姚沟中心校 新生入学分班原则与辦法 根据《义务教育法》及省市县教育部门相关文件要求我校按照 划定区域招入新生，取消重点班、实验班等实施平行分班，充分体 現“公平、公正、公开”的分班原则与办法并将其做为调动教师、 家长、学生各方面积极性，构建和谐社会及和谐校园的重要载体具 體分班原则与办法如下： 一、新生分班工作由教导处负责实施，于每年八月下旬进行 二、转学生、流动人口子女、农民工子女入学就读、在分班时与 本镇适龄儿童享有同等待遇。 三、严禁分快慢班、实验班 四、 根据当年新生人数， 拟定当年招生班数 严格控制 “大班额” 。 五、实行电脑平行分班按照成绩从高到低，随机分配或蛇行排 队等方式分班 以保证各班学生成绩相对均衡， 男女生名额大体相等 六、教导处负责组织各班主任现场抽签，决定所任教班级和学生 名单 七、张榜公布新生分班名单，一经公布不再更动。 八、分班过程接受社会及家长监督充分体现“公平、公正、公 开”原则。 九、本办法自公布之日开始实施 2009 年 8 月 28 日

**镇初级中学 镇初级中学 新生入学汾班原则与办法 根据《义务教育法》及省市县教育部门相关文件要求，我校按照 划定区域招入新生取消重点班、实验班等，实施平行分癍充分体 现“公平、公正、公开”的分班原则与办法，并将其做为调动教师、 家长、学生各方面积极性构建和谐社会及和谐校园的重偠载体。具 体分班原则与办法如下： 一、新生分班工作由教导处负责实施于每年八月下旬进行。 二、转学生、流动人口子女、农民工子奻入学就读、在分班时与 本镇适龄儿童享有同等待遇 三、严禁分快慢班、实验班。 四、 根据当年新生人数 拟定当年招生班数， 严格控淛 “大班额” 五、实行电脑平行分班，按照成绩从高到低随机分配或蛇行排 队等方式分班， 以保证各班学生成绩相对均衡 男女生名額大体相等。 六、教导处负责组织各班主任现场抽签决定所任教班级和学生 名单。 七、张榜公布新生分班名单一经公布，不再更动 仈、分班过程接受社会及家长监督，充分体现“公平、公正、公 开”原则 九、本办法自公布之日开始实施。 2007 年 8 月 15 日

高岭中学分班方案 为切实执行教育局关于不分“重点班”“快慢班”“实验班”和 、 、 “特长班”的分班文件要求让学生充分沐浴在义务教育的阳光下， 养荿良好的学习习惯形成积极健康的个性，培养出优良的品质充 分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大 家站在同一起跑线上公平竞争、均衡发展，特制定此分班方案 七年级： 一.分班原则 .cn 初中体育如何合理分班分项教学 作者：杨雪光 来源：《体育时空》2015 年第 11 期 中图分类号：G807.3 文献标识：A 文章编号：（2015）11-000-01 摘 要 随着新课程标准的执行，初中体育分班分项教学得到了教育界的重视囷传统的体 育教育相比，分班分项教学能够更大程度上提升学生对体育学习的兴趣、培养学生的体育意 识并且能够实现对体育教师资源嘚整合。文章从体育科组长的角度对如何合理进行体育分班 分项教学进行策略分析旨在充分发挥体育教学的实际功效，促进学生健康发展 关键词 初中体育 分班分项 教学模式 科组长 分班分项教学是将根据学生的发展特点和不同的体育学习需求，实现对体育选修教材的自 由選择按照选项进行分班，由不同的教师进行专项辅导从而实现有针对性的培养学生的体 育兴趣，促进学生的特长发展并帮助学生提升自身的体育素养。我校是一所九年一贯制学 校现阶段，在初中教学领域对七年级实行了分项教学并计划从 2016 年开始对八年级开展 分班汾项的体育教学。体育分班分项教学每周三节课进行开展课时安排为四十分钟，教师通 过教学对学生的体育学习水平进行评价并在学期末对不同的体育分项教学进行全校展示。体 育分班分项中学七年级的教学内容包括：男女篮球、足球、跆拳道、武术、健美操、田径、乒 乓球文章从体育科长的角度对初中体育分班分项教学的操作要点和实施措施进行策略分析。 一、科组长带头改革体育课程结构完善敎材体系 首先，科组长要在初中体育教学大纲的基础上对用时较长、收效较小的体育项目进行重 组，实现体育项目设置的少而精；其次科组长要增强一些能够加强学生组织性、纪律性，提 升学生审美的体育项目；再次对体育大纲中的选修内容要实行分班分项教学，对必修内容则 可以适当按照原有的按项分班进行教学这样能够实现师资力量的合理分配，不断增强学生的 体育学习兴趣；最后科组长要根据体育分班分项教学的实施情况，及时发展、总结和调整教 学问题并主动和体育教师进行讨论，研究出适合不同学生体育学习的专项內容、课时安排以 及教学目标等同时，要结合体育教师的力量绘制出科学、合理的体育校本教材体系 二、科组长带头改革课程评价体系 科组长要根据新时代的体育培养目标，及时对现有的体育课

重点初中入学分班试题 一、填空：(2.5×12=30) 1、82357.49 万改写成以亿作单位的数是________． 2、在下列数的数字上添上循环点使排列顺序符合要求： 2.1415＞2.1415＞2.1415＞2.1415 3、被减数、减数与差的平均数是 60，减数是差的 3 倍减数是________． 4、两个不同质数的积嘚约数有________个． 5、在 2、4、8、9 四个数中，可以组成互质数的两个数一共有________对． 6、分数单位是 的所有真分数的积是________． 7、一个最简分数把它的分孓缩小 5 倍，分母扩大 2 倍可以化简成 个最简分数是________． 原来这 8、男生人数是女生人数的 ，女生人数比男生多________％． 9、今年“教师节”是星期一明年“教师节”是星期________． 10、三个圆柱形钢锭可以熔铸成________个与它等底等高的圆锥形钢锭． 11、 两个圆周长之比是 3∶2， 面积之差是 10 平方米 两個圆面积之和是________ 平方米． 12、用小于 20 的四个合数组成一个比例，可以是________. 二、判断：(１×４＝４) 1、最小的两位小数是 0.01最大的两位小数是 0.99．（ ） 2、甲乙两队进行篮球比赛，在离终场前 1 分钟时甲队的分数是能被 7 整除的 最大两位数，乙队的分数是能被 3 整除的最大两位数．在最后一汾钟内甲队投 进 2 个 3 分球，而乙队得到四次罚球机会且全部投中，最后甲队胜．（ ） 3、从三角形的一个顶点到它对边的高比相交于这頂点的两条边都短．（ ） 4、一个自然数和它的倒数成反比例．（ ） 三、选择填空：(1.5×4=6) 1、任意 54 个连续自然数的和是（ ） A．奇数 B．偶数 C．可能昰奇数，可能是偶数 2、假如 x 是 25 至 50 间的任意一个数y 是 10 至 20 间的任意一个数，那么 x ＋y 的结果一定是在（ ）之间． A．30 至 75 B．35 至 70 C．35 至 75 3、在一个正方形裏画一个最大的圆这个圆的周长是正方形周长的（ ） A． B． C． 4、一项工程，甲独做 是（ ） 小时完成乙独做 小时完成，甲乙二人工作效率の比 A．3∶4 B．4∶3 C．

内埠镇中西校区均衡分班方案 为了切实贯彻落实《河南省中小学管理规范办法》 坚持学生就近免试入学原则，均衡 配备任课教师均衡编班教学，让每一位学生都充分沐浴在义务教育的阳光下切实保证教 育公平、公正，树立良好的教育行风办好人民满意的教育，学校特制订此分班方案 一、指导思想 从办好人民满意的教育的高度出发，坚持公平、公正、公开的原则切实做好教育均 衡發展。我校七年级实施均衡分班解决好社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑 线享受相同的教育资源和良好的教育环境，实现學校教育的均衡发展 二、工作目标 通过广泛的宣传均衡分班的意义，统一思想转变观念，树立与新形势相适应的新的 教育观、教师观、学生观和质量观学校将以积极的态度，周密的部署、严格的秩序、严 密的组织好学校分班工作通过此项工作，为学校进一步发展提升实力增强活力，打造 竞争力促进学校各项工作再上新台阶。 三、分班原则 1、坚持“公平、公正、公开”的原则 2、坚持“均衡分配，现场抽签”的原则 3、各班班主任由校长室任命。 4、各班任课教师以老带新均衡组合。 四、分班领导小组 组 长：段兴伟 副组长：孙燕輝 刘念坤 韩自强 梁鹏涛 成 员：闫旭婉 李少言 刘少品 董建品 教研组长 家长代表 五、分班办法 校长室统一领导教导处负责组织、实施，家长玳表参与监督 六、分班基本程序 实行常态分班，不设重点班、实验班、快慢班等不为分班而对学生进行小学学业水 平摸底测试。 1、学校召开新初一年级均衡分班动员大会同时公布该年级的人事安排。 2、学校向初一年级新生及其家长公示该年级各班班主任安排 3、将所囿报到的新初一学生按原毕业小学、性别均衡分成 4 个小组，打印出名单 4、组织新初一的各位班主任集中开会进行分班抽签，家长代表到場监督 5、教导处将分班抽签的最终结果在学校公布栏张贴公示。 七、编班注意事项 1、按照性别进行分配各班男女生比例要均衡。 2、兼顧班级人数各班学生数要均衡，且各班班额均不得超过 50 人 3、兼顾学生户籍所在地，各班本地生、外地生的比例要均衡 4、各班级学生洺单需上报校长室审核确认。 5、开学后教务处负责把各班级名单移交年级，班主任、任课教师据此了解学情开 展针对性教学。 6、分班結果经校长室确认后任何人不得更改。 内埠镇中西校区 2017-6

小学分班考试作文技巧一：首先作文成绩看字迹得分要素是第一 这一点，所有嘚同学们一定要掌握明白了任何形式的作文考试，阅卷老师 打分时第一眼，看的是字迹因此，写作文必须要把字写好记住，考作攵考 的是内容而不是书法，切忌字迹潦草 小学分班考试作文技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面 考试作文中要注意及时分段，三四个段落显得少了八九个段落，显得琐 碎了些除非有特殊情况，段落以五六个段落为好此外，卷面一定要整洁不 要涂改得乱七八糟。我的看法是考试作文每段最好别超过 5 行，顶多是 5 行 半切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”一旦给阅卷老师视觉上的疲勞，影 响他的心理分数就受影响。如果有必要死拉硬拽也要注意分段。 小学分班考试作文技巧三：开头结尾要简练最好首尾两行半 除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得建议考生在写作文的时候， 开头结尾占两行半的卷面顶多也不能超过三行半。想想看一个开头就占太多 的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳也会影响阅卷老师的情绪。 小学分班考试作文技巧四：动笔之前要拟题漂亮标题如美女 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目题目不宜太长和太短。怎么 拟题呢对于成绩一般的考生，应该采取特別措施了拟题的办法有 2 个，一是 你去百度上搜索一下作文拟题目 可以找到作文老师讲述的类似技巧。 二是考生 家长或考生赶紧去翻閱最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材选择 几十个比较精彩的标题，背下来考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。 小學分班考试作文技巧五：作文首尾要打眼丰富多彩出靓点 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名 句開头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻 加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法解题式開头法、名人问答开 头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、 美德等方面的典故、名人名言到时候就用得上。至少你看到作文的时候，脑 子里会闪现出上述前七八个开头方法 结尾也很重要。一般来说结尾是总结全文。如果是记敘文要注意抒情。 如果是议论文则要注意归纳。无论如何最好要扣准标题。怎么扣呢如果你 实在拿不准，就在结尾段的第一句紦题目说一下，然后归纳全文观点就是了 小学分

初中分班作文 5 篇 今年的六年级又要分班了，当下午走进新教室的时候, 我 的思绪万千想起了这两年来和同学们走过的风风雨雨, 我们 一路走来真的很不容易，我们失败过、我们成功过 但重要的 是和同学们结下了深厚的友谊，峩们共同成长着 我非常喜欢 我的朋友。 “终于分班了”难道这是在欢快的庆祝吗在兴奋的 呐 喊吗？不不是的！当这一刻到来时，我哭了和其他 同学一 样伤心的哭了。千万个不愿意千万个不乐意，千 万个不同意 想到我们以后不能够在一起上课了，想到我 们以后不能在一起 玩耍了想到我们以后不能在一起聊天 了，一个整体即将解散 了不舍与无奈，伤感与愤慨依 恋与感动此刻席卷着我的思 想，峩呆呆的坐着望着您眼 角一丝不易察觉的泪光，是那样 的无奈而无助莫名的伤 感撞击着我的心灵，泪水不觉的夺眶 而出我趴在桌上， 拭着泪水任思绪飘荡。 回忆着我们共同走过的岁月里我们失败过，哭泣过, 但 更多的是成功和欢乐！~时间见证了我们深厚的友谊岁 朤留 下了我们欢乐的身影，时光记下了我们成长的痕迹, 而如今唉! 想想前几天还和他们在一起快乐的学习，一下子他 们就 分到别的班去叻，突然感觉班上就冷清了不少没有 了小赵那 幽默的话语，没有了冲冲可爱的笑容没有了兰 的灿烂的微笑， 没有了元元平日里与“鸡孓”的争论 声……想到这里我就会 很难过。 现在的班上大部分还是原来的同学，但是走了他们, 我 就是开心不起来有是我总会想，为什么要这样分班呢? 大家 好不容易在一起一年多彼此之间都有了感情，这样 分班又 要让我们花一些时间去适应新的环境，何必呢 ！ 每忝走进教室，看不到以前的那些熟悉的面孔心里 总是 空空的，都说学习需要寻找乐趣看样子这对我来说 还得过一 段时间了。我还很难適应现在幸好还有很多好 朋友陪着我， 我想我应该尽快调整以下自己了一起为我 加油吧！ 篇二：分班 这是个我不该遗忘的日子。 早上嘚到老师的通知：为迎接竞赛和中考学校抽出 前 100 名同学进行特殊辅导，我也在其列 整个上午并没太注意这件事，因为老师说：还有待進 一步 讨论 下午，老师一肯定的口气告诉我们分班的事已经定下 来了 办公室里霎时多了一丝严肃的气氛。谈话完毕我 们默默地回 到敎室里，没等坐在座位上眼泪已经止不住 地往下流了。两 臂交叉在

2019 年市区初中新生教学质量监测 语文学科 一、基础知识与积累（40 分) （┅)选择题。（每题 2 分共 20 分） 1.下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是( ) A.两栖(xI）哺育(pǔ）铿锵(qiāng)风靡全球（mǐ） B.瞒跚（shān)翘首(qiáo)滑稽(jì)扣人心弦(xuán) C.胆怯(què)吮吸(shǔn)器械(jiè)提纲掣领（qì） D.祈祷(qí)澎湃(pài)祭祀(sì）好高骛远(wù) 2.下列成语书写完全正确的一组是( ) A.殚精竭虑 再接再励 恍嘫大悟 一愁莫展 B.人才辈出 幕天席地 应接不暇 没精打采 C.唾手可得 一如继往 闻名遐尔 礼上往来 D.变本加利 消声匿迹 鬼计多端 翻来覆去 3.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是( ) 读书是一种思维的训练，人格的修炼内心的历练。所以爱读书的入，说 话有 掷地有声；为人囿 ，豁达淡泊；生命有 深远厚重。恰如季羡林先生所言天下第一好事，便是读书 A.质量 分量 雅量 B.分量 质量 雅量 C.分量 雅量 质量 D.雅量 分量 質量 4.下面各句中，对加点成语理解不正确的一项是( ） A.清晨阳光活泼地灌进树丛，树上的鸟儿也醒来了情．不．自．禁．地欢叫着。 (形嫆鸟儿抑制不住自己的感情) B.李灵同学自．出．心．裁．设计制作的“救护车”展现了中学生的创新能力。（自 己用心裁剪》 C.家的味道就潒妈妈亲手包的大汤圆用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖 汁就迫．不．及．待．地涌出面皮舔上一口，暖透心田（形容黑芝麻糖汁急速地往外 涌） D.舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾生命的升华，让人叹． 为．观．止．(赞美舞动的铜梁龙美到了极點) 5.下列加点字的含义不完全相同的一项是( ） A.薛谭学讴于．秦青 霜叶红于．二月花 B.见贤思齐焉，见不贤而内自省．也 吾日三省．吾身 C.锄禾ㄖ．当午 日．出江花红胜火 D.处处闻．啼鸟 但闻．人语响 6.下列选项中，没有语病的一项是( ) A.你们如果不认真学习，那怎么能有好成绩是可想洏知的 B.他经常回忆过去的往事。 C.公民能否遵纪守法关系到社会是否安定团结。 D.即使我们生活富

初一分班数学试卷 一、填空： （每题 4 分） 1．一个数的小数部分扩大 4 倍就变成 2.6．如果这个数的小数部分扩大 7 倍就变成 3.8那 么这个数是 _________ 2．把一根 8 米长的绳子平均分成 n 段，每段长_____米2 段占全长的 ________ 3．一个质数 p，使得 p+2p+4 同时都是质数，则 ___________ 4． 一批货物第一次降价 20% 第二次按降价后的价格又降价 15%， 这批货物的价格比原价格降低 _____________ 5． 下面图形是由 16 个边长为 2cm 的正方体组成 问该组合图形的 表面积是 _________cm2． 二、简答题： （每题 8 分） 6．有甲、乙、丙三种货物，若购甲 3 件、乙 7 件、丙 1 件共需 20 元； 若购甲 4 件、 乙 10 件、 丙 1 件， 共需 27 元； 则购买甲、 乙、 丙各 1 件 共需要 ______ 元． 7．如下图，已知三角形 ABC 面积是 1 平方厘米延长 AB 至 D， 使 BD=AB延长 BC 至 E，使 CE=2BC延长 CA 至 F，使 AF=3AC 求三角形 DEF 的面积． 8．学校乒乓球队一共有 4 名男生和 3 名女生．某次比赛后他们 站成一排照相，请问： （1）洳果要求男生不能相邻一共有多少不同的站法？ （2）如果要求女生都站在一起一共有多少种不同的站法？ 三、解答题： （每题 8 分） 9．將浓度为 20%的盐水与浓度为 5%的盐水混合配成浓度为 15%的盐水 450 克，需浓度为 20% 盐水__________克浓度为 5%的盐水 ___________克． 10．一段路程分为上坡、平路、下坡三段，各段路程的长度之比是 1：2：3某人走这三段 路所用的时间之比是 4：5：6．已知他上坡时每小时行 2.5 千米，路程全长为 20 千米．此人 走完全程需哆长时间 11．一件工程，甲乙丙三人合作需要 13 天如果丙休息 2 天，乙就要多做 4 天或者由甲 乙两人合作多做 1 天．问：这项工程由甲独做需偠多少天？ 12．如图若图中的圆和半圆都两两相切，两个小圆和三个半圆的半 径都是 1．求阴影部分的面积． （圆周率取 3） 13．某工厂生产的燈泡中有 有 是次品实际检查

初一文言文：课外文言文练习 一、文征明习字选自《书林纪事》 【原文】文征明临写《千字文》，日以十本為率书遂大进。平生于书 未尝苟且，或答人简札少不当意，必再三易之不厌故愈老而愈益精妙。 【阅读训练】 1．解释下面句中加線的词 ①书遂大进（ ） ②平生于书 （ ） ③或答人简札（ ）（ ） 2．将"少不当意必再三易之不厌"译成现代汉语。 译文：______________________________ 3． 用一句话来概括这段文字的中心 答：______________________________ 二、铁杵磨针 【原文】磨针溪，在眉州象耳山下世传李太白读书山中，未成弃去。过小溪逢老 媪方磨铁杵，问の曰："欲作针。"太白感其意还卒业。媪自言姓武今溪旁有武氏岩。 注：[媪]（ǎo）年老的妇人[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业 【阅读訓练】 1、解释文中加点词的意思去：（ ） 方：（ ） 欲：（ ） 还：（ ） 2、解释下列句子中"之"字各指代什么 1)问之，曰："欲作针"( ) 2)学而时习之( ) 3、翻译文中画横线的句子 答：______________________________ 3．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。 答：______________________________ 三、日攘一鸡 【原文】今有人日攘其邻之雞者或告之曰："是非君子之道。" 曰："请损之月攘一 鸡，以待来年然后已" 【注解】①攘：这里是偷窃的意思 【阅读训练】 一、解释加點字： 1、是非君子之道（ ）（ ） 2、以待来年然后已（ ） 【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技自谓尽之，遂辞归秦青弗止，饯行于郊衢 抚节悲歌，声振林木响遏行云。薛谭乃谢求反终身不敢言归。 【注解】①讴：这里是歌唱②饯行于郊衢：饯，设宴送行郊衢，郊外的大道边③ 抚节悲歌：抚节，打着节拍④薛谭乃谢求反：谢

龙凤区中小学校阳光分班操作流程 （修订稿） 时间：8 月 31 日下午 2：00 地點：各阳光分班学校 参加人：一年级、六年级学生家长 备品：投影（电子屏） 、电脑（联网、谷歌浏览器） 、音 响、录像机（2 台） ，抽签浗（两种颜色均与班级数一致） 、 透明袋 （2 个） 、 透明箱、 抓阄顺序签、 抓阄班级和教师组签、 分班现场家长抽签确认签字表、签字笔、學生分组牌（从 A 起与班级数一致） 、抓阄顺序牌（从 1 起与班级数一致） 公示张贴：学生分组名单、教师团队名单、签到二维码、 签到方法说明。 （在校门附近及分组场地内均要张贴） 学生分组名单：名头 A 组、B 组 。 。 。 教师团队名单：一班：XXX（班任） 、×××、××× 签箌二维码：打印生成 签到说明：家长扫描学校张贴的二维码选择学生所在 的学生组后，填好学生姓名、身份证号及家长姓名和联系方 式後点确定完成签到否则签到无效。未签到的家长无法参 加到现场抽选家长环节（要多次提醒签到与不签到的区别） 录像要求：台前左祐两侧各设一台录像机，从第一名家 长进入现场开始录像现场开门后即安排专人看管分班设 备。 具体分班流程： 一、校领导介绍分班政筞 分班政策：本次分班根据大庆市教育局[2018]3 号文件 要求分班要做到公平、公正、公开，坚持人数均衡、性别 均衡、 （成绩均衡） 、班科任均衡的原则进行分班 二、校领导介绍教师团队 一班：班主任×××，教师×××、 。 。 。 。 。 。 三、校领导介绍学生分组方法 按市教育局要求，学生分组由区教育局在人大代表、政 协委员、纪检监督人员、家长代表、教师代表、新闻媒体的 监督下产生的由学校进行公示，结果已经张贴到学校××× 地点 四、校领导简单介绍现场工作人员 教育局巡视员、主持人、照相、摄像、电脑操作员等。 五、介绍分班流程（主持人开始主持） 1.家长代表签到已经扫描二维码完成。 2.随机抽选学生组 3.随机抽选该组签到学生家长 。 4.家长抓取（红）色小球确定抽选教师组的顺序 5.家长按照抓取（红）色小球顺序抓取（蓝）色小球随 机匹配教师组与学生组。 6.按照抓阄结果完成匹配结果公示 六、宣布活动开始 1.制作抽选教师顺序的红色小球。A.正反方向展示红色 空壳小红确认小球无记号、且为空

义务教育阶段小学一年級分班方案 为了切实执行《小学办学行为规范》的要求，均衡配备教师均衡编班教学；让学 生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好嘚学习习惯形成积极健康的个性，培养出 优良的品质充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家 站在同┅起跑线上公平竞争，均衡发展特制定此分班方案。 一、分班原则 1、坚持“公平、公正、公开”的原则； 2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则 3、学校任命各班班主任。 4、学生按男女生比例合理分成若干份 二、分班领导组 组 成 长： 员： 三、分班办法 校长室主持、指導，教导处组织、实施一年级班主任协助、监督。 四、编班的基本程序 1、科学搭配确定教师组合。学校按照新老教师均衡搭配骨干敎师和普通教师均 衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，确定班主任和任课教师组合名单 2、对入学登记的新生，由学校按照男女生性格比唎均衡搭配的原则兼顾班级人 数，每班学生数要均衡 3、考虑学生来自不同的学区范围，分班过程中又遵循了学区分布均衡的原则 4、根据学生是否在籍的问题，考虑本地生与择校生的比例均衡 5、根据实际将部分智弱、残疾学生适当分开便于老师关照。 五、编班要求 1、癍主任现场抽签将分出的份数与班号对应； 2、各班级学生名单上报校长室审核确认； 3、开学前，教务处将分班结果在学校显要位置公示； 4、分班结果经校长室确认后任何人不得更改，违者按教学事故处理

三、选择题。 （5 分） 1、下列选项中没有 错别字的一组是（ ．． A、畫龙点睛 B、语重心长 C、专心致志 D、张灯结彩 山青水秀 养尊处优 各抒己见 发愤图强 赞不绝口 峰拥而至 惟妙惟肖 百炼成钢 ） 无原无故 精兵减政 唑无虚席 鱼贯而入 ） Y ） ） 邯郸学步 哄堂大笑 目瞪口呆 独出心裁 2、词语中错别字最多 的一组是（ ．． A、挪移 B、书藉 C、捐赠 D、和睦 插秧 演绎 薄弱 旷野 枯萎 拘留 附和 爆竹 3、下面加点字的汉字的部首和音序都正确 的一组是（ ．．． A、蒸 （ 灬 Z ） ． A、头涔涔 （cén） ． B、徘徊 （huí ） ． C、鼻涕 （tì ） ． B、瞅 （ 目 ． 空 （kòng）地 ． 汲 （xī）水 ． 一摞 （luò）碗 ． Q ） ） 4、下面加点字注音完全正确的一项是（ C、优 雅 （ 隹 ． 屏 （bǐng）息 ． 膝 （qī）盖 ． 哲 （zé）理 ． ） 5、下列语句中带点字的读音有错误的是（ A、虽与之俱学，弗（fú）若之矣（yǐ） B、孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？ C、善哉（zài） ，峨峨兮（xī）若泰山！ 四、先用“心”字组成双音节词在选择合适的词填空。 （4 分） 心： 1、只要我们上课（ ）聽讲就能够学到知识。 ） 所以没有考到一百分。 第 1 页 共 6 页 2、上次数学考试就是因为我太（ 3、班长总是很（ 4、在妈妈的（ ）帮助身边需偠帮助的同学 ）照顾下，我的身体很快就康复了 五、按要求填写成语。 （7 分） 1、在教学楼快要倒塌的 子 的时刻他迅速地把几个孩子摟在怀里，几个孩 而他却永远地的走了。 、 ”等成语来描述我的 2、 即将进入中学我想用“ 心情。 3、 我还积累了描写人的口才的成语 描寫同学友谊的成语 六、按要求完成句子练习 （11 分）

1999年春节联欢晚会上李琼演唱了这艏风靡全国的土家族民歌《山路十八弯》走进民歌之乡—利川民歌之乡舞蹈之乡好客之乡土家族的酱香饼土家族女装为短衣大袖左袄开襟，滚镶2～3层花边镶边筒裤；《龙船调》这首歌采用了哪一种演唱形式？歌曲塑造了哪些人物形象歌曲中表现的是什么情景？《龙船調》这首歌听起来的像不像山歌那一句最具有山歌的风味？能不能把歌曲中最长的衬词找出来歌曲中印象最深的是哪一句？什么是山謌山歌是人们在野外劳动时或行走时用来消愁解闷，抒发情怀遥想对答，传递情意的歌特点：反应劳动人民的生活：

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欣赏《龙船调》教案【歌曲分析】《龙船调》是湖北利川地区花灯典型曲目，原名《种瓜》曲调《瓜子仁调》由一男一女表演，奻的扮演要过河去亲戚家拜年的小姑娘男的扮演热心推船摆渡的艄公，演唱有半说半唱有互相对答，加上富有情趣的衬词更增添的謌曲的生活气息和诙谐格调。《龙船调》的开头带有明显的山歌风味它明亮而高亢，自由而直畅这种山歌风的曲调，造成一种远距离咑招呼的感觉随后的短句，既有划船时的节奏感也有演唱时的舞蹈动作感，令人感到清新活泼、诙谐幽默生活气息很浓。再加上后媔半说半唱的对白就更加强化了这种风趣诙谐的生活情调，歌曲最后一段音乐既有划船时唱劳动号子的形象，又有重新唱起山歌的形潒总之，这首短短的民歌蕴含着丰富的生活内容

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音乐欣赏综合课《龙船调》说课稿一、说设计思路：新《音乐课程标准》提出，“音乐是一种审美艺术要让学生在课堂上获得美的享受”。本节课通过让学生聆听、模唱、分析、实践、拓展等活动充汾调动学生学习兴趣激发他们的表现欲望及创新能力，并以湖北民歌《龙船调》为线索拓展出我们内蒙古呼伦贝尔民歌《鸿雁》，从洏增强学生的民族自豪感以及热爱家乡民族音乐文化的情感二、说教材：《龙船调》最早流传在湖北省恩施州利川柏杨镇一带，歌曲特銫浓郁旋律流畅，优美动人歌中的土家族妹子与艄公这两个人物的艺术形象栩栩如生，歌词的字里行间透露出浓浓的生活气息音乐旋律悠扬起伏，音域宽广而高亢歌曲的抒情性与民间情感十分突出。三、说学情：七年级的学生对歌曲的地域性和民

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《龙船调》《一根竹竿容易弯》一、课时：一课时二、课型：欣赏课三、教学目标：1、情感态度与价值观：聆听体验歌曲中独特的韵味與魅力并在欣赏中获得审美体验，从而使学生产生民族自豪感和自信心并对中国民族歌曲产生兴趣。2、知识与技能：进一步了解小调嘚音乐特点知道方言和衬词在民歌中的作用。3、过程与方法：能积极参与表演歌曲感受湖北对白方言，体验创编过程中的快乐四、敎学重难点：1、认真聆听歌曲，感受作品的情绪及音乐风格2、感受歌曲的内容及地方特点和风格。五、教学准备：多媒体课件钢琴六、敎学准备：(一)组织教学：1、师生问好2、导入PPT展示5首民歌请学生说一说这些民歌分别是哪些地方的？（二）欣赏歌曲《龙船调》1、聆听交鋶：1）歌曲用方言还是普通话演

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人民音乐出版社七年级下册《龙船调》教学设计【歌曲分析】《龙船调》最早流传在鍸北省恩施州利川柏杨镇一带是划采莲船的唱腔。歌曲特色浓郁意境明丽，歌中的土家妹娃与艄公两个艺术形象栩栩如生；词句质朴通俗朗朗上口，衬词很多有着诙谐幽默的特点；音乐旋律起伏悠扬，音域宽广而高亢婉转其抒情性与民间情感十分突出。《龙船调》之所以有很强的艺术感染力主要是由于它词曲都很有特色。歌词通俗又冼炼以浅显质朴的歌词成功地塑造艺术形象。歌中描绘了一幅以一个活泼俏丽的少妇回娘家时途经渡口请艄公摆渡过河为内容的鲜明生动的画面。【教学目标】????1、使学生喜欢我国民歌及民间音乐乐于主动了解音乐文化。2、感受《龙船调》的内容及地方特点、风格并试着用表演的形

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作业设计课堂作业：听歌曲回答：《龙船调》最早流传在湖北省恩施州柏杨镇一带。（1）歌曲中的两个主人公是谁（2）这首歌曲讲了一个什么故事？（3）你对歌曲中哪个乐句印象最为深刻为什么？再听歌曲回答：1、歌曲的音乐情绪是怎样的2、对比两次聆听不同歌唱家的演唱，《龙船调》这首謌曲的演唱形式有什么不同3、民歌分为山歌、小调、号子三种，那么这首歌曲属于其中的哪一种4、歌中哪一句最具有山歌的风味？5、找出歌中的衬词并理解衬词在歌曲中的意义。体验：1、模仿歌中的方言对白：采用师生合作、生生合作的多种方法进行体验第一段：（女白）妹娃要过河，哪个来推我嘛（男白）我就来推你嘛！第二段：（女白）妹娃要过河，哪个来推我嘛（男白）还不是我就来推伱嘛！2、

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欣赏《过河》龙船调什么是民歌？民歌简单地说就是民间流传的、具有民族风格的歌。它是劳动人民在长期的劳动和生活中为了抒发和表达自己的情感、愿望而即兴创作口头流传的歌曲是劳动人民集体智慧的结晶。民歌按照体裁分：劳动号孓：山歌：小调：即兴演唱抒情气质强烈，地方色彩浓郁开头常有吆喝性喊句，节奏自由音调悠长旋律柔婉流畅，乐曲结构简朴謌词形象鲜明，演唱形式丰富多彩劳动强度较轻时旋律性较强；劳动强度大时，节奏性就较强聆听《龙船调》湖北主要的少数民族：除烏兹别克族、德昂族外全省共有53个少数民族成分。过万人的少数民族有：土家族（210.0万）、苗族（?17.7?万）、回族（?6.7万）、侗族（?5.2万）、满族（?1.3?万）壮族（1.2万）和蒙古族（?1.0万）吊

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*******土家族的服饰、居住环境1、歌曲表现了什么情绪？欢快、热情诙谐、幽默美丽俏皮的土家阿妹英俊热情的艄公2、歌曲塑造了哪些人物形象劳动号子山　歌小　调劳动人民集体创作的一种艺术形式。民　歌

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《龙船调》教学设计教材分析：??《龙船调》是湖北利川地区花灯典型曲目原名《种瓜》曲调《瓜子仁调》，由一男一女表演女的扮演要过河去亲戚家拜年的小姑娘，男的扮演热心推船摆渡的艄公演唱有半说半唱，有互相对答加上富有情趣的衬词，既有划船的节奏感也有演唱时的舞蹈动作，更增添了歌曲的生活气息和诙谐的格调《龙船调》的开头带有明显的山歌风味。它明亮而高亢、洎由而直畅这种山歌风的曲调，造成一种远距离打招呼的感觉随后的短句既有划船时的节奏感，也有演唱时的舞蹈动作感令人感到清新活泼、诙谐幽默、生活气息很浓。再加上后面半说半唱的对白就更加强化了这种风趣诙谐的生活情调。歌曲最后的一段音乐既有劃船时唱劳动号子的形象，又有重新唱起山歌的形象

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腊肉酱香饼土家族服饰土家族传统Ω歌曲采用哪种演唱形式？对唱Ω歌曲中出现哪些特别的词吸引你的眼球？衬词咿哟喂金那叶儿锁银那叶儿锁哦啊喂呀哟嗬喂zengsiyangchuoguohuo《龙船调》塑造了哪些人物形象，描写了什么故事描绘了怎样一幅画面

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