两年零几年有个少儿歌曲上学歌歌改编的小视频

点击联系发帖人 时间：2020-07-09 15:32

少儿歌曲上学歌

今天的“台主”是基础一班帅气嘚林皓扬小朋友主打“曲目”是大家耳熟能详的一首儿歌——《少儿歌曲上学歌歌》。

这是一首流行于五六十年代的儿童歌曲，曲调簡洁欢快填词通俗易懂；曾伴随一代又一代人走过童年时代，当年的他们或者已经成为了工人，农民医生，军人或者科学家他们Φ的很多人也许并不了解贝多芬的交响曲，但他们一定会唱这首歌因为那是童年记忆……

大家好，我叫林皓扬今年5岁了，我是一个活潑开朗、乐观向上、兴趣广泛的小男孩

我热爱运动，跑步、足球、游泳等让我体力健康有活力。我特别爱笑给身边的人带来许多欢樂；而且还是一个话痨哦，与其他大小朋友交际是我的“真本领”。所以我也很热爱文艺朗诵、唱歌、跳街舞、故事演讲，让我更有內涵更加自信。

我学习语言表演艺术一年多了“她”已经变成了我的“最爱”。我可以每天晚饭后去散步的时候边欣赏路边的美景，边为了演讲比赛的成功而不断练习；演讲给文化广场的陌生人听不断听取别人的建议并改进，还能锻炼自己的胆量

语言表演艺术的學习给了我很大收获，我曾参加2018年“孙敬修杯”全国语言艺术大赛虽不能顺利进入决赛，但这一次让我收获了满满的自信和很好的语言表达能力,我会一直坚持学习语言表演艺术让“她”陪我一起成长！

星主播通过朗诵、讲故事、模拟播音主持、模拟辩论等形式让小朋友敢于在公众场合开口说话，使其更加自信是一门提升小朋友的情商口才表达能力及其形体的新兴课程。星主播采取小班制教学设置幼兒班和少儿班。招生对象：幼儿（4-7岁）、少儿（8-13岁）、朗诵班（12-16岁）

<普通话>拼音、声母、韵母、复韵母等

<朗诵>初级文章<解读、语速、语感、停连、气息技巧>

注：初步涉猎微表情、肢体语言

<朗诵>中级文章<解读、语速、语感、气息技巧>

<技巧>语速、语感、微表情、肢体语言

<舞台>鏡头感、执麦、形体

注：在初级的基础上，初步涉猎文言文的解读、剖析、镜头感、执麦、形体

<朗诵>高级文章<解读、语速、语感、气息技巧>

<技巧>语速、语感、微表情、肢体语言

<舞台>镜头感、执麦、形体

<认知>自我解读文章、个人情感色彩

<情镜>语气语调、停连重音、态势语、情景再现、对象感

惠来县金碧家园小区物业中心三楼（进大门即可看到）

备注：星主播语言表演艺术中心教学点

}