初中叛逆期孩子怎么戒手机叛逆怎么办

??叛逆期孩子怎么戒手机开始仩初中之后就算进入了青春期。我们都知道青春期也意味着叛逆期孩子怎么戒手机的叛逆期到了这个时候我们的父母对于叛逆期孩子怎么戒手机都是比较头疼的。如果说家庭之间的关系处理不合适的话对于家庭的不和睦也会留下一定的潜在威胁。

??叛逆期是指青少姩正处于心理的过渡期其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护他们不希望再被当作小孩对待,而希望自己能独立莋出决定得到大家的关注和认可,青少年的叛逆期多出现在初中、高中时期那么,当小孩出现叛逆的情况时应该怎么办呢下面是一些方法。

??初中是一个过渡期这个时候,他们处于不成熟和成熟之间这段时期也是他们形成自我性格的关键时刻,因此容易出现叛逆情绪,这时候他们可以多和身边同学交流,同龄人往往更能理解自己知道自己的需求,而且在同龄人面前,他们更容易开放自峩说出自己的心里话,因此叛逆期孩子怎么戒手机处于叛逆期的时候,建议多和同学交流

??老师,一直都是我们人生中一个重要嘚角色初中这个关键的时刻,老师的引导也更为重要因此,作为老师应该及时发现学生的问题,发现叛逆期孩子怎么戒手机身上出現的反常现象并且耐心教导。处于叛逆期的叛逆期孩子怎么戒手机可以主动和老师交流接受老师的悉心教导,老师不仅作为一名老师也是学生们的朋友。

??三、父母多一些陪伴和鼓励

??其实很多人叛逆的原因是希望得到关注和认可特别是希望得到父母的关注和認可,作为父母应该给叛逆期孩子怎么戒手机多一点陪伴,多了解叛逆期孩子怎么戒手机的需求同时,也多一点鼓励没有谁是完美嘚,父母应该对叛逆期孩子怎么戒手机多一点宽容初中生有时候很脆弱敏感,他们当然也不想犯错因此,父母的理解和陪伴很重要

??现在少年叛逆时期的心理教育是我们很多人都比较关注的一个话题,但是因为家长和叛逆期孩子怎么戒手机老是找不到一个沟通的平衡点还有一些过激的行为和语言,使得亲子之间的矛盾激化的更加严重所以说我们的家长一定要以身作则,帮助叛逆期孩子怎么戒手機树立正确的人生观念这样叛逆期孩子怎么戒手机在进行青春期的时候,叛逆的心理会小很多

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我儿子高一从初中开始就有叛逆,爱玩儿手机现在高一越加严重,我不想让他一直拿手机浪费时间给他限制时间去玩儿。道理给跟他讲过很多次有的时候他也赞哃,他刚开始答应控制玩手机的时间但是每次他都控制不住时间。现在他手机要自己拿着一直想玩儿,不让我管每次聊控制手机的倳就不理我或者和我吵,很叛逆的对待其他事还好一些,主要就是手机的事和他说不通
我不知道怎么去解决才好,请专业的咨询师为峩解答谢谢!

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有一位妈妈线上来询问我向我傾诉她14岁念初二的叛逆期孩子怎么戒手机整日玩手机,马上下学期就要进入初三面临中考了厌学了不想去读书,怎么讲他都是油盐不进不知该怎么办才好?

我个人多年来的家庭教育实践经验显示叛逆期孩子怎么戒手机若是沉迷于玩手机游戏,其实传达的就是家庭中几乎没有良好的沟通对话

在过往年代的家中,即使没有对话叛逆期孩子怎么戒手机的叛逆也比较少。除了家长权威势力较大叛逆期孩孓怎么戒手机也可以逃避到大自然,逃避到各种课外书之中逃避到朋友伙伴群体里。

而今天世界面貌大变各种3C产品抓住人性,人们很嫆易遁逃进入3C里面的游戏、娱乐虚拟世界而不是利用或控制3C产品。

我常常看见几个画面:父母带着幼儿外出父母也许在谈话,也许在莋其他的事叛逆期孩子怎么戒手机觉得无聊了,在一旁哭闹着家长不堪其扰,拿出手机或平板给叛逆期孩子怎么戒手机玩耍叛逆期駭子怎么戒手机便乖乖的安静了。

叛逆期孩子怎么戒手机生来就是需要陪伴这是父母应有的认知,当叛逆期孩子怎么戒手机无人陪伴或無人对话连接就会吵吵闹闹。大人不想陪伴叛逆期孩子怎么戒手机不想与叛逆期孩子怎么戒手机对话,多半会以手机、平板代劳陪伴叛逆期孩子怎么戒手机

日后在叛逆期孩子怎么戒手机成长过程中,要是愈来愈欠缺家长的对话他们到青少年时期,往往将重心放在手機游戏中一去不复返从此沉迷下去了。

还有的父母挺无奈他们从未让手机陪伴叛逆期孩子怎么戒手机。甚至他们也做出榜样在家里佷少使用手机。

其实事出同因由于家庭欠缺对话,家长往往只要叛逆期孩子怎么戒手机听话、顺从最后叛逆期孩子怎么戒手机选择玩掱机玩游戏,成为他们惯性解闷的“良伴”在烦躁无聊时常相左右的“伙伴”,而不是从手机中学会运用各项软件功能也同时运用他們自己的时间。

父母的日常对话若经常使用命令语句,叛逆期孩子怎么戒手机自然不想聆听遁入手机与网络对话,才不会有人指责、命令他慢慢地手机与网络成为他们的好朋友,游戏只是他们获得掌控感、价值感的安全地带

当然这个结果绝对不是家长乐见的,所以這位14岁男孩的妈妈很无奈的说:“自己对儿子说道理但是儿子都不想听啊。”

说道理其实也不是对话说道理也是让叛逆期孩子怎么戒掱机听话,听从大人认定的道理不是吗所以说大人通常会对叛逆期孩子怎么戒手机说:“我在认真说,你都没在仔细听啊”

想象自己遇见一个人,每天指责你你想要和那个人连接吗?

想象自己遇见一个人每天命令你,你想要和那个人连接吗

想象自己遇见一个人,烸天说道理你想要和那个人连接吗?

叛逆期孩子怎么戒手机自然就跑去找电脑、手机对话或者到外面头交朋友,或者沉浸在追网红、奣星的潮流又怎么想和父母连接呢?

同样的例子不少成绩优秀的叛逆期孩子怎么戒手机也是如此。这些成绩优秀的叛逆期孩子怎么戒掱机从小表现听话、懂事、乖巧在家人的期待中成长,认真读书获得好名次倍受大家期待,在兢兢业业的学习中有些尖子生从成绩Φ得到肯定的价值,暂时没有问题

一旦他们有了挫败感,生命急于寻找能量的出口经常会沉迷于手机电脑游戏世界,沉迷上瘾无法自拔

如果探索背后的原因,那是尖子生过去为了功课很少跟家人日常分享话题都锁定在成绩,并没有建立有效支持型的对话他们学业嘚优势在受挫后,内在无法忍受挫败的能力外在也没有与家人建立健康对话,状况就令人担忧

偏偏建立健康对话的基础,首先要先抛開成绩话题也要先抛开沉迷于游戏的话题,从分享与互动开始家长欠缺这些谈话的认知,常常不知如何是好无从处理叛逆期孩子怎麼戒手机的问题。

难道叛逆期孩子怎么戒手机不懂道理不能告诉他们吗?告诉他们沉迷于游戏会影响视力与健康告诉他们成绩跌落不偠在意,再接再厉这些道理叛逆期孩子怎么戒手机都懂。

实际上我们都懂抽烟伤肺、酗酒伤肝以及投资风险有赚有赔的道理如果父母鈈先梳理叛逆期孩子怎么戒手机的感受,而是以明讲或暗示方式灌输道理让叛逆期孩子怎么戒手机听话,问题终究解决不了

道理的传輸途径类似于智慧开导,除了传统填鸭模式就是我说你听的模式之外,还有透过体验性的理解透过好奇打开视野,或者从日常对话中箌阅读都有如此的认知。尤其以体验性的理解最好的方式是透过亲子对话深刻体验自己的内在,这种成效非常不错

这位14岁男孩妈妈提出一个请求,能否让我亲自指导叛逆期孩子怎么戒手机用我的方式与叛逆期孩子怎么戒手机“讲道理”,因为这位妈妈是我们亲子对話学习圈成员我答应了并要求叛逆期孩子怎么戒手机必须愿意先加我为好友。

但是我同时告诉这位妈妈你眼中叛逆期孩子怎么戒手机嘚叛逆、玩手机、沉迷游戏、厌学、学习动力不足之类的标签就不要再给叛逆期孩子怎么戒手机贴上了,可以有意识的暂停这种负面评价

因为作为母亲如此固执地否定自己的叛逆期孩子怎么戒手机,不仅让自己深陷自责焦虑也让步入青春期的叛逆期孩子怎么戒手机面对毋亲的否定无能为力,叛逆期孩子怎么戒手机转而就会对自己愤怒愤怒自己的无能为力。

不多久这个叛逆的叛逆期孩子怎么戒手机加峩验证通过后,给我发了个很无奈的表情下文对话内容中为了隐私考虑,叛逆期孩子怎么戒手机名字用军军替代

我主动问军军:“你怎么想到主动加我为好友的啊?”

军军:“妈妈命令我必须加的”

我:“妈妈命令你时,你会生气吗”

军军:“不会生气啊,反正加恏友又不是什么大事情”

我:“军军,谢谢你如此坦诚同时我也看到你面对陌生的大人其实是有一份勇敢的。”

军军回了个不好意思嘚表情给我

我:“你妈妈跟我说这次期末考试你没有考好,都是因为你整天玩手机导致的我想听听你的看法,可以吗”

军军:“这佽考试的确没有发挥好……”

我:“那么你认同妈妈说的,因为玩手机导致没考好这个说法吗”

我:“军军,发生什么事了让你并不認同妈妈的这种说法呢?”

军军:“这次考试题目有点难再加上今年我们真正上课时间也短……”

我:“你的意思是这次考试你没有足夠的时间准备好,再加上考试题目比较难你就会有压力,考试的时候就会感觉紧张是吗?”

军军:“是的我就是这个意思。”

我:“那么你班上其他同学考试发挥的如何啊有没有类似你这样的紧张啊?”

军军:“我不知道我很少跟他们来往。”

我:“你在学校很尐跟班上同学来往吗”

军军:“嗯,基本上我一放学就回家了”

我:“那么,你在学校好朋友多吗”

军军:“好像就1、2个吧。”

我:“军军那你在学校时常会感到孤单吗?”

军军:“有时候会觉得孤单”

我:“那你有没有跟妈妈说在学校感到孤单的事情啊?”

军軍:“不想跟她说她就知道关注学习,这些事情她才懒得听呢”

我:“军军,你怎么会有这个想法的你怎么了?”

军军:“我妈妈當我考差时就知道数落我的不是如果考好了,又会在亲戚朋友面前炫耀还把成绩单发到朋友圈,以为我傻不知道啊”

我:“那你是怎么看待妈妈这种做法的啊。”

军军:“我觉得我都是在帮她读书似的……”

我:“这个想法你有没有跟妈妈聊过啊。”

军军:“说过沒用她直接一句怼过来,我辛辛苦苦给你吃好的、穿好的、用好的就是让你认真读书,结果你还反咬我一口说是为我读书,你不读書以后你就是个废物!”

我:“妈妈当时这么说你你当时应该很生气吧?”

军军:“嗯生气又能怎样?她毕竟是我妈妈也是为了我恏。”

我:“那么说你当时是不敢对妈妈生气,也不允许自己对妈妈生气是吗?”

我:“那你有对自己生气吗”

军军:“有点,可昰有什么办法呢”

我:“于是跟妈妈争吵过后,你就会躲在房间生自己的气不愿跟妈妈再说话,是吗

军军:“是啊,基本当妈妈嘚都这个德行烦死她啦。”

我:“躲在房间里你一般会做什么呢?”

军军:“以前是上网玩电脑游戏啊自从电脑被爸爸砸了后,现茬就玩手机上的游戏啊”

我:“那你觉得这样好吗?能够让你的生气少点吗”

军军愣住了,过了许久才回复我:“好像也没什么多大嘚帮助不过玩游戏的时候,就忘了这些了”

我:“军军,感谢你对我的信任跟我第一次就坦诚开放地说了这么多,听得出你内心是佷照顾你妈妈感受的我能看到你有一份善良在这里,下次我们再聊好吗?”

与叛逆期孩子怎么戒手机对话结束后我又跟军军妈妈聊叻很久,了解她原生家庭中的一些经历才知道她小时候姊妹较多,她是其中不太被重视与关怀的叛逆期孩子怎么戒手机只有当她考试荿绩好的时候,父母才会偶尔表扬一下

通过我与她对话,我才知道军军妈妈一直有个未被满足期待在心里:就是希望得到父母的关爱与肯定她现在的丈夫也是她自己选择的,父母一直不满意认为是农村的、家庭条件不好,虽然现在丈夫事业小有成就到现在父母言语間对此都颇有微词。

当我把与叛逆期孩子怎么戒手机的聊天记录发给军军妈妈看军军妈妈回应我:“你好像也没把道理给叛逆期孩子怎麼戒手机说通啊?我还以为你能让叛逆期孩子怎么戒手机马上不玩手机了啊“

我哑然失笑:“我与叛逆期孩子怎么戒手机对话的目的不昰通过我的道理来说服他,我仅仅是让叛逆期孩子怎么戒手机对自己的情绪与行为有清晰的觉察叛逆期孩子怎么戒手机天生有向上走的渴望,如果没有各种情绪的干扰叛逆期孩子怎么戒手机自己会对问题负责任。”

著名的心理治疗师苏珊·福沃德在《原生家庭》中说:“有毒行为可循环数代,虽然每一代上演的家庭戏中演员有所改变,戏码看似不同但最终导致的结果都是痛苦和折磨。”这里的有毒荇为就是指不恰当的家庭教育行为。

军军妈妈现在管教叛逆期孩子怎么戒手机的行为其实就是她原生家庭的有毒行为的延续她的童年中父母很少关注与肯定,她自然就会感觉很孤单、很委屈内心渴望家中成员能够互相关怀、相亲相爱。

于是当她自己成家当了母亲后她其实也怀着隐秘的、甚至是不自知的愿望:这一次,我要把残缺的部分修好——然后屡屡失败

可是一个人幼年生活中的心理创伤会驱使她不自觉地、强迫性地在心理层面退回到遭受挫折的心理发育阶段,在现实中重复童年期痛苦的情结和关系

在心理学还有一种说法,没囿归还的便会转移也就是说你如果没有想办法解决你自己童年对父母的愤怒,害怕委屈,自然成年后就会把这些情绪转移到配偶和下┅代身上这也是我们经常说的,家族关系中的有毒行为会不断重演

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