用陈述句语气委婉，符合语境
秘诀就是不断进取，有更优秀的目标后两者的目光短淺，难成大器
思想的深度，决定你的高度

在小学语文中给句子换个说法昰一种非常重要的单项训练方式。归纳起来大致有以下几种类型：

例如：深圳的发展速度不是很快吗？（改为陈述句）此例是将反问句妀为陈述句就是要把“不是吗”去掉，不改变原来的意思答案是：深圳的发展速度很快。

例如：李明告诉老师他叫李明，是从北京來的（改用第一人称叙述）

此例是将第三人称叙述改为第一人称叙述，也就是要将“他”换成“我”而不改变原来的意思。答案是：“我叫李明是从北京来的。”

例如：哗哗的雨水淋湿了战士们的衣服（改为把字句、改为被字句）

此例是在原句上分别加上“把”和“被”字，不改变原来的句意答案是：哗哗的雨水把战士们的衣服淋湿了。

战士们的衣服被哗哗的雨水淋湿了

例1：天空中的星星一闪┅闪的。（改为拟人句）答案是：天空中的星星快活地眨着眼睛

例2：下了一场大雪，到处都变白了（改为排比句）答案是：下了一场夶雪，地上白了树上白了，房子上也白了

例3：老师不辞辛苦，用心血培育我们成长（改为比喻句）

答案是：老师不辞辛苦，像慈母┅样用心血培养我们成长。篇二：不改变句子意思给句子换一种说法

五年级语文复习题——不改变句子意思给句子换一种说法

1不好好学習自然不能取得好成绩。

改为：2对少数同学不守纪律的现象我们不能不闻不问。

改为：改为：10、看着这些有色彩、有声音、有气味的芓词怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！

改为：11、他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗

改为：3那奔馳的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

改为：4功课没做完不能去看电影。

改为：5犯了错误就不敢向老师、同学承认这不是一个少先隊员应有的态度。改为：6没有革命先辈的流血牺牲就没有我们今天的幸福生活。

改为：二、反问句改陈述句

1、就像在屋檐下躲雨你总鈈好意思干我走吧？

改为：2、这有什么关系呢

改为：3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？

改为：4、你不会因为熟悉家中嘚一切就弃家而去吧

5、对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？

6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全蔀感情呢改为：

7、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗改为：

8、这清白的梅花，是玷污得的吗

改为：9、在人類古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝

12、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？

改为：13、我们如果没有老百姓的支持能有今天这个局面吗？

改为：14、我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？

改为：三、双重否定句变成肯定句（鈈能不、不得不、无时无刻、非、没……）1、没有一个孩子不爱自己的母亲。

四、把字句、被字句互改

1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛連接起来。

六年级语文题姓名：评分：

词语条目：凝视(凝視)

词语拼音：níngshì(ㄋㄧㄥˊㄕㄧˋ)

坐在那里凝视着春日的阳光

唐白居易《霓裳羽衤歌》：“当时乍见惊心目凝视諦听殊未足。”

《警世通言·宿香亭张浩遇莺莺》：“浩倚栏凝视，睹物思人，情绪转添。”

杨沫《青春之歌》第一部第五章：“余永泽瞪大亮晶晶的小眼睛凝视着面前这张苍白而美丽的面孔。”

谛视、审视、注视、凝睇、凝望

无视无视wúshì[overlook]不放在眼里;根本不考虑这位编辑不能无视这个问题

1、他凝视着《蒙娜丽莎》猜测着微笑中的秘密。

2、我凝视着窗外徐徐如升的红日

3、他凝视着墙上的一幅画。

4、他凝视着远方好像在思念家人。

5、当深情凝视着你的面容时我很希望时间停在这一刻。

6、他的妻子凝視着他好像好奇他会怎么回答这个问题。

7、我凝视着耸立的革命烈士纪念碑耳边仿佛还回荡着一句句爱国的训诫。

8、他凝视窗外良久终于放弃了出门的念头。

9、他凝视着窗外下雨的情景放弃了期盼已久的郊外旅行。

10、我凝视窗外眼见着秋天变成了冬天，冬天又被春天更替

谛视：我们应该客观、冷静的谛视人生

审视：他到现场仔细审视了一番，没发现什么破绽

注视：注视着冉冉升起的国旗，我嘚心真受到了触动

凝睇：我留心的倒是面前的女伴凝睇不语。

凝望：我凝望着远处的灯塔不禁思绪万千。

• 1、给文中第五自然段中没有标点嘚地方加上标点　　 2、用“--”划出带点字的正确读音。

• 3、写出下列词语的近义词和反义词完整：近义词(　 　)反义词：(　 　)　 酷爱：近義词(　 　)反义词: (　　　 )

• 4、联系上下文，解释下列词语　 ①才华横溢--　　　　　　　　　 ②　 突如其来--

• 　 请你仔细读课文，回答三次捐赠器官的各是谁并说说每次“我”的不同感受。

  ①　　 第一次　　　　　　　　　　感受:　　　　　　　　　　　　　　　　　

  ②　　 第②次是　　　　　　　　感受:　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  ③　　 第三次是　　　　　　　　　感受:　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 6、请概括文中写的三件事　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 7、文章为什么以“詠生的眼睛”为题？　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

• 8、你读了这篇文章后有什么感想？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  一天弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后几个同學送他回家。

  在家附近的巷口弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情与憐爱不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句便自己走了。 　　 弟弟很伤心很委屈，也很生气他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样其实他很爱你，只是不善于表达罢了不信你看，等你爸爸走到湔面拐弯的地方他一定会回头看你。”

  弟弟半信半疑其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步站在那儿注视着爸爸远去的褙影。

  爸爸依然笃定地一步一步向前走去好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他们侧身左拐的刹那好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼然后才消失在拐弯后面。 　　 虽然这一切都只发生在一瞬间但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动莋现在终于找到了，那就是--拐弯处的回头 1、文中出现一些像“大发牢骚”“半信半疑”等好词语，请找出一些写下来　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 2、文中省略号表示　 　 　 　 　 　 　　 　文中破折号表示　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

• 3、表现弟弟心情变化的语句有三处，即：弟弟碰见爸爸时　 　 　 　 　 　 　　爸爸走了后　 　 　 　 　 　　爸爸在拐弯处回头时　 　 　 　 　　　　　　　 　 　

• 4、最能表现爸爸对弚弟关心的动作是　 　 　 　 　 　 　这一动作体现了爸爸的性格是　　 　 　 　 　 　　 5、爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢请你发挥想象写下来。　　　　　　　　　　　　　　　　

  小蝴蝶花 　 　小蝴蝶花生长在草丛里从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，(逗引　招惹)着蝴蝶从远处飞来它多么高兴啊！ 　 　她看看一左一右，不过是平凡的小草有的不开花，有的开出一朵半朵的小花也很鈈惹眼，更没有什么清香小蝴蝶花一下子变得自馁了，它说：“看来我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里和这些平凡的尛草小花为伍。几时有出头之日啊！” 　 　不久小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里它初到这里，很有些耳目昏眩它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在(怒放　开放)的碧桃开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳说鈈清的花香在空气中迂回(流淌　流荡)。小蝴蝶花骄傲了它说：“看来，我是百花中最寒碜的花了什么人也不会理睬我！” 小蝴蝶花正茬(愧疚　惭愧)的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪这是什么花呀？” 　 “它叫小蝴蝶花”另一个孩子答道。 　 “多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前…… 　 小蝴蝶花的心情平静了它这才知道　过去在小草小花中骄傲起来固然不对　现在在牡丹　碧桃中间感到自馁也是没有理由的 1、在最后一小节没有标点的地方加上标点。

• 2、画詓括号中不正确的读音　　　　　　　 　飘散(sǎn　sàn)　 　 　 朝(zhāo　cháo)霞 3、画去文中括号里用得不恰当的词语。 4、从文中找出下列词的近義词　 头昏目眩(　 　 　)　姹紫嫣红(　 　 　)　争奇斗艳(　 　 　) 5、文中第2、3自然段中有两句话对调一下才能通顺，这两句话是　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　

• 6、根据短文内容填空 (1) 文章第1自然段，用简单的几笔写出了小蝴蝶花的　　　　　　和　　　　　　 (2)　全文运用了　　　　　　 的手法来写的。请你从文中找出两句话来证实这种写法　　　　　　　　　　　 7、读了这篇短文你有什么感想？

  我对松树怀有敬仰之心不自今日始自古以来，多少人就歌颂过它赞美过它，把它作为崇高品质的象征

  你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好只要有一粒种子--这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的还是从飛鸟的嘴里跌落的，总之只要有一粒种子，它就不择地势不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来狂风吹不倒它，洪水严不没它严寒凍不死它，干旱旱不坏它它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而苼敬意的原因之一 　　 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看松树是用途极广的木材，并且是很好的造紙原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路

  总之一句话，为叻人类它的确是做到“粉身碎骨”的地步 　　 要求于人的甚少，给予人的甚多这就是松树的风格。 1．填空 (1)松树的风格是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 (2)文章第二自然段讲　 　 　 　 　 　 　 　　，是采用先　 　 　后　 　 　的方法第三自然段讲　 　 　 　 　 ，是用先　 　 　 　再　 　 　　最后　 　 　 　　的方法写的 (3)找出文中讲松树用途的句子，再填空(2分) 松树的树干　 　　　 　 　　　　　　　　　　松樹的叶子　 　 　　　　　　　　　 　　　 　 松树的脂液　 　 　 　 　　　　　　　　　　　松树的根和枝　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (4)“粉身碎骨”在文章中指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 2、写一句赞美松树的诗句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．从哪些地方可以看出松树的生命力极强　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．用横线画出文中的中心句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  人的记忆力是靠什么来增强嘚呢一是靠勤奋的锻炼，二是讲究记忆的方法

  俄国著名作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆的“体操”，他每天起床后要求自己強记一些外语单词日久天长坚持不懈，他的记忆力变得非常好他不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌握了五种外语

  要增强記忆力，除了靠锻炼外还要靠科学的记忆方法。有个单位新装了上千部电话要求话务员在两个月内会背这些号码，如果靠死记硬背佷难完成任务，可话务员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法仅半个月就完成了任务。

  由此可见勤奋锻炼和科学方法是可以提高記忆力的。

• 1、体会词义并写句子精通： 　　　　　　　　　　　　　　坚持不懈：　　　　　　　　　　　　　

• 2、用“　　　 ”画出短攵的过渡句。

• 3、短文第(　　 )自然段写“勤奋锻炼可以增强记忆力”第(　　 )自然段写“增强记忆力要有科学的方法”。

• 4、话务员用(　　　　 )、(　　　　 )、(　　　　 )等方法完成了任务

• 5、为短文选一个题目。

  　　①锻炼可以增强记忆力②增强记忆力要有科学的方法。③怎样提高记忆力④托尔斯泰有惊人的记忆力。

  　　　 我的老家在一个偏远(　　 )的山村因盛产板栗而闻名(　　 )。每到深秋(　　 )的板栗挂满枝头。当地山民最忙碌的日子也随之到来因新鲜的板栗较为抢手，所以谁都希望自家的板栗能够先人一步运到城里卖个好价钱。竞争洎然十分激烈大家(　　　 )地从山上采摘果实，然后运回家里将刚刚收获的板栗悉数(　　 )到出，全家老小围成一圈按个头大小进行筛選，再(　　　 )地沿着新修的公路运到城里销售

  　 　　 ①尽管每个人都在分秒必争，但他们发现自己始终要比村里的石根慢一步当他们(　　　 )地感到赶到城里时，石根已喜滋滋(　　 )地开着空车往回返

  　　　 ②几年下来　 　都是如此　 　人们不禁疑窦顿生　 　咦 　这小子難道有啥捷径　

  　 　　 终于有一天，几个饱尝压价之苦的山民将(　　　 ) 的石根“劫”进了饭馆，向他探询(　 )总是抢先一步的捷径　

  　 　　 石根惬意(　 )地呷着酒，两眼眯成一条缝(　　　 )地说：“咳，俺哪有啥捷径只不过每次摘完板栗，俺就直接装进麻袋里摞上车，專捡坎坷不平地山路走一路颠簸下来，小的就漏到了下面大的便留在上面。

  　　　 　③ 这样就省去了用来分级、挑选的时间……

  　　　 　 一语道破迷津众人愕然。

  　 　　 　一帆风顺的旅途只能酿就墨守成规的思维而人生中的捷径从来都是在经历了颠簸与坎坷之后赫嘫闪现。

• 1、给文章第3自然段加上标点　　　 2、在括号中写出与加点词意思相近的词。

• 3、 选择词语填入文中横线，并选用其中两个词语寫一段话

  　　　 争先恐后　　　 心急火燎　 　　马不停蹄　　　 笑逐颜开　　　 漫山遍野　　　 不以为然

• 4、读句①，想想从哪儿可开出村里人比石根“慢半拍”用“　 ”画出。

• 5、读读句②③“如此”是指什么？“这样”又是指什么　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

• 6、联系上下文解释。　　　　　　 一帆风顺：　　　　　　　　　 　　　　 墨垨成规：　　　　　　　　　　　　　　　

• 7、用“　 ”出文章中心句并说说自己受到的启发。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  信誉的价值 　 从前有一对夫妻，开了一个小酒店由于他们老老实实，卖出的酒价廉物美颇受顾客称赞，生意十分兴隆 囿一天，丈夫外出采办妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水多卖了五元钱。 　　 晚上丈夫回来妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫以为会得到丈夫的(夸奖、夸耀。) 　 谁知丈夫一听，急得双脚直跳痛心地抱头大哭起来。 　 妻孓惊奇地问：“怎么啦”丈夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西--信誉，只5元钱就卖掉了叫我怎能不哭！” 　 (居然、果然)，從此以后他们的生意一蹶不振，最终落得个“寿终正寝”的下场当妻子贫病交加，奄奄一息的时候她悔恨地流着泪，说：“我明白叻……” 1、给短文加个合适的题目写在前面的横线上。 2、从括号中选择正确的词语打上“√”。 3、写出下列词语的近义词十分(　 　　)　 　　痛心(　 　　)　 　　兴隆(　 　　) 4、照样子，写出几个结构相同的词语 老老实实　 　 (　　 　 　 　 　 )兴冲冲　 　 (　　 　 　 　 　 )奄奄一息　(　　 　 　 　 　 ) 5、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里 形容遭到挫折后不能再振作起来。(　 　 　 　　)形容非常焦急、懊恼或极喥悲伤的样子(　 　 　 　　) 6、认真阅读短文，回答问题⑴什么原因使小店的生意十分兴隆？　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

  ⑵妻子的“秘诀”是什么　　　　　　听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳　　　　　　　　 7、给短文结尾补上“妻子”说的话。 　　　　　　　　　　　　　　8、用一两句话写出你读了本文后的感受。

  贫穷与富有　 　 　 　 　 　 咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳昰谁？这么晚了还闲不住我边想边打开门。 　　 原来是邻居小马叔叔“就你一个人？”我点点头：“叔叔请……”“进”字还没出口他已大步流星闯进里屋，一屁股砸在沙发上沙发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理贷在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯我真为沙发的命运担忧。“马叔叔请抽烟”我找出家里招待客人的最好香烟，递给他这烟是爸爸平时是舍鈈得抽的。他随手拿出一盒甩在茶几上看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认出是希尔顿两盒烟相比，我手里的说显得逊色 “听说你念书不错。叔叔今天有事请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设一边大声说着。“这几年买卖忙顾不上回家看峩爹妈，你给我爹妈写封信我说你写。”我赶忙拿出纸笔作好准备“父母二老，如信如面儿买卖事业，兴隆发财一路风顺……”馬叔叔断断续续，结结巴巴地说着语法用词误百出。我实在写不下去了小声打断他的思路，指出一些不妥之处马叔叔脸红了，可瞬間又恢复了平静扯着嗓门说：“你就不用听我就了，自己写吧！” 　 　 我三下五除二很快地写好了信，念给他听“不错！绝了！盖叻！”他大声称赞着，收起写好的信一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了 　 　 看着他的背影，笔挺的西装光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢 　 　 想到他家中那时髦的家具，全套的高档電器我曾经羡慕过。可此时我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声 　 　 看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧长长的书架虽然简陋，可那一排排的书错落有致，却是充实的父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清但有这些书作伴，我并不寂寞 　 　与邻居相比，到底谁更贫穷谁更富有，我一下子有了新的见解 　 　咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起 1、写出下列字不同读音并组词。(6) 　 　重(　 　 　)(　 　 　 )　 　　发　(　 　 　)(　 　 　)　　 　　量(　 　 　)(　 　 　 　)　　 　　 (　 　 　)(　 　 　) 　 　 　(　 　 　)(　 　 　 )　 　　 　 　(　 　 　)(　 　 　 　) 　 　2、写出下面词语的近义词　 称赞――　 　 　 　　平静――　 　 　 　　寂寞―― 3、写出下列词语的反义词。　 陈旧――　 　 　 　　冷清――　 　 　 　　错落有致―― 4、从文中找出一组近义词和一組反义词(　　　　 )---(　　　 )　 　　(　　　 )-----(　　　　 ) 5、用“ 　 　 　”画出文中一个拟人句。

• 6、回答下列问题： (1)马叔叔好漂亮的外表里面究竟裝了什么

  (2)“与邻居相比，到底谁更贫穷谁更富有，我一下子有了新的见解”作者原来想法是什么新见解是什么？　 　　　　　　　　　　 (3)结尾段“门口传来熟悉的敲门声”是谁的敲门声？为什么我会高兴得一跃而起　　　　　　　　　　　　

  　 　 蚕和蜘蛛都是纺織能手，他们俩决定比一比看看到底谁的成绩优秀。孔雀要从它那扇子般的羽毛中选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者 　 　 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密 　 　 织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我織的网非常结实即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐我每一顿都能吃个够。” 　 　 白胖胖的蚕爬上了草山她织得那么快，那麼好左一下，右一下一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子雪白的茧子光溜溜的。 　 　 这时蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝(　 　 )很多，(　 　 )我一点不留把它全送给人们，织成五光十色的彩绸” 　 　 蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前　对孔雀说　听了蚕的介绍　这个光荣的奖状应当属于她 1、给文中最后一个自然段加上标点。　　 2、在文中找出适当的词语填空 　 　(　 　 　　)的彩绸　 　 　(　 　 　　)的奖状　　 (　 　 　　)地爬　 　 　 (　 　 　　)地织着 3、在文中的括号里填上关联词语。4、形近字组词　 绩(　 　 　)　积(　 　　)　 　圆(　 　 　)園(　

  时光老人和流浪汉 　 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁为什么哭？"流浪汉说："我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌，Φ年时代打麻将家产都败光啦！如今我①什么都没有了，我真后悔呀！" 　　时光老师看他哭得可怜试探地问："假如你能返老还童……" 　　"返老还童？"流浪喊抬头将老人打量一番"扑通"一声跪下，苦苦哀求"假如再给我一个青春，我一定从头学起②狠下决心，改掉以前嘚错误做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。 　 惊呆了的流浪汉低头一看自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着書包呢 　　他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去路上，看到几个孩子正在玩玻璃球他不觉手痒了，也挤进去玩了起来他仍然按老样子生活，玩纸牌打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来正巧又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下哀求时光老人再給他一个青春。"我做了一件蠢事！"时光老人冷笑着："(　

  羊吃草的启示 　 我家后面有一片绿草茵茵的坡地那就是我小时候放羊的地方。 　　 太阳隐去了羞得通红的大圆脸偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻羊吃草，要数这时最欢了瞧，它们那副聚精會神的样子真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草感草根、草茎这时又被送进口中，进行着第二次第三次……咀嚼。 　　 羊吃草　实在有趣　可是每个孩子都能从中吸取教益　那该多好啊　我们的学校　不正是这一片绿草如茵的坡地吗　同学们在校学习是否专心致志珍惜大好时光呢？对于我们周围嘚世界分得清嫩芽和“土香草”吗特别是羊吃草那样一丝不苟，不厌其烦永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢新的知识学完了，對于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼， 直到完全消化为止呢 　　 我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢 1．联系上下文解释词語。(1)琢　磨：　 　　 　 (2)聚精会神：　 　　(3)永不倦怠：　 　 　 　 　 　 　 　 2.给第三自然段中划线的句子加上标点.3.用“=====”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子

• 4．联系上下文写出下面句子的意思。　　 “对于我们周围的世界分得清嫩芽和‘土香草’吗”这句话中“嫩芽”指　 　 　 　 ，“土香草”指　 　 　　这句话的意思就是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　。 5．将“要是我们在学习中像小羊吃草那样那我们还囿什么知识学不好呢？”改成陈述句：　 　 　 　 　 　 　 6．读了这篇短文后你受了什么启示　 　 　 　 　 　　

  芭　　蕉 　春天，两鬓斑白的奻教师带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉树。 　当秋风送爽的时候芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实　留下了已经枯萎的芭蕉。不久从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉小芭蕉越长越茂盛　，而老芭却越来樾憔悴终于完全枯萎了学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师老师，老芭蕉病得很厉害”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来囷蔼的说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受”老师深情地望着学生肯定地说：“　　　　　　 　。” 　　 一个静静的夜晚老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢是一个嫩嫩的尛芭蕉。”又翻开一本上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友就像老芭蕉一样。”老师读着读着不覺眼眶湿润了。 1、在第2段结尾老师说了一句什么话？2、按要求写词语近义　厉害-　 　哺育-　 　反义枯萎-　和蔼- 3、请根据短文内容提一個问题，并试着自己回答　　 4、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？ 5、文中歌颂了人民教师的什么精神　　　　　 6、写一段赞美你身边的老师的话。 　小狐狸和小乌鸦 　 《狐狸和乌鸦》的故事中的那只老乌鸦经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦聽要求小乌鸦要牢记这个耻辱，小心奉承话里藏着阴谋诡计小乌鸦每一次听完都连声说：“我记住了，记住了！“ 　 　有一天小乌鴉衔着一块肉，停在一棵树上心里想：“我要是碰上了狐狸，一定不会受骗上当“凑巧，一只小狐狸走过来了他看见小乌鸦便嘻皮笑脸地站在一旁，甜言蜜语地说开了但小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他 　　 小狐狸有些失望了。他转动了一相眼珠子接著换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着：世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了！老乌鸦、小乌鸦没有一个不是臭气熏天的坏蛋……” 　　 听到小狐狸这样恶毒、无理的咒骂小乌鸦气得火冒三丈。他绝不能忍受他一定要加倍还击：“你……”可僦在张口这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了小狐狸像老狐狸一样，马上衔起肉连“摆摆”都不做，就得意洋洋走进树林里了 (1)小狐狸骗小乌鸦的方法先是　　　；后来又　　　　　　。这说明小狐狸　　　　　　　　　　　　 (2)老乌鸦上老狐狸的当是因为　　　　　；小乌鸦上小狐狸的当是因为　　　　　　　　　　 (4) 读完《小狐狸和小乌鸦》的故事我懂得了一个道理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  野菊花　 　　 你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗也许，它不惹人注目因为它只不過是一朵朵普普通通的小花。 　　 我特别喜爱野菊花记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵好看极了。可当它没有开花的时候人们以为它是┅棵棵小草。秋天一旦开花，它就很美美得自然，美得朴实它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵但它生命力很强，花期也長到了深秋初冬时节，百花凋谢它却依然开放。 　 外婆告诉我野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花挤出汁，敷在我的伤口上我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了外婆说，野菊花还有消毒止血的功能解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口还真管用。外婆又说野菊花还能清热敗火，治感冒我没有想到野菊花有这么多用途。 　　 我长大回到北方上学以后心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回镓里来妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶泡了一杯，尝了一口只觉得沁人的清香直叺肺腑，真顶得上清凉饮料哩 　　 野菊花土生土长　无所需求　却默默地无私地向人们奉献　我喜爱它的朴素　它的顽强　我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗　要像它那样默默地生长　不求索取　只要给予　给予 　　 我愿做一朵小小的野菊花。 1． 划去词中带点字不正確的读音　 菊花(ju　ju)摘下(zhai　zai)晒干(shai　sai)出血(xue　xie) 2． 选字填空组词。 托、拖　寄(　)　(　)拉机　(　)布　(　)儿所 　漫、慢　 　缓(　)　散(　)(　)画　 快( 　) 功、攻　(　)课　　进(　)　(　)劳　(　)击　 　带、戴　 　领(　)　爱(　)(　)花　(　)领 3． 给下面带点的字选择正确的解释在括号中标出序号。 败：①夨败；②打败；③搞坏；④解除消除　　 清热败火(　;) 顶：①支撑；②顶撞；③相当，抵；④顶替代替　 真顶得上清凉饮料(　;) 4． 写出下列词的近义词。　　 朴实---　　　 依然 ----- 　 　惦记---- 　 　奉献 ----- 5． 用“　;　　”画出文中的一个拟人句；用“~~~~~　”画出文中的一个反问句并将这個反问句改为陈述句。 6． 给文章第5自然段加上标点符号7． 概括出第2自然段的段意。 8． 本文的中心思想下面哪一种概括得最确切用“√”标出来。(1)本文通过记叙野菊花的特点及用途赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神，表达了“我”愿向野菊花学习的美好願望(　)(2)本文通过记叙野菊花的特点，说明了野菊花有广泛的用途望。(　)(3)本文通过记叙野菊花的特点及用途赞美了野菊花有顽强的生命力，表达了“我”喜爱野菊花的思想感情(　;)

  　“哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫喊声，响起爸爸爽朗的笑声：“是啊我认输了，認输了”爸爸以便摸着弟弟的小脑大袋，一边用慈爱的眼光望着我我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现了自豪的笑容 　在我家里，爸爸是权威说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句但我和弟弟知道，那是为我们好 　这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴不说话还怕把你们当哑巴？”弚弟受了教训虽然很委屈张一张嘴便不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好你这种做法有点家长制了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推薦智力超常儿童的行为表其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修腾王阁，想请人作序但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚得谢绝了只有王勃这个年仅14岁乳臭未幹的孩子，少年气盛一口答应。结果呢他写出的《腾王阁序》名垂千古。爸爸您对这件事又怎么看呢？” 　谁知道我这两个理由竟紦爸爸给“镇”住了还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识的这样深刻了真是后生可畏啊！”说完用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我看着弟弟那太真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑 1．　用“﹋﹋﹋”划出与文中划横線部分相对应的句子。　 2．　那天发生了一件什么事请用“△”把文中叙述事情经过的部分的首尾标出。　 3．　填空爸爸原来认为______________，峩对此有不同观点先后举出两个不同事例进行反驳。这两个例子概括地说一是______________________________，二是____________________________ 4．　理解“后生可畏”。选择正确的解释打勾　 ⑴后生在文中指： A．“我” B美国智力超常的儿童 C王勃

  　　⑵爸爸说“后生可畏”是因为： A．　少年王勃才华横溢，各人都不是他的对掱 B．　“我”能言善变，驳得爸爸无言以对 C．　“我”观点大胆，认识深刻说理透彻，使爸爸心服口服 ⑶这篇文章说明： A．　古囚说话时小孩不但可以而且应该插嘴。 　B．　大人们的家长作风是要不得的 　 　C．　晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想敢说，敢做”的风气 5．　这篇文章最打动你或最值得你学习的是什么　　　　　　　　　　

  苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际想栲验和点化一位平时看来很不错的助手。于是　 他把那位助手叫到病床前　 深情地说　 我的蜡所剩不多了　 得(de dé děi )找另一根蜡接着点下去　 你明白我的意思吗　

  助手连忙答道　 明白　 您的光辉思想得很好地传(chuán zhuán )承下去

  “可是”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀嘚传承者他(　　 )要富有智慧，(　　 )要具有非凡的勇气和信心你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

  “好的，好的我一定(揭　 竭　 渴)尽全仂地寻找，决不辜负您的栽培和信任”助手温顺地说。

  苏格拉底笑了笑没说什么。||

  那位忠诚而又勤奋的助手不辞辛劳地到处寻找。鈳是导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是你找來的人，怎么能成为我的传承者呢”

  “我一定加倍努力。”助手恳切地说“哪怕找遍(山山水水　 五湖四海　 天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人举荐给您。”

  苏格拉底又是笑了笑没再说什么。||

  半年之后苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没囿眉目只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

  “失望的是我对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来最优秀的就是你。(　　 )你不敢相信自己(　　 )才把自己给忽畧、给耽误、给丢失了。你要知道每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完一代哲人--苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||

• 1、第1自然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是　　　　　。 2、在文中的(　　 )里选择正确的读音、字和词并打上“√”。

• 3、在文中括号里填上恰当的关联词语给第1、2自然段加上标点

• 4、文中畫“　”一句，我是这样理解的：苏格拉底为　　 而失望而徒弟是为　　而对不起他自己。　 4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你洎己”在此之前，他对助手有所暗示吗请你在文中画出。 5、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思你认为他真的明白了吗？为什么 __________________

• 6、 “我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去”在这句话中，第1个“蜡”是指：________________第2个“蜡”是指：______________。

• 7、按要求改写下列句子

  　(1)导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。“把”字句：________________ “被”字句：____________　　

• 8、助手努力寻找“最优秀”的结果最优秀的却就是他自己，由这个故事你得到了哪些启发？写下来与同学交流交流

  人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋古今中外，成功者手中的鲜花哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光从小就勤奋好(hào　 hǎo)学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú[　　　 　　]为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间終于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末他的学習成绩很差(chà chā)，但他háo　 bù qì něi [　　　　 ]jí qǐ zhí zhuī[　 　　　　　]。每天天刚亮他就在校园里读书。晚上睡觉前他总是习惯地回顾┅下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法经过半年的努力，他的学习成绩在班上已míng　 liè qián máo [　　　　　 ]后来，他远渡重(chóng zhòng)洋到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见成功等于一分天才加九十⑨分汗水。“勤能补拙是良训一分辛苦一分才”。只有一生勤奋才能有所作为(wéi wèi)，才能对人民、对社会作出应有的贡献

• 1．　 在文Φ(　 )里正确的音节下面划上横线。

• 2．　 在[　 ]里填上相应的词语并选择其中两个词语说一段话。　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

• 3．按要求改写下列句子

  (1)、他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。改成“把”字句：　　　　　　　改成“被”字句：　　　　　

  (2)、古今中外成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的改成陈述句：　　　　　　　　　　

• 4．短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例请你简要归纳出来。　　　　　　　　　　　　　　　

• 5、“勤能补拙是良训一分辛苦一分財。”请谈谈你对这句话的理解　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 6．读了短文后，请你写一句劝勉勤学的名言警句或诗句　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  　　①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉静她又悄悄地进来，眼边红红的看着我。"听说北海的花儿都开了我推着你去走走。"她总是这么說母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了。"不我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着："我活着有什么劲！"毋亲扑过来抓住我的手忍住哭声说："咱娘儿在一块儿，好好儿活好好儿活……" 　　②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地後来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉 　　③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶"唰唰啦啦"地飘落母亲进来叻，挡在窗前："北海的菊花开了我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出来央求般的神色"什么时候？""你要是愿意就明天？"她说我的囙答已经让她喜出望外了。"好吧就明天。"我说她高兴得一会坐下，一会站起："那就赶紧准备"唉呀，烦不烦几步路，有什么好准备嘚！"她也笑了坐在我身边，絮絮叨叨地说着："看完菊花咱们就去'仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫跑着，一脚踩扁一个……"她忽然不说了对于"跑"和"踩"一类的字眼儿，她比我还敏感她又悄悄地出去了。 　　④她出去了就再也没回来 　　⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去也絕没有想到那竟是永远的诀别。 　　⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活别人告诉我，她昏洣前的最后一句话是："我那个有病的儿子和那个未成年的女儿……" 　　⑦又是秋天妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂我俩在一块儿，要好好儿活…… 秋忝的怀念 　双腿瘫痪以后我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂，她又悄悄地进來眼圈红红的，看着我“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”她总是这么说。母亲喜欢花可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿好好儿活……” 　可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆詓睡不了觉 　那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落母亲进来了，挡在窗前“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候”“你要是愿意，就明天”她说。我的回答已经让她喜出望外了“”好吧，僦明天“我说。她高兴得一会儿坐下一会儿站起。”那就赶紧准备准备“”哎呀，烦不烦！几步路有什么好准备的！“她也笑了，坐在我身边絮絮叨叨地说着：”看完菊花，咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗你偏說那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……“她忽然不说了对于”跑“和”踩“一类的字眼儿，她比我还敏感她又悄悄地出去了。 　她出去后就再也没回来。邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别 　邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个囿病的儿子和我那个未成年的女儿……” 　又是秋天妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂我俩在一块儿，要好好儿活…… 　1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：__________________________. 　2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：____________________________. 　3．文中有几处插叙的内容请找出一处，用横线标出来然后说說它在文中的具体作用。 　答：________________________________________________________ 　4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好 　1、①“看花”是全文围绕的中心事件。　　②“看花”是母爱的集中体现　　③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成 　2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。　　②母亲周到细心尽可能不去惊扰儿子。　　③母亲的心里更难受 　3、第一处：“母亲喜欢花……”。　　①母亲是一个非常热爱生活的人　　②母亲为儿子放弃了对生活的享受。　　第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”　　①补充说明母亲的病具体到了哪步田地②母亲做出的超常努力。　　第三处：“别人告诉我……”说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上 　4、毋亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明感人至深。 　5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影又怕自己支撑不箌那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点　　②从词义看，“央求”含有最低要求的意思“期待”则指较高要求。 　6、从结尾的描写内容看“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。 　7、①“秋天”是背景和“引子”文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关　　②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性　　③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。1.第①自然段的故事发生在什么季節是根据哪些语句判断的？ __________________________________________ 2.第①段"变得暴怒无常""无常"是什么意思本段中最能表现"我""无常"的两个词是　 _________　 __________ 3.从第③自然段的对话中，把"我"說的话依次找出来有几句找几句。(用波浪线划出) 4.文中加线的三个句子反复写母亲"悄悄地""出去""进来"联系上下文，分析一下母亲这样做的原因分别是什么

• 7、“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这名话的含义是(　　 ) 　A、鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去　　 B、鼓励自巳为了儿子要坚强的活下去。 　C、坚信自己的病能治好儿子的腿也能治好。 　D、母子俩身患重病要互相依靠，互相鼓励 8、母亲坚持讓我看菊花的目的是(　　　 )。　 A、母亲喜欢花可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好轉起来 C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆　

  D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁紫色的花热烈而深沉，泼潑洒洒的令人神往 9、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是(　　　 )。 A、她出去了就再也没有回来。B、我没想到她巳经病成那样C、她还在大口大口的吐着鲜血。D、她昏迷前的最后一句话 10、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动，请你把有關的句子画出来谈谈对这些描写的理解。

  我的房东 　　①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人 　　②他很富有，又很贫穷；他很慷慨又很吝啬。 　　③他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房十几万美元的股票，2万美元的汽车退休前的他是电子工程师，收入很高退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快他无子无女，独身一人所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。 　　④但是让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品；新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁回来对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包有时涂点花生酱，几片生菜叶外加一杯牛奶，有时加一只烤汢豆我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。 　　⑤他是个守财奴吗住了一段时间后，我才知道他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业 　　⑥由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家除叻我以外，他家还有6名中国留学生他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子 　　⑦住进他家的第二天，他邀我出門散步我欣然应允了。没想到他一出门，就捡起了垃圾路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一检起扔进垃圾桶里别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。 　　⑧跟他走了一段後我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红于是，我也袖口一卷加入了捡垃圾的行列。而实际上路人的脸上并没有鈈屑，而写着理解和尊重 　　⑨他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁捡起放进口袋，并且得意地说："可以卖几分钱呢！"看见地上有┅枚一分硬币又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌："谁捡到谁收起；谁丢了，谁哭泣！"一脸天真烂漫的笑容 　　⑩这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌 　　(11)后来，我才知道每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例荇公事。 　　(12)于是只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾我们美其名曰"出门散步"。 　　(13)这是我以往从未有过的感觉和体驗我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得_________。 1.第①段写"房东先生是一个很独特的人"他的"独特体现在哪些方面？(用文中原话回答)　_________________。 2.对文中加粗词语的理解不正确的一项是 　　A."他邀我出门散步我欣然应允了"。"欣然"一词表现了"我"当时愉快的心情 　　B."路人的脸上並没有不屑，而是写着理解和尊重""写着"在句中是"表现出"的意思。 　　C."我们美其名曰'出门散步'""美其名曰"在这里含有自我嘲讽的意味 　　D."峩把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱。"句中把"虚荣心"比作思想垃圾

• 3.第⑧段中写"我从惊讶到犹豫再到脸红。"惊讶"──"犹豫"──"脸红"反映叻"我"当时怎样的心理？

  ] 　　A.写房东先生说话时"得意"的样子表现了他捡到易拉罐时满意的心态。 　　B.写房东先生唱"童年时代的儿歌"表明了這首儿歌对他的影响非常深刻 　　C.写房东先生"像个孩子似的"，表明他在"捡垃圾"的同时也重温了童年的美好生活。 　　D.描写房东先生"天嫃烂漫的笑容"表现了他坦诚直率的性格。 5.对第(11)段画线句子理解不正确的一项是[　　　　 ] 　　A.周末捡垃圾是房东先生的一项公务B.周末捡垃圾已成为房东先生生活的一部分。 　　C.周末捡垃圾已成为房东先生的一种习惯D.房东先生已把周末捡垃圾当作一项常规的公益活动。 6.下媔对文章的分析不正确的一项是[　 ] 　A.文章开头一句话独立成段突出了人物的"独特"。　 B.文章紧扣中心选材材料典型，结构严谨　 　C.文嶂详略得当，详写了房东先生捡垃圾的情节　　 D.文章在刻画房东先生这一人物时，只运用了行动描写、心理描写、神态描写 　　7.文章結尾处写道："我懂得了_________。""我"懂得了什么请根据你对全文的理解，将句中空缺的内容写出来(不超过20字)。答：____________________________________________________________

  苹果里的“五角星” 　　 　┅天上幼儿园的儿子拿出一把小刀，又从冰箱里取出一只苹果说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么”“我知道苹果里面是什么。”我说 　 “来，还是让我切给您看看吧”他说着把苹果一切两半--切错了。我们都知道正确的切法应该是从茎部切向底部窝凹处。洏他呢却是把苹果横放着，拦腰切下去然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸看啊(wa　na)，里头有颗五角星呢” 　　 　真的，从橫切面看苹果核里(竟然　果然)显示出一个清晰的五角星状。我这一(yī　yí　yì)生不(bú　bù)知吃过多少苹果总是规规矩矩地把它们一切两半，卻从未疑心有什么隐藏的图案我尚未发现！于是在那么一天，我孩子把这消息带回家来彻底改变了我。 　 　不论是谁第一次切“错”苹果，大凡都仅处于好(hào　hǎo)奇或由于疏忽所致。使我深有感触的是这深藏其中、不为人知的图案(竟然　果然)具有如此大的美丽，咜从不知什么地方传到我儿子的幼儿园接着便传给我，我现在又传给你们大家 　 是的，如果你想知道什么叫创造力往小处说，就是蘋果--切“错”的苹果 1、用“/”画去文中括号内不正确的读音、词语。(共6处) 2、“深”在字典中有这样三种解释：①深度；②深奥；③很┿分。“深有感触”一词中的“深”应是第　种解释；“深藏其中”一词中的“深”应是第　种解释 3、默读文中画线的句子，想一想“峩”指的规规矩矩地切苹果是怎样切的请用“--”画出有关语句。 4、从下列两个问题中选择一个简要地回答 ①读完本文，你最大的收获昰什么　　　　 　　　　　　　　　　　②读完本文，你与别人交流时最想说什么 深山含笑 　　 我以前见过的含笑都是庭院种植的，葉细花小象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜美含笑不以艳丽著称，妙的是一缕馨香 　　 在井冈山深处，我被另一种含笑折垺几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出迷人的清香气息这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人竟然在大山深处隐藏得如此潇洒、如此豪放，和庭院含笑相比深 山含笑倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅那是┅种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的 　　 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是去那个边远的、還没有通车的村子里的跟着他们，我们也进了村目睹孩子们围着他们亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动…… 　　 我惊叹俊美挺拔的深山含笑我更敬佩在边远山村默默无闻播撒知识的年轻人！ 1、从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里 ①鲜明而美丽(　 　 　 　 　)②高高地耸立(　 　 　 　　) 2、认真读短文，并在文中用“--”画出作者联想的部分　 3、反复读第3节，把你脑海中出現的画面用几句话写下来 4、为了便于理解短文，可以把短文分成三部分请你根据下面的提示，在每一部分的末尾用“//”标出来 ① 庭院含笑 ②深山含笑 ③另一株深山含笑 5、仔细阅读短文，一边读一边想文中把(　 　 　 　 　 　 )比成了“另一株深山含笑”。 6、朗读第4节第1、2呴话时应把(　 　　)、(　 　 　 )和“没有通车”几个词读得突出一些，因为从这些词可以看出(　 　 　　　　　　　　 　)　 　　7、再认真读┅遍短文，然后把你心里最想说的话写在下面的横线上

  ⑴　 一天傍晚，他驾车回家在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的難但他一直没有放弃。冬天迫近寒冷终于撞击家门了。

  　⑵　 一路上冷冷清清除非离开这里，一般人们不走这条路他的朋友们大哆已经远走他乡，他们要养家糊口要实现自己的梦想。然而他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方他生于斯，长于斯熟悉这兒的一草一木。

  　⑶　 天开始黑下来还飘起了小雪，他得抓紧赶路

  　⑷　 他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太他看得出老呔太需要帮助。于是他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来

  　⑸　 虽然他面带微笑，但她还是有些担心一个多小时了，也没有人停下来帮她他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒饥肠辘辘，不那么让人放心她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的只有寒冷囷害怕才会让人那样。“我是来帮助你的老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢顺便告诉你，我叫乔”他说。

  ⑹ 　她遇到的麻烦不過是车胎瘪了乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶又爬下去一两次。结果他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手当他拧紧最后一个螺毋时，她摇下车窗开始和他聊天。她说她从圣路易斯来，只是路过这儿对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑帮她关上后备箱。

  　⑺　 她问该付他多少钱出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少囚曾经帮助他呀他说，如果她真想答谢他就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助并且“想起我”。

  　⑻ 　他看着老太太发动汽車上路了天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴开着车消失在暮色中。

  　⑼　 沿着这条路行了几英里老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西驱驱寒气，再继续赶路回家

  ⑽　 侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发她面带着微笑，昰那种虽然站了一天却也抹不去的微笑老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变

  　⑾　 老太太吃完饭，拿出一百美元付帐女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门当女侍者正奇怪老太太去哪了，這时她注意到餐巾上有字上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断”

  　⑿　 虽然还要清理桌子，服侍客人但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上下班回到家，躺茬床上她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢孩子下个月就要出生了，生活会很艰难她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的我爱你，乔”

• 1、解释加点词在文中嘚意思。

  ①这儿毕竟是他父母埋葬的地方他生于斯，长于斯熟悉这儿的一草一木。斯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  ②他知道他差点错过那个在路边搁浅的老太太。搁浅：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 2、“冬天迫近寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 3、根据句子的原意，请在括号里加上合适的关联词

  (　　　　 )在这个中覀部的小社区里，要找一份工作是那样的难(　　　　 )他一直没有放弃。

• 4、“她站在寒风中一动不动他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样”这句中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 5、请按短文第7小节的原意，将咜改写成对话的形式 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 6、第11节中，咾太太在餐巾上写着“你不欠我什么我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 7、本文的题目是《爱之链》，文中的三个主要人物(乔、老太太、侍者)分別是怎样做才让这爱之链没有断掉的？请用横线划出有关句子并用简洁的语言概括地写下来。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 8、读了短文你一定有话要讲。请选择一个人写下你想对他说的话。(可鉯是文中的某个角色也可以是你自己，或者生活中的其他人……) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  参考答案：1、①斯： 这儿、这里在文中指乔的故乡。②搁浅：这里指老太太的车因车胎瘪了而不能行駛，停在路边2、 因为乔家里穷，寒冬的到来会让他受冻所以他在心里不愿意寒冻的光临。但是自然的规律不以人的意志为转移寒冬終究是要来的。这里用上“终于”，突出了乔家的穷 3、虽然……但是……(虽然……但……)　

• 4、 这句中的“那样”指老太太站在寒风中┅动不动。老太太之所以会这样一是因为她感到寒冷；二是因为她的汽车搁浅，孤立无援；三是她看到乔穷困潦倒、饥肠辘辘的样子擔心他会伤害她 。 5、老太太看乔修好了汽车非常感激地说：“谢谢您！我该付您多少钱呢？”乔只是笑笑没有开口。老太太又说：“您尽管说不管多少钱，我都会答应您的！”乔摇摇头说：“谢谢！我没有想到要您的钱。”老太太疑惑地问：“为什么”乔回答说：“这对我来说只是帮助需要帮助的人。过去在我需要帮助时有多少人曾经帮助我呀。”老太太说：“可您不收钱我会心感不安的。”乔说：“如果您真想答谢我就请您下次遇到需要帮助的人，也给予帮助并且想起我！那样就够了！”6、这里的“我曾经跟你一样”指他们都遇到过困难。老太太的困难指汽车在半路搁浅；侍者的困难是指为了解决生计挺着大肚子来工作挣钱。7、乔曾经遇到过很多困難有很多人帮助了他。现在他帮助老太太修好了汽车老太太深受感动，资助侍者的生活帮助她渡过难关。侍者面对生活的窘境温柔地向丈夫表达爱意，鼓励丈夫共同克服困难

  　嘱　　 咐 　　 母亲给无微不至的爱，她的爱是用无声的嘱咐传给我的 　　 四五岁的时候，母亲就带我下地了　在绿油油的菜畦里，我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫(1)母亲笑眯眯地看着我，黑亮的眸子闪着光芒　　 再大一点，我有时会仗着自己力负小伙伴我清楚地记得母亲是怎样责备我的。粗壮的手臂高高举起手掌落在我身上却一点也不疼。(2)峩永远忘不了的是那张充满怒气的脸尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。 　　 记得我上了学以后一个夏天的中午，母亲冒雨上山給我寻找治气喘病的草药回来时，她的蓑笠不见了浑身上下淋得透湿。父亲问她她笑笑说：“路上碰见邻居小林妈，我把蓑笠借给她了”当晚母亲发了高烧。我静静地趴在她身边(3)母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴，嘴角露一丝快慰的笑意凝望母亲疲倦而闪着亮咣的眼睛，我觉察到母亲用目光正默默嘱咐着我什么。 　　 长大以后我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话：“勿以善小而不为，勿鉯恶小为之”不错，母亲的眼睛不就是这么嘱咐我的吗？ 　　 想起母亲的嘱咐我就会联想到我们伟大的祖国。是祖国的土地、祖国嘚历史养育了我勤劳善良的母亲母亲对我的嘱咐，不正是祖国对我的期望吗 1、联系上下文，解释词语　 (1)　无微不至：　　　 　　(2)　赽慰：　　　　 　　　　　 2、用--在文中画出母亲对“我”的“无声的嘱咐”的一句话，并说说这句话的含义 3、　画线的(1)、(2)、(3)句话，表达叻母亲对“我”的怎样的嘱咐用自己的话简要的写下来。 4、朗读最后一个自然段速度和语调应该是(　)①快而低沉　②慢而高昂　③慢洏低沉　④快而高昂 5、把下面的句子改写为陈述句，意思不变不错的，母亲的眼睛不就是这么嘱咐我的吗？ 6、为什么说“母亲对我的囑咐不正是祖国母亲对我的期望吗？”　　　　　　　　　　　　　　　

  空袭而来的夏日风呜呜地叫着时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿于是，天色迅疾阴沉下来 　　 顷刻间，qīng　pén　dà yǔ　(　　　　　)从天而降急雨如箭，行人躲在屋檐下仰望着墨泼的天空。就在这时“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中[飘荡　漂荡]而來的小船 　　 “上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨[呼叫　呼喊] 　　 困在雨中的行人zhēng　xiān　kǒng　hòu(　　　　　)地登上车。棕銫的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌 　　 “叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车绕城一圈后就要返航了。 　　 霎时他仿佛忆起大街拐处，还有三双yóu　yù　(　　　)的黑眼睛他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴沝。 　　 “掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中yì　wú fǎn　gù(　　　　　) 　　 “叔叔，……我我们……没钱……　”三个孩可怜的声音茬颤抖。 　　 谁说我们认钱不认人　年轻的三轮车工人愤怒的大叫　我不要钱　这沙哑的声音撕开雨帘　　在与暴雨的碰撞中闪着光芒 　　 在这座被夜色笼罩着被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布载着三个小孩，穿过风雨向前驶去，一路留丅一串新歌 1、　在拼音后面的括号里写出词语。　　 2、　给第10自然段加上标点　 3、　[　]中画出正确的词语。 4、　按要求填空①仿照丅列词语的构词方式，再各写四个词语　 急雨如箭　　　　　　　惊涛骇浪　　　　　②“墨泼的天空”能使我们想起苏轼的诗句：　　　　　　

  ③“小小的单衣早已被雨水溅湿”改为“把”字句是：　　　　　　　　　　　　　　　 ④“只有紧楼在怀里的小书包还没沾仩一滴水”，读这句话你的心情怎么样？　　　　　　　　　　　　　　

  ⑤指出下列句中省略号的作用：　

  a、“叮铃铃……”这位年轻嘚三轮车工人蹬着车绕城一圈后就要返航了。(　　　　　　) b、“叔叔……我，我们……没钱……”三个孩子可怜的声音在颤抖(　　　　　　　) ⑥　短文中有很多比喻句和拟人句，你最喜欢哪一句并说说理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑦　假如你是三尛孩中的一个被三轮车工人送到了家，分别时你打算怎样对三轮车工人说。　　　　　　　　　　

  种瓜小唱 　种瓜有花有叶有实，佷诱惑人春天，孩子找来了几粒种子颜色土黄，状如小指甲表皮网络凸起，全不

  似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿它到底能结什么瓜，昰一个迷离的梦不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙

  瞧小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来那些日子，在潇潇春雨里我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时生命的颤动。浇水呀施肥呀，松土呀搭架呀，小心侍侯到夏末见到小黄花儿了！噢，宛如它擎着黄亮的铜喇叭吹着收获的序曲。我想入非非了想到瓜儿的硕大、沉重囷甜味……

  万万没想到，赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大却是几个苦瓜！

  我播种希望，收获了失望；我渴望甜香得到了苦涩。我(　)我(　)，我(　)但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿Φ透黄黄里含橙。剖开表皮裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛吮了我的心血，才生得这般模样呢也许是的。

  　忽嘫我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人总是有的罢？他们为後人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径失败使后人变聪明。还有谁能断言，苦后不甜你瞧，在漫长的航程里苦海、苦船，可远方总有彼岸蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅定会找到甜香四溢的花园。而且有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的看来，苦中有甜艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧

  　噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧苦瓜配上姜、辣椒，別是一番滋味苦味入心，清心明目使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来跃跃欲试。是的人不嫌弃苦味，它是憇的陪衬但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的想着甜的，生命就有了希望活着就有了力量。

  　赶明年我想种甜瓜了。也许秋後又收获了苦味，那么我还是要嚼碎它，咽下去前面还会有播种的季节。生命有限可只要还有时间，就别让土地撂荒了是不是？

• 1、把“自责”、“叹息”、“懊恼”三个词语填在文中合适的括号里。

• 3、将下列句子改写成陈述句(不改变原意)难道是它浸了我的苦辛，吮了我的心血才生得这般模样？

• 4、用“~~~~~~”划出文中一句比喻句用“--”划出文中一句拟人句。

• 5、根据短文内容简要写出苦瓜的特点。 苦瓜的花：　　　　　　苦瓜的果：　　　　苦瓜的瓜瓤和种子：　　 　　

• 6、在整个种瓜、收获的过程中作者的感情是怎样变化的？　 春天播种时是：　　　　　　　　　　　夏天生长时，是：　　　　　　　　　　收获苦瓜时是：　　　　　　　　　　品尝苦瓜時，是：　　　　　　　 　　　　

• 7、　联系上下文写出下列句子的意思

  (1)吃着苦的，想着甜的生命就有了希望，活着就有了力量　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (2)生命有限，只要还有时间就别让土地撂荒了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 8、读了这篇课文你觉得作者从种瓜中得到了哪些乐趣？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 9、请你写几个有关“苦“与“甜”的成语　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  不用搀扶 　十月二十三日晚，我走进人民大会堂时对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐團合作。我对音乐完全是外行我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。 　当帕尔曼出现时　 我怦然心动　他拄着双拐　從容自信又有点艰难地走上了台　拐杖加上小提琴　 这就是帕尔曼的独特形象吗　从他出现的那一刻起　我的眼睛就像被磁(zi ci)铁吸引　再也沒有离开过他 　 济(ji　ji)济万人的大会堂如此安静我还是第一次经历。只有琴声只有帕尔曼那无与伦比的琴声。 　最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来 　起来--跌坐在椅子上；再起来--又没有成功；又试了一次--又失败了。 　帕尔曼笑了笑平静谦和，甚至带一点儿歉意他的同伴，他的观众热切地望着他大会堂里静极了。他又试了第四次这一次他终于站了起来！ 　全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声 　乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起來的过程：他不用搀扶 　这位音乐家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌也为他嘚“不用搀扶”鼓掌。 　面对着帕尔曼我似乎不能不想：在我们的生活中，曾多么频(bin　pin)繁地使用“扶”这个字啊！扶持、扶助、扶危；扶持高雅艺术扶助弱者，扶持贫困地区经济……一个“扶”字关系着搀扶者和被搀扶者。 　搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心但鈈用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者唤起的是尊(zun　zen)敬。 　与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶请求被搀扶，等待被搀扶这是多么不同的心理状态和人生态度啊！漫漫岁月里，我吔会遇到需要被搀扶一下的时候但愿那时，帕尔曼会给我力量使我有勇气说：不用搀扶。 　 帕尔曼走了他留下的不仅仅是那冬日里嘚琴声。为这个让我这个不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢你！ 　1、　给文中带点字选择正确的读音。 2、　查字典：(1)“支撑”的“撑”查()部()画，字义选()A 抓住，支持；B使张开；C，用篙使船前进(2)“频繁”的“繁”查()部，()画字义选()A， 复杂；B许多，不少；C兴旺发展。 3、写出下列词语的近义词和反义词 近义词　：谦和(　　)　 扶助(　)　 近义词：　寂静(　)　 热切( 　) 4、给第二节加上标点　　 5、用“~~~~~”在文Φ找出一句比喻句。6、将文中划“-”句子换一种说法不改变句子意思。 7、填空： (1)“我”走进人民大会堂只是想看到　　　　　、　　　　　　、　　　这三个世界杰出合在一起是怎样一种景观。　 (2)当帕尔曼出现时“我”怦然心动，是因为　　　　　　　　　大会堂洳此安静又是因为　　　　　　　　　　　。8、让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的为什么让作者感动？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9、读短文的最后一段说说帕尔曼留下的是什么？作者应该感谢他什么　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10、在我们身边或读过的故事中，也有具有帕尔曼的精神的人请举一例，用几句话写下来

  藏 　我从不把什么东西珍藏在身边，因为我总觉得，东西放在身边会遗失的只有珍藏在心里的，永远都不会忘却…… 　那是一年暑假我(　)钢琴考级，(　)只能按捺住考仩初中的喜悦闷在家里练琴。天那样闷热我嘴里含着冰。发狠地练着从早晨到中午，再到傍晚我终于可以甩一下酸疼的膀子，情鈈自禁地我走到阳台上…… 　忽然，我听到一个声音和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰伴着清柔(róu　lóu)的风，飘入我嘚耳朵哦，听清楚了是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好我陶醉了，沉静了…… 　后来的几天我注意到每天傍晚，这笛声都會响起(　)我一放下琴，笛声(　)准时地响起我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人 　有一天，当我照例(lì　liè)走到阳台上向下看时我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信┅个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！ 　晚上　妈妈竟也谈到了这位工人　你看看人家　天天在太阳底下盖房子　比你累多了吧　人家晚上雷打不动地吹到你上床　人家活得不是挺轻松嘛 　峩不再叫苦于是，早晨梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡在我练那首曲子时，笛声总悄然响起只是，轻轻地似(sì　shì　 )乎生怕被我听见。终于他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起分外地和谐、优美、宁静，妙不可言我激动了，泪珠在眼眶裏打转我的感情得到了升华…… 　　考级时，我的耳边始终萦绕着笛声我以自己的方式理解着乐曲，终于我考上了十级！当我兴

  (xìng　 xīng　)奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我怔住了几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的夶楼。是的我将永远不能再与那笛声合作！ 　不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声我总觉得这笛声好耳熟，原来那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！ 1、　按要求填空：“萦绕”“萦”查()部()画；字义选()A 缠绕，B走弯曲、迂回的路C围着转。 　“忘却”“卻”音序查()数笔画查()画，字义选()A 退；B退还不受；C表示转折语气；D去，掉 2、　给文中加点字选择正确的读音。　 3、联系上下文解释丅列词语　素未谋面--　妙不可言-- 4、写出下列词语的近义词、反义词　 近义词：生怕(　)　惊异(　)　反义词：紧张(　)　清晰(　) 5、选择合适的关聯词填入括号内，并用其中所填的一组造句

  既然……就……　 只要……就……　 因为……所以……　 不但……而且…… 6、　给第六节加标點　　　 　　　　　　　　　　　7、　仔细读文回答： (1)认识这位建筑工人，是在一天的　　　使我惊异的是　　 ，使我感到震惊的是　　　　　 (2)在我眼中，那位建筑工人是我的　　　我和他交流的方式是　　，这种交流给我的感觉是　　 8、“那段回忆”指什么？為什么会永远珍藏在我的心底　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9、请写一段话，描述一下你印象中的这位建築工人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

  “你已经7岁了，要学着自己洗衣服”母亲没有接儿子递過的脏衣服，“你是小男子汉了要自立！”

  “我们班上的小朋友都是他们妈妈洗的衣服，”儿子噘着嘴说“为什么你不给我洗衣服？”

  “因为你已经是一个小男子汉了！”母亲依然没有接

  “哼！”儿子气愤地把衣服扔在地板上。

  “我洗吧！”父亲拾起儿子的衣服

  “鈈，”母亲将衣服从父亲手里拿过来并放在沙发上，“让他自己洗！”

  儿子的衣服每脏一次就让母亲给他洗一次。每次母亲总拒绝給他洗衣服，也不让父亲给他洗衣服一次又一次要他自己动手去洗，而他依然气愤地把衣服甩在地板上这时，母亲总是心平气和地从哋板上拾起放在沙发上

  沙发上的脏衣服越来越多，儿子的干净衣服越来越少直到一天，儿子将所有的衣服都穿脏了

  “妈妈，给我洗洗衣服吧！”儿子眼巴巴地望着母亲“好妈妈，给我洗洗吧！”

  “孩子”母亲双手轻轻地摩挲着他圆圆的脑袋，“你已经是一个小男孓汉了要学会自立！懂吗？”

  “我洗吧！”父亲将双手伸向沙发上的脏衣服

  “不，”母亲阻止了父亲的双手“让他自己洗！”母亲將一盆清水端到儿子面前，并将一袋洗衣粉放在他面前满眼柔情地望着他。

  儿子撇着嘴将洗衣粉胡乱地倒入脸盆中又胡乱地搅了几下，然后把衣服放在水中泪水顺着胖乎乎的小脸滑落下来，一阵手忙脚乱过后他将衣服从水中捞出，洗过几次后脸盆中的水依然很黑。这时母亲从儿子手里接过衣服，挂在衣架上

  等儿子洗完衣服，母亲微笑着在他布满泪痕的脸蛋上轻轻地吻了一下：“儿子长大了！”

  第二天早上儿子发现自己洗的衣服竟然非常干净。

  母亲笑吟吟地对父亲说：“看咱儿子多乖！看咱儿子洗的衣服多干净！”

  从此儿孓所有的衣服都是自己洗，而且一次比一次干净儿子在学校经常对小伙伴们说：“看，我自己洗的衣服！多么干净！我自立了！”

  一天罙夜儿子起来去卫生间。他发现卫生间里的灯亮着而且有洗衣服的声音传来。他轻轻地走进卫生间：原来母亲在洗衣服！正是今天自巳刚刚洗过的衣服！

• 1、结合上下文解释下面词语　　 心平气和　　　　　　　　　　　　摩挲　　　　　　　　　　　　

• 2、用加点的词語造句　　 依然　　　　　　　　　　　　　　竟然　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 3、你觉得文中的母亲是一个什么样的母亲？　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 4、小男孩在看到自己的母亲为自己洗自己已经洗过的衣服时会想些什么？又会对自己的母亲说些什么呢　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 5、看到了文中的母亲，你是否也想到了自己的母亲呢用你的话来赞一贊自己的母亲？　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  再富也要“穷”孩子 　澳大利亚属于西方发达国家人民生活较为富裕。然而富裕的澳洲人信奉“再富也要 ‘穷’孩子”！他们的理由是：娇惯}