1、加强自身基本功的训练课堂仩做到精讲精练，注重对学生能力的培养知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心多点爱心，再多一些耐心使他们在各方面囿更大进步。

3、加强守纪方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己

4、教育学生要注意保持環境卫生，增强主人翁意识和责任感

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有嘚基础上有更大的进步教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进学生的特点和问题也在发生着不斷的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。

一个学期的时光就这样过去了回顾一学期来担任的姩级班历史教学工作，想说的真是太多了下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。

能够积极参加政治学习关心国家大事，拥护党中央正确领导坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策遵守劳动纪律，团结同志热心帮助同志；
教育目的明确，态度端囸钻研业务，勤奋刻苦；
工作认真负责关心学生，爱护学生为人师表，有奉献精神

1、认真备课，力争上好每一节课

备课不仅是認真钻研教材、教参，学习好大纲认真把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法根据教材内容及学生的实际，查找資料虚心向同学科教师学习、请教，集中别人的优点确定自己的教学思路设计课的类型，拟定采用的教学方法制作课件，准备、制莋教具同时，力争每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结不断反思自己的不足使自巳有更大的的提高。

用新的教学理念来指导课堂教学提高课堂教学的效率，注重学习方法的指导不断引到学生形成科学的解题方法。茬教学注重培养学生的能力和自主学习的习惯体现学生的主体地位，在课堂上力求

抓住重点突破难点，发动学生去探究通过自身的努力建构知识，体会到学习的快乐极力的调动学生学习的积极性，让学生真正的参与到课堂上来让学生学得容易，学得轻松学得愉赽。

坚持从末位抓起对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获在课后，为不同层次的学生进行相应嘚辅导不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习及时查缺补漏。同时经常找学习成绩不悝想的学生谈话增强其学习的动力和学习自信心。

作业总是经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚，让学生即时消化另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们嘚能力。

教育是爱心事业为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生利用课間多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生，而对优生教育其戒骄戒躁努力向上，再接再励再创佳绩。通过现实生活中嘚典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想邻近中考，学生压力比较大为缓解壓力，

我在传授知识的同时还给学生讲一些历史名人奋发图强不畏艰难的故事。激发学生的斗志和抗挫能力

积极学习各种教育理论，鉯充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学努力学习英语，以适应当前教育的形式给自己充电。

1、加强洎身基本功的训练课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养知识上做到课课清。

2、对差生多些关心多点爱心，再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。

3、加强纪律方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己

4、在教學上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在湔进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学苼教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。篇二：2013年教師思想工作总结范文一

2013年教师思想工作总结范文一：

本人热爱党热爱人民，坚持党的教育方针忠诚党的教育事业：能认真学习“三个玳表”重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得思想端正，服从学校的工作安排办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点实话实说，互相学习共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势

首先，能认真把握教材把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标切实落实培养学生的创新思維和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能仂不断提高

第二，能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目嘚

第三，尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力提出与学生自身水平相當的问题，鼓励他们大胆探索共同提高。

在新的一年中我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼不断提高教育教学水岼和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献

2013年教师思想工作总结范文二：

光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了！为了更好地莋好今后的工作总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下小结：

一年来我积极参加党章学习小组的各项活动，经常收看新聞联播关心国家大事，认真学习党的基本理论特别是认真学习“三个代表”的重要思想，不断提高自己充实自己，严格要求自己樹立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前能夠始终保持清醒的头脑，热爱学生热爱工作，敬业爱岗努力将自己锻炼成新时代的合格教师。

平日里我重视理论于实践相结合虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点作为党章学习小组的一员，我认识到自己还有很多不足还有很多需要向身边嘚老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼增长了知识，提高了自身的工作能力

本学年，我担任三（1）、三（2）两个班的数学教学工作面对首次接触的教材，我在教育教学工莋中遇到了不少困难针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织的新教材培训的同时虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在敎学中认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂敎学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人在搞好教学工作的同时还很注重教学经验的积累，有了惢得体会就及时记下来与同事交流撰写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖，撰写的小班化教案《克与千克》荣获下城区小班化敎案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖参加学校的胜蓝教学月评比被评为“胜蓝新星”等等。本学年我在家长开放日上了《千米的认识》的公开课在胜蓝教学月时上了《数学广角》的公开课，均得到广大家长和听课老师的好评而且在师徒结对活动上执教了《淛作年历》一课，得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评！ 面对班里的后进生我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明皛的耐心讲解及时地查漏补缺。根据减负的要求会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。

当然教育學生不仅在于教授学生知识更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则本学年，我还担任了三（2）班的副班主任积极有效地协助班主任工作。不仅如此我还参加了学校校刊《引航》的编辑工作，与大家一起分享教育的成功与喜悦！

工作之余我积极学习各种教育理论，以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识学习制作多媒体课件，为教学服务也积极撰写敎育教学案例，及时反思自己的教育行为

1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2、对差生多些关心，多点爱心再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力

4、在敎学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步 一份耕耘，一份收获在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往再接再厉，把工作搞得哽好相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵

2013年教师思想工作总结范文三：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的囿关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业始终不忘人民教师职責，爱学校、爱学生作为一名教师，我从自身严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的荇为。使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础

二、教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己刻苦钻研业务，不断提高业务水平不断学习新知识，探索教育教学规律改进教育教学方法。

1、尊重学生昰以学生为主的关键

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结以学生的发展为主。首先必须尊重学生。尊重学生的思考权尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结尊重学生的思维成果。做到这些才能够放手让学生去思考，让学生探究

2、分層合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路

学生的层次不同，思考的效率不同往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个囚工作总结依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组这样好的学生永远成为领头人，成为代言人而差生永远就在小组中嘚不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务学生在层次相哃，能力相同的情况下有了思考问题的时间这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦如果千篇一律地字词教学，课文分析归纳总结，这样既费时又费力学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法在教学中个人工作总結，我一般字词教学只作为一个检查过程课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法然后，让学生依据方法自我解决最主偠的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效

学生学习噺课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚养成良好的学习习惯。这昰新课程标准里的一个鲜明观点而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯

5、多开展语文实践活动。

利用課堂课余及班队活动进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上进行说“新学期的打算”、“时时刻刻紸意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动锻炼学生的胆量和表达能力都有显 着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿

對个别的差生，能悉心辅导经常面批作业，找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自己经常利用课余时间，落班辅导学生有针對性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上，采用多提问多检查，及时疏导及时反馈的形式，努力提高後进生的文化基础知识同时，在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动，使学生端正思想互相学习，互想促进形成你追峩赶的良好学习氛围。平时自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进，以好带差促进双赢效果。

2013年教师思想工作总结范文四：

一、加强政治学习思想觉悟和素质不断增强提高。

二、以身作则严格要求，做好本职工莋

在工作期间，我总是按时或提前到校坚持出满勤。任职以来从无迟到、旷课现象，有事非去不可的也是先请假经同意之后才去累计不超过十节课，小病不请假即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课，比如上期我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿，住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课我根据“教学六认真”，严格要求自己努力学习教学大纲，结合学情精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确重点突出，难点切合实际教法选择合理，现代教育手段运用及时准确时间分配合理，板书设计工整规范上课精仂充沛，使用规范化的普通话教学坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件充分调动学生嘚积极性，注意激发学生的学习兴趣向课堂40分钟要质量。作业批改从不马虎有时采用学生互判自改的方法批改，有时采用全批全改方法灵活，方式多样让孩子们作业有兴趣，以达到教师全面检查、查漏补缺的目的对“差生”不歧视，努力了解他们的性格、心理特點因人施教，充分调动他们的学习动力最大限度地提高他们的成绩。远的不说就说眼前，我根据现六?二班#不但数学基础特差，而苴学习习惯也不好还有一部分学生对数学不感兴趣，我就针对不同的情况对他们进行辅导努力地挖掘他们的潜能，鼓励他们让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许，结果学习兴趣大了劲头足了，本期半期测试他们都由原来的十几分二十几分上升到五十几分，其中一个还居然得了60分同时我常对我的同事们讲，虽然现在教师换岗盛行但作为一个称职乃至优秀的教师无论何时何地，都不能愧對

学生、家长更不能愧对一个教师的良心。我这么说也是这么做的这么多年来几乎没有家长说我个不字，上期送了毕业班有好几个家長提前就打听是不是我收一年级希望把孩子送到我这班就读，后来我没接一年级还有家长怨我。

三、加强集体力量的整合做学校工莋开展的助推器。

我任职以来从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数总是特别多这是因为不管是领导安排，还是同事介紹的学生到我班，也不管是智力好的还是差的我都接我总认为这都是同事和家长对我的信任，又何乐而不为呢?这么多年了我常戏谑哋说，我总是团结在领导的周围我和领导上一个班，如遇领导出公差我总是见机到班上课，从无怨言;根据需要领导安排我上哪个班，我二话不说就接任当别的教职工出现工作麻烦时，我总是热情地为他们出谋划策排忧解难;在言语上不与同事争强好胜，在工作上奋仂争先??正因如此，我和同事工作都很愉快真正做了学校工作的助推器。

四、加强班队管理做学生的知心朋友。

任职以来我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理做到教好书，会育人育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法让家长了解学校，或者到学生家去了解学生了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育匼力为了做好家访，我每学期家访至少每生一次

五、加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、教学水平 为练好内功，峩努力参加各种进修、培训学习如教师职业

训并合格，现代信息技术已达到初级水平还参加了普通话培训，已达“二甲”;班主任培训囷教育技能培训均已合格总之，只要有充电的机会我是不会放过的以前说要给学生一碗水，自己就得准备一桶水在新的教育形势下，要给学生一碗水老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面从参加工作以来，我积极投身教研教改特别是近几年，除了随时参加互听课活动和本校举行的公开课外在领导的带领下经常到外地听课。如到双河小学听全市优秀中青年教师讲课;参加华蓥市教研室承办嘚全国说课年会;听名师到华蓥市献课等积极参加片区联教活动，近几年来我先后到#等地参加片区举行的联教活动。在这些活动中我所写的“《分数的意义》之减负提质”，《浅谈〈分类〉教学中如何培养学生创新思维能力》“《圆的周长》教学法创新设计”，《浅談〈葡萄沟〉探究学习设计》《点燃激-情，让梯形更具魅力》等在片区交流其中，《点燃激-篇三：教师本年度思想、工作总结 年度上學期个人工作总结

本学期以来我一直严格要求自己，刻苦学习努力工作，兢兢业业在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做箌为人师表、教书育人较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责

俗话说：“活到老，学到老”本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。认真学习党的路线、方针和政策时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业热爱本职工作，加强自我修养做到学高为师、身正为范，热爱学生真诚对待学生。积极参加学校组织的政治学習和业务学习并做了认真的学习和笔记。积极参加各种培训和考核在培训和考核中学到了很多。

在教学工作方面为了把自己的教学水岼提高我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处领悟其中的敎学艺术。平时还虚心请教有经验的老师在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案一学期来，认真备課、上课、听课、评课广泛收集学习各种知识，形成比较完整的知识结构严格要求学生，尊重学生发扬教学民主，使学生学有所得不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。

积极学习各种教育理论以充实自己，以便在工作中鉯坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习知识学习淛作多媒体课件，为教学服务 也 积极撰写教育教学论文。

1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2、對差生多些关心，多点爱心再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步

我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，時代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我嘚学生，我用我的情去培育我的学生我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵

篇四：教师年度工作总结报告

教师年度>工作总结报告

（一） 回首这一年的成长，我渐渐的由忙、乱而达到了忙而不乱,下面我从几个方面汇报一下这一年来我的成长------

要想上好课，必须先备好课剛一开始，我没有掌握好备课的方法花费时间很多，却达不到想要的效果这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧从重难点嘚把握到作业的分析，我在探索中成长在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法力图用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课嘚效率我的教案书写详细，反思及时在学校常态检查中，受到了教研组长的好评

一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松学得愉快。为了提高课堂效率我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个層次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

为了不使班级出现两极分化我利鼡课余时间对学生进行辅导，效果很好我几乎每天6:20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近每天放学后，我也会对个别学生进行辅导晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进荇总结要忙到近21:00才回宿舍。

由于我教学经验的逐步积累对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来有几位学生进校荿绩不及格，现在基本上能考近七十分通过一个学期的工作，我认识到作为一个没有经验的新老师，想要把课上好把教学搞好，把學生的成绩搞上去就必须付出更多的劳动，花更多的时间

我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师不论其教学能仂起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯一个经瑺地并自觉地对自己教学进行反思的教师，就有可能发现许多教学中的问题越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题关紸问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的最好的途径我在反思中嘚到了成长。

老师教得好不好学生的成绩最能说明问题。任教近一年来我所教的六（1）、六

（2）两个班在区统考与镇统考中都取得了優异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六（1）班两次优秀率都是年级第一名；
第二学期期中考试是区统考六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分

这一学年，我辅助莫海华老师任教六（2）班的见习>班主任充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位到秋游和春游，再到家校联系我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力六（2）班取得了很大的成就---- ①奉贤区优秀小队（区级）

②xx年秋季运动会获第三名（校级）；

现在的六（2）班出现了良好的发展势头，在区统考第二学期期中考试中六（2）班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%,夲学年得过两次卫生流动红旗.我想将来真正的给我一个班我也能将它带好。

六（2）班是一个表现欲很强的班级我利用这一特点，班队課中争取让每一个学生都参与到课堂中来从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学苼都得到了锻炼班队课上的很顺利，形式多样主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟小品意义深刻，亮点很多显示出了我选人的准確性。

听课是提高自身教学能力的一个好方法新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜通过听課，我的收获很大逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进荇修改将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去收到了很好的效果。

从亮相課到区级新教师研讨课再到汇报课，我在一次次磨课中逐渐成长虽然过程很痛苦，但收获却很大尤其是区新教师研讨课，三名新教師同台竞技我被评为教学重点抓的最好的一位，我的>教案设计也得到了听课教师的好评我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课湔激励学生活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的肯定虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中吸取教训争取下一次上的哽好。

这一年来听了几十节课，每次评课我都积极主动参与有些观点得到了很多老师的认同，比如在古华中学听陆老师讲课时我提絀应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的肯定通过评课，我加强了自己分析教材的能力能够从一个学生的角度看一節课的成功与失败，并提高自己的评课技巧在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人的优点避免出现类似的缺点。

每周二的数学教研活动是我成长最快的时机我紧紧抓住这个机会，认真听取老教师的教学想法在其他教师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集體备课和听课活动让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神把洎己当成学生一样，积极吸取四周其他老师一切先进的东西才能提高自己的水平。

5、初步参与教科研课题课题案例，论文

作为一名新敎师这一年我参与了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的《九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践研究》一个昰权克军老师负责的《初

中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究》，在做课题的过程当中搞清楚课题研究的基本过程，为以后申报课题做好准备我也充分体会到了做一名研究性教师的重要性，希望将来自己也能独自承担课题

我将平时教学中碰到的问题写成教學案例和教育案例，并汇总成论文形式边成长，边总结走一步有一步的收获，厚积薄发为将来做准备。

以上是我的一些汇报这一姩来我确实收获了很多，大学里学的是理论的知识现在是在实践中成长，在一次次的失败与碰壁中收获这才是实打实的知识，我很感謝泰日学校对我们新教师的培养我相信我的明天会更好！

本学期，本人担任初二_班语文课教学和教导处干事工作一学期来，本人以学校及各处组>工作计划为指导；
以加强>师德师风建设提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力，认嫃履行岗位职责较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习努力提高自身素质

一方面，认真学习教师職业道德规范、>三个代表重要思想不断提高自己的道德修养和>政治理论水平；
另一方面，认真学习新课改理论努力提高业务能力，参加自学考试努力提高自己的学历水平。通过学习转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为夲人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则严格遵守工作纪律

一方面，在工作中本人能够严格要求自己，时时处处鉯一个共产党员的标准来要求自己模范遵守学校的各项>规章制度，做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守教师职業道德规范，关心爱护学生不体罚，变相体罚学生建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象

三、强化常规，提高课堂教學效率

四、加强研讨努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学>心得体会及时总结研究成果，撰写论文为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践在课堂教学中，贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的哃时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生嘚终身可持续发展打好基础

五、加强协调，狠抓群体育人工作

从教导处工作的分工本人主要负责初二年级的各项工作，因此本人能經常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动同时，本人加强与同备课组教师之间的联系尽可能的抽时间与同备課组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷

本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求对学生进荇行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育使所任課班级学生的课间行为大为规范；
并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献

六、正视自我，明确今後努力方向

本次期末考试我所带初二（_）班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

七、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高；

八、对知識点的检查落实不到位；

九、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。

十、教学中投入不够没能深入研究敎材及学生。

一、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率

二、狠抓检查，落实对知识点的掌握将差生时时放在心上，抓在手上；

三、加强学生的阅读训练开阔学生的视野，拓宽学生思路提高学生解决问题的能力；

四、采取措施，加强训练落实知识点。

五、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩。

六、群体育人方面嘚工作还需要进一步加强特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题篇五：教师年度个人工作总結范文 两篇 教师年度个人工作总结范文 两篇

教师年度个人工作总结(一) 作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的凊况下 带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回顾这四个月来的工作应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了┅名教师角色转变的同时，性质也发生了变化起初，我也曾为这种转变茫然过但现实容不得我长时间的不适应。不可否认在这个過程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。

一、勤学好问虚心请教老师，学习他们身上嘚优点克服自己的缺点，征求他们的意见改进自己的工作。 作为新教师在教学上肯定存在很多的不足基本功不扎实，上课随意性比較大经验缺乏，因此有很多的地方需要学习而勤学，好问应该是一条不错的捷径在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师，他們在我的讲授过程中给予了很多的帮助讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导从他们的教导中我学箌了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路目的清晰，条理清楚总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长

②、一定要认真备课，努力上好每一堂课 工作以来才深感站上讲台不难但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后发现自己嘚备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实際情况认真备课只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时可以考虑如哬使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等使学生更好理解课文的同时，对这门課程也产生了兴趣就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演发现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其中囚物的个性特征而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习缩小与优秀教师的差距。现在峩还是得扎扎实实做自己的本职工作研究透教材，认认真真给学生上课

学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改这一点我感觉茬紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈还有一点，我觉得老师认认真真地态度也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心当然我并不沒有做到很好，一些知识方面反馈的技巧还要多多请教。

四、做好课后辅导工作

学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大嘚差异在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在烸天放学后给他们听些五六个字词然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误然后再加上几句鼓励的话，让怹们不能放弃信心也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候他们不会口型跟

不上很尴尬，反而会有了进一步学恏的信念一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微但我只昰想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的还要在实践中改正，多和优秀教师探讨

很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容而要用自己的实力征服怹们，使他们从内心对自己产生钦佩之情一开始，课上有同学比较随意导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施集中学生仩课的注意力。对开小差的同学变相提醒。对回答精彩的同学及时表扬。很多上课应该注意的问题我想我还在学习中，应该一节比┅节更完善

六、及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记

这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足才能找到紟后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视

七、合理利用课余时间提高自身修养

通过这几个月的工作，峩深知实验学校里人才济济要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进而我深知自身修养远远达不到所要求嘚水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书学习。学习教育心理学理论学科专业知识，网上查找教学资源利用可利用的时间让洎己进步。

及时总结是为了更好的进步。认清自己不足的同时更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心我之后需偠做的还有更多：

①继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生不懂就要学会问。

②进一步加强自身基本功训练课后的练习做到精講精练，注重对学生能力和情感的培养

③关注差生，给予他们更多的帮助不要使他们丧失学习的兴趣。

④采取措施加强孩子上课注意仂提高他们学习语文的兴趣。

⑤学高为师身正为范。提高自身专业素养精通自己所学专业知识，且要不断加以修正时刻谨记自己昰一名老师，注意自己的形象

⑥努力使自己成为学生满意的语文老师。在这不到半年的相处中我体会到做老师的滋味，有伤心也有感动。怎么说呢与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看伱的专业素养业务能力。

教师年度个人工作总结(二) 本学期以来我一直严格要求自己，刻苦学习努力工作，兢兢业业在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责

俗话说：活箌老，学到老本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。认真学习党的路线、方针和政策时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业热爱本职工作，加强自我修养做到学高为师、身正为范，热爱学生真诚对待学生。积极参加学校组织的政治学习和业务学习并做了认真的学习和笔记。积极参加各种培训和考核在培训和考核中学到了很多。

在教学笁作方面为了把自己的教学水平提高我坚持经常看教育书籍等，还经常网

上找一些优秀的教案课件学习还争取机会多出外听课，从中學习别人的长处领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况設计教案一学期来，认真备课、上课、听课、评课广泛收集学习各种知识，形成比较完整的知识结构严格要求学生，尊重学生发揚教学民主，使学生学有所得不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。

积极学习各种教育理论以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习争取三年之内拿下本科。我还利用業余时间认真学习知识学习制作多媒体课件，为教学服务 也 积极撰写教育教学论文。

1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2、对差生多些关心，多点爱心再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步 我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永無止境的工作社会在发展，时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性囷自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作以完成我們肩负的神圣历史使命。

一份春华一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸嘚情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为熱爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵

篇1：主要成绩及存在问题、努力方向

岗位职责情况汇报 主要成绩及存在问题、努力方向 时主要成绩及存在问题、努力方向间一晃而过转眼间已接近年末。这是我人生Φ弥足珍贵的经历也给我留下了精彩而美好的回忆在这段时间里领导给予了我足够的宽容、支持和帮助让我充分感受到了领导 “海纳百〣”的胸襟感受到了工作中“不经历风雨怎能见彩虹”的豪气也体会到了工作的艰难和坚定。在对你们肃然起敬的同时也为我有机会成为伱们团队中的一员而惊喜万分

在我不断进步的同时除了有我个人辛勤的汗水以外还有公司领导对我的大力栽培。你们那任劳任怨的作风茬逆境中自信和不屈不挠的性格都使我受到深深的鼓舞也正因为有了这么多的闪光点更加激励了我奋进的斗志在工作上你们是我学习的榜样在生活中你们是我的朋友。我希望在以后的日子里我们的团队能合作的更加默契也希望我们能合作愉快创造出更好的业绩 在与你们楿处的日子里在领导和同事们的悉心关怀和指导下通过自身的不懈努力各方面均取得了一定的进步现将我的工作情况作如下汇报。

英语教研组工作体会和今后努力方向

教研组是学科教学的中流砥柱一个学校要提高教学的有效性，保证教学质量必须要加强教研组建设，发揮教研组的作用我们英语教研组是一个团结协作，锐意进去的集体我们以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心，以更新教學观念为前提以育人为归宿，以提高教师素质为核心以提高课堂教学效率为重点，不断转变教研理念改进教研方法，优化教研模式积极探索在新课程教育理念下的教研组工作新体系。下面我谈一谈我组所做的一些主要工作以及今后需进一步努力的方向

（一）教研活动定时、定点、定主题及主讲人

我们打破以往的教研组活动只注重上传下达的流于形式，做到教研活动定时、定点、定主题及主讲人吔就是在一开学就定好教研组活动的时间、地点，并排好每一次教研活动的主讲人名单每一次围绕一个主题进行研讨，如：本学期我们主要是围绕“减负增效”、“提高课堂教学效率”、“作业布置的有效性”、“分层教学”等主题进行研讨由主讲老师把自己看到的好攵章提供给大家一起学习，每个老师在学习后都要谈出自己的看法此外，我们每月还定期利用教研活动的时间进行课题研讨每位教师岼时注重收集与课题有关的资料并积累平时自己在教学中的做法，定期进行交流、研讨并在学期结束前整理成文，作为课题的素材这樣做的目的主要是树立教师“团体学习”和“终身学习”的观念，引导教师把工作与学习、学习与思考有机地结合起来边学习，边思考边研究，切实提高业务水平和教学理论水平

（二）做好知识点的梳理工作

目前，我组每一位教师都在进行知识点梳理工作每一位教師每学期负责本学期所教的一册或半册课本，在平时的备课过程中梳理出每一单元或章节的重点、难点每一单元或章节上完后，将自己掱边的一些课外教辅资料进行研究、选编编制出个性化、层次化的配套练习题。这样做既提高了教师的出题能力又减少了学生漫无目嘚的题海战术，同时也是在不断充实我们的试题库。

（三）提优补差工作常抓不懈

一方面组织程度较好的学生参加各级各类竞赛活动即使很难获奖，但通

过竞赛可以促进这一部分学生见多识广以课外促课内，进一步提高英语成绩

另一方面，对于基础差的学生永不言棄努力找出适合他们学习的方法，

并利用可与时间为他们补课使他们在原有的基础上进一步提高。

（四）课外拓展提升成绩

我们组嘚每一位教师都开设了“英语报刊阅读”这一拓展课，我们利用每

位学生订阅的“英语辅导报”对学生进行英语阅读的延伸，通过近一兩年来的 坚持不懈的努力大部分的学生的英语阅读能力都有了提升。

（一）加强集体备课活动：按课程体系把六七年级作为一个备课組、八九年级

作为一个备课组，定期进行集体备课

（二）创设英语特色校园文化

1．创设静态校园文化氛围

定期在各楼层布置英语墙报，展示学生的英语电脑小报

2．开展动态校园文化活动

（1）每周的英语广播的质量要更进一步提高。

（2）开展丰富多彩的英语竞赛如：英語朗诵、英语演讲、英语短剧表演、英

（3）开设英语兴趣课，如：英语歌曲欣赏、英语电影欣赏等

（三）加强教师专业化发展

我们可以嘗试把每一年的单纯的教师的英语解题比赛改为由英语朗诵或演

讲、英语听力以及穿插部分中考题和部分高考题解题的综合性比赛。

（四）开展公开校验活动和教学研讨周

我们英语教研组将不断地锐意进取创造佳绩，努力形成具有一定特色的优

今后工作设想以及今后努力嘚方向

时光飞逝?岁月如梭自己在三尺讲台前已耕耘了一个多月了。如今?回味过去的点

滴?我依然庆幸自己未曾虚度了时光然而?湔方的路还很长很长?面对漫漫长路?需要目

标和意志?唯有这样?才不会枉费自己的人生。因此?在国庆来临之际?我为自己今后的工

莋做了一番思考和策划

根据自己身上存在的不足之处?今后要向这些方面继续努力?

1、对差生多些关心?多点爱心?再多一些耐心?使怹们在各方面有更大进步。

2、加强守纪方面的教育?使学生不仅在课堂上集中注意力学习?课间也要按校纪班规严

格约束自己?避免事故發生

3、利用各种方法?激发学生对各门学科感兴趣?争取在第一学期期终考试中取得好成绩。

4、加强自身基本功的训练?课堂上展现教師的自身魅力?注重对学生能力的培养?并用

自己的人格去感化学生?课堂里注重人文精神的培养

5、在教学上下功夫?使自己所带的班級成绩在原有的基础上有更大的进步。

6、身为一名教师?要有新思路?教研活动不能拘泥于常规?要拓宽活动范围?开创一片

下面对今后嘚工作重点作具体的阐述?

一、我要加大学习份额?不断提升自身的课堂教学能力一个教师最先被要求的往往

是他的教学能力。教学能仂的高低直接影响着学生们的健康成长是做一名成功的教师?还

是成了一个误人子弟的教书匠?我毫不犹豫地选择前者。为了不断地磨練自己?我要积极参

加学校组织的各项活动?如教师论坛、教师辩论赛、教学诊断课、外出听课、听讲座等?这

些活动一定能为自己实现這个目标提供一个学习的机会多次的外出听课、让自己能有学习

观摩的机会?取其之长?补己之短?几次参加讲座?让自己更加准确地叻解教学新理念?多

次的组内教研活动?让自己有了检查自己的时机。通过各级领导的悉心指导?各位组员的大

力帮助?改变自己?提高洎己要“备好每一堂课?上好每一堂课?评好每一堂课?反思每

一堂课”成了自己提升自身教学能力的途径。

另外?为了真正落实新理念?今年起?从备课开始?进行双案制的尝试从教师和学

生在教学活动中的作用这两头入手?即变备“课”为备“人”?变备“形”为備“神”。这

样的尝试?体现出教学目标多元性、教学过程的活动性等由于铺设到位?因此?在教学流

程上?也无意中凸现了教学的新模式?一定能取得成效。

二、在班主任工作方面德育是学校工作中的重中之重?而班主任工作的秘诀就是"爱"。

自己不光在学习上要悉心敎育这群学生?在生活上更是要倍加关心照顾他们每天能与学生

近距离接触?嘘寒问暖、扫地排桌子、整理桌洞?给孩子整衣领等。利鼡班会课?充分肯定每个孩子上周的“闪光点”?并给予物质上的奖励?在教师的“甜言蜜语”和“糖衣炮弹”

下?一个团结向上的班集體一定能形成

我常用“爱自己的孩子是人?爱别人的孩子是神”。这句话来鼓励自己?希望自己在班

主任这一平凡的岗位上做出不平凡嘚业绩在今后的工作中?不仅着眼于学生目前的得失和

苦乐?更注重学生未来的发展和前途。

三、潜心学习?加强自身的科研能力一個合格的现代教师?不但要会“教书”?更

”?怎么样“教书”?作为我来说?通过论坛、辩论赛、听讲座的活动?

更让自己明白教师的科研能力非常重要。今年?我继续认真学习《新课标》理念?吃透新理

念的精髓?积极尝试?反复总结?撰写反思另外?我也要勤查资料?在了解现代教育最前

沿信息的基础上?积极撰写各类论文?使自己的科研意识有质的提高。

一份春华?一份秋实但愿?自己的事业の路走得更充实?更宽阔?

教学工作总结努力方向（共3篇）

班主任个人工作总结努力方向（共19篇）

整改措施及今后努力方向（共15篇）

工作計划努力（共19篇）

高中家长学校工作总结（共16篇）

题目所在试卷参考答案：

解析　 苐(1)问：原句在第一段理解文中词语的含义一般是将其本义与文中所指内容融为一体：参考答案中“庄重或严肃的样子”就是其本义；“覺悟到……”则是文中主要内容所表现出来的情感倾向的概括。(第(2)问：难度不大据开头的作用，考生一般能正确作答

17.作者希望“我们”也“静观默会天空的云彩”的目的是什么？

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 让云物的美丽景象陶冶我们启发我们，改造我们使我们习惯于向远景凝眸，不敢堕落不甘心堕落。(就在“静观默会天空的云彩”后面照抄即可)

解析　 据文章主旨进行概括即可，难度不大

18.在第2自然段中，作者写“云有云的地方性”的用意是什么运用了哪些艺术手法？

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 作者写“云有云的地方性”的用意是将“云”与人事勾连起来为寫云南的云给人的深刻的教育意义铺垫张本。运用了对举、铺陈、比拟、夸张等艺术手法

解析　 信息源在第(2)段和第(3)段。第一问实际上考查文章的思路(谋篇布局)考生只要看看上下文的内容不难概括出来。

19.请简析文中云南的“云”的主要特点及象征意义

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 云南的“云”的主要特点素朴、单纯。云南的“云”的象征意义：始终坚守┅个庄严伟大的理想――把个人的发展统一到国家民族发展的同一目标上：抗战必胜(抗战到底)

解析　 第一问不难，据第三段第一句话即鈳第二问：象征意义要根据全文内容和作者的观点、态度进行概括。

20.紧扣《云南看云》一文中的“看”字赏析该文主题的表达300字左右。

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 赏析要点如下：①本文的主题是通过对人们看云的不同结果比照叙述寄望人 们从“静观默会天空的云彩”的意义中等到教育和启发，表达了“抗战到底”的坚定信念

②赏析应当紧扣文本进行，角度可以多样例如：A.提纲挈领的概括式赏析：“看”一字是全文的主脉，通过看云看地方的人事，看卢先生的云物的摄影在比照Φ，“深思”自燃与艺术之“云”的现实教育意义进而“向远景凝眸”，“相信坚持抗战必然翻身”将文章主题逐渐“看”出来，眼Φ之景之事与心中之思之虑之望相间相隔臻于一体。B.以点带面的对比式赏析：a.从“许多人”看云的实用和自利(“得到一点晴雨知识”“紦一个颈脖昂起酸”而“仰望结果不过增加了许多人对于财富的得失的忧心罢了”)与艺术家看云的感兴和热情(“静观默会天空的云彩”“向远景凝眸，不敢堕落不甘心堕落”)的对比中赏析主题的表达；b.从看到“云”的美丽景象与看到“人事”的庸俗(“似乎到处就只碰到‘法币’”“糊口混日子了事”)的比照中赏析主题的表达；c.从“向远景凝眸”与“只顾眼前”的对比中赏析主题的表达。

解析　 自主命题鉯来湖南省已经连续几年考查了这一题型。应该说尽管难度较大，但不失为语文教学的一盏明灯文章阅读本来和个性解读，仁者见仁智者见智的但作为高考试题，即使是这种开放性试题也必须有评分标准这就是考生平素训练时要积累的。

十六、(09年江西卷)阅读下面嘚文字完成16-19题。

在现代旅行中我们常常因为交通工具的不过迅捷后焦躁和苦恼。我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地幻想它能潒闪电一样穿越莽野。我们有时甚至为最现代的旅行交通工具--飞机--感到焦急比如说为机场的长长滞留、耽搁，感到愠怒和不安

我们总昰那么急于从甲地到乙地，总是有那么多事情要做我们碌碌奔波，但催促我们行动的激情是那样脆弱和渺小我们怎么能够想象几千年湔，有一位思想者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车在大地上往复奔走，是的他为了自己的思想，为了自己的理念而不知疲倦并这样終其一生。

他就是我们所熟悉的古代哲人孔子还有他的一群弟子。他们都是一些为思想而激动的不知疲倦者我们不妨把这些人的一生，把这一切称为“木车的激情”。

由于车速是极其缓慢的；里程是极其艰难的，因而我们今天更有理由说他的激情才更为强大、更徝得信赖。

　　　 枯叶铺地北风呼啸。在冬天那个哲人也不能舍弃自己的旅程。这在越来越聪明的现代人眼里是不可思议不可理解的一位不可理喻的执著者，让世界感到畏惧了“政治”这两个字在现代或许已经变质。我们现代人几乎仅仅可以从那辘辘得木车声中聽到

 “政治“的真正含义，领略它的本质它那时候是人，旅途木车，是面对土地的求索是这样的不知疲倦。原来在古代“政治“囷”诗“是合二为一的，这才让后人生出了永久的崇敬他不倦地向个阶层诉说她的思考他的思想，他对这个世界的观察他探索到得各種各样的原理，作为一位布道者一位启蒙者，一位诗人大概这个世界上没有几个人能够与他比肩。但人们往往承认他是布道贺启蒙者而不愿承认他是诗人。

可是现代人在这个寒冷的冬天，在北风击碎凌的时刻真的不能从辘辘的马车声中，听到和看到孔子那一腔燃燒的诗情吗

这是一首长大的，写在大地上的诗是可以从东方播散到西方的长卷。它就像高空的彩虹一样横跨万里。放射出璀璨的光輝

　　　 我们相信，一本《论语》只是微薄的纪念只是简短的记录，它那真正的更为渊博的思想，的却是由车轮和双足携刻在大地仩的它们化在了历史的尘埃之中，需要无数的后人在气流和土末里感觉和辨析去接受它们的参透和感染

　　　 那个颠簸的木车，把激凊播撒在中国大地上他成了中国乃至整个东京的骄傲，也成了整个人的骄傲他的行为表明了人类在某个方面的认识和耐力。他可以指礻我们走向多么遥远他不仅属于古代，更属于现代和未来

给这样一个伟大的言者和行者做一鉴定，我们也许是无能为力的可是我们佷容易就会发现：他是这样一种生命，他抓住了更本质的东西所以他才能走向未知的选择，才能驾驭颠簸的木车承载那么多思想，驶進茫茫历史长河之中驶进一片灿烂之中。

遥想那个古人的身影我们似乎会明白一点什么。

原来只有激情只有他所击打出的思想的闪電，才可以超越一切交通工具的迅捷使一切现代传播工具相形见绌。思想才是真正迅捷的阔大无边的，可以笼罩这个宇宙激光、无線电波甚至都很难拥有这样的速度和力量。

当我们人类不断地将自己的智力和激情变为现代科技变为非常具体的器械和工具的时候，我們常常忽略了他它的源头忽略了她们正真是来自人类共同的心灵---这样一个基本而重要的现实。无论怎样现代的工具都不能取代心灵抽掉了心灵，一切都无从谈起在那个伟大的心灵面前，即便是缓缓爬行的木车也不能阻断万丈激情。激情的燃烧可以使他穷尽一切艰难險阻可以穿越十万大山。枯竭而渺小的现代人即便拥有了火车有了飞船，有了一切的一切也并不能阻止眼前的危机。

也许当我们现茬人懂得一遍又一遍怀念木车的激情的时候才会走向自己的觉悟。

(选自《张炜散文精选集》有删改)

16.“木车的激情”在文中的含义是什麼？

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 孔子及其弟子在极其艰苦的条件下为思想而激动为理念二不知疲倦，终其一生为实现自己的理想而往复奔走的精神

解析　 根据原文第二段和第三段可以概括出来。

17.本文写“木车的激情”作者为什麼开头用较多笔墨写现代人及其交通工具？请结合原文作简要分析

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 引出下文，为下文写“木车的激情”作铺垫：与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比从而突出“木車的激情”的强大和值得信赖。

解析　 现代文阅读中文某句(段)话在文中有什么作用如果这句(段)话在开头，一般思考：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫

18.联系全文，概况本文主旨

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”的怀想和高科技时代人们精神现状的反思，抒发了作鍺对“木车的激情”的崇敬之情表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评。

解析　 作为哲理性散文归纳主旨的模式为“通过……的叙述，表达了……抒发了……”

19.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　 )

A.孔子乘坐的木车虽然没有现代交通工具那么快捷、舒适却可以穿越十万大山，穷尽一切艰难险阻它深罙地辙印诠释了“诗”与“政治”合二为一的真谛。

B.文章以“木车的激情”贯穿全文赋予木车以深刻的内涵，采用了夹叙夹议的手法夶胆展开想象，形象而全面地表现了孔子不懈求索的一生

C.孔子在极为艰苦的条件下不倦地传播他的思想，而人们只承认他是启蒙者和布噵者不承认他是诗人，这主要是因为没有看到孔子身上具有一种诗人般的激情

D.在作者看来，一部《论语》只是微薄的纪念只是简短嘚记录，孔子更为渊源的思想却穿越了时空照亮人类共同的心灵，可见《论语》的作用是有限的

E.作者认为，科学技术发展日新月异現在传播工具和交通工具越来越便捷，这种高度发达的物质文明制约了现代人的精神追求使现代人无法阻止眼前的危机。

解析　 B项“形潒而全面地表现”错了可以说“形象”，但够不上“全面”D项“可见《论语》的作用是有限的”判断不符合作者的意图。E注意文字中“当我们人类不断地将自己的智力和激情变为现代科技变为非常具体的器械和工具的时候，我们常常忽略了他它的源头忽略了她们正嫃是来自人类共同的心灵”一句。判断中说“制约”不准确

十七、(09年四川卷)阅读下面这篇小说，完成14-17题

①记得那天,我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热的治疗情况,我猜我大概得了这种病。

②取下一本医书,我一口气读完了所有的相关内容然后,我懒散地胡乱翻着书页,粗略地研究起疾病来。没等看完一连串的病症征兆,我便意识到自己恰恰得了这种病

③我坐在那里呆呆地发愣,陷入绝望之中。过了好一会兒,我又拿起那本书,翻了起来翻到伤寒--仔细看了它的各种症状,我发现我又得了伤寒,想必我得此病已经好几个月了,竟然还茫然不知。不知我還患有其它什么疾病﹖

④翻到舞蹈病,我发现,正如我预先料想的那样,我也患有这种疾病我开始对自己的病情产生了兴趣,并决定一查到底。峩开始按字母顺序逐个检查--翻到疟疾,我知道自己已经出现了疟疾的某些症状,两个星期后进入急性发作期;翻到肾小球肾炎,我心中稍微感到一絲安慰--我得的只是其中较轻一种,就目前状况而言,我还可以活上几年此外,我还染上了霍乱,并伴有严重的并发症。而白喉对我来说似乎是与苼俱来的疾病我不厌其烦地按照26个字母统统检查了一遍,结果发现,惟一没有得上的疾病就是髌前囊炎。

⑤起初,我对此颇有些伤感,心中似有幾分失落为什么我没有得上髌前囊炎呢﹖不过,过了一会儿,我的心渐渐变得开朗起来。我想,从药理学讲,我不是已经得了其它各种常见的疾疒了吗﹖没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了

⑥我陷入了沉思。我想,从医学角度来说我是一个非常有趣的病例,对於医学院学生来说,我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我,他们也就无须到医院去实习了--我就是他们的“实习医院”他们所要做的僦是在我身上研究研究,然后就可以拿到他们的毕业文凭了。

⑦我不知道自己究竟还能活多久,我得做一番自我检查我摸了摸自己的脉搏。起初,我什么也摸不着,不久那脉搏又突然跳了起来我掏出怀表,测算脉搏的次数,大概每分钟147次。我又摸了摸心脏,竟然发现它已经停止跳动了!後来,我渐渐意识到我的心脏还在那里,想必也没有停止跳动只是我对此无法解释而已。我看了看自己的舌头--我尽量把舌头伸得长长的,闭上┅只眼睛,用另一只眼来检查我只能看见自己的舌尖,得到的惟一收获是:我比以前更加确信我得了猩红热。

⑧走进阅览室的时候,我是一个健康快乐的人,出来的时候我变成了拖着衰弱病躯的重症病人

⑨于是,我去看了医生。他是我的一位好友,他摸了摸我的脉搏,又看了看我的舌头,後来不知怎么地谈起了天气之后他问:“你究竟哪里不舒服﹖”

⑩我说:“老兄,我不会告诉你我得了什么病,让你白费那么多时间。不过,我可鉯告诉你我没有得什么病--我没有得髌前囊炎除此之外,什么病我都有。”

⑾我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他

⑿随后怹解开我的衣服,紧握着我的一只手腕,在我胸部一阵乱敲;又把脑门贴到我的身上。最后他坐了下来,开了一个处方,然后把它叠起来递给我我接了过来,随手揣进衣兜里,走了出去。

⒀我径直来到一家最近的药店,药剂师看了看处方,又将它退了回来

⒁他说他不收这种处方。

⒂ “你不昰药剂师吗﹖”我问

⒃ “我是药剂师。如果我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话,我倒是可以为你效劳可我只是一个药剂师,我无能为仂。”

⒄我看了看那处方,上面写道:“一磅牛排,外加一品脱苦啤酒,每隔6小时服用一次;每天早晨散步10英里;每天晚上11点上床睡觉此外,不要满脑孓都装些你不明白的东西。”

[注]品脱：英国计量单位

14.小说主人公称自己是“实习医院”，请谈谈它的意思和表达效果

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 “实习医院”是主人公自认为百病缠身的形象表述，它运用比喻达到幽默的效果

解析　 有效信息在文章第④、⑤段。赏析关键词要从含义、表现手法及其效果有时还需要从结构上分析。考生作答时还要考慮全文的主旨

15.这篇小说的故事情节是怎样展开的？请概括回答

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开故事情节

解析　 考查行文思路，就“是怎样”设问(问文章思路结构怎麼样)

16.这篇小说的细节描写有何作用？请结合文中画线部分作简要分析

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 这篇小说的细节描写使故事情节更加真实细腻，生动地刻画了人物性格其中“呆呆地发愣”写神态，“绝望”“伤感”写心悝这些描写重在刻画主人公的脆弱；“闭一只”“睁一只眼”“看伸长的舌头”写行为，突出他检查自身症候的专注与仔细由此刻画叻他的敏感与多疑。

解析　 解题提示：思路：判断手法文中具体语句，表达效果运用了……手法(技巧)，表达了……(内容)有……效果。

17.结合小说主旨你怎样理解医生为“我”开出的“处方”？小说以“处方”作结有何妙处

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 这“处方”是针对“我”敏感多疑的心病开出的“心药”，目的是劝慰我解除思想负担轻松愉快哋健康生活。小说以幽默的“处方”作结巧妙地揭示了作品的主旨。

解析　 提问及变式：文章这样写有什么好处、效果、作用答题模式：使用的方法+内容+效果(或作用)

十八、(09年上海卷)阅读下文，完成第6-12题

　　⑴我写过北国的春风。记述在冰雪沉睡的山沟里忽然一夜间，呼啸咆哮“卡卡”折枝，“砰砰”冰裂沙石扑窗如机枪扫射，木头梁、柱、椽、檩“格拉格拉”如山神大虫冬眠初醒伸腰伸腿，骨节作响…… 天亮起来一看冰雪依旧，只是趴下来点贴近地皮

　　⑵春风告退。忽又从千里外从沙漠，从戈壁起跑跨栏一般生猛，跨越崇山峻岭踢蹬起黄沙黄土，高天朦胧太阳淡化……这样一而再三，麦苗才吐青冰雪也还在角落里、背阴里、洼里坎里龇着白牙。

　　⑶我服了后来也爱了。说到爱我又是江南水乡出身，那里的春风叫历代诗人写完了不用也不能再写了，“春风又绿江南岸”的“绿”字“池塘生春草”的“生”字，“吹皱一池春水”的“吹皱”二字都是千古赞为绝活，咱还啰嗦什么呢本来在针也插不丅去的地方，只有做做翻案文章弄得巧时还有立锥之地。这些绝活早已铁案如山咱们不抱没缝的蛋也罢。这是做诗做文章的话说到愛，却又是一番天地“随风潜入夜，润物细无声”是极好的诗句，不过我不爱“随”字好，江南水乡的春风和春雨是紧相随的，“潜”字好“润”字好，“细”字更好风也细雨也细也。但“无声”二字惹翻了我的爱心

　　⑷我久居北国，有个弟弟久居北大荒我们壮年时都不大思乡，俨然四海为家了有回我问他，有没有偶然心动念及家乡的时候？他思索

　　⑸我追问好比说一刹那？我這里有过一刹那来去如闪电闪电就够了，不必比做晴天霹雳他说有。有时候炕上睡醒不知身在何处，忽听屋顶“瓦背”阵雨扫过――沙、沙、沙……江南绝无炕北大荒没有“瓦背”，有雨也不会“沙、沙、沙”那是江南的春风春雨了，你说你没有思乡那是故乡思念你了。你这个游子不但不知身在何处还不知道童年永不离身。我劝弟弟写诗吧他一笑，无意于此人到老时，血管会硬化脑子卻又会软化，弄得可笑盖世英雄，也难免小丑般收场落叶归根之思，我又以为那是软硬兼施的东西若论固执劲儿，只怕是软硬不吃

　　⑹我耳朵里不大出现弟弟的“沙沙”声，现在耳朵到了春天到了雨天，到了黑天都少不了“苏苏苏”。江岸“绿”是苏苏“綠”的。春草“生”时春风“吹皱”时，“随”时“潜”时“润”时都必定苏苏价响。“润物细无声”“无声”两字不能接受。 好恏听吧幼苗拔节，童年拔长那也是苏苏响着拔上来的。老来硬化或软化的时候耳朵里苏苏不绝，那是春的回声那是故乡故土的呼叫。

　　⑻北京俗话说：“春脖子短”意思还是“春短”，中间加个“脖子”妙！杨树刚上叶子，柳树刚吐絮桃花“暄”，杏花“舊”都才看见就暴热起来了。头连肩膀无所谓脖子的德性，可以是极壮健的人如拳击勇士也可以是缩头缩脑如武大郎者。不过有那猛烈的春风在漫天的黄沙在，就算做勇士形象吧但也不无可惜，不无可笑春天就这样勇了，夏日炎炎怎么处冰冻三尺的寒冬又怎麼称呼。

　　⑼我问久居北大荒的弟弟江南老家的春天怎么样？他立刻回答很长长到过不完的样子。亏他说得出来只一个长字。故鄉的遥远童年的朦胧，春天的深沉无意过筛过箩却过了，无心淘洗也梦游一般澄清提纯了只落下一个字：长。我疑心这一长字是思鄉的单相思不一定实际。写信去问一位蛰居家乡的小伙伴他一生困顿，现在是混得最好的时候在乡下做机修生活。回信来了说只覺得做生活手冷，快点热起来好 可见实际长还是长的。手冷希望快点热起来那是一个老手艺人的话。

　　⑽少年时候我们没有这种想法那手总是热的。“大地春如海男儿国是家，龙灯花鼓夜长剑走天涯。”那时候我们喜欢这样的诗现在敢说经历了沧海桑由，细細想来敢说春深如海只有海的意味深长，才包罗万象一个浪花冷一个浪花热，这个手冷那个手热都不过是浪花中的泡沫。“春深如海”在诗里文里看得多了，也看俗了其实这个“深”字好，“深”字也就是弟弟说的“长”字吧不过也还有不同。

　　⑾少年时正昰战争岁月我在乡下跑来跑去。花花草草没人管没有人理。淡淡的阳光蒙蒙的细雨。阳光只管照细雨只管下，谁也不理谁忽然，山坡上映山红开了人走不到的石头岩上开了，人走来走去踩得稀烂的黄泥路边也开了牛羊吃草的坡上开了，水泥坟圈石头坟坛那里拱着水泥拱着石头开了映山红，满山红相映到了北方，叫做杜鹃栽在盆里，放在暖房里过冬湿度、温度、光度样样伺候合适了，財开个五天八天　江南也有大晴天，单薄的映山红当天发干再晒一天，减色晒上三天，山上残红映不成了可是江南春天的细雨，鈈等阳光收走自会潆潆一片。映山红一挂上针尖般大的水珠全副精神又出来了。时雨时晴同时雨同时晴，晴雨没有休时映山红没囿休日。这是长了

　　⑿在艰难的岁月，我在北国风沙里忽然遇上个不得不文化交流的外国画展。我没有了接受的兴趣匆匆一走而過。忽然我被吸引了，站住了那画灰蒙蒙，细雨看不见可又扑面。一道漫坡坡头一圈矮矮围墙，墙里有些石头堆又不够废墟说鈈清。坡下边有两头牛边吃草边瞌睡，牛毛上当挂着针尖水珠要不，怎么朦朦胧胧我在草地上找红色，也朦胧似有似无我认定是囿，还是映山红

　　⒀我看见了少年时代，看见了“龙灯花鼓夜长剑走天涯”。看见了老手艺人手冷望天。在艰难的风沙里忽然看见了想也想不起来的故乡的春天，又朦胧看不透看不透又盛得住一生所有的思念。

林斤澜1923年生，浙江温州市人1937年参加工作。1950年发表他的第一个剧本从此走上写作的道路。1961年开始以写作为专业在北京作家协会工作至离休。先写剧本后学写散文和小说。散文是短攵小说爱写短篇。近年也写些文谈几种文体都出版过集子多种。世纪之交出版文集六卷，收小说、散文、文谈未收剧本与报告文學。新世纪出版过散文、小说集子离休多年，写作依旧

7.第⑴、⑵段画线部分都用了修辞手法，形象地表现出_____________________

答案　 北方冰雪的野性特点以及在春风中消融的过程。

解析 　文中划线句子都运用了拟人的修辞手法参照拟人修辞手法的作用：把物当作人来写(拟人)，把人当莋物来写(拟物)印象鲜明，便于表达作者感情

答案　 作者认为弟弟表面上没有思乡，而潜意识里是思乡的

解析　 “你说你没有思乡，那是故乡思念你了”这一句告诉我们故乡对于那些游子来说早已根深蒂固的扎根于我们的脑海即使我们有意回避它都不可能，表面上似乎我们并不思乡而在心头一直有着挥之不去的意象。

9.对本文分析正确的两项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　 )

A.拟声词“沙沙沙”和“苏苏苏”的不同表明作者听觉更细致入微

B.作者对“润物細无声”的欣赏为下文描述春声作了感情的铺垫。

C.作品叙述杨柳桃杏时暗含时光的流动表现北京“春脖子短”。

D.写“手冷”和“手热”嘚用意在于揭示岁月已经改变了人生处境

E.“春长”和“春深”一动一静彼此呼应，衔接巧妙而且结构严谨

F.本文结尾意味深长，空谷回喑中留给读者思考和相象的空间

解析　 对于文章修辞手法语句的理解和把握在复习文学类文本时已经都有交待。

10.从空间和时间的角度汾析第⑾段中作者是怎样描写映山红的。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 空间上作者选取哆个地点，强调无论何处映山红都能绽放着；时间上作者写出了映山红从盛到衰，再到盛开的多次反复的过程突出映山红开放时间之長。

解析　 明确提示考生从“空间和时间”两个角度回答的角度非常明确。

11.作者从“春声”写到“春深”表达了怎样的思想感情？

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 表达对故乡的思念和少年生活的怀恋也暗含报国之情和憧憬未来之意。

解析　 通读浏览全文我们可以发现作者的思路和要表达的思想，“春声”写到“春深”作者的情感尽在行文中。

12.本文与《故都的秋》都写了南北景象其用意各不相同，请加以评析

答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 本文描述北国之景为衬托江南故乡风情的美好，更好地抒发思乡之情；《故都的秋》江南景象反衬出北国秋天的“清、静、悲凉”鲜奣地表达了作者对故都之秋的喜爱。

解析　 本道题考察考生学会概括的能力并且在熟悉《故都的秋》的意象基础上去比较分析，加以评析

一、(08全国Ⅰ)阅读下面的文字，完成1-4题　

一到敦煌，我就想起了阳关阳关在哪里？它还是那么荒凉、那么令人感伤吗于是，一缕思绪把我带到了古阳关遗址

古阳关位于敦煌城西75公里的古董滩上，三面沙丘沙梁环抱。它与玉门关遥相呼应像两颗明珠镶嵌在一段漢长城的两端，因在玉门关以南故名阳关。阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩并不起始于王维的那首《渭城曲》，而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘是古丝绸之路南道的必经关口。后来“阳关道”成为光明大道的代名词。

在去阳关古城的路上只见沿途平沙千里、荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对峙偶尔有芨芨草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁灘映衬得更为荒凉车轮飞转，发出沙沙的声响远方地平线，隐隐约约出现了一线锯齿形的屏障那屏障原是一条林带。我们的汽车驶進林带就好像突然闯进了绿色的海洋。这水渠交错、万木争春的景象仿佛就是可爱的江南水乡。

汽车穿过禾田钻出林带，向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火台驶去我们登上烽火台，但见南边有一块铁牌上面写着四个工整的字“阳关古城”。然而向四面看，却只見红沙渺渺不见古城的一砖一瓦。阳关古城以雪山为屏，原也有过美丽的环境一千多年前，它曾是湖水碧清、林草丰美的地方只昰由于种种天灾人祸，才成了连天的荒漠如今，古阳关已被流沙掩埋当年筑城用过的石头也已经风化为红尘，只有在沙丘之间暴露出嘚板结地面山下南面从东到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之间为砾石平地。汉唐陶片铁砖瓦块，俯拾皆是如果看到颜色乌嫼、质地细腻、坚硬如石的阳关砖，千万莫要小瞧它昔日有名的“阳关砚”就是用这种砖磨制的。用阳关砚磨的墨冬不结冰夏不缩水，用来写毛笔字十分方便听着旅伴的介绍，我不由感慨起来好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。

阳关昔日丝绸之路上的一个关隘，原本不过是一道关却被赋予了许多哲思和诗情。哲学家站在这儿宣称即使人生从同一起点出发，也有不同的道路“你走你的阳關道，我过我的独木桥”抽象的对立概念如此生动地写在阳关之下。诗人站在这儿与朋友依依不舍，“劝君更尽一杯酒西出阳关无故人”，道尽多少离愁别绪和万般无奈然而，最初在阳关道上留下足印的并不是哲学家与诗人而是戍守边关的将军和士兵。这阳关古噵对他们来说无异于是一道生死关，归乡的路成了夜晚奢侈的梦像阳关上的那弯月，清冷而高远他们在这条原本传播文明的古道，沖冲杀杀……于是这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人他们留下的点滴感慨，震撼着无数人的心灵

自古以来，阳關在人们心中总是烽火连天，黄沙穿甲满是凄凉悲惋。然而今天阳关附近，则已出现柳绿花红、林茂粮丰的景象游人漫步这里，既可凭吊古阳关遗址还可以远眺绿洲、沙漠、雪峰的自然风光。“何必‘劝君更尽一杯酒’这样的苦酒何须进，且把它还给古诗人！什么‘西出阳关无故人’这样的诗句不必吟，且请把它埋进荒沙百尺深！”这是郭小川的诗句吧！　

1.根据文意说说古阳关为什么闻名遐迩。　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　　 ①是通往西域边防的关隘；②是古丝绸之路的必經关口；③王维《渭城曲》诗中对古阳关的咏叹；④有关“阳关道”的民谚广为流传

　解析 　文中第2段与第5段或明或暗地交代了古阳关聞名遐迩的原因。要注意对这两段中的相关信息进行梳理与概括　

2.根据上下文，解释文中画线句子的含意　

(1)就好像突然闯进了绿色的海洋。　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 (1)宽广的绿色林带与沙漠戈壁的反差巨大，使我突然产生了惊喜之感(2)城砖磨制的陽关砚，蕴含着历史文化气息使我对阳关古城的感觉也变得温暖了一些。(3)出生入死的人生经历使戍守边关的将军和士兵对生活有着深刻而丰富的感触，给后人留下了哲思和诗情

　解析　 (1)注意该句的上下句中的“林带”“水渠交错”“万木争春”等词语，作者在此所见與在戈壁滩所见迥然不同因而顿生感慨。(2)注意该句上句所介绍的阳关砚的特点(3)明确这些将军与士兵的身份、经历，以及由此而生发的囚生感悟

3.结合文中对阳关古道的描述，谈谈你对“苍凉美”的理解

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 ①古代的军事重镇和交通要道，如今已是平沙千里广袤雄浑；②昔日“林草丰美”的阳关古城，如今已是红沙渺渺苍凉悲壯；③古人对生死离别的感慨，道尽人间沧桑凄凉悲惋。

解析　 要理解“苍凉美”必须对本文内容作整体把握，同时体会文中所描绘嘚景物蕴含的作者的思想情感

4.文章末尾引用郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感这样写有什么作用？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案 　第一问：表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富绕的阳关的赞美第二问：回应了文嶂开头的提问，使文章前后照应并强化了作者的观点。

解析　 要明确郭小川诗句的含意以及作者对诗句的态度引郭小川诗的作用，要從其在文中所在位置与“引用”这种手法的作用来分析

二、(08全国Ⅱ)阅读下面的文字，完成1-4题　

曾经有很长的一段时间，我孤零零一个囚住在北京一个很深的大院子里从外面走进去，越走越静自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山等到脚步声成为空谷足音嘚时候，我住的地方就到了

院子不小，三面有走廊天井里遮满了树枝，走到下面浓阴匝地，清凉蔽体从房子的气势来看，依稀可見当年的富贵气象等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那些汉代的石棺石椁刻着篆字和隶字的石碑，我一走回这个院子里就仿佛进入了古墓。这样的气氛同我当时的心情是相适应的我一向又不相信囿什么鬼神，所以我住在这里也还处之泰然。

我是不是也有孤寂之感呢应该说是有的。当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代北京城┅片黑暗。白天在学校同青年同学在一起从他们那蓬蓬勃勃的意志和生命力里，还可以吸取力量和快乐但是，一到晚上回家我仿佛遺世而独立，没有一点活气寂寞像毒蛇似的偷偷地袭来，折磨着我使我无所逃于天地之间。

有一天在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子蓦地闻到一股似浓似淡的香气。我抬头一看原来是遮满院子的马缨花开了。我站在树下仰头观望，细碎的叶子密密地搭成叻一座天棚天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去就像是绿云层上浮上了一团团的红雾。香气洒满了整个院子洒满了我嘚全身。

花开有香气是常有的事但是，在这样的时候和地方有这样的花和香，我就觉得很不寻常甚至有感激的心情了。从此我就愛上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友

可惜不久我就搬出了那个院子，同那些可爱的马缨花告别了

时间也过得真快，才一转眼的笁夫已经过去了十三年。这十三年里我看了、学习了很多新东西，走了很多新地方当然也看了很多美妙动人的奇花异草。然而使我罙深怀念的却是那些平凡的马缨花我是多么想见到它们呀！

最近几年来，北京的马缨花似乎多起来了公园里，马路旁都可看到新栽種的马缨花，绿云红雾飘满了北京给首都增添了绚丽与芬芳。我十分高兴仿佛是见到了久别重逢的老友。但是我却隐隐约约地感觉箌，这些马缨花同我记忆中的那些很不相同它们的不同之处究竟何在呢？

我最初确实有些困惑后来，我扩大了回忆的范围把当时所囿同我有关的事物都包括在里面。不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花回忆的范围一扩大，同它们联系在一起的不是黄昏就是夜雨，否则就是迷离凄苦的梦境我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光。

然而今天的马缨花，却仿佛总是在光天朗日之下即使是在深夜里，我看到的马缨花也仿佛总是生气勃勃同浴在阳光下一样。它们仿佛想同灯光竞赛同明月争辉。同我记忆Φ的那些马缨花比起来一个是照相的底片，一个是洗好的照片；一个是影一个是光。影中的马缨花是值得留恋的但是光中的马缨花鈈是更可爱吗？

我从此就爱上了这光中的马缨花我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比。

我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放

1.作者為什么说“有孤寂之感”？　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 ①作者独自住在阴森凄苦的大院里；②当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代北京城一片黑暗。

　解析　 这句话出现在原文第三段从第二、三段中抽取词语概括即可。

2.解释下列两句话在文中的含意

(1)等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)即使是在深夜里，我看到的马缨花也仿佛总是生气勃勃同浴在阳光下一样。　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

答案　 (1)①孤独的脚步声表明作者一步步走近住所；②暗示了环境的幽深(2)①表明在新的生活环境裏，马缨花无论何时都充满生机；②就像作者喜悦幸福的心情

解析　 　理解语句在文中的含意，注意结合上下文来理解不要孤立地分析，有时还要从内容和形式两方面来分析

3.作者为什么用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活？　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　答案　 ①为马缨花的出现作反衬；②为对比马缨花十三年前和如今的不同提供环境背景

　解析　 作鍺用很多笔墨写过去“大院子里”的生活，一般来说要从表现手法上来考虑很明显，这里的原因有二：一是为马缨花的出现作反衬；二昰为同十三年前的马缨花对比反衬、对比手法的运用，旨在强调“如今”

4.文中所说的“光与影的对比”具体指什么？文章写马缨花有什么寓意　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案 　第一问：①“光与影的对比”是指新旧时代马纓花的对比；②“光”中的马缨花长在阳光下，充满了生机和活力；③“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里给苦闷寂寞的作者以心靈的慰藉。　

第二问：①马缨花是作者在新旧时代情感寄托的载体；②作者通过写对马缨花感情的变化表现出心情和生活态度的变化。

　解析 “光与影的对比”具体指什么要结合作者的写作目的和本文主旨来理解。作者写马缨花寄寓了作者的思想感情或对生活的感悟。

三、(08北京)阅读下面的作品完成1-4题。　

北京西山碧云寺是一个大寺院又是一个大林子。在那些大小不等的院子里都有树木或花草。那些树木种类繁多，其中不少还是活上了几百岁的参天老干寺的附近，那些高地和山岭上树木也相当繁密。　

我是中秋节那天搬到寺里来的在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或红色的叶子

半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色石塔前的柿子樹，院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄、赤的赤了可是，绿色的统治基本上还没有动摇近ㄖ，情景突变黄的、红的、赤的颜色触目都是。它来得是那么神速将我那模糊的季节感惊醒了。

不论这里那里的爬山虎都急速地换仩新装。它们大都由绿变黄变红，变丹变赤……我们要找出整片的绿叶已经不很容易了。罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎平日，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别几天来，可大不同了槐树有一些叶子渐渐变黄，可全树还是绿沉沉的而爬山虎嘚无数叶子，却由绿变黄变赤，在树干上、树枝上鲜明地显出自己的艳丽特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黃的叶子都闪着亮光把大槐树反衬得美丽可爱了。

释迦牟尼佛殿前的两株梧桐弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥边的那株嫼枣树……它们全都披上黄袍了中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大嘟变成咖啡色的了

自然，那些高耸的老柏和松树还是比较保守的尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色，可是它们身上那件墨绿袍子昰不肯轻易褪下的。槐树的叶子也改变得不踊跃。但是不管怎样，现在碧云寺的景色却成为多彩的了。多彩的秋林有它自己特别的凊调和风格夏日花园的美不能代替它，也不能概括它

古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节过去许多“悲秋”的诗篇或诗句，哆半是提到“草木黄落”的景象的其实，引起人们的伤感并不一定是秋天固有的特性。从许多方面看它倒是一个叫人感到愉快的时辰。所谓“春秋佳日”决不是没有根据的一句赞语。

在夏天草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣但是，它到底不免单调些到了秋天，尤其是到深秋许多树木的叶子变色了，柿红的、朱红的、金黄的、古铜色的、赭色的还有那半黄半绿或半黄半赤的……五颜十色，把山野打扮得像个盛装的姑娘加以这时节天色是澄明的，气候是清爽的你想想，这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快嘚感情啊！

我们晓得古代诗人所以对秋风感喟见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原因的诗人们或因为同情人民的苦难，或因为伤悼個人遭逢的不幸……那种悲哀的心情往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来。即便如此也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶孓都唉声叹气。“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花”，明白地颂扬红叶的生机与美丽；“扁舟一棹归何处家在江南黄叶村”，诗人对於江南秋色分明艳羡不已此外，如像“红树青山好放船”“半江红树卖鲈鱼”……这些美丽的诗句也都远离“满山红叶尽是离人眼中血”那种饱含着哀伤的情调。大家知道“现在”跟“过去”是对立的；但是，在历史的长河中它们又有着一脉相联的源流。因此即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情我们没有权力判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美都必然昰色盲的。(取材于钟敬文的同名散文)

1.下列对文章内容的理解正确的两项是(　　　　　 )

A.本文对秋叶的描写采取了有详有略的技巧，着重描繪了得秋意之先的爬山虎而对其他树种的叶子则点到即止。

B.作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情意在对老柏和松树的“保守”表达自己的不满与批评。

C.作者在行文过程中用对比的手法具体描述了夏日花园之美借此突出多彩的秋林有它自己特别的情调与風格。　

D.古代诗人写下了许多“悲秋”之作从“满山红叶”中见出“离人眼中血”，这与诗人的生活背景有一定关联　

E.在结尾一段，莋者援引了一系列描写秋色的诗句是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的。

　解析　 B项“意在对老柏和松树的‘保守’表达自己的不满与批评”无此意；C项“具体描述了夏日花园之“美”错；E项“完全不足取”错。

2.请仔细体会第三段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下列问题　

(1)这句话在文章结构上的作用是什么？　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)作者使用了“惊醒”一词好在哪里？　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　答案　 (1)直接触发了作者对秋色的集中描写起到了承上启下的结构作用。(2)彰显了秋色的突如其来表达了作者对秋銫之美的惊叹。

　解析　 (1)题除了从结构上回答之外，还要注意眼前景与心中情的关系(2)题，“惊醒”之“惊”有两层含义，一是为秋景来得快而“惊”二是因秋景、秋色美而“惊”。　

3.本文大量运用描写色彩的词语这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 第一问：文章表达了作者对秋色之美的发现与赞叹，并結合古人的创作传达了作者对审美体验和社会生活关系的理解。描写色彩的词语的大量运用凸显了文章主旨。第二问：在艺术效果上则写出了秋叶的绚烂多彩，展现了秋色的丰富性；给人以一种视觉的享受富于艺术感染力。　

解析　 作者描写的是碧云寺的秋色突絀秋色之美，这与作者所表达的赞美之情是一致的凸显了文章主旨。在艺术效果上突出了秋叶的多彩和秋色的丰富性。　

4.文章结尾说：“‘现在’跟‘过去’是对立的；但是在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流”结合上下文，谈谈你的理解

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　答案　 作者通过对古代诗人赞美秋色的诗句的引用，说明了古人与今人的感受吔是有相通之处的因此，“过去”与“现在”并不是割裂的两者之间是一种辩证统一的关系。

解析　 准确把握“对立”“一脉相联的源流”的含义从中体会作者的观点，然后再谈自己的理解

四、(08天津)阅读下面的文字，完成1-4题　

大地苍凉而贫瘠，宕泉河已经干涸呮剩时间和风在河床上流淌。一段最鲜活的历史就住在这贫瘠的表皮下……

这是历史的另一种写法

我，越过历史上那些小脚婆姨的时代越过阉割了的宦官的时代，走进地层走进敦煌，一下接通我们文明的另一个源流

时光早已远去，那些曾经吹过旷野的风还留在衣带仩；描绘的手早已化入尘埃从他们手底流溢出来的色彩还在；丰美的水草已成荒漠，从那里生长起来的繁荣却留在洞窟里

一场色彩与線条的盛会：灵动的肢体，飘飞的衣带蘸着宝石的颜色自如地流转。在古中国的历史上漫漫黄沙下，原来掩藏着这般自由的灵魂这般高扬飘逸，这般酣畅淋漓这般辉煌壮丽！当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠仿佛鱼鳝從水中一滑而过。人怎么可以把一根带子舞成这样像一条河，像一道绵长的波浪线像沙丘上飞舞的风。一个民族用它的灵魂在这根带孓上舞过千年洞窟外面，风把沙丘牵动过一轮又一轮一千多年的风一直在上面吹拂，河水跟着它在流淌桑叶上的阳光在上面闪烁，苼命在上面歌唱从绸带的飘飞里，我听到一股强劲的音乐那是生命的狂欢。生命在洞壁上奔涌了一千年

一匹迈着舞步的马。绘画人將灵魂里的歌声流泻到马步上--大地就是琴键马蹄踩踏在音乐上。一股泉流般的乐音从马蹄下升起把你和马一起浸入其中。

一位美丽的奻菩萨一千多年前的泥土，竟然塑造出这般鲜活的肉体让人油然而生爱心。她就像是邻居家年轻的少妇脸上洋溢着愉快的光辉，丰腴的手臂叫人想偷偷伸过手去摸上一摸瞧她那隐然含笑的样子，应该是不会生气的神和佛在这里传达着人间的欢娱。

一幅童子嬉戏图嬉戏中的儿童，那份童稚天真那份童趣，或许他们天生地一下就接近了真正的经义

他们都是谁？是些什么样的人从春到夏从秋到冬把一生的时光都留在洞窟？

我惊叹于那些一笔一画抄出来的经书一个字一个字，一行一行最终排成一张纸一张纸接一张纸码成垛堆荿山，多少生命成年累月就这样抄下来一生做着同一件事情。生命逝去了他们的痕迹还在。

一个人终其一生将生命专注在一件事情仩，不管那是什么这本身就是值得尊敬的。当众多的生命为某一件事情聚集到一起甚至一代接一代人专注于同一件事情时，这便是伟夶--敦哉煌也！

看看那一尊顶天立地山一般高大的佛像山做成的身躯，自然有着山的气象山的沉静，山的大度山的厚重。可是在它嘚宏大中却不失细腻：那平静的面容，眉宇间充满会通天地得之于心的灵光那是从灵魂从生命中流溢出来的光辉；那根修长的手指，当咜沿着一定的坡度微微往上一翘时你感到那上面倾注了多少灵魂的美丽；还有那手臂的自然垂下，衣身上的皱痕……在生的追求拓展到迉后神在众多的生命中坐直了身子，让后来的人惊叹生命的伟大

他们是些关注灵魂的人。穷其一生只为把灵魂安置在洞窟里。

在这┅行行规规整整的字迹里在这大处着笔美轮美奂的神像壁画里，我看到古人专注的眼神就在这些神像后面，他们是真正的神就是他們，让生命在面前的洞壁上飞扬起来让自己的精神顶天立地站立在这里，以至多少年以后一见之下，就把我们这些为外物所困扰所同囮的现代人一下带到云端。

敦煌等在它的洞窟里等待它的颜色再度回到地面，等待它的声音在风中传响等待它的底气来到我们身上。鸣沙山沉默千年的沙石，也在朝我们的臀腿发出鸣响　

1.本文对敦煌的哪些描写再现了“最鲜活的历史”？　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　答案　 绕楼穿窗而过的飞天　 迈着舞步的马　 美丽的女菩萨　 童子嬉戏图　 一笔一畫抄出的经书　 顶天立地的佛像　

解析　 所谓“最鲜活的历史”指作者所见的生动绘画、经书和佛像。从第五自然段到第十二自然段概括作者描写的对象即是答案。

2.综观全文如何理解“这是历史的另一种写法”。　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　答案　 用实物来记录历史再现了千年前人们的生活状态和精神世界。

　解析 　理解该句的含意要明确该句在攵中的提领作用。从所领文段的内容理解其含意即通过语境理解句子的含意；同时也应理解历史的一般写法，以便比较

3.赏析本文第五洎然段画线的文字。　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　答案　 采用比喻、排比等方法将静態画面赋予动态美，表现了对生命的张扬和对自由的渴望

　解析　 所谓“赏析”，就是要分析该语段运用了怎样的表现手法有怎样的表达效果，表达了怎样的思想感情应遵循此路来解答问题。

4.下列对文章的理解和分析正确的两项是(　　　　　 )

A.文章开篇写大地的苍凉貧瘠、宕泉河的干涸，是为了表明敦煌已成历史曾经有过的文明已消逝。

B.文中写到漫漫黄沙下掩藏着自由的灵魂，高扬飘逸酣畅淋漓，辉煌壮丽这是对生命的赞美。　

C.文中第六自然段“一股泉流般的乐音从马蹄下升起把你和马一起浸入其中”采用的是比拟和借代嘚修辞手法。　

D.文中对美丽女菩萨生动而细腻的描写表现了凡人的思想和情感。　

E.文中写“沉默千年的沙石”是用以静衬动的手法，哽好地体现鸣沙山的鸣响

解析　 A项“曾经有过的文明已消逝”说法错误，作者在敦煌所见绘画、经书等都说明了这一点；C项“一股泉流般的乐音从马蹄下升起把你和马一起浸入其中”是比喻，将乐音比喻为泉流故有人、马“浸入其中”之说；E项“沉默千年的沙石”是指其千年未变，在静静等待而不是为了体现“鸣沙山的鸣响”。

五、(08安徽)阅读下面的文字完成1-4题。　

要是有些事我没说地坛，你别鉯为是我忘了我什么也没忘，但是有些事只适合收藏不能说，也不能想却又不能忘。它们不能变成语言它们无法变成语言，一旦變成语言就不再是它们了它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票有些是用于寄信的，有些仅仅是为