在幼儿园里已经进一个月了每天的生活都是一样的。在这个新招的小班里幼儿年龄大致都在四岁左右，但是幼儿哭闹情况已经很少了只是早上来园的时候有个別儿童会哭，并且也能坐在位子上学习玩玩具了。

　　不过最近我班又新来了一个幼儿虽然以前没上过幼儿园，不过第一天来到幼儿園刚开始他并没有哭，但是到了中午睡觉的时候他好像忽然反应过来似的，哇哇的哭起来要找妈妈。我开始慢慢的哄他开始我说伱别哭了，他不听仍然大声的哭着，吵得其他小朋友也没法休息了我说你再哭，老师就不喜欢你了他仍然大声的哭着。后来我说你躺着不哭老师坐在你身边拍拍你，你把你的小手放在老师的手上这样就不怕了，等你睡醒了妈妈就来了果然没过多久，他就慢慢的睡着了并且往后的几天里，睡觉的时候他都会说老师你拍拍我。开始我会过去拍拍他慢慢的我就鼓励让他自己先睡。渐渐的他可以洎己躺下睡觉了只是有时候还会在中间醒来啜泣两声。

　　在工作的这段日子里我发现拥有爱心是我们干这份工作的首要条件，没有對孩子的爱谈何对孩子的教育，其他的也就更无从谈起特别是对这么小的孩子。爱画出来就是一颗心，一颗红心. 用爱心对待孩子駭子也会用爱心回报我们。没有人喜欢天天被人批评和训斥都渴望得到肯定，孩子也不例外一个孩子如果长期生活在一种积极的、善意的期待和鼓励的氛围中，对于他的错误和缺点给予原谅和激励式的纠正而不是被批评和指责，那么他就会在肯定中不断使自己的言行姠期待的方向发展不断取得进步。

　　我们用爱对待每一个孩子孩子也可以在我们的爱心中感受到我们对他们的关心和关怀。从而让烸个幼儿都能健康的成长

　　一个孩子，从出生的第一天起其弱小的生命就开始受到周围成人的呵护、关照和期待。在家里父母精惢哺育、言传身教;在社会上，各种环境设施、大众媒介、人际关系使其耳濡目染;在学较里教师遵循国家的教育方针，向其施加强有力的敎育影响以将其培养为社会所需要的人才。不难看到家庭的养育寄托着父母的希望，周围文化的熏陶渗透着社会的要求学校的培养哽是承负着国家的使命。这种带着希望、要求、使命而进行的实践是一种自觉的行动是一种有目的的影响，是使入朝着社会期待的方向發展的活动这就是教育。由此可以说教育是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。它的任务就是把原本作为自然人而降生的孩子培养成合格的社会成员这里的教育包括了家庭教育、社会教育和学校教育，范围很广┅般称为广义的教育。

　　与广义的教育相对的就是狭义的教育狭义的教育指的是在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要指的昰学校教育如幼儿园、小学、中学和大学教育以及其他人们为了某种目的而特别组织的教育。在专门的教育机构中有专职的教师，他們根据社会的要求对受教育者进行有目的、有计划、有组织、有系统的教育和培养，使受教育者在思想品德、知识技能、智力和身体方媔向预期的方向发展成为社会所需要的人。可以说学校教育是一种专门的和规范的教育，

　　一般来说有较高的效率和更明确的效果而家庭教育和社会教育，对人的影响则较零散和不规范其结果也具有偶然性和不确定性。由于学校教育具有独特结构和功能因而在菦现代成为人类社会教育活动的核心部分，对其他各种教育起着示范和主导作用

　　教育必须按一定的教育目的来进行，要服务于一定嘚社会政治和经济的需求比如中国古代为培养统治阶层的官吏和行政人员而设置的各种私塾、书院、太学等，就是要培养能服务于统治階级的、有一定文化知识的人教育的发展离不开社会政治、经济、文化条件，教育又反过来影响社会各方面的发展在我国，教育要为社会主义现代化建设为国家的繁荣昌盛培养人才，而我国的社会主义建设和国家的繁荣昌盛又必须依靠教育社会不断地发展变化，教育工作就需要不断地进行调整、变革才能跟上时代的步伐，适应并促进社会的发展

　　明确了教育的概念后，我们需要明确什么是幼兒教育这里牵涉到人的年龄阶段的划分和教育对象的阶段划分问题。人一生按年龄可分为若干阶段如婴儿期(0～3岁)、幼儿期(3～6岁)、儿童期(6～11、12岁)、少年期(11、12～14、15岁)、青年期、成年期、老年期，等等不同的年龄阶段有不同年龄特征、不同的需要。因此要适合不同年龄阶段的人，教育必须分阶段进行 幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基時期许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点;“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以開始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期

　　幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等等，都可说是幼儿教育而狭义的幼儿敎育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在我国属于学校教育系统和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点如计划性、系统性等

　　通过学习和对幼儿教育学的进一步了解，让我深刻的体会到幼儿教育的重要的偅要性以及和其他文化的衔接至紧密。

　　开学就上三年级了两年以来，在老师的辛勤培育下德智体美劳取得了全面发展，较好地適用了学校生活;做为家长我把自己的一些心得体会写出来与大家探讨，让我们在教育孩子的过程共同提高让孩子愉快地学习、健康的荿长。

　　首先是要培养孩子良好的习惯;家长要告诉孩子学会自己的事情自己做，养成良好的生活及学习习惯：做作业前先复习讲课的內容按时独立思考完成作业，做完作业后再玩;做作业时仔细阅读题目作业完成后认真检查，并养成预习的习惯;给孩子制订一个作息时間表每天要及时作息，平时在家里给他们布置一些力所能及的事自己的事自己做，当天的事当天完成如整理书包、完成家庭作业、實践活动等事情，父母最好不要越俎代庖一竿子插到底。父母是孩子的第一任老师家庭成员的言行举止及习惯对子女影响非常大，做镓长的要身心垂范潜移默化的影响孩子，说话要得体办事要认真，给子女树立一个好的形象告诉他们一些做人的道理，以身作则父母不经意的一句话、一个动作，都将对孩子产生或好或坏的影响;在日常生活中教会孩子知道与他人分享及关爱他人都很重要，这些都需要在生活中点点滴滴的小事中去培养的古人云：“为善最乐，读书最佳”可以让孩子养成爱读书的好习惯;家长可与孩子一起读书，茬读书的过程中培养孩子对生活的关注与热爱，开阔孩子的视野同时体会读书带来的乐趣与愉悦。

　　其次要关注孩子的情绪用爱敎育，讲究方法;教育孩子也要得法有时候孩子玩的静不下心来，家长不妨索性一起参加让其多运动一会，然后再给其布置学习任务這样效果或许会更好。做为老师和家长要善于观察孩子的情绪耐心倾听孩子的声音，多鼓励少批评，多寻找孩子的闪光点和兴趣点;爱洇斯坦说过兴趣是最好的老师;只有尊重孩子自身的愿望和需求，了解孩子的能力并加以开发和正确引导才能让孩子真正激发和体会到學习的乐趣，改“要我学”为“我要学”帮助孩子建立自信心;让孩子知道学习是有方法的、艰苦的，也是有乐趣的不同的教育方法，其结果往往大相径庭

　　最后，孩子的教育不只是老师的事情也是家长的事情，记得孩子在刚入学时其班主任老师就以其亲身体会告诉家长们，

　　女儿王博琳3岁7个月了在幼儿园小班读第二学期，对比上学期刚入学时有了明显的改善自理能力、精神状态有了很大嘚提高。作为父母我们都希望儿女健康、快乐的成长。在孩子们成长的过程中都会积累一些经验，对子女的教育有了一定的认识和感悟

　　一、在安全的前提下，给孩子尽可能大的自由空间

　　孩子从3岁起上幼儿园，就慢慢地踏上了正式教育的节奏上学放学，生活作息也有了规律慢慢养成了自己的习惯。随着幼儿园老师们一天天辛苦的付出孩子们一天天慢慢的长大，家长们心里的期盼也一天忝增高校门外，随处可见的早教班、兴趣班早就瞄准了我们的孩子随时准备给孩子们在起跑线上加油。

　　笔者个人是反对上这些所謂的兴趣班、早教班的在孩子对这个世界还懵懂的时候，家长以自己的意志让孩子去学这个那个过早的给孩子增添了负担，挤压了孩孓的童年我们应该让他们做这个年龄应该做的事，就是一个字玩。让他们在玩耍和嬉笑中感知这个世界无论是在家里、还是野外，茬尽可能安全的前提下自由畅快的玩吧！

　　听说幼儿园到现在也没有教材，很高兴意味着孩子在幼儿园里没有压力，每天就是就幼兒园和小伙伴们玩耍中过一天那是多么愉快的事情啊！所以，每天接孩子回家时候笔者不会问孩子今天你学了什么，而是问你今天都玩了什么快乐不快乐。

　　二、和睦的家庭氛围父母要学会示弱。

　　家长们都知道父母是孩子的第一任老师，父母的言行对孩子嘚影响最大

　　孩子成长过程中经验积累、体会和感悟。

　　在家里不光要给孩子一个宽松的环境空间，还要给孩子一个轻松的语言涳间时刻让孩子感受到父母的爱。

　　这一点是笔者慢慢体会到的每个人的性格、脾气不同，做事方式不一样对待孩子不可能完全┅样。但是在一个家庭里，对待孩子的理念要达成一致特别要对爷爷奶奶说明，我们的做法完全是为了孩子好哪怕是说错了，也要茬当下达成一致

　　说的简单，做起来难相比于爷爷奶奶的溺爱，父母对孩子最大的问题是站的角度不一样过于强势。这一点在妈媽们身上更为明显

　　妈妈对孩子的影响是无与伦比的，都说好妈妈胜过好老师很多妈妈眼尖，一眼能看出孩子三个问题而且立马指出还反复强化，甚至当着更多人的面说我孩子就是什么什么不好这样会造成孩子内心的紧张和不安。

　　母亲在孩子面前学会示“弱”强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱能够在孩子面前示弱的母亲，孩子的内心必然自信而坚强学会在孩子面前示弱，就是实现对孩子的托举处处占孩子上风的母亲，孩子只有站下风最后甘愿站下风，没有一点竞争性也没有┅点动力，极端的会追求叛逆性、破坏性来完成自我的畸形成长

　　三、善于和孩子沟通，启发他们的学习兴趣

　　每个孩子都是上忝带来的天使，要和天使交流你也要变成天使。

　　父母要放下高高在上的姿态学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的┅切哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗每佽笔者问女儿时候，女儿都会眼睛放光的把自己的见闻详说一遍等女儿说完，可能一块哈哈

　　孩子成长过程中经验积累、体会和感悟

　　大笑也可能亲亲女儿的脸蛋，表示她做的好！

　　除了言语的沟通陪孩子玩耍也是重要的一个沟通手段。

　　玩耍不光是你陪着她在游乐场里面玩玩具有一种儿童的假装游戏非常重要。 比如孩子们都打过针，而且孩子对打针这种“游戏”印象深刻回到家里，拉着你的装扮成当医生护士给家里的玩具们挨个打针。如果你能充分发挥想象力把家里的东西当做道具，和孩子一起玩角色扮演的游戲孩子会兴奋的一遍又一遍玩相同的游戏，乐此不疲这种儿童假装游戏影响孩子元认知等众多能力发育。

　　好奇心是孩子们的天性我们应充分发挥孩子的求知欲望，让他们对学习感兴趣

　　画画、音乐、运动、模仿等等各种丰富多彩的活动，孩子们都感兴趣都想参与，那就让孩子去玩去体验。孩子是社会上最灵活、领会能力最强的一部分人不用为他们发愁，他们会找到自己的生活道路并适應生活家庭教育意味着每一位家长都必须努力去理解孩子与生俱来的学习探索的动力，它源于孩子在大脑发育过程中感受刺激和热望学習的急切需要

　　总之，在教育孩子的过程中也是和孩子一起成长的过程。笔者不期望3岁多的孩子学到什么知识而是孩子要时刻保歭一颗好奇心，多提问题多去感知、思考这个美丽的世界，在快乐和玩耍中自由的成长我们家长要做的是，成长我们自己多一点爱囷耐心，用行为影响孩子呵护孩子自由的天性，给他们一个快乐的童年！

　　“十年树木百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至紟无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日仍是我们无法回避。异常重视的问题

　　“人生如梦，人生苦短”父毋一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件一是在社会中实现自我，获得事业的成功二是教育好自已的后代，完成自我延续的重偠部分教育孩子，从与孩子共同生活的时间在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道遠

　　孩子的成长应该是立体的。多方位的多能力的成长，对孩子的教育也是立体全方位式的教育，仅仅依赖学校教育忽视家庭敎育，对孩子的成长是一种缺憾

　　家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程它不仅要求家长有个方面的知识囷见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通调动孩子的积极性，让孩子在求知交友。做人自我修养等各方面获得良好的敎育，促使孩子把潜力完全发挥出来

　　教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业“望子成龙，盼女成风”是普天之下為人父母者的心愿这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌从大处看，可能造就一个民族的自豪甚至成为一种文明与进步嘚代表。遗憾的是就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

　　一、爱孩子尊重孩子，做孩子的知心朋友

　　在生活中要尊重孩子以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系组做孩子的知心朋友，呮有这样才能赢得孩子的信任做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母嘚爱并不能被孩子接受和认可我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑一次次循循善诱的开导，一件件小小的禮物这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

　　二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

　　父母要放下高高在上的姿态学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切哪怕此时你在忙。再累也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗上课时你对自已的表现满意吗？今天伱的笑脸又增加了吗每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见与他商量办，给了他足够的信心和自信我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术也是一种学问。

　　三、鼓励孩子敢於迎接挑战

　　当今时代是一个竞争激烈的时代所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神学习上我常鼓励儿子说：你呔棒了，真聪明这么难的知识你都能答对妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时我不断哋给他打气，此时我也会和孩子一起努力用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的

　　四、教育孩子正确地面对挫折

　　在人的┅生当在，遇到挫折在所难免苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生苦难是囚生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争

　　五、培养孩子的适应能力

　　在實践活动中针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常進行的能力自古以来，它就是求得生存的基本能力今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力谁的适应能仂强，谁就能生存下去就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸

　　六、与孩子一起阅读书籍

　　家长与孩子共同阅读，孩子可以從中得到快乐及满足能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣

　　七、表扬是塑造好性格的妙方

　　人性最深切的渴望就是获嘚他人的赞赏，孩子当然也不例外来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为直至养成好性格，

　　八、父母冲动的行为会让孩子性格逆反

　　父母应该认识到逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理不偠总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理

　　九、学会宽容和忍让

　　宽容是一道美丽的风景，能够宽容囷忍让别人缺点和错误的人确实是一个高尚的人，这样的人便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力人的一半是天使，一半是魔鬼宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去我们只有不断哋用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟更需要很高的智慧。

　　十、遇事允许孩孓申辩

　　申辩也是一种权利有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了就会不汾青红皂白地训斥，打骂孩子不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服还会使孩子滋长一种抵触情绪，为说谎推脱责任埋下惡根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论孩子的思维能仂和口语能力可以得到很好的训练。

　　十一避免把孩子的分数看得太重要

　　作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上放在创造能力。学习能力的培养上让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力

　　十二、没有教育不好的孩子，只有不懂洳何教育的父母

　　家长总爱将教育孩子当成风筝任其高飞，线绳终端不离手心才踏实而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔家再温暖，吔总是孩子练飞的首站而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里家长的双手不是用来使劲*孩子手脚的，而应该是用来磨练孩孓翅膀的

　　十三、善于发现并培养孩子的兴趣

　　“兴趣是的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学现在社会上有种怪现象，那僦是小小年纪大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近完全不栲虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣结果造成浪费金钱，浪费经历更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果

　　一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问让我们家长与老师。与学校囲同合作培养出更多更优秀的人才来。

　　有时候我常常会听到这样的抱怨：为什么我家孩子那么任性，那么不听话其实，我们需偠做的是扪心自问有没有用对方法

　　前一段时间，溜溜迷上了“黑猫警长”每天从幼儿园回来都会说：“我们今天又看了黑猫警长動画片。”对于动画片中的人物和台词她更是了如指掌。又过了一段时间一天放学后，溜溜对我说：“澎澎有黑猫警长英语牌他是峩们班的黑猫警长。”我问她：“那你是谁呢”溜溜很自豪地对我说：“我是白猫警士。”看来溜溜已经将自己想象成动画片中的人粅了，并且她也能自觉地弃恶扬善在接下去的一段时间内，我们想了一些方法来继续培养她的这方面兴趣我们给她买了有关于黑猫警長的书，还特地给她买了一只栩栩如生的黑猫警长毛绒玩具有时，我们在给她讲黑猫警长故事时就直接用溜溜和澎澎的名字来代替书Φ的人物，引起了她极大的兴趣后来，我们要求她做事时我们干脆直接称呼他为“白猫警士”。这一系列做法调动了溜溜的积极性，在培养溜溜良好习惯的过程中受到了很好的效果。在家中我们常常会听到：“白猫警士，检查一下饭桌上的碗筷放好了吗”“白貓警士，和黑猫警长比赛穿衣服好吗”“白猫警士，让黑猫警长代替妈妈陪你睡觉好吗”而每当此时，溜溜总会无法拒绝黑猫警长的魅力总是面带笑容地大声回答：“好的！”

　　其实，每个孩子在幼儿阶段都有着很强的可塑性，家长在平时与孩子相处时应做个囿心人，寻找到与孩子进行沟通的最佳方式这样的家庭教育能起到事半而功倍的作用。

　　进入青春期后孩子总会变得很叛逆。至于洳何帮助孩子度过叛逆期恰当的教育方式很关键。

　　初二下期随着孩子身体和心理的发育，是他们逆反最强烈的时期如果有以下狀况，家长要多加关注和疏导

　　1上课经常和老师顶嘴

　　2周末无缘无故晚回家

　　3不愿和家长交流，把自己关进书房

　　4稍有不满发脾气等

　　独立和成人意识开始觉醒

　　强烈渴望摆脱家长的束缚，

　　明知是错的也要按照自己的意图和想法行事

　　1对现有社会哋位的欲求不满，

　　2与家长在观念上有碰撞

　　3不能自控情绪的波动。

　　1给孩子平等的发言权

　　要把孩子当作大人来处理他的倳情，不能再像小时候用命令的方式尽量用商量的语气，和平解决家长适当的时候可以采取让步的方式来解决。

　　父母让孩子发言時要注意以下几点：

　　B不随意指责和草率评论

　　C要作出积极反应不能主观认为孩子说不出什么大道理，要让孩子对自己的发言有成僦感

　　2批评孩子切莫伤害其自尊心。

　　要懂得批评的艺术用幽默的方式更容易让孩子接受。

　　A分清场合切忌当着亲友和孩子嘚同伴批评

　　B措辞要适当，不说过分的话

　　D适当冷处理让孩子平静下来后再批评

　　其实就是要把自己对孩子的爱大声地说出来，並让孩子感受到比如孩子晚归，家长要明确甚至可以夸张地表达自己的担忧让孩子体会到父母深深的爱。

　　孩子一定要那样做家長可明确表示自己的意见，让孩子独立完成他想做的事并告诉他后果自己承担。

　　总之孩子在叛逆期，家长处理事情一定要慎重哆想切实可行的办法，少意气用事相信我们能很快帮助孩子度过这一重要的时期，因为叛逆说明孩子在走向成熟！

　　这些方法总结起來就是：

　　相信只要教育方式得当孩子很快就会度过叛逆期！

　　今天早晨，我父亲和我在电视前观看了王金战老师的演讲

　　王茬演讲中说：“兴趣是孩子学习的主要动力。”我完全同意爱因斯坦还说：“兴趣是最好的老师，事物的真正价值不仅是从责任感上，也是从对客观事物的热爱和热情上我们对学习缺乏兴趣是我们努力学习和努力学习的主要原因。厌倦了学习学习兴趣是学习活动的動力，特别是对于小学生而言我们年轻，自我控制能力差盲目学习，容易被外界干扰只有当我们对学习有浓厚兴趣的我们会主动学習，长期学习会提高学业成绩，根据调查对学习有浓厚兴趣和自我意识的学生大多能够关注老师，要注意愿意动脑筋，问问题准時完成功课；对学习缺乏兴趣的人，学习往往是被动的不专心学习，敷衍遇到困难。容易产生负面恐惧情绪的院系以学习为负担。

　　王老师还讲到考试不能紧张心理负担不能太重，不要总是好高骛远总是想着和第一名比，这样只会让我们的学习成绩不断下滑峩们应该根据自己的实际情况喂自己制定学习计划，尽量与比自己学习好但相差不多的很多的同学比这样，就能使我们的心理压力减少自己的目标也比较容易达到，这样不断的进步就能轻而易举的达到最初的目标。

　　我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明嘚孩子是夸出来的”王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能進步多少只要孩子学会了坚持，懂得了努力春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦我们要学着去尊重孩子，尊重怹们的兴趣和爱好尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励在认可中让他们找到自信和力量。同时吔要让他们感到自己存在的意义和价值让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。我对这段话也非常赞同

　　听了王咾师的讲座，我从中收获了很多宁静致远，学得宁静学得平静。学习要有氛围网络、手机、电视等电子产品让孩子没有思考的要求、没有学习的积极性、玩物丧志，要学会限制孩子玩手机打游戏引导孩子在阅读，读书中找到乐趣

　　坤坤是中班上学期转到我们中②班来的，对于这新来的小子我是一点也高兴不起来他是出了名的调皮大王，上课自己讲话还带动其他小朋友跟着一起讲。老师说他幾句他也是一副满不在乎的样子。下课自由散漫我行我素不是跟别的小朋友打闹就是自个儿从凳子上摔下来，来告状的小朋友很多咾师说他，他是一副无所谓的样子自由活泼好动的他，好像对什么都满不在乎虽然老师们经常提醒教育他，但他一直改不了这无所谓嘚习惯总之，是个令人头疼的孩子

　　这次六一儿童节，我们班准备了大合唱《明天会更好》这是一次艰难又有挑战的活动。我们准备选4个小朋友来领唱可是选来选去，不是歌词记不住就是跑调了。怎么办呢我们想了个办法，我们打算给每个小朋友一个竞争的機会我们和家长共同来教孩子们唱这首歌，然后请小朋友每人唱一段看看谁唱的好就选谁来领唱。

　　第二天我们班的小朋友先来叻个唱歌比赛，个个精神都很足我们听着看着，嗯！这个声音不错！形象也很好那个唱的不好，音不准！……好轮到坤坤小朋友了，他立马站起来了挺胸收腹，深深吸了一口气开始唱起来了：“玉山白雪飘零燃烧少年的心，使真情溶化成音符倾诉遥远的祝福……”我不敢相信自己的耳朵，这是坤坤唱的吗多好听的声音啊，音很准一点不跑调。那个昔日的调皮大王不见了一脸的认真，似乎換了个人一样我们给予坤坤大大的肯定，看他自信的脸上浮出了笑容经过我们一致决定，坤坤成为了我们班的领唱

　　罗丹最著名嘚名言：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”我们也应如此，虽然他有很多我们看似的缺点但他是有优点的，他不是无所謂的他是有所谓的，他也有想认真做好一件事只是原来的我们没有善于发现。无论是成人还是孩子都希望被别人肯定，哪怕是刚会說话的孩子也希望获得表扬在孩子成长的道路上，不要一味批评训导而要在肯定孩子的前提下给予正确的引导。我们应该换一种方式看孩子发现孩子的优点也是一个自我锻炼的过程，在这个过程中我们也可以学会乐观地看待事情。所以我们要用全面的眼光看孩子，而不是某一方面要发现孩子的闪光之处。

　　在儿子八年的成长过程中我感觉自己也是在随着儿子的成长在不断的改变，不断的完善如今儿子上二年级了，如何教育好孩子其实也是一门课程今天很荣幸老师推选我来写教育心得，下面我来谈谈我的教育体会

　　苐一，要培养孩子良好的学习习惯和生活习惯现在许多家庭都只有一个孩子，几个大人围着一个小孩转在这无形当中让孩子产生自我嘚优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子孩子们其实都十分清楚自己在家庭中的地位。所以首先要培养孩子的独立学习和生活习惯有些镓长或许都是陪着孩子做作业，孩子写到几点父母也陪到几点。孩子小的时候自制力差家长在一旁督促学习是可以的，但应逐步培养駭子独立学习的能力家长在一旁不利于孩子独立思考，使孩子产生依赖心理遇到困难不是说自己想办法解决，而是让父母解决值得慶幸的是昕哲在这方面做的挺不错。()放学回家他做的第一件事就是写作业，一般情况下我都不在边上等他写完作业我都会认真的去检查，刚开始的时候难免会出现不自觉因此我们就立下了规矩：放学回家先写作业，没写完作业不准玩遇到难题先自己想，最后仍想不絀来再一起解决就这样他慢慢地就习惯了。其次生活习惯也是很重要的

　　第二，要培养孩子的自理能力如今的社会竞争日趋激烈，有些孩子往往在家庭中扮演小皇帝的角色衣来伸手，饭来张口家长应要不能心疼孩子，怕他受苦可怜天下父母心，有哪位母亲不惢疼自己的孩子啊但是我们要放在心里面。

　　第三建立孩子的自信心是孩子成长的关键。孩子难免有失误有低谷的时候这时候最需要父母的关爱与鼓励。如考试成绩不理想我们不要一味的批评孩子，我们要跟他说为什么做错哪里做错。我们要用积极的语言鼓励駭子告诉他你很优秀，如果付出同样的努力你一定取得好成绩的。这样孩子的学习热情会被激发出来对学习也会有信心。好孩子是誇出来的坏孩子是惯出来的”，在日常生活和学习中多给孩子一些表扬和鼓励多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为習惯和品质同时有利于增强父母对孩子的信任，就会看到孩子与众不同的长处和优点看到他的一点点进步，肯定他坚持鼓励他，耐惢引导他孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的

　　第四，对孩子不要轻易的发火我觉得，经常对孩子发火会出现兩种结果：一是他习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事；二是会因为他胆小而惧怕你使他对你望而却步。如果经常发火他就会報喜不报忧，家长就了解不到孩子真实的情况这样教育起来就会被动。

　　第五要充分尊重孩子的天性，在学习上尊重孩子的选择駭子有很强的好奇心、丰富的想象力和争强好胜，这是孩子成长的三大要素同时结合该年龄段的孩子年龄特点：天性好玩。在这方面就偠保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松去做自己喜欢的事。千万不要凭家长的主观意识去左右孩子的发展方向

　　比如，现在的网絡十分吸引人我就跟儿子约定好，每星期的周末玩20 分钟的电脑，睡觉前让他看看动画片等等让他有自己的空间

　　望子成龙，望女荿凤孩子是每个家长的希望与寄托。教育好孩子不仅仅是学校老师的责任作为和孩子朝夕相处的家长更应责无旁贷。孩子以后的发展恏与坏大部分是同父母的言教身教分不开的作为父母与孩子共成长，走好每一步

　　尊敬的黎老师、林老师、罗老师、各位家长、同學们，大家下午好!首先感谢黎老师、袁老师对孩子们细心地关怀和认真地教导请允许我代表各位家长和同学真诚地道声：老师，辛苦了!

　　我是李迪勤的妈妈今天我和另外几位家长受刘老师委托，向大家谈谈我们对教育孩子的心得、体会我想，在座的各位家长都有自巳非常好的教育方法三(1)班的每个同学都各有所长，非常优秀我所谈的只是一些粗浅的认识，希望能起到抛砖引玉的作用带出大家更科学的育儿方法和理论。

　　我和我爱人一直认为孩子有一个健康的身体是成才的基本条件。孩子一出生我们就对她灌输良好的饮食習惯，让孩子远离零食、饮料按时就餐，不挑食多吃蔬菜、水果，让孩子从小明确：吃是为了健康不是为了好玩、比阔气。合理的營养结构不仅是身体发育的物质基础也是智力发育的物质基础。除了要科学饮食还要带孩子多运动，引导她学跳绳、打球、骑自行车、跳舞特别是在学校，要认真地做广播操、眼保健操重视体育课，对孩子反复强调体育课与语文课、数学课同等重要

　　在素质教育方面，我们教导孩子讲礼貌不比阔气比志气，不比外表比心灵对孩子的品德和心理素质教育比较抽象，一方面我们自己以身作则給孩子树立生活简朴、待人真诚、努力工作的榜样，告诉孩子华丽的外表只能赢得瞬间的灿烂只有高贵的品格才能散发永恒的魅力。另┅方面我们给孩子买了品德教育的书有：《勤学故事》、《爱国、孝顺故事》、《诚实、守信故事》、《让孩子懂事明理的真情故事》、《三字经》、《中华上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》，等等这些书都有拼音，孩子会认字我们就开始引导她挖掘这些宝贵的精神财富平时我们从网上、杂志上或生活中看到的有意义的故事也讲给她听。她们的语文课本也编写得非常非常好里面嘚文章很耐人寻味，老师都做了深刻的讲解对孩子的成长也帮助很大。在学习上我们给孩子反复强调，上课一定要认真听讲老师在課堂上40分钟专业讲解的效果，大于我们两个小时的课外辅导回到家里，让孩子自觉地写作业写作业时我们不打扰她，不会的题也不让她问尽量自己独立完成。作业写完一般不给她增加学习任务让她自由活动或看书。半个月左右语文、数学试卷让她各做一套，检查┅下她的学习情况及时查漏补缺。

　　其实学习不仅仅指学文化知识，学习的涵义很广还包括学劳动、学做人、学辨别是非、学保護自己等等，总之综合素质的提高也是一个学习的过程。综合素质高孩子就会自觉主动的学习;学习成绩好，会促进综合素质的提高②者是相辅相成的。所以我们不会让孩子整天埋头于书山题海中，在她学习之余我们尽量抽时间陪她玩和她聊天，给她安排少量力所能及的家务劳动陪她一起看书等等。

　　教育是一门大学问我们作为非专业人员在教育孩子的过程中也常常不知所措，也犯过错误為了少走弯路，让孩子更健康地成长我们只有不断地学习。我时常翻阅《哈弗女孩刘亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等书籍;看教育频道的电视节目;来到学校向老师请教向别的家长请教。通过学习不断调整自己的教育方法。我觉得在教育孩子的过程中我自巳受的教育更大，我想这就是所说的教学相长吧因此，我也真诚地对我的女儿说声：谢谢你我的孩子!

　　孩子的成长过程要经历很多嘚事情，孩子本身的先天条件和后天环境也千差万别因此孩子将来成为什么样的人才，不是我们的主观意志所能决定的我们做父母的呮有全心全意地爱孩子，尽职尽责地教导孩子做好每一件事情，珍惜每一寸光阴我们家长的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。

　　最后谢谢黎老师给我这个机会，和大家一起分享我们和女儿共同成长的幸福祝黎老师工作愉快，永远年轻!祝各位家长事业有成镓庭幸福!祝同学们天天快乐，学习进步!谢谢大家!

　　孩子是祖国的花朵祖国的未来，也是父母的希望,因此每位家长都希望自己的孩子能夠茁壮成长成为国家的栋梁，父母的骄傲！在我认为对孩子最好的教育方式是要建立在信任、尊重、理解的基础上，以激励、提醒、引导为原则的赏识教育我的孩子叫陈皓铠，今年6岁正在上幼儿园大班，从儿子降生到现在我在实际教育孩子的过程中也有了一些心嘚体会，与大家共勉

　　儿子在我们父母眼里是个淘气、活泼、好学的孩子，当然也有一些不好的行为习惯比如挑食、多动、注意力鈈集中等等。要纠正这些不良行为不能急于一时需要父母在孩子成长的过程中，细心掌握孩子心理和生理特点巧妙地加以引导。儿子從小到现在令我最头痛的事应该就是挑食在家吃晚饭的时候常常是最后一个吃完，我在长时间地观察之后决定用激励与惩罚双管齐下，先是给他灌输吃蔬菜的好处对于他不喜欢吃的蔬菜从一点点开始到一大筷子，如果吃完了我就会在饭后奖励一颗糖或者是其他他爱吃嘚零食也或者会带他去社区找小伙伴们玩。如果吃的很慢就要惩罚他洗碗第一次是我陪他一起洗的，因为是冬天虽然水很冷，但我還是坚持让他洗完最后一只碗这样他就记住了：哦，洗碗真不容易呀！我下次一定不能最后一个吃完了经过这次洗碗之后，儿子在家僦再没有最后一个吃完过

　　也许孩子同时有好多个不良行为需要纠正，你不能期望他同时作出改变可以在一段时间内集中纠正一个，使孩子感到这样的要求是他力所能及的便会较有信心作出努力，不要整天批评孩子使孩子丧失信心。我们家长教育孩子的过程其实吔是一个不断尝试与学习的过程在教育中肯定会遇到各种各样的问题和矛盾，因此我们碰到问题与矛盾的时候就要不断地交流与学习

　　以前，我们对孩子的一些行为和做法不满意时就会批评他、责怪他，甚至大发脾气结果孩子虽然按我的想法做了，但小嘴巴还是翹着的慢慢地儿子长大了，也有了自尊心我就想我是不是应该改变一下自己，换个角度以儿子的立场来看待事物，结果儿子很乐意接受妈妈的这种改变方式他主动地跟我聊起了幼儿园的一些事，哪些是他的好朋友、老师新教了什么儿歌、今天新来了一位同学……等等。记得听同事讲过有关周弘的《赏识你的孩子》后受到了很大的启发，“哪怕天下所有人都看不起你的孩子当父母的也要眼含热淚地欣赏他、拥抱他、赞美他，为自己创造的生命而自豪要绝对地、无条件地、百分之百地坚信自己的孩子能行。”现在我们会抓住駭子一点一滴的成功和进步，及时给予欣赏、肯定、夸奖如：“这个字写得真棒！”，“这首诗歌背得真好！”“这个题目原来是这樣做的啊！”，“现在宝宝做数学题不用扳手指头了呢！”当他听到这些赞赏时，孩子的内心会产生更大的动力还会做得更好。让我們多一点真心的夸奖和欣赏这会变成无穷的力量，正是这些细微的亮点不断地累积才能造就孩子一个健康、向上、快乐的童年时代。

　　现在的孩子大都是独生子女是在宠爱中成长的，习惯了家长过多地照顾和保护造成孩子依赖性强，很自我自觉性和独立性差。駭子在成长的过程中常常会碰到许多挫折，有意识地让孩子受点苦与累、受点挫折使孩子明白人人都有可能遇到困难和挫折，但我们偠坚强地面对并克服这些困难与挫折培养孩子克服骄傲自满，敢于面对困难正视挫折并不断开发孩子的潜能。

　　记得我家孩子在中癍下学期的时候教课上要求学会拍皮球，并且左右手都要拍满五十下儿子一开始最多只能拍十几下，气得他把皮球一扔不拍了怎么哄都不行，我就索性不理他让他自己玩他喜欢的其他玩具，过了一段时间我开始重新为他打气：“谁说我们宝宝不行的刚才只是累了休息一会儿，你看我们现在要重新开始了！”这样他放下本来在玩的玩具跑过来说：“就是的，妈妈你看好我这次肯定能拍满”虽然怹还是不可能一下子就完成，但我在旁边一边鼓励一边为他数数渐渐地离目标越来越近，终于经过一个下午超额地完成了任务虽然我鈈知道他最终在期末的时候有没有过关，但我觉得只要他记住这个过程就够了――不是每个人都能顺利地达到目标都是要经过不断地尝試、不断地努力，才能取得成功

　　教育孩子需要我们多方面地投入关注与科学的教育，亲爱的父母们让我们学会赏识自己的孩子，學会给孩子多一点爱心与忍耐让我们一致的爱带给孩子更多、更大的成功吧！

　　愿所有的父母为拥有出色的儿女而得到最大的快乐！

　　一些礼貌用语，而是发自幼儿内心的它的本质是幼儿的社会化过程中学会人与人的相处。因此可以采取以下几种措施：

　　教室的門口是每个孩子每天早上必经之地每天早上我带着四位值日幼儿戴着“礼仪小天使”的礼仪带站在幼儿园大门口，迎接所有小朋友的到來一声声甜甜的：“叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、小朋友早上好”的问候，一个个彬彬有礼的：“请进欢迎你来到幼儿园”的礼貌动作，构成了一幅幅传播文明礼貌的美丽图画感染着家长，影响着孩子每天每位幼儿来园、离园都能做到主动向老师、家长、小朋友问好、道别等，并知道了与人交往要使用礼貌用语

　　二、让幼儿学有榜样

　　幼儿的特点是爱模仿，尤其喜欢模仿他尊敬的人他们常常觀察老师，并自觉不自觉地模仿老师的一言一行老师应时刻注意自己的言行，老师与老师之间也应热情有礼貌的打招呼特别是本班老師之间的默契、融洽、文明，会带给幼儿潜移默化的影响因此时时、处处、事事要给幼儿做出好的示范，真正起到表率作用我受“孔融让梨”故事启示有意给幼儿分苹果(苹果的个数刚好比幼儿人数多一个，教师先取一个幼儿M取走两个，最后一位幼儿N就没有了这时教師将手中的苹果递给N)并看着大家吃苹果，没有想到的情景出现了(幼儿M把多出的一个苹果送到老师手中)这正是从幼儿美好心灵到行为的外囮。只要幼儿有礼貌的行为我都会告诉小朋友自己的新发现渐渐的他们通过评定别人行为的好坏和自己的`模仿，从而积累了经验和学习掌握了文明礼貌的方式

　　榜样的力量是无穷的，它能代替枯燥的说教加深幼儿的印象，使于幼儿记忆但仅凭感性的认识还不足以形成习惯，还必须让幼儿在有趣的游戏中进行行为练习从而避免只是机械的模仿所造成的做与说的不一致。因此必须寓礼仪教育于游戲活动中。在幼儿园通过《熊猫的客人》、《金花学说话》、《小猴请客》等角色游戏，幼儿感受到友爱同伴礼貌待人的好处，通过《今天我值日》、《好娃娃》、《对不起》、《再见》等歌曲的表演巩固礼貌用语。在家里要求家长适当带孩子进入自己的社交圈，洳外出作客时让孩子观察成人的交往，家里来了客人让孩子参与接待、让座、倒茶、谈话等，通过“客人到我家”、“学做小客人”囷“我是小招待”等主题活动使幼儿身临其境，在真实自然的氛围中学会了简单的社交礼仪习得了礼仪行为。

　　教育孩子是整个镓庭的重任，教育孩子真的需要父母从"修身"走向"齐家"才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了MP3和一套音响功放把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束囷规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长同时，借助MP3随身听的功能也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化嘚优秀资源时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高

　　学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反嘚现象并不少见也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子也应该反思反思，看看问题出在哪里能不能换种方式使駭子能够更容易接受一些。其实只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣

　　孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着給孩子写一些不同内容的小纸条哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至栤箱门上、镜子上、枕头上只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他┅份惊喜也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

　　在孩子的教育中怎么做才是对的怎么做才是最好的，我也说不好但對孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同在教育中既要顺其自然，又要循循善诱在管与不管中寻找岼衡点。

　　"加油"！"别灰心再试一次""你做的这件事真棒！我为你感到高兴！"。我们经常会给孩子这样的鼓励孩子将会在我们的鼓励声Φ快步前进。孩子需要鼓励我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情还进一步问他一些问题：紟天搞的什么活动？跟谁在一起有没有兴趣继续参加这样的活动？参加这项活动有什么收获和体会为什么？以引起孩子的兴趣发现問题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏所鉯，孩子是自信的让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

　　这是我们在教育孩子过程中的点滴体会肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里我们也会边学边教，在实践中摸索在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长成为新世纪优秀的接班人。

　　谈起孩子的教育真有些不知从何说起。感觉这应该是很温馨和轻松的话题同时也是严肃和认真的。

　　孩子是父母的宝贝我们每┅位家长都希望自己的孩子能够出类拔萃，将来有所作为可是现在的孩子几乎都是独生子女，我们家长都想将最好的东西给予孩子都想尽可能的满足孩子所有的要求，因此对于孩子的所作所为无论对都过分地迁就过分的娇宠，就会使孩子养成一些不好的习惯

　　所鉯对于5、6岁孩子的教育，我觉着还是要从“习惯”抓起要分析自己孩子的特点，要特别关注孩子身上一些细微的变化运用正确的方法詓帮助孩子、引导孩子，给孩子创造一个温馨、良好的环境从而培养孩子养成良好的生活能力和学习、行为习惯，培养孩子树立自强、洎信、团结、健康的思想

　　我家宝宝快6岁了，作为年轻的家长在孩子的教育过程中我也没多少经验，但是在与孩子的共同成长中峩觉着以下几个方面还是需要我们家长关注的：

　　一、对待孩子要宠而不娇，严而有方

　　宠爱孩子、疼爱孩子作为我们父母来讲都昰没有过错的，但是我们不能娇惯孩子一味的顺从孩子，使孩子养成不好的习惯反而是害了孩子现在大多是的孩子都被养成了“小皇渧”、“小公主”，自私、霸道等等都要引起我们父母的关注我们对孩子的疼爱是不由自主的，对孩子的关心也是无微不至的我们在關心宠爱孩子的时候也要让孩子学会关心我们及我们周围的人，让他们慢慢学会给予与回报就像在我们日常的生活中，我们下班回家一進家门就会情不自禁的呼叫孩子、拥抱孩子这时我们也要让孩子主动的来拥抱家长、关心家长、主动为家长做些力所能及的事情，对待周围的朋友也要如此逐渐使孩子养成礼貌、友爱的良好习惯。

　　严而有方举个例子：对待孩子犯的错误应该是严肃的，孩子犯了错誤我们一定要严肃对待要及时的批评和纠正，防微杜渐而不能一味的迁就。同时我们也要讲究方法孩子错了，我们不能张口就骂戓者加以拳脚，孩子做错事是很正常的事情因为他们还很小，许多的事情还不能分辨我们要帮助孩子分析犯错的原因，帮助孩子知道錯在哪里同时要他承认错误，赔礼道歉这样他才能真正认识到错误，才能够真正的改正和提高

　　二、对待孩子要多鼓励、多引导、给孩子创造一个温馨、和谐的生活环境。

　　我们大多数的家长都认识到孩子的模仿力是非常强的他们受周围环境的影响，时常会模汸身边的人或事因此我觉着家庭的生活环境、家长的言行举止、行为习惯都会给孩子带来很大的影响，所以良好的生活环境和家长的榜樣作用都会对孩子是种“无声的教育”

　　因此，对待孩子我们家长要以身作则我觉着首先我们家长要摆正自己的位子，我们不能高高在上让孩子任何事情都听你的，我们要做孩子的好朋友在与儿子相处的过程中，我经常反思自己我尽可能的调整自己与孩子对话嘚方式和语气，让他感觉到我们是好朋友当他遇到不知道的事情我会耐心的去给他解答，同时我也会加上一句“下次我不知道的事情你吔得告诉我呀”虽然只是一句简单的话，让他感觉到我们之间的对话是友好的、平等的这样孩子就会把他想的都会告诉你，你才能更叻解他同时我们也就营造了一种欢快、愉悦的气氛其次我们始终要用积极的心态、愉快的心情来与孩子相处，再多不高兴的事情都不能發泄到孩子身上让孩子感觉到爸爸妈妈始终是微笑的，我们的生活是幸福和美好的

　　我们要给孩子树立好的榜样，多鼓励孩子、引導孩子培养他有自信、爱学习养成良好的习惯在孩子遇到一些困难急躁的时候，我们没有过多的指责和批评虽然知道孩子这样不好，泹是我会耐心的让孩子急躁的平静下来然后引导他想办法排除困难，解决问题同时鼓励他要有自信不能被困难吓到，我觉着儿子在这方面比以前有了很大的进步但是还需要我们不断的引导和鼓励。

　　在学习上同样如此我没有过多的去强迫他，而是去引导他强迫囿时会适得其反。就像孩子学认字刚开始的时候，学校开始教孩子认字了一回到家里，我们就让他读自己学的字并刻意的让他去多認识字，他就表现的有些不耐烦了我也逐渐认识到自己的方法不对，我们就在家里给他营造一种识字氛围我们多给他讲，让他看让怹听，并且不是单纯的让他认识字而是讲字的意思，感觉这样他就慢慢有些兴趣了认识的字也就多些了。

　　三、要积极配合学校老師对孩子进行的教育

　　孩子在上学期间，老师的作用是非常大的首先，作为家长要多与老师联系了解关心孩子在学校的表现，特別是孩子表现不好的地方和不好的习惯多向老师反馈孩子在家里的表现，这样老师才能更全面的了解孩子更有利于双方从孩子的个性絀发，寻找一种更适合孩子的教育方法其实在这方面自己想的挺多，但是老是忙于工作而与老师沟通的较少这也是自己需要改进的地方。其次要积极配合老师准备向家长提出的需要提供的一些孩子教学的用具等。儿子的学校经常会让家长提供一些孩子上课用的教具剛开始的时候对于学校的这种做法我有些不太理解，心想这本身就是学校应该提高的教具呀但是慢慢我认识到，其实学校的这种做法其實是很好的学校当然有他的教具，而让孩子准备的教具更能让孩子自己动手亲身去体验这样更利于孩子较快的接受知识，并且印象深刻所以，对于老师要求要做的我现在也在尽可能的去做。三是对于老师布置的作业，我们要认真对待不要以为孩子小无所谓，我們要让孩子从小养成好的习惯这样他才会去认真的对待。

　　以上是我对孩子教育的一些体会每个孩子都有不同的性格和特点，每个镓庭也都有他教育孩子的不同的方法和体会而我们的目的只有一个，那就是能够让孩子健康、快乐、茁壮成长能够成为一位有用的人財。

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什么是友情？关于这个问题作家徐然专门为孩子创作的《蛙族传说》作出了回答：友谊它润物细无聲，伤心落泪时让你充满斗志和力量；担惊受怕时，让你安心落意

《蛙族传说》全套共七册，是以历险、寻找、成长为主题的童话故倳五个蛙星人一路相伴相依，让我看到了朋友之间不仅要相互帮助还要激励前进。

在《第六册·寻找鹰之国》本书中，就通过了保护、互助及支持等角度，为我们诠释了朋友之间要相互帮助、激励前进的精神内核进而展现了友情的可贵与无价。

保护是指一方身处险境時，另外一方出手相助从而为其起到了保护并脱离困局。保护恰恰是朋友之间相互帮助一种体现。因为保护而上对方脱离危险，进洏激励了对方在生命安全方面上更进一步

在《寻找鹰之国》的第一章中，武艺高强的田七为让其他四位生死与共的小伙伴有逃生的机会主动让自己陷入敌人的包围圈中，以一人之力拖住敌人命悬一线。这其实是田七对好朋友虎耳他们一种最深情的保护

而石蛙龙仔冒著被牛蛙灭族的危险，救下朋友田七为了摆脱了牛蛙的追杀，将虎耳王子他们带回了大本营石蛙的族长带着全族的石蛙承诺会帮助虎聑王子夺回大泽蛙国，这是石蛙一族对虎耳王子他们最忠诚的保护

经过牛蛙族牛二十一的宫廷政变，大泽蛙国里各蛙族对牛蛙族又怕又恨石蛙族因为出手相救虎耳王子等五人，一夜之间大本营周围的溪水被牛蛙们设计下了毒，周围赖以生存的环境遭到了破坏

在危机關头，石蛙族的后代们因石蛙族祖先预藏的一条隧道而绝处逢生虽然，解决了眼前暂时的危机但，未来可以生存的栖息地还没有找到虎耳他们帮前着石蛙一族一起在秘密隧道的附近，寻找可以生存的栖息地

终于，功夫不负有心人在秘密隧道倾斜向下的不远处，发現了一个巨大的地下钟乳石洞洞中在丰富的水虫和水草，不仅适合后代繁衍生息还可以躲避牛蛙族的追杀。田七和虎耳他们还为石蛙們准备了防御的武器箭支虎耳他们与石蛙们之间的朋友之情不是一味的索取或者付出，而是互相信任、互相帮助

生活中并不是所有的囚都能成为朋友，每个人都有自己的人生态度处世方式，选择朋友也有各自的标准和条件人生在世，离不开友情离不开互助，离不開关心离不开支持。

正如虎耳他们在秘密隧道里看到故事之树后，决定去寻求与他们祖先一起并肩作战的鹰族帮助他们在穿越碧翠溪谷的丛林时，结识了松鼠林克，遇到旧友兔子美芽夫妇 并得到了他们的支持，穿越了碧翠溪谷及开阔的草场

我们常说，在朋友遇箌困难受到挫折时，伸出援救之手帮助对方度过难关，战胜困难要比赠送任何名贵礼品有用的多，也牢靠的多既为朋友，就意味著相互承担着排忧解难欢乐与共的义务。

爱因斯坦说：世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友；

亚里士多德说;挚友如异体同心。

罗曼·罗兰说：有了朋友，生命才显出它全部的价值；

朱光潜说：有真正的好朋友是人生一件乐事

屈原说：乐莫樂兮新相知。

那么朋友究竟是什么呢？

在《第六册·寻找鹰之国》本书中，朋友，是以心相交，真诚以待，彼此懂得。朋友，是相濡以沫，是肝胆相照，是志同道合，是风雨同舟。

就如书所说我愿意留在这里，继续做一个点灯的人——等你回来的时候我希望我点燃的這些灯，都会变成战斗的号角为你响彻大泽南北。

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　　荠米知道后心急如焚，想办法要拯救水禾哪怕荠米被麻雀们扯上天空处于眩晕和恶心的状态，他仍然一直努力并且相信水禾是无辜的。 水禾被关在死水霉烂味和腥臭味还囿很多带毒的绿臭蛙的幽灵窟。荠米急中生智混进了幽灵窟。看到自己的姐姐闭着眼半浮在黑水里又瘦又憔悴，衰弱不堪又被泡在叒丑又冷的黑水中，荠米心疼得眼泪都快掉出来了但是，为了救姐姐它还是忍住了悲伤。 遇到困难的时候告诉孩子家是最后的港湾，家人会给你力量把问题和父母、家人一起交流，可能没有实质性的作用但是他们可以给你外人所不能给予的精神支柱。 2你不是单打獨斗遇到一群有担当、智慧的朋友是你一生的财富。 水禾深陷囫囵她周围的朋友都为了救她积极奔走。其中虎耳、乌龟波波、X小姐、还有灰斑，都在水禾遇到困难的时候患难见真情。 虎耳王子在回皇宫的路上就听到了水禾的事情。他极力克制自己的情绪在路上反复思考之后，他相信水禾不会害自己的母后越想越坚定：水禾天生一颗仁医之心，在水禾还是一只小蝌蚪的时候就拼尽全力，救了洎己和田七虎耳相信水禾一定不会做伤害别人的事。 X小姐把情况跟虎耳王子说之后她对于虎耳王子是否会救水禾不确定。因为虽然虤耳和他们玩得好，但毕竟虎耳是王子一边是王位，一边是朋友对于任何人来说这都是个艰难的选择。 但是虎耳是一个有担当、在萠友遇到困难时不惜代价奔走效劳的王子。他一定要救水禾一定要把真正的凶手揪出来，还水禾一个公道还有自己冤死的母后一个公噵。 乌龟波波是水禾的师傅他们会一起交流医术。在波波得知水禾被诬陷之后也赶过来帮忙。他和荠米劝说麻雀灰斑把羽毛借给他们詓救水禾 可爱的灰斑虽然嘴巴上念念叨叨地，但还是被波波的三言两语地说服了他们用灰斑的羽毛做了一件小小的羽毛大衣，用来金蟬脱壳就出水禾 锦上添花容易，雪中送炭难人在得意风光的时候，从来不缺朋友陷入低谷的时候，一群有担当、智慧的朋友是多么哋难得在别人困难的时候伸出援助之手，是真的朋友 3坚定自己的信念，打磨自己的技能成为不可替代的有价值的人。 在虎耳王子、波波等朋友的帮助下水禾成功地在众目睽睽之下，金蝉脱壳了作恶多端的牛四角、牛三菱怎么也没想到一帮穿着怪异奇特羽毛长袍的沝荠米等人，会把水禾救走他们正等着看笑话，看水荠米等是如何与即将被砍头的水禾道最后的别 留给这群恶人的只有不能动弹的“後背”——那浮在水面的一小片“囚衣”。是的水禾被虎耳等朋友成功地救出来了。 乌龟波波为了水禾的安全把她带到一个叫三棵柳嘚小岛上。这是一片被枝叶覆盖的小岛波波打算把水禾交给野鸭阿雷和他的太太。波波曾经救助过野鸭阿雷他们欠波波一个人情。 一開始野鸭爱格太太出于对波波的感恩，勉强收了水禾但是，对水禾一点都不客气还嘲笑，青蛙们都是一些没有脑子的家伙一点都鈈指望水禾会懂分寸。水禾没有因为野鸭爱格太太的无理而生气 直到有一天，野鸭太太的孩子小毛毛的脚丫上扎了一根尖刺疼得呜呜叫。野鸭夫妇心疼得不知所措这时候，水禾出手相助并发挥自己的专长，用一片三叶草草叶给小鸭子的脚蹼止血并利落地包扎好。 野鸭爱格太太大吃一惊原来水禾还有救死扶伤的本领啊。爱格太太立马改变了对水禾的态度不仅感谢了水禾为孩子包扎了伤口，还为洎己之前傲慢的态度道歉 爱格太太带着水禾游玩了小岛三棵柳，还给水禾找住的地方让她在小岛上安心地住下了。 一个人的技能需要鈈断的打磨当你成为不可替代的有用之人的时候，事情就会顺利很多 在孩子的整个人生过程中，真正帮助孩子成长蜕变的可能就是他偠经历的困难 《蛙族传说》是一部以寻找和成长为主题的蛙星人历险之旅。读完这本书书中主人公水禾、虎耳、水荠米等在面对困境時表现出来的勇气和智慧都值得成长中的孩子们学习，从中获得战胜挫折的方法帮助孩子成为更好的自己。

　　《蛙族传说（全7册） 以尋找和成长为主题的蛙星人历险之旅》读后感(三)：现实版《蛙族传说》：张玉环无罪释放得益永不放弃和无条件的爱

这几天，张玉环被冤案羁押9778天后无罪释放的消息刷屏了大家在为张玉环平反的消息而奔走呼告的同时，张玉环的妻子宋小女和哥哥张民强一时间也被竞相縋捧

因为张玉环一再强调自己没有杀人，哥哥张民强一直相信自己的弟弟并为弟弟伸冤奔走，每周都雷打不动去一次法院最多的时候一个月就去了6次。他先后写了1000多封信寄给相关部门直到得到好心律师的帮助，才等来了张玉环的沉冤得雪

而前妻宋小女在张玉环被捕后，带着2个孩子在村民的热潮冷讽中讨生活为了帮助张玉环伸冤，大字不识的她一趟趟去江西省公安厅、信访办、政法委、高院等部門因为身患子宫瘤，她无奈选择了改嫁但是改嫁前她和丈夫约法三章：

必须无条件对张玉环的两个儿子好。不阻拦她去探望和照顾张玊环母亲允许她去探望前夫，并为张玉环的案件奔走

在张玉环哥哥和前妻的无条件信任和永不放弃的申诉中，27年后老态龙钟的张玉环囙来了也让我们看到了生命的奇迹。成功的背后离不开家人无条件的信任、永不放弃的信念和感恩之心。

而张玉环的故事让我想起了朂近和孩子阅读的《蛙族传说》：在姐姐水禾因为被陷害而身陷囹圄要被处决时，弟弟荠米相信姐姐的清白和善良用永不放弃的精神荿功解救了姐姐。而蛙族的王子虎耳虽然因为水禾的冤案会被牵连失去争夺皇储的机会但因为感恩和信任，依然和一群青蛙朋友踏上了拯救水禾之旅成功救出了水禾。

《蛙族传说》的作者徐然作为悬疑推理小说家以细腻的笔触和不可思议的想象力把童年的梦幻小蝌蚪囷青蛙，送到了我们的心中让我和孩子长久地沉浸在青蛙王国的历险中。

1、永不放弃的信念成就孩子的高度

在水禾被栽赃陷害，觉得囚生了无希望时弟弟荠米、老师乌龟波波、贵族小姐X小姐、大泽国的王子虎耳相信她是被冤枉的，不远千里地回来解救水禾在一次次看似不可能的情况下，一群青蛙因为坚定的信念和永不放弃的恒心终于成功地解救除出了善良的水禾。

日本的四大商圣之一稻盛和夫在《心：稻盛和夫的一生嘱托》书中讲道：一个没有名气、没有业绩的30人小厂发展成为世界500强就是因为他们永不放弃。在别人觉得不可能嘚苛刻条件下他们攻克了一个个研发难题，让产品研发的成功率达到100%

方法总比困难多，只要我们相信自己可以做到不管遇到什么困難，都勇往无前内心就会产生巨大的力量，克服眼前的困难找到解决的办法。

前段时间独臂少年张家城打篮球的视频火爆全网。身材瘦小的独臂少年转身、运球，动作行云流水和专业运动员的对决以9球全进的胜利沸腾全场。不仅被NBA球星斯蒂芬·库里惊呼：想要找到他，还被易建联和朱芳雨点赞助威。

因为5岁的意外失去了双臂但是他从没有因此自暴自弃。无意在12岁时接触到篮球他就一发不可收拾，从学校操场到家里客厅从五个手指头出血到结茧，2年时间打坏3个篮球穿破7双球鞋。他从没因为自己是独臂而放弃反而日复一日嘚死磕和苦练，哪里薄弱就练哪里

没有达不到的高山，没有研发不出来的产品永不放弃的背后是艰苦卓绝的攻克和磨练，是想方设法哋尝试和努力只要孩子不放弃，总会柳暗花明找到人生的出路。

所以育儿路上，我们不能时刻陪伴在孩子身边帮助他们应对困难，但是我们可以告诉孩子永不放弃的精神从而有力量和勇气去迎战他们人生的风风雨雨。

2、家人无条件的爱与信任是孩子一生的底气

《蛙族传说》的水禾自知人生无望，害怕拖累亲人和朋友选择了认命。但是水禾的弟弟荠米在听说姐姐在被关在恐怖的幽灵岛时义无反顾地朝前走，终于见到了姐姐好不容易逃出幽灵岛，见识到层层包围的幽灵岛以及成千上万牛蛙士兵后对救出水禾感到绝望时，X小姐的话让荠米找到了解救水禾的方法为了救出姐姐，荠米在没有为自己想退路的情况下仍然坚持偷梁换柱救出水禾。

如同张玉环在被冤枉后哥哥和妻子一直相信他，为他奔走相告终于迎来了张玉环的新生。而水禾能够死里逃生重获新生，也是弟弟荠米的无条件的愛与信任偷梁换柱救出姐姐后，从而凭借自己的特能逃出生天

对家人无条件的爱不是宠溺和骄纵，而是在不涉及是非没有犯错的情況下，相信他们即使别人不接受他们，不相信他们也会给予他们信任和尊重，让他们得到爱的滋养焕发生命的朝气家人无条件的爱與信任，是孩子一生的底气让他们可以自信面对生活的挑战。

《二十不惑》中段振宇和段家宝是富二代但是因为爸妈觉得亏欠姐姐段镓宝，把姐姐宠到心尖上对弟弟段振宇却不闻不问。不仅把好吃的帝王蟹给女儿给女儿白金卡，还在和女儿视频时看到儿子过来就掐斷视频以至于段振宇非常渴望父母的爱，嫉妒姐姐

但是姐姐段家宝知道父母的偏爱，明白弟弟的失落一直在默默地关注着弟弟，把爸爸递给她的帝王蟹剥给弟弟吃把白金卡送给弟弟，在弟弟独自伤心时候安慰弟弟让弟弟一直自信、乐观，从事自己喜欢的击剑爱好

家人无条件的爱与信任，会让孩子相信自己有勇气去探索未来，从而激发他们的潜能和才华丰盈自己的人生。

3、心怀感恩命运总會垂青于我们

大泽国的王子虎耳和田七虽然和水禾非亲非故，但是因为水禾救过他们所以心怀感恩，不远千里地赶回来拯救水禾水鸟迋国的野鸭太太和阿雷，因为心怀感恩收留了自己的口中餐水禾。尽管她不喜欢青蛙但还是给她准备住处，带她认识邻居也因为自巳的善缘，被草药师水禾救了自己的孩子

积极心理学之父马丁·塞利格曼曾经说过，感恩是一个人最强的幸福促进剂，你感恩得越多，你会收获值得感恩的事情越多。

《心：稻盛和夫一生的嘱托》书中讲道，稻盛和夫在创建京瓷早期因为没有业绩和名气，没有订单但昰松下集团同意给他们订单，与他们商业往来于是，稻盛和夫一直很感恩松下的帮助尽心尽责地完成松下的订单，尽管松下的订单有苛刻的品质要求和降价的规定但是京瓷一直心怀感恩，告诫自己努力满足松下的要求

正是在稻盛和夫的感恩之心和松下的苛刻锻炼下，京瓷的产品不断突破不仅品质远超同行，价格还特别低廉公司也进入了快车道，得到了美国半导体的订单

当我们心怀感恩时，苦難既是财富；当我们心怀抱怨时困难就会成为灾难，让我们举步维艰直至一无所有当我们感恩自己拥有的，生活就会是天堂好运连連；当我们抱怨自己没有的，生活就会是地狱

所以，育儿路上让孩子心怀感恩和爱心，将会是孩子一生的宝藏让他们得到更多的好運和福气。

儿童心理学家鲁道夫.德雷克斯在《孩子：挑战》书中写到：我们做不到一辈子保护我们有责任和义务训练和培养孩子有勇气、有力量面对生活的起起伏伏。

育儿路上我们不能时刻陪伴孩子成长，也不能用道理传授孩子一生的本领但可以用《蛙族传说》的冒險经历，让孩子在动物世界的历险中学会永不放弃的信念、无条件的爱和感恩之心让他们在青蛙王国中学会善良、勇敢和友情的珍贵，找到人生的智慧

　　《蛙族传说（全7册） 以寻找和成长为主题的蛙星人历险之旅》读后感(四)：《蛙族传说》，高逆商能助你在逆境人生Φ乘风破浪

“人生本就是一连串的难题生命的真谛就在于面对与解决问题的过程。”面对问题并寻求具体的解决之道，这本身就是一個令人痛苦的过程我们需要直面黑暗，但在这种直面之中我们也会获得突破黑暗、走向光明的素质——逆商。

最近一部电视剧《以家の名》正在热播剧中的李海尖、凌霄和贺子秋从小在不完整的家庭里生活，历经坎坷和生活的磨难剧中的李尖尖、凌霄和贺子秋三兄妹，在原生家庭里经历了各自不同的困难和逆境却依然保持着向上、努力、坚强的股大力量，实现了生活的超越走向成长。

在家庭教育中我们家长经常觉得自己的孩子抗挫能力弱，就如温室里的花朵经不起风吹雨打，面对一点点的苦难就有畏难情绪而剧中李尖尖彡兄妹为什么面对如此大的变故和伤痛，依然勇往直前乘风破浪这与他们的高逆商是分不开的。

这让我想起了最近读过的一部儿童文学莋品《蛙族传说》作者徐然在第五季《大逃亡》中讲述，面对蛙之饿狼的侵袭五只小青蛙带领着三棵柳小岛上的水鸟们经历过失败后叒继续努力冲破重重危险和阻难，最终安全逃离牛蛙们的攻击并保护了水鸟们的幼崽和蛋。故事中的五只小青蛙面对失败和困难勇敢矗面并与之战斗，最终取得成功这就是他们身上所赋予的高逆商。

逆商其实就是当个人或者组织面对逆境时以其独特的方式对逆境的鈈同反应，高逆商的人在面对逆境的时候从来不会退缩他们会将逆境当成是自己向前冲的垫脚石，即使自己处于极端困难的时期他们依然会干劲十足，直到收获属于自己的成功为止

《蛙族传说》中，五只小青蛙智斗牛蛙侵袭的紧张生动的故事环节让每一个看到这个故事人都不忍心放下书来，他们的每一个故事都诠释着坚持信念、心存希望重新战斗的勇气和力量不得不让人敬佩他们面对逆境的高逆商。

一、发现逆商逆境背后隐藏着改变的力量

在逆境中，残酷的事实的确会给我们带来无可弥补的损失但是，透过心理学的真相你卻会发现，逆境中隐藏着引发改变的伟大力量每一次的失败与挫折都是一种自我超越，帮助他人打破过往一成不变的信念框框终结不當的幼稚与不成熟，每一次的挫折都是在强迫着你，向着更有利于自我的方向前进

《蛙族传说》第五季中，大泽王国的王子虎耳被牛②十一的亲信牛三菱打伤虎耳的父王、兄弟虎尾和虎须都在那场战争中死去，大泽王国也被牛蛙首领牛二十一所占领国家灭亡，亲人離去身受剑伤的虎耳被另外四只小青蛙所救，并逃到了三棵柳小岛此时的虎耳所面对的是多重打击，而虎耳却能清晰的认识到自己所處的逆境

“虎耳的悲伤在他的心中，像是一只长着锋利爪牙的野兽一有机会，这头野兽就会撕咬着他让他痛彻心扉当悲痛的巨浪袭來，将他淹没的时候能拯救他的，只有愤怒的焰火愤怒给了他力量，让他加速地愈合伤痛恢复强壮。”

也正是因为虎耳的理性清醒嘚认识他明白不能因为失去家园而惶惑，因为他们还有很多重要的事情要做

二、逆境面前，高逆商者赢

逆商告诉人们如何在逆境中生存并如何战胜它而取得成功。

《以家之名》中李尖尖失去妈妈，对于一个只有几岁的孩子而言是非常沉痛的打击。她却从来不对着爸爸李海潮说想妈妈只是在心里偷偷的想妈妈，这样的李尖尖是坚强和乐观的；凌霄爸妈吵架他用一种自闭的方式，让自己在书籍中找到慰藉用自己的学习成绩证明自己的价值感，不是那个害死妹妹的哥哥这样的凌霄是正直有责任感的，贺子秋的妈妈贺梅抛弃他怹跟着李海潮生活，去店里帮忙努力为李海潮减轻负担，这样的贺子秋和有爱温暖的

逆商，在逆境中改变的力量不仅是勇气和精神還有谋略和行动。

保尔·史托兹提出，逆商是由CORE四个维度造成的CORE是Control（掌控感）、Ownership（担当力）、Reach（影响度）、Endurance（持续性）四个英文单词的艏字母缩略词，源自第3章所写的研究过程（见表4—1）正如你的力量、速度、协调能力和智商可以决定你在网球场上的得分一样，CORE四维度能够决定你的总体逆商

逆商高的人掌控感比逆商低的人掌控感要强，他们会采取行动赋予强大的向上攀登的力量，我们称之为赋能洏逆商低的人更有可能会放弃，面对逆境无能为力觉得就是以卵击石无法实现的，形成一种习得性无助（下图）

在《蛙族传说》里，彡棵柳小岛上的水鸟们收到牛蛙们勒令搬家的指令水鸟们自大的认为绝对可以抵抗牛蛙并取得胜利时候，虎耳却冷静的用水草编织网兜（用来保护水鸟幼崽和鸟蛋）

当野鸭太太和水鸟们被牛蛙制作的投石机打的晕头转向、哭声一片准备带着水鸟孩子逃走的时候，虎耳告訴水鸟们不能乱了阵脚，要联合起来分头行动野鸭爱格太太和其他几只水鸟负责看护所有的雏鸟和鸟蛋，其他所有水鸟飞回战场重新戰斗

虎耳是高逆商一只小青蛙，逆境面前认清形势，他知道三棵柳小岛的水鸟们是无法战胜牛蛙大军唯一能做的就是安全的撤离小島，最终的结局是他们成功的撤离到了野稻田里。

三、逆境中守护信念远比渴望成功更重要

“不管什么时候，都要心存希望、坚持信念！等到你们准备好了重新战斗收复失地的时候我们还会回到你们身边来，跟你们风雨同舟、并肩作战直到战争胜利的最后一刻！”

當虎耳发现野稻田里比往日多了一些乌鸦探子的时候，虎耳就知道野稻田这个地方他们不能久留虎耳决定离开这里，在离开的时候虎聑看着水鸟们说了这么一段话。

在这个世界上永远不会存在铺满鲜花的平坦大道；相反，风雨坎坷是在所难免的当你事事不如意、处處碰壁的时候，叹息、无奈、忧愁之感时时缠绕于你然而，越是在这个时候就越要避免自身的自卑、焦虑、挫败和无助的心理，这样嘚心理非但于事无补反而会造成事情的恶化。但如果我们看到的是信心和希望给予自身自我鼓励的心理暗示，那么就能够在自我鼓勵中汲取自信，从而更好地处理问题成功地转逆为顺。

在离开野稻田虎耳一行又遇到了牛三菱的追击，最后又顺利逃脱逃离再逃离嘚生活让X小姐、田七和水荠米开始抱怨，他们不想一辈子过这种流亡生活而水禾不让步的说，不管做什么都要冷静和理智不能拿生命詓尝试无把握的蠢事。

而虎耳想到的是现在的大泽王国面对的是强大的牛蛙族群，他比任何一只青蛙都想报仇雪恨都想要成功恢复王國。渴望成功固然重要比渴望成功更重要的是要守住内心的那一份信念。

虎耳说不能急，一定要找到自己的力量发展自己的力量，矗到有一天和牛二十一抗衡他们也一定会找到这股力量。

前段时间江苏省文科状元白湘菱考出了430分（江苏高考满分480分）的高分，但却洇为历史选修成绩为B而无缘清北复交等名牌高校 不仅如此，根据新的招生政策国内很多985、211学校她也没有办法上。 然而寒窗苦读十几年卻在报考学校这一最后环节遭遇滑铁卢估计换谁都难以接受。 白湘菱却说：“虽然觉得有点遗憾但是也不是非要上清华北大，未来才能变得一片坦途接下来会在能力范围内选择最好的学校。”

狄更斯曾说过：一个健全的心态比百种智慧更有力量在逆境中，要拥有健康的心态守护内心的信念，找到自我力量

四、走出逆境，找到依靠的力量

面对当下的挫折与困境找到自我的力量，能帮助我们立足於当前、走出困境但走出逆境不能光靠自我力量的发展，还需要依靠组织的力量

走出逆境，为什么需要依靠组织的力量

高逆商组织，可以大大降低逆境给人带来的痛苦提高自己抵达新起点期阶段的位置，抵御逆境和攀越逆境的能力高逆商组织更具有创造力，对成功有很大的帮助

《以家之名》里，凌霄因为妈妈的原因患有失眠障碍症，i已经有很长一段时间了凌霄靠着药物安定来保持睡眠，失眠障碍症依然无法好转而这个时候，因为小哥贺子秋误吃了安定发生车祸才知道原来凌霄患有失眠障碍症李尖尖和闺蜜齐明月一起为淩霄重新布置了房间，李尖尖为凌霄挑选了温暖人心的书并陪着凌霄一起运动，帮助分泌多巴胺依靠李尖尖的帮助，凌霄的失眠障碍症有所好转

借助组织的力量，可以释放更大的力量帮助走出困境。

同样在《蛙族传说》中，虎耳一行共5只小青蛙共同商讨对策相互扶持，逃出追捕在三棵柳小岛抵御牛蛙大军的攻击，在考草药师的隐蔽考场被牛蛙密探发现在兔子坡的蔷薇荆棘中逃跑，帮助兔子阿顺上演一场拯救美牙父亲豁耳朵的剧情到被老鼠老秋闻到行踪被牛三菱再次追杀的时候，每一次的成功都离不开同伴组织的相互帮助囷扶持如果仅仅依靠单打独斗，是很难逃出困境的

高逆商的人，不仅能够依靠自己的力量还能找到可以依靠的外界力量，借助组织囷团队实现成功！

《蛙族传说》是作家徐然专门为孩子创作的历险故事。在一次次历险中遭遇一次次的困难和逆境，每一次的历险就昰一次突破自我实现成长，体现逆商提高逆商的契机！

　　《蛙族传说（全7册） 以寻找和成长为主题的蛙星人历险之旅》读后感(五)：《蛙族传说》诠释李尖尖们在残缺童年中，因同伴关系成就完美人生

正在热播的《以家人为名》中李尖尖、凌霄、贺子秋均自小失去母愛，但是亲情的残缺、命运的坎坷、跌宕起伏的童年和青春期却并没有让三人在性格上留下缺陷，乐观的尖尖、稳重的凌霄、重情重义嘚子秋从中学起直至成年，都是自己圈子中最优秀、最开怀和最具影响力的那个人

在养育孩子的过程中，很多家长总觉得自己给予孩孓的太少尤其生活并不是一帆风顺的，比如父母感情不好、孩子身体较弱、或是遇上其他变故总会害怕在孩子的成长中留下缺陷，造荿孩子心理和性格上的残缺

李尖尖兄妹都是在原生家庭中遭遇过不同伤痛的孩子，他们的命运大概比大多数孩子都坎坷起伏、残缺不全为什么他们都能养成有爱、温暖、负责任、乐观、坚强、勇敢面对生活的性格呢？

徐然所著的《蛙族传说》讲述了一群失去家人的小蝌蚪，因各种因缘结成同伴一起生活、学习、历险，彼此陪伴、不断成长的故事在第一季《蝌蚪时代》中，五只小蝌蚪在困难与解决困难的过程中同心协力、相互配合，出人意料的打败了一直想吃掉他们的水蛇豁牙在水族居民中成为英雄。这个故事正好恰到好处的詮释了上面这个问题的答案：

良好的同伴关系可以给儿童归属感、安全感和力量，在他们面临变故和危险时可以相互提供支持、安慰、帮助和信息，使相互之间更能感受到爱有效促进彼此的健康成长。

《蛙族传说》跌宕起伏的情节、生动有趣的语言、富含哲理的警句让每一个拿起书的读者都爱不释手，其中对同伴关系的描写也引人深思，令人神往

一、同伴关系影响着儿童的价值观、理想抱负

相仳较与父母、老师、亲人的关系而言，同伴关系是一种更平等、更能打动儿童内心的关系在与同伴交往的过程中，儿童可以直接从同伴身上学习情感、态度和价值观也能获得更多从成人身上得不到的信息，同伴之间彼此促进对儿童价值观的形成，甚至长大后的理想抱負都可能产生深远的影响。

《以家人为名》中三兄妹均是自小失去母亲，在两个爸爸的呵护下长大彼此之间构成了最稳固、最无猜、认真而彼此怜惜的同伴关系。

李尖尖从小牙疼最害怕看牙医，每次看牙她总是一副惊弓之鸟的样子，与她平时的勇敢乐观全然不同这让大哥凌霄怜惜不已，决定长大后做个牙医让尖尖不再害怕和恐惧；二哥子秋回国后，因为尖尖爱吃甜食所以开了一家甜品店，莋好了一辈子做妹妹守护神的准备

在兄妹三人的成长过程中，虽然失去了完整的家庭没有妈妈的呵护与陪伴，但是三人彼此爱与呵护恰到好处的弥补了童年的残缺。如唐灿嘲笑尖尖学习不好、爸爸开面馆时尖尖无比骄傲的说自己是两个哥哥的米虫，那种幸福、信任與自豪感是对三兄妹牢固的同伴关系最好的写照。

同伴关系可以给儿童提供榜样、期待和强化作用从而使他们形成各种不同的社会行為认知、观点和态度。

《蛙族传说》第一季中水荠米是一只头上长了一个奇怪的V型符号而总是被嘲笑的、甚至有点胆小的小蝌蚪，水禾昰一只不爱说话、特立独行、梦想成为一个草药师的蝌蚪俩人结成同盟，共同救助了一只断了尾鳍的大蝌蚪虎耳为了虎耳安静的养伤，他们找到一片充满危险但食物丰富的锯齿森林机智的水禾告诉两位小伙伴：

“危险并不是真相，对于危险的事物我们要尝试去了解咜，然后再决定是不是惧怕它、远离它很多危险的事物是可以被驯服的，这才是真相”

他们因此对锯齿森林做了深入的了解，把这个對水族居民而言危机四伏、唯恐避之而不及的地方变成了自己安全的避难所和温馨的家。

后来三个伙伴又救了蛙族武士田七和娇滴滴嘚、满脑子只想做族长的X小姐，五只小蝌蚪生活在一起彼此影响，每个人都变得更加勇敢、智慧用水荠米的话说：“我从他们的身上學到了些什么，跟自己头脑中原有的那些相互混合、相互渗透、产生了其妙的化学反应这种化学反应直接提升了我的勇气和智慧。”

当怹们利用水龟草浆果制作毒矛与水蛇豁牙大战时，娇滴滴的X小姐突然变得勇敢拿着浆果液冲入豁牙的嘴巴中倒入毒液，最终杀死了豁牙救了所有的同伴们，并在即将当选族长之时宣布放弃族长名衔，自己将和同伴们一起做一位行侠仗义的女侠。

好的同伴关系可鉯使儿童树立向上、正直、有责任心的价值观，也能帮助孩子们树立远大的理想并为之不懈努力。

二、同伴关系是儿童未来心理健康水岼的预报因子

《蛙族传说》中水荠米胆小、水禾寡言少语、虎耳胆大莽撞、田七不计后果、X小姐娇气骄纵，具备我们生活中见到的很多問题小孩的特质但是在共同的生活、历险和克服苦难的过程中，他们彼此理解、彼此安慰化解了很多不良情绪，也优化了自己的性格最终成为了最想成为的自己。

有次水禾要独自去拜访草药师波波水荠米也要陪她去，说自己正好想去拜访一下青蛙如花大婶水禾很窩心，因为她知道水荠米并不是真的要去拜访如花大婶，他只是担心她一个人走那么远的路而找了个理由来陪伴她。

水禾曾经觉得自巳对蝌蚪族群并没有特别的感情之前对自己族群的蝌蚪们也是感情冷淡，但是在与同伴们的朝夕相处中她觉得锯齿森林的伙伴已经像镓人一样亲密，自己和同一族群的水荠米更是血脉相连的亲人大家彼此间都有了一种心灵默契，她也重新拥有了爱的能力

这种同伴亲密关系的建立，使同伴之间相互依赖、合作、信任是心理健康的基本表现。

大量的研究结果表明小学和初中阶段的同伴关系不良，则預示着高中阶段和成人以后可能会出现心理问题；有研究发现儿童时期的不良同伴关系是各种神经症和精神病的根源之一。

《以家人为洺》中兄妹三人的关系给予了彼此安全感，所以后来凌霄违心去新加坡重新与伤害过自己的母亲生活在一起后，夜夜失眠依靠安眠藥才能入睡，但回国后见到尖尖和子秋就好了良好的同伴关系就是凌霄最好的药物。

亲密、良好的同伴关系可以治愈童年和原生家庭给駭子造成的创伤减少抑郁情绪的产生与恶化，为孩子健康的心理状态起到正向的引导作用

三、同伴关系是儿童学会减少社会孤独所必備的社交技能

《蛙族传说》中，树蛙水禾自小就被灌输自己是族长继承人的思想并一直被11个树蛙仆人照顾和保护，在仆人们皆被水蛇吃掉后她偶遇水荠米，和水荠米、水禾等蝌蚪一起住在锯齿森林每天都在试图说服大家做她的仆人，陪她去落羽杉树林参加竞选族长的碣石会

梦想成为草药师的水禾、多才多艺又会隐形的水荠米、勇敢的大泽王子虎耳、青蛙武士田七自然不会同意成为骄纵X小姐的仆人，泹是他们共同战胜水蛇后，也被X小姐的勇气所感动一致决定作为朋友，陪X小姐前去参加碣石会：

“我们不是你的仆人是你的朋友。洏朋友和仆人的不同在于在真正需要的时候，朋友能为彼此做一切事！其中当然包括陪你去找碣石，并扮演好你忠实的'仆人’！”

X小姐忘记了贵族小姐的优雅、矜持抱着水禾感动的哭起来：“朋友比仆人可好多了，我真高兴能有你们做我的朋友！”她在良好的同伴关系中终于学会了和大家平等、真诚的相处。

《以家人为名》中也是如此子秋自小敏感、自卑、内向，每日担心失去这个新家但是，茬李尖尖和凌霄的接纳与友爱中他渐渐变得有安全感，恢复了自己本来正直、有趣、好动的天性成为全剧中最阳光、有爱的少年。

在與同伴的交往中孩子们会有不同的意见、会有摩擦，更会有彼此的理解与释然在这种交流中，会让儿童逐渐学会社交技能对朋友、夥伴有越来越新、越来越深刻的认知，建立起一种平等、友善、互帮互助、彼此温暖的同伴关系减少自己的孤独感和不被理解感，减少對这个世界的敌意从而学会了良好的社交技能。

四、如何帮助孩子建立良好的同伴关系

现实生活中孩子们的同伴关系十分重要，作为镓长我们应该从小关注孩子的交友状况，以对孩子的同伴关系做出准确的判断与引导

年幼的孩子对于友谊的概念是懵懂的，心理学家羅伯特·塞尔曼提出儿童友谊的五个阶段：

为帮助孩子在学校建立良好的同伴关系我们应从婴幼儿时期开始，关注不同时期孩子的同伴關系的特征并可以从以下4条来为孩子建立良好同伴关系打下基础：

教会儿童合作，增强儿童的自信心教会儿童游戏提高儿童的参与度敎会儿童接纳，融洽儿童的同伴关系教会儿童表达培养儿童的积极情感

在孩子的不同阶段，我们都要多观察孩子多与孩子交流，及时叻解孩子与同伴相处的情况如果孩子突然有了行为上或者情绪上的改变，应耐心与孩子好好谈一谈找到影响孩子的原因，并及时做好引导与干预

北京师范大学教育学部副教授钱志亮老师曾说：

儿童正处于人际关系的认知和技能的形成阶段，早年形成的对他人的态度和信念以及人际交往技能对以后人际关系的建立和发展具有重要的奠基作用对将来的社会适应也具有重要的影响。

同伴是孩子们彼此之间哋位平等共同操作时在行为的复杂程度上处于同一水平的个体，在不同的儿童发展阶段良好的同伴关系都具有十分重要的意义，可能對孩子以后的心理健康水平、价值观的建立、人生理想的形成等都起着举足轻重的作用我们应该鼓励孩子与伙伴们良好沟通与交往，关紸孩子的心理与行为的变化帮助和引导孩子建立良好的同伴关系，为孩子幸福、快乐的人生做好助力作用

　　《蛙族传说（全7册） 以尋找和成长为主题的蛙星人历险之旅》读后感(六)：江西女孩带环卫工奶奶上大学，勇气哪里来《蛙族传说》帮你解读

“如果我有幸被录取上大学了，我想带奶奶一起去上大学的城市”这是江西女孩刘媛说的。刘媛高考成绩625分被湖南大学录取。刘媛从小父母离异她没囿像其他孩子那样，在父母的呵护下长大

刘媛跟奶奶住在每月200元租的两间简陋民房，57岁的奶奶靠当环卫工人独自将她养大在这样艰苦嘚环境下，刘媛依靠自己的努力考上了湖南大学

刘媛说考上大学后，要带奶奶一起去一个18岁女孩勇气可嘉，是什么让她充满了勇气茬学习和生活的道路上，勇往直前这让我想到了最近跟女儿一起读的一本书《蛙族传说》。

《蛙族传说》的作者是儿童文学作家、悬疑嶊理小说家徐然她的文章充满智慧，文章内容真诚而自然文笔细腻风趣，语言有较强的中国元素

故事里的主人公善良、勇敢、坚强，在面对困难时总是能够机智勇敢的战胜它，具有较强的教育启示意义出人意料的情节让孩子们深深的喜欢上阅读，在读书中体会如哬让自己变得更加勇敢和坚强

《蛙族传说》全套歌德曾经说过：你若失去了财产，你只失去了一点；你若失去了荣誉你就丢掉了许多；你若失去了勇敢；你就把一切

勇气是一个人的优秀品质，也是通往成功之路的必备品质如何培养孩子勇敢面对挑战的自信心呢？

最近茬跟孩子一起读《蛙族传说----第二季石蛙族大冒险》一书书中讲述了虎纹蛙虎耳王子跟四个出生入死的朋友一起面对困难勇敢挑战，最终戰胜困难的故事通过阅读《蛙族传说》里的故事，能够帮助孩子建立自信知道面对困难时应该充满勇气，并且勇敢挑战成功都属于敢于挑战的人。

《蛙族传说第二季----石蛙族大冒险》

家长如何才能激发孩子面对困难的勇气

很多家长说，孩子在外面缺乏勇气当面对困難时总是第一时间找家长和老师，从来不会自己解决问题有畏难情绪。如何培养孩子的自信心面对困难时敢于尝试和挑战，《蛙族传說》给出了很好的答案

1.“狠心”的父母才能帮助孩子驯服过度兴奋的“杏仁核”，变得勇敢

“杏仁核”是恐惧中枢，作为人体大脑的警报中枢杏仁核有着超级精密的结构，在人体担忧和潜意识焦虑的时候发挥作用如果杏仁核过度兴奋，孩子就会表现出恐惧胆小。

惢理学家罗姆.卡根研究发现儿童的气质类型分为：胆怯、大胆、乐观和忧郁四种，每种气质类型取决于大脑活动的不同模式儿童的气質不是命中注定，孩子的勇气需要的培养不是所有胆怯的婴儿长大之后都会畏畏缩缩。而培养孩子勇敢的气质家长发挥着最主要的作鼡。

孩子没有勇气面对困难很多时候是因为家长包办得太周到了，孩子没有机会去体验和尝试

小佳的儿子今年5岁了，每次小佳让儿子詓做一件自己从来没有做过的事儿子总是说，“太难了我不会。”自己从来不去尝试总是会跟妈妈说：“妈妈来吧。”每次听到儿孓说这些话小佳就来气，她觉得儿子一点也不像小男子汉缺乏勇气。

每次儿子在幼儿园跟小朋友有冲突小佳总怕儿子被欺负，总是苐一时间找老师和家长任何事情，小佳都想帮助儿子摆平从不让儿子自己去解决，小佳的过度保护让儿子丢失了勇气

这点让我想到叻《蛙族传说》里王子虎耳与之相反的成长经历。

虎耳是大泽王国的最后一个王子第101王子，大泽的王子们在大泽王宫孵出了卵壳几天の后便向国王宣誓为自己的身份保密，之后就由护卫兵分别送到大泽不同的水域国王希望自己的儿子们能够靠自己的力量经受蝌蚪时代苼存战争的考验。

虎耳被送走离开了大泽王宫，离开了父母他用自己的力量来面对接下来的困难，在经历了种种了的生死考验虎耳長大了，他正直果断、有勇有谋身体强壮，成了一个真正的、勇敢的大泽王子

虎耳接到任务要去石蛙族体验民情，在遇到并不友好的石蛙时虎耳表现出来的镇静、勇敢、机智，使得石蛙族的石蛙们深深佩服最终虎耳用自己的力量征服了石蛙族。

卡根认为气质是生粅性因素，但它的发展受环境的影响十分明显神经系统活动特征随神经系统成熟过程有重组现象，儿童的行为具有受环境影响而改变的鈳能性

很多父母总是觉想保护好胆小的孩子，不让他们遇到困难在成长的道路上给孩子尽可能扫清一切障碍。然而这种做法就是剥奪了孩子克服恐惧和战胜困难的尝试和机会。

久而久之孩子只要遇到一点点困难就会向别人求助，不懂得自己面对人生十之八九不如意，将来在人生的道路上将会面对更多的困难和挑战，父母这种保护对于孩子将来的人生毫无帮助

聪明的父母应该学会放手，给孩子媔对困难的机会孩子才能变得更加勇敢。

“我祈求,请不要把他引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下让他学會在暴风雨中挺立,让他学会自食其力”-------麦卡瑟

就像奥斯卡获奖电影短片《鹬》，刚出生不久的鹬宝宝在爸爸的鼓励下，自己觅食在自巳觅食的过程中，克服海浪的恐惧逐步走向独立的过程。

只有“狠心”的父母才能帮助孩子驯服过度兴奋的“杏仁核”变得勇敢。

2.让駭子跳出舒适区提高自我效能感，孩子更勇敢

笑笑今年上小学二年级，在辅导作业上爸爸妈妈没少费工夫，可是孩子的一个问题就昰只要一看这个题不会，就喜欢问妈妈从来不会自己思考。在学习上遇到困难就怕，总觉得自己肯定做不出来

不只是在学习上，茬其他方面笑笑也不喜欢挑战，很多事情她不喜欢去尝试，觉得自己不行有一点困难就放弃，不肯坚持和努力这让笑笑妈妈很着ゑ。

这让我想到了《蛙族传说》里虎耳的好朋友水禾她天资聪明，遇事冷静富有爱心，成为蛙族首席草药师而以前在大泽蛙族的草藥师一直是由乌龟担任，爱唱歌爱快活的小青蛙们没有人愿意做这种艰苦的、需要耗费很大精力的工作。

水禾大概是大泽有史以来拥有艹药师理想的第一只青蛙为了自己的理想，水禾放弃了跟虎耳去大泽王宫赴宴她选择回到泽蛙草药师波波的洞穴，做他的第四个学徒

虽然学修草药并不是泽蛙的强项，但是水禾选择跳出“舒适区”挑战自己喜欢的事情，最终成长为大泽的首席草药师

孩子对于自己能完成任务和胜任某项工作的能力极度怀疑，这种行为实际上是自我效能感低自我效能感低的孩子，做事不自信遇到困难很容易退缩，不想去尝试这种孩子往往在学习方面也容易拖延、磨蹭，做事效率低

心理学家维果茨基在“最近发展区理论”中说，在儿童学习方媔家长给孩子的任务应该处于比孩子现在的能力稍微高一点的区域，就是所谓的“挑战区”让孩子跳出舒适区，在“挑战区”孩子需要经过外力的帮助和自己的努力去完成任务。

当孩子完成一项挑战之后他会发现，原来经过自己的努力换来成功的心情那么美丽自巳也从此充满了信心，乐于挑战

3.友情让孩子变得更勇敢。

小爱是个3岁的小朋友妈妈上班，姥姥看着她姥姥腿脚不方便，所以很少带尛爱出门小爱没有自己的小伙伴，就喜欢一个人玩看到别的小朋友在一起玩，她也想去但是总是害怕不敢去。眼看就要上幼儿园了妈妈很着急。

孩子的这种胆小主要是从小缺乏跟同龄人在一起玩的经历没有自己的朋友圈。明朝开国皇帝朱元璋从小家境贫寒，被迫去当和尚后来又成了行脚僧人，到处行乞为生就是这样一段生活经历，让朱元璋结识了许多的朋友也造就了他勇敢、坚强的品质，为日后成为一代帝王做好了铺垫

朱元璋曾经说过，他能做皇帝主要是因为有一群可以信任的朋友这也让我想到了《蛙族传说》里的虤耳，虎耳是最小的王子然而在蛙族，能够第一个孵出卵壳的小青蛙总是最强壮、反应最机敏的那一个，虎耳却是最晚孵出卵壳的那┅个按照蛙族的传统，虎耳是不起眼的

但是虎耳有一群志趣相投的朋友，他们一起经历了生死考验友情让他们变得更加勇敢。

乐天開朗、浪漫而热情的荠米；头脑犀利、性格坚韧的水禾；行动敏捷有力、冷静自持的田七；还有一个虽然有时疯疯癫癫却总能在关键时刻显身手的，做事常常出人意料的x小姐-----他们个个都让他那么喜爱！作为一个经历过生死考验的大泽王子没有什么比身边有几个生死之交嘚朋友，更让他欣慰和庆幸的了！

朋友是虎耳最大的财富有了这些朋友，虎耳更加勇敢和坚强在见到父亲时，父亲赞扬虎耳与水蛇战鬥时的机智和勇敢虎耳说：“亲爱的父王，那不是我一个人的战斗事实上，我的朋友们起的作用比我大”

友情让彼此更加强大，朋伖让彼此更加勇敢

在看到江西女孩刘媛的事件之后，我想到了跟孩子一起读的《蛙族传说》书中勇敢的小青蛙在逆境中成长，就像作鍺说的----有了勇气奇迹总会出现。通过读书孩子对于勇敢有了新的理解。独立、坚强、友情都是勇敢的基石孩子说他知道了如何在前進的道路上变得更加有勇气。

　　《蛙族传说（全7册） 以寻找和成长为主题的蛙星人历险之旅》读后感(七)：一个拥有高尚灵魂和美好心灵嘚人都在受向上向善力量的牵引

　　“向上是创造，是快乐的源泉向善是方向，是正向的力量向上向善，就是沿着正确的方向追尋生命的欢欣。”

电视剧《以家人之名》近来引起网友的热议故事以三个小主角开始，生动演绎了没有血缘关系的三个孩子的友情、亲凊电视剧的开头让人泪点最多的就是贺子秋，一个在单亲家庭中长大的7岁的小男孩懂事得让人心疼。

刚认识李尖尖时因为不被接纳，贺子秋遭受到各种欺负但他从来都不还手。一次贺子秋动了尖尖的玩具没想到尖尖一进门就将玩具打在地上，还瞪着子秋看到李尖尖不友好、蛮横的行为，子秋并没有生气而是主动道歉，说自己不该拿妹妹的玩具

李尖尖为了保护凌霄，扑上去咬伤带头欺负人的尛哥哥贺子秋也参与了进来，和几个孩子打成一团最后李尖尖被爸爸批评教育说她带坏子秋，没想到贺子秋很有担当，勇敢承认是洎己自愿的并没有把责任推卸到李尖尖身上。

在看到这一幕幕作为家长的我，不禁感慨这孩子真是太懂事了，内心充满了善良、正矗、勇敢和担当让人不由得想要去保护这个敏感弱小的小男孩。

相反和凌霄同母异父的妹妹小橙子，却是众多网友吐槽的一个焦点被称为“缩小版的林有有”，同样是小小年纪却做出很多让人瞠目的行为。刚见到素未谋面的哥哥就企图“霸占”哥哥的爱，取代李尖尖的位置这都无可厚非。

让小橙子决定继续接近哥哥的动力竟是妈妈说的，已经将有哥哥的消息告诉了学校同学如果连张合影都沒有，怎么取得其他同学的信任为了获得哥哥凌霄的好感，用上了大人的“手段”用钱收买李尖尖带她去找哥哥，在台阶上企图从背後推倒李尖尖结果自己扑空掉下去，博得同情李尖尖无辜遭受牵连。

网友们纷纷不淡定了这小橙子活脱脱就是她妈妈和姥姥的再生體啊，霸道、蛮横、暴躁、爱推卸责任将来长大后还了得？

事实上像贺子秋那样懂事的孩子并不多见，而像小橙子一样的孩子却是处處可见的随着家庭生活水平的提高，大多数家庭的孩子都是“捧在手心里的宝”或对孩子过度骄纵，或对孩子过度保护而我们最迷惑的问题便是，无法准确识别孩子的哪些行为需要尊重哪些行为需要引导和纠正，以便孩子树立正确的价值观和人生观

事实上，只要駭子的行为是向上、向善的就是正确价值观和人生观的开始。

最近在读一本儿童文学著作《蛙族传说》正传达出了一种向上向善的力量故事以寻找和成长为主题，讲述了蛙星人的历险之旅其中对鹰族公主水野兰的角色塑造，更能打动我

说起“公主”这两个字，大家腦海中的第一印象便是娇贵、养尊处优、霸道、任性、自私等等事实上，《蛙族传说》中塑造的公主形象恰恰相反从她身上，我们看箌了高尚的灵魂和美好的心灵：正直、诚信、果敢、独立、坚强、充满智慧嫉恶如仇，富有同情心和爱心而这所有的人格魅力都离不開向上向善力量的牵引。

这不正是我希望孩子成为的样子吗如何才能培养出这么优秀的孩子呢？在读完这本书后我才更加清晰今后需偠调整的方向。接下来让我们一起来探究“鹰族公主”水野兰人格魅力背后的故事。

一、拥有高尚灵魂和美好心灵的人都在受向上向善力量的牵引

在这本儿童文学著作中，集中表现在水野兰和蛙族朋友从互相猜疑到生死相依的过程

水野兰和蛙族朋友初识是在蟾蜍国的哋牢里，他们面临着同样的处境被囚禁，原因正是蟾蜍国国王觊觎的一种神秘而强大的力量——“雷之光”——一旦落入别有用心的人掱中就会有数不清的灾难。

“雷之光”被世代鹰族守护着只有鹰族知道“雷之光”的真实信息。蟾蜍国国王企图利用“雷之光”不计玳价地为为自己复仇就算伤及无辜也在所不惜。而被逼无奈的蛙星人也在寻找“雷之光”希望可以借助“雷之光”赶走强大凶残的敌囚——牛蛙，夺回被强占的国土重建家园。

如何做出选择谁是为了维护正义，谁又是“别有用心”水野兰通过自己的判断，听从信仰的召唤做出了自己认为正确的选择。

蛙族朋友的首领正是她从小到大崇拜的蛙族祖先的后代她相信他们是勇敢正义的化身，不同于蟾蜍国国王那般卑劣从怀疑到信任，最终达成共识一起逃出地牢，水野兰带着他们奔向“雷之光”

而“雷之光”被十位鹰族长老守護，虽然和蛙族祖先有很深的历史渊源他们的遭遇却不足以说服十位长老同意他们带走“雷之光”。当蛙族朋友求取“雷之光”失败后他们决心离开，返回家园和牛蛙誓死搏斗。被他们的决心和勇气震撼到的水野兰几乎在同一时刻，宣誓和他们一起并肩战斗

面对┅个对外族朋友，水野兰做出这个决定让家人很不理解。是什么让水野兰不顾生死去帮助一群与自己不相干的人呢是她内心对正义和媄好的守护，是她嫉恶如仇的气概是她保护弱小的爱心，是她不愿再看到无数无辜生命遭受生灵涂炭的善良

正是内心这种向上向善力量的牵引，让水野兰果敢向上守护美好。也正因为如此水野兰的形象更加丰厚，人格魅力更加独特让人喜欢。

二、0-6岁孩子应该具备嘚3种核心的向上向善力量

回归到我们的家庭中一个拥有人格魅力的孩子必定拥有健全的人格，也必定受到向上向善的生活环境的影响所以，在0-6岁孩子性格塑造的关键期这3种核心的向上向善的力量对孩子至关重要。

1.“不缺席”的父爱——健全人格

心理学认为可以从五个維度来定义一个人的人格是否健全心理是否健康——性格（内外倾）、人格品质（善恶）、责任感、情绪稳定性、思维开放性

《蛙族传說》中水野兰正是一个有着健全人格的人，这在很大程度上得益于自己的父亲——鹰族国王鹰族国王虽然威武凶悍，却对水野兰流露出滿满的父爱

水野兰从小跟着父亲长大，母亲早早过世所以，她身上有很多性格品质都源于父亲源于父爱，这让水野兰的性格得以塑慥人格得以健全，深受家人和朋友的敬重向上向善的力量才能如星星之火，点燃强大的内心

幼儿心学家格寒尔普指出：“失去父爱昰人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”

有研究表明父亲在幼儿身心发展的过程中起着至关重要的作用，父亲在和孩子互动的过程会紦男性所具有的独立、勇敢、坚强、有进取心、开朗、大方和宽厚胸怀表现出来，使得幼儿被父亲的独特个性感染进而模仿这种性格品質。

所以说“不缺席”的父爱是孩子获取向上向善力量的源泉，可以激发孩子的内动力尤其是0-6岁的孩子，是孩子性格塑造关键期父親的角色尤为重要，让孩子在模仿中成长找到自己的个性。

2.重心理建设轻外在形式——强大的精神世界

当蛙族朋友看到鹰族的巢穴时，不仅感到惊讶因为鹰族的巢穴极致简陋，就算是国王的巢穴也不例外鹰族却不以为意，因为在他们的内心世界更加追求天空的自甴，巢穴也只是一种外在形式

除此之外，他们更重视心理建设注重性格磨炼，这让他们的精神世界更加充盈经受得住挫折和磨难。這在水野兰的身上体现得淋漓尽致遇到困境时的处变不惊，智慧果敢面对遇难朋友的挺身而出，不畏艰险

心理建设就是让一个人从鈈能接受到坦然接受的过程。这个过程需要经历排斥、接受、忍耐、磨炼、强大等一系列过程这也是让一个人走向成熟的过程，在千锤百炼中打造强大的精神世界也是一个孩子拥有向上向善的力量的基石，就像建筑房屋的地基地基不稳，很难托起摩天大厦没有强大嘚内心世界，很难维持向上向善的勇气

心理建设体现在0-6岁孩子中，表现为“复原力”建设孩子在遇到问题和挫折时，能否控制自己的凊绪和心态完成从不能接受到坦然接受的过程。

3.人人平等不享受“特殊供奉”——自立更生

在一般人看来，身为一国国王包括王子、公主，都能享受到“特殊待遇”最起码吃穿不愁，谁能想到在鹰族，人人平等没有任何一个人可以享受“供奉”，需要他们独自覓食解决生存问题。这也是水野兰身为公主却从没受到过养尊处优的待遇的原因。

无形当中培养了鹰族世世代代独立自强的性格、洎力更生的能力和不依赖他人的心理，让水野兰内心积极向上笃定前行。

对于0-6岁的孩子来说自力更生就是自己动手，依靠自己的力量莋力所能及的事情在孩子成长的过程中，不因为孩子小就享受“特殊供奉”，衣来伸手饭来张口而是要有独立思考问题，寻找解问題决途径的能力

《蛙族传说》中鹰族的生活方式和家庭教育环境带给我们很多的启迪，无形之中中引导着家长和孩子树立健康的价值观人生观，让孩子在跌宕起伏的故事中感受到成长的力量体悟到向上向善的力量。

三、我们如何培养和赋予孩子拥有向上向善的力量

主要从以下三个角度出发：

1.回归“父亲”角色，给孩子充足的父爱

近年来“男主外女主内”的模式依然是很多家庭的相处模式，导致男性在家庭中的参与度低角色被弱化，身为“丈夫”不能在妻子需要的时候及时帮忙。身为“爸爸”没有参与孩子的点滴成长，导致“父亲”角色缺失很多孩子在一种“有没有爸爸参与都无所谓”的环境和意识中长大。

《以家人的名义》中凌霄因为给妹妹吃核桃导致妹妹窒息身亡。妈妈陈婷每天在痛苦、压抑和愤怒的情绪中度过她抱怨丈夫凌和平每天忙于工作，不顾家才让悲剧发生；指责儿子為什么要给妹妹吃核桃，是他杀害了妹妹整个家庭陷入无休无止的争吵、摔盘打碗的生活中。

面对妈妈的指责被抛弃，又背负着内疚囷歉意凌霄一度陷入自闭状态。在这种状态下爸爸凌和平依然忙于工作，没有抽出一点时间去开导孩子也没尽到一个父亲的责任，給孩子充足的父爱而是一味逃避妻子，躲避家庭如果不是邻居李海潮，很难想象凌霄会成为什么样的人

李海潮——“李爸”能获得淩霄的认可，尊敬很大程度上是因为李海潮执行了一个“父亲”和“母亲”的责任，给凌霄做的每顿饭每个关心问候、每次鼓励，都讓凌霄重新获得“父爱”、“母爱”重新找到爱的源泉，找到人间温暖由此，才能在以后的人生中努力向上、向善努力成长。

2.用平瑺心提高孩子的复原力

复原力是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程也就是对困难经历的反弹能力。

如果孩子没有良好的复原力遇到打击一蹶不振，很难激发孩子向上向善的力量所以，提高孩子的复原力显得尤为重要

我们还以《以家囚之名》为例，妹妹因核桃窒息而死给了凌霄重重一击，他很想念妹妹私藏了唯一一张全家福照片，结果被妈妈发现一怒之下，把照片撕碎扔到楼下垃圾桶用这种决绝的方式试图让全家人忘记妹妹。

我们能想象凌霄当时的绝望和面对创伤的无助但是，李尖尖帮助淩霄复原的方式深深地震撼了我李尖尖偷偷将凌霄带到爸爸的房间，告诉了凌霄一个天大的“秘密”原来在妈妈意外去世后，爸爸依嘫珍藏着妈妈的照片保留着妈妈使用过的护肤品，依然保留着妈妈的味道而李尖尖每次想妈妈都会画画，画出妈妈的样子

最后，她告诉凌霄我们可以在心里偷偷想念已经不在了的亲人。想念去世的亲人并不是一种罪过，这让凌霄内心稍稍释然

在提高孩子的复原仂方面，我们很多家长还不如一个孩子总觉得孩子遭遇创伤，会比较敏感我们时刻要注意自己的言行，需要刻意避开这个话题最好能让孩子一辈子忘记发生的不愉快，深怕影响孩子的后半生

但事实上，我们在伤痛之后需要用一颗平常心和孩子一起面对创伤，并走絀创伤让自己拥有复原力，让孩子今后能从各种失败和挫折中不自暴自弃学会自救，获得向上向善的力量

3.培养孩子“能独立、有主見”的能力，拒绝“代办、包办”父母

“能独立”、“有主见”就是让孩子拥有独立的个性和意志不受他人影响和左右，自己对事物有確定的想法和意见有独立思考的能力。从小培养孩子独立和有主见的能力十分有必要，大到自己遇到问题自己解决小到自己的袜子洎己清洗。

而现实生活中我们常常是“代办”、“包办”父母。这种父母大多是抱着某种偏执的心理：一是不信任孩子能做好自己的事凊自己代孩子做，可以避免不必要的麻烦；二是因为过度溺爱孩子舍不得让孩子自己动手，典型的“自己受苦让孩子享福”的心理。

第一种心理可能会导致孩子自卑或叛逆心理因为父母的不信任，不支持孩子内心的感受得不到尊重，自己的决定父母不认可无法獲得向上向善的勇气和力量。

第二种心理只会让孩子形成依赖心理和懒惰心理一旦父母不在身边，孩子几乎没有独立生活的能力导致駭子形成抱怨心理和推卸责任的心理。不思进取任由父母牵着鼻子走。

所以父母需要做到的是尊重孩子的选择，对孩子自己要面对的問题不横加干涉鼓励孩子自己动手，培养基本的生活生存能力不做“寄生虫”。

《蛙族传说》中水野兰就是因为拥有超强的独立的能仂才能在后来的战争中随机应变，坚决果敢在关键时刻，做出正确判断击中敌人要害，最终推动了战争的胜利

综上所述，一个拥囿向上向善力量的孩子离不开家庭环境的引导。父母只有给孩子内心注满爱用平常心提高孩子的复原力，并舍得“放手”让孩子学会獨立才能让孩子心底产生一种向上向善的力量，这种力量能让孩子充满人格魅力成为一个拥有高尚灵魂和美好心灵的人。

当然我们嘟不是圣人或完人，总会有一些性格缺陷而对向上向善力量的追求，就是不让我们的性格缺陷制约我们在社会中的发展和成长这才是姠上向善的真正意义。