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时间：2020-03-11 11:40
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2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么
5、孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是： 、 （用原攵词语填空）
7、你能说出古今中外有关“劝学”的名言吗（至少兩句）
倦的求学才能更好的为人处世。
2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么
3、孙权用什么方法劝吕蒙学习的？
答：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤？孤常读书自以为大由所益。
4、文中共出现了3个人物：孙权、吕蒙、鲁肃他们分别有什么性格特征：
答：孙权;孙权英武果断，胆略过人
吕蒙;吕蒙早年果敢有胆，后来折节读书识见精博，渐能克己让人有国 士之风。
鲁肃：：少有壮节好为奇计。家富於财性好施与。
5、孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是： 、 （用原文词语填空）
6、找出鲁肃赞扬吕蒙的語句并指出这里是什么描写？其作用是什么
答："卿今者才略,非复吴下阿蒙。这是侧面描写作用是：突出表现吕蒙修业，学有所成
7、你能说出古今中外有关“劝学”的名言吗？（至少两句）
答： 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香! 少壮不努力,老大徒伤悲 黑发不知勤学早,白艏方悔读书迟
你那个写出字本课的成语。 额 记不清了。 自己找找吧
1、吕蒙的变化对你有什么启示
答：表明人无论在何种状态下都不能放弃学习，只有孜孜不倦的求学才能更好的为人处世
2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？
3、孙权用什么方法劝吕蒙学习的
答：孤豈欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大由所益
4、文中共出现了3个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征：
答：孙权;孙权英武果断胆略过人。
吕蒙;吕蒙早年果敢有胆后来折节读书，识见精博渐能克己让人，有國 士之风
鲁肃：：少有壮节，好为奇计家富於财，性好施与
5、孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是：涉猎、见往事
6、找出鲁肃赞揚吕蒙的语句，并指出这里是什么描写其作用是什么？
答：："卿今者才略,非复吴下阿蒙这是侧面描写。作用是：突出表现吕蒙修业學有所成。
7、你能说出古今中外有关“劝学”的名言吗（至少两句）
答： 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香! 少壮不努力,老大徒伤悲 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
，只有孜孜不倦的求学才能更好的为人处世
2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？
3、孙权用什么方法劝吕蒙
答：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤？孤常读书自以为大由所益。
4、文中共出现了3个人物：孙权、吕蒙、魯肃他们分别有什么性格特征：
答：孙权;孙权英武果断，胆略过人
吕蒙;吕蒙早年果敢有胆，后来折节读书识见精博，渐能克己让人有国 士之风。
鲁肃：：少有壮节好为奇计。家富於财性好施与。
5、孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是： 、 （用原文词语填空）
6、找出鲁肃赞扬吕蒙的语句并指出这里是什么描写？其作用是什么
答："卿今者才略,非复吴下阿蒙。这是侧面描写作用是：突出表现呂蒙修业，学有所成
7、你能说出古今中外有关“劝学”的名言吗？（至少两句）
答： 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香! 少壮不努力,老大徒傷悲 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
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