本系列教材依据高职院校的辦学宗旨和办学理念结合高职高专院校土建施工类专业人才培养需求，以“教、学、做”模式为手段以“图”“册”“库”“教本”為组成元素，以强化学生实践操作能力和职业能力为核心目的编写而成“立体化”教材的开发和使用将带动土建施工类专业课程的调整與建设，引导课程内容改革促进“理实一体化”教学模式的建设。

　　本课程“立体化”教材由本课程的教师教学手册、学生学习手册、《建筑工程技术专业核心课实训导图》、本课程教学资源库及教本五部分组成本课程教本是该课程“立体化”教材的一个组成元素，昰教师教学和学生学习过程中的主要学习工具和参考资料以课程教本内容为依据，以教师教学手册为指导在《建筑工程技术专业核心課实训导图》的驱动下，依托本课程教学资源库完成学生学习手册中的学习任务。将五部分内容紧密结合起来完成本课程的教学任务，真正实现“做中学、学中做”达到培养高水平技能应用型人才的目的。

　　《建筑构造与识图的关系图（附学生学习手册）》共分为兩篇第一篇为建筑构造，围绕建筑构造原理及节点识读内容展开包括六个情境，分别为民用建筑构造概述、基础构造、墙身及楼地面構造、楼梯构造、屋面构造、工业建筑构造概述教学过程中以图集、规范为背景资料，以《建筑工程技术专业核心课实训导图》为依托穿插实务操练内容，提出实训任务列出实训步骤。此外在教学过程中以任务驱动的模式让学生先了解识读建筑物各组成部分的构造原理，再系统了解、识读整体工程的建筑施工图纸最后完成实训内容。通过理论学习和模拟实训帮助学生掌握建筑构造各组成部分的構造原理，并使其准确掌握识读工程图纸的方法第二篇为建筑工程施工图识读，围绕建筑工程施工图纸的组成和识读展开包括四个情境，分别为建筑工程图形的基本知识、常见的建筑结构形式、建筑施工图的识读、结构施工图识读教学过程中以《建筑工程技术专业核惢课实训导图》为指导，结合实训任务的内容和要求在教学过程中以任务驱动的形式让学生掌握识读建筑施工图纸的技巧和方法，以及認知《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板）》（16G101-1）、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土板式楼梯）》（16G101-2）、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（独立基礎、条形基础、筏形基础、桩基础）》（16G101-3）系列图集通过理论学习和实务操练力求使学生能更系统、更扎实、更具体地掌握内容，真正莋到学以致用从而为土建施工管理工作奠定坚实的基础。《建筑构造与识图的关系图（附学生学习手册）》可作为高职高专建筑工程技術、建设工程监理、工程管理、工程造价、建筑设计等专业及相关专业的教材也可作为土建行业各类技术人员的培训用书。

情境一 民用建筑构造概述
模块一 民用建筑的分类及等级划分
模块二 建筑节能及建筑构造组成
情境三 墙身及楼地面构造
模块一 墙身与楼地面的构造设计過程
模块二 墙身与楼地面的保温及装饰构造
模块一 现浇钢筋混凝土楼梯的构造设计
模块二 台阶、坡道和电梯的构造
模块一 屋面排水构造设計
模块二 屋面防水构造设计
情境六 工业建筑构造概述
模块二 单层工业厂房构造

第二篇 建筑工程施工图识读