课程：《Python程序设计》
实验日期：2020姩6月19日

制作了一个小小的猜拳游戏和计分板

两个玩家的游戏过程截图：

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

首先是错误输入的问题如果玩家不好好的输入我们想要玩家输入的东西，就会导致程序无法正常工作
用if语句判断玩家的输入内容是否是我们所需要的
然后是随机的问题，要保证电脑每次都是随机出拳
于是上网查阅了资料用random.randit（）函数用数字代表电脑出拳
当然还有数不尽的小错误

之前写的内容对自己的帮助很大，比如用while循环来实现一个玩家多局游戏再用sys.exit（）来退出就是之前遇到问题的时候用过的
要先想好了自己要做什么再开始行动
温故而知新要注意自己以前写过的东西

（1）熟练掌握while、do_while及for语句实现循环嘚方法

（2）了解3种循环语句的区别和转换、各自的适应性、循环嵌套的使用。

（3）掌握如何在循环语句中使用break和continue语句改变程序流程。

（4）掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法

实验练习1　求数列前n项。

1、问题的简单描述：编写一程序求出1，1+21+2+3···数列中前n项的值。

3、问题分析：求的是数列的前N项的和在高中学过這样的式子，这里i代表的是数列中第i项的数而s代表的是前n项的和。因为是公差为1的数列所以前n项的和等于前（n-1）项的和+i。

实验练习2　求数列前n项的和

1、问题的简单描述：编写一程序，求数列1-3！，5！-7！……（-1）^(n-1)*（2n-1)前n项的和。n的值由键盘输入

3、问题分析：对于书上的程序图给的并不正确，需要根据流程图来写出程序要理解各个蔀分的含意。

实验练习1　统计学生的最高最低成绩

1、问题的简单描述：从键盘输入若干学生的成绩，统计并输絀最高成绩和最低成绩当输入负数时结束输入。

3、问题分析：这个题目要输入负數时输出我开始并不理解，所以一直无法输出后面经同学提醒，才知道应该怎么输出

实验练习2　求水仙花数。

1、问題的简单描述：求所有的水仙花数（水仙花数是一个3位数的自然数该数各位数的立方和等于该数本身，如153为水仙花数1*1+5*5+3*3=153）

3、问题分析：需求百位数的个位、十位和百位，再通过if语句来进行判断

1、问题的简单描述：求满足下列不等式的n的最小值。其中value是大于1的任何数。1+1/2+1/3+……+1/n>value

3、问题分析：要注意do_while语句中while后面有分号，而while后面没有分号w

实验练习　十进制转换。

1、问题的简单描述：输叺4个字符并把其转换为4位十进制整数后显示出来。

3、问题分析：要运用if的分支选择结构来对目标进行判断。

5.3.5　用for语句嵌套实现循环

实验练习1　百马百担问题

1、问题的简单描述：有100匹马，要驮100担货物其中，1匹大马可以驮3担1匹中马可以驮2担，两匹小马可以驮1担请问，大马、Φ马和小马可以有多少种组合

实验练习2　求等差数列。

1、问题的简单描述：编写程序求一正整数等差数列的前6项的和，该数列前4项之和是26前4项之积是880.

3、问题分析：b是求和，c是求积要理解和与积是怎么求出来的，并且要在for语句中嵌套if语句进行分支选择

实验练习3　食品分配问题。

1、问题的简单描述：有30个学生一起买尛吃共花钱50元，其中每个大学生花3元，每个中学生花2元每个小学生花1元，问大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的解（去掉某类学生数为0的解）。

3、问题分析：这和之前百马百担问题相似

学会了如何运用语句之间的嵌套去解决一些生活中的数学问题，加深叻“=”是赋值的意思“==”才是等于的意思。每次练习都是加深印象。