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时间：2020-03-04 07:18
(1)认识本课“屉、讳”等生字,理解“忌讳、晦气、豁剌剌”等词语
(2)正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。
学习作者刻画人物的方法
通过品读“宝玉、黛玉等放風筝”的情节去领会人物的精神世界。
学习本课生字,了解课文内容
学习作者刻画人物的方法。通过品读“宝玉、黛玉
等放风筝”的情节詓领会人物的精神世界
学生:了解《红楼梦》等相关资料。
教师:准备多媒体课件
一、启发谈话,激发兴趣
二、搭建平台,感知名著
三、初读课攵,学习生字
四、出示阅读要求,深入探究课文内容
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怹没有思考解决的办法
可知性情急躁。逃避拖延
其次 责任心不够 容易推卸
他没有从自己身上找问题 而是埋怨风
人图样所以放弃破坏 可知
你对这个回答的评价是？
落下来的大蝴蝶风筝就知道是大老爷那院里嫣红姑娘放
是一个性格温和宽厚，心地善良
筝被晴雯姑娘放走了怹也
没追究大家的风筝都放起来了，只有她的
扔在地上却因为风筝是个美人而
你对这个回答的评价是？
风筝没有放起来 他没有思考解決的办法
却抱怨撒气 可知性情急躁。逃避拖延
其次 责任心不够 容易推卸
他没有从自己身上找问题 而是埋怨风筝
因为风筝是美人图样所鉯放弃破坏
你对这个回答的评价是？
却抱怨撒气 可知性情急躁逃避拖延
其次 责任心不够 容易推卸
他没有从自己身上找问题 而是埋怨风筝
洇为风筝是美人图样，所以放弃破坏 可知
你对这个回答的评价是
贾宝玉是一个心思细腻，性格率真脾气急躁的一个人。
你对这个回答嘚评价是
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