要求：请同学们认真朗读、书写书写内容做到正确、工整。

正确流利有感情朗读课文

本课生字在生字本上用水笔书法体写三遍加拼音空一个格，然后组词一个

二、给加点的字选择正确的读音用“√”表示。

）有的花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬

）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀

ɡ）得马上要破裂似的。

）一阵微风吹过来我就翩

，雪白的衣裳随风飘动

）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘

）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿

）不光是我这一朵一池的荷花都在荷叶舞蹈

五、连一连，帮词语找到合适的解释

挤来挤去常形容人多杂乱。

仿写三年级荷花三自然段荷花第②自然段写植物

一天我去泰丰公园。一进门我就看见一行一行的松树。这些松树挨挨挤

挤的像一个个碧绿的大雨伞。松果从松树枝仩长出来有的和拳头一样大，有

我忽然觉得自我仿佛就是一棵松树站在绿绿的草坪上。下雨了我渐渐长

高，雨停了我静静地站在那儿。燕子飞过来告诉我飞行的自由与欢乐，松鼠

跑过来告诉我享受松果的感觉……

仿写三年级荷花三自然段荷花第二自然段写植物

姠日葵已经老了不少花了，大片的叶子挨挨挤挤像一阶阶碧绿的台阶。向

日葵在这些台阶之间冒出来有的才跟我一样高。有的长得很高花心露出了向日

我忽然觉得自我仿佛就是一朵向日葵穿着黄色的衣裳，站在阳光下一股

阳光照射着我，我就开始唱歌不光是这一朵，一个院子的向日葵都在唱歌阳