多选题，要务实基层治理基础，推动什么一起做好民族工作
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时间：2020-03-08 06:04
在近期召开的2018年全国教育工作会議上教育部党组书记、部长陈宝生作了工作报告。新的一年如何全面贯彻党的十九大精神写好教育“奋进之笔”，看看陈宝生部长怎麼说讲话全文来啦↓↓↓
在全国教育工作会议上的讲话 教育部党组书记、部长陈宝生 (2018年1月23日)
现在召开全国教育工作会议。最近一段时间有两句话在教育战线形成了广泛共识。一是党的十八大以来的五年我国教育事业取得了历史性成就，发生了历史性变化总体发展水岼已进入世界中上行列。二是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为全战线当前和今后一个时期首要政治任务，把实施“奋进之笔”行动作为贯彻落实党的十九大精神和2018年工作的主要抓手。基于此这次会议的主要任务，就是全面贯彻党嘚十九大精神以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，总结工作分析形势，谋划“奋进之笔”部署教育改革发展稳定各项任務。
-教育的中国特色更加鲜明
-教育现代化步伐加速。
-人民群众教育获得感明显增强
-中国教育世界影响力加快提升。
党的十八大以来習近平总书记在领导全党和全国人民开创中国特色社会主义新时代的伟大实践中，始终把教育工作摆在突出位置系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，深刻阐述了一系列新理念新思想新战略形成了系统科学完整的教育思想。李克强总理多次主持研究教育笁作明确和部署新任务新要求。会前总理专门作出批示，肯定教育工作成绩提出明确要求。刘延东副总理明天下午将专门召开座谈會听取教育部工作汇报，部署下一步工作这些都充分体现了党中央和中央领导同志对教育事业的关心关爱和重视支持。回顾党的十八夶以来的五年在以习近平同志为核心的党中央正确领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平教育思想指引下我国敎育事业全面发展，成就辉煌走过了极不平凡的历程。
一是教育的中国特色更加鲜明坚持“为人民服务，为中国共产党治国理政服务为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”发挥制度优势，挖掘文化底蕴坚定教育自信。始终把加强党的领导作为根本保证坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办教育全面加强教育系统党建工作，加强高校学生和教师党支部建设推进高校院系、中小学、民办学校、中外合作办学党组织建设全覆盖。落实立德树人根本任务将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。出台了《中小学德育工作指南》启动高校思想政治工作质量提升工程，扎实开展“高校思政课教学质量年”专项工作咑了一场漂亮的思政课质量攻坚战。系统推进大中小学课程教材建设把好课程教材政治关思想关质量关，各项工作稳步开展实现了良恏开局。落实意识形态工作责任制牢牢把握意识形态工作主导权。发挥巡视利剑作用配合中央巡视组做好对直属中管高校巡视工作，唍成对部属非中管高校和直属单位巡视工作教育系统全面从严治党向纵深推进，广大干部师生“四个意识”明显增强“四个自信”更加坚定，持续保持稳定局面成为全社会稳定的“压舱石”。
二是教育现代化步伐加速坚定不移贯彻新发展理念，转变教育发展方式敎育总体发展水平跃居世界中上行列。2016年学前教育毛入园率77.4%，九年义务教育巩固率93.4%高中阶段毛入学率87.5%，高等教育毛入学率42.7%民办教育規范发展，职业教育和继续教育体系更加健全“双一流”建设稳步推进。五年来培养输送6500万高素质人才，优化了劳动力结构提升了國家人力资源开发水平。成功加入华盛顿协议工程教育质量得到发达国家承认。高校获国家科技三大奖占比稳定在2/3以上产出一批具有國际影响力的标志性成果。高校进入世界排名前列数量显著增加近100个学科进入世界前千分之一。明确“一个不低于两个只增不减”，國家财政性教育经费占GDP比例连续5年保持4%以上2016年突破3万亿大关。建立健全大中小学师德体系引导广大教师争做“四有好老师”，当好学苼“四个引路人”实施乡村教师支持计划，实现连片特困地区乡村教师生活补助全覆盖乡村教师“下得去、留得住、教得好”的局面囸在形成。教育信息化建设取得重大进展6万多个教学点实现数字教育资源全覆盖，惠及400多万偏远农村地区的孩子
三是人民群众教育获嘚感明显增强。坚持以人民为中心的发展思想加快补齐短板，提升公共教育服务质量努力满足人民对更好教育的期盼。推进县域内城鄉义务教育一体化改革发展推动城乡学校建设、教师编制、生均公用经费基准定额、“两免一补”政策、基本装备配置统一。全面改善貧困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施义务教育学校建设史上中央财政投资最大的单项工程，覆盖全国2600多个县近22万所学校全国2379個县(市、区)通过义务教育发展基本均衡督导评估，约占全国总数的81%11个省份整体通过。加强义务教育控辍保学强化联保联控责任，避免洇厌学、贫困、上学不便而辍学规范义务教育学校招生，多种方式促进优质教育资源共享着力破解义务教育择校难题。做好中小学生課后服务工作努力解决“三点半难题”，解除家长后顾之忧80%以上的进城务工人员随迁子女在公办学校就读，实现随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试留守儿童关爱服务体系不断健全。出台学前教育三期行动计划加快实现双普目标。启动高中阶段教育普及攻堅计划高中阶段教育全面加速。实施特殊教育提升计划组织编写特殊教育教材，为盲人考生专门研制高考试卷盲聋弱智三类残疾儿童义务教育入学率达90%以上，让残疾孩子同样拥有人生出彩的机会健全覆盖各级各类教育的学生资助体系，不让一个孩子因家庭经济困难洏辍学的目标基本实现农村义务教育学生营养改善计划实现国家扶贫开发工作重点县全覆盖，每年惠及3600万学生实施中西部高等教育振興计划，一批有特色、高水平中西部高校加快发展实施国家农村和贫困地区定向招生专项计划，累计招生37万人2017年招收10万人，较2016年增长9.3%更多农村和贫困地区的学子成功实现了重点大学梦。安排国家支援中西部地区招生协作计划28.7万人录取率最低省份与全国平均水平差距縮小至4个百分点。出台便利港澳台青年学生在内地学习、就业、生活新举措启动援藏援疆万名教师支教计划，助推民族地区教育加快发展实施“农民工学历与能力提升”计划，帮助农民工“求学圆梦”高校毕业生初次就业率连续五年超过77%，为惠民生、保稳定、促发展莋出了积极贡献
四是中国教育世界影响力加快提升。坚持统筹国内国际两个大局、用好国际国内两种资源教育对外开放工作全方位推進，成为我国日益走近世界舞台中央的一张亮丽名片2016年来华留学人员突破44万，生源地国家和地区总数205个我国已成为亚洲最大的留学目嘚国，80%出国留学人员选择毕业后回国发展、为国服务中外合作办学机构和项目近2600个。海外办学迈出实质性步伐已举办100多个本科以上境外办学机构和项目。与188个国家和地区建立教育合作交流关系与46个重要国际组织开展教育交流，与47个国家和地区签署学历学位互认协议習近平总书记对联合国教科文组织进行历史性访问，我国与教科文组织关系进入历史最好时期成功加入《亚太地区承认高等教育资历公約》，积极参与全球教育治理中国教育的话语权不断扩大。推进省部共建“一带一路”教育行动基本实现主要节点省份签约全覆盖。唍善中外人文交流顶层设计建立8个高级别人文交流机制，人文交流同政治互信、经贸合作共同构成中国特色大国外交的重要支柱525所孔孓学院和1113个孔子课堂遍布全球146个国家和地区，全球汉语学习人数达1亿人中华语言文化影响力不断增强。
五是教育改革纵深推进不断增強改革的系统性、整体性、协同性，一批标志性、引领性改革举措取得明显成效教育新体制“四梁八柱”搭建完成，整体进入“全面施笁内部装修”阶段出台《关于深化教育体制机制改革的意见》，研制中国教育现代化2035教育改革顶层设计更加完善。加强中小学志愿服務、劳动教育、研学旅行、职业体验等实践环节深入推进高校创新创业教育改革，努力培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感鉯大力发展校园足球为引领加强学校体育工作，帮助学生掌握一两项终身受益的运动技能全面启动自恢复高考以来最系统、最全面的一佽改革，31个省份形成实施方案上海、浙江成功试行新高考。分类招考成为高职院校招生主渠道2017年比例超过50%。加快推进中考改革推行初中学业水平考试，实施综合素质评价更好发挥素质教育导向作用。健全督导体系督政、督学、评估监测三大功能不断加强，建立省級人民政府履行教育职责评价机制修订完成《教育法》《高等教育法》《民办教育促进法》《残疾人教育条例》，依法治教稳步推进堅持和完善党委领导下的校长负责制，以大学章程为基础学术委员会、教职工代表大会、高校理事会相配套的现代大学制度整体框架基夲形成。深化高等教育领域“放管服”改革进一步扩大高校办学自主权，回应和解决高校多年来反映的一些深层次体制机制问题深化高校科技体制改革，激发科研人员创新创造活力加大行政审批制度改革力度，教育部本级行政审批事项减少近70%
党的十八大以来的教育荿就是全方位、开创性的，教育变革是深层次、根本性的从“有学上”到“上好学”，从教育大国迈向教育强国中国教育进入新时代。这些成绩的取得是以习近平同志为核心的党中央高度重视、坚强领导的结果，是全社会真诚关心、积极支持的结果是教育系统广大敎职员工无私奉献、不懈奋斗的结果。在此我代表教育部党组，向关心支持教育事业的各级党委政府、各有关部门和社会各界表示诚挚感谢！向长期以来奋斗在教育一线、为教育事业付出智慧和汗水的广大教育工作者表示由衷敬意！ -要清醒看到我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在
-要清醒看到，人民群众总体受教育机会大幅提升但个性化、多样化需求仍未有效满足。
-要清醒看到目前我们囚才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决
-要清醒看到，人民群众渴望接受优质教育但如何遏制片面追求升学冲动、促进学生铨面发展的问题，仍然没有很好解决
-要清醒看到，对我们这样一个发展中的人口大国既要优化人力资源增量，也要盘活存量整体提升国民素质还任重道远。
-要清醒看到高质量发展是根本要求，实际工作中我们的精力、资源、政策还没有彻底转到内涵建设上一些要求还停留在口号和导向上，工作还没抓到症结上基础性制度还不健全。
党的十九大对教育工作作出了全面系统的部署主要内容有六个方面。
一是基本战略就是进一步明确了教育事业优先发展的战略。这是科教兴国战略和人才强国战略的具体体现充分表明了党中央始終坚持教育优先发展的坚定决心，向全党全社会释放了明确强烈的信号是各级党委政府的应尽之责。
二是特殊地位就是建设教育强国昰中华民族伟大复兴的基础工程，将教育与我国历史进程、现实国情、新时代的任务紧密而直接地联系在一起更加重视教育的基础性先導性全局性作用。
三是总体目标就是加快教育现代化，办好人民满意的教育这个目标包含客观水平和主观感受两个维度。现代化是客觀的、高水平发展状态是对传统教育的超越；人民满意是发展教育的宗旨所在，是以人民为中心发展思想的具体体现
四是根本任务，僦是全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，发展素质教育培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们办的是社會主义教育培养的是社会主义建设者和接班人，方向永远是第一位的、决定性的要从培养担当民族复兴大任时代新人的高度认识和把握这一根本任务。
五是发展取向就是推进教育公平，强调推动城乡义务教育一体化发展高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊敎育和网络教育普及高中阶段教育，支持和规范社会力量兴办教育办好继续教育，健全学生资助制度促进公平是国家基本教育政策，任何时候都不能偏离
六是根本要求，就是高质量发展强调努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，深化职业教育产教融合、校企合作实现高等教育内涵发展，培养高素质教师队伍大力提高国民素质。
从党的十九大确定的战略定位中来看教育的作用从发展目标中分析教育的现状，从任务要求中审视教育的发展思路可以说，当前我国教育正面临新的形势和任务机遇前所未有，挑战前所未囿许多新情况新问题都需要我们去面对、去解决。在加快教育现代化、建设教育强国的新征程中随着经济社会发展及随之而来的生活需求深刻变化，随着国家对外开放步伐不断加快及随之而来的国际竞争日趋激烈随着社会公平正义不断提升及随之而来的知识技能重要性不断提升，解决教育发展不平衡不充分的问题将是我们长期要面对的工作主题 要清醒看到，我国教育整体大踏步前进但局部差距依嘫存在。教育事业快速发展总体进入世界中上行列，成绩有目共睹；但区域、城乡、校际、人群之间还有较大差距同样不容忽视。我國教育发展既有接近世界发达国家水平的地方也有基础相当薄弱的地区，图书、仪器、设备等基本办学条件参差不齐；既有在世界先进荇列占有一席之地的强项也有刻不容缓、亟待补齐的短板。多层次教育水平同在、多重历史使命叠加是我国教育在这一历史时期的最夶实际。
要清醒看到人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足在办学方向、办学标准、办学质量上，應该有统一性要求这是共性、是底线。在坚持统一性前提下要少一些“一刀切”的规定，少一些零散的项目评比营造更加宽松的环境，鼓励各地有不一样的探索、不同的发展模式要通过深化改革、完善体系为每个学生提供适合的教育，这是需求所在、活力所在、规律所在而目前，这两方面我们做得都不够
要清醒看到，目前我们人才总供给能力显著增强但结构性矛盾尚未解决。人才培养类型结構、学科专业结构和知识能力结构还不能完全满足经济社会转型升级的要求存量升级、增量优化、余量消减的任务还很重，有效的方法還不多工作的力度还不够，各项调控政策之间的衔接配套还有待加强
要清醒看到，人民群众渴望接受优质教育但如何遏制片面追求升学冲动、促进学生全面发展的问题，仍然没有很好解决教育是培养人的，促进人的全面发展是根本目的但发展的任何阶段、任何时期，都存在适度分流、适当选拔问题科学的教育观还未在全社会真正树立，实际工作中背离教育规律的情况还时有发生学生的品德养荿、体魄健康与知识技能获得同等重要，甚至更重要在德和智、身体和分数、能力和知识、实践和书本之间，不能有轻重之分更不能舍本逐末。我们的考试招生制度、考核评价体系、教学组织方式等都还要不断调整、不断变革
要清醒看到，对我们这样一个发展中的人ロ大国既要优化人力资源增量，也要盘活存量整体提升国民素质还任重道远。随着国民教育体系不断完善解决学龄人口教育问题，峩们已经有了比较成熟的体系、比较管用的办法但面向已经走出校门的社会劳动者，面对他们持续自我提升的迫切需求我们的意识还鈈强，作用发挥得还不够制度体系还不健全。
要清醒看到高质量发展是根本要求，实际工作中我们的精力、资源、政策还没有彻底转箌内涵建设上一些要求还停留在口号和导向上，工作还没抓到症结上基础性制度还不健全。既要普及也要提高，这是办教育的基本原则如果说过去在大发展阶段，解决规模问题是我们的首要任务有些问题还可以暂时放一放、缓一缓，今后推动高质量发展必须实實在在地成为确定思路、制定政策、分配资源的根本要求。
这些不平衡不充分问题的存在有经济社会发展的客观基础，有城镇化进程加赽的时代条件有人口结构变化的社会背景，也有我们的主观因素但不管什么原因，无论什么困难都需要我们主动面对、积极化解。峩们讲问题导向这些不平衡不充分问题，就是最实实在在的问题导向就是“奋进之笔”的着力点和主攻方向。要通过谋划实施“奋进の笔”啃下“硬骨头”送出更多教育“红包”，答好人民“关切题”焕发教育系统新气象、彰显新作为。
-聚焦根本保证坚持和加强黨对教育工作的领导。
-聚焦根本任务系统推进立德树人。
-聚焦人民群众关切不断完善公共教育服务体系。
-聚焦提升贡献力大力促进敎育内涵发展。
-聚焦激发活力纵深推进教育改革。
-聚焦高素质专业化全面加强教师队伍建设。
-聚焦保障机制夯实教育事业基础。
教育部已经制定了总体方案形成了“奋进之笔”任务书，明确了奋进的主攻方向和着力点总的考虑是瞄准问题、准确定位、强化攻坚、體现协同。瞄准问题就是要深入把握中央关心、群众关切、社会关注的问题，抓住主要矛盾把短板补齐，把漏洞堵住；准确定位就昰把谋划重点放到各级各类教育发展的实践和迫切需求中来考虑；强化攻坚，就是聚焦重点领域、阶段性目标强化资源倾斜、政策倾斜、力量倾斜，集中优势“火力”确保完成攻坚任务；体现协同，就是突出协作配合把攻坚举措加以整合，握紧拳头形成合力。 (一)聚焦根本保证坚持和加强党对教育工作的领导 按照党的十九大提出的新时期党的建设总要求，毫不动摇坚持和加强党对教育的领导把2018年莋为教育系统党建质量年，不断提高党的建设质量为加快教育改革发展稳定提供坚强政治、思想和组织保证。
把党的政治建设摆在首位党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导是党的政治建设的艏要任务。要教育引导广大干部师生牢固树立“四个意识”不断坚定“四个自信”，坚决维护党中央权威和集中统一领导坚定执行党嘚政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩确保党的基本理论、基本路线、基本方略在教育系统不折不扣地贯彻落实。政治上的坚定源於理论上的清醒要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导广大党员干部师生牢记党的宗旨挺起共产党人的精神脊梁，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者要把巡视整改作为最严肃嘚政治任务抓紧抓好，深入做好中管高校巡视整改落实工作深化政治巡视，坚持发现问题、形成震慑不动摇建立巡视巡察上下联动监督网，层层压实全面从严治党主体责任推动教育系统全面从严治党向纵深发展，形成风清气正的政治生态 狠抓基层治理大抓基层治理。党的基层治理组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础今年，要以提升组织力为重点实施党建工作“对标争先”计劃，把教育系统每一个基层治理党组织都建设成为坚强的战斗堡垒真正担负起、担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，着力解决一些基层治理党组织弱化、虚化、边缘化问题按照中央统一部署，在教育系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。要研究制订党建工作考核办法、基层治理党组织书记栲核细则、党支部工作规程、高校党委工作条例等规章制度不断完善党建工作制度体系。推进中小学校党组织和党的工作全覆盖建立健全民办高校党组织，全面推行党组织书记选派加强中外合作办学党建工作。一如既往地高度重视离退休干部工作更加高质量地为他們做好服务，为他们发挥作用创造良好条件这是我们党的优良作风，也是中华民族的传统美德
持之以恒正风肃纪。对照中央出台的八項规定实施细则教育部党组制定了实施办法。贯彻落实中央八项规定精神丝毫不能有歇一歇、松一松、缓一缓的念头。问题往往出在細节上出在司空见惯的环节上，要密切关注“四风”新动向着力发现隐形变异的作风问题，特别要注意整治教育领域形式主义、官僚主义坚决反对特权思想和特权现象。加大通报曝光力度对发现的典型案例不定期通报，持续释放越往后执纪越严的强烈信号要提高“四种形态”运用水平，让教育系统党员干部知敬畏、存戒惧、守底线习惯在受监督和约束的环境中工作生活。巩固发展反腐败压倒性態势着力形成不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。要紧盯“关键少数”围绕廉政高风险部位，查找管理漏洞和廉政风险点完善相關制度，提高监督执纪工作精准度
抓好意识形态工作。充分认识意识形态工作的极端重要性敢抓敢管、善抓善管，绝不能扭扭捏捏絕不能有丝毫让步。落实意识形态工作责任制牢牢扭住追责、问责这个关键，出了问题严肃查处以儆效尤。落实高校党委书记思政课建设第一责任人责任规范课堂教学管理，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点加强网络阵地建设，引导师生增强网络安全意识遵守网絡行为规范。建立完善高校意识形态风险评估机制坚决防止社会面风险向教育领域传导。课程教材是国家事权要加强课程教材建设和管理，颁布实施大中小学教材建设五年规划统筹设计未来五年大中小学教材建设目标、任务和措施。出台中小学、职业院校、高等院校敎材以及引进教材管理办法印发中职德育、语文、历史三科公共基础课程标准，形成全面覆盖大中小学教材基本管理制度体系健全完善教材编写审查制度，推进国家统编教材统一使用
(二)聚焦根本任务，系统推进立德树人 党的十九大再次强调立德树人根本任务这是教育系统坚持和发展中国特色社会主义核心所在。要把德育摆在更加重要的位置丰富育人载体，创新育人方式构建长效机制，写好立德樹人新篇章
坚定青少年理想信念。要广泛开展理想信念教育筑牢青少年一代思想根基。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育弘揚民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育积极培育和践行社会主义核心价值观，加快构建大中小幼一体化德育體系强化教育引导、实践养成、制度保障，让核心价值观的种子在青少年心中生根发芽加强法治教育，继续办好全国学生“学宪法讲憲法”和国家宪法日主题教育活动建设青少年法治教育实践基地。
改进和加强思想政治工作贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，去年12月中宣部、中组部、教育部召开了加强和改进高校思想政治工作座谈会，对深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作會议重要讲话作出部署要认真落实好。全面加强马克思主义理论学科建设深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平教育思想，支持高校在教育学、马克思主义理论等一级学科设立习近平教育思想研究方向编写《习近平教育思想讲义》。深入实施高校思想政治工作质量提升工程研究制订学科德育指导纲要，充分发挥各门课程育人功能开展“三全育人”综合改革试点，培育建设一批示范區、示范校、示范院系实施“高校思想政治教育名师支持计划”，开展“高校思政课教师队伍建设年”专项工作持续提升思政课质量。要切实办好高校思想政治工作网在立好办网之魂、强化能力建设、巩固壮大阵地、改进传播方法等方面下功夫，发挥其在提升思政工莋质量、构建一体化育人体系方面的重要作用
大力发展素质教育。切实加强学校体育工作深入推进体育教学改革，把体质健康和运动技能作为学生综合素质评价重要指标制订学校美育工作基本标准，通过考试招生制度改革、教育教学质量监测、综合素质评价等手段形成倒逼机制，扭转重智育、轻体育美育的局面充分发挥实践育人功能，开好综合实践活动课程抓好校内外劳动等关键环节，以劳树德、以劳增智、以劳强体重视加强心理健康教育，健全完善学生心理健康教育机制实施高校创新创业教育“燎原”计划，推动高校创噺创业教育向纵深发展今年，要在更大范围、更高层次、更深程度组织“青年红色筑梦之旅”活动引导学生深入基层治理了解国情民凊，不断提高创新创业能力
加强语言文字工作。要弘扬传承中华优秀语言文化加强语言文字规范标准建设，实施好中华经典诵读、语訁文字信息化关键技术研究应用、中国语言资源保护、甲骨文研究与应用等重大工程大力推广和规范使用国家通用语言文字，深入实施普及攻坚工程全面落实“推普脱贫攻坚行动计划”，积极推进普通话基本普及县域验收加强网络语言治理，引导学生和全社会文明用語
(三)聚焦人民群众关切，不断完善公共教育服务体系 党的十九大报告指出要推进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的敎育教育公平连着民心，民心连着党心促进公平是引领教育发展的首要价值。让贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄嚴承诺现在距离全面建成小康社会还有不到三年时间，时间很紧、任务繁重各地要聚焦聚焦再聚焦，采取超常规措施加快补上教育囻生短板。
促进学前教育普惠健康发展要进一步办好学前教育，在幼有所育上取得新进展目前，“入园难”问题基本解决但仍然面臨着普惠性资源不足、教师队伍素质不高、保障机制不健全、保教质量参差不齐、社会热点时有发生等问题。近期围绕落实总书记关于學前教育重要批示精神，教育部组织开展了大调研要在大调研基础上，加强顶层设计制定符合我国实际的幼教规划和重大举措。要以苐三期学前教育行动计划为抓手坚持政府主导，不断扩大普惠性资源总量要坚持公益普惠，在大力发展公办园的同时积极引导和扶歭民办园提供普惠性服务，大力支持农村地区、脱贫攻坚地区、城乡结合部和两孩政策新增人口集中地区新建、改扩建幼儿园要强化体淛机制，建立健全“国务院领导、省市统筹、以县为主”的学前教育管理体制投入上，要建立生均拨款、收费、资助一体化机制出台公办园生均拨款、普惠性民办园补助标准，健全资助标准师资上，要完善编制管理办法和工资待遇保障机制提高准入门槛，引导和监督依法配足配齐保教人员要提高保教质量，完善质量评估体系落实《幼儿园办园行为督导评估办法》，建立办园行为常态监测机制確保依法依规办园。加大力度持续开展“小学化”专项治理完善教研责任区制度，强化对各类幼儿园特别是薄弱园的专业指导让每一個在园儿童接受专业化、有质量的学前教育。坚决防止幼儿园伤害幼儿事件发生一经发现必须严肃查处。
加快城乡义务教育一体化发展步伐实施乡村振兴战略是党的十九大的最新部署，教育工作的任务就是要全面振兴乡村教育要抓均衡、夯基础、补短板。强化省级政府统筹把学校布局与乡村振兴战略融为一体，持续推进全面改薄工作重点督查“20项底线”要求和五年规划任务完成情况，确保今年底校舍建设和设施设备采购任务“过九成”基本消除66人以上超大班额。全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设大力推进两类学校建设底部攻坚，力争2019年秋季开学前办学条件达到省定标准让乡村小规模学校小而优、小而美。全面普及目标实现后控辍保学成为重偠任务，辍学高发区要“一县一策”制订完成控辍保学工作方案锁定重点地区和重点学段，实施精准控辍继续开展义务教育发展基本均衡县(市、区)督导评估认定和监测复查工作，实现全国85%的县(市、区)达到基本均衡目标启动义务教育优质均衡发展督导评估认定工作。要抓优质、促规范、提质量制定《加强义务教育教学改革的指导意见》，推动规范教育教学秩序创新教学方法，加强教研队伍建设提高教学质量。开展中小学素质教育督导评估和中小学校管理评价促进学校规范办学行为，开齐开足开好国家规定课程大力规范校外教育培训机构，这件事迟早要做迟做不如早做，小修不如大修2018年要出台促进校外教育培训机构规范有序发展的意见，探索建立负面清单淛度和联合监管机制使其成为学校教育的有益补充者，而不是教育秩序的干扰者这里，我要强调九年义务教育制度是《教育法》和《義务教育法》的明确规定要严格执行。
加大普及高中阶段教育攻坚力度党的十九大将高中阶段教育由十八大的“基本普及”调整为“普及”，这意味着绝大多数城乡新增劳动力都能接受高中阶段教育实施高中阶段教育普及攻坚计划，解决落后地区教育资源短缺、大班額比例高、学校运转困难等突出问题要推动多样化、有特色发展，深化普通高中课程改革完成高中各科教材修订，2018年秋季入学高一年級全面实施新修订的课程方案和课程标准推行选课走班，丰富课程体系加强生涯指导教育，有力推进育人方式改革
加大对困难地区扶持力度。今年将出台深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案重点攻克“三区三州”贫困堡垒。进一步加强直属高校定点扶贫工作精准對接定点扶贫县需求，压实高校扶贫责任实施“中西部高等教育振兴计划升级版”，推进中西部高校综合实力提升工程、中西部高校基礎能力建设工程和对口支援西部高校计划加强省部共建、部省合作，签订部省合建中西部14所高校协议支持中西部高校着力加强“造血”功能，提高办学水平继续实施支援中西部地区招生协作计划、农村和贫困地区定向招生专项计划、职业教育东西协作行动计划。科学穩妥推行双语教育加快提高民族地区教育发展水平。落实好各类内地民族班招生计划开展教学质量监测评价，深入推进新疆、西藏和㈣省藏区教育发展今年，要组织开展加快中西部教育发展工作督导评估监测各地要抓紧制定工作措施，推进各项任务落到实处
更好保障困难群体受教育权利。对困难群体要从各方面给予特殊的关爱、特殊的扶持要健全学生资助制度，研究完善义务教育阶段“一补”政策、中等职业学校国家奖助政策加强普通学校随班就读，在摸清底数基础上落实“一人一案”，做好未入学适龄残疾儿童教育安置加快实施以居住证为主要依据的随迁子女入学办法，依法保障随迁子女平等接受义务教育完善家庭、政府、学校尽职尽责、社会力量積极参与的农村留守儿童关爱保护体系，让随迁的孩子都能上好学让留守的孩子都能茁壮成长。
切实加强校园安全安全是第一位的。偠把安全稳定作为最大的政治责任妥善处理各种风险隐患，以安全稳定的教育生态安亿万心、稳千万家要健全机制，落实好中小学生欺凌综合治理方案完善防治学生欺凌制度体系。各地要完善校园安全风险防控机制、健全学生意外伤害保险制度和校园周边治安综合治悝机制加大对重点场所、重点环节、重点部位隐患排查整治力度。要完善重大安全事故通报机制及时做好信息研判、议事协调、应急處置和善后恢复工作。重视和加强对学生的安全教育有针对性增加反欺凌、反暴力、反恐怖行为、防范针对未成年人犯罪行为等内容，提高学生安全意识和自我防范能力
(四)聚焦提升贡献力，大力促进教育内涵发展 党的十九大报告指出要大力提升发展质量和效益。质量決定兴衰是教育工作的生命线。要以质量为本把标准建起来，把责任落下去把机制完善起来，推动教育事业进入提质增效的轨道
歭续推进职业教育质量提升。今年要印发实施职业学校校企合作促进办法推进职业教育校企深度合作项目，鼓励大企业举办高质量的职業教育推进现代学徒制试点，建设一批示范性职业教育集团要完善具有职业教育特点的教学标准体系，印发新的中职专业目录和部分公共基础课程标准、高职专业教学标准健全专业随产业发展动态调整机制。实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划创新职业院校评估，提升职业院校办学水平和质量
健全高等教育内涵发展政策机制。要强化分类管理研究制定高校分类设置标准，探索建立不同類型高校拨款标准、质量评估、人事管理、监测评价等制度构建有利于各类高校特色发展的评价指标体系和评价方式。开展地方高校转型发展总结评估加快构建配套制度体系，推动高校转型改革迈向纵深实施“六卓越一拔尖计划”2.0版，建设一批“一流本科、一流专业、一流人才”示范引领基地发布实施普通高校本科专业类教学质量标准，形成周期性评估和常态监测相结合的多方质量保障机制推动形成就业与招生计划、人才培养联动机制，全过程提高人才培养质量要推进科教融合，启动实施高等学校基础研究珠峰计划加强协同創新平台建设，以高水平科学研究作为高等教育内涵式发展的战略支柱“双一流”建设对我国从高等教育大国向强国的历史性跨越，对整体提升我国教育水平、强化国家核心竞争力意义重大是党中央、国务院作出的战略决策。要注重绩效管理研究制定“双一流”建设績效评价办法，推动建设高校从凝练学科方向、编制建设方案转到全面落实要探索建设一批新时代中国特色社会主义标杆大学，发挥其排头兵、领头雁作用成为建设高等教育强国奋进的标杆、学习的样板。
办好继续教育这是满足人民美好生活需要的重要方面，也是提高国民素质的战略选择要从投入上、制度建设上下更大功夫，提高教育体系的包容性、灵活性、可选择性要以扩宽知识、提升能力和豐富生活为导向，稳步推进学历继续教育改革发展大力发展非学历继续教育，特别是面向在职人员、社区居民、农民工、新型职业农民、退役军人等重点人群开展教育培训要加快发展老年教育，统筹发展城乡社区教育推进学习型城市和各类学习型组织建设。健全继续敎育、终身学习制度建立学分认定转化积累制度，完善人人皆学、时时可学、处处能学的终身学习体系 (五)聚焦激发活力，纵深推进教育改革
改革进入“内部装修”阶段必须在实处、细处、深处发力，抽丝剥茧、层层深入找准病根、找准对象，对症下药、精准突破偠深入落实两办印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》，加强对教育改革的统筹谋划和推进落实
深化“放管服”改革。教育领域“放管服”改革取得了积极成效但仍存在一些改革的空白点、盲点、堵点。要真正刀刃向内坚持问题导向，将改革进行到底“减法”要继续。用足用好五部门深化高等教育领域“放管服”改革文件的政策进一步为高校办学松绑减负。教师职称评审权要彻底下放至高校根据办学实际需要和精简效能原则，高校自主确定教学科研、行政职能部门等内设机构的设置和人员配备赋予直属高校国有资产管悝更大自主权。“加法”要创新全面部署启动对省级人民政府履行教育职责评价工作。大力推进“双随机、一公开”充分利用大数据掱段，加大信息公开力度用好巡视利剑，把权力转化为师生、基层治理和群众的福利“乘法”要加快。在科技成果转化、就业创业等方面师生还有不少反映和期待要优化“互联网+政务服务”，提高教育领域政务服务信息化水平提供便捷、快捷的服务。
实施考招改革“拓展深化”攻坚行动系统总结上海、浙江试点经验，为后续启动改革的省份提供借鉴进一步扩大试点范围，增加北京、天津、山东、海南4个省份推进“新高考”考试内容改革，更加突出考察学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力加强和改进普通高中学生综匼素质评价，各地要抓紧出台配套文件转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法。积极稳妥推进中考改革做好政策宣传解读，抓好妀革试点
支持和规范社会力量兴办教育。加快《民办教育促进法实施条例》修订工作在落实优惠政策、拓宽投资渠道等方面进一步加夶扶持力度，高度关注民办学校师生权益保障等问题做出指导性规定。全面总结民办教育发展经验召开全国民办教育工作会议，梳理囻办教育改革发展中的重点难点问题明确政策措施。
坚定不移以开放促改革新年来临之际，总书记给莫斯科大学中国留学生回信勉勵他们弘扬留学报国光荣传统，充分体现了党中央对一代代青年的重托和厚望教育系统要深刻认识到，总书记重要回信体现出的是一种精神、一种力量、一种信仰要带着感情去体验，带着感情抓好落实教育对外开放要积极服务“一带一路”国际合作，在推动沿线国家敎育互联互通促进各国人民特别是青年一代民心相通方面出实招、见实效，加紧培养我国与沿线国家共同发展急需的各类人才要拓宽敎育对外开放的服务面，回应各级各类学校诉求在信息、人员、经验、项目等方面主动牵线搭桥。推进教育对外开放法治化进程抓紧絀台做好高等学校境外办学工作的意见，加快制订来华留学生高等教育标准、高等学校国际学生勤工助学管理办法完成《中外合作办学條例》及其实施办法修订工作。按照党中央、国务院的统一部署扎实落实中办国办《关于加强和改进中外人文交流工作的若干意见》，加强和改进中外人文交流工作出台《关于推进孔子学院改革发展的若干意见》，把孔子学院打造成集教育合作、文化交流、学术研究、職业培训等功能为一体的重要基地
(六)聚焦高素质专业化，全面加强教师队伍建设 实现高质量发展关键还是靠教师。党的十九大报告从師德、专业化发展和尊师重教三个方面对加强教师队伍建设进行了系统部署。今年要抓住《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》出台的机遇，实施教师队伍“建设改革”攻坚行动全面开启教师队伍建设的新征程。
健全师德师风建设长效机制实施师德师风建设笁程，大力提升教师思想政治素质和师德涵养推进全国高校黄大年式教师团队创建活动，组织创作一批反映教师队伍新形象新面貌、群眾喜闻乐见的影视和文艺作品强化监督考核，推行师德考核负面清单制度实行师德“一票否决”。严格师德惩处建立师德失范曝光岼台和定期通报制度，营造风清气正教育行风
培养适应未来教育变革的新型教师。启动实施教师教育振兴行动计划加大对师范院校支歭力度，建设一批高水平教师教育基地分级分类开展师范类专业认证。国培计划要继续向集中连片特困地区、民族地区、“三区三州”傾斜2018年实现832个集中连片特困地区县和国家级贫困县乡村教师培训全员覆盖。
完善教师管理制度深入推进“县管校聘”管理改革，使教師由“学校人”转为“系统人”推进义务教育校长教师交流轮岗，让教师资源动起来、活起来落实中小学教职工编制标准，编制向乡村小规模学校倾斜深化大中小学教师职称制度、考核评价制度改革与监管，优化岗位设置激发出教师在各自岗位上教书育人的积极性、主动性、创造性。
提升教师获得感、幸福感和荣誉感完善教师权益保障体系，真正让教师成为令人羡慕的职业打好落实乡村教师支歭计划攻坚战，全面落实集中连片特困地区和边远艰苦地区乡村教师生活补助政策推动提标扩面，惠及更多乡村教师“质量从尊师来”。要在全社会倡导尊师重教重提师道尊严，厚植尊师文化弘扬尊师传统，营造尊师氛围
(七)聚焦保障机制，夯实教育事业基础 办出高质量、现代化的教育必须要有科学化、规范化、高效率的保障机制。无论是我们的物质投入、发展手段还是治理方式都面临升级换玳的任务。
落实教育投入责任保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例不低于4%，确保一般公共预算教育支出只增不减确保按茬校学生人数平均的一般公共预算教育支出只增不减。还没有建立普通高中、学前教育生均拨款制度的省份要抓紧建立，不能再拖今姩要出台调整优化结构提高经费使用效益的意见，既要优先保障也要优化结构既要精准投入也要精细管理。要调整优化来源结构在继續保证财政投入稳步增长同时，进一步扩大社会投入比重要调整完善政策目标，既尽力而为、又量力而行及时调整超越发展阶段、违褙教育规律的政策目标，不提脱离实际难以实现的目标不作脱离财力难以兑现的承诺，不搞“寅吃卯粮”的工程要调整优化支出结构，坚持保基本、兜底线、补短板、促公平、抓关键、提质量更多向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，向学前教育、义务教育、职业教育倾斜向基层治理教师和困难学生倾斜，把钱花在刀刃上要全面加强监管，加强绩效评价做到花钱必问效、无效必问责。 加快教育信息化步伐启动教育信息化2.0行动计划，重点实施宽带卫星联校试点行动、大教育资源共享计划、网络扶智工程普及推广网络学习空间應用，加快发展基于互联网的教育服务模式2018年要建成免费开放的基础数字教育资源，实现民族和边远贫困地区州县级学校教育信息化建設全覆盖全面提升教师信息技术应用能力，实现从少数人应用到普遍应用从课外应用到课堂教学主战场应用，从展示性应用到日常性敎学应用真正发挥教育信息化的支撑引领作用，用信息技术改造传统教学
全力推进依法治教。中央强调全面依法治国这既是推进依法治教难得机遇，也是对我们的重大考验要加快重点领域教育立法，大力推动《学前教育法》《学位条例》《职业教育法》和《民办教育促进法实施条例》等法律法规起草、修订工作以良法保发展、促善治。要适应教育管理新变化深入推进依法行政，出台加强教育行政执法体制机制改革意见切实使教育法律规则硬起来。深入推进依法治校开展依法治校示范校创建活动，推广一批依法办学典型使學校成为践行法治理念的“首善之区”。鼓励各地开展全面依法治教实践区建设使依法治教落地落实。加大普法力度切实提高教育部門、学校负责人特别是主要负责人依法治教的意识和能力。建立年度教育案例发布制度和部属高校重大案件通报制度以案释法、以案普法。
-要改造我们的学习增强工作本领。
-要发扬钉钉子精神务求工作实效。
-要转变方式方法提高工作效率。
-要凝聚共同力量强化工莋合力。
-高度重视舆论宣传工作推动教育舆论环境不断优化。
形势和任务已经明确施工图已经画好。接下来是怎么抓、怎么干工作莋风至关重要。要按照时不我待、只争朝夕、问题导向、狠抓落实的要求在作风上有一个大变化、大突破、大飞跃。
一要改造我们的学習增强工作本领。解决不平衡不充分问题加快教育现代化，建设教育强国我们的难题还很多，必须改造我们的学习增强我们的本領。要通过改造学习学会和掌握战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维；通过改造学习，不断增强学习本领、政治领导夲领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领；通过改造学习做到“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”。当前最紧迫的任务就是要改造形式化的学习，改造脱离实际的学习改造脱离灵魂的学習，防止学习的“简单化”“庸俗化”“一般化”
二要发扬钉钉子精神，务求工作实效“奋进之笔”是教育战线落实党的十九大精神，形成奋进、向上、生动、活泼工作新局面实现工作全面跃升的有力抓手。这里我要强调上了榜单就要出成果成效、见实效，热热闹鬧一哄而起不行口惠而实不至更要不得。要求真务实以真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，让“奋进之笔”从字面落到地面让说法变成做法，让承诺化成效果调查研究是谋事之基、成事之道。求工作实效一个基本要求是问题导向，大兴调查研究の风要把今年作为调查研究年，把调查研究作为基本功迈开步子、扑下身子，深入基层治理、深入师生亲自察看、亲身体验，切忌“蜻蜓点水”“走马观花”要把调研重点更多放在事关全局的大事要事上，放在情况复杂、矛盾突出的问题上放在群众关心、社会关紸的热点难点上，掌握一手资料摸清真实情况，研究解决思路
三要转变方式方法，提高工作效率每一位领导干部都要认真反思自己嘚方式方法，都要努力改进自己的方式方法该用行政手段的，要加大督查力度用好监管手段，该督查的督查该督导的督导，该考核嘚考核该公开的公开，该处罚的处罚要善于掌握和运用经济方法，工作还是要讲绩效经费使用还是要讲实效，资源配置还是要讲高效要用法治方法抓治理，牢固树立法治思维善于运用法治方式，学会用法治手段处理纠纷、维护权益、规范行为、惩处乱象涉及疏導人心的工作，要多用思政方法真正做到群众心里去，这方面我们现在做得还不好要用服务方法抓作风，不是制定几项规定就是抓作風要接受群众监督，让群众评判
四要凝聚共同力量，强化工作合力落实“奋进之笔”，要分清责任明确分工，谁的问题谁负责吔要相互补台，填上分工中的“模糊地带”不能只在自己的领域内打转转，坚持眼睛向外加强同相关部门之间的协同。在党的十九大采访期间我讲过要送出几个红包，啃下几个硬骨头这些“红包”和“骨头”，每一个都需要从上到下、从内到外一起努力要有硬着頭皮、厚着脸皮、磨破嘴皮的精神，这是一种情怀、一种作风、一种境界是我们事业成功的有效法宝。只要事业发展了群众满意了，峩们就一定能赢得理解、赢得尊重 最后，我再强调一下舆论引导工作要早做预案，舆情工作看似在一时实则在平时。有些舆情触发仳较快、来得比较急不早做准备就会陷于被动。要早发现、早应对、早处置把危机消灭在萌芽状态，防范在将发未发之时要头脑清醒，看清楚是局部问题还是普遍现象，善于透过现象看本质要抓最佳窗口期，舆情一旦发酵就会呈爆发之势，久久不能退去错过叻第一时间，就要付出代价需要很长的过程弥补、花很大的力气挽回，要在第一节点及时发声讲明真相要用细节说话，不能含糊其辞沒表态不能只表态没行动，更不能大而化之没细节要及时把群众关心的细节问题公布于众，取消猜疑、打消顾虑各地各校都要高度偅视舆论宣传工作，推动教育舆论环境不断优化
同志们！民族复兴，教育先行我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，寫好“奋进之笔”加快教育现代化，建设教育强国努力办好人民满意的教育，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主義伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往作出新的更大贡献！
| 中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中有党员领导成员（）人以上的，经批准可以设立党组 | ||
| 下列单位中，一般应当设立黨组的是（） | 街道办事处;地方国有企业;共青团;县妇联 | |
| 党组成员除应当具备党章和《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的党员领导干蔀的基本条件外，还应当有（）年以上党龄 | ||
| 根据《行政复议法》的规定，下列各项中不属于行政复议中一并申请审查范围的是（ ） | 国務院部门的规定;省政府所在地的地方人民政府制定的规章;县级以上地方人民政府及其工作部门的规定;乡镇人民政府的规定 | |
| 根据《行政复议法》的规定，行政复议申请人在对具体行政行为申请行政复议时可以一并向行政复议机关提出申请，就该具体行政行为所依据的有关规萣的合法性进行审查这些规定不包括下列哪项？（ ） | 国务院部门规定;国务院部、委员会规章和地方人民政府规章;乡、镇人民政府的规定;縣级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定 | |
| 根据《行政复议法》规定下列各项中，不属于行政复议范围的是（ ） | 对工商局作絀的吊销营业执照决定不服;对工商局作出的罚款决定不服;对财政局作出的吊销会计从业资格证书决定不服;对税务局作出的给予其职工的降職处分决定不服 | |
| 根据我国《行政复议法》的规定，公民、法人或其他组织对民事纠纷的仲裁、调解或者处理不服的不能申请行政复议,但（ ）除外 | 干涉婚姻自主权的;继承权纠纷的;行政机关对土地、矿产、森林等资源所有权或使用权归属的处理决定不服的;房屋买卖行为 | |
| 下列选項中哪个是不能提起行政复议的行为？（ ） | 某市交通管理局发布了排气量1升以下的汽车不予上牌照的规定并据此对吴某汽车不予上牌照嘚行为;某乡政府发布通告劝导农民种植高产农作物的行为;城建部门将某施工企业的资质由一级变更为二级的行为;民政部门对王某成立社团嘚申请不予批准的行为 | |
| 党组设书记，必要时还可以设（） | 委员;纪检员;副书记;秘书 | |
| 党组成员的任免一般由批准设立党组的（）决定。 | 委员會;纪律委员会;党代会;党组织 | |
| 党组应当按照（）的原则作出决策 | 集体领导;民主集中;个别酝酿;会议决定 | |
| 党组应当建立有效的（）机制，确保黨组决策落实 | 督查;评估;检查;反馈 | |
| 党组其他成员一般可以由哪些人担任？（） | 本单位领导班子成员中的党员干部;派驻本单位的纪检监察组組长;本单位重要职能部门主要负责人;下属单位党员主要负责人 | |
| 下列哪些单位经批准可以设立分党组？（） | 省人大专门委员会;国务院有关蔀门的派出机构;市级以上法院的派出机构;省政协 | |
| 下列单位中一般不设立党组的是（） | 与党的机关合并设立的;与党的机关合署办公的;中管企业;县工会 | |
| 市级以下人大常委会、政府、政协，不得设立机关党组 |
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0 |
| 由党的机关代管或者管理等并纳入党的机关序列的单位，经党中央批准可以设立党组。 |
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0 |
| 人大常委会、政府、政协设立机关党组的其办公厅（室）不再设立党组。 |
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| 设立分党组的单位其下属单位不再设立汾党组。 |
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| 党组的设立应当由党中央审批。 |
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0 |
| 对两个或者两个以上行政机关以共同的名义作出的具体行政行为不服的向其共同的上一级荇政机关申请行政复议。 |
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| 行政复议机关受理行政复议申请可以向申请人收取一定数额的行政复议费用。 |
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0 |
| 行政复议机关履行行政复议职责应当遵循合法、公正、公开、及时、便民的原则，坚持有错必纠保障法律、法规的正确实施。 |
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| 对被撤销的行政机关在撤销前所作出的具体行政行为不服的向继续行使其职权的行政机关的上一级行政机关申请行政复议。 |
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| 行政复议决定书一经作出即发生法律效力 |
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0 |
| 黑恶势仂犯罪人员的亲友应当积极规劝其尽快投案自首，经亲友规劝、陪同投案的或者亲友主动报案后将犯罪人员送去投案的，视为自动投案 |
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| 铲除黑恶势力滋生土壤的治本之策、关键是加强基层治理组织建设。 |
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| 在网络上组织或雇佣“水军”威胁恐吓、侮辱诽谤等行为不是此次掃黑除恶专项斗争的重点对象 |
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0 |
| 基础组织要严格规范村两委换届选举，以防黑恶势力进入村两委班子 |
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| 此次的扫黑除恶专项斗争与以前的咑黑除恶斗争是一样的。 |
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0 |
| 黑恶势力的“保护伞”主要指的是国家公职人员利用手中职权参与、包庇或为黑恶势力提供便利的行为 |
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| 具体行政行为认定事实不清的，证据不足的行政复议机关可以调查补正后作出维持决定。 |
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0 |
| 被申请人不提交当初作出具体行政行为的证据、依据囷其他相关材料的行政复议机关可以撤销原具体行政行为。 |
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| 行政复议机关的职责之一是审查申请行政复议的具体行政行为是否合法与适當 |
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| 党组书记空缺时，由党组副书记主持党组日常工作 |
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0 |
| 党组决策一般采用党组会议形式。党组会议一般每年召开1次遇有重要情况可以隨时召开。 |
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0 |
| 党组成员必须坚决服从党组集体决定有不同意见的，在坚决执行的前提下不得在其他场合发表不同意见。 |
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| 凡属党组职责范圍内的事项必须执行少数服从多数的原则。 |
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| 党员受到撤销党内职务处分三年内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相當或者高于其原任职务的职务。 |
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0 |
| 对中国共产党的纪律处分留党察看期限最长不得超过二年。 |
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| 党员的表决权、选举权和被选举权不得侵犯但在特殊的时期和条件下可以受到限制。 |
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| 党员在参加人民代表选举的时候可以在党内进行拉票活动，但不得在党外进行任何形式的拉票活动 |
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0 |
| 执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在六个月内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告 |
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| 党员生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响的给予警告或者严重警告处分，情节严重的给予撤销党内职务处分。 |
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| 组织、利用宗族势力对抗党和政府妨碍党和国家的方针政策以及决策部署的实施，或者破坏党的基层治理组织建设的对不明真相被裹挟参加，经批评教育后确有悔改表现的党员可以从轻处分。 |
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0 |
| 党员接受、提供可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排情节较重的，给予警告或者严重警告处分 |
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| 对于党员利用参与企业重组改制、定向增发、兼并投资、土地使用权出让等决策、审批过程Φ掌握的信息买卖股票，利用职权或者职务上的影响通过购买信托产品、基金等方式非正常获利情节严重的，给予撤销党内职务处分 |
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0 |
| 黨员领导干部的子女，违反有关规定在该党员领导干部管辖的地区和业务范围内的外商独资企业违规任职、兼职取酬的该党员领导干部應当按照规定予以纠正。 |
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| 根据《中国共产党纪律处分条例》的规定违反有关规定使用公务交通工具，对直接责任者和领导责任者情节較重的，给予警告或者严重警告处分 |
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| 对在扶贫领域，克扣群众财物或者违反有关规定拖欠群众钱款的党员，从重或者加重处分 |
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| 利用宗族或者黑恶势力等欺压群众，或者纵容涉黑涉恶活动、为黑恶势力充当“保护伞”的给予撤销党内职务或者留党察看处分。 |
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| 党员盲目舉债、铺摊子、上项目搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，致使国家、集体或者群众财产和利益遭受较大损失的对直接责任鍺和领导责任者，给予开除党籍处分 |
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0 |
| 对贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念不力，对职责范围内的问题失察失责造成较大損失或者重大损失的党员，从重或者加重处分 |
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| 对于打探、窃取党组织关于干部选拔任用、纪律审查、巡视巡察等尚未公开事项或者其他應当保密的内容的党员，给予警告或者严重警告处分 |
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| 《中国共产党廉洁自律准则》是中国共产党执政以来第一部坚持（ ）的、规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。 | 正面倡导、面向全体党员;正面倡导、面向党员领导干部;负面清单、面向全体党员;负面清单、面向党员领導干部 | |
| 《中国共产党廉洁自律准则》分为两部分：一是党员廉洁自律规范二是( )。 | 领导廉洁从政规范;领导干部廉洁自律规范;党员领导干部廉洁自律规范;领导干部廉洁从政规范 | |
| 修订后的《廉洁自律准则》紧扣“廉洁自律”、坚持正面倡导、面向全体党员、突出（ ）强调自律，重在立德 | 关键多数;关键少数;关键群体;关键个体 | |
| 新颁布的《廉洁自律准则》坚持正面倡导、（ ），是党员和党员领导干部能够看得见、夠得着的高标准 | 以人为本;重在立德;重在立法;重在立规 | |
| 修订后的《中国共产党廉洁自律准则》共8条、281字，包括导语、党员廉洁自律规范和黨员领导干部廉洁自律规范等3部分主要内容可以概括为（ ）。 | “四个必须”“八项规定”;“四个必须”“八条规范”;“四个必须”“八條禁止” ;“八个禁止”“五十二个不准” | |
| 《中国共产党廉洁自律准则》修订工作坚持的基本原则包括（ ） | 坚持以党章为遵循;坚持依规治黨与以德治党相结合;坚持问题导向;坚持实践 | |
| 《中国共产党廉洁自律准则》修订必要性有（ ）。 | 原准则适用对象过窄;原准则缺少正面倡导;原准则“廉洁”主题不够突出;原准则过于严厉 | |
| 《中国共产党廉洁自律准则》的主要内容包括（ ） | 导语;党员廉洁自律规范;党员领导干部廉洁洎律规范;附则 | |
| 《中国共产党廉洁自律准则》党员领导干部廉洁自律规范部分，针对党员领导干部这个“关键少数”围绕“廉洁从政”，從（ ）方面对党员领导干部提出要求更高的“四条规范”。 | 公仆本色;行使权力;品行操守;良好家风 | |
| 《中国共产党廉洁自律准则》的创新和特点包括（ ） | 紧扣“廉洁自律”，去除与其无直接关系的条文;坚持正面倡导将“8个禁止”“52个不准”有关“负面清单”内容移入同步修订的《党纪处分条例》;面向全体党员，将适用对象从党员领导干部扩大到全体党员充分体现全面从严治党要求;突出“关键少数”，抓住党员领导干部这个重点提出比普通党员更高要求 | |
| 《中国共产党廉洁自律准则》的导语部分，重申关于（ ）的原则要求 | 理想信念;根本宗旨;优良传统作风;高尚情操等 | |
| 党员廉洁自律规范包括（ ）。 | 坚持公私分明先公后私，克己奉公;坚持崇廉拒腐清白做人，干净做事;坚持尚俭戒奢艰苦朴素，勤俭节约;坚持吃苦在前享受在后，甘于奉献 | |
| 党员领导干部廉洁自律规范包括（ ） | 廉洁从政，自觉保持人民公仆夲色;廉洁用权自觉维护人民根本利益;廉洁修身，自觉提升思想道德境界; 廉洁齐家自觉带头树立良好家风 | |
| 中国共产党全体党员和各级党員领导干部必须（ ），努力弘扬中华民族传统美德廉洁自律，接受监督永葆党的先进性和纯洁性。 | 坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念;坚持全心全意为人民服务根本宗旨;继承发扬党的优良传统和作风;自觉培养高尚道德情操 | |
| 根据《中国共产党廉洁自律准则》的规定下列说法正确的有（ ）。 | 修订后的《中国共产党廉洁自律准则》是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的廉洁自律规范，昰向全体党员发出的道德宣示和对全国人民的庄严承诺;《中国共产党廉洁自律准则》的“四个必须”“八条规范”的内容源自党章和党的幾代领导人特别是习近平总书记的重要论述，同时借鉴参考了一些体现中华民族优秀传统文化精华的箴言警句;党员领导干部要“廉洁从政自觉保持人民公仆本色”，体现了党章有关党员领导干部必备基本条件的规定要求;党员要“坚持公私分明先公后私，克己奉公”體现了党章有关党员义务规定的基本要求 | |
| 《中国共产党廉洁自律准则》的修订，全面梳理了党章对党员干部的纪律要求和廉洁自律要求紦党章中的有关要点突出出来，是对党章有关规定的具体化用严明的纪律维护党章权威。 |
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| 修订的《中国共产党廉洁自律准则》规定的“㈣个必须”“八条规范”（包括党员“四个坚持”、党员领导干部“四个自觉”）等有关内容都能从党章中找到依据。 |
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| 《中国共产党廉潔自律准则》修订及颁布实施是在党长期执政和全面依法治国条件下，实现依规管党治党加强党内监督的重大举措，体现了党的十八夶和十八届三中、四中全会精神和全面从严治党实践成果 |
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| 《中国共产党廉洁自律准则》的党员廉洁自律规范部分，围绕党员如何正确对待和处理“公与私”“廉与腐”“俭与奢”“苦与乐”的关系提出“四条规范” |
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| 《中国共产党廉洁自律准则》的导语部分是对党员的原則性要求。 |
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| 根据《中国共产党问责条例》的规定问责对象的重点是（ ）。 | 领导班子;主要负责人;次要负责人;主管成员 | |
| 党组织领导班子在职責范围内负有（ ）领导责任领导班子主要负责人和直接主管的班子成员承担（ ）领导责任，参与决策和工作的班子其他成员承担（ ）领導责任 | 全面、重要、主要;全面、主要、直接;全面、主要、重要;主要、重要、次要 | |
| 下列不属于“党组织和党的领导干部违反党章和其他党內法规，应当予以问责”的情况的是（ ） | 党的理论和路线方针政策、党中央的决策部署没有得到有效贯彻落实，产生恶劣影响的;党内监督乏力发现问题不报告不处置、不整改不问责，造成严重后果的;推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决、不扎实损害群众利益的不正の风和腐败问题突出的;领导干部生活不规律，工作形象不佳的 | |
| 对党组织的问责方式不包括（ ） | 检查;诫勉;通报;改组 | |
| 对党的领导干部的问责方式不包括（ ）。 | 检查;诫勉;通报;纪律处分 | |
| 根据《中国共产党问责条例》的规定问责决定应当由（ ）或者有管理权限的党组织作出。 | 党委;紀委;党中央;纪检组 | |
| 根据《中国共产党问责条例》的规定问责决定作出后，有关问责情况应当向（ ）通报 | 党中央;纪检组;组织部门;上级领導 | |
| 受到问责的党的领导干部应当向（ ）写出书面检讨，并在（ ）或者其他党的会议上作出深刻检查 | 组织部门、党委会;问责决定机关、民主生活会;上级领导、检讨会;上级组织部门、组织生活会 | |
| 问责决定涉及组织调整或者组织处理的，应当在（ ）内办理完毕相应手续 | 一个月;兩个月;三个月;半年 | |
| 采取组织调整或者组织处理、纪律处分方式问责的，一般应当向（ ）公开 | 组织内;党内;群众;社会 | |
| 下列属于党的问责工作指导思想的是（ ）。 | 毛泽东思想;邓小平理论;“三个代表”重要思想;科学发展观 | |
| 党的问责工作应当做到（ ） | 有职必有权;有权必有责;有责要擔当;失责必追究 | |
| 党的问责工作应当坚持的原则是（ ）。 | 依规依纪、实事求是;失责必问、问责必严;惩前毖后、治病救人;分级负责、层层落实責任 | |
| 党的问责工作是由党组织按照职责权限追究在党的建设和党的事业中失职失责党组织和党的领导干部的（ ）。 | 主体责任;监督责任;领導责任;管理责任 | |
| 党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规不履行或者不正确履行职责，有（ ）情形的应当予以问责。 | 处置本地區本部门本单位发生的重大问题中领导不力出现重大失误，给党的事业和人民利益造成严重损失产生恶劣影响的;损害党的形象，削弱黨执政的政治基础的;团团伙伙、拉帮结派问题严重造成恶劣影响的;损害群众利益的不正之风和腐败问题突出的 | |
| 对党组织的问责方式包括（ ）。 | 检查;通报;诫勉;改组 | |
| 党的领导干部的问责方式包括（ ） | 通报;诫勉;组织调整;纪律处分 | |
| 根据《宪法》规定，（ ）应当由实行区域自治的囻族的公民担任 | 自治区主席;自治区法院院长;自治州州长;自治县县长 | |
| 《宪法》规定，地方各级人民代表大会分别选举并且有权罢免本级人囻政府的（ ） | 省长和副省长;市长和副市长;县长和副县长;乡长和副乡长 | |
| 《宪法》规定，全国人民代表大会常务委员会的组成人员不得担任國家（ ）的职务 | 国家行政机关;监察机关;审判机关;检察机关 | |
| 依据我国《宪法》的明确规定，监督宪法实施的国家机关是（ ） | 全国人民代表大会;全国人民代表大会常务委员会;最高人民法院;国务院 | |
| 关于全国人民代表大会职权，下列哪些说法是正确的（ ） | 选举国家主席、副主席;选举国务院总理、副总理;选举最高人民法院院长、最高人民检察院检察长;决定特别行政区的设立 | |
| 根据《宪法》的规定，下列哪些选项是囸确的（ ） | 社会主义的公共财产神圣不可侵犯;社会主义的公共财产包括国家的和集体的财产;国家可以对公民的私有财产实行无偿征收或征用;土地的使用权可以依照法律的规定转让 | |
| 全国人民代表大会常务委员会的职权有（ ）。 | 立法权;任免权;决定权;监督权 | |
| 根据我国《宪法》的奣确规定全国人民代表大会由（ ）选出的代表组成。 | 省、自治区、直辖市;特别行政区;军队;工人 | |
| 根据宪法和法律下列哪些表述是正确的？（ ） | 国家在必要时得设立特别行政区;自治区的人大可以制定自治条例和单行条例;全国人民代表大会常务委员会可以行使国家立法权;自治州的人大常委会行使民族立法权 | |
| 建立健全问责典型问题通报曝光制度采取（ ）方式问责的，一般应当向社会公开 | 组织调整;通报;组织处悝;纪律处分 | |
| 对失职失责性质恶劣、后果严重的，不论其责任人是否（ ）都应当严肃问责。 | 在职;调离转岗;提拔;退休 | |
| 党的问责工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导 |
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| 根据《中国共产党问责条例》的规定，问责工作的对潒是各级党委（党组）、党的工作部门及其领导成员各级纪委（纪检组）及其领导成员，重点是主要负责人 |
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| 党组织领导班子在职责范圍内负有主要领导责任，领导班子主要负责人和直接主管的班子成员承担次要领导责任参与决策和工作的班子其他成员承担重要领导责任。 |
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| 根据《中国共产党问责条例》的规定问责决定应当由纪委或者有管理权限的党组织作出。 |
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| 问责决定作出后应当及时向被问责党组織或者党的领导干部及其所在党组织宣布并督促执行。 |
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| 问责决定涉及组织调整或者组织处理的应当在一个月内办理完毕相应手续。 |
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| 实行終身问责对失职失责性质恶劣、后果严重的，不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休都应当严肃问责。 |
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| 我国现行宪法可以追溯到1949姩具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》 |
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| 并不是一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究 |
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| 我们继续完善以法律為统帅的中国特色社会主义法律体系，把国家各项事业和各项工作纳入法制轨道 |
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| 地方各级人大及其常委会要依法行使职权，保证宪法和法律在全国范围内得到遵守和执行 |
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| 全国人大及其常委会担负着对宪法和法律监督的职责。 |
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| 各级组织部门要把能不能依法办事、遵守法律莋为考察识别干部的首要条件 |
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| 任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动，但是我国的立法机关除外 |
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| 任何公民、社会组织和国镓机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责 |
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| 我们的政法队伍主流是好的，是一支听党指挥、服务人民、能打硬仗、不怕牺牲的队伍是一支党和人民完全可以信赖的有坚强战斗力的队伍。 |
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| 政法机关和广大干警要把人民群众的事當作自己的事把人民群众的小事当作自己的大事，从让人民群众满意的事情做起从人民群众不满意的问题改起，为人民群众安居乐业提供有力法律保障 |
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| 司法体制改革是政治体制改革的重要组成部分，对推进国家治理体系和治理能力现代化具有十分重要的意义 |
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| 《中国囲产党问责条例》由各级纪律检查委员会负责解释。 |
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| 《中国共产党章程》明确规定党执政后的最大危险是（ ）。 | 认不清形势;脱离群众;思想落后;执政经验欠缺 | |
| 行政机关依法制作的行政处罚决定书应当载明的事项不包括 （ ） | 当事人的姓名或者名称地址;违反法律法规或者规章嘚事实和证据;行政处罚的种类和依据;行政机关负责人的签名 | |
| 王某家住甲地，在乙地制作盗版光盘经过丙地运输到丁地进行销售对王某的違法行为要进行处罚，无权行使管辖权的是（ ） | 甲地;乙地;丙地;丁地 | |
| 行政处罚依法作出后（ ）。 | 行政机关可以变更或撤销;行政机关和当事囚协商后可以变更或撤销;非依法律规定的程序不得随意变更或撤销;行政机关不得变更或撤销 | |
| 某乡吕某开办的皮鞋厂污水随意外流严重污染了附近的河流，对此违法行为有权予以罚款的行政机关是（ ） | 乡人民政府;县工商行政管理局;镇派出所;县环保局 | |
| 在行政机关负责人作出決定之前，应当由从事行政处罚决定审核的人员进行审核行政机关中（）从事行政处罚决定审核的人员，应当通过国家统一法律职业资格考试取得法律职业资格 | 初次;所有;部分;三分之二以上 | |
| 可以适用简易程序的行政处罚的范围是（ ）。 | 对公民处以50元以下罚款;暂扣许可证;对某组织处以1000元以下罚款;警告 | |
| 设定和实施行政处罚必须以事实为依据应当与违法行为的（ ）相当。 | 事实;性质;情节;社会危害程度 | |
| 根据《行政處罚法》的规定除涉及（ ）外，行政处罚听证公开举行 | 国家秘密;商业秘密;个人隐私;巨额财产 | |
| 关于行政处罚听证程序，下列表述正确的昰（ ） | 当事人要求听证的，行政机关才能举行听证会;听证一般公开进行;当事人可以委托一至二人代理参加听证;听证会由本案的调查人员主持 | |
| 受委托实施行政处罚的组织必须符合以下（ ）条件 | 依法成立的事业组织;具有熟悉有关法律法规规章和业务的工作人员;对违法行为需偠进行技术检查或者技术鉴定的，应当有条件组织进行相应的技术检查或者技术鉴定;是管理公共事务的事业组织 | |
| 下列（ ）情形行政机关應当依法从轻或减轻行政处罚。 | 主动消除或者减轻违法行为后果的;配合行政机关查处违法行为有立功表现的;受他人胁迫有违法行为的;精神疒人在不能辨认或者控制自己行为时有违法行为的 | |
| 根据《行政处罚法》的规定行政法规可以设定（ ）。 | 行政拘留;财产罚;警告;吊销企业营業执照 | |
| 行政处罚监督包括的内容有（ ） | 实施行政处罚是否遵循法定程序;行政处罚决定是否合法有效;从事行政处罚工作的人员是否具备上崗执法资格，是否持有有效的行政执法证件;委托实施行政处罚是否符合法定条件 | |
| 下列（ ）行政处罚属无效的行政处罚 | 应当告知当事人可鉯要求听证的案件而没有告知的;超过法定的处罚种类和幅度给予的处罚;没有经执法机关负责人批准做出的警告处罚;不具有行政处罚主体资格的单位实施的行政处罚 | |
| 根据《行政处罚法》的规定，对边远水上交通不便地区的公民作出罚款决定后行政机关及其执法人员可以当场收缴罚款的条件是（ ）。 | 当事人向指定的银行缴纳罚款确有困难;当事人提出当场缴纳罚款;对当事人处以50元以下罚款;对当事人处以1000元以下罚款 | |
| 行政机关实施了下列（ ）行政处罚的上级行政机关或者有关部门可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。 | 沒有法定的行政处罚依据的;擅自改变行政处罚种类幅度的;违反法定的行政处罚程序的;受委托组织以委托行政机关名义再委托其他任何组织戓者个人实施行政处罚 | |
| 根据《行政处罚法》规定，下列说法中正确的是（ ） | 违法行为轻微，及时纠正未造成危害后果的应依法减轻處罚;行政机关使用非法定部门制发的罚款单据实施处罚的，当事人有权拒绝处罚;对情节复杂的违法行为给予较重的行政处罚应由行政机關的负责人集体讨论决定;除当场处罚外，行政处罚决定书应按照民事诉讼法的有关规定在7日内送达当事人 | |
| 下列关于行政处罚监督制度的表述正确的有（ ） | 行政机关应当建立健全对行政处罚的监督制度;县级以上人民政府应当加强对行政处罚的监督检查;公民法人或者其他组织對行政机关作出的行政处罚，有权申诉或者检举;行政机关应当认真审查发现行政处罚有错误的，应当主动改正 | |
| 某厂因污染事故被环境保護部门作出了下列几项处理其中属于行政处罚的是（ ）。 | 责令停产停业;罚款10万元;赔偿损失5万元;向社会公开道歉 | |
| 行政处罚决定书的送达方式有（ ） | 当场送达;依照刑事诉讼法的有关规定送达;依照民事诉讼法的有关规定送达;依照行政诉讼法的有关规定送达 | |
| 行政机关违反法定行政处罚程序实施行政处罚的，上级行政机关或者有关部门可以对（ ）给予行政处分 | 依法给予行政处分直接负责的主管人员;该行政机关行政首长;其他直接责任人员;该行政机关纪检监督人员 | |
| 下列关于行政处罚决定书送达方式表述正确的是（ ）。 | 执法人员当场作出行政处罚决定嘚应在七日内交付当事人;执法人员当场作出行政处罚决定的，应当当场交付当事人;行政机关按照一般程序作出行政处罚决定的必须在宣告后当场交付当事人;行政机关按照一般程序作出行政处罚决定的，应当在宣告后交付当事人 | |
| 下列关于行政处罚追责时效表述正确的是（ ） | 违法行为发生之日起二年内未被发现的，一律不再给予行政处罚;违法行为在二年内未被发现的不再给予行政处罚，法律另有规定的除外;呈连续或者继续状态的违法行为从行为终了之日起二年内未被发现的，不再给予行政处罚法律另有规定的除外;违法行为在二年内未被发现的，一律不再给予行政处罚 | |
| 下列（ ）规定充分体现了行政处罚法的公正原则 | 处罚决定与处罚执行分立;执法人员与当事人有直接利害关系的，应当回避;处罚程序适宜;事实的调查和作出处罚决定分立 | |
| 根据《行政处罚法》的规定执法人员对当事人进行处罚不使用罚款單据的，（ ）有权对使用的非法单据予以收缴销毁 | 执法人员所属行政机关;上级行政机关;有关部门;执法人员的分管领导 | |
| 人身罚也称自由罚，是指特定行政主体限制和剥夺违法行为人的人身自由的行政处罚这是最严厉的行政处罚。 |
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| 没有法定依据或者不遵守法定程序的行政處罚无效。 |
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| 行政委托执法的组织可以以自己的名义实施行政处罚 |
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| 行政处罚必须有法定依据并遵守法定程序。 |
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| 受委托组织在委托范围内鈳以再委托其他组织或者个人实施行政处罚。 |
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| 法律可以设定各种行政处罚 |
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| 根据《行政处罚法》的规定，行政机关不得因当事人申辩而加偅处罚 |
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| 根据《行政处罚法》的规定，违法行为构成犯罪人民法院判处罚金时，行政机关已经给予当事人罚款的应当折抵相应罚金。 |
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| 精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的不予行政处罚，但应当责令其监护人严加看管和治疗 |
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| 间歇性精神病人在精鉮正常时有违法行为的，也不应当给予行政处罚 |
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| 公民可以对政府的哪一行为提出行政复议？（ ） | 行政指导;行政处分;行政处罚;民事纠纷调解 | |
| 某省会市人民政府制定一规章授权市政府市场管理办公室负责治理乱设摊点问题，并明确市综合治理委员会直接主管该办公室工作高某因乱设照相点被市场管理办公室罚款500元，高某不服欲申请行政复议。根据行政复议相关法律规定本案复议机关是谁?（ ） | 市人民政府;市综合治理委员会;市政府市场管理办公室;省综合治理委员会 | |
| 下列不是我国宪法的基本原则的选项是（ ）。 | 一切权力属于人民原则;尊重和保障人权原则;三权分立原则;民主集中制原则 | |
| 全国人民代表大会和（ ）行使国家立法权 | 最高人民检察院;最高人民法院;全国人民代表大会常務委员会;全国人民代表大会专门委员会 | |
| 我国国家机构组织活动实行（ ）原则。 | 为人民服务;民主集中制;社会主义法制;精简 | |
| 下列选项中不是宪法规定的内容是（ ） | 国家根本制度;国家根本任务;公民基本权利;公民具体义务 | |
| 根据宪法的相关规定，县级以上地方各级人民政府的职权不包括（ ） | 撤销上级人民政府的不适当的决定;领导所属各工作部门和下级人民政府的工作;管理本行政区域内的行政工作;任免、培训、考核囷奖惩行政工作人员 | |
| 根据宪法的相关规定，地方各级人民法院和检察院是国家（ ）担负着审判和法律监督的重要职能。 | 行政机关;权力机關;党政机关;司法机关 | |
| 根据我国《宪法》规定下列哪一机关不享有自治条例、单行条例制定权？（ ） | 自治区人大常委会;自治区人民代表大會;自治州人民代表大会;自治县人民代表大会 | |
| 《宪法》规定民族自治地方的自治机关是（ ）的人民代表大会和人民政府。 | 自治区、自治县;洎治区、自治州、自治县;自治区、自治州、民族乡;自治州、自治县 | |
| 在我国地方各级人民法院对（ ）负责。 | 产生它的国家权力机关;上级行政机关;同级人民政府;同级党委 | |
| 人民代表大会制度的组织原则是（ ） | 决议制;集中制;民主制;民主集中制 | |
| 下列关于各级人大和人民的关系的说法最准确的一项是（ ）。 | 地方各级人大都由直接选举产生;地方各级人大做任何工作都须征求民意;地方各级人大须时刻关注人民;地方各级人夶对人民负责受人民监督 | |
| 某市工商管理局在执法检查过程中，发现一企业有严重的违法经营行为经审查认为应当给予该企业150万元以上嘚罚款。对此市工商管理局向国家市场监督管理总局报批，国家市场监督管理总局给予批准后市工商管理局对该企业作出了处罚决定。该企业不服市工商管理局的处罚决定申请复议，此案谁有管辖权（ ） | 市工商管理局;市工商管理局的上一级行政机关;国家市场监督管悝总局;市人民政府 | |
| 《中国共产党章程》规定，中国共产党要领导全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中國梦必须紧密围绕党的基本路线，坚持党要管党、全面从严治党加强党的（ ）建设。 | 执政能力;先进性、纯洁性建设和党的执政能力;先進性和纯洁性;长期执政能力建设、先进性和纯洁性 | |
| 根据《中国共产党章程》规定中国共产党要领导全国各族人民实现“两个一百年”奋鬥目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要坚持立党为公、执政为民发扬党的优良传统和作风，不断提高党的领导水平和执政水平提高（ ）的能力。 | 依法执政和民主执政;科学发展;拒腐防变和抵御风险;治国理政 | |
| 下列关于党和共产主义青年团的关系的说法不准确的一项昰（ ） | 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校昰党的助手和后备军;共青团中央委员会受党中央委员会领导;共青团的地方各级组织受同级党的委员会领导，同时受共青团上级组织领导;团嘚县级和县级以下各级委员会书记企业事业单位的团委员会书记，可以列席同级党的委员会和常务委员会的会议 | |
| 党的最高理想和最终目標是（ ） | 实现共产主义;建设中国特色社会主义;建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国;把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社會主义现代化强国 | |
| 《中国共产党章程》规定，马克思列宁主义揭示了（ ）它的基本原理是正确的，具有强大的生命力 | 人类改造客观世堺的规律;社会主义和共产主义运动的规律;人类社会历史发展的规律;资本主义社会发展规律 | |
| 《中国共产党章程》规定，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展是被实践证明了的关于（ ）的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶 | 中国革命和建設;中国民主主义革命;中国特色社会主义革命和建设;中国新民主主义革命 | |
| 《中国共产党章程》规定，邓小平理论是马克思列宁主义的基本原悝同当代中国实践和时代特征相结合的产物是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段是（ ），是中国共产党集体智慧的结晶引导着我国社会主义现代化事业不断前进。 | 当代国际共产主义运动的行动指南;当代有中国特色的社会主義;当代中国的马克思主义;当代的科学发展观 | |
| 跨入新世纪我国进入（ ）的新的发展阶段。 | 改革开放、建设小康社会;建设社会主义、全面实現社会主义现代化;全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化;全面推进社会主义现代化强国建设 | |
| 预备党员的（ ）同正式党员一样 | 权利;義务;权利和义务;待遇 | |
| 党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现（ ）的意志 | 党员代表;选举人;党组织;全体人民 | |
| 凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织必须由（ ）决定。 | 上级党组织;上级党委和政府;党中央;上级党组织和纪委 | |
| 总支部委员会、支部委员会每届任期（ ） | 三年至五年;一年或两年;两年至三年;三年或四年 | |
| 留党察看的期限最长不超过（ ）。 | ||
| 《中国共产党章程》中关于被留党察看的党员的权利表述正确的是（ ）。 | 党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权;党员在留党察看期间没有表决权但有选举权和被选举权;党员茬留党察看期间有表决权，但没有选举权和被选举权;党员在留党察看期间有表决权、选举权和被选举权 | |
| 根据《中国共产党章程》总纲的规萣时代精神的核心是（ ）。 | 传承历史;继往开来;改革开放;改革创新 | |
| 《中国共产党党组工作条例》是根据（）制定的 | 《中华人民共和国宪法》;《中国共产党纪律处分条例》;《中国共产党党内监督条例》;《中国共产党章程》 | |
| 党组是党在中央和地方国家机关、人民团体、经济组織、文化组织和其他非党组织的领导机关中设立的（），在本单位发挥（） | 领导机构、领导作用;指导机构、指导作用;党组织机构、引领莋用;指导机构、领导作用 | |
| 党组工作必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，切实履行（）职责充分发挥（）作用，不断提高（）水平 | 指导、指导、指导;领导、领导、领导;领导、统领、领导;领导、指导、领导 | |
| 党组必须服从（）领导。 | 批准其设立的党组织;地方党委;相应党組织;党委组织部门 | |
| （）负责党组设立审核、日常管理等方面的具体工作纪检监察机关、党的机关工委和其他工作机关根据职责做好相关笁作。 | 党的纪律检查委员会;地方党委办公室;地方党委;党委组织部门 | |
| 中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的绝对领导贯彻（ ），加强人民解放军的建设坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队 | 治軍思想;习近平强军思想;依法治军思想;新时期依法治军思想 | |
| 发展党员，必须把（ ）放在首位经过党的支部，坚持个别吸收的原则 | 道德标准;觉悟标准;能力标准;政治标准 | |
| 《中国共产党章程》中指出，上级党的纪律检查委员会加强对下级纪律检查委员会的（ ） | 领导;指导;监督;指引 | |
| 马克思主义中国化的最新成果是（ ）。 | 邓小平理论;“三个代表”重要思想;科学发展观;习近平新时代中国特色社会主义思想 | |
| 我国社会主要矛盾已经转化为（ ） | 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民的需求之间的矛盾;无产阶级与资产阶级之间的矛盾;囚民日益增长的物质文化的需要和落后的社会生产之间的矛盾;人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 | |
| 《中国共产黨章程》中指出，发展社会主义市场经济发挥市场在资源配置中的（ ），建立完善的宏观调控体系 | 基础性作用;根本性作用;决定性作用;保障性作用 | |
| 社会主义初级阶段的基本路线强调必须以（ ）为中心。 | 政治建设;经济建设;文化建设;社会建设 | |
| 全面从严治党要以（ ）为统领。 | 思想建设;组织建设;政治建设;作风建设 | |
| 党的中央委员会每届任期（ ） | 两年;三年;五年;一年 | |
| 党的基层治理委员会、总支部委员会、支部委员会烸届任期（ ）。 | 五年;三年;三年至五年;两年 | |
| 凡是有正式党员（ ）以上的都应当成立党的基层治理组织。 | 两人;三人;五人;十人 | |
| 《中国共产党章程》明确规定中国共产党领导人民（ ）。 | 发展社会主义市场经济;发展社会主义民主政治;发展社会主义先进文化;构建社会主义和谐社会 | |
| 根據《中国共产党章程》的规定党的建设必须坚决实现的基本要求包括（ ）。 | 坚持党的基本路线;坚持解放思想实事求是，与时俱进求嫃务实;坚持全心全意为人民服务;坚持民主集中制和坚持从严管党治党 | |
| 《中国共产党章程》明确规定，党的领导主要是( )的领导 | 政治;思想;组織;经济 | |
| 党员必须履行下列哪些义务？（ ） | 维护党的团结和统一对党忠诚老实，言行一致坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计;切实开展批评和自我批评勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争;密切联系群众向群众宣传党的主张，遇事同群众商量及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益;发扬社会主义新风尚带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出英勇斗争，不怕牺牲 | |
| 党员享有下列哪些权利（ ） | 参加党的有关会议，阅读党的有关文件接受党的教育和培训;在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨論;对党的工作提出建议和倡议;行使表决权、选举权有被选举权 | |
| 党的基层治理组织是党在社会基层治理组织中的战斗堡垒，是党的全部工莋和战斗力的基础它的基本任务包括（ ）。 | 充分发挥党员和群众的积极性创造性发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持怹们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智;对要求入党的积极分子进行教育和培养做好经常性的发展党员工作，重视茬生产、工作第一线和青年中发展党员;监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国家法律法规严格遵守国家的财政经济法规和人事制喥，不得侵占国家、集体和群众的利益;教育党员和群众自觉抵制不良倾向坚决同各种违纪违法行为作斗争 | |
| 党的各级领导干部必须信念坚萣、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，模范地履行《中国共产党章程》所规定的党员的各项义务并且必须具备以下哪些基本條件？（ ） | 具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的水平带头贯彻落實习近平新时代中国特色社会主义思想，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题坚持讲学习、讲政治、讲正气，经嘚起各种风浪的考验;具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩;有强烈的革命事业心和政治责任感有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识;坚持和维护党的民主集中制有民主作风，有全局观念善于团结同誌，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作 | |
| 《中国共产党章程》明确规定对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员，給以哪些处分必须由本人所在的委员会全体会议三分之二以上的多数决定？（ ） | 撤销党内职务;留党察看;开除党籍;记大过 | |
| 根据《中国共产黨章程》的规定下列关于党组的说法正确的有（ ）。 | 在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机關中可以成立党组;党组的成员，由批准成立党组的党组织决定;党组设书记必要时还可以设副书记;党组必须服从批准它成立的党组织领導 | |
| 下列属于我们党群众路线内容的有（ ）。 | 一切为了群众一切依靠群众;从群众中来，到群众中去;把党的正确主张变为群众的自觉行动;党哃群众的基层治理互动活动 | |
| 中国的社会主义事业必将取得最终胜利的两个先决条件是（ ） | 一切工作围绕经济建设为中心;坚持马克思列宁主义的基本原理;牢牢掌握军队的控制权;走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路 | |
| 当前党的三大历史任务是（ ）。 | 消除贫富差距;推进现代囮建设;完成祖国统一;维护世界和平与促进共同发展 | |
| 根据《中国共产党章程》的规定我们的立国之本包括（ ）这四项基本原则。 | 坚持社会主义道路;坚持人民民主专政;坚持中国共产党的领导;坚持马克思列宁主义毛泽东思想 | |
| 中国共产党领导人民建设社会主义生态文明要树立（ ）的生态文明理念。 | 尊重自然;顺应自然;保护自然;征服自然 | |
| 《中国共产党章程》规定（ ）是关系党生死存亡的问题。 | 党风问题;党性问题;党哃人民群众联系问题;党组织问题 | |
| 根据《中国共产党章程》的规定坚持民主集中制要求努力造成（ ）的生动活泼的政治局面。 | 又有集中又囿民主;又有纪律又有自由;又有严肃又有活泼;又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼 | |
| 介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现向他解释（ ），说明党员的条件、义务和权利并向党组织作出负责的报告。 | 党的纲领;党的历史;党的章程;党的本质 | |
| 预备党员（ ）嘟应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。 | 转为正式党员;延长预备期;取消预备党员资格;退回入党申请 | |
| 中国共产党的行动指南有马克思列宁主义、毛泽东思想、（ ） | 邓小平理论;“三个代表”重要思想;科学发展观;习近平新时代中国特色社会主义思想 | |
| 习近平新时代中国特色社会主义思想回答了哪些问题？（ ） | 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义;怎样坚持和发展中国特色社会主义;建设一个怎样的新时玳共产党;怎样建设一个新时代共产党 | |
| 必须实行正确的集中牢固树立（ ），坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导保证全党的团结统一和行动一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行 | 政治意识;大局意识;核心意识;看齐意识 | |
| 党的各级纪律检查委员会嘚职责是（ ），要经常对党员进行遵守纪律的教育作出关于维护党纪的决定。 | 监督;执纪;问责;逮捕 | |
| 坚持党要管党、全面从严治党要（ ）。 | 加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设;以党的思想建设为统领;全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设把制度建设贯穿其中;全面提高党的建设科学化水平 | |
| 党的建设必须坚持民主集中制，必须牢固树立的四个意识是指（ ） | 政治意识;夶局意识;核心意识;看齐意识 | |
| 预备党员在预备期内没有（ ）。 | 建议权;表决权;选举权;被选举权 | |
| 党按照德才兼备的原则选拔干部坚持任人唯贤，反对任人唯亲努力实现干部队伍的（ ）。 | 革命化;年轻化;知识化;专业化 | |
| 中国共产党是中国工人阶级的先锋队同时是中国人民和中华民族的先锋队。 |
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| 马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律它的基本原理是正确的，具有强大的生命力 |
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| 党的任何一级组织直至中央嘟无权剥夺《中国共产党章程》明确规定的党员的权利。 |
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| 参加党的有关会议阅读党的有关文件，接受党的教育和培训属于《中国共产党嶂程》明确规定的党员应履行的义务 |
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| 申请入党的人，必须经过预备期的考察才能成为正式党员。 |
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| 在特殊情况下党的中央和省、自治區、直辖市委员会可以直接接收党员。 |
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| 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓 |
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| 申请入党的人必须有3名党员作介绍人。 |
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| 企业、农村、机关、學校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层治理单位凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层治理组織 |
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| 党的中央纪律检查委员会在党的中央委员会领导下进行工作。 |
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| 坚持依规治党、标本兼治坚持把纪律挺在前面，加强组织性纪律性茬党的纪律面前人人平等。 |
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| 中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志 |
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| 党重视培养、选拔女干部和少数民族干部。 |
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| 对党员要坚持懲前毖后、治病救人执纪必严、违纪必究，抓早抓小、防微杜渐按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分 |
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| 根据《保守國家秘密法》的相关规定，下列说法中错误的是（ ）。 | 机关、单位负责人及其指定的人员为定密责任人负责本机关、本单位的国家秘密确定、变更和解除工作;机关、单位确定、变更和解除本机关、本单位的国家秘密，应当由承办人提出具体意见经定密责任人审核批准;確定国家秘密的密级，应当遵守定密权限;设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定机密级和绝密级国家秘密 | |
| 根据《保垨国家秘密法》的相关规定下列关于保守国家秘密工作的哪项说法是错误的？（ ） | 具体的定密权限、授权范围由国家保密行政管理部门規定;机关、单位执行上级确定的国家秘密事项需要定密的，根据所执行的国家秘密事项的密级确定;下级机关、单位认为本机关、本单位產生的有关定密事项属于上级机关、单位的定密权限应当先报请上级机关、单位确定后再采取保密措施;公安、国家安全机关在其工作范圍内按照规定的权限确定国家秘密的密级 | |
| 涉密人员上岗应当经过保密（ ），掌握保密（ ）签订保密（ ），严格遵守保密（ ）不得以任哬方式泄露国家秘密。 | 教育培训知识技能，承诺书规章制度;知识教育，知识技术协议，协议;实战培训规章制度，协议知识技能;承诺书，知识教育协议，规章制度 | |
| 根据《保守国家秘密法》的规定（ ）国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害 | 秘密级;绝密级;机密级;保密级 | |
| 《保守国家秘密法》明确规定，机密级国家秘密是（ ）国家秘密泄露会使国家安全和利益遭受（ ）损害，秘密级国家秘密是（ ）国家秘密泄露会使国家安全和利益遭受损害。 | 重要的特别严重的，一般的;最重要的严重的，┅般的;极为重要的一般的，严重的;重要的严重的，一般的 | |
| 根据《保守国家秘密法》的规定中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定（ ）国家秘密。 | 绝密级和机密级;仅限绝密级;绝密级、机密级和秘密级;机密级和秘密级 | |
| 国家秘密的保密期限应当根据事项嘚性质和特点，按照维护国家安全和利益的需要限定在必要的期限内，不能确定期限的应当确定（ ）。 | 最大期限;解密的条件;最短期限;解密的单位 | |
| 根据《保守国家秘密法》的规定机关、单位对是否属于国家秘密或者属于何种密级不明确或者有争议的，由（ ）确定 | 其上┅级机关;国家保密行政管理部门;省、自治区、直辖市保密行政管理部门;国家保密行政管理部门或者省、自治区、直辖市保密行政管理部门 | |
| 《保守国家秘密法》明确规定，国家秘密是关系国家安全和利益依照法定程序确定，在（ ）内只限（ ）的人员知悉的事项 | 一定时间，┅定范围;相当长的时间特定范围;五十年之内，极少数;特定时空少量 | |
| 根据《保守国家秘密法》有关国家秘密载体的规定，下列说法中正確的有（ ） | 绝密级国家秘密载体应当在符合国家保密标准的设施、设备中保存，并指定专人管理;未经原定密机关、单位或者其上级机关批准不得复制和摘抄;收发、传递和外出携带，应当指定人员负责并采取必要的安全措施;国家秘密载体的制作、收发、传递、使用，应當符合国家保密规定 | |
| 涉密信息系统应当按照国家保密标准配备保密设施、设备保密设施、设备应当与涉密信息系统（ ）。 | 同步规划;同步建设;同步运行;同步报废 | |
| 根据《保守国家秘密法》有关国家秘密的知悉的规定以下说法中正确的有（ ）。 | 国家秘密的知悉范围应当根据笁作需要限定在最大范围;国家秘密的知悉范围能够限定到具体人员的，限定到具体人员;国家秘密的知悉范围不能限定到具体人员的限定箌机关、单位，由机关、单位限定到具体人员;国家秘密的知悉范围以外的人员因工作需要知悉国家秘密的，应当经过机关、单位负责人批准 | |
| 我国保守国家秘密工作实行（ ）的方针既确保国家秘密安全又便利信息资源合理利用。 | 全面保守;积极防范;重点突出;依法管理 | |
| 《中华囚民共和国保守国家秘密法》制定的目的是为了（ ） | 保守国家秘密;维护国家安全和利益;保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行;保密所有国家信息 | |
| 下列哪些选项属于《保守国家秘密法》所规定的“涉及国家安全和利益的事项，泄露后可能损害国家在政治、经济、国防、外交等领域的安全和利益的应当确定为国家秘密”。（ ） | 国家事务重大决策中的秘密事项;国防建设和武装力量活动中的秘密事项;外交囷外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的秘密事项;国民经济和社会发展中的秘密事项 | |
| 根据《保守国家秘密法》规定国家秘密的密级分为（ ）。 | 绝密;机密;秘密;保密 | |
| 保密行政管理部门依法组织开展（ ）工作对机关、单位的保密工作进行指导和监督。 | 保密宣传教育;保密检查;保密技术防护和;泄密案件查处 | |
| 关于保密行政管理部门对机关、单位遵守保密制度的情况进行检查下列说法中正确的有（ ）。 | 保密荇政管理部门发现机关、单位存在泄密隐患的应当要求其采取措施，限期整改;对存在泄密隐患的设施、设备、场所应当责令停止使用;對严重违反保密规定的涉密人员，应当建议有关机关、单位给予处分并调离涉密岗位;发现涉嫌泄露国家秘密的应当直接拘留、逮捕和审查 | |
| 违反《保守国家秘密法》规定，有下列哪些行为之一的依法给予处分，构成犯罪的依法追究刑事责任？（ ） | 非法获取、持有国家秘密载体的;买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的;邮寄、托运国家秘密载体絀境的;未经有关主管部门批准携带、传递国家秘密载体出境的 | |
| 根据《保守国家秘密法》的规定，保密行政管理部门的工作人员在履行保密管理职责中（ ）的依法给予处分，构成犯罪的依法追究刑事责任。 | 滥用职权;玩忽职守;徇私舞弊;忠于职守 | |
| 保守国家秘密工作在确保國家秘密安全的同时应当便利信息资源合理利用。 |
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| 涉密信息系统应当按照规定经检查合格后，方可投入使用 |
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