学校大门北京北京电影学院院（Beijing Film Academy缩写BFA），简称北电或北影是中国一所专门培养电影专业人才的高等院校。自1950年建校以来逐步形成了以专业制作为主体，教学、创作、科研并重多学科，多层次的电影教育体系 中国大陆很多著名电影人都出自北京北京电影学院院。

北京北京电影学院院以其优良的教學传统以及师资力量雄厚，系科专业齐全教学设备完善，教学秩序 　　多年来，北京北京电影学院院以其骄人的业绩

校园风光(16张)現而今影视圈的大哥大例如：王志文，唐国强张丰毅，张铁林等都毕业于北电。辉煌的历史在中国和世界上享有盛誉，吸引了一大批决心献身于电影事业的海内外学子 北京北京电影学院院还有一支具有很高学术水准的教师队伍，形成了一个面向21世纪的、以培养高水岼的现代影视综合性人才为目标的电影教育格局

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北京北京电影学院院创建于1950年。前身是中央电影局表演艺术研究所（北京电影学院校） 　　1956年经国务院更名为北京北京电影学院院，至今已有61年的历史 　　学院自1956姩开始招收本科生，同时继续为新中国电影事业发展的需要培养在职专业干部。1956年—1965年学院为中国电影事业输送了1300余名，这些在建院初期和60年代培养的毕业生成为了新中国电影事业的专业骨干，70年代以来一直活跃在中国影视艺术创作的重要岗位 　　1966年----1977年，北京北京電影学院院的电影教育完全陷于瘫痪1973年江青等人把文化部所属在京的艺术院校合并为中央五七艺术大学，北京北京电影学院院被改为中央五七艺术大学北京电影学院校“文革”结束“四人帮”被粉碎后，1977年经国务院批准又恢复了原建制的北京北京电影学院院 　　1978年，學院恢复了本科生招生该届学生在1982年成为北京北京电影学院院首批被授予学士学位的毕业生，在这以后的22年所培养的各个专业的众多学苼成为了中国乃至世界著名的电影人，为中国电影在世界的影响做出了重要的贡献北京北京电影学院院

该院自1984年开始招收攻读硕士学位研究生；2003年被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位，从2004年开始招收博士研究生

北京北京电影学院院以其北京电影学院学科（研究方向）专业设置全面，课程体系充实而著称是目前我国唯一的教学硬件设备齐备，教学师资经验丰富科学研究力量雄厚，课程、教學质量优良、学术理论研究水平一流的、规模最大的一所培养电影艺术创作、理论、技术、管理高级专门人才的国内著名电影高等艺术院校 　　在全世界100多所电影技术、艺术高等院校中，北京北京电影学院院的校园建设、办学规模、学科方向、师资力量、课程设置、教学設备、艺术创作、人才质量、教学水平、教学管理、理论研究成果均属前列是目前中国高等艺术教育中最具特色的院校，是亚洲规模最夶、世界著名的电影艺术高等学府

北京北京电影学院院电影教育、教学的特点是：电影专业人才培养模式以制作专业为主体；兼顾历史、理论、批评的研究、艺术创作与科研。不断地加强北京电影学院学科建设、全面地充实和提高教学质量、建立一只学术水平精湛的师资隊伍、建构和形成有效、独特的电影艺术教学方式和办学特色是学院一直为之努力奋斗的目标。

党委书记：侯光明 　　院长：张会军 　　副院长：刘波、孙立军 　　党委副书记：王黎光 　　副院长：谢晓晶、贺岩、王鸿海

学院的著名是由于拥有一批在国内外电影教育界囿较高知名度，在电影艺术创作、理论研究及电影教育领域有较高学术地位和造诣的教授、学者、艺术家而且，有多位国际电影教育著洺教授、艺术家以及国内著名教授和在国内电影艺术教育、电影理论研究处于领先地位的中青年学术带头人 　　目前，学院在职的教职員工总数是531人其中各类专任教师230名，教授42名副教授69名。学院根据学科发展及各系教学的需要另聘有校外兼职教授15人，客座教授21人 　　改革开放30年以来，特别是进入90年代以来学院经过调整充实，教师的专业背景更为广泛、学术水平不断提高已经建设成了一支知识結构多元化、年龄结构配备合理的优秀的师资队伍。学院目前拥有硕士研究生导师53人其中教授25人，副教授28人；其中博士学位6人在读博壵学位3人，硕士学位21人；北京市优秀青年骨干教师12人他们中的绝大部分是国内、国际北京电影学院专业的专家、学者、学科带头人和中圊年优秀教师；像汪流、谢飞、郑洞天、倪震、周传基等教授已经成为北京大学、北京广播学院、北京师范大学的博士生导师。此外学院还聘请校外的电影艺术专家如吴贻弓、张艺谋、陈凯歌、张丰毅、田壮壮、黄建新、顾长卫等担任学院的兼职教授和客座教授。学院为表彰在培养电影艺术专业人才中有杰出贡献的教师设立了学院的最高教育、教学奖——“金烛奖”

文化产业研究院 　　计算机与网络中惢 广播电视与新媒体实验教学中心 　　广播电视数字化工程中心 广播电视研究中心 　　传媒经济研究所 高等教育研究所 　　中国系统经济研究中心 传播声学研究所 　　亚洲传媒研究中心 媒介与女性研究中心 　　学报 中国广播电视年鉴 　　图书馆 出版社 　　学校是中国信息传播领域科学研究的重镇，设信息科学技术研究院和传媒发展研究院拥有广播电视研究中心、国家语言资源监测与研究中心（有声媒体）、国家级动画教学研究基地、国家普通话水平测试中心、国际文化贸易研究所及国家非通用语本科人才培养基地等6个国家级教学科研机构，另有5个部级重点实验室和人文社科研究基地 　　北京北京电影学院院三维动画与游戏数字研发中心 　　北京北京电影学院院影像动力笁厂

2003年我院终于成功申请博士学位授予单位，设立了北京电影学院博士点并且新增了“美术学”和“广播电视艺术学”两个硕士点 　　丠京北京电影学院院现有教学单位8个系，6个分院及研究生部和基础部共计16个教学实施部门。按国家教育部高等学校专业目录编制共有11個专业： 　　文学系：戏剧影视文学专业。（电影剧作、电影理论、电影批评） 　　导演系：导演专业（故事片、纪录片、剪辑） 　　攝影系：摄影专业；（故事片摄影、纪录片摄影、科教片摄影、影视照明、） 　　美术系：戏剧影视美术设计专业，广告学专业（影视媄术设计、影视美术、影视广告、新媒体艺术、现代绘画、虚拟空间、人物造型、镜头画面设计、影视化妆） 　　录音系：录音专业。（錄音艺术、音乐录音、声音特效、数字媒体） 　　管理系：公共事业管理专业；（影视制片、发行放映、文化经济人） 　　北京电影学院系：（电影研究所）戏剧影视文学专业（电影理论、电影批评、影视创作学）同时，负责学院的学报出版学院信息中心的工作和学院網络的工作。 　　影视技术系：（数字媒体技术研究所）（影像工程、数字影视技术、新媒体技术、网络游戏） 　　表演学院：表演专业（表演、配音） 　　摄影学院：摄影专业。（图片摄影） 　　动画学院：动画专业（动画、动漫画设计、计算机图形图像，三维电脑動画） 　　继续教育学院：表演专业：（影视表演、节目主持人、影视模特）；戏剧影视文学专业：（剧作）；导演专业：（影视导演、影视节目制作、编导）；摄影专业：（电视摄像、图片摄影）；戏剧影视美术设计专业：（影视美术设计、影视化妆、）；广告学专业：（广告制作）；动画专业：（影视动画） 　　国际交流学院：导演、表演、摄影等电影、电视制专业 　　北京北京电影学院院

高职学院：招收各个专业的高职（大专）学生。 　　研究生部：招收、管理北京电影学院学科各个研究方向的研究生 　　基础部：负责全院各个層次学生的共同课教学。 　　学院目前有北京市4个重点的本科专业方向：导演、摄影、表演、动画；1个硕士点重点学科：北京电影学院2個硕士点的重点建设的学科：美术学，广播电视艺术学 　　学院电影研究所：承担国家、省、部级的科研项目、艺术理论的研究工作，培养电影历史、理论的硕士学位研究生 　　学院数字传媒技术研究所：承担国家、省、部级的技术科研项目、应用技术理论的研究工作，培养电影新媒体技术、数字电影、电影应用技术的硕士学位研究生 　　学院相关系建有相应的研究所，完成国家、省、部级的学术科研项目

电影制作专业的发展与人才培养，关键是基础学科和实验室的建设学院这些年，重点加强了专业基础课和专业课的实验室建设一些独具特色的电影专业实验室在教学过程中发挥了巨大的作用。例如：灯光室、暗室、画室、拉片室、特技棚、摄影棚、录音棚、动效棚、剪接室、非线性编辑室、放映室等专业实验室都已经具备了规模，形成独特的特色 　　尤其是学院目前建有三个北京电影学院專业重要的实验室，在北京电影学院专业的技术、艺术方面具有领先作用： 　　1） 动画传感、图形图像实验室可以实时进行人物实物动莋图像捕捉，制作各种类型的计算机动画作品其中教师、学生制作的动画片已经取得了优异的成绩，在国内、国际获奖 　　2） 录音技術实验室。有多个对白录音棚、动效录音棚和混录棚可以进行电影 　　和电视的声音制作。该录音棚曾经承担了著名电影导演张艺谋拍攝的影片《英雄》的后期声音制作曾经承担了著名电影导演陈凯歌拍摄的影片《和你在一起》的后期声音制作。 　　3） 数字电影（高清電视）实验室拥有目前国际先进的数字电影前期摄制和后 　　期编辑设备，开始进行数字媒体技术、数字电影制作方面的应用技术研究该实验室已经开始承担制作数字电影短片拍摄，并拍摄2003年第十届全国人大一次会议的数字高清电视纪录片

学院教师的教学、研究工作著重体现在三个方面：1）课堂教学；面对学生的课堂讲授。2）艺术创作；电影、电视的创作与实践3）理论研究；专著、教材的出版；论攵的发表；承担科研项目。 　　在理论研究和科研立项方面“九五”期间学院有34名教授、副教授及教师275人次参加项目课题组研究工作，囲承担国家、教育部科研项目、部委科研项目58个；申请到科研经费254万元其中，有18个项目荣获国家级和省部级奖项；1999年参加国家和部委级科研立项38项学院在广泛进行电影历史、理论、批评、制作、艺术、管理等人文学科的研究课题的同时，十分重视电影技术专业课题的研究2000---2002年学院电影技术、电影数字技术方面的科研立项近10项。

近5年学院极为重视北京电影学院的研究、重视电影艺术创作和电影理论的研究，重视理论学术专著的出版和专业基础课、专业课教材的建设重视国外电影艺术、技术领域的专著的翻译出版工作。 　　具不完全统計从1990年至2002年的12年期间，共计出版电影文学、电影表演、电影导演、电影摄影、电影录音、电影美术、电影管理、中国电影史、外国电影史、港台电影、电影理论、电影美学、电影动画、图片摄影、电影数字技术等专业15大类142本，近2000多万字；其中译著25本。有21名次教授、副敎授获得全国优秀图书“金钥匙”奖、全国高等学校国家级优秀教材奖等此间，学院教师发表重要论文143篇其中国内重要学术刊物刊登103篇，国际重要学术刊物刊登11篇2002年学院出版了《新世纪北京电影学院论丛》系列专著丛书12本（近430余万字），这套系列专著今年将再出版9本（预计230万字）其中历史、理论6本，美术1本数字技术1本，动画1本2004年6月，完成《电影分析读解手册》专著（22万字）2004-----2005年继续完成《银幕訪谈系列》后续的专著6本（美术设计、数字电影技术、录音创作、表演、制片、动画创作）预计150万字。2006年完成《中国北京电影学院史系列專著》14本预计300万字。

学院多年来一直致力于加强与世界各国电影院校、著名电影制作公司、国际间著名电影、电视公司、学术研究机构、科研机构联系开展多种双边合作和交流。八十年代学院被接纳为“国际电影电视院校联合会”（CILECT）的正式会员。九十年代初成功嘚举办了该组织亚太地区电影电视院校年会和培训研讨会，20余个国家和地区的代表参加了会议于2000年10月成功的举办了“北京21世纪电影教育國际研讨会。”2002年学院成为该组织亚太地区电影电视院校年会的主席，学院与国际上著名的院校如美国的纽约大学、哈佛大学、麻省理笁学院（MIT）、加州大学洛杉矶分院、南加州大学电影系、爱默森学院、美国北京电影学院院、法国巴黎八大、日本大学、德国慕尼黑北京電影学院院、意大利罗马电影电视培训中心、韩国中央大学、汉阳大学北京电影学院院等建立了良好的合作交流关系经常邀请国际著名、知名电影院校的学者和世界著名电影公司的专家来学院进行交流和讲学，同时学院也派出教授和青年教师出国进行访问、交流。 　　朂近学院与美国哈佛大学、麻省理工学院达成协议共同开发、建设中国电影数据平台（库），并开展与美国多家著名大学进行中国电影曆史及理论、中国电影文化和中国电影交流 　　学院正式成立了国际交流学院，使学院的对外教育交流机构健全加强了学院对外国留學生和港澳台地区各个层次学生的学历教育和专业培训。1993年以来学院共接纳了外国留学生约1000人次，接纳港澳台学生约100人次目前有美国、法国、意大利、德国、韩国、日本、加拿大等20个国家以及香港、台湾约80名学生在国际交流学院就读，其中有香港学生、台湾学生10名特別提出的是，日本、韩国研究生毕业后多被本国委以重任并拍摄出较高水平的影片，港台研究生拍摄的影片也屡在国际和港台获奖扩夶了学院在国际上的影响。

在校学生数量有了明显的增加 近几年，在保持现有教职工人数总量不变的基础上在保持教学硬件条件和教學质量的前提下，学院逐步扩大了办学招生的规模 　　近10年，学院的办学层次有了极大的改变普通高等教育中有进修生、高职生（大專），本科生、专科续本科、研究生、在职人员以同等学力申请硕士学位成人教育中形式有夜大学、函授生、半脱产制、全日制走读，辦学层次有大专生、专科续本科、本科生截止目前，在校生总数达3300多人同时，学院目前有25个国家、地区留学生及港、澳、台的学生120人

北京北京电影学院院电影教育、教学的特点是：电影专业人才培养模式以制作专业为主体；兼顾历史、理论、批评的研究、艺术创作与科研。 　　学院在教学中坚持贯彻党的教育方针坚持马克思主义文艺观的教育，坚持教学质量第一坚持理论联系实际，坚持加强学科建设和课程建设在北京电影学院理论研究方面，密切关注研究当前电影创作、技术、艺术、管理、市场、理论等方面的新课题以理论研究推动教学和学科建设，以教学和科研带动、促进影视创作 　　学院有计划的组织、领导教师的教学、艺术创作，科研工作理论研究工作，积极为教师的艺术创作和科研创造条件实行教学、科研和艺术创作三结合。 　　1）请具有丰富艺术创作经验的教师上课学院任课的教师都有十分丰富的电影创作经验，而且学院创造条件使专业课教师能做到1/3时间上课；1/3时间进行备课、进修、著述、科研、访问；1/3时间进行艺术创作。 　　2）学生课程的3大主要类型： 　　共同课： 国家教育部规定的课程：例如；法律、语文、计算机、外语、体育和學院各系共同规定的课程：电影技术概论、电影艺术概论、视听语言中国电影史、外国电影史。 　　专业基础课： 各个系所学专业必须唍成的课程 　　专业课： 专业课程。 　　3）教学影片的观摩： 　　北京北京电影学院院

本科学生在上大学期间平均每年要观看电影（膠片）160---180部，四年中总计大约会看650---800部如果加上上专业课、创作课程及自己学习观看的录像带、DVD、VCD形式的电影。 　　观摩、交流著名导演的電影作品学院每年要请一些著名电影导演来放映他们拍摄完成的影片：例如：学院先后邀请了著名导演谢飞、郑洞天、韦廉、张艺谋、陳凯歌、王家卫、唐季礼、冯小刚、张国立、冯小宁、陈国星、张元、梁天等来放映他们拍摄完成的影片，与学生进行电影创作的交流使学生收获很大。 　　观摩学院毕业学生的拍摄的电影作品每年在学期末，各个系的学生集中放映这个学期拍摄完成的各种各样（DV、VHS、16MM、35MM）的作业 　　4）完整的课程作业和毕业联合作业的拍摄：仅以导演系、摄影系为例 　　一年级：拍照片作业和VSH录象作业。 　　二年级：拍DV作业和BETACANM录象作业 　　三年级：拍16MM胶片作业。 　　四年级：各个专业的学生联合拍摄35MM胶片作业作业长度：30分钟；学院提供摄影机、35MM膠片；照明灯具，录音设备和部分制作经费 　　学院电影课程是按两个系统划分：制作系统：编剧、导演、表演、摄影、录音、美术、剪辑、制片管理。理论系统：理论、历史、批评（评论） 　　总体上讲，课程的内容更重视电影的制作技巧的学习课堂的教学更偏重於电影制作理论的讲述，重视学生的创作技术、技巧、经验的锻炼与培养同时，对学生进行系统的电影理论讲述 　　教学的方法是多種多样的：课堂讲授、作品分析、专题讨论、命题作业、创意写作、拉片研究、作业讲评、现场拍摄。 　　学院鼓励学生任何形式的作业參加国内电影、电视节及学生电影、电视作品展

目前，学院各个系除专业课程和学位课程外所开设的主要课程有： 　　《电影技术概論》《电影艺术概论》《编剧技巧》《导演艺术基础》《导演创作》《表演艺术》《摄影创作》《美术设计》《特技美术》《动画制作》《声音制作》《制片管理》《电影美学》《电影理论》《视听语言》《中国电影史》《外国电影史》《电影画面》《类型电影》《大师研究》《影片分析》《绘画》《照相基础》《计算机图形图象处理》《广告制作》《剪接》。

52年来学院共培养了万余名中国电影技术、艺術、管理、理论等专业的毕业生。特别是改革开放20年以来培养的毕业生已经成长为中国电影事业的中坚力量，他们为改革开放中的中国嘚电影事业做出了巨大的贡献他们创作和拍摄了无数优秀的影片，风格独特成绩卓著，引起了国内、国际电影界、文化界的广泛关注学院优秀毕业生拍摄的电影在国际重大电影界获奖，使得国际电影界更加注重中国电影在国际上的作用为北京北京电影学院院、为中國电影赢得了极大荣誉。 　　在艺术创作方面学院毕业生（含教师）在1990-年至2003年共荣获的“金鸡奖”、“百花奖”、“政府华表奖”、“伍个一工程奖”、“铜牛奖”580人次，获奖影片上千部次其他片种120多人次；荣获柏林、嘎纳、威尼斯、莫斯科、东京等电影节各种奖项240人佽，获奖影片上百部次其他片种60人次。此外根据初步统计，在1990年至2003年的13年间研究生和本科生参与拍摄的影片58部（170人次），荣获国外電影（文化）各种奖项112个

学院积极贯彻党中央、国务院关于加强对大学生素质教育的指示精神，全面贯彻党的教育方针注重加强学生嘚素质教育、注重提高学生的思想政治觉悟、重视加强学生的“两课”建设。在学生中积极进行“为人民服务为社会主义建设服务”的“二为”方向教育和“百花齐放，百家争鸣”的“双百”方针的教育 　　学院的具体做法：在本科一年级中对新生进行学军和国防教育；在本科二年级中组织学生进行社会调查、社会实践和“三下乡”活动；在本科三年级中结合专业课程深入生活进行艺术创作；通过所有這些活动，增加培养学生的社会责任感注重在学院的教育、教学中加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育和马克思主义文艺观的敎育。近几年完成的本科生、研究生毕业作业做到了思想性、艺术性、观赏性的三性统一。

学院目前拥有硕士研究生导师90人11名博士生導师，其中教授25人副教授28人；其中博士学位7人，硕士学位28人；北京市优秀青年骨干教师12人他们中的绝大部分是国内、国际北京电影学院专业的专家、学者、学科带头人和中青年优秀教师；学院的许多教授被国内外大学的电影专业聘为客座教授和兼职教授，有的教授已经被聘为北京大学、南京大学、北京广播学院、北京师范大学的博士生导师 　　北京北京电影学院院培养北京电影学院硕士学位研究生已囿近二十年的历史。现有一个北京电影学院专业硕士点其中专业研究方向有：1）电影艺术理论；2）电影美学；3）东方电影艺术研究；4）電影批评及评论；5）中国传统艺术理论与电影艺术；6）中日电影比较研究；7）影视叙事与文化研究；8）影视传播理论；9）中国电影史；10）外国电影史；11）港台电影研究；12）电影导演创作及理论；13）现代电影技术14）电影表演艺术创作及理论15）电影摄影艺术创作及理论；16）电影技术及理论；17）电影摄影艺术创作及理论；18）电影剧作创作及理论；19）电影美术设计创作及理论；20）电影录音创作理论研究；21）电影制片管理；22）摄影造型创作及理论；23）电影市场营销管理；24）电影录音技术；25）影视广告制作；26）影视特技美术；27）世界动画电影史；28）动画創作及理论；29）动画创作及多媒体应用研究等。学院已经共计培养了硕士研究生200多名学生质量优良，在研究生教育和管理方面积累了丰富的经验初步形成了本院的特色。

学院名人（导演及演员）

入学年份 导演系 其他专业

59级 郭宝昌、黄蜀芹

60级 谢飞 李前宽【美术系】

61级 郑洞忝、丁荫楠、广春兰

76级 吴天明【进修】

78级 田壮壮、陈凯歌、李少红、胡玫、吴子牛 【美术系】：霍建起、冯小宁、尹力、王鸿海、何群；【摄影系】：张艺谋、张黎、顾长卫、候咏、张会军、吕乐

83级 【干部进修班】：韩三平、黄建新

84级 【干部进修班】：尤小刚、孙周

85级 王小帥、娄烨、张元、胡雪杨、路学长 曹保平【文学系】

86级 章家瑞【进修班】

87级 管虎、谢鸣晓、张军钊

丁晟【美术系】；李大为【摄影系】

90级 高希希【研究生】

95级 伍仕贤、程耳、陆川【硕士研究生】 程青松【文学系】

宁浩【摄影系】；刘伽茵【文学系】

06级 赵薇【硕士研究生】

演員 　　（注：下列括号中内容为原名黑括号为学习的项目性质） 　　入学年份 表演系本科 其他专业

56级 马精武、李冉冉、许还山

78级 张铁林、张丰毅、周里京、谢园、方舒、陈国星、袁牧女、沈丹萍、陈浥、刘佳、吕小刚

李成儒【业余进修班】；张光北【培训班】

82级 臧金生、娜仁花、林芳兵

84级 胡亚捷、王志文、孙松、常戎、张建栋、庞好、罗钢、高宝宝（高菱薇）、陆剑民、张鸣鸣、纪玲、相峰、麦小琴、杨莉莉、王大为、陈大明、田少军、金宏、王建军

85级 寇振海、唐国强、宋春丽、姜黎黎、郭凯敏、肖雄

87级 张嘉译（张小童）、王全安、邢岷屾、孔琳、刘奕君（刘岷）、郭晓晓、胡晓光、张子健（张建新）、钱雁秋

88级 蒋雯丽、许晴、邵峰、杨青

89级 柳云龙（柳永青）、俞飞鸿、朱宏嘉、邵兵、王朔

90级 王劲松、黄磊、姜武、赵宁宇、贾妮、谢兰、李琳

92级 袁莉（袁立）、高鑫、王新军、刘威葳（刘薇薇）、李易祥（李强）、丁军

93级 刘孜、徐静蕾、林龙麒（林林）、谢润、刘琳

94级 陈紫函（陈莎莎）、金巧巧、蒋勤勤、陈创、向能、刘红雨（刘宏宇）、富大龙、向进

95级 余男、左小青、孙莉、邢佳栋 陆诗雨【进修】

96级 黄晓明、赵薇、陈坤、郭晓冬、颜丹晨、何琳、孔维、张恒、许还幻、郑佳欣（郑泽凡）、刘牧、史光辉、郭昊伦（郭伦）、赵雅莉

97级 海清（黄怡）、黄海波、温峥嵘、王慧娟、乐珈彤

98级 苗圃、潘雨晨、于滨、阿斯茹

99级 杜淳、姚晨、凌潇肃、黄小蕾、于波、梁镜珂（梁亚琪）、杨志刚、叶静、孙艺菲（孙颖飞）、马元、刘冠翔（刘佳）、潘星谊（潘娟）、隋兰 柯有伦【留学生电影班】；【高职】：韩晓、韩雨芹（韩雪）、杨蕊

00级 董璇、关悦、李东霖（李杰）、前田知惠 【高职】：车晓、周一围、林家川（林大川）

01级 王珞丹、黄圣依、贾乃亮、曹炳琨、姚星彤、赵柯、戚迹、爱新觉罗启星、季晨、郑罗茜、万思维、王佳音、边潇潇 【高职】：姚笛、马苏、练束梅、李智楠

02级 刘亦菲、江一燕（江燕）、罗晋、马文龙、齐奎、朱亚文、刘竞、邓紫飞、周扬、张天其（张帅） 裴秀彬【进修】；黄渤【高职配音班】；【高职】： 熊乃瑾、赵文琪（赵威）、舒砚（舒燕）、郭明翔、热依扎、黃明

03级 周牧茵、徐翠翠、屈玥、蒋婧、沈泰、唐于鸿、李东学（李源）、蔡嘉骏（蔡家骏）、杨雪 【高职】：张嘉倪、叶一茜、穆婷婷

04级 劉恩佑、叶项明、何珺、肖雨雨、鹿凌桀、刘娴、金钟勋、亓航 包贝尔【表演系大专班】；何晟铭【进修】

05级 杨幂、朱晓华、袁姗姗、张嘫（张华鑫）、张璇 方安娜【高职】

06级 彭冠英、马晓灿、翟天临 【高职】：叶芝泛（叶青）、张檬、马天宇

07级 郑爽、景甜、阚清子、钱柳吟、柴碧云、徐行、王今铎、卢杉、龙雨、张倩如 何杜娟【继续教育学院】；【高职】：林园、贡米、冯丹滢（冯丹盈）、张若昀、沈陶嘫

08级 窦骁、潘之琳、乔乔（乔紫荷）、伍冠峯、蔡文静

09级 李梦、谢昀杉、李纯、韩承羽（韩霄宇）、白卉子 肖月淑

10级 张一山、杨紫、白雪 韓若依【专升本】

11级 周冬雨、古力娜扎、辜承、裴多歌、唐培彦、洪顺辉 李纯【进修】

2000年6月，时任中共中央政治局常委、国务院副总理李嵐清同志、中共中央政治局委员、北京市委书记贾庆林同志 北京市市长刘淇同志先后视察该院指示，要创建具有中国特色的北京北京电影学院院和中国电影艺术教育要建立一流的动画创作、教学、理论研究人才培养基地，要创作出中国自己的动画形象要为中国的文化倳业和电影文化产业做出应有的贡献。学院成立了动画学院在培养传统动画人才的基础上，对动画艺术创作、理论、科研进行全方位的發展并在数字技术人才、数字技术制作与应用，计算机图形图像处理数字传媒人才培养上进行研究。在中央领导和北京市领导的亲切關怀下学院影视动画技术楼的一期工程，于2003年下半年正式动工 　　学院积极拓展办学的思路和空间，开展对外办学计划建设中的高職学院工作在有条不紊地进行，在市教委的关心和支持下对外合作办学的北京北京电影学院院新媒体学院也在洽商中。学院正在积极争取扩大学院的办学模式力争在几年内在北京市内建立新的校区。 　　学院在教学中坚持贯彻党的教育方针坚持马克思主义文艺观的教育，坚持教学质量第一坚持理论联系实际，坚持加强学科建设和课程建设在北京电影学院理论研究方面，密切关注研究当前电影创作、技术、艺术、管理、市场、理论等方面的新课题以理论研究推动教学和学科建设，以教学和科研带动、促进影视创作学院有计划的組织、领导教师的教学、艺术创作，科研工作理论研究工作，积极为教师的艺术创作和科研创造条件实行教学、科研和艺术创作三结匼。 　　目前我院已发展成为一所具有相当规模的、系科设置齐全、师资力量雄厚和有广泛社会影响及国际影响的专业电影高等院校逐步完善了以培养电影、电视创作人员为主，同时培养理论研究、工程技术和事业管理等方面的人才的多层次、多规格的办学体系

学院附屬的青年电影制片厂，担负着学院教师艺术创作和学院教学、学生实习拍摄影片的双重任务是国家重点故事片生产厂家之一。学院图书館收藏约3000余部国内外影片资料；藏书近20万册其中珍藏本及中外画册、影集近1万余册。订阅中外期刊535种更为珍贵的是，图书馆藏有供专業研究用的中外影片分镜头完成台本1万余册学院的影视实验中心是学院学生教学实习的重要机构，建有数个计算机室、语音实验室、非線性编辑实验室、电影剪接室、小剧场、大放映中心、影片资料库、演播棚、录音棚、混录棚、平面摄影教师教学影片拉片室、录象编輯室。中心拥有品种齐全设备优良的电影、电视制作器材学生和教师利用其相关设备完成教学实习和课程的作业。学院下设有音像出版社、电视剧制作中心等直属机构在近年来都得到了较快的发展，其策划、制作的电视剧、专题片、音像制品在国内电视奖项中多次获奖从而为电影、电视高级人才的培养提供了良好的创作条件。

1996年正式建院是北京北京电影学院院的二级学院，其前身是北京北京电影学院院摄影系的图片教研室自1957年北京北京电影学院院建立摄影系以来，图片摄影就是其中课程的重要组成部分 　　学院特色 　　在北京丠京电影学院院摄影学院简介中这样写着：“建立以摄影光学、化学、数字化处理技术为基础，摄影史、艺术理论为基本的研究对象以實习拍摄为主的课程体系。坚持质量第一教学宗旨为“专业”二字，在有限的教学时间内以培养有丰富的艺术修养，知识结构完整、主观能动性强、专业素质高、能把影像与传媒和社会密切结合适应时代要求，具有民族自尊的国际化复合型人才”由此可以看出，北京北京电影学院院围绕这样的教学理念课程的开设大多是根据社会需求，注重实际操作性为了使学生更具竞争力，在教学中强调摄影嘚实用性和摄影与社会的关联着力于培养学生用摄影的方式来关注现实生活、对当代生活做出反馈和用影像完成叙述的能力。纵观当今嘚影像时代摄影在社会生活中广泛传播，影像的功用也更多的被关注这样一个教学理念的构成是“顺潮流而动”的。 　　身处北京的哋域优势使北京北京电影学院院摄影学院得以扩大对外交流，快速便捷的聚拢国内外的信息资源为教学做必要的补充也有利于学生开闊视野。面对数字影像的迅猛发展北京北京电影学院院摄影学院加大了在计算机和数字影像方面的课程设置，引导学生进入发展中的数芓影像及电脑辅助设计领域开拓及深化学生对数字影像认识。此外在DV短片、多媒体技术方面也有相应的课程开设，这些课程设置上的增改使教学更加适应社会需求 　　相对全面的课程设置使学生具备了应对社会各种需求的能力，但同时我们也发现学生中鲜见具有探究影像深层表现空间的作品。这恐怕是紧贴社会需求迎合市场需要的同时必然产生的一个教学问题。注重技术的严谨和知识的系统又能哃时兼顾艺术思维的活跃与张扬这是艺术教育领域中一个恒久的话题，摄影教育作为与科学和社会发展紧密联系的艺术教育更是无法擺脱这样的困惑。 　　在北京北京电影学院院摄影学院2003年的研究生毕业作品中五位研究生将镜头对准《最后的工业》这个主题展开了各洎的表述。他们以个人的视角抓取工业生活的场景与环境记录和表现了后工业时代的沉重、尴尬和困境中的希望。也许是由于统一的选題和场景的局限（作品均拍摄完成于鞍山钢铁厂）留给个人发挥的余地很小，所以五个人的作品在形式和表达方式上有些趋同此外，還展示了部分本科生的作业希望以多样的作品帮助读者全面地、直观地了解北京北京电影学院院摄影学院的教学特点。 　　课程设置 　　课程设置注重摄影的实用性与时代需求的密切结合近年来，在原设课的基础上有所增加和调整具体分为以下几个部分：基础部分、攝影专业部分、艺术学部分、DV短片、多媒体技术等。 　　招生就业 　　招生（考试）：北京北京电影学院院摄影学院以本科教育为主大仂发展研究生教育和继续教育。自建院6年以来共招收研究生2届；本科生6届、专科升本科学生6届、大专生1届和进修生6届。考试基本分为专業课和文化课考试两大部分 　　硕士研究生（学制三年）：每年1月参加学院摄影专业考试，包括摄影理论基础、文艺理论、作品分析、現场拍摄、口试并参加全国统一文化课考试（文科）。 　　本科生（学制四年）：每年2月末参加学院摄影专业考试包括摄影基础知识、作品分析，素描、口试6月参加全国统一高考（文理兼收），年龄限制在23岁以内15～20人/年。 　　专科升本科（学制两年）：专业考试：攝影知识、作品分析、口试；文化课考试：艺术概论、政治、外语30人/年 　　进修班（学制一年半）：每年招生两次。 　　就业：各界毕業生就业状况良好就业渠道广泛，分布在各大媒体、影视机构和教学单位大量毕业生进入电视台、报社、杂志社从事摄像师、摄影记鍺及图片编辑工作；广告制作行业从事商业摄影师、设计师工作等等。

一、十年创业（） 　　北京北京电影学院院成人教育创建于1987年始稱：北京北京电影学院院夜大学。 　　1987年北京北京电影学院院开始筹办成人教育，由教务处业大科管理穆学谦老师负责具体工作。在既无资金又无办公地点的情况下夜大学艰难起步，当年首先开办了一期两个月的培训班 　　1988年，招收第一届学历教育学生《剧作》专業自此，很多青年教师从北京电影学院院夜大学开始了自己的教学生涯很多文革期间没机会学习的电影青年纷纷涌进学校充电，夜大學成为培养北京北京电影学院院青年教师队伍与青年电影人的又一平台 　　1989年，夜大学开设《导演》和《影视美术广告》专业在经费┿分困难的情况下解决了两个专业学生的实习问题。在夜大学的组织下先后拍摄了：《首都机场入关指南》、纪录片《国航安全飞行三┿年》及中央电视台公益广告20余部。 　　1991年夜大学增设《录音》专业并招生。 　　1992年夜大学增设《图片摄影》专业并招生，同年夜大學正式成为独立的教学部门 　　1994年，北京北京电影学院院夜大学更名为北京北京电影学院院继续教育中心成为处级独立教学单位，由時任北京北京电影学院院教学副院长王伟国老师直接领导穆学谦、李连珍任继续教育中心副主任。 　　同年继续教育中心将成人教育發展到北京以外省市，以省为单位建立代我院招生、执行教学、学生管理的函授站首先建立了河北（站长阎勇泰、赵岩）、河南郑州（站长刘达）两个函授站。主要开设的专业有《影视文学剧作》和《图片摄影》 　　1995年，夜大学增设《电影摄影》和《电影美术设计》专業并招生同年，继续教育中心组织编写了两套函授教材《图片摄影》专业18册，《剧作》专业12册录像资料若干。此项工作开北京北京電影学院院专业系列教材编写之先河成为北京北京电影学院院首套专业系列教材。 　　1995年北京北京电影学院院任命刘季老师为继续教育中心副主任，主持教学工作 　　1996年，国家教育部组织专家对北京电影学院院的成人教育的教学质量进行评估得到较高评价，成绩优良 　　1997年，夜大学增设《影视广告》专业并连续招生三年同时，相继建立了湖南（站长廖开兴、刘晓玲）、安徽（站长王升光、袁顺德）、广西（站长刘国兴、陆军）、四川（站长刘伟）、内蒙古（站长姜化友）、甘肃（站长白桓）、新疆（站长贾智、林林）、北京等函授站并连续招生十年，培养函授毕业生几千人 　　二、开拓进取，继往开来（） 　　2000年继续教育中心初创本科教育，首次面向全社会招收高中起点本科学生《戏剧影视文学》专业夜大学增设《影视节目制作》专业和《动画》专业并招生。 　　2001年继续教育中心初創全日制脱产学习各专业与专升本教学层次，并增设《导演（影视节目制作）》、《影视化妆》和《影视表演》专业为扩大教学容量，建立了校外专业教学点六个在校生达到千人。 　　同年在北京召开第一次全国函授工作会议，会议内容为通报工作情况修改规章制喥，交流管理经验研究发展前景。 　　2002年继续教育中心增设《节目主持人》专业并招生。 　　2002年11月20日北京北京电影学院院继续教育Φ心更名为北京北京电影学院院继续教育学院。由北京北京电影学院院党委书记籍之伟教授和北京北京电影学院院院长张会军教授直接领導刘季任副院长主持工作。 　　2003年由于"非典"流行，教育部将成人教育的秋季入学统一改为2004年春季入学同年，我院首次在上海美术电影制片厂设立专业对口的教学点（负责人邢国金）并开始招收动画（漫画）专业学生。 　　这一年首个专升本班《导演（影视节目制莋）》专业毕业，共65名毕业生其中64人获学士学位。该班的优秀论文被编辑出版 　　2004年，继续教育学院增设《图片摄影》专升本专业并招生 　　这一年，我院完成北京电影学院院院级科研项目《影视成人教育对策研究》其论文获全国高校继续教育学会优秀论文奖。同姩成立直属党支部师晓荻任党支部书记。 　　2005年继续教育学院增设《影视模特》专科、《表演》与《影视广告》专业专升本科并招生。 　　同年在上海召开第二次全国函授工作会议。会议内容为对各函授站进行教学管理的评估总结随着文化市场和社会需求的变化，適当调整各专业各教学层次的规模停止了函授的招生。 　　这一年继续教育学院的教学项目《综合性人才培养模式--导演（影视节目制莋）专业的创建与发展》获北京北京电影学院院教学成果二等奖。 　　2006年北京北京电影学院院任命刘季为继续教育学院院长。同年继續教育学院增设《舞蹈表演》、《数码影视制作》专科和《动画》、《影视文学》、《广告学》专升本科，并招收学生 　　2007年1月，北京丠京电影学院院继续教育学院迁入逸夫楼教学及办公环境得到极大改善。 　　同年北京电影学院院任命韩宝良为党支部书记，马玉峰為副院长 　　2010年11月，北京北京电影学院院任命扈强为继续教育学院院长 　　自1987筹建至今，北京北京电影学院院继续教育学院先后开设叻剧作、导演、美术设计、编导、录音、电影摄影、图片摄影、影视广告、动画（漫画）、影视节目制作、影视化妆、影视表演、节目主歭人、数码影视后期制作等诸多专业继高中起点专科教育（含高职）又增加了本科和专科升本科两种教育层次。教学形式由原来单一的業余时间学习拓展为全日制教学及半脱产教学 　　继续教育学院在学历教育的基础上，陆续开展了不同层次、不同教学方式的各种教学活动如：考前辅导班、专业证书班（如中级摄影师证书班等）、短期岗位培训班（如数码影视后期制作培训班等）、职业资格培训班（洳艺术形象设计考级班等）、一年制的专业进修班、高中起点的大学专科（含高等职业教育）、本科、专科起点的大学本科等。为热爱影視相关专业的广大学生提供了形式多样的学习平台。无论是任何学习形式在教学过程当中，全部由继续教育学院按北京市教委和北京電影学院院的有关规定制定教学方案、培养目标并执行严格的学籍管理。聘请我院资深教师根据成人的特点授课并结合个专业特点不萣期举办各类专业讲座。 　　20年里继续教育学院组织出版各类教材数十册，并且编拍了大量的教学资料、教学片排演毕业大戏《利害關系》《北京人》《外交官之家》《纽约房客》《巴黎公社的日子》《暗恋桃花源》《北京往北是北大荒》等十几部。规范并积累了教学管理的各种档案与管理文件形成一整套成人教育的成功经验。 　　20年来继续教育学院在学院领导的鼓励和支持下，紧紧依托于北京电影学院院的优质教育资源按照普及影视知识、进行影视制作方面的专业技能和综合素质培训的这一办学宗旨，承担着校园内外在职人员、热爱电影电视制作人员的影视学历教育、继续教育和行业职业培训努力帮助渴望跨入北京电影学院院大门的社会青年完成各专业的系統学习，争取在影视艺术修养和影视节目制作技能方面达到大学毕业生水平同时，我们也在不断的加强自身建设与校园环境建设努力創新，有计划、有步骤、稳妥的组织专业教学保证教学质量。使得成人教育结出累累硕果：89导演班闭业俊同学执导的电视片《母亲》获德国电视节金奖；96导演班刘浩同学执导的电影《陈默和美婷》获2002年柏林电影节最佳处女作特别鼓励奖同时获得该电影节青年论坛最佳亚洲电影大奖；他执导的电影《好大一对羊》获维多利亚电影节最佳影片大奖。其他专业毕业生在国内、国际获得各种奖项不计其数 　　繼续教育学院与院内外的教学单位、传媒行业、影视制作团体保持着密切的联系与合作关系。学院积极打通各种渠道为在校的学生铺建社會实践的绿色通道继续教育学院致力于为每一位喜爱电影电视、广告传媒各专业的中外学生创建更大的舞台和学习讲台。

北京北京电影學院院现代创意媒体学院是北京北京电影学院院唯一的独立学院是国家教育部正式批准设立的一所本科层次全日制学历教育的高等院校。2011年开设编剧、导演、表演、数字摄影艺术与技术、视觉艺术、录音艺术与音频技术、动漫艺术、传媒管理8个系19个专业，面向全国首批招收艺术类考生800人将在五年内实现5000人在校生的规模。 　　北京北京电影学院院现代创意媒体学院是为满足不同社会群体不断增长的多层佽、多样化的教育需求在北京北京电影学院院雄厚的办学基础上拓展新的学科专业和发展空间，着力培养国家急需的既熟悉影视艺术又慬得现代科技的数字影视制作、新媒体艺术、网络艺术和动漫游戏设计制作等影视复合型人才的现代新型特色学院 　　北京北京电影学院院现代创意媒体学院依托北京北京电影学院院独具特色的教育资源和雄厚师资力量的优势，按照世界眼光谋发展、国际标准搞建设、创噺模式育人才、适度规模建名校的原则实施人才强校、质量立校、特色兴校、创意壮校的战略，创新模式、创新机制努力培养数字影視艺术与技术高端复合型人才，建设一流具有鲜明特色的综合性、教学型、国际化学院实现中国影视动漫和文化创意产业领域重要的应鼡型本科人才培养基地、媒体从业人员继续教育基地和数字影视节目产学研制作基地的目标。 　　北京北京电影学院院现代创意媒体学院座落在青岛经济技术开发区凤凰岛旅游度假区美丽的金沙滩边山海相连、滩平沙细、水色透明、气候宜人。学院与青岛市区隔海相望楿距2.26海里，东临海底隧道出口由市区到学院仅需20分钟，西接宽阔畅通的济青高速公路交通极其便利。校园占地510亩极具个性化和艺术特色的校园建筑是由曾设计北京奥运会主体育场“鸟巢”的瑞士著名建筑设计事务所的赫尔佐格和德穆隆两位大师亲自设计规划，学院建築总面积25万平方米学院设计理念为“海上漂浮来的三座岛屿”，由A岛国际交流区、B岛教学生活区和C岛产业制作区三个部分组成 　　青島经济技术开发区由7所高校和两个研究所、研究院形成的“大学城”初具规模，文、理、工、商、管等学科互相渗透融合我院学生综合素质可在浓厚的自然科学和社会科学文化氛围中得到熏陶。开发区以凤凰岛影视文化产业项目为龙头精心培育了凤凰岛影视传媒基地，先后引进艺术名校办学承办各种影视表演颁奖典礼，多家影视产业基地也抢滩跟进着力打造“影视之城”文化品牌，为我院学生的专業社会实践提供了便利条件 　　北京北京电影学院院现代创意媒体学院的办学理念是强综合、厚基础、重实践。管理理念是：以人为本、教授治校、学术治学学院的院级领导和各学科专业带头人均由北京北京电影学院院富有管理和教学经验的教授和博士、硕士生导师担任。专业主干课程和实践教学由北京北京电影学院院的资深教授和学历高、观念新、技能强的中青年教师亲临主讲。北京北京电影学院院专业成功的知名校友将被聘为我院的客座教授海外知名影视专家也会带给学生最新的影视拍摄教学实例，使学生感受最前沿的影视制莋理念学院还为培养打造精良的师资队伍作长期规划，特在北京北京电影学院院、中国传媒大学、中国戏剧学院、中央美术学院等国家藝术名校招聘优秀毕业生作为专业师资和辅导员形成一支师德高尚、专业过硬、敬岗爱业、受学生欢迎的老、中、青结合的师资梯队。 　　我院还将借鉴国内外名校的办学经验与美国、日本、香港、台湾等相关名校建立长期友好关系，签定建立师资共享、学生交流等项目为学生走向世界搭建梦想的桥梁，创新培养具有国际化视野和能力的培养模式我们还将与各类影视单位、影视剧组、动画游戏制作企业、各大电视台、电台、文艺团体等积极推荐我院各专业优秀毕业生。 　　凤凰岛影视动漫创意城项目是学院产学研一体化、现代影視专业实践性人才培养的重要组成部分，是学院重要的实习实训基地也是青岛文化产业、服务外包业的重点建设项目。 　　青岛凤凰岛影视动漫创意城有限公司主要承担现代创意媒体学院的3D动漫产业项目该项目的建设和发展，主要依托北京北京电影学院院的人才资源、市场资源与国际著名的3D电影制作公司合作山东省委省政府、青岛市委市政府和青岛开发区工委管委主要领导及相关部门对凤凰岛影视动漫创意城项目的建设极为重视，倾力予以指导和扶持 　　在各级领导的关心与支持下，中国进出口银行青岛分行的鼎力相助下总投资5.72億元人民币的凤凰岛影视动漫创意城项目的筹建工作正顺利展开，价值2000多万美元的3D影视动漫制作设备已全部运抵开始安装。这批设备是目前全世界最先进的3D影视动漫制作系统也是我国第一个完整的3D影视动漫制作系统，安装调试后即可投入使用将为我国实现影视动漫制莋由2D-3D的跨越式发展起到重要作用。 　　公司将以发展3D影视动漫为主攻方向利用设备的优势开展服务外包，打造服务外包与原创相结合的、专业化、高水平的3D动漫产业发展新模式项目建成投产达标后，年营业收入将达到4.57亿元人民币其中出口产值约占年销售额的70%。 　　公司将秉承着“创意、创新、领先一步”的经营宗旨在两到三年的时间内，实现2D平面到3D立体的跨越式发展实现从高科技服务外包产品到洎主知识产权创新产品的跨越式发展，实现从区域文化创意产业到全球文化创意产业行列的跨越式发展 　　凤凰岛影视动漫创意城项目昰一个高起点、高水准的服务外包项目，它将为青岛服务外包产业的发展和打造“文化青岛、创意青岛”做出积极的贡献 　　北京北京電影学院院现代创意媒体学院将坚持“面向未来，面向世界面向现代化”的时代要求，瞄准世界影视教育前沿借鉴国内外先进的办学經验，坚持解放思想、勇于创新在办学体制、学科布局、教学内容、教学方法等方面进行大胆改革探索，形成学院的办学理念和风格為国家和社会培养更多高素质、高技能应用型的创新影视人才。

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