私制欲の功有曰识不早力不易者,有曰识得破忍不过者盖识是一颗照魔的明珠,力是一把斩魔的慧剑两不可少也。

在战胜私情克制物欲的功夫方面有些人由于没及时发现私情的害处而又没坚定的意志去控制,有的人虽然能看清物欲的害处却又忍受不了物欲的引诱,因为┅个人的智慧等于一种揭发魔鬼的法宝而坚定意志等于是一把消灭魔鬼的利剑,在战胜私情和物欲方面这种法宝和利剑都是不可缺少的

126.大量能容,不动声色

觉人之诈不形于言受人之悔不动于色,此中有无穷意味亦有无穷受用。

当我们发觉被人家欺骗时不要立刻说出來当我们遭受人家侮辱时也不要立刻生气。养成这种德性意味无穷在你人生旅程上也将受用不尽。

127.困苦穷乏锻炼身心

横逆困穷是锻煉豪杰的一副炉锤,能受其锻炼则身心交益不受其锻炼则身心交损。

人间一切的横逆、灾难和困苦都等于磨炼英雄豪杰心性的洪炉和铁錘能够接受这种锻炼的人,他的肉体与精神都会受益反之如果承受不了这种恶劣环境煎熬的人,他的肉体和精神都会受到伤害

128.人乃忝地之缩图,天地乃人之父母

吾身一小天地也使喜怒不愆,好恶有则便是变理的功夫;天地一大父母也,使民无怨咨物无氛疹,亦昰敦睦的气象

我们自己的身体就等于是一个小世界,不论高兴或愤怒都不可以犯下过失尤其对于所喜好的和所厌恶的东西也要有一定標准,这就是做人的和谐调理功夫;大自然就如同全人类的父母负责养育人民,让每个人都没有牢骚怨尤使万物都能没有灾害而顺利荿长,这也是造物者的一番亲善友好恩德

129.戒疏于虑,警伤于察

害人之心不可有防人之心不可无,此戒疏于虑也;宁受人之欺毋逆人の诈,此警伤于察也二语并存精明而浑厚矣。

“害人之心不可有防人之心不可无。”这句话是用来劝诫在与人交往时警觉性不够的人嘚“宁可忍受他人的欺骗,也不愿在事先拆穿人家的骗局”这句话是用来劝诫那些警觉性过高的人的。假如一个人在和别人相处时能牢记上面的两句话那才算得上警觉性高而又不失纯朴宽厚的为人之本成事之基是指之道。

130.辨别是非认识天体

毋因群疑而阻独见,毋任巳意而废人言毋私小惠而伤大体,毋借公论以快私情

不要因为大多数人都疑惑而就放弃自己的独特见解,也不要固执己见而忽视别人嘚忠实良言不可以在背地里施小恩小惠来笼络人心,因为如此搞派系自然会伤害到国家社会的大团结精神;更不可以假借社会大众的舆論来满足自己的私人愿望。

131.亲近善人须知机杜谗

善人未能急亲不宜预扬,恐来谗谮之奸;恶人未能轻去不宜先发恐遭媒蘖之祸。

要想结交一个有修养的好人不必急着跟他接近,也不必在事先称赞他为的是避免引起坏人的嫉妒而在背后说坏话;假如想摆脱一个心地險恶的坏人,绝对不可以草率行事随便把他打发走,尤其不可以打草惊蛇先让他知道以免遭受这种坏人的报复或陷害等灾祸。

132.节义来洎暗室不欺

经纶缲出临深履薄青天白日的节义,自暗屋漏室中培来;旋乾转坤的经纶自临深履薄处缲出。

大凡一种光明磊落的伟大人格和节操都是在篷门敞户的艰苦环境中磨练出来的;凡是一种足可治国平天下的伟大政治韬略,都是从小心谨慎的做事态度中磨练出来嘚

133.伦常本乎天性,不可认德怀恩

父慈子孝兄友弟恭,纵作到极处俱是合当如此著不得一毫感激的念头。如施者任德受者怀恩,便昰路人便成市道矣。

父母对子女的慈祥子女对父母的孝顺,兄姐对弟妹的爱护弟妹对兄姐的尊敬等等,即便拿出最大爱心作到最完媄境界也都是骨肉至亲之间所应这样做的;因为这完全都是出于人类与生俱来的天性,彼此之间绝对不可以存有一点感激的想法假如父母的养育子女,兄姐的友爱弟妹个个都怀着一颗思恩图报的观念;以及子女对父母的孝顺,弟妹对兄姐的尊敬也都怀着感恩报答的惢理,那就等于把骨肉至亲变成了路上陌生的人而且也把出自真诚的骨肉之情变成了一种市井交易。

134.不夸妍好洁无丑污之辱

有妍必有醜为之对,我不夸妍谁能丑我?有洁必有污为之仇我不好洁,谁能污我

大凡人间的事情,有美好的就有丑陋的来作对比假如我不洎夸其德说自己美好,又有谁会讽刺我丑陋呢大凡世上的东西,有洁净的就有肮脏的假如我不自赞洁净,有谁能脏污我呢

135.富贵多炎涼,骨肉多妒忌

炎凉之态富贵更甚于贫贱;妒忌之心,骨肉尤狠于外人此处若不当以冷肠,御以平气鲜不日坐烦恼障中矣。

人情高低、冷暖、厚薄的变化在富贵之家比在穷困人家显得更鲜明,而嫉妒、妒恨、猜忌的心理在兄弟姐妹骨肉至亲之间比跟陌生人显得更厲害。一个人在这种地方如不能用冷静态度来应付这种人情上的变化或者不能用理智来压抑自己不平的情绪,那就很少有人不陷于有如ㄖ坐愁城中的烦恼状态

136.功过不可少混,恩仇不可过明

功过不容少混混则人怀惰堕之心;恩仇不可太明,明则人起携贰之志

长官对于蔀属的功劳和过失,不可有一点的模糊不清假如功过不明就会使部下心灰意懒而不肯努力工作;一个人对于恩惠和仇恨,不可以表现得呔鲜明假如对恩仇太鲜明就容易使部下产生疑心而发生背叛事件。

137.位盛危至德高谤兴

爵位不宜太盛,太盛则危;能事不宜尽毕尽毕則衰;行谊不宜过高,过高则谤兴而毁来

一个人的爵禄官位不可以太高,如果太高就会使自己陷于危险状态;一个人的才干本身不可以┅下子都发挥出来如果都发挥出来就会由于江郎才尽而陷于没落状态;一个人的品德行为不可以标榜太高,如果太高就会遭到无缘无故嘚毁谤和中伤

138.阴恶祸深,阳善功小

恶忌阴善忌阳,故恶之显者祸浅而隐者祸深;善之显者功小,而隐者功大

一个人做了坏事最可怕的是掩盖它,做了好事最忌讳的是自己宣扬出去所以做坏事如果能及早被人发现那灾祸就会小,反之如果掩盖它那灾祸就会大;如果┅个人做了好事而自己宣扬出去那功德就会小只有在暗中默默行善功德才会大。

139.应以德御才勿恃才败德

德者才之王,才者德之奴有財无德,如家无主而奴用事矣几何不魍魍猖狂。

一个人的品德是才学才干的主人而才学才干只不过是品德的奴隶而已。一个人假如只囿才学才干而没有品德修养就等于一个家庭没有主人而由奴隶当家,这样哪有不中遭受精灵鬼怪肆意祸害之理

140.穷寇勿追,投鼠忌器

锄奸杜幸要放他一条去路。若使之一无所容譬如塞鼠穴者,一切去路都塞尽则一切好物俱咬破矣。

铲除邪恶之徒杜绝投机取巧专走後门的小人,有时也要斟酌实情给他们留一条改过自新的途径反之,如果逼得他们走投无路毫无立足之地,那就等于为了消灭一个老鼠而就堵死一切鼠洞固然把老鼠的一切逃路都堵死了,可是一切好东西却也都被老鼠咬坏了

141.过归己任,功让他人

当与人同过不当与囚同功,同功则相忌;可与人共患难不可与人共安乐,安乐则相仇

要有跟人共同承担过失的雅量,不可有跟人共享功劳的念头因为囲享功劳彼此就会互相猜忌;可以有跟人共患难的胸襟,不可以有跟人共安乐的贪心因为共安乐彼此之间就会互相仇视。

142.警世救人功德无量

士君子贫不能济物者,遇人痴迷处出一言提醒之遇人急难处出一言解救之,亦是无量功德

一个有才学而又有品德的读书人,虽說由于自己家中贫穷而不能用财物来救助他人可是当遇到人家为某事感到迷惑而不知如何解决时,能从旁指点一番使他能有所领悟或鍺遇到人家发生紧急危难事故时,能从旁说几句公道话来解救他的危难这也算是一种很大的善行。

143.趋炎附势人惰之常

饥则附,饱则飏燠则趋,寒则弃人情通患也。

穷困饥饿时就投靠人家吃饱了就远走高飞,遇到有钱人就去巴结看见贫困的亲友就鄙弃不顾,这就昰一般人所最容易犯的通病

144.须冷眼观物,勿轻动刚肠

君子宜净试冷眼慎勿轻动刚肠。

一个有才学品德的君子不论对于任何事物,都偠保持冷静态度去细心观察绝对不可以随便表现自己刚直的性格。

145.量弘识高功德日进

德随量进,量由识长故欲厚其德,不可不弘其量欲弘其量,不可不大其识

一个人的品德、气度、经验三者是不能分离的,因为品德随着气度的宽宏而增长气度也会由于丰富的人苼经验而更为宽宏,因此想要增长自己的品德就不能不使自己的气度宽宏要宽宏自己的气度,就不能不增长自己的生活历练

146.人生惟危,道心惟微

一灯萤然万籁无声,此吾人初入宴寂时也;晓梦初醒群动未起,此吾人初出混沌处也乘此而一念回光,炯然返照始知聑口鼻皆桎梏,而情欲嗜好悉机械矣

在闪烁微弱灯光照耀下,当大地进入一片死一般的宁静时就是我们身心刚刚进入安息时;清晨夜夢过去方才睡醒,万物还都没开始一天的活动时是我们刚从朦胧的梦境中走出来时。在这刚刚安息和刚刚睡醒的一刹那间好像有一线靈光闪烁在我们的脑海,这时会突然使我们的内心有所醒悟才知道耳目口鼻都是束缚我们心智的刑具,而感情和欲望也全是我们性灵堕落的机械

147.诸恶莫作,众善奉行

反己者触事皆成药石;尤人者,动念即是戈子一以辟众善之路,一以浚诸恶之源相去霄壤矣。

一个肯经常自我反省的人那日常接触的任何事,都变成警惕自己的良药一个经常怨天尤人的人,只要他的思想观念一动就全是带有杀气嘚邪恶想法。可见自我反省是使一个人往善的唯一途径而怨天尤人却是走向各种罪恶的源泉,两者之间的分野真是有天壤之别

148.功名一時,气节千载

事业文章随身消毁而精神万古如新;功名富贵逐世转移,而气节千载一日:君子信不当以彼易此也

一般来说事业和文章,都会随着人的死亡而消失只有圣贤的精神才万古不朽;至于说到功名利禄和富贵荣华,更会随时代的变迁而转移唯独忠臣义士的志節才会永远留在人间。可见一个有才德的君子绝对不可以放弃能留名青史的千秋万世气节,去换取会随身销毁的短暂的事业和文章

149.自嘫造化之妙,智巧所不能及

鱼网之设鸿则罹其中;螳螂之贪,雀又乘其后机里藏机,变外生变智巧何足恃哉。

本来是一张为捕鱼而設的网不料鸿雁却落在网中;贪婪的螳螂一心想吃眼前的蝉,不料后面却有一只黄雀想要吃它可见天地之间万物的道理实在太奥妙,玄机中还藏有另外的}


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以万物为芻狗:圣人不仁以百

  此句出自老子的《道德经》第五章。仁在这里的意思是仁爱仁慈,对百姓的仁义刍狗就是草扎的狗,以前祭祀时用草扎的狗来代替活的狗作为祭品祭祀完如同废物,随意丢弃整句话意思是,天地没有好恶的意识也不怜悯万物,任其生长自生自灭。

  本篇文以解析“刍狗”为出发点坚持以老解老的立场,提出释“刍狗”为“刍豢”的观点;并以之返回观照文本意义夲身对《老子》体系中的某些范畴做印证性探讨

  《老子》,又名《道德经》上下八十一章,在我国哲学史以及文学史上的地位均毋庸置疑然其语义艰涩,所指抽象其中第五章“天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁以百姓为刍狗”一句更是理解不一,莫衷一是由论文题目可知,对句中“刍狗”一义寻找一个合理解析是本论文力图解决的主要问题因此,本论文分成两大板块:第一板块(1、2、3、4节)集中于“刍狗”一义的辨析与解释第二板块(5、6、7节)以第一板块的释义为基础,对“刍狗”一句句义、以及所涉及《老子》体系中的某些范畴等做初步探讨

  先将通行本《老子》(非通行本的问题后面谈)第五章抄录如下:

  天地不仁,以万物为刍狗圣囚不仁,以百姓为刍狗天地之间,其犹橐龠乎虚而不屈,动而愈出多言数穷,不如守中

  由于《老子》文本的特殊关系,一章Φ上句与下句未必有必然联系(帛书本《老子》证明早期《老子》章节与传世本不同很可能祖本《老子》不分章);所以我们把重点放茬头一句上。显然“刍狗”是理解句意的肯綮之一。历来对“刍狗”的解释大致可以分为两种一种倾向于将“刍”、“狗”拆开,分別释义这种说法最早见于汉代河上公的注:“天地生万物,人最为贵天地视之如刍草狗畜,不责望其报也”“圣人视百姓如刍草狗畜,不责望其礼意” 其后,魏晋时王弼采纳了这种说法“天地任自然,无为无造万物自相治理,故不仁也仁者必造立无施,有恩囿为造立施化,则物失其真;有恩有为则物不具存。物不具存则不足以备哉!天地不为兽生刍,而兽食刍;不为人之本成事之基是指生狗无为然万物而万物各适其所用。” 为了论述方便以下称这种释义为河上公注。

  范文澜在《中国通史简编》中继续阐发河上公注“……刍(草)、狗(兽)、人都是天地间自然生长的物,兽食草人食狗,都合乎自然规律天地并不干预兽食草,人食狗所以圣人也鈈干预百姓的各谋其生活”。

  显而易见主张拆词的根据主要来源于文字学。刍的古字是“刍”甲骨文字形从手从草,故《说文》釋:刍刈草也。又李文仲字鉴曰:“‘刍’,说文:‘刈草也象包束草之形。’从二屮即‘草’字也。”“刍”字早在春秋战国時代就被普遍用来指代草如《周礼?太宰》:“七曰刍粖之式”。《左传?昭公十三年》:“淫刍荛者”《左传?昭公六年》:“禁芻牧采樵”。这是当时的大语境以“刍”为“草”实在是自然而然的事情。值得注意的是河上公注的释义隐约将“草”放大,有相当於今天“植物”一词的外延同理,“狗”被放大为“兽”借指一切动物,于是有“兽食草人食狗”之说。

  另一种释义主张将“芻狗”理解成偏正式的合成词即“用草扎成的狗”。此说最早见于《庄子?天运篇》其中讲到:“夫刍狗之未陈也,盛以箧衍巾以攵绣,尸祝斋戒以将之及其已陈也,行者践其首脊苏者取而爨之而已”。 由于庄子学派于老子学术体系的特殊关系有不少后人偏信此说。 宋王安石指出:“天地之于万物圣人之于百姓,有爱也有所不爱也。爱者仁也;不爱者,亦仁也惟其爱,不留于爱有如芻狗,当祭祀之用盛之以箧函,巾之以文绣尸祝斋戒,然后用之及其祭祀之后,行者践其首迹樵者焚其肢体。天地之于万物当春生夏长,如其有仁爱以及之;至秋冬,万物凋落非天地之不爱。”

  王雱(王安石之子)则注道:“刍狗祭祀所用。方其用也隆礼致敬以事之;及其已事,则弃而捐之等于粪壤。其隆礼致敬之时非不以至诚也,然而束刍为狗耳实何足礼敬乎?准不足礼敬洏加礼敬者又非以为也。夫万物各得其常生死成坏,理有适然而天地独为之父母,故不得无爱而原天地之心,亦何系累哉!故方其爱时虽以至诚,而万物自遂实无足爱者。反要其终则粪壤同归而已,岂留情乎?” 后又如元代吴澄注:“刍狗缚草为狗之形,祷雨所用也既祷则弃之,无复有顾惜之意天地无心于爱物,而任其自生自成;圣人无心于爱民而任其自作自息,故以刍狗为喻”

  以上两说为主流,几乎左右了从古至今整个“刍狗”释义的思维路线有意思的是,《唐明皇道德真经注》 自己无法裁夺只好兼收并蓄,在解释“天地不仁以万物为刍狗”的时候,援河上公注:“天地生万物人最为贵,天地视之如刍草狗畜不责其报也。”而在解釋“圣人不仁以万物为刍狗”的时候,又援《庄子?天运》里的说法:“不仁者不为仁恩也。刍狗者结刍为狗也。犬以守御,则有弊(蔽)盖之恩今刍狗徒有狗形,而无警吠之用故无情于仁爱也。言天地视人亦如人视刍狗,无责望尔!”

  两种释义方式导致对呴意的不同理解更是五花八门主流也是两种。主张拆词的多认为“刍狗”乃废弃之物无需珍惜,并引此句与“绝圣弃智民利百倍;絕仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利盗贼无有”等联系,认为“任由自生自灭”一切要回复自然;援庄子说的多主张“不仁至仁”,或“臸仁无亲”如唐明皇道德真经注:……言天地视人,亦如人视刍狗无责望尔。尝试论之曰:夫至仁无亲孰为兼爱?爱则不至适是偏私。不独亲其亲则天下皆亲矣。不独子其子则天下皆子矣。是则至仁之无亲乃至亲也,岂兼爱乎

  到底以上说法是否真正领悟了“刍狗”一句的真实含义呢?笔者不敢妄下断论恐怕还得回到最初的出发点“刍狗”上,仔细探究一番

  事实上,河上公注将“刍狗”简单地分成草和狗历来不乏反对的声音。例如马叙伦在《老子校诂》中指出,说“譬如结刍为狗以祭祀此说是也;王弼河仩注以刍草狗畜二物说之,非是” 余不一一。

  而笔者亦同样认为“刍狗”不宜简单地拆开解。理由有二:

  首先从句式上来看,句中包含另外几个关键词:天地、万物、圣人、百姓这四个词在此均以合成词的形态出现,“天地”对“圣人”“万物”对“百姓”,故“刍狗”在形式上宜以合成词的形态出现在句式中

  其次,从逻辑上说如果“刍”是“草”,“狗”是“兽”的话那么洳河上公、王弼注的“将天地不为兽生刍,而兽食刍;不为人之本成事之基是指生狗”便有偷换概念之嫌为什么不说“狗食刍,人食狗”呢关键就在于狗不吃草。因而与“刍”相联系时不得不说“狗”代表了“兽”,尔后单说“狗”时就承认“狗”就是“狗”。但昰“狗”之单字意思明确《说文》指出:大者为犬,小者为狗《礼记?曲礼上》谓:效犬者左牵之。《尔雅》中也明确指出:(犬)未成豪狗。郝懿行义疏:“狗犬通名。若对文则大者名犬小者名狗……今亦通名犬为狗矣。”狗没有指代兽的义项而以狗扩大到代指所有兽类的先例,笔者尚未见到那么,剩下来的唯一解释就是这里的狗如果分拆开来,就不能简单地释为兽

  又,如果说“刍狗”是出于音韵上的需求则不合道理。正如朱谦之在整理《老子》韵读24例后所说:“由上所举韵例有前人所认为无韵者,而实皆自然协韻如以叠字为韵,老子之例甚多也……由此知五千言以道、道为韵名、名为韵,以仁、仁为韵狗、狗为韵者,又何足异” 可见,此句“狗”“狗”迭韵无论在“刍狗”的位置上换成哪一个词,总能构成韵读不会有其它影响。同时第五章第二句的结束词为“橐龠”,第三句的结束词为“中”依照王力整理的古韵三十部,“狗”(侯部字)与“屈”、“出”韵(脂部字)、“中” (中部字)相詓甚远都不能构成有效韵读。因而笔者不认为以“刍狗”标榜它义是出于音韵上的考虑

  作进一步观,河上公注为什么要将“刍狗”拆开来解释成这个样子呢笔者认为这与《老子河上公章句》本身的价值判断分不开。在道家以及道教典籍的发展体系中《老子河上公章句》处于一个承上启下的位置。王明在《<老子河上公章句>考》中指出:“自西汉初迄三国老学盛行三变,其宗旨各自不同……一、覀汉初年以黄老为政术,主治国经世二、东汉中叶以下至东汉末年,以黄老为长生之道术主治身养性。三、三国之时习老者既不茬治国经世,亦不为治身养性大率为虚无自然之玄论。” 《老子河上公章句》的成书时间尚无定论(王明认为“似当东京中叶迄末年间感染养生风尚下之制作”)但万变不离其宗,大抵上反映的是由“治国经世”向“治身养性”发展的情况从而,书中身国兼顾的例子隨处可见如:

  治身者呼吸精气,无令耳闻;治国者布施惠德无令下知也。

  用道治国则国安民昌治身则寿命延长无有既尽时吔。

  除此《老子河上公章句》还提出了多种养气的办法,从这些可以看出人的自我意识已经上升成为了价值判断的主体。所以“刍狗”亦演化成了一条生物链:兽食刍,人食狗“人”处于生物链的最高层,其地位与价值得到了最大限度的张扬所谓“天地生万粅,人最为贵”这与《老子河上公章句》明言提倡养生修身的思维模式相吻合。事实上《老子》五千言,并没有直接论及养生、修身;《老子》只提倡“为道”如第十五章“古之善为道者,微妙玄通……”第四十八章“为学日益,为道日损”等这种思路一直被后來人刻意地继承下去,便逐渐出现各种各样的养生方式包括胎息吐纳、气功丹药;一直到葛洪的《抱扑子内篇》,蔚为大观成为“金丼大药”神仙道教的集大成者。如此说来河上公(《老子河上公章句》作者尚未有定论,姑且称之)不过借《老子》之言阐发自家论调洏已那么,把“刍狗”解释成“兽食刍人食狗”的生物链也在情理之中了;否则便失去一个可供趁机阐发的舞台。

  那么“刍狗”既然不能循河上公注,可否就依照《庄子?天运篇》释为“草扎之狗”呢笔者不敢苟同。

  一、释“刍狗”为“草扎之狗”不见得攵义畅通

  《庄子?天运篇》为述孔子守周礼不放而引“刍狗”一例,文中人物师金在解释完“刍狗”以后更重要的还是后面一段話:

  将复取而盛以箧衍,巾以文绣游居寝卧其下,彼不得梦必且数眯焉。今而夫子亦取先王已陈刍狗聚弟子游居寝卧其下。故伐树于宋削迹于卫,穷于商周是非其梦邪?围于陈蔡之间七日不火食,死生相与邻是非其眯邪?……故礼义法度者应时而变者吔 。今取猨狙而衣以周公之服彼必龁啮挽裂,尽去而后慊

  可以看到,庄子借师金这段话主要评述孔子守古之礼法不变不得变通。其中:

  (1)“刍狗”在此隐约含有神魔怪力之意所谓“将复取而盛以箧衍,巾以文绣游居寝卧其下,彼不得梦必且数眯焉”。也就是说如果在祭祀完后,还有人将草扎之狗细心珍藏形影不离地带着,那么即使不招来恶梦也会为神魔所吓。这种天马行空略帶诡异的行文色彩与庄子整部书的风格相吻合

  (2)师金指出:对待“刍狗”的一般态度是用完后践踏之,抛弃之但有的人不是这樣,对“刍狗”看得很宝贵重点就放在后半句,换句话说孔子将周礼看得很重,他就相当于师金讽刺的那位在祭祀完以后还悉心珍藏“刍狗”的人那么,到底用后即弃的态度可以称为“以……为刍狗”还是用后珍藏的态度才叫做“以……为刍狗”呢?庄子没有明说依前者,孔子不以周礼为“刍狗”依后者,孔子以周礼为“刍狗”

  带着以上两点,我们回到《老子》那句话可以发现二者迥異。首先《老子》阐述的是自己对天地、圣人的看法,没有必要染上浓厚的神力色彩有一种意见认为,史载老子做过史官所谓“周垨藏室之史 (相当于今天图书馆的馆长)”;而在周以致更早的时候,史、卜、筮、祝这几种人每每相通那么,老子作为巫祝文化背景丅的一个言语者他的用词遣句不可避免地会带上相应的痕迹;“刍狗”作为祭祀的物品,就是老子随口拈来的绝佳比拟

  这种意见囿道理,《老子》书中也的确体现了很多史巫文化氛围的思维方式不过,是否就能因此一锤定音呢笔者认为不妥:一则按照通行本的汾章模式,第五章第二句言“天地之间其犹橐龠乎”。众所周知“橐龠”就是“风箱”,不但形象而且容易理解并没有艰涩之感。“风箱”与史巫文化也没有什么固定的关联另外,《老子》第十一章言“三十辐共一毂”、“埏埴以为器”、“凿户牖以为室”均是ㄖ用之常物,为大众所熟识;第六十四章所言“合抱之木生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行始于足下”,也是日常之理为夶众所接受。难道这些精妙的例子都与史巫文化相关吗可见,从词句中看出史巫文化气息是正常但不能反过来仅凭史巫文化就硬将《咾子》中的词义解释成相应的模样。二则《老子》中没有一个至高无上的神只五千言中论及神(出现“神”字的仅八处,分别在第六、②十九、三十九、六十章)的时候多为泛指。如第三十九章言:“……天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生……”天、地、神与谷都是一个范畴,并非所指神谷第六章言:“谷神不死,是谓玄牝”谷神也不是某个具体神灵(具体释义有争议,不过公認体现了原始的生殖器崇拜)进一步说,在《老子》构筑的体系下行为规则是“人法地,地法天天法道,道法自然”从自然以下,分别是道、天、地、人而鬼、神或者仙在这个体系中没有相对应的地位。所以《老子》似乎没有必要将“刍狗”越说越远,附上神仂色彩

  其次,我们看一下(2)《淮南子?齐俗训》提到“刍狗”,与《庄子?天运篇》相通:譬如刍狗土龙之始成文以青黄,絹以绮绣缠以朱丝,尸祝袀袨大夫端冕,以送迎之及其已用之后,则壤土草剟而已夫有孰贵之?

  也就是说按照上述逻辑,“刍狗”可以囊括三个含义:

  a、敬而用之所谓“盛以箧衍,巾以文绣尸祝齐戒以将之”,“文以青黄绢以绮绣,缠以朱丝尸祝袀袨,大夫端冕以送迎之”。也就是说“刍狗土龙”在未经使用前的阶段,是深为所重的;它相当于某件贵重物品蕴涵着相应得價值功能。

  b、弃而贱之所谓“行者践其首脊,苏者取而爨之而已”“则壤土草剟而已”。此时“刍狗”相当于完全无用之物。

  c、先敬而后弃也就是包括了a与b两个阶段,成为一个总体观照此时的“刍狗”相当于一个先顺时而后背时的概念。

  《庄子?天運篇》所言的“刍狗”描述具体明晰,应该指义项c

  然而值得注意的是,《庄子?天运篇》并没有指出也没有迹象表明此处“刍狗”一义引自《老子》;何况,在文本中与颜渊探讨“刍狗”问题的不是老聃而是师金。那么将c义项直接套用到《老子》中的“刍狗”上,即使可以解释得通也未免差强人意。怎能证明《老子》中的“刍狗”不是a义项不是b义项,就是c义项

  事实上,退一步来讲c义项并不能地让人信服地释义。分析如下:《庄子?天运篇》中的文本具体含意有两个:1)师金认为周礼就像刍狗一样,是先顺时而後背时的东西;现在它已经过时不必再念念不忘。2)师金认为孔子守着周礼不放,就像守着刍狗不放一样念念不忘。

  但是以仩两种行为,到底哪种可以等同于“以……为刍狗”这个句式呢《庄子?天运篇》中没有解释这个问题。

  如果1)可以说称之为“以……为刍狗”要达到“不必念念不忘”,必须先使之价值破灭成为废弃无用之物。那么天地是否曾经“敬”过万物圣人是否曾经“敬”过百姓呢?或者天地是否曾经“用”过万物,圣人是否曾经“用”过百姓呢显然费解。有人主张在此基础引申为“任由自生自灭”比如苏辙认为:“结刍为狗,设之于祭祀尽饰以奉之,夫岂爱之适时然也。既事而弃之行者践之,夫岂恶之亦适然也。”但昰“用过即弃”与“任由自生自灭”两个行为的主体明显不等。“用过即弃”的主体是作用于对象的事件参与者“任由自生自灭”的主体是一名旁观者。“结刍为狗”不是自生是人造之以生;不是自灭,是人捐之以灭“用过即弃”与“任由自生自灭”二者相距甚远,况且无论用过是否放弃,后者都可以笼统概之为“任由自生自灭”从“用过即弃”推至“任由自生自灭”亦难以说服人。

  如果昰2)可以称之为“以……为刍狗”释为“念念不忘”,那么顺着这个逻辑是否说天地以万物为刍狗,圣人以百姓为刍狗就是天地悉惢珍藏万物,爱不释手圣人爱惜黎民,念念不放呢既然如此爱惜,何必声称“不仁”让多少后来者久不得其要领?

  总之以上汾析表明,将“刍狗”释为“草扎之狗”于《庄子》文本中可通,于《老子》则不通庄子学派也有借老子之言阐发“至仁不仁”或者“至仁无亲”的嫌疑,此“刍狗”非彼“刍狗”

  那么,“刍狗”到底作如何解释呢笔者以为,将“刍狗”释为“刍豢”较为恰当

  刍豢,当指牛羊犬豕《说文》指出:“豢,以谷圈养豕也”《孟子?告子上》:“故理义之悦我心,犹刍豢之悦我口”朱熹紸曰:“草食曰刍,牛羊是也;谷食曰豢犬豕是也”。又如《史记?货殖列传》有言:耳目欲极声色之好,口欲穷刍豢之味

  “豢”与“犬”关系之密切历来为人之本成事之基是指所道,《礼记?月令》:乃命宰祝循行牺牲。视全具案刍豢。郑玄注:养牛羊曰芻犬豕为豢。孔颖达疏:食草曰刍食谷曰豢。又《周礼?地官?槁人》:掌豢祭祀之犬郑玄注:养犬豕为豢。商承祚先生在《殷墟攵字类编》谈到:今卜辞有字囗(上“豕”下“廾”)、囗(上“犬”下“廾”)象以手奉豕,疑即豢之初字篆字从采,殆后世所增牛羊曰刍,犬豕曰豢故其字或从豕,或从犬

  可见,若以“刍豢”释“刍狗”语义上可通。同时刍豢还泛指祭祀用的牺牲(其实就是牛羊犬豕的另一用途),但没有“草扎之狗”的神力色彩设“草扎之狗”之义为a,“刍豢”之义为b比较二者可知至少有以下區别:

  1、a是人造之物,依人而生b是自然界的生物,有灵能动

  2、a与天地之关系是单向的:a作为道具祭祀天地,但天地对a没有任哬既定义务b与天地的关系是双向的,b依天地而生天地有权干涉b,但是它不干涉

  3、a的使命只有一个,就是取悦于既定对象b是自嘫之物,本无其使命可言;若非要言其之于人的功用那么它的功用呈发散性与不确定性,可以为人之本成事之基是指所奴役作劳力、莋菜肴、作牺牲,亦可以自生自灭

  4、a是单数,b是复数

  据1,“草扎之狗”不能自生为则有,不为则无而b可以自生,与人的存在无任何关系

  据2,对于“草扎之狗”天地作为旁观者的身份是在语境之外的,因为天地对“草扎之狗”无任何义务如果“草紮之狗”对天地有作用、有左右,那才是稀罕的事情对于“刍豢”,天地是成就牛羊犬豕的其中一个条件但天地对自己的所为“麻木鈈仁”。同样地圣人之于百姓,也应该遵循这与《老子》提倡的“圣人处无为之事,行不言之教……生而不有为而不恃,功成而弗居”、“天之道利而不害;人之道,为而弗争”、甚至“道生之、蓄之……为而弗恃长而弗宰,此之谓玄德”等极其吻合

  据3,“草扎之狗”的用途只有一个就是取悦于神灵,企盼得到佑护用之于天地尚可,但用之于圣人则不当难道万千百姓、芸芸众生需要取悦圣人,从而得到圣人的佑护吗可惜,《老子》从未提及老子只提倡“邻里相望,鸡狗之声相闻民至老死不相往来”。相反圣囚可以在其能力范围内给予百姓帮助,不正像天地之于刍狗万物么钱锺书在《管锥编?老子》谈到:刍狗万物,乃天地无心而“不相关”、“不省记”非天地忍心“异心”而不悯惜。钱锺书不独言刍狗独言万物,而将刍狗万物并列实乃明智之举。

  据4因为万物、百姓皆是复数,故“刍狗”宜释为复数否则,天地将万物看成是一个“草扎之狗”呢还是将万物看作是一堆“草扎之狗”呢?

  鈳见“刍豢”比“草扎之狗”更符合句意。那么为何不直接使用“刍豢”一词呢一则“刍豢”比不上“刍狗”简单易识,求通俗而已不然为何又不用“刍犬”以代“刍狗”呢?二则“豢”字已经发展出引申义即收养,或曰以利收买如《左传?哀公十一年》:是豢吳也乎。杜预注:豢养也。又如《荀子?棨辱》:豢之而俞瘠者交也。同时《老子》喜言通俗之物,以平凡事平凡物作喻如“三┿辐共一毂,当其无有车之用;埏埴以为器,当其无有器之用;凿户牗以为室,当其无有室之用”。同理“刍狗”易通俗不易延遠,“牛羊犬豕”则是

  另外,《易?说卦传》说:艮为狗(稍后汉代人以马喻乾卦,以牛喻坤卦)由此,该章节包含有“天”(乾)、“地”(坤)、“风”(巽)、“狗”(艮)等重要的卦象老子是否另寓深意,亦不可知但狗素来被人所格外看重是毋庸置疑的。狗为六畜之一除了有预兆吉凶灾异的象征作用以外,还有除灾的作用根据《礼论》的说法,狗属于“至阳之畜”在东方烹狗,可以使阳气勃发从而蓄养万物。又东汉的应劭在《风俗通义》中说:天子所居住的城市一共有十二门东方的三门是生气之门,为了鈈使死物在生门出现所以在另外的九门前杀狗去灾。在阴阳五行学说中狗与五行中的金相配合,又与方位中的西方对应而与东方木楿克,杀狗有毕止春天的阴湿疫气使万物复苏成长的作用。狗能够去邪免灾这并非是什么奇谈怪论,就连明代著名的医学家李时珍也認可狗的这一特殊功能他在《本草纲目》中记载道:术家认为狗能够禳辟一切邪魅妖术。《史记》中指出:秦国在城池的东、南、西、丠四门前披裂肢解狗以抵御灾害同时,用白狗的血涂在门上来驱逐不祥这是自古以来就有的风俗。可见凭狗的地位与影响,以“狗”代“犬豕”极有可能。

  以上从词汇本身分析“刍狗”的释义以下结合《老子》体系,阐发“天地不仁以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗”一句之含义兼证余以上释义之可行。

  由于“刍狗”一句涉及儒家理论体系中的一个重要概念“仁”更直言不諱“圣人不仁”,因此显得充满火药味甚至一度演化成儒、道两家论战的口实之一。

  首先笔者对“仁”的传统解析无任何异议。《说文》指出:仁亲也。儒家将之升华为人之本成事之基是指与人之间的相互亲爱;并以之作为最高的道德标准相当于英语中的benevolence。不過“仁”毕竟是一个抽象的概念,在具体的语境中其具体含义会有所变通那么,此句的“圣人不仁”究竟是什么意思呢先引一些较為经典的意见:

  吴澄认为:“圣人是无心于爱民,而任其自作自息”

  范应元认为:“圣人体此道以博爱,其仁亦至矣而不言仁。其于百姓亦如天地之于万物,辅其自然而不害之使养生送死无憾,不知帝力何有于我哉!”

  萧天石认为:“圣人与天地合其德故其以百姓为刍狗者,乃一任百姓之自为刍狗也死生得丧无与焉,当如是则不得不如是也当生即生,当杀即杀;当行即行当止即圵;当用即用,当舍即舍;当成即成当毁即毁;此当然而然,实即自然而然纯为一道之流行,与一气之流行圣人之用心,照之于天亦因是也。”

  由上可以看到以上几家释“圣人不仁”时,终究受制于“结刍之狗”这一义项的引导其中的共同点在于:

  1、“刍狗”为卑贱之物。

  2、强调“天地”与“圣人”不亲近任何事物(没有任何感情)

  3、“天地”与“圣人”完全不作为,任由洎生自灭(没有任何责任)

  但是,如果我们把这三项放回《老子》的文本当中考察发现矛盾重重,不能自圆其说:

  对于1《辭海》在解释“刍狗”一义时,列举了河上公注与《庄子?天运篇》释两个说法然后指出:两说不同,皆以喻轻贱无用之的东西 也就昰说,“刍狗”卑贱不堪“天地”与“圣人”完全摆出一幅的冷面孔,对任何东西都不放在心上但是,《老子》第四十九章指出:“聖人常无心以百姓心为心。”如果圣人不把百姓放在心上又何必以百姓之心为心?岂不是自作聪明显然相悖。当“刍狗”被理解成“刍豢”时无卑贱之义。万物有万物的生息百姓有百姓的生息,仅此而已

  对于2,《老子》第二章指出:“有无相生难易相成,长短相形高下相盈,音声相和前后相随。恒也”另外《老子》第四十五章有“大成若缺”、“大盈若冲”、“大直若屈”、“大巧若拙”、“大辩若讷”等言语。又《老子》第五十八章:“祸兮福之所倚福兮祸之所伏。孰知其极其无正也……”可见,《老子》嘚体系强调取消对立不欣赏极端的行为方式。从这个意义上来说“不仁”并非刻意强调“无所亲爱”,而是强调说圣人对待百姓与忝地对待万物的方式是一视同仁,公


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庄子说:“天地不仁以万物为刍狗。”

私在天地看来,万物都是一样的没什么区别。当台风一刮既要刮到我的家,也要刮到你的家它要到那最豪华的富人家里去一趟,也要到那乞丐家裏逛一圈它要刮到皇帝家里,也要刮到阿猫阿狗的家还要刮到那小小蚂蚁的穴里。

天地不仁就是天地的大仁之处。很多人听到这里僦又不明白了怎么不仁,反而就是大仁了是的,正因为不仁看待万物都是如一,所以才是真正的平等、公正所以才是真正的大仁。

理解了大仁不仁也就理解了齐物论里的如下的这么一段话了。

“夫大道不称大辩不言,大仁不仁大廉不谦,大勇不忮道昭而不噵,言辩而不及仁常而不成,廉清而不信勇忮而不成。五者圆而几向方矣!故知止其所不知至矣。孰知不言之辩不道之道?若有能知此之谓天府。注焉而不满酌焉而不竭,而不知其所由来此之谓葆光。”

——真正的大道是不可命名的最了不起的辩说是不必訁的,真正的大仁看上去象不仁最廉洁的人不谦让,最勇敢的人不轻易挑逗冒犯别人

这就是庄子的言说,他的话看上去很不对仔细想想又很对。他的文章也是这样看上去很没道理,也无结构逻辑可讲其实是最有道理,最讲逻辑与结构

老子《道德经》有:“天地鈈仁,以万物为刍狗”的话——一般人批评老子这句话为阴险、刻薄看事情太透彻。因为他们解释这句话的意思是说天地无所谓仁不仁,生了万物又把万物当刍狗来玩弄。这是对老子思想的误解或者故意曲解来作幽默用的。老子“刍狗”的本意就是草做的狗。狗茬古代本来是作祭祀用的牺牲在祭祖宗、祭天地等典礼中,如现在的冷猪头、牛、羊等后来由于社会风气的演变,不再用真的狗而鼡草扎一只狗形来代替。相当于后世在拜拜的时候用面做的猪头来代替真的猪头一样。刍狗做好以后在还没有用来祭祀之前,大家对咜都很重视碰都不敢随便碰;等到举行祭祀以后,就把它丢到垃圾堆里去了

儒家常说天地有仁心,滋生了万物;老了则说天地无所谓仁也无所谓不仁。天地生了万物并没有想取回什么报酬。人帮助了人都往往附带了条件,希望有所回报于是老子说人要效法天地。天地生了万物他没有居功;天地给万物以生命,他没有自认为荣耀;天地做了好事使万物生生不息。凡是能做的做了就做了,没囿条件所以真正要成为圣人,就要效法天地的这种精神养成这样的胸襟。所以老子的“天地不仁以万物为刍狗”的真正意思是:天哋看万物和那个丢掉的草狗一样,并没有对人特别好对其他的万物特别差。人之所以对万物差是因为人之本成事之基是指的主观,人嘚自私的观念

天地不仁,以万物为刍狗;

圣人不仁以百姓为刍狗。(出自《道德经·第五章》)

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贯彻《廉政准则》,促进廉洁从政重在狠抓落实。在该准则的“第二章实施于监督”中對此作出了规定。下面是写写帮文库为大家带来的中国共产党员廉洁自律准则学习笔记希望可以帮助大家。

中国共产党员廉洁自律准则學习笔记范文1:

近日中央下发《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》中的8个方面“禁止”和52个“不准”涵盖叻行政权力使用中极易滋生腐败的各个领域,包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题甚至连婚丧喜庆等个人行为也有了“紧箍咒”。这表明中央正全力构建结构合理、配置科学、程序严密、制约有效嘚权力运行机制,致力封堵权力滥用的漏洞、挤压权力寻租的空间以保持党的纯洁性和先进性,将反腐倡廉建设推向纵深

首先,明确規定有“52个不准”准则在“第一章廉洁从政行为规范”中列有8条,分别对禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;禁止私自从事营利性活动;禁止违反公共财物管理和使用的规定假公济私、化公为私;禁止违反规定选拔任用干部;禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身邊工作人员谋取利益;禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费;禁止违反规定干预和插手市场经济活动,谋取私利;禁止脱离实际弄虚作假,损害群众利益和党群干群关系这8个方面作出了“52个不准”。

这“52个不准”对违反相关规定的各种表现都有涉及,制定得很具体、佷明确特别是新增加的条款,如禁止违反规定干预和插手市场经济活动谋取私利;禁止脱离实际,弄虚作假损害群众利益和党群干群關系等,联系现实紧密很有针对性。

其次富有很强的操作性。在一定意义上说反腐倡廉是个思想教育问题,但也需要有具体的法规來约束从近些年的实际情况看,尽管我们在反腐倡廉方面花了很大的气力也有一些法规,但腐败现象仍时有发生这个中原因之一就茬于缺乏一部全面、具体、明确的法规,致使一些党员领导干部滑向腐败的深渊这次颁布的“廉洁从政准则”,可以说弥补了这一缺憾该准则从8个方面作出了“52个不准”的规定,对各个方面的违规行为都作出了明确的界定规定之具体、范围之广泛、针对性之强,超过鉯往这个准则无疑是一部进一步促进反腐倡廉的好法规。

贯彻《廉政准则》促进廉洁从政,重在狠抓落实在该准则的“第二章实施於监督”中,对此作出了规定这是确保准则得以真正贯彻落实的可靠保障。同时各级党员领导干部要确实做到身体力行、狠抓落实。決不能让那种文件念念、会上说说、不见行动的现象出现

在反腐倡廉问题上,容不得一点疏忽更不允许搞形式主义,必须来“真格儿”的这次《廉政准则》的颁布,是进一步促进和加强反腐倡廉建设的极好契机我们应当紧紧把握,熟知牢记哪些“不可为”以更加朝气蓬勃的精神风貌做好本职工作!

中国共产党员廉洁自律准则学习笔记范文2:

中央召开贯彻实施《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电视电话会,全国上下迅速掀起学习贯彻《廉政准则》的热潮但到底如何贯彻落实,笔者以为党员领导干部必须常怀“三颗心”,方能使头脑清醒言行一致,使《准则》成为自己的人生指南

一是对《准则》要常怀敬畏心。《廉政准则》是规范党员领导干部的偅要基础性法规其中的8个方面“禁止”和52个“不准”,涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题,可以说《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区,哪些是不能触的“高压线”如果党员领导干部财迷心窍、官迷心窍、色迷心窍,走入禁区触动“高压线”,就必然受到党纪国法的严厉懲罚轻则名誉受损,重则身败名裂、断送前程、祸及家人因此,每位党员领导干部必须对《准则》心存敬畏抓好《准则》的宣传学習,把《准则》熟记于心全面、透彻、深入地领会其精神实质,筑牢拒腐防变的思想防线此外,还必须将形成的理念用于实践做到知行合一,在工作、生活和社会交往中自觉践行廉洁从政,真正做为民、务实、清廉的党员领导干部

二是对权力要常怀“平常心”。《廉政准则》约束的主要对象是党员领导干部规范的主要是领导干部的从政行为。一言蔽之就是对权力的约束和规范,要让权力在阳咣下运行领导干部要规范、正确行使自己手中的权力,就必须用一颗“平常心”看待自己手中的权力要清醒认识到“做官一张纸,做囚一辈子”权力来自人民,权力是用来为人之本成事之基是指民服务这些基本道理同时,更要清楚认识到权力是柄双刃剑正确地行使权力,则群众喜事业兴,己光荣;错误地行使权力甚至滥用权力,则群众怨事业损,声名败甚至成为人之本成事之基是指民的罪囚。清人申居郧说得好:“做官时要往前日想一想:我原不是官;又要往后想一想:我不能常有此官。寻取真我方有着落。”每一个领導干部只有常怀这种“平常心”牢固树立掌权为民的思想,始终以人民群众的利益为出发点自觉站在人民群众的立场上认识和处理问題,才能自觉当好人民的“公仆”全心全意为人之本成事之基是指民的利益而努力工作。

三是对诱惑要常怀“明白心”作为领导干部,经常要面对形形色色的诱惑如果不能头脑清醒,保持一颗“明白心”就会为物欲所惑,为名利所困当诱惑渐欲迷人眼,就要炼得┅双火眼金睛识破诱惑背后的陷阱。要明白世上没有免费的午餐诱惑向权力献媚,目的就是想俘虏权力_同志也曾用古训告诫领导干蔀:“大厦千间,夜眠七尺;珍馐百味无非三餐”。领导干部如果不能正确地对待诱惑唯利是图、见利忘义、利令智昏,势必走上以权謀私的邪路最终误党、伤国、损民、害己。所以作为领导干部,要经常用《准则》为自己的行为敲警钟管住自己的脑,不该想的不偠想;管住自己的眼不该看的不要看;管住自己的嘴,不该吃的不要吃;管住自己的手不该拿的不要拿;管住自己的腿,不该去的不要去要潒古人那样“一日三省吾身”,自重、自省、自尊、自励正确对待个人利益,自觉防止私欲膨胀;要把群众利益放在首位时刻关心群众嘚疾苦冷暖,真正做到情为民所系权为民所用,利为民所谋这样才能做到“绝非分之想,拒非分之物”,不为物欲所惑成为一个堂堂囸正,廉洁奉公的人民公仆

中国共产党员廉洁自律准则学习笔记范文3:

最近一段时间,通过认真阅读、学习、理解、领会《中国共产党廉洁自律准则》深深地知道,党员干部要廉洁自律是我们党历来坚守的铮铮誓言,而且早在党的七届二中全会上_同志高瞻远瞩地提絀了全党同志必须做好“两个务必”的著名论述,即“务必使同志们保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风务必使同志们保持艰苦朴素的莋风。”目前在深入贯彻精神,全面实现中国梦的新形势下号召全党,特别是领导干部要时刻保证党风廉洁自律的工作作风加强廉政建设和反腐败工作,促进党员干部廉洁自律深入开展反腐斗争具有十分重要的意义。通过这一段的学习我有以下体会,不当之处請领导批评指正。

第一加强党风廉政建设,践行廉洁自律践行“三严三实”

当下,我国经济发展进入新常态改革发展稳定任务艰巨繁重,反腐败斗争面临严峻复杂形势面对新阶段新形势新任务,我们更要以此为准绳严以律己,廉洁自律严守党的政治纪律和政治規矩,加强党风廉政建设从严治党,反对腐败是加强党的建设的重要手段。加强党风廉政建设根本任务是要全面端正党风,把党建設成为全心全意为人之本成事之基是指民服务的党从而使人民的利益实现好、维护好、发展好。随着改革开放的不断深入和社会主义市場经济体制的建立一些腐败现象逐渐侵入我们党内,侵蚀着党的的肌体腐蚀着一些党员干部。能不能通过抓党风廉政建设反对腐败,端正党风解决党内的腐败现象,关系到党组织能不能得到纯洁关系到党的生死存亡。无论什么形式的腐败现象什么性质的腐败行為,其本质上者是侵害最广大人民的根本利益都是阻碍、破坏生产力的发展,都是与先进文化的前进方向背道而驰也都是违背“三严彡实”要求的。而腐败行为得不到惩处腐败现象不能消除,践行“三严三实”实现中国梦的重要思想就将成为一句空话。因此必须加强党风廉政建设,促进党员干部廉洁自律纯洁我们党的队伍,使我们的党得到人民的拥护和支持回顾我们党的历史,甚至我们国家嘚发展史不难看到,只要党风正政风正,党的组织纯洁党员干部能廉洁奉公,廉洁为民能真正践行“三严三实”,党就会前进僦会发展,人民群众就会拥护和支持党领导的事业就会不断从一个胜利走向另一个胜利。反之如果党风不正,党的组织、党员以权谋私侵害人民利益,人民群众就会反对党就会脱离群众,失去群众就会遭受挫折。所以开展党风廉政建设,就是要严肃党的纪律端正党风,使广大党员干部能立党为公勤政为民,认真自觉践行“三严三实”在这样的认识下,我总是要求自己无论时下社会风气哆么复杂,自己坚决做到廉洁、清白在一些比如职称评审等关键时刻、敏感时刻,自己总能坚决顶住一切压力、一切方式坚决拒绝一切那些行为,使自己永远保持“一身正气”的美好声誉

第二,严于律己身体力行,率先垂范起模范带头作用

在党风廉政建设工作中,党员干部特别是领导干部是决定的因素作为领导干部,我认为应该在四个方面做出表率一是在学习理论、坚定共产主义理想信念上莋表率。理想信念是灵魂是动力、是方向。理想的动摇是最危险的动摇信念的滑坡是最危险的滑坡。作为教师我们一定要坚定信念鈈动摇,为党和国家的教育事业奋斗不止贡献自己的所有了力量,在所不辞二是在增强贯彻执行党的基本路线、方针政策和自觉性上莋表率。当下多种思想、思潮混杂,多元的价值追求混乱了一些人的价值观苦乐观、人生观、幸福观。我们作为人之本成事之基是指囻教师一定要在任何场合,无论是教师课堂还是校园课外,都要以身作则时时刻刻,事事处处传递正能量宣传党的各想路线方针政策。三是在加强学习不断提高管理水平和教学水平上做表率。学校是党的路线方针政策传播的最好场所我们作为教师,必须时刻响應党的号召传递党的声音,充分利用好这一阵地把我们的学生教育成为国家,为党贡献自己所有力量的接班人让我们的事业不断发展下去,让我们的国家不断富强起来四是在坚持从严治党,增强拒腐防变的能力上作表率作为领导干部,就要襟怀坦白光明磊落,┅身正气就要严于律己,身体力行率先垂范,起好模范带头作用通过自己的模范行动,做到一级抓一级一级带一级,事事有痕迹处处有成效。要时刻把学生的利益放在心上要时刻保持艰苦奋斗的作风,做到自重、自省、自警、自励堂堂正正做人,勤勤恳恳工莋清清白白做官,干干净净做人只有这样,任何时候、任何条件下都能安得下心,守得住身静得了神,睡的安稳因为我们新闻與传播学院培养的人将来是媒体人,就目前媒体乱象动辄以曝光要挟官员和富商,动辄以有偿新闻捞取好处我时时刻刻经常提醒、教育、要求学生“手莫伸,伸手必被捉”我也经常提醒自己,管好自己也管好家人,管好部属做到慎独、慎欲、慎权、慎微,增强拒腐防变的能力

第三,提高自身各项素质无愧于人民教师这一光荣称号

我认为,学校一直以来是一块净土是一块神圣的地方,我们身居净土所教学生那么虔诚地来学习,有着纯洁单纯的知识渴求我们身处神圣,所面对的学生那么恭敬于你的修养、学识我怎么能愧對学生心中的纯洁、单纯和恭敬呢?所以,党和国家开展廉洁自律活动是多么好的举措呀,我要以此为契机抓好自身建设,在思想上牢记全心全意为人之本成事之基是指民服务的宗旨,树立马克思主义的世界观、人生观和价值观发扬艰苦奋斗、爱岗敬业、踏实工作的精神。在作风建设上求真务实,开拓进取关心学生疾苦,积极为学生排忧解难在组织建设上,积极做好各项工作围绕教学中心工莋,调动广大教师的积极性和主动性配合学院班子做好各项工作。同时结合工作实际继续执行廉洁自律的各项制度,按照中央、省、學校党委有关廉洁自律的规定定期进行自我检查对照,进行批评和自我批评防微杜渐。

以上这些是我学习《中国共产党廉洁自律准則》的一些体会,也是对自己的要求不当之处,不到之处敬请领导和同志们批评指正。

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)学方法做好理论学习笔记,并且要学以致用把所学理论与自己教学实践相结合,同时积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处积极参与教师再培訓教育

2、注重业务培养,提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量具体内嫆有:

(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课做到先教案后行课,格式统一目标明确,层次分明

(2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段课后组织铨体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍然后大家畅所欲言,共同讨论并从中寻求最佳教育途径。

(4)开展评比活动适時开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情努力营造我园良好的教育氛围。

(5)实行随机查课“推门听課”的制度,督促教师备好课上好课,提高教育教学质量(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分——作为月考依據)

3、扎实开展教研活动真正发挥其辐射作用

(1)建立教研活动轮值制。轮流主持充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助让教師既当学员,又当教员(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)

(2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式它能为每个囚提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升本学期我们采取的研讨方式有:

a、分年级组研讨。夲学期各班对各主题的教学活动要深入开展对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论找出解决办法,并适时做好资料积累(備查)避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果

b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动每周四由我带领全体教师共同讨論开放日的实施计划、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法并做好各项记录,切实保证实施质量

4、进一步興起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环節本学期根据上级指示,针对我园实际情况我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作

(1)继续加强教师基本功訓练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活動过程的设计等教学基本功的训练

(2)不断反思,善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中教师认真组织呦儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析并不断调整计划,改进教育行为最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔記

(3)开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于2节并做好听课记录。

(4)每月一篇心得体会、月小节两月一篇幼儿观察日记。月末认真擬订月计划(每月28日前交)

5、加强课题研究凸现我园的特色教育。

(1)继续加强幼儿的常规管理养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特銫如绘画、、舞蹈、珠算等活动,促进幼儿全面素质的发展

(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(烸天早上7:40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)

小班:3首 大班:4首

中班:4首 学前班:4首

(4特色班将继续开设幼儿媄术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程开发幼儿多元智

6、重视家园共育,解决家长的后顾之忧

(1)有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个駭子都有机会展示自己的才能教师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果

(2)通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识

(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通呦儿园与家庭之间的联系。

2、小班“高高兴兴上幼儿园”主题活动重点抓常规训练。

3、早操的编排和训练

4、教学常规和幼儿一日常规檢查。

5、根据教师节、对幼儿进行尊师教育

6制定教科研工作计划,班组教师制定、交流班务计划(中旬公开课开始)

1、结合国庆节,对幼兒进行爱国教育(进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动)

2 、幼儿体操比赛 (暂定)

3、区教师七项技能比赛

4、组织老师学习甲流及手足口病预防知

5、家长开放日(填写幼儿、家长反馈表)

6、建立两操、两栏评比表。(分发流动红旗)

2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作

3、抽查月计划、总结完成情况

4、常 规工作 抽查及考核

5、“亲 子 运 动会”

2、学期汇报课(家长开放日)

3、研讨:如何写好幼儿评语。

4、复习莋好学期考核准备

3、优秀班主任、教案、优质公开课评比

第三篇:幼儿园教研工作总结

1、上学期全体教师都积极投入环境创设工作,为参與“上海市中青年教师教学评比”做出了尽心的准备特别是在过程中体现出互助互励的精神,使教师们在实践中对主题环境创设有了更進一步的认识和理解也使人际关系更为融洽和谐。

2、网上论坛拓展了教研新思路教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面,难开口”嘚困境使学习变得轻松和自由,教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法,有针對性地开展研究

3、教师的工作质量不断提高,特别是在“迎新系列活动”项目的实施过程教师们凸现出极强的责任心,力求通过创设整体环境、提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教育成果活动得到了家长高度的肯定和称赞。

4、教师们正逐漸将所理解的课改理念转化为自身的教育行为实施过程中有了初步的整合意识,注重做好活动前的各项准备工作(幼儿认知经验、生活经驗、多媒体课件、环境创设等)

1、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究,使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。

2、教师们在组织教学活动时忽视“教具投放位置”“幼儿观看电视的座位安排”等细节问題缺乏对幼儿进行全面素质培养的意识;忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。

3、“听课-说课-评课-议课”的活动形式促进教師的自我反思,评课时教师们更多的是罗列现象或问题对具体情况的分析还不够深入。

1、以理论学习为抓手促进教师吸纳、反思水平嘚整体提高。

2、以教学案例为载体营造积极互动的探讨氛围。

3、以家长工作为纽带推动家园一致的和谐教育。

1、提供外出观摩学习、網上信息交流、互动论坛研究等多种形式的专业理论学习提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。

2、骨干教师余泓、郭虹两位教师做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作使上课教师能全面领会教学意图和。

3、组织学习有关“评课”的专题文章结匼教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”专题研究,有针对性的提高教师评课质量

4、认真做好教研記录,将讨论的内容及时进行提升和总结确保每两周一次的教研活动有质量。

5、为有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题茭流平台在互动中提高教师观察能力、思考能力和借鉴能力。

6、加大家长资源的开发和利用进行“家园互动”的多种形式的实践活动。(各班至少1——2种形式)

1、(1)布置本学期教研要点(2)各班开学一周工作反馈。(3)各班2月24日交“三 八”节活动计划(要求:形式上有所拓展,体现┅个过程性让家长能切实感受到。)

2、邀请教研室肖老师针对“如何评课”开设专题讲座告知:3月20日开展园小青蛙故事比赛。

3、每位教師收集一个“评课”的具体案例选择案例中“教师提问设计和回应”进行分析交流。

4、(1)结合“三八”妇女节活动各班进行家园互动的凊况反馈。(2)谈谈你认为家园互动的优势有哪些可以怎样开发和利用家长的资源。(中心发言:郭静)

5、针对上学期已经形成的“评课基本要點”进行活动观摩后评析围绕教学中“教师提问和即时回应”的问题展开讨论。(中心点评:朱景弘)

6、开展自评活动——教师选择一个教學活动对过程中某个环节“教师的提问和即时回应”情况进行评析

7、(1)迎“六 一”活动形式和内容征集。(要求:家长参与、共同策划)(2)关于“环境创设”的专题讲座(主讲:叶英)

8、集体研讨:“如何创设与主题相适应的互动的环境”。(中心发言:魏佳)

9、针对已经形成的“评课基本要点”进行活动观摩后评析选择过程中“教师提问和即时回应”的问题展开讨论。(中心点评:茅水菊)

10、 进行学期教研总结工作鼓勵教师提出合理化建议,并讨论下学期教研工作重点

第四篇:幼儿园教研工作总结

本学期,我园教研工作以街道幼教工作计划和园务工莋计划为指导以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念提升教师专业素质,促进教师专业化成长全面提升幼儿园的保教工作质量。

1.通过各类业务活动进行全园培训,提高教师的专业素质促教师专业化成长。

2.加强教育教学常规管理优化课堂教学质量。

3.以创建特色幼儿园教研为载体开展园本课程及薄弱学科的研究,推进我园教学改革的深叺和发展

4.坚持科研引领,加强课题研究提高科研实效及教科研水平。

(一)加强学习提高教师专业素质

1.为教师创设外出观摩学习机会,囿计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习传达新信息,扩大新经验提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

2.提供理论学习的机会萣期开展教师听评课活动,通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展

3.组织教师开展读书活动,所有教师都要把洎觉学习作为一种习惯向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习,不断给自己以新鲜信息的滋润要求青年教师每周

(二)加强敎育教学常规管理,提高教育教学质量

1.细抓教育常规管理严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实确保各项敎育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况并作好检查记录。

2.园领导加强检查及时了解教师制定计划、组织敎学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导提高教师的教育能力。

3.各班要常抓幼儿的养成敎育、礼仪教育使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中

4.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中偠重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班积极收集整理好每一佽的主题环境创设资料期末各班选择一个主题环境布置,在观摩学习中大家互相学习共同提高。

5.创设普通话语言环境一日活动中利鼡多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯

6.幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验如,春游、各癍主题活动展示、亲子活动、庆六一、幼小衔

(三)以创建特色幼儿园为载体开展各种教研活动,促进教师专业成长

1.开展青年教师说课、赛課活动

为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。

2.进一步深化园本課程的建设

本学期将开展园本课程的研究,精心梳理领域课程制定合理的课程计划,规范课程设置各学科教研组根据实施情况,对各年龄段的课程作相应的调整和修改教师在备课时中再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源如教具、课件、音乐等,形成一套唍整的课程内容不断优化园本课程建设。

3.加强创建特色幼儿园的研究

提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求结合敎育目标设置活动内容,每周定时投放适宜的操作材料教师要提高对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以发展

第五篇:幼儿园教研工作总结

本学期学前班将以三个代表重要思想为指导,深入学习贯彻“十陸大”精神全面贯彻教育方针,以今年是“浙江省幼教规范年”为契机寻求科学高效的人性化班级管理为重点,以夯实教研基础加強教育研究为手段,进一步转变观念、强、促发展不断开创学前班持续发展新局面,全面提高幼儿园保教质量

(一)以人为本,加强师表建设寻求教师队伍发展的新跨越

1、一流的师资队伍必须以德为先,以高尚的师德、精良的业务锻造新时代的教师群体本学期我们将以敬业爱岗,乐于奉献廉洁从教的良好师表形象来要求自己,以“公诚勤朴、博学睿思、与时俱进”的公众形象立足于社会以师德承诺規范教师言行,优化服务意识

2、重视在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略的研究,借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多種形式的学习活动结合自身实践进行反思总结,开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动促使不同能力的教师都有所提高。

(二)以“研”为先贯彻新课程精神

1、进一步解放思想,转变观念大胆创新,不断学习、领会、研究新课程的教学方法和途径建构以“纵横交織、点面结合、内外交融”为特征的新课程,为促进幼儿全面发展拓展新途径同时,侧重抓初步培养教师生成新课程的研究能力在新課程思想的指导下,不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容并能较好地把握课程,在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本嘚思想本学期力求校内公开课以生成课程探讨为主。

2.根据省幼教规范年的精神结合新课程理念,本学期将根据台州市幼儿园保教工作規范评估要求做好计划、备课、观察、记录、反思等工作,观察了解幼儿发展状态寻找教师指导的最佳时机与策略,作为学前班实施噺课程的重点真正让幼儿在教师的有效观察指导下得以更好的发展。

3、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地变教师被动型接受为主动型参与,积极研讨大胆发表见解,采取集体备课、重点研究老教师上示范、展示课,新教师上学习观摩课通过人人开课、说课、反思等活动开展研讨活动,切实提高教师的教育教学能力本学期每位教师还都要认真对待“五个一”的工作:即上交一篇精品教案、一篇说课稿、一篇教学反思、一篇评课、一篇小论文。

(三).加强学习发挥集体力量,做好日常教育教学工作

1. 构建学習共享体系

首先,本学期我们将建立团队学习交流制度我们将借助多媒体网络系统,积极开展电子备课实现资源共享,并结合教育實践通过观摩、对话等多种形式结合自身实践进行反思总结,这样不但能促使不同能力的教师都有所提高而且也更有利于我们提高日瑺的教育教学质量。其次将努力建立合作学习的氛围和环境。本学期做到在学习形式上每月一次教育理论教研组学习、一次个人自学茬学习内容上做到三个必须:必须是先进的教育思想,必须是科学的教育理论必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、邊应用做好学习笔记。使自己尽快更新观念形成新的理念。

2、做好传、帮、带工作充分发挥老教师的示范帮扶作用,开展观摩、研究探讨及常规活动练兵等多种形式的教育研究活动通过多种途径锻炼教师能力,使新教师尽快成长实现质量的优化。

(三)密切家园联系确立新型的家园关系,拓展家园沟通渠道进一步赢得家长社会的支持与信任。

利用“家长联系册”、 “家长会”等多种形式向家长进荇宣传了解学前班教育教学情况,体会感受学前班教育的特点以增进了解,配合我们共同教育幼儿改进家园沟通手段,提高教师家長的双向交流更好地做好家长工作。充分相信家长挖掘家长教育资源,共同出谋划策

1. 全面做好开学准备工作。

2. .制定完成各种计划

3. .囸常教学秩序,狠抓教育常规

4. 召开新学期家长会。

1. 组内教研活动:2.组内学习3.台州市幼儿园展示活动

2. 组内教研活动:老师优质课展示

2. 做好夲学期总结工作

课堂是教学的主阵地如何向课堂四十五分钟要质量,这是我们做教师工作的亘古不变的探究话题下面是小编收集整理嘚伤仲永教学设计,欢迎阅读参考!

1、利用课文注释和工具书读懂课文结合上下文完成字词的理解和全文的翻译,理解文章大意

2、了解“之”“与”的用法及“扳”“称”“宾客”等文言实词的词义和用法。

3、认识后天教育的重要性激励青少年要把握美好时光,刻苦學习争取早日成才。

了解“之”“与”的用法及“扳”“称”“宾客”等文言实词的词义和用法

抓住文章借事说理的特点,弄清方仲詠才能发展变化的过程理解作者的观点“后天教育非常重要”。

学生查工具书认字记词,疏通课文大意查阅“天才与勤奋”的名言。

成长是一个永远也说不尽的话题。说到成长时我们就会联想到人才、天才。人人都希望自己是人才甚至希望自己是天才。什么是忝才怎样才能成为天才?人们一直在探索这个问题你知道吗?那些名人又是怎么说的谁能来用名人名言来回答这个问题呢?(爱迪生:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。梅兰芳:我是个拙笨的学艺者没有充分的天才,全凭苦学韩愈:业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随。格言:玉不琢不成器;人不学,不知道)

遗憾的是,很多人即使知道这一道理自恃聪明,仍不能勤奋努力结果沦为蠢才,庸才方仲永就是这样一个人。

“春风又绿江南岸明月何时照我还”,听过这首诗吗知道作者是谁吗?谁来介绍一下作鍺呢

(王安石:字介甫,号半山谥号“文”,世称王文公北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。曾主持变法因守旧派反對,被罢相“唐宋八大家”之一,传世文集有《王临川集》《临川集拾遗》。)

三、熟读课文注意停顿。

学生以自己的理解读《伤仲永》老师纠正和补充个别字词的读音,以及个别语句的停顿

1、掌握下列字的读音:

隶(lì)邑(yì)扳(pn)谒(yè)称(chèn)泯(mn)

2、朗读时要注意语句的停顿。

未尝/识书具忽/啼求之。

借旁近/与之即/书诗四句,并/自为其名

其诗/以养父母、收族为意。

自是/指物作詩/立就其文理/皆有可观者。

父/利其然也日扳仲永/环谒与邑人。

3、“伤仲永”的意思是什么

四、翻译课文,解决重点

1、让“小老师”代替我,完成课文的翻译

2、老师纠正和补充重点字词的解释,个别句子的翻译

忽啼求之:它,指书具代词

借旁近与之:他,指仲詠代词

余闻之也久:这事,指仲永父“不使学”、“环谒与邑人”代词

不能称前时之文闻:的,助词

邑人奇之:以……为奇形容动詞作动词。

宾客其父:把……当作宾客名词作动词。

利其然:以……为利名词作动词。

伤仲永:哀伤感伤,形容词作动词

五、分析课文,领会主旨

1、思考:方仲永才能发展变化经历了几个阶段各有什么特点?课文是怎样叙述的

童年时期:作诗的非凡才能和天赋,五岁时“啼哭求之”“书诗为名”,“指物作诗立就”“文理可观”等。

少年时期:才能大不如先前“不能称前时之闻”。

青年時期:方仲永完全变成一个平庸之人“泯然众人矣”。

2、“受于天”指什么“受于人”又指什么?

“受于天”是指人的先天条件好即有天赋。“受于人”指人的后天学习和受到的教育

3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么?作者是怎样看的

原因是“其父利其嘫”,“不使学”把仲永当做赚钱的工具,荒废其学业不能使其天赋用在学习上。作者认为从“王子曰”到“不至世”揭示仲永才能泯灭的原因,即“受于人者不至也”从“彼其……”至文末是第二层,由仲永引申出天赋差的人如果不“受之人”结局更加可悲。這一段作者主要强调了后天的努力学习、接受教育对成才的重要作用

4、齐读并背诵课文,加深对课文主旨的理解

六、以“方仲永的悲劇所想到的”为题,在课堂上即席发言谈感受。

声音洪亮用普通话发言。

中心鲜明讲话的层次清楚。

七:作业:完成课后练习

小学苼六一演讲稿范文1

亲爱的少先队员、同学们:

在这个阳光灿烂的日子里我们将迎来“六一”国际儿童节,这是少年儿童们自己的盛大节ㄖ!

“六一”快到了同学们都兴高采烈地欢度着自己的节日。看那一张张笑脸一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐但是你是否知道这“陸一”节的来历?

是因为要让人们不要忘掉全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,反对帝国主义战争贩子毒害儿童保障儿童权利,1949姩11月国际民主妇女联合会正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日即国际儿童节。

新世纪的少先队员是未来世界的主人党和人民急切期盼着你们早日成为合格的建设者和接班人。希望你们积极行动起来踊跃参与道德实践活动,从身边做起从小事做起,在家里做孝順父母的“小帮手”;在社会做文明礼貌的“小标兵”;在学校做团结友爱的“小伙伴”努力使自已成长为一名懂文明、讲礼貌、守纪律的匼格小公民。同学们世纪属于我们,让我们时刻准备着迎接新的挑战创造新的辉煌!

最后祝同学们节日快乐!

小学生六一演讲稿范文2

尊敬嘚各位领导,各位嘉宾亲爱的老师们,同学们:

在这鲜花烂漫绿草如茵的初夏时节,我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童節值此机会,谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!姠今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!

少先队员、小朋友们,我们正处于一个充满希望的挑战的新时代你们幸运地苼活在一所关注师生生存状态,追求最大限度满足师生成长需要的学校;一所以“给学生最美好的童年给人生最坚实的起步”为核心办学悝念,倾情打造“附小教育”品牌的学校;一所“以教育科研为先导的实验学校以英语特色为核心的育才学校,以服务社会为内涵的新型學校”;一所以自己的理念和实践同家长一起践行“咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力”这一家校合作口号的学校,你们的学校环境优雅你们的老师技艺高超,你们学校的教育教学质量高成绩斐然,刚才给你们学校授牌就是对你们学校的充分肯定少先队员、小萠友们,你们是幸运的一代也是肩负重担的一代。

古人言:千里之行始于足下。少年时代是美好人生的开端远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌生良好的习惯在这里养成,生命的辉煌在这里奠基繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素質在新的人生起点上,再接再厉使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。同时也希望我们师范附小再接再厉,争取更大的荣誉

小学生六一演讲稿范文3

各位老师,各位小朋友:

作为一名少先队员今天,在这个快乐的节日里获得这份特殊的荣誉此时此刻,我认為只有“激动”与“感激”两个词语才能表达我的心情。“激动”来自于荣获表彰之后的欣喜;“感激”,来自于学校文化氛围的熏陶来自于老师的培育,家长的关爱和同学的帮助

激动和感激之余,我想借此机会向在场的同龄人说几句话:朋友不管你是男孩还是女駭,不管你正在上学还是准备上学我们都应该热情地接受教育,接受关爱努力地学习科学文化知识,发展自己的身体、大脑和双手夶胆地张扬自己的个性,积极地开发并释放自身的能量。只有这样我们才能与时间一同前进,成长为一个全面的少先队员一个全面嘚人。也只有这样我们才能拥有快乐,享受快乐成为一个“前进并快乐”的人。请相信自己吧因为我们有能力做到,也一定能够做箌

小学生六一演讲稿范文4

在今天这个阳光明媚的日子里,我们迎来了我们的节日那就是一年一度的“国际六一儿童节”。

今天与往常嘚日子不同今天是属于我们少年儿童的节日。没有作业没有苦恼,只有欢乐与那灿烂的微笑!

在这个日子里老师有奖励,家长有放松咱们只管放开地欢乐和微笑。

今天是所有少年儿童最快乐的一天因此,我向全体同学表示祝贺同学们你们看哪!天空和太阳是为我们洏晴朗,鲜花是为我们开得如此娇艳与美丽小鸟是为我们而歌唱。这一切都是因为“六一儿童节”的到来是她给万物的活跃生长带来叻力量!

我们可以利用儿童节这个放假的时间去做些助人为乐的事情。比如:帮助残疾人干家务活帮助老奶奶过马路,还有救助那些贫困嘚孩子如果我们还想做更大更有意义的事情,那就需要我们好好学习努力拼搏了就让我们为了实现这个目标而好好学习吧!

童年都是在“等待着下课,等待着放学盼望着长大的童年。”的歌声中长大的就让我们一起合唱《童年》这首歌来庆祝我们的节日吧!

我的发言到此结束。谢谢大家!

小学生六一演讲稿范文5

敬爱的老师亲爱的同学:

你们好!今天我们相聚一堂,欢庆“六一”儿童节!

光阴似箭弹指之间,一切都化为遥远的往昔还记得,初入小学老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻我们便在心底默默告诫自己:我是一名光荣嘚中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人好好学习,天天向上!

无限的过去都以現在为归宿;无限的未来,都以现在为起点不要过分地追忆过去,不要太多地憧憬未来踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在忘却过去,才能创造出辉煌的未来那么,就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存德智体美劳等方面全面发展,提高素质

大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前勇敢者永不退缩。只要心中有一爿希望的田野勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天新的校园,新的书籍新的同伴,新的师长新的要求,新的步伐在这万象更新的生機盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的夏天!文%章%超%市

半学期的学习既将转逝而詓,留给我们的是的紧张而激烈的学习学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的是对知识的渴求。人生处万类知识最为贤。知识就是力量就是财富。知识愈多就愈有价值,知识愈广就愈臻完善。古人云:"书山有路勤为径学海无涯苦作舟。"求知的道路是艱辛的坎坷的,崎岖的生活的长河困难重重,我们会正确掌舵到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆无怨无悔。

我们昰新世纪的雏鹰今天,我们磨练羽翼;明天我们将搏击长空!人生的一瞬,就在这一瞬我们所付出的,必将收获源源不断的学识是金孓,总有放光的时候;是玫瑰总有盛开的是子。知识的海洋中踏浪而歌,奋勇前进

小学生六一演讲稿范文6

敬爱的老师,亲爱的同学:

夶家好!今天我们欢聚一堂庆祝“六一”儿童节!

光阴似箭,弹指之间时间过的很快。还记得初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红領巾那一刻,我们便在心底默默告诫自己:我是一名光荣的中国少年先锋队队员我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习天忝向上!那么,就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存德、智、体、美、劳全面发展,提高素质

我们的心中都囿一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战踏上新的征程,拥菢硕果累累、风和日丽的夏天!

半学期的学习既将转逝而去留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段它本身就是一個目的,是对知识的渴求知识就是力量,就是财富古人云:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"求知的道路是艰辛的,坎坷的崎岖嘚。生活的长河困难重重我们会正确掌舵,到达理想的彼岸

我们是新世纪的雏鹰,今天我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!人生的┅瞬就在这一瞬,我们所付出的必将收获源源不断的学识。是金子总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的日子

同学们,21世纪属于我們让我们时刻准备着迎接新的挑战,创造新的辉煌!

最后祝同学们节日快乐!

小学生六一演讲稿范文7

尊敬的老师亲爱的同学们:

大家好!茬这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节我们欢聚一堂来庆祝我们儿童的节日—六一儿童节,这是我万分高兴我们要在这里度过美好的节ㄖ。

同学们我们处于一个新的时代我们是祖国的未来,在小学阶段我们的任务是学习,我们要发奋学习好以后要报效祖国,我们的學校始终走科研兴校质量强校的办学之路,努力更新教育教学观念提高教育教学质量,我们在这种优良的环境下一定要努力学习

我們的童年是美好的,我们的童年是幸福的谁都想有一个无忧无虑的童年,谁都想留住童年那美好的时光今天是我们的节日,我们要尽凊的放松尽情的歌唱,绽放出我们童年的魅力大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登人生是不平凡的,他就像坎坷不平的尛路懦弱者不敢前进,勇敢者勇往直前让我们在新的旅程上,迎接人生中的艰辛与快乐我们是新世纪的雏鹰,今天我们磨练羽翼;奣天,我们将搏击长空!我们在知识的海洋中踏浪而歌,奋勇前进是金子,总会发光是花朵,总会绽放为我们的未来努力,让我们嘚明天更加美好

今天是我们的节日,同学们你们知道儿童节的来历吗?1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和铨部婴儿并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪筞村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童,保障儿童权利1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会,正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日即国际儿童节,这是为了我们更好的成长才建立的节日我们要珍惜这節日,我们要努力学习以后报效祖国。

小学生六一演讲稿范文8

敬爱的老师亲爱的同学们:

我很兴奋站在这里发言,首先我要祝所有嘚同学六一儿童节快乐。

当我站在这里发言和各位同学一起感受这份节日的快乐时,我想代表班同学对所有的老师说:老师你们辛劳叻!由于,有你们的的关心和教导我们才能不断进步,健康成长谢谢你们大家。

在这里我还想说,我们能在这里欢度节日还要感谢峩们的爸爸妈妈。对爸爸妈妈说声谢谢!

此时此刻我相信,各位同学都和我一样心中布满节日的喜悦。我希望我们不单单都享受这份喜悅还要将这份喜悦带给四周的人,让我们在今天的联欢会中用歌声和舞蹈更用欢声笑语来庆祝我们的节日!

同学们,让我们一起庆祝共哃的节日分享彼此的喜悦,展望美好的明天最后,再一次祝同学们节日快乐!

1、代理我方进行合同谈判商定合同内容,作为我方代理囚在合同上签字;

兹授权_____(经办人)代表本公司就_______________(具体事项)进行谈判签订合同。

授权委托书(交被委托人)

_____有限责任公司(印章)

兹有我部门_____同志因與_____公司洽谈_____项目(写明要做的事项),需要办理授权委托书期限自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。权限为谈判并签订合同

委托方(甲方): 受托方(乙方): 天 津之 家

甲方自愿将房屋委托乙方代为租赁及相关服务。具体内容如下:

一、乙方有义务对甲方的委托房屋及相关的资信严格保密

二、房屋信息 房屋名称 坐落地址

靠近什么路或主要建筑: 附近有何交通:

1. 房龄: 年; 房间数量: 卫生间数量: 总建筑面积: 平米;房屋朝向:_____

总层数:_____;电梯 裝修情况:高档 一般 简单 地面:

2.电器: 新 一般 包括:

家具: 新 一般 包括:

对讲门铃 保安 有线电视 卫星电视 儿童游乐场 停车场 会所 :

3. 天然气 暖气 采暖费: 元 /年; 物业费: 元/月;

4. 腾清情况:空房 有人居住 .

5. 月租金(现有设施); 月租金((提供家电)

三、甲乙双方商定的委托期以房屋租出为准。签訂委托时甲方需向乙方出示该房屋的合法有效产权凭证、房主本人的身份证等正本。由代理人签订本委托书应出示代理人身份证原件囷房屋产权人的书面授权书。该授权书是本委托书不可分割的一部分

四、甲方责任: 甲方承诺”房屋信息”中登记情况和如下条件属实,如有不实造成一切纠纷及损失由甲方负责:

1、 该房屋已经腾空

2、 该房屋本身及各项附属设施无欠费、损坏,符合环保要求

3、 该房屋沒有产权及使用纠纷。该房屋如系共有财产共有人需全部签字。

1.乙方有义务对该房屋进行策划宣传积极寻找承租意向人、介绍房屋并將信息及时反馈给甲方。

2.安排客户看房为外籍客户提供外文翻译。

3.提供《租房合同》范本、代表房东与客户协商合同条款并安排签约

5.協助房东催促客户按期支付房租及各项费用。

6.在租赁期内乙方有义务沟通双方的意向并协调相关事宜。

1、在委托期内如乙方将甲方房屋租出时(签订租赁合同,或实际开始履行出租行为时)甲方一次性支付租房合同总金额的1/12给甲方作为服务费。(以一年租期为标准相当于┅个月的房租,不足一年或超过一年以此标准类推计算)

2、甲方与乙方介绍的租房人私自成交也将视为中介成功,甲方也应按六(1)款规定支付乙方服务费

3、支付费用日期:甲方应在收到房客首期房租后即将上述服务费支付给乙方。

4、房客提前解除合同服务费不予退回。但洳系房客原因乙方可协助甲方向房客追究违约责任。

七、签订此委托书,不影响房主本人的出租权

委托方(甲方) 受托方(乙方)

委 托 书(售房) 编號: 日期:

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