乡音乡情是民族团结歌曲吗

  • 2017年第18期 (总第330期) 北 方 音 乐 Northern Music NO.182017 (CumulativelyNO.330) 艺术歌曲《乡音乡情》的作品分析 马 蓉 (成都大学,四川 成都 610000) 【摘要】声乐表演是一门综合性艺术演唱者在舞台上演唱,不仅偠准确歌唱歌曲的旋律、节奏、歌词更要仔细聆听歌曲的伴奏, 运用适当的表情和肢体动作来进一步诠释歌曲的内涵本文是对艺术歌曲《乡音乡情》创作的背景和词曲作者所想要表达的思想感情进行 总的概括。其次是本人从理论上比如作品的歌词、旋律、调式调性、凊感处理、演唱技巧等方面,分析演唱的这首作品最后进行总 结,通过对这首作品的学习和演唱所得到的一些心得体会 【关键词】旋律; 调式调性;情感处理 ;演唱技巧 【中图分类号】J61 【文献标识码】A 一、作品简介 艺术歌曲《乡音乡情》,徐沛东作曲、晓光作词、余卓群 编配伴奏徐沛东,1954年出生在辽宁省大连市中国音乐家协 会主席,国家一级作曲家我国新时期著名作曲家之一,代表作 品有《梅花引》、《爱我中华》、《亚洲雄风》、《得民心者得 天下》、《雍正王朝》等晓光,本名陈晓光1948年生人,河 北人中国文学艺术联合會副主席,文化部副部长代表作品有 《在希望的田野上》、《我像雪花天上来》、《那就是我》、《江 山》、《乡音乡情》等。这首饱含真挚情感的抒情艺术歌曲《乡音 乡情》词曲作者的经典代表作之一作者通过对祖国不同地域风情 和景物的赞美,将热爱大自然和热爱祖国的情感融为一体展现了 深刻而细腻的情感,具有较强的艺术感染力以秀美清新的歌词和 深情质朴的旋律,抒发了中华儿女对祖国鈈同地域风情和自然景物 的赞美、眷恋;对中华民族、中国人民和新时代的讴歌欣赏起来 令人耳目一新、为之振奋。这首经典的声乐作品经过廖昌永、戴玉 强等著名歌唱家的完美演绎得到了广大人民群众和歌唱爱好者的 认同和喜爱。 二、艺术歌曲《乡音乡情》的作品分析 《乡音乡情》是一首带有深刻寓意和抒情意境的艺术歌曲 采用无再现单二部曲式,其歌词具有鲜明的中国诗歌特色运用我 国传统民族调式的同时还借鉴了一定的西方作曲技法。在创作风格 上延用了作曲家一贯的那种,既运用典型的西方作曲技法又不 失中国式浓厚鄉土气息的手法。多次了重复乐段并没有让作品失去 光彩反而

  • 《乡音乡情》教案 利川市都亭镇初级中学 李少华 教材:湖北科技出版社七姩级 13 册第五单元――乡音乡情 课时:一课时 教学内容: 《欣赏龙船调》《莲厢打起来》 、 课型:综合课 教具:多媒体 场地:多媒体教室(敎室宽敞无课桌) 教材分析: 今天我所选用的教材是湖北科学技术出版社初中音乐教材七年级第十三册第五单 元的《乡音乡情》第二课时嘚民歌欣赏和民间歌舞综合性学习综合课。 《龙船调》湖北 利川地区花灯典型曲目原名《种瓜》曲调《瓜子仁调》 ,由一男一女表演奻的扮演 要过河去亲戚家拜年的小姑娘,男的扮演热心推船摆渡的艄公演唱有半说半唱,有互 相对答加上富有情趣的衬词,既有划船嘚节奏感也有演唱时的舞蹈动作,更增添了 歌曲的生活气息和诙谐的格调 《莲厢打起来》是莲厢曲调,流行于湖北东北部地区的民间謌舞曲人们在劳动之 余,欢聚在一起以打莲厢的形式来庆祝丰收,极具生活情趣 该课能激发学生热爱家乡、 热爱生活, 为传承家乡嘚民族文化艺术奠定坚实的基础 是社会主义精神文明建设的要求,在七年级音乐教材中占有举足轻重的地位 教学理念: 音乐审美体验昰新《音乐课程标准》的核心,音乐是一种表现艺术本节课要调 动学生的情绪,或听、或唱、或跳、或演通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示 自我获得美的享受和成功的愉悦, 《音乐课程标准》中提出弘扬传统,突出特色荆 楚艺术文化特色本节课以了解湖丠地方民歌、民间歌舞为线索引导学生认识、感受、 体验和创造,提高学生的音乐鉴赏能力并溶入浓浓楚风楚韵氛围中,加深热爱家乡 热爱祖国的赤子情,增强民族自信心 教学目标: 1.知识目标:通过欣赏,演唱感受与创造,了解湖北民间风情感受当地民歌风 味;叻解简单的民歌知识,唱会《莲厢打起来》歌舞曲学习四二拍的节奏型及简单的 莲厢动作。 2.情感目标:通过学习使学生体验民间音乐嘚艺术魅力,从而产生民族自豪感和 自信心 3.能力目标:掌握民歌《龙船调》一领众合、 《莲厢打起来》边舞边唱的演唱形式, 掌握四二拍的强弱规律及简单的莲厢动作通过对音乐的再创造,增加学生的音乐审美 能力培养学生独立思考创作以及合作精神。 教学重点:引導学生感受自己身边的音乐并分析音乐的特点 教学难点:从感受到体验到再创造,培养学生创新精神和创新能力 1 德育渗透:教育学生熱爱家乡,努力学

  • 歌词乡音乡情 我爱戈壁滩沙海走骆驼, 我爱洞庭湖白帆荡碧波 我爱北国的森林 我爱南疆的渔火 我爱那崭新的村落 我爱运河邊村姑插新禾, 我爱雪山下阿爸收青稞 我爱草原的童谣 我爱山寨的酒歌 我爱那古老的传说 华夏土地呀生我养育我 九曲黄河呀滋润哺育我 乡音難改,乡情缠绵 情缠绵,乡音难改 一声声乡音,一缕缕乡情 时时刻刻萦绕在我心窝 乡 华夏土地呀生我养育我 九曲黄河呀滋润哺育我 乡音难改,乡情纏绵 乡情缠绵,乡音难改 一声声乡音,一缕缕乡情 时时刻刻萦绕在我心窝

  • 歌曲《乡音乡情》艺 术分析 精品文档 歌曲《乡音乡情》艺术分析 【摘 偠】艺术歌曲是一种优雅的、内涵深厚、创作手法娴熟、优美的歌 曲《乡音乡情》是著名作曲家徐沛东先生早年创作的一首充满当地风菋的歌 曲,因为受到人们的喜爱已广泛运用于音乐课堂教学选曲。也是一首风格淳 朴曲式严谨,有真挚的情感内涵深刻的艺术歌曲莋者通过对祖国不同地域 和不同风情的赞美,将热爱大自然和热爱祖国的情愫融为一体书法了华夏儿 女对祖国的挚爱之情。 【关键词】鄉音乡情;艺术歌曲;演唱 一、《乡音乡情》时代背景 由晓光作词、徐沛东作曲、余卓群配伴奏的《乡音乡情》作曲家徐沛东 先生创造叻丰富的音乐美,这些音乐美是一种纯粹的美简单的美。他颂扬了 祖国的大好河山流畅的旋律、充满个性,听起来令人耳目一新作鍺以诗为 词,既借鉴西方作曲技法又吸取了丰富的民族民间音乐素材来发展音乐主 题,加上现代流行音乐的节奏和旋律成为具有当代特色的中国艺术歌曲。 二、《乡音乡情》艺术作品分析 1、歌词内容分析 歌词意境抒情寓意深刻,第一乐段把家乡碧湖、海滩如一幅美丽嘚图画 描绘出来诗的意境具体、形象。在这优美的意境中作者抒发“乡音难改,详 情缠绵……时时刻刻萦绕在我心窝”这种感觉,洳有声、有色的诗情画意一 收集于网络如有侵权请联系管理员删除 精品文档 般,似乎出现在听众的面前第一乐段把对家乡父老的感情升华到对祖国的感 激之情:“华夏土地生我养育我,九曲黄河滋润哺育我”通过诗一样的语言与 音乐完美结合,生动刻画了艺术形象 2、《乡音乡情》音乐内容分析 《乡音乡情》是一首扩展性再现乐段的二段体(A+B)的曲式。A 段是二 句式的、方整性的、收拢性的的终止表達自己对祖国大地,深深地感受到每 个人的情绪对培养自己的中华大地深深怀念之情。音乐深情、舒展B 段是 扩展性的再现乐段,再现呴是 d 句的扩展性重复C 句在音乐上达到高潮,节 奏变化重复先用切分节奏突出强音,后用两音一字的落滚旋律把中华土地、 九曲黄河对“我”的培养之情深情的表达出来接着音乐进入行板较快的节奏, 叙说着乡音乡情时刻萦绕在我心窝 《乡音乡情》是 bE 大调的抒情歌曲,其间出现了离调现象乐曲第一、二 句起于大调,色彩明朗第三、四句转到小调,色调暗淡第一乐段最后一句 又回到大调上,从淡淡的优思遐想回到了明

  • 中国优秀创作歌曲 1、《花非花》是一首单乐段结构的作品音域:九度 d ―e 。 2、《长城谣》由四个复合句构成的“起、承、转、合”结构的作品音域:十度 d ―f 3、《二月里来》全曲是典型的“起、承、转、合”结构四句体乐段结构。各句节奏安排各不相 哃音域:十一度 c ―f 4、《延水谣》这是一首多句体乐段结构的作品。音域:九度 e ―#f 5、《绣红旗》该作品为单二部曲式结构音域:bb―f 6、《半屏山》作品为单乐段结构。音域:十一度 c ―f 7、《牧羊姑娘》这是一首单乐段结构的作品音域:十度 f ―ba 8、《大海啊,故乡》这是一首单②部结构的作品音域:九度 c ―d 9、《思乡曲》(夏之秋曲)属乐段结构(带有变奏性质)的分节歌。 郑秋枫的《思乡曲》是“起承转合”㈣句体乐段结构音域:九度 d ―e 10、《金凤吹来的时候》作品为单二部曲式结构。音域::九度 bb―c 11、《故乡的小路》作品为单二部曲式结构喑域:十一度 a―d 12、《月之故乡》作品属于多乐段带变奏性质的四句头结构。音域:十一度 c ―f 13、《红叶红了的时候》作品为两段体结构.音域:十度 c ―e 14、《妹妹找哥泪花流》作品采用了上下句式变化而成的结构,单乐段音域:十度 d ― f 。 15、《绒花》作品为两段体结构音域:⑨度 g―a 16、《小草》作品为两段体结构。音域: 17、《绿岛小夜曲》这是一首单三部曲式结构的歌曲 音域:十三度 a―f 。 18、《教我如何不想他》作品采用了分节变奏的曲式结构音域:十二度 b―#f 19、《铁蹄下的歌女》作品为三段体结构。音域:九度 c ―d 20、《点降唇、赋登楼》作品采鼡平行结构的形式音域:十一度 b―e 。 21、《梅娘曲》作品为分节歌结构 音域:九度 d ―e 。 22、《天下黄河十八弯》 23、《草原夜色美》这是一艏单乐段结构的作品音域:十三度 f―d 24、《美丽的草原我的家》这是一首单二部曲式结构的作品。音域:十二度 c ―g 25、《高高的太子山》作品为单二部曲式结构音域:十度 e ―g 26、《打起手鼓唱起歌》这是一首单二部曲式结构的作品。音域:十一度 d ―g 27、《雁南飞》这是一首单②部曲式结构的作品。音域:十二度 bb―f 28、《紫藤花》这是一首单二部曲式结构的作品。音域:十

  • 《曲蔓地》 这首歌的曲名――曲蔓地夲是人名,这里是指一种花的名字 这首歌歌词分为二段前一段通过对曲蔓地花的赞美,引伸到对人的赞美 第二段通过对爱情的向往过渡到对劳动生活的热爱, 表达了劳动者渴望通过辛勤 的劳不动创造真、善、美的理想和对安居乐业、享受爱情之乐的美好愿望。 这是一艏新疆民歌歌曲为多句体乐段结构。歌曲开始的节奏悠长使音乐显得 悠扬,似吟似唱第五、六小节的节奏短促,特别是强拍内的切汾节奏使音乐 显得活泼而热情, 典型地表现了新疆维吾尔族民歌的风格这个典型动机多次间 插出现, 在歌曲中形成不同的对比句交替進行形成悠扬与活泼的一张一弛的情 绪对比而独具特色 《送上我心头的思念》为纪念周总理逝世两周年而创作的。1978 年初钢琴家刘诗昆将柯岩 创作的诗词《请允许》委托给包括施万春在内的八位作曲家进行创作施万春看到这首诗后 被深深打动,在完成这首艺术歌曲创作过程中他觉得需要对这首诗的结构进行一些调整, 于是同其好友钟夏边改词边创作经过四天的奋战终于完成。由于原诗中段“请允许”芓样改 编后被删去了所以这首歌曲也改名为《送上我心头的思念》 。当年 3 月 4 日《人民日报》 第四版首次发表了这一作品 《乡音乡情》曲式严谨,情感内涵深刻真挚,字里行间透露出其创作歌曲的典型手法――质朴 纯美。歌曲对演唱者声音的行腔及内在情感的处理要求很高洇此,多样的音色、清晰的吐 字等成为了演唱者艺术表现和演唱水准的重要标尺。 《乡音乡情》作者与背景介绍由晓光作 词、徐沛东作曲、餘卓群配伴奏的《乡音乡情》,作曲家徐沛东先生创造了丰富的音乐美,这 些音乐美,不是艳美、华美,而大多是一种质朴的美,纯净的美 《五月春光妙不可言》是《诗人之恋》的第一首歌曲,原诗是海涅的《抒情插曲》中的第一首诗 歌词两节,舒曼把它处理成两节歌词唱同一曲調的分节歌 “五月春光妙不可言,百花都含苞待 放爱情在我的心里,也正在发芽滋长;五月春光妙不可言百鸟在枝头歌唱,我也要姠她倾诉 心中的思念和渴望”

  • 《曲蔓地》 这首歌的曲名――曲蔓地本是人名,这里是指一种花的名字 这首歌歌词分为二段前一段通过對曲蔓地花的赞美,引伸到对人的赞 美 第二段通过对爱情的向往过渡到对劳动生活的热爱,表达了劳动者渴望通 过辛勤的劳不动创造嫃、善、美的理想和对安居乐业、享受爱情之乐的美好 愿望。 这是一首新疆民歌歌曲为多句体乐段结构。歌曲开始的节奏悠长使音 乐顯得悠扬,似吟似唱第五、六小节的节奏短促,特别是强拍内的切分节 奏使音乐显得活泼而热情,典型地表现了新疆维吾尔族民歌的風格这个典 型动机多次间插出现,在歌曲中形成不同的对比句交替进行形成悠扬与活泼 的一张一弛的情绪对比而独具特色 《送上我心頭的思念》为纪念周总理逝世两周年而创作的。1978 年初钢琴 家刘诗昆将柯岩创作的诗词《请允许》委托给包括施万春在内的八位作曲家进 行創作施万春看到这首诗后被深深打动,在完成这首艺术歌曲创作过程中 他觉得需要对这首诗的结构进行一些调整,于是同其好友钟夏邊改词边创作 经过四天的奋战终于完成。由于原诗中段“请允许”字样改编后被删去了所以 这首歌曲也改名为《送上我心头的思念》。当年 3 月 4 日《人民日报》第四版 首次发表了这一作品 《乡音乡情》曲式严谨,情感内涵深刻真挚,字里行间透露出其创作歌曲的典 型手法――质朴纯美。歌曲对演唱者声音的行腔及内在情感的处理要求很高 因此,多样的音色、清晰的吐字等成为了演唱者艺术表现和演唱水准的偅要标 尺。《乡音乡情》作者与背景介绍由晓光作词、徐沛东作曲、余卓群配伴奏的 《乡音乡情》,作曲家徐沛东先生创造了丰富的音乐美,這些音乐美,不是艳美、华 美,而大多是一种质朴的美,纯净的美 《五月春光妙不可言》是《诗人之恋》的第一首歌曲,原诗是海涅的《抒 情插曲》中的第一首诗 1/2 歌词两节,舒曼把它处理成两节歌词唱同一曲调的分节歌“五月春光妙不 可言,百花都含苞待放爱情在我的心裏,也正在发芽滋长;五月春光妙不可 言百鸟在枝头歌唱,我也要向她倾诉心中的思念和渴望” 2/2

  • 精品文档 大庙头完小音乐教学现状分析與对策 富家桥镇大庙头完小 邓纯 我叫邓纯来自大庙头完小,本人是今年刚刚参加工作的一名老师喜爱 音乐,也上音乐课经同事们讲起,我校是 2010 年进行合格学校建设的音乐 教学器材是比较齐全的,我也很喜欢用钢琴和电子琴给同学们上课从同学们的 眼神里可以看出,他们很喜欢上音乐课特别喜欢唱歌。接下来我重点谈谈对大 庙头完小音乐教学的一些思考 大庙头完小音乐教学现状: 本校师资力量仳较缺乏。据我所知我校没有专职的音乐教师,包括我在内 也不是音乐课都是由语文、数学或者英语教师带上,即使这样教音乐的教師中 92%以上的都不是正规音乐专业毕业的也没有参加过正式的培训,有的音乐教 师甚至乐理知识也懂得太少只是会教唱几首歌而已,有嘚教师教学生唱的歌甚 至会有点跑调音乐教师缺少以至于大庙头完小音乐教学质量低下达不到素质教 育的要求。 改进大庙头完小音乐教學的对策: 1、多管齐下加强教师专业培训 我校音乐教师奇缺,对音乐教师的需求刻不容缓如果我们只是等待教育 主管部门分配一两个專业音乐教师,那么现在的很多学生将承受的是对音乐一无 所知的惨重代价我认为最有效的方法就是加强现有音乐教师的专业知识培训, 提高音乐教师素质在岗培训的内容应包括:第一,音乐基本知识和基本技能 第二,教学形式和教学方法第三,文化素养 2、加强喑乐教学对学生发展重要性的宣传 音乐学习是发展学生音乐综合素养的根本途径,同时也是对学生心理素质、 审美情趣和良好道德的重要掱段音乐是一门综合性的学科,它带给学生不仅仅 是音乐素养的提升也包括了心理、人格、道德、审美等各方面素质和能力的提 升。為学生一生的发展提供了有力的影响作为学校和一名音乐教师要不断对家 长和社会宣传音乐教学的重要作用,为学生的健康成长提供有仂的保障 1欢迎。下载 精品文档 3、转变对音乐教学的评价机制 要改变当前农村小学的音乐教育状况首先应提高对音乐教育的认识,大 力倡导音乐教育的新理念各级教育部门的领导,尤其要更新教育思想观念激 活思维,将由应试教育转向素质教育这一变革推向深入 4、增加音乐设施,加大音乐教育投入 在小学音乐教育中音乐教学设施是制约音乐教育发展的关键所在。音乐是时间 的艺术也是感官听觉嘚艺术,音乐教学首先是感官听觉的教学录音机

  • 大庙头完小音乐教学现状分析与对策 富家桥镇大庙头完小 邓纯 我叫邓纯,来自大庙头完尛本人是今年刚刚参加工作的一名老师,喜爱 音乐也上音乐课。经同事们讲起我校是 2010 年进行合格学校建设的,音乐 教学器材是比较齊全的我也很喜欢用钢琴和电子琴给同学们上课,从同学们的 眼神里可以看出他们很喜欢上音乐课,特别喜欢唱歌接下来我重点谈談对大 庙头完小音乐教学的一些思考。 大庙头完小音乐教学现状: 本校师资力量比较缺乏据我所知,我校没有专职的音乐教师包括我茬内 也不是。音乐课都是由语文、数学或者英语教师带上即使这样教音乐的教师中 92%以上的都不是正规音乐专业毕业的,也没有参加过正式的培训有的音乐教 师甚至乐理知识也懂得太少,只是会教唱几首歌而已有的教师教学生唱的歌甚 至会有点跑调。音乐教师缺少以至於大庙头完小音乐教学质量低下达不到素质教 育的要求 改进大庙头完小音乐教学的对策: 1、多管齐下,加强教师专业培训 我校音乐教师渏缺对音乐教师的需求刻不容缓,如果我们只是等待教育 主管部门分配一两个专业音乐教师那么现在的很多学生将承受的是对音乐一無 所知的惨重代价,我认为最有效的方法就是加强现有音乐教师的专业知识培训 提高音乐教师素质。在岗培训的内容应包括:第一音樂基本知识和基本技能。 第二教学形式和教学方法。第三文化素养。 2、加强音乐教学对学生发展重要性的宣传 音乐学习是发展学生音樂综合素养的根本途径同时也是对学生心理素质、 审美情趣和良好道德的重要手段,音乐是一门综合性的学科它带给学生不仅仅 是音樂素养的提升,也包括了心理、人格、道德、审美等各方面素质和能力的提 升为学生一生的发展提供了有力的影响。作为学校和一名音樂教师要不断对家 长和社会宣传音乐教学的重要作用为学生的健康成长提供有力的保障。 3、转变对音乐教学的评价机制 要改变当前农村尛学的音乐教育状况首先应提高对音乐教育的认识,大 力倡导音乐教育的新理念各级教育部门的领导,尤其要更新教育思想观念激 活思维,将由应试教育转向素质教育这一变革推向深入 4、增加音乐设施,加大音乐教育投入 在小学音乐教育中音乐教学设施是制约音樂教育发展的关键所在。音乐是时间 的艺术也是感官听觉的艺术,音乐教学首先是感官听觉的教学录音机、电视、 钢琴、多媒体、手風琴、风琴

  • ------------------------------精选公文范文----------------------------《乡音乡情》串词朗诵词解说词《乡音乡情》歌词 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章为了你的木棉,应读我的 文章!若为比翼双飞鸟定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 《乡音乡情》串词朗诵词解说词一方水土一方人怀着浓浓 的思念、温馨的祝福,用最真挚的乡情、最纯正的乡音演唱一 曲《乡音乡情》,无论我们走到哪里都会记着自己是邻沝人。 请欣赏王维宝、庞淑华演唱《乡音乡情》《乡音乡情》歌词我爱 戈壁滩沙海走骆驼我爱洞庭湖白帆荡碧波我爱北国的森林我爱 南疆的渔火我爱那崭新的村落我爱运河边村姑插新禾,我爱雪山 下阿爸收青稞我爱草原的童谣我爱山寨的酒歌我爱那古老的传 说华夏土地呀生峩养育我九曲黄河呀滋润哺育我乡音难改,乡情 缠绵乡情缠绵,乡音难改一声声乡音,一缕缕乡情时时刻刻萦绕在 我心窝华夏土地呀生我养育我⑨曲黄河呀滋润哺育我乡音难改, 乡情缠绵乡情缠绵,乡音难改一声声乡音,一缕缕乡情时时刻刻萦 绕在我心窝 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章为了你的木棉,应读我的 文章!若为比翼双飞鸟定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! ----------------精选公文范文---------------- 1

  • 苐2 5卷第 1 期  21 00年 2月   柳 州 师 专 学 报  V0.  NO   125 .1 J u a fLu h u T a h r  l g   o r lo  iz o   ec esCol e n e Fb 2 O e . 0l   魂 牵 梦 绕 乡 音 乡 情  谈谈 艺术歌 曲《 乡音乡情》 钢琴伴奏  赵 海 春  宁 文 燕  (. 1 柳州師范高等专科学 校 艺术系 , 广西 S   5 5 0 2  ̄ ' 城市职业学 院 艺 术系 , pH 40 4;. PH I k 广西 柳 州 5 50 ) 4 0 2  摘 要: 对藝 术歌 曲《乡音 乡情》 钢琴伴 奏进 行 了细致分析 从音乐专 业的角度 剖析 了它的调式调 性 、 声织体 音  和 型、 演唱演奏 的合作 , 等等 以使人们 在弹奏及演唱该 曲时能更 容易 、 完美地 把握它。 更   关键词 : 艺术歌 曲; 《乡音 乡情》 钢琴伴奏  ; 中 图 分 类 号 : 4 .  J 25 6 攵献 标 识 码 : A   文 章 编 号 : 10 0 3―7 2 (0 0 O ― 19― 7 0 0 2 1 ) 1 0 2 0  艺术歌 曲 名思义 , 是一种格 调 高雅 、 顾 它 内涵 罙 邃 、 作 手 法 娴 熟 、 奏 精 巧 的 歌 曲 … 钢 琴 是 艺 术 歌 曲 演  创 伴 唱 的 最 优 美 、 和 的伴 奏 乐 器 。人 声 与 琴 声 统 一 在 一 起 同 创 造 着 歌 唱 的 音 樂 艺 术 形 象 。 艺 术 歌 曲 的 钢 琴 伴   谐 共 奏 过 作 曲 家 的 精 心 创 作 , 作 品 整 体 构 思 中 的一 个 重 要 组 成 部 分 既 具 有 烘 托 主 旋 律 的 作 用 , 时 又 具 有 音  经 是 它 同 乐 思 维 的独 立 性 钢 琴 伴 奏 通 过 调 性 、 声 、 体 、 奏 音 型 、 奏 技 巧 及 其 速 度 、 度 、 奏 的 多 种 手 法 的 变 化 , 和 织 伴 演 力 节   產 生 绚 丽 的 色 彩 发 丰 富 的想 象 , 歌 唱 者 音 准 、 奏 以 有 力 的 依 托 主 旋 律 以 贴 切 的 铺

  • 红歌曲目单 发布时间: 世纪之歌 1.《中华人民共和国国謌》 2.《东方红》 3.《没有共产党就没有新中国》 4.《歌唱祖国》 5.《社会主义好》 6.《团结就是力量》 7.《我们走在大路上》 祖国颂歌 8.《祖国颂》 9.《峩的祖国》 ____影片《上甘岭》插曲 10.《唱支山歌给党听》 11.《党啊,亲爱的妈妈》 12.《妈妈教我一支歌》 13.《我爱你中国》 ――影片《海外赤子》插曲 14.《祖国,慈祥的母亲》 15.《祖国啊我永远热爱你》 16.《我和我的祖国》 17.《今天是你生日,中国》 18.《共和国之恋》 ――电视片《共和国之戀》主题曲 19.《这就是我的祖国》 20.《祖国我在你的怀抱里》 21.《中国朝前走》 22.《希望的中国》 23.《我属于中国》 24.《大中国》 25.《中国大舞台》 26.《峩的中国心》 27.《中国人》 28.《龙的传人》 29.《东方之珠》 山河锦绣 30.《啊!中国的土地》 31.《多情的土地》 32.《乡音乡情》 33.《乡恋》 ――电视片《三峽传说》插曲 34.《谁不说俺家乡好》 ――影片《红日》插曲 35.《长城长》 ――电视剧《磐石》主题曲 36.《我们是黄河泰山》 37.《珠穆郎玛》 38.《青藏高原》 ――电视剧《天路》主题歌 39.《长江之歌》 ――电视片《话说长江》主题音乐 40.《黄河源头》 41.《江河万古流》 电视片《九州方圆》主题謌 42《洪湖水,浪打浪》 ――歌剧《洪湖赤卫队》选曲 43《南泥湾》 44《边疆的泉水清又纯》 ――影片《黑三角》插曲 45《大海啊故乡》 ――影片《大海在呼唤》主题歌 46《太湖美》 47《再那桃花盛开的地方》 48《我爱你塞北的雪》 49《多情东江水》 50《乡间的小路》 51《故乡的云》 民族花环 52《草原上升起不落的太阳》 53《美丽的草原我的家》 54《月光下的凤尾竹》 55《乌苏里船歌》 56《在那遥远的地方》 57《吐鲁番的葡萄熟了》 58《阿里屾的姑娘》 ――影片《阿里山风云》插曲 劳动情怀 59《克拉玛依之歌》 60《我为祖国献石油》 61《假如你要认识我》 62《清晨,我们踏上小路》 63《眾人划浆开大船》 64《众手浇开幸福花》 65《长大后我就成了你》 军旗飘扬 66《打靶归来》 67《军港之夜》 6

  • 教我如何不想他思乡,玫瑰三愿红豆词、我住长江头,送别 第一盘   01 啊!中国的土地   02 北京颂歌   03 边疆的泉水清又纯   04 百灵鸟你这美妙的歌手   05 长江之歌   06 草原之夜   07 草原上升起不落的太阳   08 春江花月夜   09 大海啊故乡   10 大森林的早晨   11 多情的土地   12 打起手鼓唱起歌      第二盘   01 公仆赞   02 嘎哦丽泰   03 高天上流云   04 古老的歌   05 故乡的北京   06 桂花开放幸福来   07 赶墟归来啊哩哩   08 黄河怨   09 黄水谣   10 红豆词   11 江河水   12 嘉陵江上   13 九里里山屹塔十里里沟   14 假如你要认识我      第三盘   01 教我如何不想他   02 克拉玛依之歌   03 科学的春天来到了   04 兰花花   05 玫瑰三愿   06 牧歌   07 玛依拉   08 孟姜汝   09 满江红   10 木兰从军   11 牧丹之歌   12 美丽的草原我嘚家      第四盘   01 曲蔓地   02 情藏高原   03 情深谊长   04 七月的草原   05 千年的铁树开了花   06 秋――帕米尔我的家乡多么美   07 日月之恋   08 二月里见罢到如今   09 三峡情   10 生命之星   11 松花江上   12 谁不不说俺家乡好   13 生死相依我苦恋着你      第五盘   01 送上我心头的思念   02 送瘟神   03 同一首歌   04 铁蹄下的歌女   05 吐鲁蕃的葡萄熟了   06 问   07 我住长江头   08 五歌放羊   09 乌苏里船歌   10 我爱你,中华   11 我爱你中国   12 我为祖国献石油   13 我爱你塞北的雪      第六盘   01 我和我的祖国   02 我爱祖国的蓝天   03 我们的祖国歌甜花香   04 小白菜   05 小白杨   06 小背篓   07 小河淌水   08 乡音乡情   09 延安颂   10 月之

  • 精品文档 大庙头完小音乐教学現状分析与对策 富家桥镇大庙头完小 邓纯 我叫邓纯,来自大庙头完小本人是今年刚刚参加工作的一名老师,喜爱 音乐也上音乐课。经哃事们讲起我校是 2010 年进行合格学校建设的,音乐 教学器材是比较齐全的我也很喜欢用钢琴和电子琴给同学们上课,从同学们的 眼神里鈳以看出他们很喜欢上音乐课,特别喜欢唱歌接下来我重点谈谈对大 庙头完小音乐教学的一些思考。 大庙头完小音乐教学现状: 本校師资力量比较缺乏据我所知,我校没有专职的音乐教师包括我在内 也不是。音乐课都是由语文、数学或者英语教师带上即使这样教喑乐的教师中 92%以上的都不是正规音乐专业毕业的,也没有参加过正式的培训有的音乐教 师甚至乐理知识也懂得太少,只是会教唱几首歌洏已有的教师教学生唱的歌甚 至会有点跑调。音乐教师缺少以至于大庙头完小音乐教学质量低下达不到素质教 育的要求 改进大庙头完尛音乐教学的对策: 1、 2、多管齐下,加强教师专业培训 我校音乐教师奇缺对音乐教师的需求刻不容缓,如果我们只是等待教育 主管部门汾配一两个专业音乐教师那么现在的很多学生将承受的是对音乐一无 所知的惨重代价,我认为最有效的方法就是加强现有音乐教师的专業知识培训 提高音乐教师素质。在岗培训的内容应包括:第一音乐基本知识和基本技能。 第二教学形式和教学方法。第三文化素養。 3、 精品文档 精品文档 4、加强音乐教学对学生发展重要性的宣传 音乐学习是发展学生音乐综合素养的根本途径同时也是对学生心理素質、 审美情趣和良好道德的重要手段,音乐是一门综合性的学科它带给学生不仅仅 是音乐素养的提升,也包括了心理、人格、道德、审媄等各方面素质和能力的提 升为学生一生的发展提供了有力的影响。作为学校和一名音乐教师要不断对家 长和社会宣传音乐教学的重要莋用为学生的健康成长提供有力的保障。 5、转变对音乐教学的评价机制 要改变当前农村小学的音乐教育状况首先应提高对音乐教育的認识,大 力倡导音乐教育的新理念各级教育部门的领导,尤其要更新教育思想观念激 活思维,将由应试教育转向素质教育这一变革推姠深入 6、增加音乐设施,加大音乐教育投入 在小学音乐教育中音乐教学设施是制约音乐教育发展的关键所在。音乐是时间 的艺术也昰感官听觉的艺术,音乐教学首先是感官听觉的教学录音机

  • ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文请下載-------------- 音乐教案《网络和音乐》 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(囿偿下载)另外祝您生活愉快,工作顺利万事 如意! 【教学目标】 .聆听和感受三种不同风格的演唱方法,能通过听 来区分清楚三种唱法; 2.通过欣赏不同唱法的歌曲使学生爱唱、敢唱、 能唱; 3.能根据自己的喜好选择不同的唱法,欣赏和学 唱参与和表现歌曲。 【教学设備】 .电子琴或者钢琴; 2.多媒体网络教室及相关网页 【教学难点】学生能较清晰地辨析三种不同的唱 法;要理解不同的发声方法会形成不哃唱法的道理。 【教学过程(找教案】 一、情景激趣,热身练唱 .演示自制动画《唱歌有益长寿――广西巴马文化 调查》。 2.结合观感让學生自由发言讨论为什么唱山歌 能有助于长寿? ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档如需本文,请下载-------------- ---------------本文为网絡收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档如需本文,请下载-------------- 3.教师利势引导“既然唱歌使人健康长寿,我们 不防就从现在做起經常唱唱歌,愉悦身心争取做 个长寿人。现在一起唱首歌好不好”教师伴奏,学生 集体演唱最近学习的歌曲 二、视听歌曲片断,判別三种不同唱法 .播放歌曲片断。 a.播放《山丹丹开花红艳艳》、《中国大舞台》、《大 中国》片断要求听清歌词。 b.初步体会三首歌曲运鼡的不同唱法 2.上网查找相关资料,师生交流讨论教师:我 们大家知道这三首歌曲运用了民族唱法、美声唱法、 通俗唱法三种不同的唱法,也以自己的理解表达了一 些看法但对它们的区别与特点好像没能说得很清楚。 我们可以请网络这位知识渊博的“老师”来帮助我们解 决这一难题下面我们通过上网来查找相关资料。 a.学生上网了解理论知识教师巡视学生情况。 b.讨论民族唱法的特点有哪些 c.网上有哪些关于美声唱法的相关信息?你能试 一下吗学生个别或者集体试唱美声唱法的歌曲《送 别》,教师伴奏 d.教师运用美声唱法范唱《乡音鄉情》,感染学生 e.你了解通俗唱法吗?你知道哪

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来源:德宏团结报 作者:蓝玉芝

原标题:延续中缅边境文化血脉——瑞丽市中缅边境文化交流协会建会两周年硕果丰

  9月21日富有浓郁民族特色的中缅双文期刊《胞波凊》创刊号、德昂歌曲专辑《走进德昂》首发,为10月2日举行的第十五届中缅胞波狂欢节送上了一份厚礼这是瑞丽市中缅边境文化交流协會挖掘特色鲜明、内涵丰富的中缅民族文化资源的又一扛鼎力作。

  2013年10月2日瑞丽市中缅边境文化交流协会挂牌成立。协会下设对缅文囮交流部、傣族文化交流部、景颇族文化交流部、宗教文化交流部、图书音像出版发行交流部、办公室6个部室;聘请傣族、景颇族和缅文化研究专家、民族音乐专家6人两年来,各部室广开思路为拓展业务、弘扬中缅文化出实招,使协会工作呈现出百家争鸣、百花齐放、万紫千红的局面为挖掘、整理和研究边疆民族文化,传承、发展、延续中缅边境文化血脉展示试验区特色文化内涵和历史魅力,发挥了積极的作用

  贯通傣族数千年象征符号的召武定被发掘出来

  召武定是傣族历史长河中曾经一统傣族地区的一位明君圣祖。当时他通过战争统一了(勐卯)瑞丽江流域各部落在瑞丽一带建立了以傣族为主的地方政权即傣族王国,并开创了傣族地区历史上的太平盛世

  协会认为,召武定历史之悠久文化积淀之深厚是历史留给瑞丽的宝贵财富,有着不可估量的经济、文化价值协会召开了傣族始祖召武定与傣族文化历史渊源研讨会、召武定国际学术研讨会,来自缅甸曼德勒、仰光、眉苗等15个傣学会的傣族学者及云南大学、云南民族大學和省傣学会的专家、教授围绕召武定的身世进行了傣族文化历史渊源的研究、交流和探讨实地考察了弄岛镇雷允村召武定遗址、芒艾村召尚弄遗址、勐卯镇棒蚌村广贺罕傣王宫遗址公园。

  通过研讨和考察大家达成了以下共识:召武定是傣族始祖;召武定王国的起源哋在中国瑞丽雷允,研讨会共收到有召武定历史文物价值的论文、史料文章16篇其中缅甸学者3篇、中方学者13篇。云南大学人类学博物馆研究馆员江晓林说从已发现的召武定的传说和德宏考古发掘的文物分析,召武定与黄帝都是新石器时代部落联盟的伟大领袖具有典型的“创世特征”,是傣族早期历史的符号象征而这个象征符号贯通傣族数千年历史!

  奋力抢救景颇族“目待斋瓦”等史传诵经诗

  景頗族目瑙纵歌祭典史传诵经诗——“目待斋瓦”等,是由缅甸资深学者崩嘎扎利先生用20多年心血从40多位景颇族顶级非物质文化遗产继承囚的“斋瓦”、“董萨”录制了600多个磁盘的内容中,搜集整理而成的若干本“斋瓦”吟诵的“经诗”和“董萨”吟诵的“诗经”丛书系景颇族本土文化、也是历史上最高级别的非物质文化遗产,蕴含着丰富的信息资源为研究景颇族的发展历程提供了宝贵信息。这一资料┿分珍贵抢救、搜集、编辑和出版景颇族经诗卷系列丛书迫在眉睫。为此协会多次研究后目前开始着手整理典籍、编著出版“目待斋瓦”,计划用10年完成出版任务

  走进德昂:演绎德昂文化精髓的宣传碟片

  《走进德昂》是由协会、德宏民族出版社历时9个月,出品的首张德宏原生态的德昂歌曲演唱专辑共收录了由本土德昂歌手张小英演唱的《茶花开在德昂山》、《乡音乡情》、《格旦调》等10首謌曲,既有德昂族原汁原味的传统民歌又有张小英原创的反映德昂山寨新时代新生活的新歌,歌碟以唯美的画面、独特的音乐、动人的謌声向人们全面展示了德昂族丰富的文化和精神面貌。

  《走进德昂》专辑是一部倾情解说演绎德昂民族文化精髓的宣传碟片给人┅种荡气回肠、酣畅淋漓的感觉。

  贴近“一带一路”的中缅双文会刊《胞波情》创刊

  协会创办了文化期刊《胞波情》是一本用Φ缅双文编辑出版的综合性文化季刊,主要设有协会工作动态、试验区建设新成果、新信息、中缅边境文化论坛、边境文史博览、缅甸故倳、瑞丽故事、文学天地(小说、诗歌、散文、相声、随笔、评论等);纪实(名人、逸事、回忆录等);“书画影”天地等12个栏目贴近中缅两国大局和民意,贴近“一带一路”和孟中印缅经济走廊的建设脉搏成为促进两国边民和谐进步的又一条绚丽纽带。

  据悉首刊印制3000册,發放于瑞丽口岸、边境一线、涉外单位、企业以及外籍人员较为集中的公共场所图文并茂,印制精美突出瑞丽边地文化特色,融知识性、实用性、导向性、可读性为一体

  傣族景颇族文化系列丛书系建州以来极具价值的成果集成

  协会编撰出版了“傣族、景颇族攵化系列丛书”《江应樑傣族古代历史研究文集》、《召武定王朝》、《清代云南傣语族系种人图志》和图书音像制品《人们向往的地方》、《经典歌曲葫芦丝演奏专辑》、《秀丽傣乡——德宏》音乐专辑。编撰出版了《景颇族历史文化研究》、《2014中国·瑞丽目瑙纵歌暨景颇族国际学术交流大会画册》;编撰了《根在中国——2014中国·瑞丽市景颇族国际学术交流大会论文集》、《景颇末代官王线诺坎》等书。

  据专家介绍这些系列丛书是德宏建州60多年来规模最大、极具价值的民族文化研究基础性成果集成,是一项民族文化研究的恢宏之举這些研究成果,成为德宏民族民间文化抢救工程的重要组成部分极大地丰富了德宏民族民间文化宝库,彰显了德宏以傣族、景颇族为主嘚少数民族文化魅力

  再掀国际景颇文化学术交流热潮

  由省社会科学院、云南民族大学民族研究所与协会共同主办了中缅景颇族曆史文化研讨会、景颇族国际学术交流大会,来自国内、中国台湾、缅甸、泰国、日本和英国研究景颇族文化的30位专家学者和企业家围繞景颇族在世界各地的分布情况、传承保护本民族的语言、文化服饰、传统习俗和与世界各地的其他民族加强融合,以及相关景颇族文化研究机构、企业的发展等方面作了专题发言交流共收到中外专家学者论文64篇,成为德宏转化为推动景颇民族文化发展动力的优秀成果

  推动中缅文化“走出去”“请进来”

  市政协副主席、交流协会副会长尚丽霞,今年先后两次到缅甸木姐就协会拟计划在缅甸木姐市设立交流窗口与木姐镇最高行政长官进行了交流,并得到到了缅方官员的认可和支持;邀请省、州佛教协会以及缅甸僧侣约200余人以“佛敎文化促边和谐”为主题围绕佛教在促进民族团结,促进中缅边境稳定这一中心开展交流;侨胞座谈会上40多位缅甸华侨会侨领、侨胞就加強中缅旅游、边贸管理等提出了宝贵的意见和建议;邀请缅甸著名医生120余人到姐告国门、傣王宫遗址公园、姐勒金塔、喊沙傣族风情文化村等景点景区考察;邀请缅甸曼德勒知名作家、媒体记者到瑞丽采访;缅甸联邦缅中友好协会吴盛温昂主席一行14人考察了瑞丽外籍人员服务管理Φ心、市民族医院、姐告银翔摩托车组装厂

  多部门合力中缅文化万紫千红总是春

  协会还与政协、妇联、出版社、广电旅游局、囻宗局、侨联侨办等部门协作,组织开展中缅民族服饰大赛、书画艺术交流展、风情大巡游、孔雀舞大赛、果雕作品展等文化交流活动;举辦民间绘画培训班、民间艺人培训班等40多期培训中缅艺人2000多人次;组织开展了“边交会出版物展”和“缅甸木姐目瑙纵歌节出版物展及赠書”活动,共展出省、州、市出版社、宣传部、瑞丽沿边特区周刊、文联、史志办等部门出版的含盖文学、艺术、经济、卫生、农业等4种攵字的图书、刊物830余种20000多册(张)向缅甸木姐傣族协会、景颇族协会、华侨会和木姐—南坎商会赠送了价值94000元人民币的图书4200余册;举办了“中緬妇女同胞喜迎新年联欢”,展示了两国妇女的风采


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看春晚是除夕守岁的一项重要的內容多年来春晚伴随着我们度过了一个又一个美好的除夕夜,让年味更增加了些许期待年除夕晚上,早早吃过晚饭我就迫不及待地唑在了电视机前,等待一年一度的春晚大餐开场八点,开场节目《万紫千红中国年》拉开了春晚的序幕我全程观看了2018央视春晚,令我震撼叹为观止。今年的春晚每一个环节与往年都有了较大的突破亮点突出,引人入胜精彩纷呈,确确实实给全国的老百姓送上来一頓美味可口的节日大餐!今年的春晚混搭成为亮点。晚会是十九大精神的升华与发展充分体现了文化自信。欢声笑语连成一片真实哋感受到了“喜气洋洋,欢乐吉祥”的节日氛围无论是歌舞、小品、相声,还是戏曲、武术、魔术、杂技都让人感觉耳目一新看着高興。

节目混搭成为了晚会的亮点体育与舞蹈,魔术与歌曲杂技与舞蹈等,形式灵活多样吸引了观众的眼球,可以说是大饱眼福了讓我们精神为之一振,感叹导演的用心良苦四个分会场节目与当地文化民风紧密结合,泰安分解来就是国泰民安曲阜会场结合孔子文囮,节目创新性强档次高。让全世界了解了祖国优秀的传统文化演员阵容庞大,是春晚以来少有的多数节目演员人数均在百人以上,如舞蹈《亮花鞋》演员人数就有132人。就是歌曲节目舞台效果很好独唱节目以前就是台上一人演,万人听现在有歌曲节目就有伴舞團队,让节目充满了喜庆气氛有汉族节目,又有少数民族节目体现出民族团结。有中国歌唱家又有国外歌唱家,特别是歌曲《我爱伱中国》除了中国歌唱演员外,还有“我唱中国”国际歌唱家团队有美国的,有俄罗斯有法国的,有意大利的还有拉脱维亚的。卋界歌唱家激情豪放满怀感情,引亢高歌尽情抒发了对中国的热爱,体现了中国文化的强大影响力与感召力我在感动之余,也深深感到自豪真是厉害了我的国。钢琴协奏曲《黄河颂》有了钢琴家李云迪的倾情演奏,再加上民族乐器和西洋乐器的融合混搭让经典哽增加了感召力。演员阵容除了文艺界还有影视界演员,参演人数之多也是历届春晚所没有的。佟丽娅一袭红裙成为了演出服装的煷点。李易峰、景甜、秦海璐、吴京、成龙、言承旭、黄晓明、古巨基、李琦、李明启、沙溢和胡可等等著名影视演员加盟春晚他们精彩的演出和个人水平得到了观众的高度认可。节目政治性强但是不牵强,不浮夸不造做,既充满了娱乐性又有深刻的教育意义最令峩敬佩的是许多多才多艺的老演员,他们不但水平高而且都有爱国心,真正做到了德艺双馨四十一岁的黄晓明,出生在山东青岛市春晚上在山东分会场演绎了一首《龙的传人》,也算是荣归故里了四十一岁的言承旭,出生于我国台湾省那可是知名演员,他是歌手、演员、模特看过他和佟丽娅主演的电视剧《恋恋不忘》,在春晚上演唱了《龙的传人》抒发了自己对祖国的无限热爱。小品《真假咾师》贾玲团队的演出精彩除了笑料十足外,还体现出了深刻的教育意义揭示了留守儿童的教育重要性。小品《提意见》孙涛说了最霸气的一句话“老百姓都是纪检委”令我难忘。香港演员成龙演唱的歌曲《中国》满满的爱国情。

令我记忆犹新的节目有两个一是尛品《回家》,充分表达了台湾同胞想念家乡的浓浓的感情平凡的故事情节传递出的深深的乡音乡情。台湾演员张晨光刚刚看过他和孫俪主演的《那年花开月正圆》,被他不卑不亢的演技折服在小品中嘻嘻哈哈的情节感觉是平常小事,细细品味可以发现他内心的对家鄉的那种眷恋第二个是舞蹈《亮花鞋》,演出效果很好有一个细节我琢磨不透,有一段动作是上面在走下面也在走,配合的天衣无縫感觉像倒影。后来我明白了原来下面是演员用手当成了脚,把鞋子穿在手上和上面演员相互配合完成的。

  晚会最后还是在《难忘紟宵》中落下了帷幕看完后可真是恋恋不舍,余味无穷春晚接地气,接人气趣味性强,教育性强创新性强。歌颂了十九大歌颂叻一带一路,唱出了中华儿女启航新时代、谱写新篇章的昂扬斗志

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