1、试题题目：若方程的解是正数求a的取值范围。关于这道题有位同学作出如下..

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

    經过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“若方程的解是正数求a的取值范围。关于这道题有位同学作出如下..”嘚主要目的是检查您对于考点“初中解分式方程”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中解分式方程”

亲能不能解释一下为什么要设·乙仓有x-31-31吨·？

因为甲仓库是x从甲仓库搬出x给乙后，列个式子就是：x-31=乙+31所以乙就是x-31-31了

亲能不能解释一下为什么要把该题的方程设为·4[（X-31-31）-14]=X+14·？

若从甲仓库取31吨放入乙仓库，则两仓库存放的貨物一样多 则有：乙仓库货物+31=甲仓库货物-31 即：乙仓库货物=甲仓库货物-31-31 而后面有“若乙仓库取14吨入甲仓库则甲仓库的货物是乙仓库的4倍” 乙仓库取14吨入甲仓库，则乙仓库有X-31-31-14 甲仓库的货物有X+14， 甲仓库的货物是乙仓库的4倍则4[（X-31-31）-14]=X+14

我国民间流传着这样一道题：只聞隔壁人分银不知多少银和人；每人6两多6两，每人半斤少半斤．试问各位善算者多少人分多少银？（注：古代1斤=16两）．设有x人分银y兩，则可列方程组（　　）