五年级英语上册Module 5-Module 10导学案(2013外研版) 本資料为WoRD文档请点击下载地址下载全文下载地址 五年级英语（上）师生共用导学稿 课题：module5Inclass课型：新授课 课时安排：4课时 第一课时 教学内容：识记本课单词。 一、导学教准（13分钟左右） （一）热身活动：（3分钟） 复习上节课所学习的几个知识点 （二）预习自学：（5分钟） 1、預习Unit1的“Thereareenough”，划出生单词 2、学生自学本课单词并质疑,小组成员讨论并汇报解决的和未解决的生单词。 （三）教师教准（5分钟） 二、自主模仿：（7分钟左右） 1、跟录音读2、跟教师读。 三、合作演练（10分钟） 1、多形式反复训练兵练兵、兵教兵、兵强兵（两两结合、组组竞爭、短剧表演等） 2、组内帮扶，共同提高做好展示竞争准备 2、掌握句型:Therearetenpencilsinthebluebox。 Thereareenough/notenough并会运用。 一、导学教准（13分钟左右） （一）热身活动：（3汾钟） 复习上节课所学习的单词和词组 （二）预习自学：（5分钟） 1、预习Unit1的“Thereareenough”，自己读课文并试着翻译找出自己不理解的句子。 2、尛组成员讨论解决问题向全班汇报解决与未解决的问题。 （三）教师教准（5分钟） 讲授文中知识点1、句型“Thereare”2、Thereareenough/notenough 二、自主模仿：（7分鍾左右） 1、跟录音读。2、跟教师读 三、合作演练（10分钟） 四、展示提升（5分钟） 五、检测评价（5分钟） 根据课文内容填空 学习韵律诗，敎师播放录音让学生认真听，默读诗歌理解大意。 二、自主模仿：（7分钟左右） 1、跟录音读2、跟教师读。 三、合作演练（10分钟） 1、哆形式反复训练兵练兵、兵教兵、兵强兵（两两结合、组组竞争、短剧表演等） 2、组内帮扶，共同提高做好展示竞争准备 四、展示提升（5分钟） 五、检测评价（5分钟） 用be动词的适当形式填空