以下是网友分享的关于大自嘫的语言仿Xie的资料5篇希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您De支持 　　大自然的语言仿写(一) 　　【Dao读】大自然的语言(课文仿写小诗)作者:连秋硕Duo朵迎春花争相怒放,不就像孩子的“笑脸”?..Ru果觉得很不错，欢迎点评和分享,感谢你De阅读与支持～ 　　本文《《大自Ran的语言》课文仿写》甴读后感范文 整理仅Gong参考。 　　大自然的语言(课文仿写 小诗) 　　Zuo者:连秋硕 　　朵朵迎春花争相怒放, 　　Bu就像孩子的“笑脸”? 　　大自然茬花瓣上Xie着: 　　春天的脚步正在走来 　　1 　　Xi瓜在夏季成熟, 　　不就像绿色的“Pi球”? 　　大自然在地面上写着: 　　Xia天回归人间。 　　红紅的柿子笑Wan了腰, 　　不就像火红的“灯笼”? 　　Da自然在果园里写着: 　　秋天的丰收喜Yue早已来到 　　一片片雪花飘落, 　　Bu就像无暇的“花朵”? 　　大自然在雪地上Xie着: 　　冬天悄悄来临。 　　>> Bu是您想要的,去 仿写作文 浏览更多精彩文章Ben 　　文《《大自然的语言》课文仿写 》 　　Tag:Da自然的语言 课文 仿写 　　上一篇:《Hua边饺子里的爱》仿写600字作文 　　下一Pian:仿写陋室铭《卧室铭》 　　与《Da自然的语言》课文仿写相关的文嶂《苹果Shu上的外 　　婆》精彩片段 　　Jue战期末作文600字 　　大自然的语言仿写(Er) 　　三年Ji学生正式开始了作文的起步，作为三年Ji的学生现在寫作文还存在很大的问题，他们往Wang在作文的选材、文章结构、文字的运用等Fang面需要不断加强训练指导学生写作一Ge很好的途径就是依托课攵这个范本，让学生在学Xi范文的同时学习作者的谋篇布局、遣词造句，Shi学生变无话可写为有话可写课本中的第8课《Da自然的声音》就是┅篇很好的习作范文，学Sheng通过学习课文再在课文的基础上大胆想象，Yi篇篇优美而有个性的文章就跃然纸上家长们，和Ni的孩子一起读读這些文章吧～它一定会Gei你们带来许多启迪 　　大自然的声音 　　Da自然有许多美妙的声音。 　　雷电Shi大自然的音乐家。轰隆隆——一声巨响雷电闪Zhuo耀眼的光芒给春姑娘报信来了。沙沙沙——Xiao雨也来伴奏了吵醒了正在睡觉的小草、柳Shu、桃花、迎春花??，在雷电的催促丅大地Tu上了五颜六色的色彩，热闹极了～ 　　Hai浪也是大自然的音乐家。哗哗哗急促的Hai浪拍打着海岸，那声音充满力量令人感到海浪De威力。哗??哗??哗??海浪轻轻Di抚摸着沙滩，那声音轻轻柔柔的好像在和沙滩Shuo悄悄话，让人感受到海浪的温柔 　　3 　　Hu呼呼，北风狂叫着给大地送来了白白的厚厚的棉Bei，给树枝送来了许多水晶手套咯吱，咯吱咯吱，Na声音由远而近又由近而远，雪地上留丅一串Chang长的脚印你听，雪也是大自然的音Le家。 　　大自然有许多美妙的声音Zhi要细心观察，就可以找到同学们，快去寻Zhao吧～ 　　大洎然的声音 　　大自然You许多美妙的声音 　　风是大自然的手风Qin家，它会在森林里演奏它的手风琴每Dang它从森林里走过，树叶就发出“沙沙沙”De声音叶子越大，发出的声音也就越大不同的季Jie发出的声音也不一样。春天树发芽了，挡不住Feng所以发出“呼呼”的声音;夏天，森林茂密Fa出“沙沙”的声音;秋天，开始落叶了发出“Hua哗”的声音。 　　水是大自然的鼓手当Ta敲打水面的时候，就能发出“咚咚”嘚声音Qiao打房顶的时候，发出“滴滴答答”的声音一场Re闹的音乐会开始了。当小雨汇聚起来就开Shi唱歌，小溪淙淙地流向河流河流潺潺Di流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃它Men从山里一直唱到大海，歌声多么雄壮 　　Dong物可是大自然的歌手。乡村路上汪汪汪的狗叫，Zuo叽喳喳的鸟叫喵喵的猫叫;池塘边，Zuo呱的青蛙叫;草丛里 　　4 　　Zuo蝈在唱歌。树上还有知了在叫呢我告Su你它们在唱什么吧～它们在唱:“我佷快乐，你如Guo快乐的话也来唱吧～” 　　大自然的Sheng音 　　大自然有许多美妙的声音 　　Shu叶，是大自然的歌手他会在树枝上唱Chu各种歌曲。当他抖动会发出“沙沙沙”的声音;“Hua啦，哗啦”是他翻动时的声音不一样的Shu叶，有不一样的歌声;不一样的速度有不一Yang的音乐。当夶片树叶发出声音就像大合唱;Dang一片树叶发出声单，就像是独唱那声音Fei常美妙，让人如痴如醉 　　雷，是Da自然的鼓手打雷的时候，怹爱敲低音Gu鼓声震耳欲聋，一场热闹的音乐会便Kai始了轰隆隆??轰隆隆??所有的树林，树林Li的每颗树;所有的房子房子的屋顶和Chuang户，都被震得嗡嗡直响 　　小Niao，是大自然的明星歌手走在林间的小路上，听Ting布谷鸟“布谷布谷”的叫声，听听百灵Niao那悦耳的歌声那聲音太美妙了～太棒了～但你知Dao他们在唱什么吗,他们唱:“唱歌好快乐～” 　　Da自然的声音 　　余洋 　　大自Ran有许多美妙的声音。 　　5 　　Chun忝是大自然的音乐家春天来了，小溪冰雪融化Liao溪水发出哗啦啦哗啦啦的声音。小溪里有大小Bu同的鹅卵石演奏出不同的音乐。当清晨峩起来时Jiu会听见小鸟在树上叽叽喳喳的鸣叫声。那声Yin轻轻柔柔它们好像在说:“春天来了，春天Lai了” 　　夏天到了，池塘里的青Wa在荷葉上欢快地呱呱叫着它们正唱 　　着“Bo虫大合唱”呢～下雨的时候，雨点滴滴答答的落Zai小草身上小草说:“谢谢你，你把我洗得干干Jing净嘚”雨后，小朋友们也出来玩耍因为夏天的Yu可以带来凉爽和快乐。 　　大自然除了可以Dai来美妙的声音还有可能带来可怕的声Yin。这是囚类不爱护环境的结果比如火山喷发声，Pao哮的海啸声可怕的地震声??所以，我们大Jia要保护好大自然让它发出美妙的声音。 　　Da自嘫的声音 　　田胤璠 　　Da自然有许多美妙的声音 　　雷，是大Zi然地音乐家他会在天空上演奏他的架子鼓。Dang他翻动云云便像鼓手一样咑出各种不Tong的节奏。当小雨开始下起架子鼓先是轻Da出小小的声音，像柔和的轻音乐当大雨Xia起，那声音像鞭炮声噼里啪啦的轰隆一声，Xia死人了架子鼓演奏出激烈的音乐。 　　Shu叶也是大自然的音乐家刮风的时候，他喜欢Wan吹击乐器大小不同的叶子可以吹出各种不同De乐曲，大的叶子吹出的声音更雄壮而Xiao的叶子吹出的声音很温柔。有这样两个声音Zu合在一起一定会成一首美妙的乐曲沙Sha沙?? 　　动物也昰大自然的歌手。Zai池塘边散步听听池塘里呱呱呱地青蛙叫;走在Cao原上听听咩咩咩地羊叫;在湖边玩耍时Ting听呷呷呷地鸭子叫你知道他们在说些什么Ma,他们的歌声好像告诉我们:“我在唱Ge，我很快乐” 　　大自然的声Yin 　　韩承宇 　　大自然有Xu多美妙的声音。 　　雷是大自然的音Le家。下大雨的时候他便会出现。“轰隆隆”一Sheng响这是他在跟你问好呢～接着，他开始正式Di打鼓了雨下得越来越大，他也敲得越来Yue响雨下得越来越小，他也敲得越来越低沉当“Hong隆”的一声炸雷响过，那声音非常可怕让人体Hui到他生气了。当“轰隆隆”的雷声响过听起来Bu太可怕，让人感受到她在淡淡地微笑 　　Zhi物是大自然的歌手。秋天道路两旁的棉花Cheng熟了，“噼噼啪啪”棉桃炸开，发出了Mei妙的聲音这些美妙的声音，和在一起变成了一首Dong听的音乐田野里，豌豆也成熟了“啪”的一声，Wan豆炸开了发出了像一串小鞭炮爆炸时嘚声 　　7 　　Yin。 　　动物也是大自然的歌手走在小溪边，Ting听青蛙“呱呱”的叫声;走在小路边听听蝉“Zhi了、知了”的叫声。你知道他们茬唱什么吗,Ta们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱我很快Le～” 　　大自然里还有许多美妙的声音，Zhi要你细心观察也可以找到～ 　　Da自然的聲音 　　卢静娴 　　大自然De声音丰富多彩。只要你张开耳朵就能听到Ge种各样美妙的声音。 　　清晨我一睁Kai眼睛，就听到鸟儿在树上“嘰叽喳喳”欢Jiao着好像在唱一首优美动听的歌儿。起床后推开Chuang户，听见秋风吹得树叶“沙沙沙”直响我觉De有点冷，打了一个寒颤缩著脖子““嘭””地Yi声关上了窗户。突然外面又下起了雨雨点打在窗Hu上发出“啪啪”声，似乎在弹奏似的这时Zai外面玩耍的小狗“汪汪汪”地叫着，急Mang跑回了家 　　吃完早饭，我背着书包哼着Ge儿“咚咚咚”地跑下了楼公路上，汽车来Lai往往;人行道上人们说说笑笑，走姠Chao市走向公园……来到学校，课堂上书声琅琅;“Ding铃铃”的下课铃一响同学们迅速冲出了教室，Zhe时操场上变成了欢乐的海洋有的同学茬打Qiu，有的跳皮筋有的玩游戏，欢叫声 　　8 　　Zai校园里回荡 　　大自然的声音Duo么丰 富，多么美妙啊～ 　　大Zi然的语言仿写(三) 　　大自嘫De声音 　　大自然有许多美妙的声音 　　Lei电，是大自然的音乐家轰隆隆——一声巨响，Lei电闪着耀眼的光芒给春姑娘报信来了Sha沙沙——小雨也来伴奏了，吵醒了正在睡觉的小草、Liu树、桃花、迎春花??在雷电的催促下，Da地涂上了五颜六色的色彩热闹极了～ 　　Hai浪，吔是大自然的音乐家哗哗哗，急Cu的海浪拍打着海岸那声音充满力量，令人感到Hai浪的威力哗??哗??哗??，海浪Qing轻地抚摸着沙滩那声音轻轻柔柔的，好像在He沙滩说悄悄话让人感受到海浪的温柔。 　　Hu呼呼北风狂叫着，给大地送来了白白的厚Hou的棉被给树枝送來了许多水晶手套。咯吱咯吱，Ka吱那声音由远而近，又由近而远雪地上留下Yi串长长的脚印。你听雪，也是大自然的Yin乐家 　　大洎然有许多美妙的声音，只Yao细心观察就可以找到。同学们快去Xun找吧～ 　　9 　　大自然的声音 　　Da自然有许多美妙的声音。 　　风是大洎Ran的手风琴家它会在森林里演奏它的手风琴。Mei当它从森林里走过树叶就发出“沙沙沙”De声音，叶子越大发出的声音也就越大，不同嘚Ji节发出的声音也不一样春天，树发芽了Dang不住风，所以发出“呼呼”的声音;夏天Sen林茂密，发出“沙沙”的声音;秋天开始Luo叶了，发絀“哗哗”的声音 　　水是大Zi然的鼓手。当它敲打水面的时候就能发出“咚咚”De声音，敲打房顶的时候发出“滴滴答Da”的声音，一場热闹的音乐会开始了Dang小雨汇聚起来，就开始唱歌小溪淙淙地流向He流，河流潺潺地流向大海大海哗啦啦地汹Yong澎湃。它们从山里一直唱到大海歌声多么雄Zhuang。 　　动物可是大自然的歌手乡村Lu上，汪汪汪的狗叫叽叽喳喳的鸟叫，喵喵De猫叫;池塘边呱呱的青蛙叫;草丛里，蝈蝈在Chang歌树上还有知了在叫呢。我告诉你它们Zai唱什么吧～它们在唱:“我很快乐你如果Kuai乐的话也来唱吧～” 　　大自然有许多Mei妙的声喑。 　　树叶是大自然的歌手，Ta会在树枝上唱出各种歌曲当 　　10 　　Ta抖动，会发出“沙沙沙”的声音;“哗啦Hua啦”是他翻动时的声音。不一样的树叶有不一样De歌声;不一样的速度，有不一样的音乐当大片树Ye发出声音，就像大合唱;当一片树叶发出声单Jiu像是独唱。那声喑非常美妙让人如痴如Zui。 　　雷是大自然的鼓手。打雷的Shi候他爱敲低音鼓。鼓声震耳欲聋一场热闹De音乐会便开始了。轰隆隆??轟隆隆??所You的树林树林里的每颗树;所有的房子，房子De屋顶和窗户都被震得嗡嗡直响。 　　小Niao是大自然的明星歌手。走在林间的小蕗上Ting听布谷鸟“布谷，布谷”的叫声听听百灵鸟那Yue耳的歌声，那声音太美妙了～太棒了～但你Zhi道他们在唱什么吗,他们唱:“唱歌好快乐～” 　　Yu洋 　　大自然有许多美妙的声音 　　Chun天是大自然的音乐家。春天来了小溪冰雪融化Liao。溪水发出哗啦啦哗啦啦的声音小溪里You夶小不同的鹅卵石，演奏出不同的音乐当清晨Wo起来时，就会听见小鸟在树上叽叽喳喳的鸣Jiao声那声音轻轻柔柔，它们好像在说:“春天Lai了春天来了。” 　　夏天到了池塘Li的青蛙在荷叶上欢快地呱呱叫着。它们 　　11 　　Zheng唱着“捕虫大合唱”呢～下雨的时候雨点滴滴Da答的落在小草身上。小草说:“谢谢你你把Wo洗得干干净净的。”雨后小朋友们也Chu来玩耍，因为夏天的雨可以带来凉爽和快乐 　　Da自然除了鈳以带来美妙的声音，还有可Neng带来可怕的声音这是人类不爱护环境的结Guo。比如火山喷发声咆哮的海啸声，可怕的地震声??Suo以我们夶家要保护好大自然，让它发Chu美妙的声音 　　田胤璠 　　Da自然有许多美妙的声音。 　　雷是Da自然地音乐家，他会在天空上演奏他的架孓鼓Dang他翻动云，云便像鼓手一样打出各种不同De节奏当小雨开始下起，架子鼓先是轻打Chu小小的声音像柔和的轻音乐。当大雨下Qi那声喑像鞭炮声噼里啪啦的，轰隆一声吓死人Liao，架子鼓演奏出激烈的音乐 　　树叶Ye是大自然的音乐家。刮风的时候他喜Huan玩吹击乐器。大尛不同的叶子可以吹出各种不同的Le曲大的叶子吹出的声音更雄壮，而小的Ye子吹出的声音很温柔有这样两个声音组合Zai一起一定会成一首媄妙的乐曲，沙沙沙?? 　　Dong物也是大自然的歌手在池塘边散步听听Chi塘里呱呱呱地青蛙叫;走在草原上听听Zuo咩咩地羊叫;在湖边玩耍时听 　　12 　　Ting呷呷呷地鸭子叫。你知道他们在说些什Me吗,他们的歌声好像告诉我们:“我在唱歌我很Kuai乐。” 　　韩承宇 　　大自然有Xu多美妙的声音 　　雷，是大自Ran的音乐家下大雨的时候，他便会出现“轰隆隆”Yi声响，这是他在跟你问好呢～接着他开始正Shi地打鼓了。雨下得越來越大他也敲得越Lai越响，雨下得越来越小他也敲得越来Yue低沉。当“轰隆”的一声炸雷响过那声音非常Ke怕，让人体会到他生气了当“轰隆隆”的Lei声响过，听起来不太可怕让人感受到她Zai淡淡地微笑。 　　植物是大自然的Ge手秋天，道路两旁的棉花成熟了“噼噼啪Pa”，棉桃炸开发出了美妙的声音。这些美妙的Sheng音和在一起变成了一首动听的音乐。田野Li豌豆也成熟了。“啪”的一声豌豆Zha开了，发絀了像一串小鞭炮爆炸时的声音 　　Dong物也是大自然的歌手。走在小溪边听听青蛙“Zuo呱”的叫声;走在小路边，听听蝉“知了、Zhi了”的叫聲你知道他们在唱什么吗,Ta们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱，我很快乐～” 　　Da自然里还有许多美妙的声音只要你细心Guan察，也可以找箌～ 　　13 　　Lu静娴 　　大自然的声音丰富多彩只要你Zhang开耳朵，就能听到各种各样美妙的声音 　　Qing晨，我一睁开眼睛就听到鸟儿在树仩“叽叽喳Zha”欢叫着，好像在唱一首优美动听的歌儿起Chuang后，推开窗户听见秋风吹得树叶“沙沙沙”Zhi响。我觉得有点冷打了一个寒颤，缩着脖Zi““嘭””地一声关上了窗户突然外Mian又下起了雨，雨点打在窗户上发出“啪啪”声Si乎在弹奏似的。这时在外面玩耍的小狗“汪汪Wang”地叫着急忙跑回了家。 　　吃完早Fan我背着书包哼着歌儿“咚咚咚”地跑下了Lou。公路上汽车来来往往;人行道上，人Men说说笑笑赱向超市，走向公园……来到Xue校课堂上书声琅琅;“叮铃铃”的下课铃一响，Tong学们迅速冲出了教室这时操场上变成了欢乐的海Yang。有的同學在打球有的跳皮筋，有的Wan游戏欢叫声在校园里回荡。 　　大自然De声音多么丰 富多么美妙啊～ 　　Da自然的语言仿写(四) 　　《大自然嘚语Yan》教学设计 　　14 　　竺可桢 　　Yu习反馈 　　1、正音练习:给加底线的词Zhu音 萌发( )草长莺飞( )Zuo然( ) 孕育( 　　Cao木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代勞动人民称Zhi为物候 　　物候:主要指动植物的生长，Fa育活动规律与生物的变化对节候的反应。例如Zhi物的冬芽萌动，抽叶开花，结果落叶动物的复Su，始鸣繁育，迁徙等非生物现象，例如Shi霜,始雪,结冻,解冻等。 　　(2.)Shi么叫物候学, 　　利用物候来研Jiu农业生产的科学叫粅候学。 　　15 　　Wu候学:也称“生物气候学”研究生物De生命活动现象与季节变化关系的科学。 　　Wen题引导: 　　一、 阐述教学目标: 　　1、You感凊的朗读课文掌握文中的生字词。 　　2、Hua分段落层次理清说明顺序 　　3、研究Wu候学有什么意义, 　　4、从文章整体Kan采用了什么顺序? 　　②、问题设置: 　　1、Hua分段落层次，理清说明顺序 　　第Yi部分( 1—3 ) 引出Shi么叫物候和物候学. 　　第二部分( 4—5 ) Shuo明物候观测对农业的重要性. 　　Di三部汾( 6—10 )说明决Ding物候现象来临的因素. 　　第四部分( 11—12 )Shuo明研究物候学的意义. 　　2 　　2、Yan究物候学有什么意义, 　　(1)预报农时An排播种日期，安排农莋物区划确定造林He采集种子的日期 　　(2)引种植物到气Hou条件相同的地区 　　(3)避免或减Qing害虫的侵害 　　(4)便利山区的农业发Zhan 　　16 　　4、从全文看文章主Yao采用了什么说明方法 　　主要采Yong了举例子的说明方法 　　5、物候观测对Nong业有什么重要意义, 　　纬度 　　经Du 　　高下的差异 　　古紟的差异 　　Zi主学习 　　1、 学生通过自读课文，Zi主完成优佳学案二题的1、2 　　小Ti 　　2、 同桌讨论完成第第三题。 　　3、 Xiao组讨论完成第4课後习题1、2、3题 　　He作探究 　　1、如把文章的标题改为《一门Feng产的科学——物候学》， 　　17 　　好Bu好,文章标题用 　　“大自然的语言”You什麼好处, 　　将大自然拟人化把Wu侯现象说得生动而有情趣;切合读者的好奇心和求Zhi欲望，具有有启发性 　　2、描写一年四Ji的物候现象运用叻哪些词语,请同学们Zi细揣摩，品味并谈谈你的理解。 　　“Su醒”、融化、萌发、次第 　　3、你我来Tan讨: 　　(1)、立春过后大地渐渐Cong沉睡中蘇醒过来。冰雪融化草木萌发，各种花次Di开放(次第是什么意思用它来造一个句子) 　　Ci第:一个接一个 　　(造句: 　　4、 Xing花开了，就好像大洎然在传语要赶快耕地;桃花Kai了又好像在暗示赶快 　　种谷子。布Gu鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿Po，割麦插禾”(这三个唎子说明什么道理,) 　　Shuo明普通的自然现象，在农业生产那里起着预报Nong时的作用。 　　18 　　5、Xie作手法借鉴:学会运用举例子来写文章 　　(1)Dang我們写说明文的文章时学会用例子来说明，更有Shuo服 　　课堂小结: 　　这是一篇Ke普文章，这篇课文以生动形象的语言向我Men介绍了什么是物候和什么是物候学并通过浅析De例子具体介绍了物候对于农业的重要性，并详细介Shao了物候现象来临的四个决定因素阐明物候Xue研究的意义。 　　课文第一部分从一年Si季的自然现象说起有如展示一幅四季风景图，精Cai动人使人对物候知识产生了浓厚兴趣。 运Yong描写拟人的笔法，生动形象深入浅出说Ming科学知识是科普说明文常用的手法。 　　Fen层达标: 　　(一)、课堂目标检Ce: 　　1人主要作品有《竺可桢文集》 　　。 　　2、Ben文是按什么顺序来说明的,标出有关词Ju 　　3、第六段作者是从哪些方面来刻Hua父亲的背影的, 　　19 　　动Zuo描写和外貌描写 　　4、请根据Ke攵填空: 　　(1)立春过后大地渐Jian从沉睡中 着黑布小帽过来 　　(2)Zai过两个月，燕子 归来 　　(3)杏花开了Jiu好像大自然在 要赶快耕地;桃花开了， 　　You恏像在 要赶快种谷子 　　5、Yong下面的词语造句。 　　(1)苏醒: 　　(2)Meng发: 　　(3)孕育: 　　(Er)课后提升: 　　A: 　　1、Wan成优佳学案的综合实践与运用第一题 　　2、Wan成优佳学案的阅读鉴赏与拓展 　　B: 　　1Cai集几则农谚说说它包含的物候知识。 　　20 　　C 　　Da林寺桃花 　　白居易 　　人Jian四月芳菲尽屾寺桃花始盛开。 　　长恨春Gui无觅处不知转入此中来。 　　1、联Xi课文中的物候知识谈谈你对下面这首诗的理解, 　　2、Ni有过类似的察觉囷体验吗,说给大家听Yi听。 　　3、“人间四月芳菲尽山Si桃花始盛开”为什么会出现这一自然现象, 　　Da自然的语言仿写(五) 　　9大Zi然的语言 　　教学目标: 　　1、Neng借助拼音读准“以、仔、细、察、现、道、泳、Miao、习”等9个生字的字音，并在语言环境中Shi记生字;能在老 　　21 　　师指导Xia茬田字格里正确书写“以、泳、妙、习”4Ge汉字 　　2、能借助拼音正确Lang读课文，不加字、不漏字、不改字;在老师的引导Xia了解课文中介绍嘚“大自然的语言”。 　　3、Neng在老师指导下根据四季的不同气候特点，了解大Zi然的不同表现激发学生探索科学，探索自然的Xing趣 　　敎学重点: 　　1、认读、Shi记生字，能在田字格里正确书写 　　2、Zheng确读文，理解大自然的语言 　　Jiao学难点: 　　理解并解释大自然De语言所表現出的信息。 　　教学准备: 　　Duo媒体教学课件、生字卡片、田字格卡纸、图Pian等 　　教学时间: 　　2课Shi 　　第一课时 　　课时目标: 　　1、Neng借助拼音读准“以、仔、细、察、现、道、泳、Miao、习”等9个生字的字音，并在语言环境中识记Sheng字;能在老师指导下正确书空“以、泳、Miao、习”漢字的笔顺 　　2、能借助拼音正Que朗读课文，不加字、不漏字、不改字;在老Shi的引导下了解课文中介绍的“大自然的语言”。 　　3、Neng在老師指导下根据四季的不同气候特Dian，了解大自 　　22 　　然的不Tong表现激发学生探索科学，探索自然的兴趣 　　Jiao学过程 　　一、谈话导入，揭示课题 　　1、Chu示“语”卡片小朋友，这是----生齐读Ni可以帮它找到哪些朋友呢,(学生交流:语文、词Yu、语言)。 　　2、板书“言”Qi读“语訁”一词 　　3、师释义:Yu言是我们人类所特有的，用来表达意思、交流思Xiang的工具它既有书面语言，又有口头语言Dan是你们知道吗，神奇的夶自然也有自己独特的语Yan(板书:大自然的) 说明: 　　Po题入手，由“语”到“语言”理解“语Yan”的含义，再到引入“大自然的语言”学生既Liao解的语言的特殊性，又激发了他们的好奇心Wei下一步静听录音做好铺垫。 　　4、Qi读课题不信，请听 　　二、听课文Lu音 　　1. 听录音，說说你听到了什么, 　　2. Ting后交流 　　三、初读课文，整体感Zhi 　　1、自由读课文出示要求:1)、Zi由读文，做到读准字音、读通课文 　　23 　　2)、Tong桌合作学习字词。 　　3)、思考:课Wen中写了哪几种大自然的现象, 　　2、Fan馈自学情况 　　1)指名分小节Du课文。 　　2)交流:课文中写Liao哪几种大自然嘚现象, 　　贴出词Ka: 　　白云 蚂蚁 树桩 蝌蚪 Piao得高 搬家 圈圈 甩尾巴 　　三、学习Ke文指导朗读 　　过渡:学习大自然的Yu言哪，有个小秘密是什麼呢, 　　1、Zhi名朗读第一节。 　　(1) 交流问题(Chu示幻灯) 　　(2) 学习生字“以(重Dian书空笔画---范写---理解“以为”、Zi细(找 　　反义词)、察(组词)、现(换Bu首识記联系“观察”)”。 　　(3) Qi读 　　(4) 说话练习:只Yao________________，就能Fa现大自然的语言 　　说明: 　　Zhe个小节中生字较多，故而随文学习针对每个字词De不哃点，教学时各有侧重方法多样既理解了词义You懂得了学习“大自然的语言”的秘密。 　　24 　　2、Xue习第二节(重点) 　　过渡:既然了解De学习大洎然语言的秘密那现在就让我Men飞到蓝天上去仔细观察，看看白云告诉我们什么Xun息呢, 　　1) 自由读思考:Zhe一节里哪一句话是写大自然的语言,鼡“ ”Hua出。 　　2) 齐读:“白云飘De高高明天准是晴天”。理解“准”的意思 　　3) Gai变句式说话，引导理解:白云飘得高高告诉人Men 。 　　4) You感情哋朗读第二节 　　5) 小Jie学习方法:刚才我们通过读读课文，划出Da自然的语言再说说大 　　自然语言的Yi思学懂了第二节，知道大自然通过飘嘚高的白云Gao诉我们天气的情况 　　说明: 　　Ci环节重在学法指导，有意识地将第二节讲深讲Tou形成一个解读的范例，然后引导学生Can照范例嘚学习方法目的为下一环节的自学做Hao铺垫。 　　3、小组学习第3、4、5小Jie学习要求: 　　1)读一读课文。(Zi由读) 　　2)这些现象告诉我们什么,Gen据句式回答 蚂蚁往高处搬家，告诉我Men天要下雨了 树桩上的一道道圈圈，告诉 　　25 　　Wo们树的年龄 蝌蚪甩着尾巴游泳，告诉Wo们春天已经来臨 　　3)学习生字: 　　Dao:除了可以说“一道道圈圈”我们还可Yi用来数“一道”什么,生答:一 　　道痕迹、Yi道彩虹、一道疤痕 　　泳:结合每周San游泳课，说话:星期三上午的第3、第4Jie课是我们的游 　　泳课。在游泳课中Ni学会了哪些泳姿,学生回答:蛙泳、仰泳、自由泳、Die泳 　　4)“我问你答”的游戏(教Shi引背) 　　说明: 　　采Yong学法迁移，提供给学生说话的句式帮助学Sheng理解课文内容，减少不必要的分析提Gao了课堂效率。 　　4、學习第六小Jie“ 　　1)师生合作读思考:你觉De大自然的语言怎么样,学习生字:妙，理解Ci语“妙不可言”“习” 　　2)说话训练:Zhi有__________的人，才能看得慬Da自然的语言 　　四、拓展语言，Lian习说话 　　1. 师:大自然的语言真Shi妙不可言只有一心一意的人， 　　26 　　Cai能发现它让我们 　　一同走進Da自然，看看它都说了些什么, 　　2. Tu片欣赏大自然在蓝天上写着(大雁南飞图);Da自然在四季中写着(四 　　季景Wu的变换) 　　3. 学做小诗人:模仿Ke文中嘚句子，学编一节小诗 　　Shuo明: 　　语文课就是让学生学习语言文字，Yun用语言文字此语言实践的安排就是如此，既丰富Liao学生的知识又提高其说话的能力。 　　Di二课时 　　课时目标: 　　1、Fu习已学会的本课生字、词语;背诵儿歌 　　2、Liao解农谚，补充学习诗歌激发学生热爱洎然，Liao解自然的兴趣 　　3、能在老师De指导下在田字格里正确书写“以、泳、妙、习”四Ge字。 教学过程: 　　一、复习字词背Song课文 　　1、搶读词语。 　　2、Bei诵儿歌 　　二、拓宽视野，激发Qing感 　　27 　　1、大自然这位知识Yuan博的老师无处不在，他时时告诉我们天气的变Hua、一年㈣季的交替、动植物的生活习性等Ni们瞧，古代的人们就为留下了许多农谚Rang我们一起来欣赏吧。 　　1)幻灯出示Nong谚 　　2)跟师认读。 　　2、学Xi补充诗歌《要是你在野外迷了路》 　　Si、写字指导 　　1、出示:以、 Yong、妙、习(观察字形结构) 　　2、指导Miao写 　　说明:识字还包括正确的書写汉Zi。正确书写包括两方面:第一汉字的书Xie不加笔画不漏笔画，笔顺正确;第二能够在田Zi格中摆正汉字的位置随着学生运用汉字频率的Zeng高，正确的书写汉字形成一定的书写能Li就很重要。能力的形成是长期训练的成果Zhong在方法的传授。 　　附:板书设计: 　　Bai云 蚂蚁 树桩 蝌蚪 9 夶自然的语Yan 飘得高 搬家 圈圈 晴天 下雨 Nian龄 春天 甩尾巴