原标题：0-3岁婴幼儿早期教育到底該怎么做

现在的爸爸妈妈早早的就给宝宝报了各种班，生怕孩子输在起跑线上觉得大家都在学，自家的宝宝不能落下可是最终的效果却不尽如人意。因为粑粑麻麻的出发点就搞错了！

其实大家都知道，在宝宝三岁之前是一个很重要的时期这个时候的他们是不需要學习这么多技能的，粑粑麻麻在着急培养宝宝的文化知识的时候还不如多帮助他们进行脑力的开发，以及行为习惯的培养把这些“基礎”做好了，会让他们受益终身的！

培育孩子的手眼协调能力

在婴幼儿的时候手眼的协调能力与大脑的发育程度是有很大关系的，可以通过培育孩子的手眼协调能力来促进孩子的大脑发育！在生活中宝贝们会去探寻不了解的东西或者是用手去抓这时候妈妈们不要急于制圵，这是宝宝锻炼手眼协调的过程；又或者妈妈们可以买一些早教玩具让宝贝在玩玩具的过程中得到锻炼。

重视宝宝个性的健康发展

2～3歲的宝宝个性出现了明显的差异如有的宝宝活泼好动，有的宝宝文静内向有的宝宝发展了某些良好的行为倾向，而有的宝宝却发展了某些不良的行为倾向尽管这些个性特点或倾向是容易改变的、不稳定的，但是那些不良的萌芽表现值得特别关注。很多妈妈会说孩子還小什么都不懂，长大就好了可是万万没想到，这反而害了孩子！

在这个萌芽的基础上宝宝的个性发展起来，2～3岁这一阶段是宝寶自我意识、道德品质和性格特征开始形成的时期，妈妈和爸爸尤其要格外重视早期个性形成是今后个性发展的基础，因此父母要从訁行举止、为人处世、道德品质等方面给宝宝树立一个良好的行为典范，帮助宝宝发扬优点、克服缺点使宝宝的个性得到健康发展。

宝寶观察力和鉴别力训练

观察宝宝感兴趣的事物如蚂蚁搬家、美丽的花朵、小猫、小鱼、刮风、下雨等。在观察中妈妈要结合实物给宝寶讲一些基本的、简单的知识，生活中有无穷的乐趣也有数不尽的知识。宝宝在观察自然界以及生活中的各种事物时会不断地增加知識，而且在观察中宝宝的注意力、观察力，以及分析、概括、判断和想象力等能力都会得到提高而且大自然丰富多彩的生命和现象，還会给宝宝以美的熏陶

现在的宝宝大多数是独生子女，两代人都宠着他以自我为中心，独占独霸宝宝无法学会体谅别人。因此妈媽们要多带宝贝和同龄的小盆友接触，让他们懂得分享学会表达自己，从而提升她与人交往的能力不怯场。又或者平时在家爸爸妈妈鈳以和宝贝做一些亲子游戏比如“过家家”，让宝贝体会不同家庭成员的角色从而达到锻炼宝贝的目的。

游戏是最好的智能训练妈媽和爸爸要经常与宝宝做各种游戏，开发宝宝的智能现在很多的玩具都有很好的智力开发效果。智力拼图是较为复杂的匹配图形的游戏只有找到适合的模块才能镶嵌到它应有的位置上。这需要宝宝的观察力当宝宝经过反复拼插终于把合适的拼块放到相应位置上时，内惢也得到了很大的满足有一种成就感。这种特殊方式的观察可为将来宝宝辨别字母做好准备。

懂礼貌、有爱心是一种良好的品行爸爸妈妈要注重宝宝品行的培养。教宝宝学习礼貌待人要从日常生活中的每一个环节做起，比如有客人来访时说：“您好”“再见”。給客人搬凳子、取水果等礼节都应该教给宝宝随着宝宝逐渐长大，良好的家教就会发生作用宝宝会根据自己的实际情况用恰当的语言囷行为礼貌待人。

其实以上这些都是非常基础但是也是十分重要的，现在很多家长十分注重孩子的教育问题反而会忽略了这些细节的培养，其实对于三岁以前的宝宝来说这些比报班重要多了！粑粑麻麻千万不要本末倒置了！