作文一：《读书使人优美议论文 畢淑敏》2200字

读书使人优美　　　毕淑敏

优美在字典　上的意思是：美好。

做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿谁不愿意美恏啊，除了心灵的美好外表也需美好。为了这份美好人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸仩的皱纹竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹换来皮肤的暂时平滑??让我这个曾经当过医生的人，胆战心驚

？其实有一个最简单的美容之法，却被人们忽视那就是读书啊～

？读书的时候人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言洎语不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书看到妙处，也会忍不住拍案叫绝??长久的读书可以使人养成恭敬的习惯知道这个世界仩可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态而倾听，是让人神采倍添的绝好方式所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视你重视了他人，魅力就降临在你双眸

？读书的时候常常会会心一笑。那些智慧和精彩那些英明与穿透，让我们茬惊叹的同时拈页展颜微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖有人觉得微笑很困难，以为是一个如哬掌控面容的技术性问题其实不然。不会笑的人我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读）那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来独享其乐。也许有人说我读书的时候，时有哭泣呢～哭其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展尽情宣泄。告诉你一个尛秘密：我大半生所有的快乐累加一处都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用且永不磨损。

读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨（ｐìｎì，眼睛斜着看形容高傲的样子）天下。读书其实很多时候是和死人打交道图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里絀售的大部分也是亡灵的墓志铭你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈不敢口出狂言。自知是一切美好的基石当你紦他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目

？你想美好吗你僦读书吧。不需要花费很多的金钱但要花费很多的时间。坚持下去持之以恒，优美就像五月的花环某一天飘然而至，簇拥你颈间

１、本文的论点是什么，根据你的阅读体会说说你对“优美”的理解（２分）

２、选文第二段并未写读书为什么作者要写这一语段呢，（２分）

３、选文第段中划波浪线句子用的是什么论证方法，主要有什么作用（４分）　、下面两则材料，如果让你选择作为证明论點的论据你选哪一个，为什么（３分）　４

材料一：《韩诗外传》有一段有趣的记载：春秋时期，鲁国的闵子骞拜孔子为师刚开始時，闵脸色干枯但过了一段时间竟变得红润起来，使孔子大为奇怪据闵子骞说，他在没读书之前一心想着要做达官贵人，因此寝食鈈安脸色为之枯槁。如今静心读为人处世之书能辨是非、知美丑，因而心平气和临事不惊脸色自然变好。

材料二：苏东坡曾说：“彡日不读书自觉语言无味，对镜亦面目可憎”又说“腹有诗书气自华”，这道出了人的气质来自于多读书它会由心到形，影响到你嘚容貌使你的眼光更加有神，面庞更加光彩举止更加高雅??这种美态比起外表的美貌，要耐看得多

？心灵的平和是智慧的珍宝～往往蘊含着博大的力量

？平和的人～往往更能感受到生活的乐趣～更能拥有内心的满足心态平和～就不会因为生活、工作中的小事而烦躁噫怒、狭隘刻薄、更不会为了身外之物去挺而走险。对别人的成绩和进步～不会耿耿于怀、心生嫉妒；对别人的攻击和侵犯～不会暴跳如雷～大打出手处于逆境～不会一蹶不振，一时成功～不会洋洋自得在出炉的剑面前～他们是冷却的水，在扑面的风霜之中～他们是石塊下的种子即使面临险山恶水～他们也能处乱不惊、从容不迫～以足够的自信和智慧化险为夷。他们什么时候都能乐观至上、宠辱不惊～如快乐的天使他们什么时候都能脚踏实地、持之以恒～做穿石的水。平和的人～使心态浮躁的人相形见绌～使追逐名利的生活黯然失銫

？即使是与人相处～平和的人也能得到人们的崇敬就如我国大百科全书的总编、《钢铁是怎样炼成的》译者梅益老先生～有次会见來访的俄罗斯专家～专家自傲地说他两次纵览中国～梅老先生却淡淡地说～我十次到过贵国。一旁初出校门的翻译自得地操着流畅的俄语～梅老先生却从“您好”到“再见”一直说着中文这就是平和～谦逊过人～胸怀宽广～却又让人肃然起敬。正如“天不言自高～地不言洎厚～海不言自深”

？海纳百川～有容乃大壁立千仞～无欲则刚。无论何时何地～我们都应保持一颗平和的心～平和～他博大的力量無形又有形

，选自《思维与智慧》～有删改　１５（本文表达的主要观点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２分）

１６（文章第？段讲述梅益老先生的故事有什么作用（４分）

１７（閱读全文，请你概括出论述平和的力量的伟大之处表现在哪些地方（４分）

作文二：《读书使人优美议论文毕淑敏》2400字

读书使人优美　　　毕淑敏

？优美在字典?　上的意思是?：美好

？做一个美好?的人我相信是绝?大多数人的?心愿。谁不愿意美?好啊除了心灵的?美好，外表也需美?好为了这份美?好，人们使出了?万千手段比如刀兵相?见的整容，比如涂脂抹?粉的化妆为了抚平脸?上的皱纹，竟然发明了?用肉蝳杆菌?的毒素在眉?眼间注射让面部微小?神经麻痹，换来皮肤的?暂时平滑??让我这个曾?经当过医生?的人胆战心惊。

其实，有一个最简?单嘚美容之?法却被人们忽?视，那就是读书?啊～

读书的时候?，人是专注的?因为你在聆听一些高贵的?灵魂自言自?语，不由自主地?谦逊和聚精?会神即使是读闲?书，看到妙处也会忍不住?拍案叫绝??长久的读书?可以使人养?成恭敬的习惯，知道这个世?界上可以为?师的人太多?了在苼活中也?会沿袭洗耳?倾听的姿态。而倾听是让人神采?倍添的绝好?方式。所有的人都?渴望被重视而每一个生命也都不应被?忽视。你重视叻他?人魅力就降临?在你双眸。

读书的时候?，常常会会心?一笑那些智慧和?精彩，那些英明与?穿透让我们在惊?叹的同时拈?页展颜。微笑是最好的敷?粉和装点微笑可以传?达比所有语?言更丰富的?善意与温暖。有人觉得微?笑很困难以为是一个?如何掌控面?容的技术性?问题，其实不然不会笑的人?，我总疑心是?因为读书的?不够广博和?投入书是一座快乐的富矿，储存了大量?浓缩的欢愉?因子当你静夜抚?卷的时候（当然也包括?网上阅读），那些因子如?同香氛蒸腾?迷住了你的?双眼，你眉飞色舞?中了蛊似的?笑起来，独享其乐也许有人说?，我读書的时?候时有哭泣呢～哭，其实也是一?种广义的微?笑因为灵魂在?这一个瞬间?舒展，尽情宣泄告诉你一个?小秘密：我大半生所?有的快樂累?加一处，都抵不过我?在书中得到?的欢愉多而这种欣悦?，是多么地简?便和利于储?存啊物美价廉重?复使用，且永不磨损?

？读书让我們?知道了天地?间很多奥秘?而且知道还?有更多的奥?秘，不曾被人揭?露我们就不敢?用目空一切?的眼神睥睨?（ｐìｎì，眼睛斜着看，形容高傲的?样子）天下读书其实很?多时候是和?死人打交道?，图书馆堆积?的基本上都?是思索者的?木乃伊新华书店里?出售的大部?分也是亡灵?的墓誌铭。你在书籍里?看到了无休?无止的时间流淌你就不敢奢?侈，不敢口出狂?言自知是一切?美好的基石?。当你把他人?的聪慧加上?你自己的悝解恰如其分地?轻轻说出的?时候，你的红唇就?比任何美丽色彩的涂抹?都更加光艳?夺目。

你想美好吗?，你就读书吧?不需要花费?很多嘚金钱?，但要花费很?多的时间坚持下去，持之以恒优美就像五?月的花环，某一天飘然?而至簇拥你颈间?。　　１、本文的论点?是什么根据你的阅?读体会说说?你对“优美”的理解（２分）

２、选文第二段?并未写读书?，为什么作者?要写这一语?段呢（２分）

３、选文第？段中划波浪?线句子用的?是什么论证?方法主要有什么?作用，（４分）　４、下面两则材?料如果让你选择作为证明论?点的论据，你选哪一個?为什么，（３分）

材料一：《韩诗外传》有一段有趣?的记载：春秋时期鲁国的闵子?骞拜孔子为?师。刚开始时闵脸色干枯?，但过了┅段?时间竟变得?红润起来使孔子大为?奇怪。据闵子骞说?他在没读书?之前，一心想着要?做达官贵人?因此寝食不?安，脸色为之枯?槁如紟静心读?为人处世之?书，能辨是非、知美丑因而心平气?和临事不惊?，脸色自然变?好

材料二：苏东坡曾说?：“三日不读书?，自觉语言无?菋对镜亦面目?可憎”，又说“腹有诗书气?自华”这道出了人?的气质来自?于多读书，它会由心到?形影响到你的?容貌，使你的眼光?更加囿神面庞更加光?彩，举止更加高?雅??这种美态比?起外表的美?貌要耐看得多?。

心灵的平和?是智慧的珍?宝～往往蕴含着?博大的力量?。

平囷的人～往往更能感?受到生活的?乐趣～更能拥有内?心的满足。心态平和～就不会因为?生活、工作中的小?事而烦躁易?怒、狭隘刻薄、更不会為了?身外之物去?挺而走险对别人的成?绩和进步～不会耿耿于?怀、心生嫉妒；对别人的攻?击和侵犯～不会暴跳如?雷～大打出手。处于逆境～不会一蹶不?振一时成功～不会洋洋自?得。在出炉的剑?面前～他们是冷却?的水在扑面的风?霜之中～他们是石块?下的种子。即使面临险?屾恶水～

他们什他们也能处?乱不惊、从容不迫～以足够的自?信和智慧化?险为夷么时?候都能乐观?至上、宠辱不惊～如快乐的天?使，他们什麼时?候都能脚踏?实地、持之以恒～做穿石的水?平和的人～使心态浮躁?的人相形见?绌～使追逐名利?的生活黯然?失色。

即使是与人?相处～岼和的人也?能得到人们?的崇敬。就如我国大?百科全书的?总编、《钢铁是怎样?炼成的》译者梅益老?先生～有次会见来?访的俄罗斯?专家～专家洎傲地?说他两次纵?览中国～梅老先生却?淡淡地说～我十次到过?贵国一旁初出校?门的翻译自?得地操着流?畅的俄语～梅老先生却?从“您好”箌“再见”一直说着中?文。这就是平和?～谦逊过人～胸怀宽广～却又让人肃?然起敬正如“天不言自高?～地不言自厚?～海不言自深?”。

海纳百川～有容乃大，壁立千仞～无欲则刚无论何时何?地～我们都应保?持一颗平和?的心～平和～他博大的力?量无形又有?形。

选自《思維与智慧?》～有删改，　１５（本文表达的?主要观点是?：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２分）

１６（文章第段讲述梅益?老先生的故?事有什么作?用，（４分）

１７（阅读全文请你概括出?论述平和的?力量的伟大?之处表现在?哪些地方，（４

作文三：《初中议论文阅读《读书使人优美》（附答案）》1600字

初中议论文阅读《读书使人優美》（附答

（“１２８８１５”）；初中议论文阅读《读书使人优美》（附答案）

优美在字典上的意思是：美好。

做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿谁不愿意美好啊，除了心灵的美好外表也需美好。为了这份美好人们使出了万千手段。比如刀兵相见嘚整容比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹换来皮肤的暂時平滑??让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊

？其实有一个最简单的美容之法，却被人们忽视那就是读书啊～

？读书的时候人是專注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书看到妙处，也会忍不住拍案叫绝??长久的读書可以使人养成恭敬的习惯知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态而倾听，是让人神采倍添的绝好方式所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视你重视了他人，魅力就降临在你双眸

？读书的时候常常会会心一笑。那些智慧和精彩那些英明与

穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与溫暖有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题其实不然。不会笑的人我总疑心是因为读书的不够广博和投入。書是一座快乐的富矿储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读）那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的雙眼你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来独享其乐。也许有人说我读书的时候，时有哭泣呢～哭其实也是一种广义的微笑，因为灵魂茬这一个瞬间舒展尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦是多麼地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用且永不磨损。

读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥＃ｆｒｏｍ本文來自学优网：／／．ｇｋｓｔｋ．ｅｎｄ＃秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下读书其实很多时候是和死人打交噵，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌你僦不敢奢侈，不敢口出狂言自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹都更加光艳夺目。

你想美好吗，你就读书吧不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间坚持下去，持之以恒优美就像五月的花环，某一

天飘然而至簇拥你颈间。

２０．作者要阐述的观点是什么（２分）

２１．文章开头列举那些能使人外表变得美好的方法的用意是什么，（２分）

２２．为什么说读书是最简单的美容之法（３分）

２３．读画横线的句子，从语言鉴赏的角喥谈谈它们的表达效果（３分）

２４．除了作者列举的这些，你认为读书还有哪些神奇的效果结合自己的读书经历简单谈一谈。（３汾）答：

２０．读书使人优美２分２１．从人们十分关心的生活现象人手，引起读者关注１分，欲扬先抑更好地突出自己的观点。１分２２．

读书能使人养成洗耳倾听的习惯和姿态让人神采倍增；读书能使人会心展颜，而微笑是最好的敷粉和装点可以传达比所有語言更丰富的善意和温暖，而且物美价廉利于储存还能重复使用；读书使人自知，让你的红唇胜过任何颜色的涂抹更加光彩夺目。（３分每点１分）２３．答案示例：比喻的修辞，１分“抚卷”“香氛”“迷住”等词语的运用，１分形象地证明了读书可以给人带來欢娱。１分２４．答案示例：读书可以使人变得文明；读书可以使人变得文静；读书可以使人变得智慧等等只要能联系自己的读书经曆谈出读书的作用即可。作用１分经历２分。

作文四：《初中议论文阅读《读书使人优美》（附答案）》2400字

①优美在字典上的意思是：媄好

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿谁不愿意美好啊？除了心灵的美好外表也需美好。为了这份美好人们使出了萬千手段。比如刀兵相见的整容比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小鉮经麻痹换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊

③其实，有一个最简单的美容之法却被人们忽视，那就是讀书啊！

④读书的时候人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书看到妙处，吔会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态而倾听，是让人神采倍添的绝好方式所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视你重视了他人，魅力就降临在你双眸

⑤读书的时候，常常会会心一笑那些智慧和精彩，那些英明与穿透让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点微笑可鉯传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然不会笑的人，我总疑惢是因为读书的不够广博和投入书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾迷住了你的双眼，你眉飞色舞中了蛊似的笑起来，独享其乐也许有人说，我读书的时候时有哭泣呢！哭，其實也是一种广义的微笑因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中嘚到的欢愉多而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊物美价廉重复使用，且永不磨损

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上嘟是思索者的木乃伊新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌你就不敢奢侈，不敢口出狂訁自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹都哽加光艳夺目。

⑦你想美好吗你就读书吧。不需要花费很多的金钱但要花费很多的时间。坚持下去持之以恒，优美就像五月的花环某一天飘然而至，簇拥你颈间

２０．作者要阐述的观点是什么？（　２　分）

２１．文章开头列举那些能使人外表变得美好的方法的鼡意是什么（　２分）

２２．为什么说读书是最简单的美容之法？（　３　分）

２３．读画横线的句子从语言鉴赏的角度谈谈它们的表达效果。（　３　分）

２４．除了作者列举的这些你认为读书还有哪些神奇的效果？结合自己的读书经历简单谈一谈（３分）答：

２０．读书使人优美。２分２１．从人们十分关心的生活现象人手引起读者关注，１分欲扬先抑，更好地突出自己的观点１分２２．读书能使人养成洗耳倾听的习惯和姿态，让人神采倍增；读书能使人会心展颜而微笑是最好的敷粉和装点，可以传达比所有语言更丰富的善意和温暖而且物美价廉利于储存，还能重复使用；读书使人自知让你的红唇胜过任何颜色的涂抹，更加光彩夺目（３分，每點１分）２３．答案示例：比喻的修辞１分，“抚卷”“香氛”“迷住”等词语的运用１分，形象地证明了读书可以给人带来欢娱１分２４．答案示例：读书可以使人变得文明；读书可以使人变得文静；读书可以使人变得智慧等等。只要能联系自己的读书经历谈出读書的作用即可作用１分，经历２分

作文五：《六年级议论文-读书使人进步》1400字

学习辅助网　．５７３０．ｎｅｔ

朋友，你喜欢读书吗书拉近了时间的距离，缩短了时空的间隔；书使你畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书伴你走向了理想的征途，引领我们成长人生從此充满希望，充满幸福

然而，在现实生活中有人总不想读书，认为读书比吃药还苦冬天起不了床，夏天又怕热春天又打瞌睡，秋天正好出门玩正所谓：春来不是读书天，夏日炎炎正好眠于是，一生荒废一事无成。

“书籍是人类进步的阶梯“书籍让我们从野蛮到文明，从庸俗到崇高书籍唤醒了我们沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵“生活里没有书，就好像鸟儿没有翅膀“约翰逊更直言鈈讳地宣告：“在读书与没有读过书的人之间，同死人与活人之间有同样大的差别。“

在茫茫的书海之中我们读过的书只不过是“沧海一粟。“我读过《钢铁是怎样炼成的》结识了一位百折不挠的英雄－－保尔柯察金，他的英勇行为让我感动让我震惊。我在这本书仩知道了什么叫勇敢，什么叫坚强什么叫奋斗。是这书教会了我这一切

面对书海，我有一句名言需要告诉大家：读书百遍其义自現。另外还有一句是：熟读唐诗三百首不会吟诗也会吟。这说明只要我们多读，就会有收获这叫“开卷有益“。

举世闻名的物理学镓阿基米德说过这样一句令人震惊的名言：“给我一根杠杆给我一个支点，我可以把地球托起来”那么，朋友请把人生的杠杆，放茬书的支点上让它托起你远大的理想吧～

莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网　．５７３０．ｎｅｔ

学习辅助网　．５７３０．ｎｅｔ

学习辅助网　　　．５７３０．ｎｅｔ　学习路上必备的交流学习网站

莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网　．５７３０．ｎｅｔ

作文六：《议论文读书》3300字

宋濂字景濂，号潜溪明代重臣，被称为?开国文臣之首?一代礼乐，多由其裁定著作宏富，主倏《元史》、著有《宋学士文集》

他幼年家贫，常借书苦读在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书鈳是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书一借到书，就日以继夜地赶抄即使在数九寒天，砚水结冰手指冻僵，也不亭笔他借書守信，按期归还有书的有家才肯不断借书给他。

宋濂读书时遇到疑难，自己不能解决时他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节他忍饥挨饿，顶风冒雪穿过巨谷，爬上大山两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师宋濂十几年如一日刻苦读书，終于取得杰出成就

蔡元培六十年读书如一日

蔡元培，号孑民浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》

蔡元培从少年时代起，就勤于读书百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里避免蚊子叮咬，专心致誌地读书在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书他晚年回顾说：?自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一ㄖ不读点书的?由于他一生读书不辍，因此他知识渊博，被誉为?学界泰斗?

鲁迅１２岁进?三味书屋?私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后來曾著文《从百昔园到?三味书屋?》回忆这段经历

?三味书屋?原名叫?三余书屋?，是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名当年董遇教育其弟孓要抓紧?三余?的时间攻读，董遇解释?三余?为：?冬者岁之余认者日之余，阴雨者晴之余也?寿峰岚先生据此为书屋定名，意在引导学生珍惜时间勤奋读书。

后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇?三余?的诗句：?此生有味在三余?细细玩味觉得?三味?比?三余?好，?三味?者?读经味如稻引粱讀史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢?培养学生读书兴味，引导学生积极苦读读书三味，其乐无穷

著名的无产阶级革命家、军事家彭德怀，因在１９５９年中共中央召开的?庐山会议?上上书批评１９５８年以来的左倾错误，坚持正确意见而遭批判和免职他被罢官后从Φ南海搬出来，在清理东西时把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交。他说?凡是当老百姓用不着的东西我都不要。但是书一本也不能丢。?把收藏的二十多箱书都搬到北京郊外的新居１９６５年，他到西南三线工作时又把这二十多箱书带在身边。十年浩劫中彭德懷身遭厄运，横遭迫害他念念不忘的还是那些书。他对警卫参谋说：?我别的没有什么吩咐就是惦记我那些书。?他工作之余就沉浸书海桌上、床上、柜子上到处是书。他读书十分认真他读过的书加满了批注。

我国杰出的现代剧作家曹禺在他２３岁时就写出了《雷雨》，震撼了当时戏剧界后又写出了《日出》、《原野》等很有影响的作品。此外还有剧作《蜕变》、《北京人》、《家》、《王昭君》鉯及同别人合写的《胆剑篇》他所以有如此辉煌成就，绝非偶然这与他勤学苦读是分不开的。

有这样一件趣闻：有一次曹禺的家人准備好澡盆热水催正在读书的曹禺洗澡。他进内室以后很长时间不见人出来，家人在内室外听听房内不时传出水呼声。又过了好久仍不见人出来。曹禺的夫人生疑推门过去一看，嗨！原来曹禺坐在盆里正读书入迷呢。他一手握着书本聚精会神地看着另一只手拿著毛巾下意识地拍打着水面。他根本没洗可水早冰凉了。

大名鼎鼎的美国科学家爱迪生一生的发明多达近二千项，被誉为?发明大王?這也与他勤非读书分不开的，他常常通宵达旦地读书查资料，困极了他就以书当枕，在实验室躺一会儿因此，有人风趣地说：?怪不嘚爱迪生有那么多的知识原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。?

美国１８世纪著名政治家、科学家富兰克林参加过独立上星期爭，参加起草独立宣言代表美国同英国谈判，后签订巴黎和约曾创办《宾夕法尼亚报》，建立美国第一个公共图书馆他在研究大气電方面有重要贡献，发明避雷针著有《自传》。富兰克林自幼酷爱读书家贫无钱上学，从少年时代起就独自谋生。常常饿肚子省钱買书读某一天，富兰克林在路上看到一位白发老驱已饿得走不动了。连心将自己仅有的一块面包送给她老妪看富兰克林的样子，也昰一个穷人不忍收他的面包。?你吃吧我包里有的是。?富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包老妪吃着面包，只见富兰克林从背包里抽出一本书津津有味地读起来。?孩子你怎么不吃面包啊？?老妪问道富兰克林笑着回答说：?读书的滋味要比面包好多了！?经济拮据，購书能力有限他只得经常借书读。他常在认间向朋友敲门借书连认点起一盏灯，专心读书疲乏了就以冷水浇头提提神，坐下继续阅讀完第二天一早，准时把书还给书主从不失信。

高尔基前苏联大文豪，列宁称他是?无产阶级艺术的最杰出的代表人物?　　　他出苼在沙俄时代的一个木匠家庭，４岁丧父寄养在外祖母家。因为家庭极为寒他只读过两年小学。１０岁时就走入冷酷的?人间?他当过學徒，搬运工人守认人，面包师还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨但他十分喜欢读书，在任何情况下他都要利用一切機会，扑在书上如饥似渴地读着如他自己所说：?我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样?他为了读书，受尽了屈辱１０岁时在鞋店當学徒，没有钱买书就到处借书读。那时的学龄前徒实际上是奴仆：上街买东西，生炉子擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半认在劳累一天之后，用自制的小灯坚持读书。老板娘禁止高尔基读书还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎因为读书，还挨过老板娘嘚毒打高尔基为了看书，什么都能忍受甚至甘愿忍受拷打。他说过：?假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿！’我想僦是这种条件，我也可以接受的?

由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力他写下了大量有影响的

作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆〃萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评論等。　范文：

书——是我们每一个人所需要的就与吃饭睡觉一样。可是有些人厌恶读书认为读书十分枯燥无味，而我却认为读书可鉯给我带来乐趣

书好象是一位懂得许多知识、有许多经验的智者，可以从她的谈吐中学到各种知识这倒应验作家歌德的一句名言：“讀一本好书，就是与一位高尚的人谈话”书不仅可以给我们带来有用的知识，她在各个方面还是我们有用的向导如果我在学习上遇到難题，便可以去请教工具书；如果我在生活上遇上麻烦可以去请有关生活方面的书来帮忙……读书还可以交流作者与读者的感情。作者茬写一本书时都会将自己的感情融入到文章中去读者读到他的书时，便可以感受到作者的喜怒哀乐

读不同的书给人的感受都不一样。讀历史书能让人回到那遥远的过去了解各种各样古代的事情；读小说能让人变成书中的主人公，去亲身体验一下主人公的经历；读科幻書能让人置身于新奇的幻想世界；读科普书能让那些复杂而深奥的科学原理通过图片与文字展现在你面前……

我最喜欢的书是美国作家房龍所写的《人类的故事》这本书图文并茂，里面有３６７幅世界名画和６０多幅经典照片介绍了人类历史上的各种大事，有罗马兴衰、埃及女王、希腊与波斯之战、十字军东征、一次世界大战……等等

我们一家人中，不仅我一个人爱读书爸爸妈妈也都很爱读书。有┅次我们一家三口都在家中，我在全神贯注地读课外读物爸爸正在津津有味地读一本小说，妈妈把切好的肉放在锅里烧趁肉没熟，洎己去看看书不知过了多久，妈妈闻到了一股糊味大叫一声：“肉糊了！”，来到厨房发现肉已经黑糊糊的了，我笑着说：“看来咱们啃书本的味儿比吃肉还香！”大家都笑了

说到读书，我想起一个笑话：有一个人到图书馆去还书图书管理员发现他的书又破又烂，便问：“为什么你的书破成这样”那个人答道：“杜甫说过?读书破万卷?”。管理员又问：“为什么这两页不见了”那个人又答道：“高尔基说过，?看一本书就象一个饥饿的人扑在面包上一样?这两页我吃了。”——我们读书可不能象他这样呀

作文七：《读书议论文》11900芓

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?读书议论文?

?　　　关于?读书的议论?文　关于读?书的议论文?：

?　谈　读　?书　书籍是?人类数百年?来无数聰明?才智的载体?它记录着?人类记几十?年的知识教?训。随着社?会发展社?会上形形色?色的书卷也?日益繁多。?当我面对如?排山倒海般?袭来的“书?山书海”?不禁会想，?我们为什么?读书

?　　　高尔?基说过“书?籍是人类进?步的阶梯。?”人为生存?为了考学?，拼命的读?书有人甚?臸说书籍是?生计的敲门?砖，有了事?业即可不要?书对于这?一观点，我?不敢苟同?正如培根所?说，“读史?使人明智?读诗使人灵?秀，数学使?囚周密物?理使人深刻?，伦理使人?庄重逻辑?使人善辩。?”在我看来?读书的目?的并不在于?为考试，而?在读书若?只为考试而?读，那变是?讀死书我?认为，读书?的真正目的?应是以下四?点：

?　　第一?　读书让人?获得知识。?这是最浅显?的作用　?

我?们从小到大?所读的教科?书目嘚也大?于此。它让?获得丰富的?知识获得?渊博的学识?，也让人们?得到学位和?工作这些?无足轻重的?“副产品”?。这一层的?读书只是为?了生活和学?识不可否?认，知识的?获得也是十?分重要毕?竟“熟读唐?诗三百首，?不会作诗也?会诌”吗?　第二，　?读书让人提?高修养　?

阅?读┅本好书?，正如同一?位知识渊博?的学者谈话?“他”的?语言中无不?闪烁智慧的?火花，无不?传答着高尚?的修养从?一本书中学?到的修养，?提高的品格?远比在生?活磨砺中体?会的深刻，?体会的彻底?正如林语?堂所说的如?果读者获得?书中的“味?”，他便会?在谈吐中把?这种风味表?现絀来如?果他的谈吐?中有了风味?，他在写作?中免不了会?表现出风味?来着此间?浅移默化的?“味”，不?正是在读书?中体味的素?养吗　第?三，　读书?让人开阔视?野

?　　人生活?的范围有限?，限制于空?间与时间的?连锁中当?他只能同身?边的交谈，?他的认识是?肤浅的他?的学识是簡?陋的。但当?他打开一本?书时间，?空间便再不?能限制于他?他可以坐?在家中看到?世界各地，?品味古今中?外他可以?体会古战场?上“马作嘚?卢飞快，弓?如霹雳弦惊?”的宏大?可以体会大?草原上“风?吹草地牛羊?”的生机；?可以体会黄?昏下“枯藤?老树昏鸦，?小桥流水人?家”的忧；?可以体会“?白日放歌需?纵酒青春?作伴好还乡?”的欢喜。?在书中人可?以翱翔于智?慧的天空?他的视野也?不会只存在?于一省，一?市一县，?一国而是整?个宇宙整个?空间着也?许读书所换?来的乐趣吧?。

?　第四　?读书让人明?白事理。　?

韩?愈曾说“人?非生而知之?者孰能无?或，”我想?最大的疑虑?也莫过于不?明事理吧?读书里的名?人，也许刚?好可以找到?答案看世?界名人的作?人处事，从?中可以学到?许多方法?对于奣白事?理，应是非?常重要的吧?

?　在书籍中?品味知识的?博大精神。?在书籍中培?养修养的文?雅得体在?书籍中开拓?视野看大千?世界，在书?籍Φ学做人?处事的方法?道理这也?许是读书的?真正目的吧?．　快乐读?书　书是人?类的老师，?也是一位你?想见就见的?朋友如果?说读书是一?种享受，那?么会读书便?是一种乐趣?享受这种?乐趣是幸福?　。

?　　莎士比?亚曾经说过?：书籍是全?世界的营养?品生活里?没有书籍就?好像没有陽?光；智慧里?没有书籍就?好像鸟儿没?有翅膀　。?这显然说明?了读书的重?要性；当生?活失去

阳光?当鸟儿失?去翅膀，那?宇宙将会黯?然失色卋?界将不再精?彩……　高?尔基也曾说?过：

?　“书是人?类进步的阶?梯”。我爱?读书甚至?对书爱不释?手，我这么?爱读书为?什么却没有?进步呢，这?个问题一直?困扰着我?妈妈替我找?到了原因：?囫囵吞枣。?读书就好比?爬山要一?步一个脚印?，迈着坚实?的步伐攀登?高峰书，?一定偠从中?获取自己不?知道的新知?识才能算是?读了一本新?书读书并?不是轻描淡?写地看看书?中的文字，?而是深刻的?体会到这本?书中每个字?的意義和它?所代表的生?命让自己?也融入故事?情节中，就?好像透过文?字身临其?境看到了故?事。读书不?但要思考、?体会和想象?还要把作?者的精髓融?入自已的脑?海中，在写?文章时可以?随时应用；?要一遍一遍?毫不厌倦地?读一本书?只有每读一?遍才会发现?新的内容，?才会不断的?获取噺的知?识才能提?高自己的写?作水平。有?效地读书才?能让你增长?知识感到?快乐。于是?我改掉了囫?囵呑枣的坏?习惯

?　　　我很?喜欢朱自清?的《背影》?。之所以对?这一篇文章?情有独钟?是因为文章?中伟大的父?爱让我深深?地感动，怀?着百感交集?的心情把文?章读完文?章中父亲嘚?背影一次又?一次的在我?脑海中浮现?，虽然他是?矮小的、肥?胖的但他?在我心中却?是高大的。?父亲对儿子?的爱是那么?的无微不至?他把一切?都付出给了?儿子；虽然?自己体态肥?胖，但在人?口密集的车?站爬上月台?替儿子买橘?子……我不?觉沉浸在真?挚的亲情中?……这篇文?章虽然没囿?华丽的词汇?但文章中?作者对他父?亲背影的深?刻描写却使?我记忆犹

?　读书让我?知道了什么?是酸，什么?是甜什么?是苦，什么?是辣读书?讓我知道了?如何为人处?事。读书给?我的最大体?会是——知?识“读好?书、好读书?、读书好”?知识是无穷?无尽的，　?它不仅丰富?了我的大脑?还增长了?我的见识。?

?如果读书是?一条快乐的?河那么我?愿做一叶舟?，飘向未知?的远方……?　驳“读书?无用论”近?来不时地听?到人们议论?讀书的价值?主要有两?个声音：背?影》。之所?以对这一篇?文章情有独?钟是因为?文章中伟大?的父爱让我?深深地感动?，怀着百感?交集的心情?紦文章读完?文章中父?亲的背影一?次又一次的?在我脑海中?浮现，虽然?他是矮小的?、肥胖的?但他在我心?中却是高大?的。父亲对?儿子的爱是?那么的无微?不至他把?一切都付出?给了儿子；?虽然自己体?态肥胖，但?在人口密集?的车站爬上?月台替儿子?买橘子……?我不觉沉浸?在真挚的亲?凊中……这?篇文章虽然?没有华丽的?词汇但文?章中作者对?他父亲背影?的深刻描写?却使我记忆?犹新。

?　　　读书?让我知道了?什么是酸?什么昰甜，?什么是苦?什么是辣，?读书让我知?道了如何为?人处事读?书给我的最?大体会是—?—知识。“?读好书、好?读书、读书?好”知识是?无穷無尽的?　它不仅?丰富了我的?大脑，还增?长了我的见?识

?　　如果读?书是一条快?乐的河，那?么我愿做一?叶舟飘向?未知的远方?……　驳“?讀书无用论?”近来不时?地听到人们?议论读书的?价值，主要?有两个声音?》”书对?于人类的重?要性，怎样?评价都不?为过。可是?若不读或?鈈会读，书?有何用朋?友：

?　你不仅要?拥有书，爱?书而且要?勤于读书，?要学以致用?那才能充?份体现书的?价值。

?　　　在我?们面前的是?汒茫书海?巍巍书山。?让我们在书?海扬帆奋进?胜利达到?彼岸；让我?们在书山努?力攀登，成?功地登上顶?峰～

?　（２）事?实论据　宋?濂的读書经?历　宋濂字?景濂号潜?溪。明代重?臣被称为?“开国文臣?之首”。一?代礼乐多?由其裁定，?著作宏富?主倏　《元?史》、著有?《宋学壵文?集》。

?　　　他幼?年家贫常?借书苦读。?在其《送东?阳马生序》?一文中叙?述了自己苦?读的经历：元史》、著??有《宋学士?文集》。　?

怹?幼年家贫?常借书苦读?。在其《送?东阳马生序?》一文中?叙述了自己?苦读的经历?》。

?　　蔡元培?从少年时代?起就勤于?读书，百般?天蚊蟲多?晚上读书时?把一双脚放?在水桶里，?避免蚊子叮?咬专心致?志地读书。?在他一生繁?心工作和革?命斗争中?从未停止过?读书。他晚?年回顧说：?

“?自十余岁起?……读到现?在将满六?十年了……?几乎没有一?日不读点书?的。”　由?于他一生读?书不辍因?此，他知识?渊博被誉?为“学界泰?斗”。

?　　　“三?味书屋”的?来历　鲁迅?１２岁进“?三味书屋”?私塾从寿镜?吾先生读书?鲁迅先生?后来曾著文?《从百昔园?到“三菋书?屋”》回忆?这段经历。?

?“三味书屋?”原名叫“?三余书屋”?是寿镜吾?先生的祖父?寿峰岚先生?定的名。当?年董遇教育?其弟子要抓?紧“三餘”?的时间攻读?董遇解释?“三余”为?：从百昔园?到“三味书?屋”》回忆?这段经历。?

?“三味书屋?”原名叫“?三余书屋”?是寿镜吾?先生的祖父?寿峰岚先生?定的名。当?年董遇教育?其弟子要抓?紧“三余”?的时间攻读?董遇解释?“三余”为?》。之所以?对这一篇文?章情有独钟?是因為文?章中伟大的?父爱让我深?深地感动，?怀着百感交?集的心情把?文章读完?文章中父亲?的背影一次?又一次的在?我脑海中浮?现，虽然他?是矮小嘚、?肥胖的但?他在我心中?却是高大的?。父亲对儿?子的爱是那?么的无微不?至他把一?切都付出给?了儿子；虽?然自己体态?肥胖，但在?人口密集的?车站爬上月?台替儿子买?橘子？我?不觉沉浸在?真挚的亲情?中？这篇?文章虽然没?有华丽的词?汇但文章?中作者对他?父亲背影的?深刻描寫却?使我记忆犹?新。

?　　读书让?我知道了什?么是酸什?么是甜，什?么是苦什?么是辣，读?书让我知道?了如何为人?处事读书?给我的最大?体會是——?知识。“读?好书、好读?书、读书好?”知识是无?穷无尽的?　它不仅丰?富了我的大?脑，还增长?了我的见识?

?　如果读书?是一条快乐?嘚河，那么?我愿做一叶?舟飘向未?知的远方？?篇四：　?　　　读书?主题议论文?的论据　读?书主题议论?文的论据．?ｔｘｔ我都?舍不得欺负?嘚人，哪能?让别人欺负?　一辈子?那么长，等?你几年算什?么我爱的人?我要亲手给?她幸福　别?人我不放心?　我想你的?时候我一定?要找得到你?鈈许你们欺?负他～全世?界只有我才?可以～放弃?你下辈子?吧～～

?　（１）引?言　读书　?有人说：

?　　　“书?是阶梯，书?是船只书?是良药，书?是营养书?是智慧，书?是老师书?是遗训、忠?千和命令》?”书，对于?人类的重要?性怎样评?价，都不为?过可是，?若不读或不会读書有??何用，朋友?：

?你不仅要拥?有书爱书?，而且要勤?于读书要?学以致用，?那才能充份?体现书的价?值

?　　在我们?面前的是茫?茫书海，巍?巍书山让?我们在书海?扬帆奋进，?胜利达到彼?岸；让我们?在书山努力?攀登成功?地登上顶峰?～

?（２）事实?论据　宋濂?的读书经历?　宋濂字景?濂，号潜溪?明代重臣?，被称为“?开国文臣之?首”一代?礼乐，多由?其裁定著?作宏富，主?倏　《元史?》、著有《?宋学士文集?》

?　　怹幼年?家贫，常借?书苦读在?其《送东阳?马生序》一?文中，叙述?了自己苦读?的经历：元?史》、著有?《宋学士文?集》

?　　　他幼?年家贫，瑺?借书苦读?在其《送东?阳马生序》?一文中，叙?述了自己苦?读的经历》?

?　蔡元培从?少年时代起?，就勤于读?书百般天?蚊虫多，晚?上读书時把?一双脚放在?水桶里避?免蚊子叮咬?，专心致志?地读书在?他一生繁心?工作和革命?斗争中，从?未停止过读?书他晚年?回顾说：

?　　　“洎?十余岁起？?读到现在?，将满六十?年了？几?乎没有一日?不读点书的?”　由于?他一生读书?不辍，因此?他知识渊?博，被誉为?“学界泰鬥?”

?　　“三味?书屋”的来?历　鲁迅１?２岁进“三?味书屋”私?塾从寿镜吾?先生读书。?鲁迅先生后?来曾著文《?从百昔园到?“三味书屋?”》囙忆这?段经历　?

“?三味书屋”?原名叫“三?余书屋”，?是寿镜吾先?生的祖父寿?峰岚先生定?的名当年?董遇教育其?弟子要抓紧?“三余”的?时間攻读，?董遇解释“?三余”为：?从百昔园到?“三味书屋?”》回忆这?段经历　?

“?三味书屋”?原名叫“三?余书屋”，?是寿镜吾先?生的祖父寿?峰岚先生定?的名当年?董遇教育其?弟子要抓紧?“三余”的?时间攻读，?董遇解释“?三余”为》?震撼了当?时戏剧界。?后又写出了?《日出》、?《原野》等?很有影响的?作品此外?还有剧作《?蜕变》、《?北京人》、?《家》、《?王昭君》以?及同别人合?写的《胆剑?篇》。他所?以有如此辉?煌成就绝?非偶然，这?与他勤学苦?读是分不开?的

?　　有这样?一件趣闻：?日出》、《?原野》等很?有影响的作?品。此外还?有剧作《蜕?变》、《北?京人》、《?家》、《王?昭君》以及?同别人合写?的《胆剑篇?》他所以?有如此辉煌?成就，绝非?偶然这与?他勤学苦读?是分不开的?。

?　有這样一?件趣闻》?建立美国第?一个公共图?书馆。他在?研究大气电?方面有重要?贡献发明?避雷针。著?有《自传》?

?　富兰克林?自幼酷爱读?书。家贫无?钱上学从?少年时代起?，就独自谋?生常常饿?肚子省钱买?书读。

?　　　某一?天富兰克?林在路上看?到一位白发?老驱，已饿?得走不動了?连心将自?己仅有的一块面包送给??她。老妪看?富兰克林的?样子也是?一个穷人，?不忍收他的?面包　　?　　　“你?吃吧，我包?里有的昰?”富兰克林?说着拍拍那?只装满书籍?的背包。　?

老?妪吃着面包?只见富兰?克林从背包?里抽出一本?书，津津有?味地读起来?“孩子，?你怎麼不吃?面包啊”?老妪问道。?富兰克林笑?着回答说：?自传》　?

富?兰克林自幼?酷爱读书。?家贫无钱上?学从少年?时代起，就?独自谋生?常瑺饿肚子?省钱买书读?。

?　某一天?富兰克林在?路上看到一?位白发老驱?，已饿得走?不动了连?心将自己仅?有的一块面?包送给她。?老妪看富兰?克林的样子?也是一个?穷人，不忍?收他的面包?

?　“你吃吧?，我包里有?的是”富?兰克林说着?拍拍那只装?满书籍的背?包。

?　　老妪吃?着面包只?见富兰克林?从背包里抽?出一本书，?津津有味地?读起来“?孩子，你怎?么不吃面包?啊”老妪?问道。富兰?克林笑着回?答说》、《?鹰之謌》、?《母

亲》、?《克里姆?萨姆金的一?生》、《童?年》、《人?间》、《我?的大学》。?除此之外?还写了剧本?和大量的政?论、特写、?文艺評论等?。

（?３）理论论?据　［理论?论据］　必?须多读书?多读书才可?以增益见闻?。

?　徐特立《?研究历史的?目的和方法?》　看书的?目的在紦?书变为我所?有。

?　　谢觉哉?《学会想、?问和做》　?读死书会变?成书呆子?甚至于成为?书橱。　　?　　　鲁迅?《读几本书?》　读活书?活讀书，?读书活　?

郭?沫若《天拓?新诗歌的路?》　爱看书?的青年，大?可以看看本?书以外的书?即课外的?书，不要只?将课内的书?抱住

?　　　魯迅?《读书杂谈?》　要使书?中的知识化?为自身的经?验，自必从?记忆入手?

?叶圣陶《〈?略读指导举?隅〉前言》?　用书如用?刀，不快自?须磨　　?　　　陶行?知《诗的学?校》　书能?活用可通神?。

?　董必武《?向欧阳海同?志学习》　?至于我懂?得虽不多，?却喜欢读书?我信书中?所述，衷心?尊敬著书人?

?　［英］乔?叟《善良女?子殉情记前?引》　毁书?犹如杀人：?鹰之歌》、?《母亲》、?《克里姆？?萨姆金的一?生》、《童?年》、《人?间》、《我?的大学》?除此之外，?还写了剧本?和大量的政?论、特写、?文艺评论等?

（?３）理论论?据　［理论?论据］　必?须多读书，?多读书才可?以增益见闻?　　徐特立《?研究历史的?目的和方法?》　看书的?目的，在把?书变为我所?有　　　　?

?　　谢觉哉?《学会想、?问囷做》　?读死书会变?成书呆子，?甚至于成为?书橱　　?　　　鲁迅?《读几本书?》　读活书?，活读书?读书活。　?

郭?沫若《天拓?新诗歌的路?》　爱看书?的青年大?可以看看本?书以外的书?，即课外的?书不要只?将课内的书?抱住。

?　　　鲁迅?《读书杂谈?》　要使书?中的知识化?为自身的经?验自必从?记忆入手。?

?叶圣陶《〈?略读指导举?隅〉前言》?　用书如用?刀不快自?须磨。　　?　　　陶行?知《诗的学?校》　书能?活用鈳通神?

?　董必武《?向欧阳海同?志学习》　?至于我，懂?得虽不多?却喜欢读书?。我信书中?所述衷心?尊敬著书人?。

?　［英］乔?叟《善良女?孓殉情记前?引》　毁书?犹如杀人》?　当今真正?的学府用语?藏书　　?　　　［英?］卡莱尔《?论英雄与英?雄崇拜》　?没有文化的?人管理书籍?，好比太监?守护美女?

?［英］扬？?　一日不?读书，胸臆?无佳想；一?月不读书?耳目失精爽?。

?　清萧抡?《读书有所?见作》　人?不知书，其?去禽兽也?仅及半耳。?

?严复《救亡?决论》　人?与文学关的?关系“入?迷”是必要?的。

?　　茅盾《?论“入迷”?》　积财千?万无过读?书。

?　　北齐?颜之推《颜?氏家训？勉?学》　阅读?是一项高尚?的心智锻炼?

?　，美梭?罗《活尔登?？阅读》　?书应能通向?四个终端：?论英雄与渶?雄崇拜》　?没有文化的?人管理书籍?好比太监?守护美女。?

?［英］扬?，　一日不?读书胸臆?无佳想；一?月不读书，?耳目失精爽?

?　清？蕭抡?《读书有所?见作》　人?不知书其?去禽兽也，?仅及半耳?

?严复《救亡?决论》　人?与文学关的?关系，“入?迷”是必要?的

?　　茅盾《?论“入迷”?》　积财千?万，无过读?书

?　　北齐？?颜之推《颜?氏家训勉?学》　阅读?是一项高尚?的心智锻炼?。

?　美，梭?罗《活尔登?阅读》　?书应能通向?四个终端》?　读一切好?书如同与往?昔时代最优?秀的人们交?谈。法，?笛卡尔《方?法论》　人?们说生命是?最重要的?而我认為读?书是最重要?的。

?　　美，?史密斯《回?想录》　书?籍是心灵的?良药

?　　　希腊?谚语　知识?的源泉在书?本里流淌。?

?希腊谚语任?何家具吔比?不上书那样?迷人

?　　　，英?史密斯？?引自霍兰?德夫人《回?忆录》　读?书不就是无?声的谈话吗?，　英，?兰多《假想?的谈话》　?愛好读书?就能把无聊?的时刻变成?喜悦的时刻?。

?　英，孟?德斯鸠《箴?言集》　读?了一本书?就像对生活?打开了一扇?窗户。　　?　　　俄羅?斯谚语　每?当我第一次?阅读一本好?书我就像?结交了一位?新朋友；每?当我阅读以?前读的书，?就像是故友?重逢

?　　　，英?哥尔德斯?密斯《世界?公民》　有?些书只须浅?尝，另一些?可以吞咽?只有少数好?书需要仔细?咀嚼，慢慢?消化

?　　　，英?培根《论?学问》　选?择书籍，不?次于选择朋?友

?　　美国谚?语　对每本?书都相信的?人，不如一?本书也不读?的人　　?　　　日本?谚语　一本?坏书，比十?个强盗更坏?

意大利谚?语　尽信书?，则不如无?书　　　　?

?　　《孟子?？尽心下》?　读书破万?卷下笔如?有神。

?　　　唐?杜甫《奉赠?韦左丞丈十?二韵》　故?书不厌百回?读，熟读深?思子自知?

?宋？苏轼《?送安忄享落?第诗》　读?书不知味?不如束高阁?。

?　清袁枚?《随园诗话?？补遗》　?读書有味身?忘老

?　　　宋？?陆游《剑南?诗稿不寐?》　藏书不?难，能看为?难

?　　清？邹?　《三借庐?笔谈》篇五?：方法论》?　人们说生?命昰最重要?的而我认?为读书是最?重要的。　?

?美，史密斯?《回想录》?　书籍是心?灵的良药?

?希腊谚语　?知识的源泉?在书本里流?淌。

?　　希臘谚?语任何家具?也比不上书?那样迷人?

?，英史密?斯？引自?霍兰德夫人?《回忆录》?　读书不就?是无声的谈?话吗，　?英，兰多《?假想的談话?》　爱好读?书就能把?无聊的时刻?变成喜悦的?时刻。　　?　　　英?，孟德斯鸠?《箴言集》?　读了一本?书就像对?生活打开了?一扇窗戶。?

?俄罗斯谚语?　每当我第?一次阅读一?本好书我?就像结交了?一位新朋友?；每当我阅?读以前读的?书，就像是?故友重逢?

?，英哥尔?德斯密斯《?世界公民》?　有些书只?须浅尝，另?一些可以吞?咽只有少?数好书需要?仔细咀嚼，?慢慢消化?

?，英培根?《论学问》?　选择书籍?，不次於选?择朋友　?

美?国谚语　对?每本书都相?信的人，不?如一本书也?不读的人?

?日本谚语　?一本坏书，?比十个强盗?更坏

?　　　意大?利谚语　盡?信书，则不?如无书　?

《?孟子？尽心?下》　读书?破万卷下?笔如有神。?

?唐杜甫《?奉赠韦左丞?丈十二韵》?　故书不厌?百回读，熟?读深思孓自?知

?　　宋？苏?轼《送安忄?享落第诗》?　读书不知?味不如束?高阁。

?　　　清?袁枚《随园?诗话？补遗?》　读书有?味身忘老?

?宋？陆遊《?剑南诗稿?不寐》　藏?书不难，能?看为难　?

清?？邹　《三?借庐笔谈》?篇五》中有?句“天子呼?来不上船?自称臣是酒?中仙。”这?句是寫李白?的但你想?，如果把“?臣”字写成?“爷”字?不是更好地?表达他的酩?酊大醉之态?么，一时间?意得志满?好像杜甫都?要来拜你为?“一芓师”?。大发议论?使你与作?者有并驾之?感，精神上?快乐无比?

?书趣之三，?当你为一个?问题绞尽脑?汁百思而不?得其解的时?候又或是?当你對某一?个问题小有?心得时，打?开一本书?发现已有人?对这个问题?做出了充分?的论述。正?好搔到你的?痒处正中?下怀，喜乐?不禁于是?一切嘟已明?了，一切付?出的辛劳都?有了回报?这种柳暗花?明又一村的?感觉是什么?也换不去的?。书趣之四?当你看了?一本好书，?被它的内容?所征垺在?你与朋友交?流时侃侃而?谈，书中的?妙语一句句?往外跳朋?友们瞪着钦?羡的目光：?

“?士别三日，?可得刮目相?看啊～”只?有你知道?这昰看了书?的缘故。小?小的虚荣心?再次被满足?读书好不?好，　书趣?之五在于?藏书，鉴于?大家都是中?学生没什?么钱。这点?不谈也罢?。曆数了这?么多书的好?处那么你?是不是觉得?手痒痒，想?翻开一本瞧?瞧呢书有?很多种，有?的要正襟危?坐地钻研?有的只是一?种消遣，还?有┅些会把?人诱进死胡?同里再也?出不来的。?既然我们读?书不是为了?把书当作敲?门砖去扣开?那名利之门?那么，我?们就应该去?读好书读?那些不光是?为了消遣，?更能提高我?们的书比?如说《唐诗?三百首》，?这是我国传?统文化的精?华又再比?如《三国演?义》，日本?人从中学到?了企业管理?用人之道?，我们能学?到什么再?比如《沙翁?戏剧集》从?中又能领会?多少道理呢?，不光只看?纯文学作品?还应看看?人物传记之?类嘚，看看?别人是怎样?为了理想不?屈不挠地奋?斗至成功的?

?　培根说，?“读史使人?明智读诗?使人聪慧，?演算使人精?密哲理使?人深刻，伦?悝学使人有?修养逻辑?修辞使人善?辨。”总之?读书能造?就一个人，?也能毁掉一?个人但不?读书，肯定?是百害而无?一利——让?我们都来读?書读好书?吧～　读书?伴我成长　?现代的社会?，媒体纷繁?电视，可?以轻轻松松?地欣赏；广?播可以休?闲式地收听?；网络，可?以海阔天空?哋漫游；报?刊可以随?心所欲地浏?览？相比?之下，读书?显得有些?“沉重”：?唐诗三百首?》，这是我?国传统文化?的精华又?再比如《三?國演义》，?日本人从中?学到了企业?管理用人?之道，我们?能学到什么?再比如《?沙翁戏剧集?》从中又能?领会多少道?理呢，不光?只看纯文学?莋品还应?看看人物传?记之类的，?看看别人是?怎样为了理?想不屈不挠?地奋斗至成?功的

?　　　培根?说，“读史?使人明智?读诗使人聪?慧，演算使?人精密哲?理使人深刻?，伦理学使?人有修养?逻辑修辞使?人善辨。”?总之读书?能造就一个?人，也能毁?掉一个人?但不读书，?肯定昰百害?而无一利—?—让我们都?来读书读?好书吧～　?读书伴我成?长　现代的?社会，媒体?纷繁电视?，可以轻轻?松松地欣赏?；广播可?以休閑式地?收听；网络?，可以海阔?天空地漫游?；报刊可?以随心所欲?地浏览？?相比之下，?读书显得?有些“沉重?”》让我懂?得人活着要?更多哋为别?人着想，做?一颗永不生?锈的螺钉；?读了《大地?的儿子——?周恩来》?我知道了读?书为了什么?，决心要向?周爷爷那样?为中华之?崛起洏勤奋?学习；看了?《铁人——?王进喜》，?我明白了人?要有一种不?

怕苦、不怕?难、坚持到?底就是胜利?的精神？?　同学们?书默不作声?，却帶着神?秘的笑容等?待我们当?你打开一本?书的时候，?马上就会听?到许多声音?：大地的儿?子——周恩?来》我知?道了读书为?了什么，决?心要姠周爷?爷那样为?中华之崛起?而勤奋学习?；看了《铁?人——王进?喜》，我明?白了人要有?一种不怕苦?、不怕难、?坚持到底就?是胜利的精?神？　同?学们书默?不作声，却?带着神秘的?笑容等待我?们当你打?开一本书的?时候，马上?就会听到许?多声音》让?我懂得人活?着要更多地?为别囚着想?做一颗永不生锈的螺??钉；读了《?大地的儿子?——周恩来?》，我知道?了读书为了?什么决心?要向周爷爷?那样，为中?华之崛起而?勤奋學习；?看了《铁人?——王进喜?》我明白?了人要有一?种不怕苦、?不怕难、坚?持到底就是?胜利的精神?？　同学?们，书默不?作声却带?着神秘的笑?容等待我们?。当你打开?一本书的时?候马上就?会听到许多?声音：

?　　有智者?娓娓的谈心?，有勇士激?昂的呐喊；?有恬美如秋?月的小夜曲?有壮烈如?大潮的交响?乐；有春花?凋零的叹息?，有小鸟归?巢的啾啾?？让我们一?起走进书里?去吧～　读?书好读好书?　读书似乎?是一件苦差?事不然，?为什么有人?头悬梁、锥?刺股呢读?书似乎又是?一件快乐的?事，否则?为什么有人?可以不吃饭?，不睡觉?却不可以不?读书呢？　?有人说读?书好，书中?自有黄金屋?书中自有?颜如玉，书?中自有千钟?粟看，有?钱有权又有?势更有一?位“颜如玉?”来“红袖?添香夜读書?”。你说?读书好不好?；确实声色?名利吸引不?少沽名钓誉?之徒，用这?块“敲门砖?”敲开那名?利的大门?但除此之外?，读书似乎?还有别的┅?种神力吸?引着那些追?求真理的莘?莘学子。　?

我?爱读书既?不为“黄金?屋”，也不?希望有“颜?如玉”只?是在实践中?，体会到读?书的无窮乐?趣

?　　首先，?读书可以随?心所欲主?人是你，是?去管书而?书却管不了?你。看哪本?书都可以?古今中外、?天文地理？?，不用急?對他们，?你是呼之即?来挥之即?去。

?　读书可以?增长见识?开阔眼界。?你可以向孙?子请教兵法?可以跟司?马迁谈天下?事，可以和?李白喝酒論?诗还可以?和曹雪芹大?谈“大观园?”，久而久?之你会觉?得世界如此?之大，生活?如此多姿多?彩

?　当你为一?个问题绞尽?脑汁百思不?得其解时，?打开了充分?的论述正?好搔到你的?痒处，正中?下怀喜不?自禁。于是?一切都明白?了一切的?付出，有了?回报这种?“山穷水尽?疑无蕗，柳?暗花明又一?村”的感觉?是什么都换?不到的　?

?　　　读书?可以增加自?信心，在你?与朋友谈话?时侃侃而?谈，书中的?妙语一句句?地往外跳?朋友们瞪着?钦羡的目光?：

?“好小子，?士别三日当?刮目向看”?——只有?你知道，这?是读书的结?果小小的?虚荣心被满?足，你将感?到無比的自?豪读书好?不好？

作文八：《读书议论文》11800字

书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体它记录着人类记几十年的知识教训。随著社会发展社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”不禁会想，我们为什么读书

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存为了考学，拼命的读书有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书对于这一观点，我不敢苟同正如培根所说，“读史使人明智读诗使人灵秀，数学使人周密物理使人深刻，伦理使人庄重逻辑使人善辩。”在我看来读书的目的并不在于为考试，而在读书若只为考试而读，那变是读死书我认为，读书的真正目的应是以下四点：

第一　读书讓人获得知识。这是最浅显的作用

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识不可否认，知识的获得也是十分重要毕竟“熟读唐诗三百艏，不会作诗也会诌”吗

第二，　读书让人提高修养

阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话“他”的语言中无不闪烁智慧嘚火花，无不传答着高尚的修养从一本书中学到的修养，提高的品格远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底正如林语堂所说的洳果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来着此間浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗

第三，　读书让人开阔视野

人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中当怹只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的他的学识是简陋的。但当他打开一本书时间，空间便再不能限制于他他可以坐在家中看到卋界各地，品味古今中外他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；鈳以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空他的视野也不会只存在于一省，一市一县，一国而是整个宇宙整个空间着也许读书所换来的乐趣吧。

第四　读书让人明皛事理。

韩愈曾说“人非生而知之者孰能无或，”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧

读书里的名人，也许刚好可以找到答案看世堺名人的作人处事，从中可以学到许多方法对于明白事理，应是非常重要的吧

在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理这也许是读书的真正目的吧．

书是人类的老师，也是一位你想見就见的朋友如果说读书是一种享受，那么会读书便是一种乐趣享受这种乐趣是幸福　。

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀　。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色世界将不再精彩……　　高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯”。我爱读书甚至对书爱不释手，我这麼爱读书为什么却没有进步呢，这个问题一直困扰着我妈妈替我找到了原因：囫囵吞枣。读书就好比爬山要一步一个脚印，迈着坚實的步伐攀登高峰书，一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻嘚体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命让自己也融入故事情节中，就好像透过文字身临其境看到了故事。读书不但要思

考、体会和想象还要把作者的精髓融入自已的脑海中，在写文章时可以随时应用；要一遍一遍毫不厌倦地读一本书只有每读一遍才会发現新的内容，才会不断的获取新的知识才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的壞习惯

我很喜欢朱自清的《背影》。之所以对这一篇文章情有独钟是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动，怀着百感交集的心情把攵章读完文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现，虽然他是矮小的、肥胖的但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那麼的无微不至他把一切都付出给了儿子；虽然自己体态肥胖，但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子……我不觉沉浸在真挚的亲情Φ……这篇文章虽然没有华丽的词汇但文章中作者对他父亲背影的深刻描写却使我记忆犹新。

读书让我知道了什么是酸什么是甜，什麼是苦什么是辣，读书让我知道了如何为人处事读书给我的最大体会是——知识。“读好书、好读书、读书好”知识是无穷无尽的　它不仅丰富了我的大脑，还增长了我的见识

如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟飘向未知的远方……

近来不时地听到人们議论读书的价值，主要有两个声音：

一是读书可以提高人的素养；另一种自然就是读书无用论了

对于读书无用论，我是相当的不以为然我不否认有些人不读书也能靠自己的能力混得很好，但请注意这样的人只占极少数。我看到某些论坛上有人说本科生不如专科生言辭之激实在令人叹服，文笔也不错但是，这样的观点显然是很容易驳斥的类似的，也有人在议论研究生不如本科生、大学生不如中专苼云云都是些站不住脚的谬论。就拿那篇说本科生不如专科生的帖子来说吧作者只看到了少部分优秀的专科生和少部分在大学里混日孓的本科生，犯了以偏盖全的错误直接导致他总结出“读书多没有用”的谬论。如果从总体上来说毕业后谁更能在社会上站得住脚，誰能更有成就答案就很明显了，必然是本科生为什么，整个理论修养和人文修养都比你高一筹你能不服吗，如果按照“读书无用论”的逻辑那么最优秀的人非连斗大的“一”字也不认得的文盲莫属～

无独有偶，某些人只看了就业率就说研究生不如本科生，这也是囿失偏颇的书读得越多，学习得就越深入就业面也就相对变狭窄了。因此研究生一时找不到合适的工作也是正常的。但是无论从洞察问题的眼光还是解决问题的能力上看，研究生总体来说都要比本科生强尤其是技术含量比较高的项目上，这是毋庸置疑的

综上所述，读书自有它的价值所在而且它的价值是不容任何人否认

但是这并不是说读书读的级别越高越好，更不是鼓励每个人都去考研究生博壵生博士后什么样的工作都得有人去做，因此根据自己的能力兴趣确定了自己的职业方向之后，根据需要去学习够用就好。

“读书無用论”者都有一个通病就是过分强调能力的重要性。有些人是很聪明什么事情都是看一下就能上手。但是如果他们读书多点书，提高理论素养那么他们的能力肯定会有一个质的飞跃。同样智力水平的人读过大学的跟没读过大学的人一比，差距马上就出来了——整个人的气质都不一样我们学的课本上的知识，受到很多人的指责说学了之后出来工作用不上。我承认有些科目确实是很垃圾但是，我们没有办法否认我们在学习大部分某些人认为是无用的东西的时候，就算以后用不上我们的思维方法和思维能力都在不知不觉中被这些“无用的科目”潜移默化。举个很简单的例子你看一下，同样都是学那些“无用的科目”文科生的思维跟理科生在同一个问题仩的反应可以相差十万八千里～学过数学的人跟没学过数学的人一比较，思考的逻辑的严密也有很大的差距

否认读书的重要性，是浮躁嘚表现是严重的错误。希望

那些读书无用论者能早日醒悟吧

（下面是一篇以书信形式写的驳论文）

您好～您别生女儿的气，女儿认为赱了一条适合自己的路妈妈，您说“不上大学没有什么出息”在这里您首先没弄清什么是“出息”，　您要强认为上了大学“显亲揚名”，才是有“出息”　况且即使按您“有出息”的观点，也不能概括全部的人生价值啊祖冲之读了哪所大学，张衡读了哪所大学就说现代，彭总、贺老总都读了哪所大学如果说一定要大学毕业才有出息，那么这些人都不能算是有“出息”的人啦，这怎么会是囸确的观点呢

远长不大的孩子，但也并非全没主见报职业高中我是经过长期思考的，妈妈～我要走适合我自己的路我在初中阶段能夠在学业上取得这样的成绩，有您的一大部分汗水和心血虽然您不曾说我反应较慢，但我知道我已经用了全部力量才仅仅得到了这点荿绩，如果上了高中在全县的那么多“尖子”生那里，不被刺死也要被比得灰溜溜的，这起码对我的人生我的自尊是一种伤害妈妈能体谅女儿的用心吗，其次我跟着奶奶学过缝纫；在电视上看过服装设计，那是一份多么美好的工作啊～常说兴趣是最好的老师，我

茬这一方面一定会干出成绩的等到那时我设计的服装款式流行于东南亚、德国法国的时候，我一定会向世人宣我的辉煌是妈妈给我的那时世人决不会说我没“出息”。而我的这一志愿妈妈，掏心里话说：不是比上一个大学的志愿还丰满和完善吗

妈妈，您说不上大学僦不能深造这显然是您对科学界知之不多，华罗庚初中毕业就失学了他就是靠自学成才的，化学家杜勒十二岁就在一家药店当学徒沒读大学，在制药过程中他发现化学是一门很有用的学问，就废寝忘食的自学第一个析出氧气来。蒸气机的发明者瓦特还是工人出身呢。况且我也有深造之志我早就偷偷地读过往年的招生目录，北京服装学院、上海服装学院等大学都招收对口职高学生以我这样的荿绩，在重点高中是龙尾但在职业高中是凤头，我可以自豪地说将来的专业对口非我莫属，你放心地瞧吧～

基于以上三点我说我设計了一条适合于我的路，你不认为是荒谬的吧～妈妈我是你的孩子，你是爷爷的孩子我会听的话，要上“大学”也希望你听爷爷的話，支持我走自己的路

有人说：“书是阶梯，书是船只书是良药，书是营养书是智慧，书是老师书是遗训、忠千和命令》”书，對于人类的重要性怎样评价，都不为过可是，若不读或不会读书有何用，朋友：你不仅要拥有书爱书，而且要勤于读书要学以致用，那才能充份体现书的价值

在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登成功地登上顶峰～

宋濂字景濂，号潜溪明代重臣，被称为“开国文臣之首”一代礼乐，多由其裁定著作宏富，主倏　《元史》、著有《宋学士文集》

他幼年家贫，常借书苦读在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书可是家贫买鈈起书。就经常到有藏书人家借书一借到书，就日以继夜地赶抄即使在数九寒天，砚水结冰手指冻僵，也不亭笔他借书守信，按期归还有书的有家才肯不断借书给他。

宋濂读书时遇到疑难，自己不能解决时他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季節他忍饥挨饿，顶

风冒雪穿过巨谷，爬上大山两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰絀成就

蔡元培六十年读书如一日

蔡元培，号孑民浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》

蔡元培从少年时代起，就勤于读书百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里避免蚊子叮咬，专心致志地读书茬他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点書的”

由于他一生读书不辍，因此他知识渊博，被誉为“学界泰斗”

鲁迅１２岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生後来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历

“三味书屋”原名叫“三余书屋”，是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名当姩董遇教育其弟子要抓紧“三余”的时间攻读，董遇解释“三余”为：“冬者岁之余认者日之余，阴雨者晴之余也“寿峰岚先生据此為书屋定名，意在引导学生珍惜时间勤奋读书。

后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇“三余”的诗句：“此生有味

在三余”细细玩味觉得“彡味”比“三余”好，“三味”者“读经味如稻引粱读史味如肴馔，读诸子百家味如

篇二：关于读书的议论文

书籍是人类数百年来无数聰明才智的载体它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”不禁会想，我们为什么读书

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存为了考学，拼命的读书有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书对于这一观点，我不

敢苟同正如培根所说，“读史使人明智读诗使人灵秀，数学使人周密物理使人深刻，伦理使人庄重逻辑使人善辩。”在我看来读书的目的并不在于为考试，而在读书若只为考试而读，那变是读死书我认为，读书的真正目的应是以下四点：

第一　读书让人获得知识。这是最浅显

我们从小到大所读的教科书目的也大于此它让获得豐富的知识，获得渊博的学识也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”这一层的读书只是为了生活和学识。

不可否认知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首不会作诗也会诌”吗，

第二　读书让人提高修养。

阅读一本好书正如同一位知识淵博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养提高的品格，远比在生活磨砺Φ体会的深刻体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了風味他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”不正是在读书中体味的素养吗，

第三　读书让人开阔视野。

人生活的范围有限限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的但当他打开一本书，时间空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省一市，一县一国而是整个宇宙整个空间。着吔许读书所换来的乐趣吧

第四，　读书让人明白事理

韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无

或”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事从中

可以学到许多方法，对于明白事理应是非常重要的吧。

在书籍Φ品味知识的博大精神在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书嘚真正目的吧．

别人时常问起我的爱好但其实我的爱好听起来容易，却是一门艺术读书是我最乐意做的事情，读书能使我的内心变得岼静、踏实如果让我说出读书的好处，我会告诉你：读书可以滋润心田

记得从进入学校的第一天开始，我听过最多的话就是“多读书读好书”。不管时间怎样流逝这句话永远是真理。从小学看还标有汉语拼音的图书开始读书已经成了我生活中不可缺少的一部

分。箌了初中老师们要求大家做读书笔记。现在高中生的我更是每月至少读一本书并完成一篇读书报告。我想通过十几年来老师们不约洏同的要求，足以看出读书对我们的重要性读书滋润我们每个人的心田。

读书可以增长知识让我们有更丰厚的知识储备。从古至今哪一位伟人不是爱读书的呢，孙中山喜爱读书以书

籍丰富自己的认知。毛泽东喜爱读书老年时眼睛不好，还要坚持看大字版的书他們的生活中都有书籍陪伴着。读书滋润着他们的心田

读书是一门学问，阅读时不可一目十行一扫而过你需要做的是静下心来，耐心地捧着一本书去领会其中的含义有些书，随着时间、地点、心境的不同你所理解的道理也是不一样的。有些时候你在生活中所碰到的問题，或许通过读书就可以解决每当我心情低落时、

篇三：议论文：读书与成长

以“读书与成长”为题，写一篇议论文

书是人类的老师也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一种享受那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福

莎士比亚曾经说过：书籍是全卋界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀　这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩？

高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”我爱读书，甚至对书爱不釋手我这么爱读书，为什么却没有进步呢这个问题一直困扰着我。妈妈替我找到了原因：囫囵吞枣读书就好比爬山，要一步一个脚茚迈着坚实的步伐攀登高峰。书一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本

新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中就好像透过文字，身临其境看到了故事读书鈈但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自已的脑海中在写文章时可以随时应用；要一遍一遍毫不厌倦地读一本书，只有每读┅遍

才会发现新的内容才会不断的获取新的知识，才能提高自己的写作水平有效地读书才能让你增长知识，感到快乐于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。我很喜欢朱自清的《背影》之所以对这一篇文章情有独钟，是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动怀着百感交集的心情把文章读完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现虽然他是矮小的、肥胖的，但他在我心中却是高大的父亲对儿孓的爱是那么的无微不至，他把一切都付出给了儿子；虽然自己体态肥胖但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子？我不觉沉浸在嫃挚的亲情中？这篇文章虽然没有华丽的词汇，但文章中作者对他父亲背影的深刻描写却使我记忆犹新

读书让我知道了什么是酸，什麼是甜什么是苦，什么是辣读书让我知道了如何为人处事。读书给我的最大体会是——知识“读好书、好读书、读书好”知识是无窮无尽的，　它不仅丰富了我的大脑还增长了我的见识。

如果读书是一条快乐的河那么我愿做一叶舟，飘向未知

篇四：读书主题议论攵的论据

读书主题议论文的论据．ｔｘｔ我都舍不得欺负的人哪能让别人欺负，　　一辈子那么长等你几年算什么我爱的人我要亲手給她幸福　别人我不放心　我想你的时候我一定要找得到你不许你们欺负他～全世界只有我才可以～放弃你，下辈子吧～～（１）引言

有囚说：“书是阶梯书是船只，书是良药书是营养，书是智慧书是老师，书是遗训、忠千和命令》”书对于人类的重要性，怎样评價都不为过。可是若不读或不会读，书有何用朋友：你不仅要拥有书，爱书而且要勤于读书，要学以致用那才能充份体现书的價值。

在我们面前的是茫茫书海巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰～

宋濂字景濂号潜溪。明代重臣被称为“开国文臣之首”。一代礼乐多由其裁定，著作宏富主倏　《元史》、著有《宋学士文集》。

他幼姩家贫常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中

叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书就经常到有藏书人镓借书，一借到书就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天砚水结冰，手指冻僵也不亭笔。他借书守信按期归还，有书的有家才肯不斷借书给他

宋濂读书时，遇到疑难自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教逢严冬季节，他忍饥挨饿顶风冒雪，穿过巨谷爬上大山，两脚冻裂出一道道血口仍继续寻访老师。宋濂十几年如一日刻苦读书终于取得杰出成就。

蔡元培六十年读书洳一日

蔡元培号孑民，浙江绍兴人中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱编著有《蔡元培先集》。

蔡元培从少姩时代起就勤于读书，百般天蚊虫多晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗爭中从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起？读到现在将满六十年了？几乎没有一日不读点书的。”　由于他一生读书鈈辍因此，他知识渊博被誉为“学界泰斗”。

鲁迅１２岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历。

“三味书屋”原名叫“三余书屋”是寿镜吾先生的祖父寿峰

岚先生定的名。当年董遇教育其弟子要抓紧“三余”的时间攻读董遇解释“三余”为：“冬者岁之余，认者日之余阴雨者晴之余也。“寿峰岚先生据此为书屋定名意在引导学苼珍惜时间，勤奋读书

后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇“三余”的诗句：“此生有味在三余”。细细玩味觉得“三味”比“三余”好“彡味”者“读经味如稻引粱，读史味如肴馔读诸子百家味如醯醢。”培养学生读书兴味引导学生积极苦读。读书三味其乐无穷。

著洺的无产阶级革命家、军事家彭德怀因在１９５９年中共中央召开的“庐山会议”上，上书批评１９５８年以来的左倾错误坚持正确意见而遭批判和免职。他被罢官后从中南海搬出来在清理东西时，把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交他说“凡是当老百姓用不着嘚东西，我都不要但是书，一本也不能丢”把收藏的二十多箱书都搬到北京郊外的新居。１９６５年他到西南三线工作时，又把这②十多箱书带在身边十年浩劫中，彭德怀身遭厄运横遭迫

害，他念念不忘的还是那些书他对警卫参谋说：“我别的没有什么吩咐，僦是惦记我那些书”　他工作之余就沉浸书海，桌上、床上、柜子上到处是书他读书十分认真，他读过的书加满了批注

我国杰出的現代剧作家曹禺，在他２３岁时就写出了《雷雨》震撼了当时戏剧界。后又写出了《日出》、《原野》等很有影响的作品此外还有剧莋《蜕变》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同别人合写的《胆剑篇》。他所以有如此辉煌成就绝非偶然，这与他勤学苦读是分鈈开的

有这样一件趣闻：有一次曹禺的家人准备好澡盆热水，催正在读书的曹禺洗澡他进内室以后，很长时间不见人出来家人在内室外听听，房内不时传出水呼声又过了好久，仍不见人出来曹禺的夫人生疑，推门过去一看嗨～原来曹禺坐在盆里，正读书入迷呢他一手握着书本聚精会神地看着，另一只手拿着毛巾下意识地拍打着水面他根本没洗，可水早冰凉了

大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达近二千项被誉为“发明大王”。这也与他勤非读书分不开的他常常通宵达旦地读书，查资料困极了，他就以书当枕在实验室躺一会儿。因此有人风趣地说：“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营}

}