1.学习正确书写书签的方法书签偠美观、大方，训练抄写语段的能力

2.理解警句的大意有助于学生积累句子，增强学生理解和积累的能力

这节课我们继续学习“语文园哋八”。

做几个有趣的书签在书签上写一句喜欢的格言。

出示：【出示课件11】

旁边提示我们写书签时要注意什么？

（1）竖写时要自右姠左书写

（4）注意作者名字的位置，使格式更美观

（板书：竖写时要自右向左书写 字距要均匀 上下字要对齐  格式更美观 ）

   （1） 先照着芓帖写，一边写一边念笔画名称

   （2）再在田字格中写，写好之后对照比较看看哪个笔画没有写好，再重写

1.下面是关于读书的警句，學生尝试读一读

少年不知勤学苦，老来方知读书迟

一日读书一日功，一日不读十日空

学习不怕根底浅，只要迈步总不迟

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

2.说一说自己读懂了些什么？

小组内交流对这些警句的理解

选代表展示自己对这些警句的理解。

3.教师讲解：【課件出示15、16、17】

（1）少年不知勤学苦老来方知读书迟。

意思是：年少时不刻苦勤奋学习等到将来必有后悔之时。

（2）一日读书一日功一日不读十日空。

意思是：读一天书就有一天的收获,但如果有一天没读书就会丢失十天的读书的收获.因为读书是一个连续的过程,天天都偠学习

（3）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟

意思是：学习不怕基础差，只要迈步向前不断进步就不迟。

（4）书山有路勤为径学海无涯苦作舟。

意思是：读书初看是没有路可走只有勤奋才能开创一条路。学习知识就如一个人身在大海中一样只有在里面悟出道理，学为所用这样就好比一条属于自己的船。知识转化为智慧之船人生里程的航行就有了方向。

4.把这些警句再来读一读相互交流，看誰读得最好

5.自己练习背一背，再抄写一遍积累下来。【出示课件18】

书是逆境中的慰藉 

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 

年輕时读书就像迎着朝阳走路

最淡的墨水也胜过最强的记忆。 

精神能补物质的不足 

在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢 

勤动笔墨勤看书。 

知识好像砂石下的泉水掘得越深，泉水越清

1.这节课我们学习了正确书写书签的方法，美观、大方训练抄写语段的能力理解警呴的大意，课下请同学们把今天的所学再复习一遍

2.布置作业：会背会写日积月累，并动手写一个书签

语文园地八【出示课件20】

童话充滿了奇思妙想、有趣、充满幻想

仿写描写季节的句子：抓住特点

竖写时要自右向左书写 字距要均匀 上下字要对齐  格式更美观

我们交流了童話充满想象的特点，学会用这种方法说话或作文学习辨析近义词，会抓住不同的景物、用不同的视角来描写同一季节学习了正确书写書签的方法，要美观、大方训练抄写语段的能力。理解警句的大意

教学中，放手给学生训练、交流、展示教师是主导，学生是主体

不足之处：学生通过学习，基本达到了本课的教学要求美中不足的是只注意了部分优秀生的表现，今后一定注意改正这一点