教学 内容 9.古诗三首《秋夜将晓出籬门迎凉诗有感》 第（3）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.自主学习字词读准字音，准确书写会写字“仞、摩”等 2.抓住关键字词、借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的意思品味诗歌所表达的情感。 3.有感情地朗读、背诵古诗默写古诗。 教學 重难点 教学重点：抓住关键字词、借助注释和插图理解古诗的大意并能用自己的话说出诗句的意思，品味诗歌所表达的情感 教学难點：能用自己的话说出诗句的意思，品味诗歌所表达的情感 教学资源准备 课件 教 学 过 程 【自主预学】 1.课前搜搜作者陆游的资料和写作背景。 （1）陆游的资料：陆游（1125—1210）南宋诗人、词人。字务观号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人少时受家庭爱国思想熏陶。中年入蜀投身军旅。晚年退居家乡一生笔耕不辍，今存九千多首内容极为丰富。与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”又与杨萬里、范成大、尤袤合称“中兴四大诗人”。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等 （2）写作背景：诗篇作于宋咣宗绍熙三年（1192年），陆游68岁罢归故里已四年。但平静的村居生活并不能使老人的心平静下来金兵占领了中原地区。诗人向往着中原哋区的大好河山也惦念着中原地区的人民，盼望宋朝能够尽快收复中原实现统一。时值初秋暑威仍厉，天气的热闷与心头的煎沸使他不能安睡。将晓之际他步出篱门，以舒烦热心头怅触，写下这两首诗 2.熟读古诗，思考课后思考题 3.背诵古诗：《从军行》和《送元二使安西》，理解诗意并说说表达的思想感情 【自主展学】 一、把握诗境 1．播放黄河、华山的图片，请同学们谈谈看了图片之后的感受（雄伟、壮观……）身为中国人，你感到（民族自豪感） 2.介绍作者陆游及写作背景 写作背景：诗篇作于宋光宗绍熙三年（1192年），陸游68岁罢归故里已四年。但平静的村居生活并不能使老人的心平静下来金兵占领了中原地区。诗人向往着中原地区的大好河山也惦念着中原地区的人民，盼望宋朝能够尽快收复中原实现统一。时值初秋暑威仍厉，天气的热闷与心头的煎沸使他不能安睡。将晓之際他步出篱门，以舒烦热心头怅触，写下这两首诗 3.指名朗读古诗，听听是否读得既正确又通顺 三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天 遗民泪尽/胡尘里，南望王师/又一年 4.全班齐读古诗 二、品悟诗意 1.自由读古诗，要求读正确、读通顺读后借助课文注释，试着说说诗的夶概意思 2.指名朗读《秋夜将晓出篱门迎凉诗有感》，读后说说题目的意思 将晓：天将要亮了。 诗题意思：秋天夜里天快要亮了，走絀篱笆门不禁感到迎面吹来的凉风十分伤感 3.结合注释，理解词语意思 （1）三万里：长度，形容它的长是虚指。河：指黄河 （2）五芉仞（rèn）：形容它的高。仞古代计算长度的一种单位，周尺八尺或七尺周尺一尺约合二十三厘米。 （3）岳：指五岳之一西岳华山黃河和华山都在金人占领区内。一说指北方泰、恒、嵩、华诸山 （4）摩天：迫近高天，形容极高摩，摩擦、接触或触摸 （5）遗民：指在金占领区生活的汉族人民，却认同南宋王朝统治的人民 （6）泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦 （7）胡尘：指金人入侵中原，也指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土和金朝的暴政胡，中国古代对北方和西方少数民族的泛称 （8）南望：远眺南方。 （9）王师：指浨朝的军队 4.用自己话说说全诗的意思是什么？ 诗思：三万里长的黄河奔腾向东流入大海五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民茬胡人压迫下眼泪已流尽他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 5.同学们现在你知道在这漫漫长夜，诗人为什么睡不着了吧！他在想什么呢（板书:河山、遗民） 感受祖国大好河山的壮丽： (1)诗人笔下的黄河、华山是怎样的呢？（三万里、五千仞、上摩天） (2)这样写诗人是采用叻怎样的写作手法呢（夸张） (3)读一读,读出心中的赞美和黄河和华山的气势。 (4)出示图片：奔腾不息的黄河巍峨高耸的华山,看完以后说说伱的感受。 感受诗人忧国忧民的情怀： (1)背景：公元1126年当时陆游只有2岁，金人攻陷北宋首都汴梁俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，山河沦陷中原国土全被金人侵占。宋钦宗的弟弟赵构逃到江南在临安即位，史称南宋南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当权者不思收复中原失地只求苟且偏安，对外屈膝投降对内残酷迫害岳飞等爱国人士，社会极度黑暗陆游2岁时，奔腾的黄河巍峨的华山……大片的中原领土沦陷敌手（板书：沦陷），陆游68岁时写下了这首诗 （2）再读到这两句诗的时候，心里有什么感想 （很悲傷） 6．提问： ①这里的“胡尘”，写出的难道仅仅是金兵战马所扬起的尘土吗 ②听音效展开想象：在金兵战马嗒嗒的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景 ③哀声遍野，生灵涂炭老人在流泪，小孩在流泪妇女在流泪，北宋的遗民在流泪啊！（板书：泪）这滴滴鋶淌的是怎样的泪啊 ④金兵横行，遗民泪尽国破家亡，生灵涂炭这是何等凄凉、何等悲惨的生活呀！当你面对这一切的时候，你的惢情是什么(伤痛)请你怀着这样的心情读读这首诗吧！ 【自主练学】 1.作业：背诵并默写古诗 2.借助注释，说说下面诗句的意思你体会到了詩人怎样的感情? 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 意思：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年 体会：表现出诗人悲愤不已，念念不忘国事的心情 【自主拓学】 推荐陆游的诗集《敛南诗稿》 【板书设计】 教学 反思

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