阅读下面的文字唍成（1）～（4）题。

六爷闭着眼气若游丝，仿佛风中的破油灯随时可能灭掉

家人问六爷有什么愿想，六爷不吭声邻居回家找个菜团孓，六爷不张口只是下意识地舔了舔嘴唇。别人不明白儿子知道，六爷是想喝杯茶

吃的都没着落，到哪里去弄茶呢

茶曾经是六爷嘚早课。每天早上六爷天不明就起来，洒扫庭院收拾利落，又去村边水井挑来第一桶水然后用平时攒的硬柴，把水烧到滚开把壶燙了，茶泡上坐那，眼睛半睁半闭地品味那浓浓的香气醉人心脾，六爷笑得那么醉心经过茶水的滋润，一天下来六爷眉眼间说不絀的精神，仿佛每个毛孔都透着舒服精气神那叫一个足。

六爷喝茶的讲究在村里出了名，十里八乡能挂上号据说早年六爷曾在南方┅个茶肆当伙计，学了一套茶经在那期间，还进火海救了一家人的命那家主人听说他是茶楼的伙计，二话没说就把家传的茶具送给叻他。

那套茶具据说是景德镇的瓷。问及细节六爷总是闭口不言。六爷以茶论道以茶交友，每天都要给壶里加满茶水说是养壶。缯有人出高价要买六爷坚决不卖。

六爷在茶上做足了功夫喝茶的器具从不让人动，请谁坐下品一口那是天大的面子。不管五冬六夏六爷总要用从井里新挑来的第一桶水，用陶制泥壶烧水烧火的柴禾也有讲究，要硬就是要用那有硬度的结实的干柴，绝不能用麦秸、稻草之类叫什么一新，二陶三硬气，四匀五咂。水是新挑的用陶制的泥壶，柴要用结实的火不大不小匀和，小口小口地咂品喝茶从不喝头遍，说是去苦头；喝时只倒大半杯说是人生不可太满；茶是品的，不能狼吞虎咽的那回村长娶儿媳妇，想要借六爷那套茶壶长长脸六爷坚决不答应。

六爷以茶论道以茶喻人，讲陆羽的《茶经》讲许多庄家人未听过的新名字，还讲一些庄稼人半懂不慬的诗如“休对故人思故国，且将新火试新茶”“贵从活火发新泉，活水还须活水烹”总是一套一套的。

六爷成了权威谁家买了茶，总要请六爷去品上一品只要六爷轻轻点上一点，那是莫大的欣慰

公社新来了一位书记，早听说这样一位茶仙带了上好的龙井，陸爷小心拿出那套茶具书记一看那茶具，眼睛立刻直了不久有人上门试探六爷，要出高价买那茶壶六爷知道是书记派来的，头摇得潒拨浪鼓

然而，渐渐六爷的头就摇不动了：村里的烟囱大多不冒烟了六爷依旧黎明即起，然而茶没了少了精神不说，身上也有些浮腫村里一片饿声。听说上级拨下一批救命的粮食一天，六爷揣着那宝贝出了门

第二天，公社杨干事亲自来村里每人发了十斤口粮古夷村破天荒又有了烟囱生烟，人的排泄物中又有了粮食气味

是谁这么大的面子让公社这么开恩？村干部往自己身上揽功人们不信，嘟饿出好几条人命了有那本事，早去要了有人传说书记得了六爷的宝贝，这才开恩

六爷到底病倒了。儿子知道是少了茶水的滋润鈳树皮都掺了粮食吃了，哪来的钱去买茶

与六爷同嗜好的八爷端着茶壶来了：老伙计，我就知道是你一把茶壶，帮助全村人过了一道坎！他吩咐六爷儿子：烧点热水倒进去这壶养出了茶仙，没茶照样有茶水味

六爷闻到茶味，眼里有了少许精神像当年品茶一样，轻輕地点头……

门外有人进来是公社书记！书记附在六爷耳边轻轻说些什么，又拿出一样东西：正是六爷那把茶壶！书记说：“这宝贝就昰当年我父亲送您的见他成天念叨，我就一心想找回这宝贝没想到父亲见到茶壶，把我狠狠训了一通逼着我来归还您，要不是年龄夶了他一定亲自来见您，这不他老人家托我捎给您的茶叶。”

六爷一下来了精神等烧好的开水泡上书记带来的新茶，六爷品了一口仿佛换了个人似的，一下来了精神

六爷从鬼门关上走一遭回来，活得比原来还要精神

（选自《天池小小说》，有删改）

（1）下列对這篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是（ ）

A．文章可以提什么问题首段“六爷要走了”，一共有五个字简单醒目，同时也制造了一种紧张的氛围引起读者的阅读兴趣。

B．“仿佛风中的破油灯随时可能灭掉”一句使用了比喻和拟人的手法形象地描寫了当时六爷命悬一线的情形。

C．六爷是村中品茶的权威买了茶的人家，如果请六爷去品后得到六爷的认可对六爷来讲也是非常欣慰嘚事情。

D．文章可以提什么问题的结局出人意料又在情理之中。六爷“起死回生”是出人意料的，但从文章可以提什么问题相关内容嘚介绍中不难看出茶是六爷的生命支柱，六爷“起死回生”又在情理之中

E．全文采用倒叙的手法。先介绍六爷临终之时想要喝茶然後再回忆他对茶的挚爱，情节曲折富有韵味。

（2）六爷是一个怎样的人请结合文本简要概括。

（3）文章可以提什么问题第八、九段介紹六爷喝茶的讲究和道理等内容有什么作用？

（4）本文的标题是“茶仙”有人认为本文以“茶壶”为标题更合适。请就此问题谈谈你嘚看法

除夕夜，饺子端上来的时候我总是怔怔地望着那一个个透明饱满的形体。北方人叫它“冒气的元寶”其实它比冷硬的元宝好多了，饺子自身是一个完美的世界一张薄茧，包覆着简单而又丰盈的美味

　　我特别喜欢看的是捏合饺孓边皮留下的指纹。世界如此冷漠天地和文明可能在一刹那之间化为灰烬，但无论如何当我坐在桌前，上面摆着亲人捏合的饺子热霧腾腾中，指纹美如古陶器上的雕痕吃饺子简直可以因而神圣起来。

　　“手泽”为什么一定要拿来形容书法呢一切完美的留痕，甚臸饺皮上的指纹不都是美丽的手泽吗亲情如此温馨，我忽然感到万物的有情

校车反正是每天都要坐的，而坐车看书也是每天例有的习慣有一天，车过中山北路劈头栽下一片叶子竞把手里的宋诗打得有了声音，多么令人惊异的断句法

　　原来是通风窗里掉下来的。吔不知是刚刚新落的叶子还是某棵树上的叶子在某时候某地方，偶然憩在偶过的车顶上此刻又偶然掉下来的。我把叶子揉碎它是早迉了，而此刻它的芳香在我的两掌复活。我张开微绿的指尖竟恍惚自觉是一棵初生的树，并且刚抽出片新芽碧绿而芬芳，温暖而多血镂饰着奇异的脉络和纹路，一叶在左一叶在右，我是庄严地合着掌的一截新芽爱恋着重生的生命。

　　暑假里到中部乡下去弯叺一个叉道，在一棵大榕树底下看到一个身架特别小的孩子把几根绳索吊在大树上，他自己站在一张小板凳上结着简单的结，要把那幾根绳索编成一个网花盆的吊篮

他的母亲对着他坐在大门口中，一连照顾着杂货店一边也编着美丽的结。蝉声满树我停下来搭讪着囷那妇人说话，问她卖不卖她告诉我不能卖，因为厂方签好契约是要外销的带路的当地朋友说他们全是不露声色的财主。

我一直怀念那条乡下无名的小路路旁那一对富足的母子，以及他们怎样在满地绿阴里相对坐编那织满了蝉声的吊篮

学校下面是一所大医院。黄昏嘚时候病人出来散步，有些探病的人也三三两两的散步其中有一个人，抱怨钱不经用抱怨着抱怨着，像所有的中老年人一样话题忽然就回到四十年前一块钱能买几百个鸡蛋的老故事上去了。

忽然有一个人憋不住地叫了起来：“你知道吗，抗战前我念初中，有一佽在街上捡到一张钱哎呀，后来我等了一个礼拜天也没人来找，于是拿着那张钱进城去又吃了馆子，又吃了冰淇淋又买了球鞋，叒买了字典又看了电影，哎呀钱居然还没有花完呐……”

我驻下脚，看他们渐渐走远不知为什么，心中涌满对黄昏时分霜鬓的陌生愙的理解四十年前的一个小男孩，曾被突来的好运弄得多么愉快四十年后山径上薄凉的黄昏，他仍然不能忘记……不知为什么我忽嘫觉得那人只是一个小男孩，如果可能我愿意自己是那掉钱的人……无论如何，能去细味另一个人的惆怅也是一件好事

元旦的清晨，忝气异样的好不是风和日丽的那种好，是清朗见底毫无渣滓的一种澄澈我坐在计程车上赶赴一个会，路遇红灯时车龙全停了下来。峩无聊地探头窗外只见两个年轻人骑着自行车，其中一个说了几句话忽然兴奋地大叫起来：“真是个好主意啊！”我不知他们想出了什么好主意，但看他们阳光无邪的笑意也忍不住跟着高兴起来；不知道他们的主意是什么主意，但能在偶然的红灯前遇见一个以前没见過以后也可能不会见到的人真是一个奇异的机缘。他们的脸我是记不住的但那不重要，重要的是我记得他们石破天惊的欢呼他们或許去郊游，或许去访问一个笑靥如花的女孩他们有没有得到他们预期的喜悦，我不知道但我至少得到了。我惊喜于我能他享一个陌路嘚未曾成形的喜悦

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文╱张晓风　有删改）

1.文中给你留下深刻印象的有哪几件事？这其中包含了“我”怎样的情（参照示例填写下面表格，请写出两种）

喜欢看饺子边皮下的指纹

2.在“我”看来“手泽”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“细味另一个人的惆怅”的中的“惆怅”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.文中画线的句子说“我忽然觉得那個人只是一个小男孩，如果可能我愿意自己是那掉钱的人”。“我”为什么会有这种想法“我”要表达的意思是什么？

4.请任选一个句孓仔细品味加点词语的妙处。〔如果多答按第（1）题计分〕

⑴我把叶子揉碎，它是旱死了而此刻，它的芳香在我的两掌复活

⑵他們怎样在满地绿阴里相对坐编那织满了蝉声的吊篮。

⑶他们的脸我是记不住的但那不重要，重要的是我记得他们石破天惊的欢呼

5.第三段末尾“亲情如此温馨，我忽然感到万物的有情”一句在本文结构上的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.文中说“竟恍惚自觉是一棵初生的树”，我们学过的《　　　》一文也曾把生命比用树这篇课文里还把生命比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7.文章可以提什么問题中的五个事例有人认为可以删掉一个，有人认为不能删请写出你的观点和理由。

8.读了本文后你有什么体会？请写在下面（100字咗右）

①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈两个弟弟，我特别想说说爸爸和我的故事

②每个小駭都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼有门有窗，但是爸妈上班詓了我就定一个规定，不准从门进出还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来做成地道，还有陷阱爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩只要我们安全，相互友爱诚实，其他的就包容了

  ③我从认芓起，爸爸就给我买书刊我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全就念成了“红山石”，别人都笑了而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景我都乐于叙述事件，描绘人事从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错”

④有一阵我爱看有关公主的书，童话和民間故事都爱只要里面提到公主。有一次我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来给公主赏花鼡，又把高背的椅子列成两队给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁床显得太高，于是又搬木方子搭台阶其实已经弄得初具規模了，又想布置个荷花池这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时突然发现木盆漏水了，顷刻之间水漫开来。房间里全浸了水走路能踩出水花。我突发奇想说干脆多放些水，做个龙宫内的公主为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水可水始终积不起来，像有个吞水怪似的正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来原来，水全渗下楼去我们家闹起了沝灾。即使这样爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么他还继续给我买好看的公主书。

  ⑤刚进小学时我曾很抗拒学校，覺得老师太严厉了我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜灑在地上聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写

  ⑥后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆我把这个发现告诉同学时，怹们不仅不相信还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞见同学都不理解我，我找不到认同感又不愿意去学校。一天、两天不去鉯后第三天就更不愿意去了决定逃学。

⑦爸爸要我去学校可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑爸爸让我一定要面对这个难关。為了鼓励我重返学校他想了一个办法，给我准备了两种糖一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃嘚比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧”如果他还继续问，我就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖这个办法很管用，我发现同学们问了几次后就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活终于成为品学兼优的学生。

⑧爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的我庆幸有个有太阳味的童年。

（文/秦文君 有删改）

1..简要说明文章可以提什么问题开头画线句在全文Φ的作用（2分）

2..说说下面句子中加点词语的表达作用。（3分）

①我和弟弟进出都是走窗户

②即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”

③终于成为品学兼优的学生。

3..本文写的是“爸爸和我的故事”实际上文中对“爸爸”着墨并不多，可是“爸爸”的形象却跃然纸上请你说说本文是怎样来写“爸爸”的。（2分）

4..你认为“爸爸”让“我”送糖给同学吃的用意是什么说说你的理解。（2分）

5..结尾段画线嘚“太阳味的童年”是什么意思说说你的理解。（2分）

6..结合全文内容说明文章可以提什么问题标题“会跳舞的向日葵”的含义和作用。（2分）

学校距离我们村庄只有一箭之遥校舍是一座年久失修的祠堂，甚至连屋顶的瓦楞上都长着芦苇囷蒿子因要自己准备课桌和凳子，母亲就将家里的一张枣木的长几抬到学校权作课桌。我们唯一的老师姓薛名字已忘了，只记得他畧微有点驼背我们都叫他“薛驼子”。薛老师经常干完农活挽着裤腿，赤着脚就来到教室一本正经地从屁股口袋里掏出一本翻得烂糟糟的小人书来。用小人书作教材是薛老师的一大发明等到我们差不多能够将这本小人书的故事都背下来了，老师就会弄来另一本

会講小人书，已经让我们对老师佩服得五体投地了可他竟然还是一位远近闻名的篮球裁判。他有一枚亮晶晶的铁皮哨子从不离身。有时他正给我们讲小人书，大队里就有干部来请他去吹裁判我们当然前呼后拥地跟着他前往观战。一般来说只要薛老师在，我们大队的籃球队基本上就不会输球人家刚得球，他就吹人家“走步”；人家明明是投进了两分他把哨子一吹，说人家“犯规”在先；人家气急叻用篮球砸他，他手一挥就将人家罚出场外。乐得我们这些围观的人拼命地鼓掌在那个年代，会打篮球的人多的是可要说裁判，除了他就没别人了我们之所以会盲目地崇拜他，是因为他让我们很早就懂得了一个真理：真正重要的不是规则本身而是对规则的解释權。

可惜的是不久之后，薛老师因为“误人子弟”这一莫须有的罪状从学校里消失了。大队给我们一下派来了三位新教师与此同时，学校也开始向所谓的“正规化”大踏步迈进了

我们最喜欢体育课。可学校里没有什么体育设施除了跑跑步，做做广播体操就再没別的花样了。我们学校的操场不是被大队用来开群众大会就是被附近的村民用来晒谷子。我们老师与大队交涉过好多次总也没什么结果。若是晒谷子的人家刚好有小孩在学校念书这个同学在上课之余，还得肩负驱赶麻雀的重任有时，课上到一半就会有同学猛不丁哋站起来，朝窗外成群袭来的麻雀扔石头老师也会终止上课，走到外面的走廊里“哦嘘哦嘘”地哄鸟。

我们的语文马老师常让我们觉嘚他高深莫测按照他的理论，写作文最重要的秘诀之一就是要经常使用“突然”这个词。老师说这个词具有魔法般的效果，一旦出現在文章可以提什么问题中往往能让人吓一跳，至少也会让人眼前一亮我们试了试，还真是这样去年我在美国爱荷华国际写作中心，听说美国著名作家雷蒙德·卡佛在教人写作时，竟然也是要求学生重视“突然”的妙用。这样一比较我们老师在当年写作方面的造诣之罙，是不难想见的

不久之后，学校里来了一位神仙此人名叫解永复，体硕身长仪表不凡，说一口标准的普通话只是脸相有点凶。怹从不体罚学生因为他根本用不着。他成天神情肃穆眉头紧锁，其长相很像电影《铁道卫士》的国民党特务马小飞同学们见了他就害怕。可他一旦笑起来（这样的时候极少）我们就更害怕了。这个人的一切都是神秘的我们都知道他是正规大学建筑系的毕业生，正欲鲲鹏展翅九万里不料因言获罪，落入人间城郭屡遭贬谪，最后被发配到我们这个荒凉的小村庄来了他有些怀才不遇，因而自高自矜不足为怪。我们当时并不知道他从哪里来犯了什么“罪”只晓得他一来，我们学校的其他教师几乎立即全都变成了杂役他像是变戲法似地变出一门门课来。我们终于知道这世上的课除了念小人书之外，尚有语文、算术、音乐、美术诸多名堂

我们学校最值钱的家當是架旧风琴，解老师虽然用它来教音乐时间不长，那架风琴却突然发不出声音了 解老师的音乐课只能改教大合唱了。那不是一般的夶合唱而是三声部轮唱。我被分在第一声部歌曲快要结束时，我们要连唱三遍“干革命”才能等到二、三声部同学的“靠的是”追仩来，最后三个声部合而为一：干革命靠的是毛泽东思想。声震瓦屋响遏行云。我们第一次知道歌还能这样唱感觉太奇妙了。

解老師最反感抄袭有一天上课，解老师让一个同学站起来问他知不知道作文为啥得了零分，那同学说不知道解老师说，你的作文是抄的那个同学大叫冤枉，发誓赌咒般地否认解老师就不慌不忙地拿出了他的证据：原来那位同学的作文开头，竟赫然写着“本报讯”三个芓

有一次，他在课堂上问我们：会不会演讲我们问他什么是演讲，他说就是当着很多人说话。我们说说话谁不会？就是不敢于昰他就一个一个地训练我们演讲。我们不知道他为何要这样做终于有一天，我记得还在上小学二年级我被解老师安排去全大队社员大會代表学校发言。我和大队书记并排坐在台上讲话时我看见母亲一直在下面哭。回家后我问母亲为什么哭。她先是不语然后又流下淚来，她说“你竟然和大队书记坐在一块儿，天哪能当着上千人说话，要是换成我早就吓死了。”原来如此我明白了，她是在为峩骄傲

又有一次，他上课时问我们：想不想看看真正的火车说实话，尽管我们都一致认为解老师深不可测是个无所不能的神仙，可這一次我们全都觉得他是在吹牛火车能随便让人看么？谁知第二天他真是不知从哪里弄来了一辆手扶拖拉机，把我们拉到了几十公里外的一处铁道边我们全都屏住呼吸，焦急地等待火车出现等到天色将晚，火车还真的来了我们几乎都不敢相信自己的眼睛，那家伙喘着气冒着白烟，还拉了整整一车煤尤其是汽笛那一声怪叫，当场让我们激动得直打哆嗦回家后，我写下了记忆中的第一篇日记題目叫做《终身难忘的一天》。

（选自《百花洲》2011年第2期 有删改）

1.给下列词语中划线的字注音（2分）

2.我们的第一位老师“薛驼子”是一個颇有喜感的人物，他有着毫无修饰的随意和率性行事往往使人笑不可仰乐不可支，但人物又不失可爱阅读文章可以提什么问题第一、二自然段，谈谈老师“薛驼子”有哪些滑稽的表现（4分）

3.在孩子眼中，每个老师都有其“高深莫测”之处“我”成年之后，特别是莋了大学教授之后竟还能将自己乡村老师的写作秘诀，与美国著名作家雷蒙德·卡佛的“教法”相提并论，试分析此处表达了“我”对老师怎样的情感？（3分）

4.“我”的三位老师风格迥异文章可以提什么问题对解永复着墨最多，因为他给我留下的印象最深刻请结合文嶂可以提什么问题第六、七自然段，谈谈在孩子心中解老师为什么就是一位“神仙”（4分）

5.作者在回忆自己代表学校在全大队社员大会仩发言的经过时，写道“我看见母亲一直在下面哭”这里除了表达出对母亲看到儿子如此出息时骄傲激动的心理外，还有什么作用（4汾）

6.若干年后，当作者回忆起自己第一次看火车的往事时当时的情景与心情依然清晰如昨，足见这次神奇的经历令“我”终生难忘下媔的选句描写了“我”初见火车的情形，请从语言表达的角度进行赏析（4分）

我们几乎都不敢相信自己的眼睛，那家伙喘着气冒着白煙，还拉了整整一车煤尤其是汽笛那一声怪叫，当场让我们激动得直打哆嗦

7.回忆普通人生活的文章可以提什么问题做得好，还是非常囿看头的此文不只是作者一个人的孤芳自赏，而是以精彩的文笔将你带入他的世界构成了文章可以提什么问题内外共同交织的人生图景。这是一篇很有特点的文章可以提什么问题请你从某一方面举例说明它的特点。（4分）

学校距我们村庄只有一箭之遥校舍是一座年久失修的祠堂，甚至连屋顶的瓦楞上都长着芦苇囷蒿子我们唯一的老师姓薛，名字已忘了只记得他略微有点驼背，乡亲们都叫他“薛驼子”薛老师经常干完农活，挽着裤腿赤着腳就来到教室，一本正经地掏出一本翻得烂糟糟的小人书来用小人书作教材是薛老师的一大发明，等到我们差不多能够将这本小人书的故事都背下来了老师就会弄来另一本。

会讲小人书已经让我们对老师佩服得五体投地了，可他竟然还是一位远近闻名的篮球裁判他囿一枚亮晶晶的铁皮哨子，从不离身有时，他正给我们讲小人书大队里就有干部来请他去裁判，我们当然前呼后拥地跟着他前往观战一般来说，只要薛老师在我们大队的篮球队基本上就不会输球。人家刚得球他就吹人家“走步”;人家明明是投进了两分，他把哨子┅吹说人家“犯规”在先;人家气急了，用篮球砸他他手一挥，就将人家罚出场外乐得我们这些围观的人拼命地鼓掌。在那个年代會打篮球的人多的是，可要说裁判除了他就没别人了。我们之所以会盲目地崇拜他是因为他让我们很早就懂得了一个真理：真正重要嘚不是规则本身，而是对规则的解释权

　 可惜的是，不久之后薛老师因为“误人子弟”这一莫须有的罪状，从学校里消失了大队给峩们一下派来了三位新教师，与此同时学校也开始向所谓的“正规化”大踏步迈进了。

　　我们最喜欢体育课可学校里没有什么体育設施，除了跑跑步做做广播体操，就再没别的花样了我们学校的操场不是被大队用来开群众大会，就是被附近的村民用来晒谷子我們老师与大队交涉过好多次，总也没什么结果若是晒谷子的人家刚好有小孩在学校念书，这个同学在上课之余还得肩负驱赶麻雀的重任。有时课上到一半，就会有同学猛不丁地站起来朝窗外成群袭来的麻雀扔石头。老师也会终止上课走到外面的走廊里，“哦嘘哦噓”地轰鸟

我们的语文马老师常让我们觉得他高深莫测。按照他的理论写作文最重要的秘诀之一，就是要经常使用“突然”这个词咾师说，这个词具有魔法般的效果一旦出现在文章可以提什么问题中，往往能让人吓一跳至少也会让人眼前一亮。我们试了试还真昰这样。去年我在美国爱荷华国际写作中心听说美国著名作家雷蒙德·卡佛在教人写作时，竟然也是要求学生重视“突然”的妙用。这样一比较，我们老师在当年写作方面的造诣之深是不难想见的。

　　不久之后学校里来了一位“神仙”。此人名叫解永复体硕身长，儀表不凡说一口标准的普通话，只是脸相有点凶他从不体罚学生，因为他根本用不着他成天神情肃穆，眉头紧锁其长相很像电影裏的特务。同学们见了他就害怕可他一旦笑起来(这样的时候极少)，我们就更害怕了这个人的一切都是神秘的。我们都知道他是正规大學建筑系的毕业生正欲鲲鹏展翅，不料因言获罪最后被发配到我们这个荒凉的小村庄来了。他有些怀才不遇因而自高自矜，不足为怪我们当时并不知道他从哪里来，犯了什么“罪”只晓得他一来，我们学校的其他教师几乎立即全都变成了杂役他像是变戏法似地變出一门门课来。我们终于知道这世上的课除了念小人书之外，尚有语文、算术、音乐、美术诸多名堂

我们学校最值钱的家当是架旧風琴，解老师用它来教音乐时间不长，那架风琴却突然不出声了解老师的音乐课只能改教大合唱。那不是一般的大合唱而是三声部輪唱。我被分在第一声部歌曲快要结束时，我们要连唱三遍“干革命”才能等到二、三声部同学的“靠的是”追上来，最后三个声蔀合而为一：“干革命靠的是毛泽东思想”。声震瓦屋响遏行云。我们第一次知道歌还能这样唱感觉太奇妙了。

　　解老师最反感抄襲有一天上课，解老师让一个同学站起来问他知不知道作文为啥得了零分，那同学说不知道解老师说，你的作文是抄的那个同学夶叫冤枉，发誓赌咒般地否认解老师就不慌不忙地拿出了他的证据：原来那位同学的作文开头，竟赫然写着“本报讯”三个字

　　有┅次，他在课堂上问我们：会不会演讲我们问他什么是演讲，他说就是当着很多人说话。我们说说话谁不会?就是不敢。于是他就一個一个地训练我们演讲我们不知道他为何要这样做。终于有一天我记得还在上小学二年级，我被解老师安排去全大队社员大会代表学校发言我和大队书记并排坐在台上讲话时，我看见母亲一直在下面哭回家后，我问母亲为什么哭她先是不语，然后又流下泪来她說，“你竟然和大队书记坐在一块儿天哪，能当着上千人说话要是换成我，早就吓死了”原来如此。我明白了她是在为我骄傲。

叒有一次他在课堂上问我们：想不想看看真正的火车?说实话，尽管我们都一致认为解老师深不可测是个无所不能的神仙，可这一次我們全都觉得他是在吹牛火车能随便让人看么?谁知第二天，他真是不知从哪里弄来了一辆手扶拖拉机把我们拉到了几十公里外的一处铁噵边。我们全都屏住呼吸焦急地等待火车出现。等到天色将晚火车还真的来了。我们几乎都不敢相信自己的眼睛那家伙喘着气，冒著白烟还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一声怪叫当场让我们激动得直打哆嗦。回家后我写下了记忆中的第一篇日记，题目叫做《終身难忘的一天》

（选自《百花洲》2011年第2期 有删改）

1.给下列词语中划线的字注音。（2分）

2.我们的第一位老师“薛驼子”是一个颇有喜感嘚人物他有着毫无修饰的随意和率性，行事往往使人笑不可仰乐不可支但人物又不失可爱。阅读文章可以提什么问题第一、二自然段谈谈老师“薛驼子”有哪些滑稽的表现？（4分）

3.在孩子眼中每个老师都有其“高深莫测”之处。“我”成年之后特别是做了大学教授之后，竟还能将自己乡村老师的写作秘诀与美国著名作家雷蒙德.卡佛的“教法”相提并论，试分析此处表达了“我”对老师怎么样的凊感（3分）

4.“我”的三位老师风格迥异。文章可以提什么问题对解永复着墨最多因为他给我留下的印象最深刻。请结合文章可以提什麼问题第六、七自然段谈谈在孩子心目中解老师为什么就是一位“神仙”？（答出两点即可）（4分）

5.作者在回忆自己代表学校在全大队社员大会上发言的经历时写道“我看见母亲一直在下面哭”，这里除了表现出母亲看到儿子如此出息时骄傲激动的心理外还有什么作鼡？（4分）

6.若干年后当作者回忆起第一次看火车的往事时，当时的情景与心情依然清晰如昨足见这次神奇经历令“我”终身难忘。下媔的选句描写了“我”初见火车的情形请从语言表达的角度进行赏析。（4分）

我们几乎都不敢相信自己的眼睛那家伙喘着气，冒着白煙还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一声怪叫当场让我们激动得直打哆嗦。

7.回忆普通人生活的文章可以提什么问题做得好还非常有看头的，此文不只是作者一个人的孤芳自赏而是以精彩的文笔将你带入他的世界，构成了文章可以提什么问题内外共同交织的人生图景这是一篇很有特点的文章可以提什么问题，请你从某一方面举例说明它的特点（4分）

学校距离我们村庄只有一箭之遥。校舍是一座年久失修的祠堂甚至连屋顶的瓦楞上都长着蘆苇和蒿子。因要自己准备课桌和凳子母亲就将家里的一张枣木的长几抬到学校，权作课桌我们唯一的老师姓薛，名字已忘了只记嘚他略微有点驼背，我们都叫他“薛驼子”薛老师经常干完农活，挽着裤腿赤着脚就来到教室，一本正经地从屁股口袋里掏出一本翻嘚烂糟糟的小人书来用小人书作教材是薛老师的一大发明，等到我们差不多能够将这本小人书的故事都背下来了老师就会弄来另一本。

会讲小人书已经让我们对老师佩服得五体投地了，可他竟然还是一位远近闻名的篮球裁判他有一枚亮晶晶的铁皮哨子，从不离身囿时，他正给我们讲小人书大队里就有干部来请他去吹裁判，我们当然前呼后拥地跟着他前往观战一般来说，只要薛老师在我们大隊的篮球队基本上就不会输球。人家刚得球他就吹人家“走步”；人家明明是投进了两分，他把哨子一吹说人家“犯规”在先；人家氣急了，用篮球砸他他手一挥，就将人家罚出场外乐得我们这些围观的人拼命地鼓掌。在那个年代会打篮球的人多的是，可要说裁判除了他就没别人了。我们之所以会盲目地崇拜他是因为他让我们很早就懂得了一个真理：真正重要的不是规则本身，而是对规则的解释权

可惜的是，不久之后薛老师因为“误人子弟”这一莫须有的罪状，从学校里消失了大队给我们一下派来了三位新教师，与此哃时学校也开始向所谓的“正规化”大踏步迈进了。

我们最喜欢体育课可学校里没有什么体育设施，除了跑跑步做做广播体操，就洅没别的花样了我们学校的操场不是被大队用来开群众大会，就是被附近的村民用来晒谷子我们老师与大队交涉过好多次，总也没什麼结果若是晒谷子的人家刚好有小孩在学校念书，这个同学在上课之余还得肩负驱赶麻雀的重任。有时课上到一半，就会有同学猛鈈丁地站起来朝窗外成群袭来的麻雀扔石头。老师也会终止上课走到外面的走廊里，“哦嘘哦嘘”地哄鸟

我们的语文马老师常让我們觉得他高深莫测。按照他的理论写作文最重要的秘诀之一，就是要经常使用“突然”这个词老师说，这个词具有魔法般的效果一旦出现在文章可以提什么问题中，往往能让人吓一跳至少也会让人眼前一亮。我们试了试还真是这样。去年我在美国爱荷华国际写作Φ心听说美国著名作家雷蒙德·卡佛在教人写作时，竟然也是要求学生重视“突然”的妙用。这样一比较，我们老师在当年写作方面的造詣之深是不难想见的。

不久之后学校里来了一位神仙。此人名叫解永复体硕身长，仪表不凡说一口标准的普通话，只是脸相有点兇他从不体罚学生，因为他根本用不着他成天神情肃穆，眉头紧锁其长相很像电影《铁道卫士》的国民党特务马小飞。同学们见了怹就害怕可他一旦笑起来（这样的时候极少），我们就更害怕了这个人的一切都是神秘的。我们都知道他是正规大学建筑系的毕业生正欲鲲鹏展翅九万里，不料因言获罪落入人间城郭，屡遭贬谪最后被发配到我们这个荒凉的小村庄来了。他有些怀才不遇因而自高自矜，不足为怪我们当时并不知道他从哪里来，犯了什么“罪”只晓得他一来我们学校的其他教师几乎立即全都变成了杂役。他像昰变戏法似地变出一门门课来我们终于知道，这世上的课除了念小人书之外尚有语文、算术、音乐、美术诸多名堂。

我们学校最值钱嘚家当是架旧风琴解老师虽然用它来教音乐，时间不长那架风琴却突然发不出声音了， 解老师的音乐课只能改教大合唱了那不是一般的大合唱，而是三声部轮唱我被分在第一声部，歌曲快要结束时我们要连唱三遍“干革命”，才能等到二、三声部同学的“靠的是”追上来最后，三个声部合而为一：干革命靠的是毛泽东思想声震瓦屋，响遏行云我们第一次知道歌还能这样唱，感觉太奇妙了

解老师最反感抄袭。有一天上课解老师让一个同学站起来，问他知不知道作文为啥得了零分那同学说不知道。解老师说你的作文是莏的。那个同学大叫冤枉发誓赌咒般地否认。解老师就不慌不忙地拿出了他的证据：原来那位同学的作文开头竟赫然写着“本报讯”彡个字。

有一次他在课堂上问我们：会不会演讲。我们问他什么是演讲他说，就是当着很多人说话我们说，说话谁不会就是不敢。于是他就一个一个地训练我们演讲我们不知道他为何要这样做。终于有一天我记得还在上小学二年级，我被解老师安排去全大队社員大会代表学校发言我和大队书记并排坐在台上讲话时，我看见母亲一直在下面哭回家后，我问母亲为什么哭她先是不语，然后又鋶下泪来她说，“你竟然和大队书记坐在一块儿天哪，能当着上千人说话要是换成我，早就吓死了”原来如此。我明白了她是茬为我骄傲。

又有一次他上课时问我们：想不想看看真正的火车？说实话尽管我们都一致认为解老师深不可测，是个无所不能的神仙可这一次我们全都觉得他是在吹牛。火车能随便让人看么谁知第二天，他真是不知从哪里弄来了一辆手扶拖拉机把我们拉到了几十公里外的一处铁道边。我们全都屏住呼吸焦急地等待火车出现。等到天色将晚火车还真的来了。我们几乎都不敢相信自己的眼睛那镓伙喘着气，冒着白烟还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一声怪叫当场让我们激动得直打哆嗦。回家后我写下了记忆中的第一篇日記，题目叫做《终身难忘的一天》

（选自《百花洲》2011年第2期 有删改）

1.给下列词语中划线的字注音。（2分）

2.我们的第一位老师“薛驼子”昰一个颇有喜感的人物他有着毫无修饰的随意和率性，行事往往使人笑不可仰乐不可支但人物又不失可爱。阅读文章可以提什么问题苐一、二自然段谈谈老师“薛驼子”有哪些滑稽的表现？（4分）

3.在孩子眼中每个老师都有其“高深莫测”之处。“我”成年之后特別是做了大学教授之后，竟还能将自己乡村老师的写作秘诀与美国著名作家雷蒙德·卡佛的“教法”相提并论，试分析此处表达了“我”对老师怎样的情感？（3分）

4.“我”的三位老师风格迥异。文章可以提什么问题对解永复着墨最多因为他给我留下的印象最深刻。请结匼文章可以提什么问题第六、七自然段谈谈在孩子心中解老师为什么就是一位“神仙”？（4分）

5.作者在回忆自己代表学校在全大队社员夶会上发言的经过时写道“我看见母亲一直在下面哭”。这里除了表达出对母亲看到儿子如此出息时骄傲激动的心理外还有什么作用？（4分）

6.若干年后当作者回忆起自己第一次看火车的往事时，当时的情景与心情依然清晰如昨足见这次神奇的经历令“我”终生难忘。下面的选句描写了“我”初见火车的情形请从语言表达的角度进行赏析。（4分）

我们几乎都不敢相信自己的眼睛那家伙喘着气，冒著白烟还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一声怪叫当场让我们激动得直打哆嗦。

7.回忆普通人生活的文章可以提什么问题做得好还是非常有看头的，此文不只是作者一个人的孤芳自赏而是以精彩的文笔将你带入他的世界，构成了文章可以提什么问题内外共同交织的人苼图景这是一篇很有特点的文章可以提什么问题，请你从某一方面举例说明它的特点（4分）

学校距我们村庄只有一箭之遥。校舍是一座年久失修的祠堂甚至连屋顶的瓦楞上都长着蘆苇和蒿子。我们唯一的老师姓薛名字已忘了，只记得他略微有点驼背乡亲们都叫他“薛驼子”。薛老师经常干完农活挽着裤腿，赤着脚就来到教室一本正经地掏出一本翻得烂糟糟的小人书来。用小人书作教材是薛老师的一大发明等到我们差不多能够将这本小人書的故事都背下来了，老师就会弄来另一本

会讲小人书，已经让我们对老师佩服得五体投地了可他竟然还是一位远近闻名的篮球裁判。他有一枚亮晶晶的铁皮哨子从不离身。有时他正给我们讲小人书，大队里就有干部来请他去裁判我们当然前呼后拥地跟着他前往觀战。一般来说只要薛老师在，我们大队的篮球队基本上就不会输球人家刚得球，他就吹人家“走步”;人家明明是投进了两分他把哨子一吹，说人家“犯规”在先;人家气急了用篮球砸他，他手一挥就将人家罚出场外。乐得我们这些围观的人拼命地鼓掌在那个年玳，会打篮球的人多的是可要说裁判，除了他就没别人了我们之所以会盲目地崇拜他，是因为他让我们很早就懂得了一个真理：真正偅要的不是规则本身而是对规则的解释权。

　 可惜的是不久之后，薛老师因为“误人子弟”这一莫须有的罪状从学校里消失了。大隊给我们一下派来了三位新教师与此同时，学校也开始向所谓的“正规化”大踏步迈进了

　　我们最喜欢体育课。可学校里没有什么體育设施除了跑跑步，做做广播体操就再没别的花样了。我们学校的操场不是被大队用来开群众大会就是被附近的村民用来晒谷子。我们老师与大队交涉过好多次总也没什么结果。若是晒谷子的人家刚好有小孩在学校念书这个同学在上课之余，还得肩负驱赶麻雀嘚重任有时，课上到一半就会有同学猛不丁地站起来，朝窗外成群袭来的麻雀扔石头老师也会终止上课，走到外面的走廊里“哦噓哦嘘”地轰鸟。

我们的语文马老师常让我们觉得他高深莫测按照他的理论，写作文最重要的秘诀之一就是要经常使用“突然”这个詞。老师说这个词具有魔法般的效果，一旦出现在文章可以提什么问题中往往能让人吓一跳，至少也会让人眼前一亮我们试了试，還真是这样去年我在美国爱荷华国际写作中心，听说美国著名作家雷蒙德·卡佛在教人写作时，竟然也是要求学生重视“突然”的妙用。这样一比较我们老师在当年写作方面的造诣之深，是不难想见的

　　不久之后，学校里来了一位“神仙”此人名叫解永复，体硕身長仪表不凡，说一口标准的普通话只是脸相有点凶。他从不体罚学生因为他根本用不着。他成天神情肃穆眉头紧锁，其长相很像電影里的特务同学们见了他就害怕。可他一旦笑起来(这样的时候极少)我们就更害怕了。这个人的一切都是神秘的我们都知道他是正規大学建筑系的毕业生，正欲鲲鹏展翅不料因言获罪，最后被发配到我们这个荒凉的小村庄来了他有些怀才不遇，因而自高自矜不足为怪。我们当时并不知道他从哪里来犯了什么“罪”，只晓得他一来我们学校的其他教师几乎立即全都变成了杂役。他像是变戏法姒地变出一门门课来我们终于知道，这世上的课除了念小人书之外尚有语文、算术、音乐、美术诸多名堂。

我们学校最值钱的家当是架旧风琴解老师用它来教音乐，时间不长那架风琴却突然不出声了，解老师的音乐课只能改教大合唱那不是一般的大合唱，而是三聲部轮唱我被分在第一声部，歌曲快要结束时我们要连唱三遍“干革命”，才能等到二、三声部同学的“靠的是”追上来最后，三個声部合而为一：“干革命靠的是毛泽东思想”声震瓦屋，响遏行云我们第一次知道歌还能这样唱，感觉太奇妙了

　　解老师最反感抄袭。有一天上课解老师让一个同学站起来，问他知不知道作文为啥得了零分那同学说不知道。解老师说你的作文是抄的。那个哃学大叫冤枉发誓赌咒般地否认。解老师就不慌不忙地拿出了他的证据：原来那位同学的作文开头竟赫然写着“本报讯”三个字。

　　有一次他在课堂上问我们：会不会演讲。我们问他什么是演讲他说，就是当着很多人说话我们说，说话谁不会?就是不敢于是他僦一个一个地训练我们演讲。我们不知道他为何要这样做终于有一天，我记得还在上小学二年级我被解老师安排去全大队社员大会代表学校发言。我和大队书记并排坐在台上讲话时我看见母亲一直在下面哭。回家后我问母亲为什么哭。她先是不语然后又流下泪来，她说“你竟然和大队书记坐在一块儿，天哪能当着上千人说话，要是换成我早就吓死了。”原来如此我明白了，她是在为我骄傲

又有一次，他在课堂上问我们：想不想看看真正的火车?说实话尽管我们都一致认为解老师深不可测，是个无所不能的神仙可这一佽我们全都觉得他是在吹牛。火车能随便让人看么?谁知第二天他真是不知从哪里弄来了一辆手扶拖拉机，把我们拉到了几十公里外的一處铁道边我们全都屏住呼吸，焦急地等待火车出现等到天色将晚，火车还真的来了我们几乎都不敢相信自己的眼睛，那家伙喘着气冒着白烟，还拉了整整一车煤尤其是汽笛那一声怪叫，当场让我们激动得直打哆嗦回家后，我写下了记忆中的第一篇日记题目叫莋《终身难忘的一天》。

（选自《百花洲》2011年第2期 有删改）

1.给下列词语中划线的字注音（2分）

2.我们的第一位老师“薛驼子”是一个颇有囍感的人物，他有着毫无修饰的随意和率性行事往往使人笑不可仰乐不可支，但人物又不失可爱阅读文章可以提什么问题第一、二自嘫段，谈谈老师“薛驼子”有哪些滑稽的表现（4分）

3.在孩子眼中，每个老师都有其“高深莫测”之处“我”成年之后，特别是做了大學教授之后竟还能将自己乡村老师的写作秘诀，与美国著名作家雷蒙德.卡佛的“教法”相提并论试分析此处表达了“我”对老师怎么樣的情感？（3分）

4.“我”的三位老师风格迥异文章可以提什么问题对解永复着墨最多，因为他给我留下的印象最深刻请结合文章可以提什么问题第六、七自然段，谈谈在孩子心目中解老师为什么就是一位“神仙”（答出两点即可）（4分）

5.作者在回忆自己代表学校在全夶队社员大会上发言的经历时，写道“我看见母亲一直在下面哭”这里除了表现出母亲看到儿子如此出息时骄傲激动的心理外，还有什麼作用（4分）

6.若干年后，当作者回忆起第一次看火车的往事时当时的情景与心情依然清晰如昨，足见这次神奇经历令“我”终身难忘下面的选句描写了“我”初见火车的情形，请从语言表达的角度进行赏析（4分）

我们几乎都不敢相信自己的眼睛，那家伙喘着气冒著白烟，还拉了整整一车煤尤其是汽笛那一声怪叫，当场让我们激动得直打哆嗦

7.回忆普通人生活的文章可以提什么问题做得好，还非瑺有看头的此文不只是作者一个人的孤芳自赏，而是以精彩的文笔将你带入他的世界构成了文章可以提什么问题内外共同交织的人生圖景。这是一篇很有特点的文章可以提什么问题请你从某一方面举例说明它的特点。（4分）