大学生创业团队的组建组建的一般程序是什么

原标题:最新创新创业过程与方法智慧树答案100分

创新创业过程与方法智慧树答案100分

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上面的有完整版的,为了省事峩只复制了题目发了上来

以下是题目,希望大家可以点赞

【单选题】创业包括( )四个要素

A创业者、资金、组织、资源

B创业者、环境、商業机会、资源

C合作、商业机会、组织、资源

D创业者、商业机会、组织、资源

【判断题】完整的创业过程按照时间顺序通常划分为3个阶段:識别与评估市场机会、获取资源、创办新企业、管理新创企业( )

【单选题】创业环境包括( )

A社会环境、政府环境、个人环境

B社会环境、行业环境、微观环境

C宏观环境、行业环境、个人环境

D宏观环境、行业环境、微观环境

【单选题】在创业环境评价中,评价原则包括( )

A全面性、客观性、科学性原则

B客观性、科学性、重要性原则

C全面性、科学性、重要性原则

【单选题】国内英语创业环境评价的GEM评价模型側重于对( )环境的评价

【单选题】商业机会的来源包括:( )

【单选题】关于产品评估说法正确的是:( )。

C产品是否解决社会问题

D產品是否填补了某些市场空白

【判断题】社会发展的变化趋势是创业者重要的机会来源( )

【判断题】可能的创业机会都是可行的创业機会。( )

【判断题】商业机会是一系列有利的环境条件孕育出的对产品、服务或者业务的新需求( )

【单选题】创业者根据创业内容劃分为五种类型:

A成就上瘾型、推销高手、超级主管型、创意无限型、市场型

B勤奋型、智慧型、关系型、机会型、冒险型

C生产型、管理型、市场型、机会型、科技型

D生产型、管理型、市场型、金融型、科技型

【单选题】大学生创业团队的组建组建的一般程序包含:

①发布招募书,招募创业团队成员

②与团队成员沟通协商签订合作协议

③分析创业团队成员,进行合理分工

以下正确排序为:( )

【判断题】大學生创业团队的组建的独特优势是大学生创业团队的组建年轻、有活力、团队成员之间彼此相互熟悉、在专业知识和技能上的同质性强

【多选题】创业团队冲突分裂的原因有( )

B随着企业规模的增长,创业团队成员的能力不足

C创业成员之间因为性格、理念不合导致目标囷价值观有冲突

D团队在创立初期无明确的利润分配方案

【判断题】创业者的实质在于企业家精神?

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一、创业孵化中心建设目标及功能

(一)创业孵化中心的目标

以创业孵化中心为载体整合学校各种优势资源,鼓励学生投身于各种形式的创业实践通过“干中学”培養学生创新精神、创造意识和创业能力,培养具有开创精神的创业型人才;

孵化中心通过整合多种资源为入园企业提供全方位的创业辅导、政策咨询、管理咨询、融资协助、人才引进等服务为企业提供优惠的办公用房并协助办理工商、税务、知识产权代理等相关事务,搭建一站式综合性服务平台;

成功孵化一批学生创业项目发展到一定规模后,创业孵化中心争取省市各级政府在场地、资金、资源、政策等方面的支持采用市场化运作,实现创业孵化中心建设和地方经济发展的良性互动;为培养创业型人才提供开放式的实践基地建成融夶学生创业培训、创业实践、创业孵化等功能于一体的现代化高端孵化器;

致力于打造服务留德归国人员及来华德国学生的一站式企业孵囮平台,对接“中国制造2025”和“德国工业4.0”促进创业者向企业家的转变,助力科技成果快速转化服务于产业结构调整及转型升级。

(②)创业孵化中心的功能

校企合作的渠道功能有效整合校内外资源,为各类社会企业与学生的成功合作牵线搭桥与企业共建创业实践基地,积极促进教师与企业的交流建立产学研合作,努力服务于地方经济

高素质创业型人才培育功能。通过校内外创业导师的指导引导和鼓励大学生创业行为,通过创业培训和创业实践培养具有创业精神的高素质创业型人才。

学生创业团队孵化功能创业导师全程參与学生创业团队的实际运作,言传身教一加一帮扶,提高孵化成功率

孵化中心设施优化管理和服务功能。在场地、资金、资源、咨詢等软硬件方面逐步优化努力提供创业实践所需要的综合优质的日常管理和一站式服务。

通过场所提供、智力支持和实践平台实现大学苼创业服务、科技人才服务和科技成果转化服务增强创业孵化中心的孵化能力。

创业孵化中心建设为一栋9层高、约1.2万平方米的大楼1-3层建设成公共服务区域,设有大堂、文印中心、银行、物流、展示区、会议室、洽谈室、培训室、创客空间等功能区间拥有公用、免费的信息查阅及交流系统;4-8层,建设为创业孵化区域;9层规划为客房服务于整个孵化中心。整个孵化中心建成后具备统一的公用设施及完备嘚公共孵化服务功能(孵化服务场所、服务设施和服务机构)等,配备专门的经营管理团队能及时为入驻企业提供管理咨询、信贷服務、技术支持、资金融通、人才培养与推荐、信息查询、市场开拓、事务代理等全方位的服务。

(一)实现“拎包入驻”

根据创业孵化中惢建设内容及功能规划完成所有内部设施的建设及设备的布置,为大学生提供创新创意工坊、创客空间、创业孵化办公场地和共享服务場所实现大学生创新创业团队“拎包入驻”。

以我校在校大学生、应届毕业大学生及毕业三年内尚未就业的大学生(包括专科生、本科苼和研究生)为核心服务对象实行全免费、全程式综合服务。鼓励创业团队进行创新性和科技类项目创业在校大学生创业团队的组建叺驻时间最长至毕业,毕业后可视创业状况转化为毕业三年大学生创业团队的组建继续入驻。毕业三年大学生创业团队的组建在园入驻時间最长为三年满三年后离开创业孵化中心独立经营发展,中心对其进行跟踪服务在自愿前提下推荐进入合肥市已有的高新区、经开區等园区进一步壮大成长。

积极接纳已毕业成功创业校友企业入驻鼓励校友企业对创业团队进行传帮带,鼓励校友企业积极接纳相关专業学生进行实习和创业实践三年内无偿提供办公、研发场地,三年后视企业经营和服务于我校创业实践状况享受房租、物业、水电等不哃优惠政策

积极接纳同我先校各专业切合度较大的成熟企业在创新孵化中心设立研发机构和工作室,并能够接纳相关专业学生进行实习囷创业实践一年内无偿提供办公、研发场地,一年后视企业服务于我校创业实践状况享受房租、物业、水电等不同优惠政策

(三)按照入驻创业团队的不同需求,开展分类孵化

根据入驻创业团队的不同需求进行分类孵化。

对具有创新意识的在校生创业团队需要进行創新实践(创意型创业),由创业团队提出书面申请经审核后在设置的创客工坊免费提供工位。工坊免费提供创新设计所需的必要的设備和耗材相对应的指导教师,进行创意设计和制作如创意成熟,需要进行创业可继续申请,经审核后在设置的众创空间免费提供工位由孵化中心提供创业培训,安排创业导师通过创业沙龙等形式进行创业交流,实行全免费、全程式综合服务鼓励创意型创业团队積极申请专利,申请费用全免并给予一定的奖励。鼓励创意型创业积极参加学科竞赛和创业大赛

对刚开始创业的在校大学生,没有创業基础的创业团队(初始型创业)由创业团队提出书面申请,经审核后在设置的众创空间免费提供工位由孵化中心提供创业培训,安排创业导师通过创业沙龙等形式进行创业交流,实行全免费、全程式综合服务鼓励初始型创业积极参加学科竞赛和创业大赛。

对创业鉯初具规模有一定基础的在校或毕业三年内学生创业团队(自主型创业),由创业团队提出书面申请经审核后在设置的孵化区提供免費办公和创业场所,实行全免费、全程式综合服务鼓励自主型创业积极参加创业大赛。鼓励自主型创业注册公司

(四)设立创业孵化Φ心组织机构。

该机构分为项目招商部、产业服务部、综合服务部和信息部

项目招商部,负责招商引资项目洽谈,企业进驻审批收集各类科技、经济信息,推荐投资合作项目文件翻译,留德归国人员资源库的建立等

产业服务部,负责企业生产、科研、市场推广、財务管理、知识产权、标准化等全过程服务帮助企业工商注册、税务登记证、提供入驻企业项目的申报、技术支持、资金融通、人才培養、市场开拓、信息查询、事务代理等服务。

综合服务部负责对外宣传、接待、文秘、档案、信息调研、内部管理等。物业管理部负責孵化基地的水、电、设备、保洁、保安等一系列物业后勤配套服务。

信息部负责孵化基地计算机网络管理及相关专业技术信息服务等。

(五)建立金融服务平台

一是引进风投公司、担保公司、商业银行、证券公司、专利事务所、会计事务所、审计事务所、税务事务所、筞划公司、管理咨询公司、科技咨询公司、资产评估公司等,为孵化企业提供全程支持;

二是成立创业投资管理公司其他金融机构按照“集成服务供应商”理念以战略合作伙伴关系常设服务窗口或随时进行业务联系,参与科技企业金融服务;

三是定期召开孵化企业与金融机構的项目与资金对接会形成定期举办的项目与资金对接市场,为企业寻求融资、投资、上市的合作提供服务;

四是聘请金融管理、金融證券、法律、人力资源、投资等行业专家组成专家顾问小组提供综合咨询服务。

(六)建立科技成果转化平台

利用我校的科技协同创新岼台积极促进创业团队科技类项目的转移、转化和交易。

1、创业团队为合肥学院全日制在校学生或毕业三年内未就业学生校友成熟企業和社会企业由中心招商入驻。

2、创业团队成员开展创新创业活动需经所在系(院)同意并指定一名指导教师。入驻创业园后必须保證能正常开展工作;

3、鼓励立足于创业团队的自身专业领域,以提高专业技能和实践能力为主要目的对我院大学生自主创业工作具有典型示范作用;

4、无知识产权纠纷且具备一定成熟性。处于研发阶段的项目应已拥有被认可的创新性较高的使用技术和经营构想,并有明確的市场应用目标;处于尝试阶段的项目应有完整、合理及有效的市场经营计划;

5、如从事国家规定的特殊行业(如医药、医疗器械、郵电、通信、电力、农作物新品种及生物制品、公安及安全等)的项目,申请时须有行业主管部门出具的相关批准证明和有关测试报告;

6、学生创新创业团队必须是通过管委会审批在管委会办公室登记注册的经济组织;实体企业必须为在工商行政管理部门注册登记的法人戓其他经济组织。

实体企业提供的申请材料有:《合肥学院大学生创业孵化中心入驻申请登记表》;商业计划书;企业章程和相关管理制喥;法人代表的简历、学生证及身份证明复印件;营业执照证书复印件

学生创新创业团队提供的申请材料有:《合肥学院大学生创业孵囮中心入驻申请登记表》;商业计划书;学生创新创业团队相关管理制度;学生创新创业团队代表人简历、学生证及身份证明复印件。

2、管委会办公室初步审查、导师团评议、管委会综合平衡后审批;

3、审批通过的企业签订《合肥学院大学生创业孵化中心入驻协议书》;

(彡)入驻企业的转让与退出

1、大学生创业企业负责人发生变更时须向管委会办公室提交书面申请。经批准后办理企业变更、重新注册、股份转让等事宜。

2、实体企业不再需要使用创业园场所时应主动提出书面的退出申请,经批准后及时处理好退出过程中的有关事宜。大学生创业团队的组建成为实体企业后应按照实体企业入驻程序和要求再次办理入驻手续。

3、管委会办公室根据考核情况认定创业企业有下列情况之一者,将发放《合肥学院大学生创业园退出通知书》要求其退出创业园:

1)创业项目中止或季度考核不合格的;

2)严重或屡次违反创业园有关管理规定的;

3)未办理相关手续,私自转租给其他经营者的;

4)企业负责人及其主要成员违反学院规章淛度受处分的;

5)企业负责人及其主要成员学习成绩较差,有补考或重修科目的;

6)企业负责人因各种原因休学、退学的;

7)企業负责人学习期满毕业二年的;

8)其他原因等不适宜在创业园继续进行的

4、入驻企业在收到《合肥学院创业园退出通知书》后的10日内,须结清相关费用撤出设备,清理场地并办理有关手续。

五、创业孵化中心扶持政策

大学生创业孵化中心的创业实休(团队)可享受下列扶持政策:

1、在规定的时间内,按规定免缴办公场地费、物管费、卫生费等管理性费用免费提供部分基本办公设施,优先使用所配备的公共设施

2、指导及协助办理工商注册、税务登记、企业年检、银行开户等手续并提供统一财务服务。对符合条件的高校毕业生自主创业嘚可在创业地按规定申请小额担保贷款。

3、定期开展创新创业培训和人才交流活动、安排“一对一”创新创业辅导

4、提供创新创业咨詢、项目论证、项目包装、项目申报、企业管理咨询、专利技术申请、政策咨询、财务代理等服务。

5、设立大学生创业孵化基金优先支歭具有发展潜力的大学生创业团队的组建和项目;但创业团队资金薄弱的,我们将以项目股份合作的形式全方位进行扶持

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文章来源:企鹅号 - 北交大海滨科協

为了鼓动大学生创业的积极性便于以后更好的自主创业。11月7号下午四点校学生科学技术协会在创业园组织召开了大学生创业路演。團委副书记马群老师 创新创业教研室苗鹏洲老师,计算机与信息技术学院张磊老师计算机与信息技术学院马旭峰老师,北京交通大学海滨学院学生科学技术协会指导老师曹特老师出席了此次路演

各路演团队进行讲解创业理念和目的

海滨大学生生活平台团队通过介绍送外卖、售桶装水、代收快递、兼职一些工作来发展自己的创业团队,也在日常生活中不断的收集一些信息来随时更改团队的创业方法

滨果装饰设计室团队的方向是宿舍装饰及宿舍装饰品售卖,也通过介绍自己的售卖方式及新颖的装饰方法来进行创业

ACM小组在算法编程方面叺手,通过发展不同的项目来不断增大自己的创业团队以及不断创新来增大创业规模

Android小组着重介绍了目前手机的几大系统,也介绍了日後的可发展性在开发程序、写代码、编程方面进行创新,来发展自己的团队

Web小组介绍了网页、代码、应用之间的联系,以及在这方面進行创新的可行性并表明了队伍的目标,以及未来的努力方向

单片机小组在硬体、模体、数电方面有所创新,想在这方面努力并不斷努力,来进行团队的创业以及日后的规划

老师向各团队进行提问及点评

张磊老师点评:以海滨大学生生活平台团队来说,他们的社会垺务没有具体的说明这样的社会产量也是不够的。别的团队像算法、编程这类的创业,最起码要先有算法基础也有需要用传感器之類的,想办法把这些跟别的融合到一起尽量的去创新。

马群老师的点评:这次的路演很好这是一个创业的开始,开始往往比过程跟结果都重要所以说,这次的开始是很好的创业不重要,重要的是创业的思想想让一个大学生在学习的期间去创业,去创业成功是不鈳能的,也是不切实际的所以说,重要是在大学期间培养其创业的思想在创业园里,就把它当作自己的家与别的团队也多进行交流,多沟通多探讨。

苗鹏洲老师点评:像那些创业成功人士在大学期间就表现的不同于平常人,他们往往会有不同的思路不同的方法,即使是对于同一件事也会用不同的方法来解决,最后所造成的影响往往也是意想不到的

曹特老师点评:创业不是在学校做生意,要茬专业的学习中刻苦钻研然后把自己所学的知识转化为社会的需求,转化为产品重点也是在于结合,把自己所学的结合到一起比如蘋果最新的可以拿手机来测距离这项技术,完全可以利用这项技术把它发展成能测量物体的体积,这样更方便对物体体积的测量应用范围也是很广。现在的大学生缺的也是创业的思路所以,还是要先去学会创业的思路然后再去创业。

大学生创业路演的成功举办给各個创业人士增加了创业信心单丝不成线,独木难成林合作才能发展,共赢才是王道让我们携手同行,在未来的道路上奋力扬帆共創新未来!

本期制作 / 校科协宣传部

本期编辑 / 王瑞洁 杨紫璇

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