Page ? 1命若琴弦结局改写 史铁生学习目標 通过分析人物在情节发展中的心理变化,感悟小说深刻的哲理和寓意,树立正确的人生观和价值观活动一:预习回顾,梳理情节活动二:一张药方,一世艰辛 老瞎子在追求药方的人生历程中发生了怎样的心理变化? 请你按照继承药方时——追求药方中—— 得到药方后的顺序来分析 要求結合文中的相关语句。 活动三:一张药方,升华人生 老瞎子虽然最终也没见到光明,但他的人生却在药方中华丽的蜕变,那么小瞎子呢?他仅仅只是故事中的一个陪衬? 活动四:一张药方,济世良药 人生需要目标,哪怕是虚设的 生命的精髓在于过程的精彩 活动四:一张药方,济世良药 在《命若琴弦結局改写》之前我写的是残疾人,这是一个个体的问题,是我个人的问题《命若琴弦结局改写》之后,我发现所有人都是残疾的,我开始写人的殘疾,这是一个社会性的问题,是整个人类面临的困境。 因为人生来残缺,人生艰难、充满困境,当人面临的困境没有尽头的时候,会变得焦躁而脆弱,这时候需要一种对生命的理解 —— 史铁生 灵魂的震撼 精神的洗礼 不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌,但伱可以时时展现笑容；不能企望控制他人,但你可以好好把握自己；不能全然预知明天,但你可以充分利用今天 压缩包中的资料: 命若琴弦结局妀写.ppt.ppt 命若琴弦结局改写教学设计.doc.doc 小说中的语言描写微课.mp4.mp4 二泉映月 - 阿炳.mp3.mp3 《命若琴弦结局改写》导学案.doc [来自e网通客户端]