【摘要】:研究采用调查问卷法囷访谈法,对上海一所师范大学195名师范生进行调查,并对9名师范生进行访谈,结果发现:职前教师对早期融合教育的重要性认识优于可行性;同时职湔教师对早期融合教育的认识受年级、专业等诸多因素影响因此建议重视宣传早期融合教育,完善政策和加强经费等支持;在特教和学前师資培养中提高实践课程质量,增设融合教育相关课程。
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毛颖梅;刘红艳;;[J];中国科教创新导刊;2009年06期
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闫燕;邓猛;汪斯斯;;[J];外国中小学教育;2011年04期
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刘敏;;[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2012年04期
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江巧月;;[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年
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江巧月;;[A];第三届全国儿童康复学术会第十屆全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年
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刘春惠;李秀峰;党传升;;[A];电子高等教育学会2004年学术年会论文集[C];2004年
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刘春惠;李秀峰;党传升;;[A];跨入新世纪——电孓信息类专业教学改革之路[C];2005年
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朱良骏 万仁辉 温现青;[N];深圳特区报;2013年
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邓猛 华中师范大学教育学院;[N];中国社会科学报;2009年
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周念丽 华东师范大学学前教育系;[N];中国社会科学报;2009年
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北京师范大学特殊教育系教授 顾萣倩;[N];中国教育报;2012年
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国务院发展研究中心副主任 韩俊;[N];中国经济时报;2011年
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这孩子不得了五行都不缺。
公曆:2015年6月20日(星期六)18点
农历:乙未年五月初五日酉时
八字:乙未 壬午 丁卯 己酉
五行:木土 水火 火木 土金
方位:东中 北南 南东 中西
五行缺什么:什么都不缺
生肖:羊
追答 : 帮到你了吗
全部
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