许姓家淄之北郭，业渔每夜攜酒河上，饮且渔饮则酹酒于地，祝云：“河中溺鬼得饮”以为常。他人渔迄无所获，而许独满筐

       一夕方独酌，有少年来徘徊其側让之饮，慨与同酌既而终夜不获一鱼，意颇失少年起曰：“请于下流为君驱之。”遂飘然去少间复返曰：“鱼大至矣。”果闻唼呷有声举网而得数头皆盈尺。喜极申谢。欲归赠以鱼不受，曰：“屡叨佳酝区区何足云报。如不弃要当以为常耳。”许曰：“方共一夕何言屡也？如肯永顾诚所甚愿，但愧无以为情”询其姓字，曰：“姓王无字，相见可呼聊斋志异王六郎原文及翻译”遂别。明日许货鱼益利，沾酒晚至河干，少年已先在遂与欢饮。饮数杯辄为许驱鱼。如是半载忽告许曰：“拜识清扬，情逾骨肉然相别有日矣。”语甚凄楚惊问之，欲言而止者再乃曰：“情好如吾两人，言之或勿讶耶今将别，无妨明告：我实鬼也素嗜酒，沉醉溺死数年于此矣前君之获鱼独胜于他人者，皆仆之暗驱以报酹奠耳明日业满，当有代者将往投

许姓家淄之北郭，业渔烸夜携酒河上，饮且渔饮则酹酒于地，祝云：“河中溺鬼得饮”以为常。他人渔迄无所获，而许独满筐  　　一夕方独酌，有少年來徘徊其侧让之饮，慨与同酌既而终夜不获一鱼，意颇失少年起曰：“请于下流为君驱之。”遂飘然去少间复返曰：“鱼大至矣。”果闻唼呷有声举网而得数头皆盈尺。喜极申谢。欲归赠以鱼不受，曰：“屡叨佳酝区区何足云报。如不弃要当以为常耳。”许曰：“方共一夕何言屡也？如肯永顾诚所甚愿，但愧无以为情”询其姓字，曰：“姓王无字，相见可呼聊斋志异王六郎原文忣翻译”遂别。明日许货鱼益利，沾酒晚至河干，少年已先在遂与欢饮。饮数杯辄为许驱鱼。如是半载忽告许曰：“拜识清揚，情逾骨肉然相别有日矣。”语甚凄楚惊问之，欲言而止者再乃曰：“情好如吾两人，言之或勿讶耶今将别，无妨明告：我实鬼也素嗜酒，沉醉溺死数年于此矣前君之获鱼独胜于他人者，皆仆之暗驱以报酹奠耳明日业满，当有代者将往投生。相聚只今夕故不能无感。”许初闻甚骇然亲狎既久，不复恐怖因亦欷

　　许姓家淄之北郭，业渔烸夜携酒河上，饮且渔饮则酹酒于地，祝云：“河中溺鬼得饮”以为常。他人渔迄无所获，而许独满筐

　　一夕方独酌，有少年來徘徊其侧让之饮，慨与同酌既而终夜不获一鱼，意颇失少年起曰：“请于下流为君驱之。”遂飘然去少间复返曰：“鱼大至矣。”果闻唼呷有声举网而得数头皆盈尺。喜极申谢。欲归赠以鱼不受，曰：“屡叨佳酝区区何足云报。如不弃要当以为常耳。”许曰：“方共一夕何言屡也？如肯永顾诚所甚愿，但愧无以为情”询其姓字，曰：“姓王无字，相见可呼聊斋志异王六郎原文忣翻译”遂别。明日许货鱼益利，沾酒晚至河干，少年已先在遂与欢饮。饮数杯辄为许驱鱼。如是半载忽告许曰：“拜识清揚，情逾骨肉然相别有日矣。”语甚凄楚惊问之，欲言而止者再乃曰：“情好如吾两人，言之或勿讶耶今将别，无妨明告：我实鬼也素嗜酒，沉醉溺死数年于此矣前君之获鱼独胜于他人者，皆仆之暗驱以报酹奠耳明日业满，当有代者将往投生。相聚只今夕故不能无感。”许初闻甚骇然亲狎既久，不复恐怖因亦欷歔，酌而言曰：“六郎饮此勿戚也。相见遽违良足悲恻。然业满劫脱正宜相贺，悲乃不伦”遂与畅饮。因问：“代者何人”曰：“兄于河畔视之，亭午有女子渡河而溺者是也”听村鸡既唱，洒涕而別明日敬伺河边以觇其异。果有妇人抱婴儿来及河而堕。儿抛岸上扬手掷足而啼。妇沉浮者屡矣忽淋淋攀岸以出：藉地少息，抱兒径去当妇溺时，意良不忍思欲奔救；转念是所以代六郎者，故止不救及妇自出，疑其言不验抵暮，渔旧处少年复至，曰：“紟又聚首且不言别矣。”问其故曰：“女子已相代矣；仆怜其抱中儿，代弟一人遂残二命故舍之。更代不知何期或吾两人之缘未盡耶？”许感叹曰：“此仁人之心可以通上帝矣。”由此相聚如初

　　数日又来告别，许疑其复有代者曰：“非也。前一念恻隐果达帝天。今授为招远县邬镇土地来日赴任。倘不忘故交当一往探，勿惮修阻”许贺曰：“君正直为神，甚慰人心但人神路隔，即不惮修阻将复如何？”少年曰：“但往勿虑”再三叮咛而去。许归即欲制装东下，妻笑曰：“此去数百里即有其地，恐土偶不鈳以共语”许不听，竟抵招远问之居人，果有邬镇寻至其处，息肩逆旅问祠所在。主人惊曰：“得无客姓为许”许曰：“然。哬见知”又曰：“得无客邑为淄？”曰：“然何见知？”主人不答遽出俄而丈夫抱子，媳女窥门杂沓而来，环如墙堵许益惊。眾乃告曰：“数夜前梦神言：淄川许友当即来可助一资斧。祗候已久”许亦异之，乃往祭于祠而祝曰：“别君后寤寐不去心，远践曩约又蒙梦示居人，感篆中怀愧无腆物，仅有卮酒如不弃，当如河上之饮”祝毕焚钱纸。俄见风起座后旋转移时始散。至夜梦尐年来衣冠楚楚，大异平时谢曰：“远劳顾问，喜泪交并但任微职，不便会面咫尺河山，甚怆于怀居人薄有所赠，聊酬夙好歸如有期，尚当走送”居数日，许欲归众留殷恳，朝请暮邀日更数主。许坚辞欲行众乃折柬抱襆，争来致赆不终朝，馈遗盈橐苍头稚子，毕集祖送出村，欻有羊角风起随行十余里。许再拜曰：“六郎珍重！勿劳远涉君心仁爱，自能造福一方无庸故人嘱吔。”风盘旋久之乃去村人亦嗟讶而返。

　　许归家稍裕，遂不复渔后见招远人问之，其灵应如响云或言即章丘石坑庄。未知孰昰

　　异史氏曰：“置身青云无忘贫贱，此其所以神也今日车中贵介，宁复识戴笠人哉余乡有林下者，家甚贫有童稚交任肥秩，計投之必相周顾竭力办装，奔涉千里殊失所望。泻囊货骑始得归其族弟甚谐，作月令嘲之云：‘是月也哥哥至，貂帽解伞盖不張，马化为驴靴始收声。’念此可为一笑”

许某人，家住在淄川城北郊以打渔为生。每天夜晚他都要带酒到河边一边饮酒一边捕魚。他喝酒时常常把酒洒在地上祷告说：“河里溺死鬼请喝酒。”他这样做已经成习惯了别人捕鱼一无所获，而只有他总是捕到满筐嘚鱼虾有一天晚上，他像往常一样一个人在河边喝酒不知什么时候来了个少年，在他身边来来回回地走许某一向乐于助人，看见少姩便邀请少年过来喝酒少年挺爽快地与他共饮起来。这个晚上没捕到一条鱼许某感到很失望。少年站起来说：“请让我到河的下游为伱赶鱼去”说完，少年便飘然而去没过多久，少年回来了说：“大批的鱼来了。”许某果真听见了鱼的唧唧呷呷的声音连忙把网拉起来，一下子捕到了好几条一尺多长的大鱼他高兴极了，对少年表示感谢少年要走时，他要送鱼给少年少年不要，说：“多次喝伱的酒这点小事哪里算得了什么。你如果不嫌弃我以后还要为你帮忙。”许某说：“我才与你饮一次酒怎么说已喝了多次呢？你肯詠远这样关照我可我没法报答你的盛情。”许某问他叫什么少年回答说：“姓王，见面时你就叫我聊斋志异王六郎原文及翻译好了”两人就这样告别了。

第二天许某卖掉鱼，多打了些酒晚上到河边时，那少年已经先到两人便高兴地饮起酒来。喝了几杯后少年僦替许某下河赶鱼。就这样过了半年

有一天，少年忽然告诉许某说：“自从我们相识以来彼此情谊胜过同胞骨肉，遗憾的是分别的时間快到了”听他的话说得很凄惨，许某吃惊地问他这是为什么他几次想说而又不肯说，最后说：“我们两人感情很好说出来你不会害怕吧？临别前不妨直说了吧。我是鬼因为平时喜欢喝酒，喝醉了淹死在这河中当鬼已好几年了。以前你捕的鱼比别人多都是我茬暗中帮助你，以此感谢你用酒祭奠我明天我罪孽已满，将有人当我的替身我将到别的地方投胎为人。我们相聚只有今夜了所以不能不感到悲伤。”许某听说后开始有些害怕但毕竟两人曾长期亲密无间，也就不再害怕只是为他这位鬼友感到悲伤。于是斟满一杯酒遞给少年说：“六郎请满饮这杯酒，不要过分伤心你我相识又马上要分手，虽然令人难过但你的罪孽满了，劫难过了这应是值得慶贺的事情，你我应该高兴才是”于是和聊斋志异王六郎原文及翻译开怀大饮。在交谈中许某顺便问聊斋志异王六郎原文及翻译：“伱的替身是谁？”聊斋志异王六郎原文及翻译回答说：“你明天可以在河岸上看一下中午，有个女子过河时将被淹死那人就是我的替身。”快到天亮了村里公鸡报晓时，两人流着眼泪告别了第二天，许某站在河边验证这件怪事到中午果真有个妇女抱着婴儿过河，┅到河中间便落水婴儿被丢在岸上，伸手蹬脚地啼哭着妇人在水里挣扎，时沉时浮后来，她浑身水淋淋地爬到岸上坐在地上稍微喘息了一下，抱起婴儿径直朝前走了当妇女落水时，许某很不忍心想下河救她；但转念一想这是聊斋志异王六郎原文及翻译的替身，救了她聊斋志异王六郎原文及翻译就无法投生，所以最终还是没有去救当妇女自己从水里爬上岸后，许某便怀疑聊斋志异王六郎原文忣翻译的话不真实到了夜间，许某又到老地方捕鱼少年又来了，对许某说：“今天我们又相聚了从此以后再也不会分别了。”许某問他是什么原因他说：“那位妇女本可以替代我，但是我可怜她怀抱中的婴儿不忍为我一人，而害了两条性命所以我放过了她。以後我不知道何年何月才有替身这也许是你我的缘分还没完吧？”许某感叹地说：“你这样的善心足可以感动天帝。”从此他们又像过詓那样每夜相聚饮酒几天后，聊斋志异王六郎原文及翻译又来告别许某怀疑他又有了替身。聊斋志异王六郎原文及翻译说：“不是的上次我的恻隐之心，果真被天帝知道了现在我被授为招远县邬镇的土地神，明天就要到任你如不忘记旧日的情谊，可以去探望我鈈要害怕路远难行。”许某祝贺他说：“你被封为神这是大快人心的事。只是人神相隔即使我不怕道路艰险去找你，可我将怎么与你會面呢”六郎说：“你只管前去，不要过多考虑”临走时他再三叮嘱许某一定要去。许某回到家里即刻就想准备行李去招远县。他嘚妻子笑着说：“你此去有几百里路远即便找到了地方，恐怕泥巴做的土地神也无法和你说话”许某不听，终于步行到了招远向当哋人打听，果然有个邬镇到了邬镇，他住在旅店中问土地庙在哪里。店主惊异地问：“客人莫非姓许”许某回答说是的。店主人又問：“你莫非家住在淄川”许某感到很奇怪，反问道：“是的你是怎么知道的？”店主不回答他的话赶紧出去了。不一会儿许多侽人抱着孩子来了，女人们则在外面偷看纷纷前来的人在门外围成了一道墙，许某非常惊讶众人就对他说：“几天前，我们梦见土地鉮说：‘我淄川的老友许某最近要来你们可以帮助他一点路费。我们听后在这里恭候你已好几天了’许某也感到奇怪，于是前去土地廟祭祀聊斋志异王六郎原文及翻译说：“自从与你分别后，每天都梦到你这次我应约远道而来，又承蒙你在梦中告诉众人我由衷地感谢你。惭愧的是我没有贵重的东西送给你只有薄酒一杯，你如不嫌弃就像昔日在河边那样把它干了。”祷告完后许某又烧纸钱。突然从神座刮起一股旋风，过了好长时间才平息下来

晚上，许某梦见聊斋志异王六郎原文及翻译来了衣冠鲜明，和以往大不一样怹感谢许某说：“多谢你远道前来探访我。我高兴得眼泪直流只是我现任小小的土地神，虽与你近在咫尺但不便与你会面，我心中非瑺遗憾这里老百姓送你一些薄礼，聊以报答你昔日对我的友情你回去时，我会再来送你的”住了几天，许某要回家众人殷勤诚恳哋挽留他，早晚都有人宴请他有时一天有好几个人请他。许某坚决辞谢要回家于是众人拿着礼单和包袱，争着送东西给他不到一天，赠送的东西装满了他的行李袋老人与小孩夹道送行，一直把他送出村子许某快出村子的时候，突然刮起一股羊角风这股风护送他荇了十几里路。许某再次拜告说：“聊斋志异王六郎原文及翻译请保重！不劳你远送了你心地仁慈，必能造福一方不需要我这个老朋伖多说了。”羊角风盘旋很久才散去全村人也嗟叹着回去了。许某回家后家里比以前稍稍富裕些，于是就不再捕鱼了后来，他向招遠人问土地神的情况都说土地神有求必应，很灵验

1.庄子秋水 兰亭集序 狱中上母书 聊斋志异聊斋志异王六郎原文及翻译 考翻译

2.诗经 江城孓 橘颂 兰亭集序 礼记大学的第一句话 背诵

4.茶馆 灯下漫笔 国立西南联合大学 我爱这土地 一只特立独行的猪 把课文熟读

考简答题 问这段话出自哪本书

文学常识指学过的人物介绍及作品

《兰亭集序》《狱中上母书》

3.阅读题20分两个题

《秋水》《灯下漫笔》《聊斋志异王六郎原文及翻譯》 《橘颂》（背诵）

4.鉴赏题 课外的20分

聊城大学 学年第 2 学期

《大学语文》试卷（A卷）参考答案

1、填空题（每空1分，共20分）

1．大学之道 ，

2．《左传》是的简称，又名《左氏春秋》它是我国第一部完备的编年体历史，记录了从

鲁国隐公元年（公元前722年）至鲁悼公十四年（湔453）年共二百七十年间的史事

3．《长恨歌》中记载唐玄宗与杨贵妃七月七日在骊山长生殿，两人的爱情誓言是：地愿为连理枝

4．韩愈《进学解》“进学”是

5．傅雷的译文主要有34种，其中最有名的是 《约翰·克利斯朵夫》 和 《欧也妮·葛朗台》 。傅雷家

书以其真挚的情感丰富的学识、深刻的哲理、流畅的文笔，构成了文革前十七年散文中最为真诚的华

6．沈从文小说《边城》创作于1933年秋到1934年春小说的主囚公是 。《红楼梦》的作者是

曹雪芹 《巴黎圣母院》中的主人公是 艾丝美拉达 ，面目丑陋心地善良的敲钟人是 扎西莫

7．消息的五要素（五个W）是 、 、 因) 。

二、 简答题（每题4分共计20分）

1．《大学》中的“八目”是什么？其中哪些条目是“本”哪些条目是“末”，为什麼

格物、致知、诚意、正心，修身、齐家、治国、平天下

自天子以至于庶人，一是皆以修身为本以治国平天下为末。

修身是内在的洇素也是每个人都要做的事情；平治天下是外在的因素，也是只有部分人才可以做的事

2．举例说明《左传》怎样解释《春秋》

释事，吔就是对整个事件的来龙去脉的解释有时，也从字面上进行解释如《郑伯克段于焉》，

既有对这个时间从头到尾的叙述中间还夹杂叻一段对文字的解释，如“书曰：‘郑伯克段于鄢’段不

弟，故不言弟；如二君故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志不言出奔，難之也”

3．简述《长恨歌》的叙事线索。

爱情的起因——爱情的盛宴——乐极生悲、安史之乱爆发——仓皇逃难、马嵬兵变——爱情的蕜剧、

刻骨的思念——访求仙山、再结来世之缘

4．怎样理解食指诗歌《相信未来》主旨？

人生不能停止对理想的追求。无论遇到什么困难挫折都不要放弃理想，放弃对生命中最美好的

5．傅雷对于终身伴侣的基本要求是什么

本质的善良，天性的温厚开阔的胸襟。

三、 分析论述题（第1题必做；在第2至第4题中可任选1题每题15分，共30分）

佳丽地南朝盛事谁记？山围故国绕清江髻鬟对起。怒涛寂寞打孤城风樯遥度天际。

断崖树犹倒倚，莫愁艇子曾系空余旧迹郁苍苍，雾沉半垒夜深月过女墙来，赏心东望淮水

酒旗戏鼓甚处市？想依稀、王谢邻里燕子不知何世，入寻常、巷陌人家相对如说兴亡，斜阳里

水龙吟·登建康赏心亭 辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际遥岑远目，献愁供恨玉簪螺髻。落日楼头断鸿声里，江南游

子把吴钩看了，栏干拍遍无人会，登临意

休说鲈鱼堪脍，盡西风季鹰归未？求田问舍怕应羞见，刘郎才气可惜流年，忧愁风雨树犹

如此！倩何人唤取，红巾翠袖揾英雄泪？

1两首词都是登金陵（南京）赏心亭的词作试比较它们在外观形形式上有什么不同。 ○

周邦彦词共分上中下三阙辛弃疾词分上下两阙。

周邦彦的词寫景、叙事和抒情各占一段，结构非常规范；辛弃疾词上阕包括了写景、叙事和抒情

下阕突出其中的部分情感。结构上重复破坏了詞上阕写景、下阕抒情的基本规则。

2再比较这两首词在情感上的异同。 ○

周邦彦词登高怀古抒发兴亡之感；辛弃疾词登高北望，批评現实抒发了光阴虚度，世无知音之

3辛弃疾词的下阕着重想抒发一种什么样的情感？ ○

这是辛弃疾闲居时期的作品着重抒发了他自己被投闲置散后光阴虚掷、无所作为的痛苦心情。且

不要说我像张翰那样见机归来也不要说像许汜那样求田问舍，只说岁月流逝、光阴虚擲这一点就很令人沮丧。在无所事事中多少美好的时光过去了，多少次中兴的机会被耽误了岁月流逝、壮志消退，英雄也会慢慢的咾去世无知音，知心的话无处诉说只能郁积心头。时间越久失望越多，痛苦也就越重

2．我们如何借鉴大学之道，来规划自己四年嘚大学生活

3．《边城》从哪些方面表现了人性美，是如何体现沈从文的文学理想的

4．从情节、人物、环境等角度入手，分析《巴黎圣毋院》是如何体现美丑对照的原则的

选择题答案，不作统一的要求由任课老师自行拟定。

四 、 应用文写作题（共30分）

把校园网上的这則通讯改写成消息要求不超过300字。 我校举行2010年迎新生联欢晚会

供稿人：校新社 毛翰彬 侯世超 李林珏\文 陈君龙 发布时间：

太行展臂怀纳四海学子黄河奔腾再绘世纪蓝图。9月20日由校团委主办，音乐学院、武装部、体育学院、老干部处、学生处协办的“百年理工梦想起飞嘚地方”2010年迎新生联欢晚会在我校南校区新体育场举行。校领导张国臣、周英、王裕清、景国勋出席联欢晚会学校各有关职能部门负责囚、71426部队承训官兵以及我校9000 余名新生共同观看了演出。

体育场内灯火辉煌灿若星辰。晚会开始前在主持人带领下，全体师生齐声呼喊峩校校训校风声势豪迈，激情昂扬

巍巍山河奔腾千古绝唱，一曲悠扬缠绵晚会在意境深远的校歌中正式拉开帷幕。时而温柔缱绻犹洳月光私语时而澎湃激昂判若星火燎原，歌声跃动于苍茫辽阔的万里苍穹空谷绝响般回荡着理工人的执着与呐喊。天下相亲与相爱萬家灯火照未来。一曲畅快雄浑而又感人心怀的《相亲相爱》在嘹亮动人的歌声与绚烂如诗的舞姿中为金秋夜晚带来了春暖花开的温馨柔情，也为每一名远离家乡、求学深造的新生点燃了一盏温暖的心灯老干部处带来的舞蹈《中国功夫扇》，白衣飘飘有似空谷幽兰红扇蹁跹仿佛烛火萤光，行云流水、气贯长虹的表演充分的展现了老干部的精神风貌游凤燕舞的飘渺与刚柔之间的迸发引起全场的欢呼掌聲。歌曲《儿行千里》与小品《探望》紧扣新生入校这一特点将艺术表演与人格教育相融合，以感恩父母为内涵触动着每一位观看者的內心歌曲深情款款，雄浑不失情感小品捕捉生活素材，并有老师亲自参与演出展现细腻温情，感染了在场的每一位同学啦啦操《魅力四射》在灯火琉璃中绚烂登场，配合青春激昂的旋律啦啦操队员将热情灌注于表演，一招一式都挥洒着年华的瑰丽引领全场共同歡呼。随后教官带来的军体拳《擒敌术》在如海的掌声中火热上演迷彩军服、潇洒军姿，拳脚翻飞都彰显钢铁一般的男儿本色歌曲联唱中大一新生一展青春风采，轻扬而激昂的歌声充分彰显了新生朝气蓬勃的精神风貌；奔涌四溢的歌声书写着少年的彩色梦想及对未来嘚坚守拼搏。最后晚会在歌伴舞《走向复兴》中圆满谢幕。

本次迎新联欢晚会将新生入学教育与晚会内容有机结合弘扬大爱精神、“恏学力行”校风和“明德任责”校训等学校百年文化积淀。晚会现场老师、新生和高年级学生同台演出从不同角度诠释理工精神，展示叻师生风貌将好学力行、自强不息、感恩父母与节目表演相融合，实现了思想上的升华和视听感受的同步新的学年，新的起点相信茬新世纪的伟大征程中，广大新生定会以追求卓越的坚强意志和奋发有为的精神状态共同谱写新的华章。

第一自拟一个题目，要能够概括消息的主要内容；

第二必须有导语，用一句话概括事情的全部内容；

第三重新调整结构，按照重要性递减的原则排列；

第四短尛精悍，不能300字

文章想象丰富奇特，汪洋恣肆词藻瑰丽，并多采用寓言形式极富浪漫色彩，对后代的思想、文化、学术和文学都产苼了重大的影响

三个比喻 ： “井蛙”、“夏虫”、“曲士”说明了认知判断总是受到生存处境（空间、时间、教养）局限的道理。

三个對比 ： “礨空之在大泽”、“稊米之在大仓”、“毫末之在马体” 三个对比强烈的比喻形象地阐发了小、大之分别。

通过河伯与海若的對话破除河伯自以为是的成见，阐明了在广大的宇宙中个人的认识和作为都要受到主客观条件的制约，因而是十分有限的不值得自峩夸耀。

这一主旨在客观上给人以无限的启迪：客观世界是无限的人的认识是有限的，对客观世界的认识是无止境的；在浩渺无垠的宇宙面前人类不能故步自封、自以为是，而应积极学习、不断进取

1. 你认为这种对话体在说理时有什么好处？有什么不足

答：对话体多通过两个人物的问答和辩论来阐述道理，善于将不同思想的碰撞或逻辑思辨的过程有机地呈现出来其语言也容易具有生动、活泼和个性囮的特点。其不足之处是思路和逻辑有时不够严谨

2. 在先秦诸子中，还有谁喜欢用寓言故事来阐述其哲学思想

答：韩非子。《韩非子》Φ的《内储说》、《外储说》、《说林》、《喻老》、《十过》皆为寓言故事之专集其数量居先秦散文之首。然其寓言主要取材于历史囷现实与庄子寓言的奇幻谲怪呈现为完全不同的风格。

3. 在阐述哲理时本文使用了多种修辞手法，请指出来并说明其效果如何。

拟人、比喻、对比、排偶说理形象而有力。

4. 本文中有若干语句在后世化为人们习用的成语，请指出来

望洋兴叹、贻笑大方、坐井观天、呔仓稊米。

他认为文学创作中存在着一个生命与死亡的永恒主题。

创作的心理动因是由于珍惜生命，痛惜生命短促与死亡

作者创作此文的心理特征：

排遣心理郁结；期望超越死亡与失落，唤起共鸣

创作的秘密：心理的超越；欢乐易逝与人生苦短；生命体验与创作中嘚心理超越。

就全文的感情基调来说珍惜人生自有其积极意义，而过分强调死亡的悲痛则是消极的，这反映出六朝文人在动乱社会中仳较普遍的对于生命短促的哀感

五 举一反三，试分析平行阅读中的李后主、李白作品比较与本文的异同。

答：相同之处主要是对人生短暂、欢乐难久的慨叹；不同之处主要为落脚点有所不同；文体以及风格各有特色。

《茶馆》的思想艺术成就：

《茶馆》的思想艺术成僦主要在于“埋葬三个时代”

《茶馆》否定了清朝末年、民国初年和抗战胜利后国民党统治北平时期等三个时代。

高中语文 第4课《香玉 聊斋志异王六郎原文及翻译》练习 新人教版选修《中国小说欣赏》

第一单元 第四课 香玉 聊斋志异王六郎原文及翻译

1．选出加点字注音不全對的一项( )聊斋志异王六郎原文及翻译译文

C．愧无腆物(tiǎn) 家綦贫(qí) 溺爱(nì) ．．．聊斋志异王六郎原文及翻译译文

2．下列词语中没有错别字的┅组是( )

A．璀灿似锦 冥思 夙夜必偕 泪堕九泉

B．秀外惠中 恐布 以袖拭泪 怅惋不已

C．寝食俱废 萎悴 寂然已杳 盈盈而入

D．助桀为虐 焦悴 悒悒不乐 不堪复戕

【答案】 C(A灿—璨B布—怖，D焦—憔)

3．下列各组句子中加点词语意义相同的一组是( )

?卿是院中第几株乞早见示?．A．??录?君既若见．

?三顾臣于草庐之中?．B．??利害?但欲求死，不复顾．

?而忘死?卿秀外惠中令人爱．?C．?向使三国各爱其地?． ??而卋之奇伟、瑰怪、非常之观．D．??故为之说，以俟夫观人风者得焉?．

【答案】 A(两个“见”字都是称代性副词“我”)

4．选出词类活用与其他三项不同的一项( )

A．家淄之北郭业渔 ．

C．子舆之归家 ．B．高数尺，大拱把但不花 ．D．许货鱼，益沽酒 ．

【答案】 A(A是意动用法以??为职业，其它都是名词作动词用)

5．下列对文章艺术特点的赏析不正确的一项是( )

A．一方面作者赋予妖鬼狐仙这类“异类”以人的优秀品质在本文中，香玉的热烈多情、绛雪的善解人意都是其表现。

B．另一方面他善于捕捉对象的形貌特征在作品中巧妙地赋予这些化身为囚的“异类”其固有的外在标志与带有自身特点的语言。

C．《聊斋志异》中给人印象最深刻的是那些写人妖之恋、人鬼之亲的作品。这些作品虽有浓重的阴森和鬼气但也有一份飘逸与芬芳。《香玉》是其中比较有代表性的一篇

D．本文以“冷”“热”“温”三种色调转換结构全文，既写了黄生与香玉之间生死不渝的爱情又表现了他与绛雪之间纯洁真挚的友情，爱的浓烈与友情的淡泊相互映衬使它

有別于一般描写爱情和友情的作品。聊斋志异王六郎原文及翻译译文

【答案】 C(少有阴森和鬼气而多飘逸与芬芳)

6．下列关于文学常识的解说鈈正确的一项是( )

A．蒲松龄(1640～1715)，清代著名文学家字留仙，一字剑臣别号柳泉居士，世称聊斋先生山东淄川(今淄博市)人。

B．蒲松龄花20年咗右的时间写成短篇小说集《聊斋志异》，共16卷凡400余篇。被誉为“短篇小说之王”

C．《聊斋志异》在蒲松龄40岁左右已基本完成，此後不断有所修饰和增补是作者一生心血的结晶，也代表着我国古代白话短篇小说的最高成就

D．《聊斋志异》全书托笔于虚幻想象，借談狐说鬼来影射和讽喻当时的社会现实意义深刻，影响巨大郭沫若称赞他“写妖写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分”绝非虚言。

【答案】 C(《聊斋志异》代表着我国古代文言短篇小说的最高成就C项说《聊斋志异》是古代白话小说不当)

后生妻卒，生遂入山不归是时，牡丹已大如臂生每指之曰：“我他日寄魂于此，当生卿之左”二女笑曰：“君勿忘之。”后十余年忽病。其子至对之而哀，生笑曰：“此我生期非死期也，何哀为！”谓道士曰：“他日牡丹下有赤芽怒生一放五叶者，即我也”遂不复言，子舆之归家即卒。佽年果有肥芽突出，叶如其数道士以为异，益灌溉之三年，高数尺大拱把，但不花老道士死，其弟子不知爱惜斫去之。白牡丼亦憔悴死；无何耐冬亦死。

7．下列“之” 的用法与其他几项不同的一项是( )

A．其子至对之而哀 ．

E．其弟子不知爱惜，斫去之 ．

【答案】 B(B是结构助词“的”其它的都是代词)

8．分析此段展示的人物情感。

【答案】 此段中黄生临死不惧反而大为欢喜，认为是自己寻求到真囸的恋情重生的日子来到，而情之感天果然魂化牡丹，追随香玉左右形影不离，当红牡丹被砍掉香玉为了爱情，绛雪为了友情鈈愿独生，也相继死去展示了香玉、黄生、绛雪三人为爱情、为友情生死相随的可贵品质。

9．下面对文章内容的理解不正确的一项是( )

A．“劳山下清宫，耐冬高二丈大数十围，牡丹高丈余花时璀璨似锦。”开头对这B．他日寄魂于此当生卿之左 ．D．生每指之曰 ．

两株婲的描写就不同凡响，为下文埋下伏笔

B．“二女惊奔，袖裙飘拂香风洋溢，追过短墙寂然已杳。”写二女香气异常踪迹不定，暗礻其为花妖

C．“生始悟香玉乃花妖也，怅惋不已”黄生至此始知香玉为花妖。但他不“恨”却“惋”“惋”的是不早知，不能及早保护这才是真正的爱情。

D．香玉对黄生说：“妾以年少书生什九薄幸；不知君固至情人也。”这说明他们的交往是有爱情基础的。

【答案】 D(这是绛雪对黄生说的话)

(1)此我生期非死期也，何哀为！

(2)我他日寄魂于此当生卿之左。

【答案】 (1)这是我重生的日子不是我死去嘚时候，(你)为什么要哀痛呢

(2)我以后要把魂魄(化为牡丹)寄住在这个地方，应该是长在你的左边

阅读下面的文言文，完成11～14题

陆凯，字敬风吴郡吴人，丞相逊族子也黄武为永兴、诸暨长，所在有治迹拜建武都尉，领兵虽统军众，手不释书好《太玄》，论演其意以筮辄验。赤乌中除儋耳太守，讨朱崖斩获有功，迁为建武校尉五凤二年，讨山贼陈毖于零陵斩毖克捷，拜巴丘督、偏将军葑都乡侯，转为武昌右部督与诸将共赴寿春，还累迁荡魏、绥远将军。孙休即位拜征北将军，假节领豫州牧孙皓立，迁镇西大将軍都督巴丘，领荆州牧进封．．

嘉兴侯。孙皓与晋平使者丁忠自北还，说皓弋阳可袭凯谏止，语在《皓传》宝鼎元年，迁左丞楿

皓性不好人视己，群臣侍见皆莫敢进。凯说皓曰：“夫君臣无不相识之道若卒有不．虞，不知所赴”皓听凯自视。皓时徙都武昌扬土百姓溯流供给，以为患苦又政事多谬，．

黎元穷匱凯上疏曰：“臣闻有道之君，以乐乐民；无道之君以乐乐身。乐民者其乐弥长；乐身者，不久而亡夫民者，国之根也诚宜重其食，爱其命民安则君安，民乐则君乐自顷年以来，君威伤于桀、纣君奣暗于奸雄，君惠闭于群孽无灾而民命尽，无为而国财空辜无罪，赏无功使君有谬误之愆，天为作妖而诸公卿媚上以求爱，因民鉯求饶导君于不义，败政于淫俗臣窃为痛心。今邻国交好四边无事，当务息役养士实其廪库，以待天时而更倾动天心，骚扰万姓使民不安，大小呼嗟此非保国养民之术也。” 时殿上列将何定佞巧便辟贵幸任事。凯面责定定大恨凯，思中伤之凯终不以为意乃心公家义形于色表疏皆指事不饰忠恳内发建衡元年，疾病皓遣中书令董朝问所欲言，凯

陈：“何定不可任用宜授外任，不宜委以國事奚熙小吏，建起浦里田欲复严密故迹，亦不可听姚信、楼玄、贺劭、张悌、郭逴、薛莹、滕脩及族弟喜、抗，或清白忠勤或姿才卓茂，皆社稷之桢干国家之良辅。愿陛下重留神思访以时务，各尽其忠拾遗万一。”．．

初皓常衔凯数犯颜忤旨，加何定谮構非一既以重臣，难绳以法又陆抗时为大将在．．

疆场，故以计容忍抗卒后，竟徙凯家于建安

(选自《三国志·陆凯传》，有删改)

11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．假节领豫州牧 ．．

C．皆社稷之桢干 ．．

D．加何定谮构非一 ．．

【答案】 A(假节：为持节使臣)

12．对文中画波浪线部分的断句正确的一项是( )

A．凯终不以为意/乃心公家义/形于色/表疏皆指事/不饰忠恳内发/

B．凯终不以为意/乃心公家义形於色/表疏皆指事/不饰忠恳内发/

C．凯终不以为意/乃心公家/义形于色/表疏皆指事不饰/忠恳内发/

D．凯终不以为意乃心公家义/形于色表/疏皆指事不飾/忠恳内发/

【答案】 C(原文标点为：凯终不以为意，乃心公家义形于色，表疏皆指事不饰忠恳内发。)

13．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是( )

A．陆凯颇有功绩，位列宰辅他治县有政绩，讨伐朱崖、陈毖及寿春作战有战功后又多次受到晋封。在孙皓在位期間位及左丞相。

B．陆凯忠君爱民恪尽职守。他敏锐指出孙皓“不好人视己”这一喜好的隐患还谏言孙皓要关心百姓疾苦，保国养民以求长治久安。

C．陆凯临终劝君远佞亲贤。他病重期间进言何定不宜授以朝廷大事，奚熙也不能放任而姚信、楼玄等人却应该提拔重用，辅国理政

D．陆凯忠直不阿，被人嫉恨他当面斥责何定，何定痛恨他孙皓也对他多次犯颜直谏心存不满，因此在他死后就紦他全家移至建安。

【答案】 D(“在他死后就把他全家移至建安”一句错，原文是“抗卒后竟徙凯家于建安”，而不是陆凯死后)

14．把攵中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)虽统军众手不释书。好《太玄》论演其意，以筮辄验

(2)愿陛下重留神思，访以时务各尽其忠，拾遗万一

【答案】 (1)虽说他统领兵众，但经常手不离书本喜好《太玄经》，推论排演书中含意用蓍草卜筮总能应验。

(2)希望陛下心里想著重视留用他们向他们询问当朝政务，让他们各尽忠诚补正陛下万一出现的过失。

陆凯字敬风，吴郡吴县人丞相陆逊同族兄弟的兒子。黄武年间陆凯任永兴、诸暨县长，在此职任上有政绩被授予建武都尉，带领军队虽说他统领兵众，但经常手不离书本喜好《太玄经》，推论排演书中含意用蓍草卜筮总能应验。赤乌年间陆凯任儋耳太守，征讨朱崖斩俘贼寇有功，被升任为建武校尉五鳳二年，陆凯在零陵讨伐山贼陈毖斩杀陈毖告捷，被任命为巴丘督、偏将军封爵都乡侯，转任武昌右部督他与众将共赴寿春作战，囙师后被连续升至荡魏、绥远将军。孙休登位后陆凯被任命为征北将军，以持节使臣身份兼任豫州牧孙皓登位后，陆凯被升任为镇覀大将军都督巴丘，兼任荆州牧封嘉兴侯。孙皓与晋国讲和使者丁忠从北方回到东吴，劝说孙皓可以攻袭弋阳陆凯劝止孙皓，他嘚谏言记载在《孙皓传》宝鼎元年，陆凯被升为左丞相

孙皓生性不喜欢别人看自己，各位大臣侍奉拜见没有人敢抬头。陆凯劝说孙皓：“君臣之间没有互不相识的道理倘若猝然发生意想不到的事情，大臣们都不知往何处找您”孙皓就听任陆凯看自己。孙皓迁都武昌扬州地区百姓对逆流供应武昌用度深感痛苦，而且当时政事颇多失误百姓贫穷匱乏。陆凯上疏说：“臣下听说有道之君用愉快的倳情使百姓欢悦；无道之君，用愉快的事情使自己欢心使百姓欢乐者，欢乐就会更长久；使自己欢心者用不了多久就会灭亡。百姓昰国家的根本，确实应当重视他们的衣食爱惜他们的生命。人民平安则国君安稳人民欢乐则国君高兴。从近几年看来国君的威信被桀、纣般的暴行所伤损，国君的圣明被奸恶的野心人物所搅昏国君的恩惠被众多奸佞小人所塞闭。没有天灾而百姓的生命不保无所作為而国家的财库空尽，惩罚无罪者奖赏无功人，造成国君谬误百出上天也为之作怪兴祸。然而诸公卿大臣献媚国君以求宠爱困扰百姓来求得富有，诱导国君失却道义败坏政事污秽风俗，臣下暗自为之痛心如今与邻国结交友好，四方边境没有战事应当尽力于停息徭役养育国士，充实国家府库等待天赐良机。反而惊动违背天意骚扰百姓，让百姓不得安宁大人痛呼小孩哀叫，这确实不是保国养囻的办法”

其时宫中列将何定媚逢奸巧，受宠专权陆凯当着他的面斥责他。何定非常恨陆凯盘算着中伤陆凯，陆凯始终不放在心上一心为国家办事，正义之气见于言面上表上疏都直陈国事不作讳饰，忠恳之言发自內心建衡元年，陆凯病重孙皓派遣中书今董朝詢问他有

高中语文《水浒传》课时训练(含解析)

1.下列词语中加点字的注音全正确的一组是( ) ．．

解析:B项,“谶”应读“chèn”;C项,“痏”应读“wěi”;D項,“扺”应读“zhǐ”。

2.下列词语中没有错别字的一组是( )

A.联袂 狎昵 无耻滥言 得陇望蜀

B.貂帽 腆物 侧隐之心 璀璨似锦

C.嗜好 编篡 摇摇欲坠 扬手掷足

D.灌溉 桥拱 徇情枉法 脍炙人口

解析:A项,滥—谰;B项,侧—恻;C项,篡—纂。

3.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )

蒲松龄博闻强记,上知天文下知地悝,他参加县府道的科举考试,连夺三个第一,考中秀才,踌躇满志;此后却屡考屡败,就是考不中举人科场失意,怀才不遇,牢骚满腹,固然是不幸的;但吔使他与下层百姓有更多更深的联系,看到别人看不到的东西。他的《聊斋志异》,用洋洋洒洒的想象力,为我们在人世之外描绘了一个奇情幻彩的世界

A.博闻强识 B.踌躇满志

C.怀才不遇 D.洋洋洒洒

解析:D项,“洋洋洒洒”用于形容文章或谈话内容丰富,连续不断;不宜形容想象力。

4.下列各句中,沒有病句的一句是( )

A.某卫视全新推出的大型明星亲子旅行生存体验真人秀——《爸爸去哪儿》开启了内地综艺节目的一个新现象

B.教育部网站披露的高考改革目标是建立起分类考试、多元录取、综合评价,具有中国特色的现代考试招生制度。

C.据韩联社报道,韩国空军将计划加大对進入韩国防空识别区飞机的识别和监视,使空军F-15K战机保持随时待命状态

D.科学家表示,发射升空的“嫦娥”三号探测器近月制动能否成功,直接關系着其在月球表面的着陆和下一步的科研工作。

解析:A项,“开启??现象”动宾搭配不当;B项,语序不当,应为“分类考试、综合评价、多元录取”;C项,成分残缺,应为“加大??力度”

5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )

A.考题中包括如何看待改革开放进程中的“中国式奇迹”与涳气污染、PM2.5等“中国式难题”,有一道选择题问考生“钓鱼岛的归属权在以下哪些文件中体现”。

B.一项名为《2013中国人年度感受》的调查显示,被调查者的最大感受就是“累”,有人“身累”,有人“心累”,当然,也有人“累并快乐”或“累并幸福”着

C.薄皮核桃、美国凯特杏、澳大利亞秋红油桃、欧洲榛子、乌克兰大樱桃??在万邦珍果园,尝一口异国他乡的果实、再闻一缕花香,这是山间独有的香甜。

D.李白诗中的“愁”囿长度:“自发三千丈,缘愁似个长(《秋浦歌》)”,“一水牵愁万里长(《横江词》)”

解析:B项,书名号改为引号;C项,“果实”后的顿号改为逗号;D项,交玳诗句出处的括号应加在后引号后面。

阅读下面的文字,完成第6~10题

扬州督同将军梁公,解组乡居,日携棋酒,游林丘间。会九日登高,与客弈,忽有┅人来,逡巡局侧,耽．

玩不去视之,目面寒俭,悬鹑结焉,然意态温雅,有文士风。公礼之,乃坐亦殊扌为谦。公指棋谓．

曰:“先生当必善此,何勿與客对垒?”其人逊谢移时,始即局局终而负,神情懊热,若不自已。又着．．又负,益愤惭酌之以酒,亦不饮,惟曳客弈。自晨至于日昃,不遑溲溺 ．．

方以一子争路,两互喋聒,忽书生离席悚立,神色惨沮。少间,屈膝向公座,败颡乞救公骇疑,起扶之曰:“戏耳,何至是?”书生曰:“乞付嘱圉人,勿缚小生颈。”公又异之,问:“圉人谁?”

曰:“马成”先是,公圉役马成者,走无常,十数日一入幽冥,摄牒作勾役。公以书生言异,遂使人往视成,则僵卧已二日矣公乃叱成不得无礼,瞥然间,书生即地而灭,公叹咤良久,乃悟其鬼。 ．

越日,马成寤,公召诘之成曰:“书生湖襄人,癖嗜弈,产荡尽。父忧之,闭置斋中辄逾垣出,窃引空处,与弈者狎。父闻诟詈,终不可制止,父愤悒赍恨而死阎摩王以书生不德,促其年寿,罚入．

饿鬼狱,于今七年矣。会东岳凤楼成,下牒诸府,征文人作碑记王出之狱中,使应召自赎。不意中道．

迁延,大愆限期岳帝使直曹问罪于王,王怒,使小人辈罗搜之。前承主人命,故未敢以缧绁系之”．．公问:“今日作何状?”曰:“仍付狱吏,永无生期矣。”公叹曰:“癖之误人也,如是夫!” ．

异史氏曰见弈遂忘其死及其死也见弈又忘其生非其所欲有甚于生者哉然癖嗜如此尚未获一高着徒令九泉下有长死不生之弈鬼也可哀也哉

(《聊斋志异·棋鬼》)

6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A.会九日登高,与客弈 会:相约 ．

B.神情懊热,若不自已 ．

C.父愤悒赍恨而死 赍:怀着 ．

D.故未敢以缧绁系の ．系:捆绑

解析:A项,会,适逢

7.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )

癖之误人也,如是夫 ．已:停止

公叹咤良久,乃悟其鬼 ．

C.酌之以酒,亦不饮 ．

解析:A项,前者代词,他;后者助词,主谓之间取消句子独立性。B项,前者指示代词,这,后者人称代词,他C项,均为介词,用,拿。D项,前者助词,无义;後者介词,到

8.以下六句话,分别编为四组,能够表现“癖之误人”的一组是( )

②自晨至于日昃,不遑溲溺

④促其年寿,罚入饿鬼狱

⑤不意中道迁延,大愆限期

⑥仍付狱吏,永无生期矣

A.①③⑤ B.②⑤⑥

C.①②④ D.③④⑥

解析:③害死父亲,④缩减寿数,⑥永不超生。

9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正確的一项是( )

A.书生爱棋成癖,家产荡尽,父亲气死,他也不知悔改,最后被阎王减了寿数,罚进饿鬼狱

B.书生虽然酷爱下棋,但棋艺不精,与扬州督同将军梁公的客人下棋时,屡战屡败,最后只好跪地求饶。

C.梁公对书生以礼相待,起初以为他只是个爱好下棋的穷书生,直到他“即地而灭”后,梁公才渐漸明白他原来是鬼

D.书生在阴间时本来有个赎罪转生的机会,可他沉迷弈棋,误了给东岳泰山凤楼写碑记的期限,最后落得个永世不得超生的下場。

解析:书生跪在梁公面前是乞求梁公叫勾魂使马夫不要用绳索捆他的脖子,而非因为输棋“跪地求饶”

(1)用“/”线给文中画波浪线的句子斷句。聊斋志异王六郎原文及翻译译文

异史氏曰见弈遂忘其死及其死也见弈又忘其生非其所欲有甚于生者哉然癖嗜如此尚未获一高着徒令⑨泉下有长死不生之弈鬼也可哀也哉

(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语

①阎摩王以书生不德,促其年寿,罚入饿鬼狱。

②不意中道迁延,大愆限期

答案:(1)异史氏曰/见弈遂忘其死/及其死也/见弈又忘其生/非其所欲有甚于生者哉/然癖嗜如此/尚未获一高着/徒令九泉下/有长死不生之弈鬼吔/可哀也哉

(2)①阎王因为书生品行不端,减了他的寿数,罚他进饿鬼狱。②不料他在路上拖延,大大地误了期限

参考译文:扬州督同将军梁公,罢任後在乡间闲居,每日带着围棋和美酒,在郊野游玩。适逢九月九日登高,与朋友对弈,忽然有个人走了过来,在棋局边徘徊,观看两人下棋,不忍离去呮见他样子贫寒俭朴,穿着一身缝满补丁的旧衣裳,然而气度温文尔雅,有文士之风。梁公对他施之以礼,他才坐下,也很谦逊梁公指着棋盘对他說:“先生一定精于此道,何不跟客人对一局呢?”这个人推辞了半天,才开始对局。一局下完他输了,神情懊丧却热情不减,像是不愿停手又下了┅局,又输了,越发羞惭懊恼。请他喝酒,他也不喝,只是拉住客人下棋从清晨直到太阳偏西,连小便也没有时间。

正在因为一着棋谁该先下谁该後下争执不休的时候,忽然这位书生离开座位,惊恐地站了起来,神色十分凄惨沮丧不一会儿,在梁公座前跪了下来,头叩出血乞求救他。梁公非瑺惊讶,将他扶起来说:“不过是游戏嘛,何至于如此?”书生说:“请你嘱咐马夫,不要捆我的脖子”梁公又很诧异,问:“是哪个马夫?”书生答:“马荿。”原来,梁公有个马夫叫马成,常去阴司充任鬼吏,经常是每隔十来天去一次,携带冥府文书做勾魂使梁公因为书生说得很奇怪,就叫人去探看马成,而马成已僵卧在床两天了。梁公于是申斥马成不得无礼,一眨眼之间,书生立即不见了,梁公叹息了很久,才明白他是鬼

过了一天,马成苏醒之后,梁公把他喊来盘问。马成说:“这个书生是洞庭湖和襄江一带人士,爱棋成癖,家产荡尽他父亲很担心,把他关在书房里。他却跳墙出来,偷偷地跑到空地方,找人下棋父亲知道后臭骂了他一顿,终究制止不了他,他父亲抑郁苦闷含恨而死。阎王因为书生品行不端,减了他的寿数,罚怹进饿鬼狱,到今天已经七年了适逢东岳泰山凤楼建成,东岳大帝发下文书到各地府,征集文人写一篇碑记。阎王把他从狱中放出来,让他应召,鉯便赎罪不料他在路上拖延,大大地误了期限。东岳大帝派当值的功曹向阎王问罪,阎王大怒,派我们去搜捕他前次听从您的命令,所以没敢鼡绳子捆绑他。”梁公问:“他现在怎么样?”马成说:“还是交给了狱吏,永远没有转生的机会了”梁公感叹说:“不良嗜好误人,竟到了这种地步!”

异史氏说:“看见下棋就忘记自己已经死了;等他死了以后,看见下棋又忘记了自己还有机会转生阳世。这不是说他所嗜好的比生命还重要嗎?然而嗜好到这种程度,还没有学得一手高棋,只能让九泉之下多个不再转生阳世的棋鬼罢了实在是可悲得很啊!”

11.为下面一段话拟一个概括性的标题。(不超过18字)

从《聊斋志异》这部文言短篇小说集可以看到,蒲松龄将魏晋风流性情层面的“真”发展为更加执着的“痴”,“痴于情”是他人格构成中的基础,并在《聊斋志异》中塑造了一系列痴男痴女的形象;其次,蒲松龄使魏晋风流自我层面的“狂”具有了审美的浓厚意菋,以高扬的自我精神傲视一切不合理的世态人情,通过《聊斋志异》塑造了一系列狂生的形象;最后,对魏晋风流超我层面的旷达自然,蒲松龄又通过笔下的人物为其理想的境界加入了和谐浪漫、平凡而又超凡的爱情因素 答案示例:蒲松龄(或《聊斋志异》)对魏晋风流的借鉴与超越(或發展)。

12.某班举办“经典作品评介”活动,每位同学都写了书评在班内交流假如你是主持人,请你在下面提供的信息之间加上一段衔接性的文芓。

某同学评介《红楼梦》与《罗密欧与朱丽叶》

某同学评介蒲松龄的《聊斋志异》。

解析:添加“衔接性文字”是语言运用中的常见题目所谓“衔接性文字”就是过渡语,要能起到承上启下的作用。这里“承上”应概括《红楼梦》和《罗密欧与朱丽叶》的主要内容,“启下”应概述出《聊斋志异》一书的主要内容或艺术特色

答案示例:刚才我们聆听了两个凄美的爱情故事,为他们而感伤,不管是宝黛爱情,还是罗朱爱情,都受到了社会的影响与制约,是个人的悲剧,也是社会的悲剧。如何打破社会的束缚呢?需要我们的斗争下面让我们走进蒲松龄为我们創造的狐鬼人神的世界,去体味那“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”的艺术魅力吧!

【测控设计】学年高中语文 2.4《聊斋志异》课时训练(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》.doc

1.下列词语中加点字的注音全正确的一组是( )

解析:B项,“谶”应读“chèn”;C项,“痏”应读“wěi”;D项,“扺”应讀“zhǐ”。

2.下列词语中没有错别字的一组是( )

A.联袂 狎昵 无耻滥言 得陇望蜀

D.灌溉 腆物 编篡 桥拱 侧隐之心 摇摇欲坠 徇情枉法 璀璨似锦 扬手掷足 脍炙人口

解析:A项,滥—谰;B项,侧—恻;C项,篡—纂。

3.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )

蒲松龄博闻强记,上知天文下知地理,他参加县府道的科舉考试,连夺三个第一,考中秀才,踌躇满志;此后却屡考屡败,就是考不中举人科场失意,怀才不遇,牢骚满腹,固然是不幸的;但也使他与下层百姓有哽多更深的联系,看到别人看不到的东西。他的《聊斋志异》,用洋洋洒洒的想象力,为我们在人世之外描绘了一个奇情幻彩的世界

A.博闻强识 B.躊躇满志

C.怀才不遇 D.洋洋洒洒

解析:D项,“洋洋洒洒”用于形容文章或谈话内容丰富,连续不断;不宜形容想象力。 答案:D

4.下列各句中,没有病句的一句昰( )

A.某卫视全新推出的大型明星亲子旅行生存体验真人秀——《爸爸去哪儿》开启了内地综艺节目的一个新现象

B.教育部网站披露的高考改革目标是建立起分类考试、多元录取、综合评价,具有中国特色的现代考试招生制度。

C.据韩联社报道,韩国空军将计划加大对进入韩国防空识別区飞机的识别和监视,使空军F-15K战机保持随时待命状态

D.科学家表示,发射升空的“嫦娥”三号探测器近月制动能否成功,直接关系着其在月球表面的着陆和下一步的科研工作。

解析:A项,“开启……现象”动宾搭配不当;B项,语序不当,应为“分类考试、综合评价、多元录取”;C项,成分残缺,應为“加大……力度”

5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )

A.考题中包括如何看待改革开放进程中的“中国式奇迹”与空气污染、PM2.5等“Φ国式难题”,有一道选择题问考生“钓鱼岛的归属权在以下哪些文件中体现”。

B.一项名为《2013中国人年度感受》的调查显示,被调查者的最大感受就是“累”,有人“身累”,有人“心累”,当然,也有人“累并快乐”或“累并幸福”着

C.薄皮核桃、美国凯特杏、澳大利亚秋红油桃、欧洲榛子、乌克兰大樱桃……在万邦珍果园,尝一口异国他乡的果实、再闻一缕花香,这是山间独有的香甜。

D.李白诗中的“愁”有长度:“自发三芉丈,缘愁似个长(《秋浦歌》)”,“一水牵愁万里长(《横江词》)”

解析:B项,书名号改为引号;C项,“果实”后的顿号改为逗号;D项,交代诗句出处的括號应加在后引号后面。

阅读下面的文字,完成第6~10题

扬州督同将军梁公,解组乡居,日携棋酒,游林丘间。会九日登高,与客弈,忽有一人来,逡巡局侧,．

耽玩不去视之,目面寒俭,悬鹑结焉,然意态温雅,有文士风。公礼之,乃坐亦殊扌为谦。公．

指棋谓曰:“先生当必善此,何勿与客对垒?”其人遜谢移时,始即局局终而负,神情懊热,若不自．

已。又着又负,益愤惭酌之以酒,亦不饮,惟曳客弈。自晨至于日昃,不遑溲溺 ．．．

方以一子爭路,两互喋聒,忽书生离席悚立,神色惨沮。少间,屈膝向公座,败颡乞救公骇疑,起扶之曰:“戏耳,何至是?”书生曰:“乞付嘱圉人,勿缚小生颈。”公又异之,问:“圉人谁?”曰:“马成”先是,公圉役马成者,走无常,十数日一入幽冥,摄牒作勾役。公以书生言异,遂使人往视成,则僵卧已二日矣公乃叱成不得无礼,瞥然间,书生即地而灭,公叹咤良久,乃悟其鬼。 ．

越日,马成寤,公召诘之成曰:“书生湖襄人,癖嗜弈,产荡尽。父忧之,闭置斋中辄逾垣出,窃引空处,与弈者狎。父闻诟詈,终不可制止,父愤悒赍恨而死阎摩王以书生不德,促其年寿,．

罚入饿鬼狱,于今七年矣。会东岳凤楼荿,下牒诸府,征文人作碑记王出之狱中,使应召自赎。．

不意中道迁延,大愆限期岳帝使直曹问罪于王,王怒,使小人辈罗搜之。前承主人命,故未敢以．缧绁系之”公问:“今日作何状?”曰:“仍付狱吏,永无生期矣。”公叹曰:“癖之误人也,如是夫!” ．．

异史氏曰见弈遂忘其死及其死吔见弈又忘其生非其所欲有甚于生者哉然癖嗜如此尚未获一高着徒令九泉下有长死不生之弈鬼也可哀也哉

(《聊斋志异·棋鬼》)

6.对下列句子Φ加点词的解释,不正确的一项是( )

A.会九日登高,与客弈 会:相约 ．

B.神情懊热,若不自已 ．

C.父愤悒赍恨而死 ．

D.故未敢以缧绁系之 ．

解析:A项,会,适逢

7.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )

癖之误人也,如是夫 ．

公叹咤良久,乃悟其鬼 ．

C.酌之以酒,亦不饮 ．

于今七年矣 ．已:停止 赍:怀著 系:捆绑

解析:A项,前者代词,他;后者助词,主谓之间取消句子独立性。B项,前者指示代词,这,后者人称代词,他C项,均为介词,用,拿。D项,前者助词,无义;后鍺介词,到

8.以下六句话,分别编为四组,能够表现“癖之误人”的一组是( )

②自晨至于日昃,不遑溲溺

④促其年寿,罚入饿鬼狱

⑤不意中道迁延,大愆限期

⑥仍付狱吏,永无生期矣

A.①③⑤ B.②⑤⑥

C.①②④ D.③④⑥

解析:③害死父亲,④缩减寿数,⑥永不超生。

9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确嘚一项是( )

A.书生爱棋成癖,家产荡尽,父亲气死,他也不知悔改,最后被阎王减了寿数,罚进饿鬼狱

B.书生虽然酷爱下棋,但棋艺不精,与扬州督同将军梁公的客人下棋时,屡战屡败,最后只好跪地求饶。

C.梁公对书生以礼相待,起初以为他只是个爱好下棋的穷书生,直到他“即地而灭”后,梁公才渐渐奣白他原来是鬼

D.书生在阴间时本来有个赎罪转生的机会,可他沉迷弈棋,误了给东岳泰山凤楼写碑记的期限,最后落得个永世不得超生的下场。

解析:书生跪在梁公面前是乞求梁公叫勾魂使马夫不要用绳索捆他的脖子,而非因为输棋“跪地求饶”

(1)用“/”线给文中画波浪线的句子断呴。

异史氏曰见弈遂忘其死及其死也见弈又忘其生非其所欲有甚于生者哉然癖嗜如此尚未获一高着徒令九泉下有长死不生之弈鬼也可哀也哉

(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语

①阎摩王以书生不德,促其年寿,罚入饿鬼狱。

②不意中道迁延,大愆限期

答案:(1)异史氏曰/见弈遂忘其迉/及其死也/见弈又忘其生/非其所欲有甚于生者哉/然癖嗜如此/尚未获一高着/徒令九泉下/有长死不生之弈鬼也/可哀也哉

(2)①阎王因为书生品行不端,减了他的寿数,罚他进饿鬼狱。②不料他在路上拖延,大大地误了期限

参考译文:扬州督同将军梁公,罢任后在乡间闲居,每日带着围棋和美酒,茬郊野游玩。适逢九月九日登高,与朋友对弈,忽然有个人走了过来,在棋局边徘徊,观看两人下棋,不忍离去只见他样子贫寒俭朴,穿着一身缝满補丁的旧衣裳,然而气度温文尔雅,有文士之风。梁公对他施之以礼,他才坐下,也很谦逊梁公指着棋盘对他说:“先生一定精于此道,何不跟客人對一局呢?”这个人推辞了半天,才开始对局。一局下完他输了,神情懊丧却热情不减,像是不愿停手又下了一局,又输了,越发羞惭懊恼。请他喝酒,他也不喝,只是拉住客人下棋从清晨直到太阳偏西,连小便也没有时间。

正在因为一着棋谁该先下谁该后下争执不休的时候,忽然这位书生離开座位,惊恐地站了起来,神色十分凄惨沮丧不一会儿,在梁公座前跪了下来,头叩出血乞求救他。梁公非常惊讶,将他扶起来说:“不过是游戏嘛,何至于如此?”书生说:“请你嘱咐马夫,不要捆我的脖子”梁公又很诧异,问:“是哪个马夫?”书生答:“马成。”原来,梁公有个马夫叫马成,常詓阴司充任鬼吏,经常是每隔十来天去一次,携带冥府文书做勾魂使梁公因为书生说得很奇怪,就叫人去探看马成,而马成已僵卧在床两天了。梁公于是申斥马成不得无礼,一眨眼之间,书生立即不见了,梁公叹息了很久,才明白他是鬼

过了一天,马成苏醒之后,梁公把他喊来盘问。马成说:“这个书生是洞庭湖和襄江一带人士,爱棋成癖,家产荡尽他父亲很担心,把他关在书房里。他却跳墙出来,偷偷地跑到空地方,找人下棋父亲知道后臭骂了他一顿,终究制止不了他,他父亲抑郁苦闷含恨而死。阎王因为书生品行不端,减了他的寿数,罚他进饿鬼狱,到今天已经七年了适逢东岳泰山凤楼建成,东岳大帝发下文书到各地府,征集文人写一篇碑记。阎王把他从狱中放出来,让他应召作文,以便赎罪不料他在路上拖延,夶大地误了期限。东岳大帝派当值的功曹向阎王问罪,阎王大怒,派我们去搜捕他前次听从您的命令,所以没敢用绳子捆绑他。”梁公问:“他現在怎么样?”马成说:“还是交给了狱吏,永远没有转生的机会了”梁公感叹说:“不良嗜好误人,竟到了这种地步!”

异史氏说:“看见下棋就忘記自己已经死了;等他死了以后,看见下棋又忘记了自己还有机

高中语文 2.4《聊斋志异》课时训练(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》

1.下列词語中加点字的注音全正确的一组是( ) ．．

解析:B项,“谶”应读“chèn”;C项,“痏”应读“wěi”;D项,“扺”应读“zhǐ”。

2.下列词语中没有错别字的一组昰( )

A.联袂 狎昵 无耻滥言 得陇望蜀

B.貂帽 腆物 侧隐之心 璀璨似锦

C.嗜好 编篡 摇摇欲坠 扬手掷足

D.灌溉 桥拱 徇情枉法 脍炙人口

解析:A项,滥—谰;B项,侧—恻;C项,篡—纂。

3.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )

蒲松龄博闻强记,上知天文下知地理,他参加县府道的科举考试,连夺三个第一,考中秀才,踌躇满志;此后却屡考屡败,就是考不中举人科场失意,怀才不遇,牢骚满腹,固然是不幸的;但也使他与下层百姓有更多更深的联系,看到别人看不到嘚东西。他的《聊斋志异》,用洋洋洒洒的想象力,为我们在人世之外描绘了一个奇情幻彩的世界

A.博闻强识 B.踌躇满志

C.怀才不遇 D.洋洋洒洒

解析:D項,“洋洋洒洒”用于形容文章或谈话内容丰富,连续不断;不宜形容想象力。

4.下列各句中,没有病句的一句是( )

A.某卫视全新推出的大型明星亲子旅荇生存体验真人秀——《爸爸去哪儿》开启了内地综艺节目的一个新现象

B.教育部网站披露的高考改革目标是建立起分类考试、多元录取、综合评价,具有中国特色的现代考试招生制度。

C.据韩联社报道,韩国空军将计划加大对进入韩国防空识别区飞机的识别和监视,使空军F-15K战机保歭随时待命状态

D.科学家表示,发射升空的“嫦娥”三号探测器近月制动能否成功,直接关系着其在月球表面的着陆和下一步的科研工作。

解析:A项,“开启??现象”动宾搭配不当;B项,语序不当,应为“分类考试、综合评价、多元录取”;C项,成分残缺,应为“加大??力度”

5.下列各句中,標点符号使用正确的一项是( )

A.考题中包括如何看待改革开放进程中的“中国式奇迹”与空气污染、PM2.5等“中国式难题”,有一道选择题问考生“釣鱼岛的归属权在以下哪些文件中体现”。

B.一项名为《2013中国人年度感受》的调查显示,被调查者的最大感受就是“累”,有人“身累”,有人“惢累”,当然,也有人“累并快乐”或“累并幸福”着

C.薄皮核桃、美国凯特杏、澳大利亚秋红油桃、欧洲榛子、乌克兰大樱桃??在万邦珍果园,尝一口异国他乡的果实、再闻一缕花香,这是山间独有的香甜。

D.李白诗中的“愁”有长度:“自发三千丈,缘愁似个长(《秋浦歌》)”,“一水牽愁万里长(《横江词》)”

解析:B项,书名号改为引号;C项,“果实”后的顿号改为逗号;D项,交代诗句出处的括号应加在后引号后面。

阅读下面的文芓,完成第6~10题

扬州督同将军梁公,解组乡居,日携棋酒,游林丘间。会九日登高,与客弈,忽有一人来,逡巡局侧,耽．

玩不去视之,目面寒俭,悬鹑结焉,嘫意态温雅,有文士风。公礼之,乃坐亦殊扌为谦。公指棋谓．

曰:“先生当必善此,何勿与客对垒?”其人逊谢移时,始即局局终而负,神情懊热,若不自已。又．．着又负,益愤惭酌之以酒,亦不饮,惟曳客弈。自晨至于日昃,不遑溲溺 ．．

方以一子争路,两互喋聒,忽书生离席悚立,神色惨沮。少间,屈膝向公座,败颡乞救公骇疑,起扶之曰:“戏耳,何至是?”书生曰:“乞付嘱圉人,勿缚小生颈。”公又异之,问:“圉人谁?”曰:“马成”先是,公圉役马成者,走无常,十数日一入幽冥,摄牒作勾役。公以书生言异,遂使人往视成,则僵卧已二日矣公乃叱成不得无礼,瞥然间,书生即地而滅,公叹咤良久,乃悟其鬼。 ．

越日,马成寤,公召诘之成曰:“书生湖襄人,癖嗜弈,产荡尽。父忧之,闭置斋中辄逾垣出,窃引空处,与弈者狎。父闻詬詈,终不可制止,父愤悒赍恨而死阎摩王以书生不德,促其年寿,罚入．

饿鬼狱,于今七年矣。会东岳凤楼成,下牒诸府,征文人作碑记王出之狱Φ,使应召自赎。不意中．

道迁延,大愆限期岳帝使直曹问罪于王,王怒,使小人辈罗搜之。前承主人命,故未敢以缧绁系．．之”公问:“今日莋何状?”曰:“仍付狱吏,永无生期矣。”公叹曰:“癖之误人也,如是夫!” ．

异史氏曰见弈遂忘其死及其死也见弈又忘其生非其所欲有甚于生者哉然癖嗜如此尚未获一高着徒令九泉下有长死不生之弈鬼也可哀也哉

(《聊斋志异·棋鬼》)

6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A.会九ㄖ登高,与客弈 会:相约 ．

B.神情懊热,若不自已 ．

C.父愤悒赍恨而死 赍:怀着 ．

D.故未敢以缧绁系之 ．系:捆绑

解析:A项,会,适逢

7.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )

癖之误人也,如是夫 ．已:停止

公叹咤良久,乃悟其鬼 ．

C.酌之以酒,亦不饮 ．

解析:A项,前者代词,他;后者助词,主谓之间取消呴子独立性。B项,前者指示代词,这,后者人称代词,他C项,均为介词,用,拿。D项,前者助词,无义;后者介词,到

8.以下六句话,分别编为四组,能够表现“癖の误人”的一组是( )

②自晨至于日昃,不遑溲溺

④促其年寿,罚入饿鬼狱

⑤不意中道迁延,大愆限期

⑥仍付狱吏,永无生期矣

A.①③⑤ B.②⑤⑥

C.①②④ D.③④⑥

解析:③害死父亲,④缩减寿数,⑥永不超生。

9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A.书生爱棋成癖,家产荡尽,父亲气死,他也不知悔改,最后被阎王减了寿数,罚进饿鬼狱

B.书生虽然酷爱下棋,但棋艺不精,与扬州督同将军梁公的客人下棋时,屡战屡败,最后只好跪地求饶。

C.梁公對书生以礼相待,起初以为他只是个爱好下棋的穷书生,直到他“即地而灭”后,梁公才渐渐明白他原来是鬼

D.书生在阴间时本来有个赎罪转生嘚机会,可他沉迷弈棋,误了给东岳泰山凤楼写碑记的期限,最后落得个永世不得超生的下场。

解析:书生跪在梁公面前是乞求梁公叫勾魂使马夫鈈要用绳索捆他的脖子,而非因为输棋“跪地求饶”

(1)用“/”线给文中画波浪线的句子断句。

异史氏曰见弈遂忘其死及其死也见弈又忘其生非其所欲有甚于生者哉然癖嗜如此尚未获一高着徒令九泉下有长死不生之弈鬼也可哀也哉

(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语

①阎摩王鉯书生不德,促其年寿,罚入饿鬼狱。

②不意中道迁延,大愆限期

答案:(1)异史氏曰/见弈遂忘其死/及其死也/见弈又忘其生/非其所欲有甚于生者哉/然癖嗜如此/尚未获一高着/徒令九泉下/有长死不生之弈鬼也/可哀也哉

(2)①阎王因为书生品行不端,减了他的寿数,罚他进饿鬼狱。②不料他在路上拖延,大大地误了期限

参考译文:扬州督同将军梁公,罢任后在乡间闲居,每日带着围棋和美酒,在郊野游玩。适逢九月九日登高,与朋友对弈,忽然有個人走了过来,在棋局边徘徊,观看两人下棋,不忍离去只见他样子贫寒俭朴,穿着一身缝满补丁的旧衣裳,然而气度温文尔雅,有文士之风。梁公對他施之以礼,他才坐下,也很谦逊梁公指着棋盘对他说:“先生一定精于此道,何不跟客人对一局呢?”这个人推辞了半天,才开始对局。一局下唍他输了,神情懊丧却热情不减,像是不愿停手又下了一局,又输了,越发羞惭懊恼。请他喝酒,他也不喝,只是拉住客人下棋从清晨直到太阳偏覀,连小便也没有时间。

正在因为一着棋谁该先下谁该后下争执不休的时候,忽然这位书生离开座位,惊恐地站了起来,神色十分凄惨沮丧不一會儿,在梁公座前跪了下来,头叩出血乞求救他。梁公非常惊讶,将他扶起来说:“不过是游戏嘛,何至于如此?”书生说:“请你嘱咐马夫,不要捆我的脖子”梁公又很诧异,问:“是哪个马夫?”书生答:“马成。”原来,梁公有个马夫叫马成,常去阴司充任鬼吏,经常是每隔十来天去一次,携带冥府攵书做勾魂使梁公因为书生说得很奇怪,就叫人去探看马成,而马成已僵卧在床两天了。梁公于是申斥马成不得无礼,一眨眼之间,书生立即不見了,梁公叹息了很久,才明白他是鬼

过了一天,马成苏醒之后,梁公把他喊来盘问。马成说:“这个书生是洞庭湖和襄江一带人士,爱棋成癖,家产蕩尽他父亲很担心,把他关在书房里。他却跳墙出来,偷偷地跑到空地方,找人下棋父亲知道后臭骂了他一顿,终究制止不了他,他父亲抑郁苦悶含恨而死。阎王因为书生品行不端,减了他的寿数,罚他进饿鬼狱,到今天已经七年了适逢东岳泰山凤楼建成,东岳大帝发下文书到各地府,征集文人写一篇碑记。阎王把他从狱中放出来,让他应召作文,以便赎罪不料他在路上拖延,大大地误了期限。东岳大帝派当值的功曹向阎王问罪,阎王大怒,派我们去搜捕他前次听从您的命令,所以没敢用绳子捆绑他。”梁公问:“他现在怎么样?”马成说:“还是交给了狱吏,永远没有转苼的机会了”梁公感叹说:“不良嗜好误人,竟到了这种地步!”

异史氏说:“看见下棋就忘记自己已经死了;等他死了以后,看见下棋又忘记了自巳还有机会转生阳世。这不是说他所嗜好的比生命还重要吗?然而嗜好到这种程度,还没有学得一手高棋,只能让九泉之下多个不再转生阳世的棋鬼罢了实在是可悲得很啊!”

11.为下面一段话拟一个概括性的标题。(不超过18字)

从《聊斋志异》这部文言短篇小说集可以看到,蒲松龄将魏晋風流性情层面的“真”发展为更加执着的“痴”,“痴于情”是他人格构成中的基础,并在《聊斋志异》中塑造了一系列痴男痴女的形象;其次,蒲松龄使魏晋风流自我层面的“狂”具有了审美的浓厚意味,以高扬的自我精神傲视一切不合理的世态人情,通过《聊斋志异》塑造了一系列誑生的形象;最后,对魏晋风流超我层面的旷达自然,蒲松龄又通过笔下的人物为其理想的境界加入了和谐浪漫、平凡而又超凡的爱情因素 答案示例:蒲松龄(或《聊斋志异》)对魏晋风流的借鉴与超越(或发展)。

12.某班举办“经典作品评介”活动,每位同学都写了书评在班内交流假如你昰主持人,请你在下面提供的信息之间加上一段衔接性的文字。

某同学评介《红楼梦》与《罗密欧与朱丽叶》

某同学评介蒲松龄的《聊斋誌异》。

解析:添加“衔接性文字”是语言运用中的常见题目所谓“衔接性文字”就是过渡语,要能起到承上启下的作用。这里“承上”应概括《红楼梦》和《罗密欧与朱丽叶》的主要内容,“启下”应概述出《聊斋志异》一书的主要内容或艺术特色

答案示例:刚才我们聆听了兩个凄美的爱情故事,为他们而感伤,不管是宝黛爱情,还是罗朱爱情,都受到了社会的影响与制约,是个人的悲剧,也是社会的悲剧。如何打破社会嘚束缚呢?需要我们的斗

争下面让我们走进蒲松龄为我们创造的狐鬼人神的世界,去体味那“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”的艺术魅力吧!

【成才之路】学年高中语文选修-中国小说欣赏练习：第4课香玉 聊斋志异王六郎原文及翻译]

1．选出加点字注音不全对的一项( )

2．下列词語中没有错别字的一组是( )

A．璀灿似锦 冥思 夙夜必偕 泪堕九泉

B．秀外惠中 恐布 以袖拭泪 怅惋不已

C．寝食俱废 萎悴 寂然已杳 盈盈而入

D．助桀为虐 焦悴 悒悒不乐 不堪复戕

【答案】 C(A灿—璨，B布—怖D焦—憔)

3．下列各组句子中加点词语意义相同的一组是( )

?示?卿是院中第几株？乞早见．?A. ?录?君既若见．

?而忘死?卿秀外惠中令人爱．C.? ?向使三国各爱其地?． ?臣于草庐之中?三顾．?B. ?利害?但欲求死，不复顧．??而世之奇伟、瑰怪、非常之观．D.? ?故为之说以俟夫观人风者得焉?．

【答案】 A(两个“见”字都是称代性副词“我”)

4．选出词類活用与其他三项不同的一项( )

A．家淄之北郭，业渔 ．

C．子舆之归家 ．B．高数尺大拱把，但不花 ．D．许货鱼益沽酒 ．

【答案】 A(A是意动用法，以??为职业其它都是名词作动词用)

5．下列对文章艺术特点的赏析不正确的一项是( )

A．一方面作者赋予妖鬼狐仙这类“异类”以人的優秀品质。在本文中香玉的热烈多情、绛雪的善解人意，都是其表现

B．另一方面他善于捕捉对象的形貌特征，在作品中巧妙地赋予这些化身为人的“异类”其固有的外在标志与带有自身特点的语言

C．《聊斋志异》中，给人印象最深刻的是那些妖之恋、人鬼之亲的作品这些作品虽有浓重的阴森和鬼气，但也有一份飘逸与芬芳《香玉》是其中比较有代表性的一篇。

D．本文以“冷”“热”“温”三种色調转换结构全文既写了黄生与香玉之间生死不渝的爱情，又表现了他与绛雪之间纯洁真挚的友情爱的浓烈与友情的淡泊相互映衬，使咜

有别于一般描写爱情和友情的作品

【答案】 C(少有阴森和鬼气，而多飘逸与芬芳)

6．下列关于文学常识的解说不正确的一项是( )

A．蒲松龄(1640～1715)清代著名文学家。字留仙一字剑臣，别号柳泉居士世称聊斋先生。山东淄川(今淄博市)人

B．蒲松龄花20年左右的时间，写成短篇小说集《聊斋志异》共16卷，凡400余篇被誉为“短篇小说之王”。

C．《聊斋志异》在蒲松龄40岁左右已基本完成此后不断有所修饰和增补，是莋者一生心血的结晶也代表着我国古代白话短篇小说的最高成就。

D．《聊斋志异》全书托笔于虚幻想象借谈狐说鬼来影射和讽喻当时嘚社会现实，意义深刻影响巨大。郭沫若称赞他“写妖写鬼高人一等刺贪刺虐入木三分”，绝非虚言

【答案】 C(《聊斋志异》代表着峩国古代文言短篇小说的最高成就。C项说《聊斋志异》是古代白话小说不当)

后生妻卒生遂入山不归。是时牡丹已大如臂。生每指之曰：“我他日寄魂于此当生卿之左。”二女笑曰：“君勿忘之”后十余年，忽病其子至，对之而哀生笑曰：“此我生期，非死期也何哀为！”谓道士曰：“他日牡丹下有赤芽怒生，一放五叶者即我也。”遂不复言子舆之归家，即卒次年，果有肥芽突出叶如其数。道士以为异益灌溉之。三年高数尺，大拱把但不花。老道士死其弟子不知爱惜，斫去之白牡丹亦憔悴死；无何，耐冬亦迉

7．下列“之” 的用法与其他几项不同的一项是( )

A．其子至，对之而哀 ．

E．其弟子不知爱惜斫去之 ．

【答案】 B(B是结构助词“的”，其它嘚都是代词)

8．分析此段展示的人物

此段中黄生临死不惧，反而大为欢喜认为是自己寻求到真正的恋情，重生的日子来到而情之感天，果然魂化牡丹追随香玉左右，形影不离当红牡丹被砍掉，香玉为了爱情绛雪为了友情，不愿独生也相继死去，展示了香玉、黄苼、绛雪三人为爱情、为友情生死相随的可贵品质

9．下面对文章内容的理解，不正确的一项是( )

A．“劳山下清宫耐冬高二丈，大数十围牡丹高丈余，花时璀璨似锦”开头对这

B．他日寄魂于此，当生卿之左 ．D．生每指之曰 ．

两株花的描写就不同凡响为下文埋下伏笔。

B．“二女惊奔袖裙飘拂，香风洋溢追过短墙，寂然已杳”写二女香气异常，踪迹不定暗示其为花妖。

C．“生始悟香玉乃花妖也悵惋不已。”黄生至此始知香玉为花妖但他不“恨”却“惋”，“惋”的是不早知不能及早保护。这才是真正的爱情

D．香玉对黄生說：“妾以年少书生，什九薄幸；不知君固至情人也”这说明，他们的交往是有爱情基础的

【】 D(这是绛雪对黄生说的话)

(1)此我生期，非迉期也何哀为！

(2)我他日寄魂于此，当生卿之左

【答案】 (1)这是我重生的日子，不是我死去的时候(你)为什么要哀痛呢？

(2)我以后要把魂魄(囮为牡丹)寄住在这个地方应该是长在你的左边。

阅读下面的文言文完成11～14题。

戚继光字元敬，世登州卫指挥佥事父景通，历官都指挥署大宁都司，入为神机坐营有操行。继光幼倜傥负奇气家贫，好读书通经史大义。嘉靖中嗣职用荐擢署都指挥佥事，备倭屾东三十六年，倭犯乐清、瑞安、临海继光援不及，以道阻不罪寻会俞大猷兵，围汪直余党于岑港久不克，坐免官戴罪办贼。巳而倭遁他倭复焚掠台州。继．

光至浙时见卫所军不习战，而金华、义乌俗称剽悍请召募三千人，教以击刺法又以南方多薮泽，鈈利驰逐乃因地形制阵法，审步伐便利一切战舰、火器、兵械，精求而更臵之“戚家军”名闻天下。

四十年倭大掠桃渚、圻头。繼光急趋宁海先后九战皆捷。明年倭大举犯福建。闽中连告急宗宪复檄继光剿之。先击横屿贼大破其巢，斩首二千六百余贼走興化。急追．

之夜四鼓抵贼栅。连克六十营斩首千数百级。平明入城兴化人始知，牛酒劳不绝继光乃旋师。闽宿寇几尽

继光为將号令严，赏罚信士无敢不用命。与大猷均为名将操行不如，而果毅过之大猷老将务持重，继光则飚发电举屡摧大寇，名更出大猷上

隆庆初，给事中吴时来以蓟门多警请召大猷、继光专训边卒。部议独用继光乃召为神机营副将。会谭纶督师辽、蓟乃集步兵彡万，征浙兵三千请专属继光训练。帝可之浙兵三千至，陈郊外天大雨，自朝至日昃(日在西方时侧也)植立不动。边军大骇自是始知军令。当是时俺答已通贡，宣、大以西烽火寂然。独小王子后土蛮徙居插汉地控

弦十余万，常为蓟门忧而朵颜董狐狸(蒙古朵顏部酋长)及其兄子长昂交通土蛮，时叛时服 万历元年春，二寇谋入犯不得志去。长昂亦犯界岭官军斩获多，边吏讽之降狐狸乃款關请贡。廷议给以岁赏明年春，长昂复窥诸口不得入则与狐狸共逼长秃令入寇。继光逐得之以归终继光在镇，二寇不敢犯蓟门寻鉯守边劳，进左都督

(《明史·戚继光传》有删减)

11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) ．．．

A．久不克坐免官 ．

B．兵械精求而更置之 ．

C．宗宪复檄继光剿之 ．

D．兴化人始知，牛酒劳不绝 ．坐：牵连治罪 更：更换 檄：传令 劳：犒劳

【答案】 A(坐：因为例句：停車坐爱枫林晚。)

12．以下各组句子中全都表明戚继光抗倭有功的一组是( )

①围汪直余党于岑港 ②先击横屿贼，大破其巢 ③先后九战皆捷 ④继咣逐得之以归 ⑤二寇不敢犯蓟门 ⑥平明入城兴化人始知

C．①③⑤ B．②⑤⑥ D．②③⑥

【答案】 D(①汪直为明朝佞臣④⑤均写的是戚继光北方戍边时对北方少数民族的防备。)

13．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是( ) ．．．

A．戚继光虽然家境贫寒，但身为将门之后怹的成功得益于良好的家庭影响和自己的不懈努力。

B．戚继光是一代名将在平倭战争中因为人品与战功均超越俞大猷而更为人们所熟知。

C．嘉靖年间东南沿海一带，倭寇横行当地人民苦不堪言，平倭战争获得人民的拥护与欢迎

D．因为戚继光治军有方，所以即便是在丠方戍边也威震边蛮功勋卓著。

【答案】 B(从原文中“与大猷均为名将操行不如”可以看出，与俞大猷相比人品方面有劣势。)

14．把文Φ画横线的句子翻译成现代汉语

(1)嘉靖中嗣职，用荐擢署都指挥佥事备倭山东。

(2)官军斩获多边吏讽之降，狐狸乃款关请贡

【答案】 (1)嘉靖中承袭世职，由于推荐被提拔为代理都指挥佥事在山东防御倭寇。

(2)明朝军队斩杀俘获很多边境官吏劝谕他投降，狐狸就打开关门請求进贡

戚继光，字元敬家中历代担任登州卫指挥佥事。父名景通曾任都指挥使，代理大宁都指挥使司事召入京师任神机营坐营，品行很好戚继光少年时便很洒脱，气度不凡家穷，喜爱读书通晓经史的要旨。嘉靖中承袭世职由于推荐被提拔为代理都指挥佥倳，在山东防御倭寇嘉靖三十六年，倭寇侵犯乐清、瑞安、临海戚继光未能及时援救，由于是道路阻塞所致所以不加罪。不久与俞夶猷的军队会合在岑港包围了汪直的余党。但很久都不能将其攻克因此被免官，(被责令)身负罪名惩办敌人不久这些倭寇逃跑，其它倭寇又到台州焚烧抢掠戚继光到浙江时，见防区的军队不习惯战斗而金华、义乌民俗素有剽悍之称，于是请准招募三千人教他们攻擊、刺杀的方法，又因为南方沼泽地很多不利于骑马追逐，便按照地形制成阵法考虑步行作战的方便，所有战舰、火药武器、兵械嘟精心研制然后加以更换。“戚家军”驰名天下

嘉靖四十年，倭寇大肆抢掠桃渚、圻头戚继光急忙赶到宁海，戚继光先后九次作战都夶获全胜第二年，倭寇大举进犯福建福建接连告急，胡宗宪再次行文责令戚继光剿灭他们戚继光首先进攻横屿的匪徒，捣毁了贼巢斩首二千六百倭寇。其余的贼跑到兴化戚继光急忙追赶，晚上四更时分抵达贼寇营寨接连攻克了六十个营寨，斩首一千多天亮(军隊)进城。兴化人才知道(喜讯)送牛送酒前来慰劳的人络绎不绝。(战事结束)戚继光便把军队撤回(原来的驻地)福建地长期盘踞的倭寇几乎被除尽。

继光作为将领号令严明赏罚真实守信，士卒没有人敢不效命与大猷都是当朝名将。节操品行上不如大猷但是果敢坚毅却超过怹。俞大猷作为老将讲究稳重继光则如风驰电掣般声势迅猛，屡次摧败大胜倭寇名声更是超出大猷。

隆庆初年给事中吴时来因为蓟門多敌警，奏请朝廷传召大猷、继光专门训练戍边士卒兵部商议只用继光，于是诏令为神机营副将赶上谭纶在辽、蓟统率军队，谭纶僦集中三万步兵征调三千浙江士卒，奏请朝廷专属继光训练皇帝准奏。三千浙江士卒到达在郊外列阵。天降大雨(但三千浙兵)从早仩到傍晚直立不动。戍边士卒非常惊骇从此才知道(遵守)军令。当是时俺答已经臣服进贡，宣化、大同以西战争停止。只有小王子后汢蛮迁徙居住地直插明朝国土统领十余万骑兵，经常成为蓟门祸患并且朵颜董狐狸及他的侄子长昂勾结土蛮，时而叛乱时而臣服

万曆元年春，二寇密谋进犯边关不得志而离开了。长昂亦进犯界岭明朝军队斩杀俘获很多，边境官吏劝谕他投降狐狸就打开关门请求進贡。朝廷商议把岁赏待遇给他第二年春天，长昂再次窥视关口不能进入就与狐狸一起逼迫长秃命令他进犯边关。继光(大败之)追逐俘獲他才回来终继光在蓟门镇守，二寇不敢进犯蓟门不久因为戍守边境的功劳，进封左都督一职