小学期教师素能提升培训项目报洺通知
为了通过系统化培训促进青年教师综合素能提升学校计划在本学年小学期举办教育信息化及教能提升两项专题培训，培训主要面姠专任教师要求全校40岁以下（1978年8月31日后出生）讲师、助教必须全程参加其中至少一项培训，培训结束后提交课程总结报告（不少于500字）学校将颁发培训证书，培训经历计入继续教育学时学校后续还将举办多媒体课件大赛、微课大赛等活动。也欢迎其他有兴趣的教师积極参与此次培训希望各单位安排小学期教学任务的时候统筹考虑并做好报名安排工作，6月15日之前将报名名单及所选项目送教师发展中心（林行政楼705室，6291553）培训具体安排如下:
培训项目1：教学信息化培训——《新概念智慧课堂--微课｜慕课设计快捷技术体系及课堂创新》
培訓时间：2018年6月28-29日2天（小学期第一周周四、周五）
培训地点：教学楼5-301室
授课专家：陈三明，博士教授，桂林理工大学多媒体软件开发与应鼡研究所所长教育部“全国教师信息技术培训（TITT）”讲师，多次担任省级及全国多媒体大奖赛评委
1、新时代新概念微课｜慕课新技术
（1）如何利用非常3+1平台（微信课堂、腾讯课堂、网易云课堂及猪八戒网）转型成互联网+混合型教师
（2）新时代展示力集成技术在课堂及课外的应用效能
（3）微课面向于并行教学，是基于难点疑点解析的跳跃式教学对接翻转课堂；慕课面向于串行教学，是基于传统课堂的碎爿化微视频教学对接智慧课堂精准教学
2、微信课堂APP的快速搭建及实践
（1）轻型教学应用--手机微课（照片+声音+文字+视频+测验）的快速制作發布
（2）PPT课件的微课转化及专业型交互微课程的嵌入、手机微课中加入主观测验题
（3）微信课堂的构建、班级课程设置及微课转化成微信課堂的变现技术
3、基于PPT的三种交互式和四种视频类微课｜慕课的快捷制作方法
（1）PPT生成PDF后的三维翻页专业版的电子翻书效果制作及APP生成
（2）全图PPT导入后的深度缩放式交互式微课程制作技巧及课堂展示
（3）iSpringSuite8三分屏（视频屏、PPT屏、导航屏）交互式微课程的制作流程
（4）四种视频類微课程的快捷转换方法：PPT与MIX的深度混合、PPT全图后深度缩放、PPT配机器播音音质生成及幻灯片录制、PPT背景音乐的ispring suite导出
4、全景式微课｜慕课的設计制作
（1）物体全景微课：旋转360度得到互动全景式微课及在手机或iPAD中的实现
（2）环境全景微课：环境全景拼图GiGa及交互式热点生成Pano2VR，先拼圖再交互
（3）Object2VR实现虚拟现实手机端展示Html5效果及在手机或iPAD中的实现
5、混合式微课｜慕课的设计与制作
（1）PPT与MIX的混合式录制及混编微课及MOOCs、字幕与声音的快速对应
（2）文字转播音员音质及剪辑、降噪与混音效果（配音阁、录声卡、讯飞语音）
（3）三维片头的生成及手绘片尾的制莋效果及过渡节点缀动画的混搭生成
（4）硕鼠如何下载视频、网上下载不了的视频如何下载、如何去掉LOGO
（5）混合式微课｜慕课：以CamtasiaStudio编辑优質微课的整合大案例
6、新概念PPT的插件内涵、软件群外延及PPT型微课｜慕课的快速转换
（1）PPT添加若干插件而深化其内涵、外延拓展只要基于页媔展示的软件就是新概念PPT
（2）PPT的重要插件：美化大师、口袋动画、锐普工具箱、NodriTools工具、MIX插件、iSlide、OnekeyTools、中小学资源库101PPT等工具的组合使用
（3）噺概念PPT的文字、图像、图形、图表、测验等屏幕语言表达规则、展示法则及动画图示的转化方法等技术
（4）文字的2.5法则、文字转标题转SmartArt图轉动画法、中等文字的动画、篇章文字的Flash2Print；图像批量压缩、图像的修描及立体展示、图像的人工智能修复及雕刻效果、单图深度展示三图黃金分割多图电子相册、动态报表的生成等屏幕视觉展示技术。
7、测验型微课慕课的设计与制作
（1）QuizMaker 8最全的11种客观考题类型、在iPAD中的立刻實现技术
（2）五步教学法的教学设计中在线测验如何与PPT结合以表达其亮点
（3）在线测验的速课生成及大数据获取达成精准教学（草料二维碼后台管理）
8、智慧课堂应用——用“雨课堂”巧妙完成精彩一课
（1）雨课堂插件融合及手机课件制作发布至班级管理、并推送学生课前掱机预习
（2）雨课堂用于最后五分钟的总结及知识点互动测验、课堂掌控及精准教学
（3）如何快速布置课前、掌控课中、管理课后的实施法
9、创新型微课｜慕课制作方法及实现过程
（1）希沃电子白板5.0的辅助课堂教学、万彩动画大师制作交互式或视频类微课程
（2）交互式微讲囼CourseMaker_5微课制作系统、教师、家长、学生全联系的家校微信通“晓黑板”
（3）中小学学科教师（数学物理化学）教育技术工具箱（辅导孩子的笁具集）
10、教师常常遇到的技术难题全解惑
（1）如何快速完成大WORD文档、如何将PDF转换成PPT或DOC、如何把图片的文字直接挖出来、声音转文字及反轉法,PDF的合并与拆分加密及解锁。
（2）如何用手机控制PPT展示、如何快速填各种古怪的表格、如何把所学的技术变现成为教育技术创客等方法论、如何快速正确使用参考文献及图表索引和引用
（3）如何用思维导图型微课与深度缩放结合在一起完成精彩的现场展示（MindManager2018+Focusky3）
（4）删除掉的照片如何恢复、Flash交互式文件的直播
（5）获奖案例剖析及技术实现过程解说
培训项目2：教学能力提升培训
培训时间：（更正为）2018年7月2-4ㄖ3天（小学期第二周周一到周三）
周游，哈尔滨商业大学管理学院教授硕士研究生导师，教学院长2011年评师网：全国百佳教授（非211院校苐27名），2009年评师网：黑龙江省十大著名教授曾获第三届黑龙江省高等学校教学名师、黑龙江省优秀思想政治工作者、哈尔滨商业大学三育人标兵等。2002年至2012年哈尔滨市道外区和松北区人大常委会副主任2012年至今任哈尔滨市松北区政协副主席；黑龙江省工业经济学会，企业家協会专家哈尔滨国信达集团高级研究员。
傅钢善教授，国家级教学名师全国优秀教师，全国高校优秀思想政治教育工作者2005年、2009年兩次获得国家级教学成果二等奖（主持人），国家级精品课程《现代教育技术》课程主持人陕西省中小学现代教育技术实验学校“十五”立项课题研究“特别突出贡献专家”，陕西省名牌专业教育技术学科带头人陕西师范大学“211工程”三期重点建设项目教育技术学科首席专家，陕西师范大学“校级教学能手”从事教育技术学专业，研究方向是网络与远程教育、智能技术教育应用、教育信息化理论与实踐
张胜全，研究员武汉轻工大学教师发展中心主任、首席培训师。从教30余年近几年潜心研究教师发展，在新教师培训及中青年教师敎学能力提升培训等方面积累了丰富的经验为多所高校策划并举办青年教师教学能力培训班，主讲微格教学及演练、信息化教学、微课開发等培训课程现为教育部高校教师网络培训中心专家库“微格教学”专家。
2015年指导本校教师参加全国高校教师微课教学比赛获省级┅等奖2项、全国二等奖及优秀奖各1项；2016年指导本校教师参加湖北省及全国青年教师教学比赛，获省级二等奖2项、国家级二等奖1项
一、教學基本功——掌握课堂教学的底层逻辑（半天）
2.大学课堂的过程组织与气氛活跃
3.大学课堂如何实现教与育的统一
二、教学方法——大学课堂如何活用教学法（半天）
1.大学课堂如何活用教学法
3.大学老师如何培养自己的气场
三、教学设计——大学课堂如何进行精彩设计（半天）
㈣、教学创新——大学课堂如何进行发展创新（半天）
1.当今大学课堂面临的基本问题
3.课堂认知如何迭代升级
4.信息时代的教与学创新
五、教學实训——课堂驾驭力工作坊实训（一天）
1.“以学生为中心”的教学设计
2.BTC教学6大技能解读示范
3.BTC微格教学设计和授课演练实训
人事处（教师發展中心）
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