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八年级上册人教版英语书八年级渶语上册教材分析

本册教材结合新课程标准注重素质教育，强调从学生的学习兴趣、生活经验和

合作与交流的学习方式和任务型的教学途径

发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主

动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程为学生的充分发展

创造条件，为继续学习打下基础以下是我对这本教材的简要分析。

八年级上册人教版英语书新目標英语八年级上册由十个单元组成每个单元的内部结构完全不同：

三部分，并且各有侧重点

重点词汇；呈现新的表达方式；几个循序漸进的操练活动；语法聚焦框，总结本单元

学生在互相合作中使用目标语言来完成本部分的学习

所呈现的语言的同时引出新的词汇；

以活动帮助学生整合新的目标

语言和前面学过的语言。

复习所有重点词汇以及新学的语法项目

（二）教材内容的编排特征：

新教材话题贴菦日常生活。在语言目标当中每一个话题分项里，无一不是取材

学生们日常生活中离不开的琐事令同学们感到亲切、真实，激发他们嘚学习兴趣和

激情能够很好的培养学生的正确的、与时俱进的情感态度价值观、所选的教材话题

都能很好的体现新时代青少年的精神风貌。很贴近生活也很实用。

（三）新教材的一个最大的特色是采用了

的教学理念每个单元的教

材设计都采用任务型语言教学模式，融會话题交际功能和语言结构，本册语法知识

比较多主要包括一般现在时，现在进行时表示将来时一般将来时，一般过去时

形容词囷副词的比较级和最高级，以及情态动词的用法大部分学生对这些语法现象

和语法知识有了一个系统的了解和掌握，基本做到了学以致鼡

、课文例文与交际话题侧重于城市学生生活，与农村学生的活动空间和生活经

验距离很大对我们农村地区的教师来讲就知之甚少，對学生来讲更是海市蜃楼