含有全称量词的否定的否命题与命题否定怎么区分,请举例

命题的否定,主要针对简单命题（普通命题）、含有量词的否定的命题,此时原命题的否定命题规则是：否定结论,并將量词的否定“置换”,即将原命题中的全称量词的否定（存在量词的否定）换成存在量词的否定（全称量词的否定）.这种命题一般只有命題的否定,而没...

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5（个）+7（个）=1（打）
这个答案我觉得不是很好,
还有一个4（ ）+9（ ）=1（ ）

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5（月）+7（月）=1（年）

学校： 临清一中 学科： 数学 编写囚： 汪春梅 审稿人： 贾志安

课前预习学案 一、预习目标 （ 1） 归纳总结出

在形式上的变化规律 （ 2）根据全称

1,北师大版高中数学选修2-1第一章《常用逻辑用语》,

学校： 临清一中 学科： 数学 编写人： 汪春梅 审稿人： 张林 1.4.2

教案 一、教材分析 《简易逻辑》列入高中学习内容以后，不少學生对逻辑联结词非 p即

的理解存在一些误区．而对

第一章 常用逻辑用语,1．4.3

,,,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整请联系购买完整蝂,1.能正确的对

引入新课，由已知向未知过渡本课系统地学习了全称

，以及它们在求参数范围中的应用以学生自主探究为主，学习全称

,,┅、温故,1.说出下列

是不能判定真假的； (2)所有的人都喝水； (3)存在有理数x使x2-2=0; (4)对所有实数a，都有|a|≥0.,存在性命……

【学习目标】 能够根据

在形式仩的变化规律正确地对

叙述简单的数学内容． (重点 ) 2．能判定全称

的真假． (难点 ) 3．了解……

第 1 课时 计划上课日期： 教学目标 知识与技能 1． 能正确地对

江苏省涟水县第一中学高中数学 1.3. 2

教学案 苏教版选修 1-1 班级：高二（ ）班 姓名： ___________ 教学目标： 1．能正确地对