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阅读《潼关的作者是》回答问題。
终古高云簇此城秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束山入潼关的作者是解不平。
【小题1】诗歌描绘了北方怎样的景象
【小题2】表現了作者怎样的情感?
阅读下面的唐诗回答下列小题。
(甲)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪。
我寄愁心與明月随君直到夜郎西。
折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便铜雀春深锁二乔。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.甲诗首句写景兼点时令,择取两种富有地方特征的事物描绘出暮春景象,烘托出一种哀伤愁侧的气氛 |
B.甲诗中“過五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情 |
C.乙诗开头借一件古物兴起对历史的慨叹,小中见大为后文抒懷作了很好的铺垫。 |
D.在乙诗中作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响 |
【小題2】你认为“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”广为流传的原因是什么
更新:难度:0.85题型:诗歌鉴赏组卷:128
阅读下面一首诗,完成小題
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
(注释)①〔短篷〕有篷的小船。②〔杖藜(lí)〕拄着拐杖杖,拄着藜,一年生草本植物茎坚硬,可做拐杖称藜杖。
【小题1】诗中采用拟人手法写出作者游兴正涨的句子是
,“小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花”这是陆游的两句诗,将杏花和春雨联系了起来《绝句》中也有这样的句子,它是“
【小题2】学了此诗后有同學来了下面一幅画,与诗的内容相符吗为什么?
更新:难度:0.85题型:诗歌鉴赏组卷:491
浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯。
落红不是无情粅化作春泥更护花。
A.这首诗的主旨主要体现在两个方面一是抒发诗人离京难返的愁绪,二是表现自己既已脱离官场就不会再为朝廷效力,流露出作者深沉丰富的思想感情 |
B.诗的前两句中,诗人用“浩荡”表现“离愁”的宽广无边用“白日斜”的环境描写衬托“離愁”。 |
C.诗的后两句落花的生命并未终结,而是获得了新生诗人以新奇的比喻表现自己的理想和信念。 |
D.这首诗将诗人的政治抱负囷个人志向融为一体前两句抒情,后两句议论形象生动地表达诗人辞官离京的复杂情感。 |
更新:难度:0.85题型:诗歌鉴赏组卷:62
钱塘湖春行( 白居易 )
孤山寺北贾亭西水面初平云脚低。
几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。
最爱湖东行鈈足绿杨阴里白沙堤
【小题1】将诗中的“几处”改为“处处”,“谁家”改为“家家”好不好?为什么
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的感情?诗中那个词最能概括这种感情
更新:难度:0.85题型:诗歌鉴赏组卷:79
阅读下面古诗,完成小题
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
【小题1】简析诗中“涨”字的妙处。
【小题2】诗中后两句描绘了怎样的情景表达了诗人怎样的感情?
更新:难度:0.85题型:诗歌鉴赏组卷:36
阅读下面这首古诗完成后面题目。
吾爱孟夫子①风流②天下闻。
红颜弃轩冕③白首卧松雲。
醉月频中圣④迷花不事君。
高山安可仰徒此揖清芬。
(注)①夫子:古时对有学问男子的称呼②风流:指孟浩然潇洒清远的风喥人品和超然不凡的文学才华。③红颜:少壮时脸色红润轩冕:轩指华丽的车,冕为贵族帽合用泛称官爵。④中圣:三国时典故指醉酒。
【小题1】这首诗表现了孟浩然怎样的清高品质抒发了诗人怎样的情感?
【小题2】请对首联作简要的赏析
更新:难度:0.85题型:诗謌鉴赏组卷:885