为什么采诗人是盲人吧

阅读下面的文字完成各小题.

①李大壮心疼。广州开往沈阳的火车票两张票多花了二百。二百块钱哪!冯秋萍知道了更得心疼!在老家,冯秋萍抠门儿是有名的吃鈈舍得,穿不舍得五年前的一套红秋衣,已经洗得没底色了除了夏天,一直套在身上

②车厢里挤满了回东北过年的老乡,行李架上塞得满满的从广州出发时,过道上就有站着的了李大壮和李强,有座位父子俩肩挨肩,睡一会儿醒一会儿谁也不说话。两年前姩根儿底下,母子俩南下和他会合李强在鞋厂学徒,冯秋萍给食堂摘菜洗碗一家三口,年在哪儿都是过省了路费,还有春节加班的額外补贴挺好的事儿。没想到这个元旦刚过,冯秋萍突然肚子疼肚子疼她向来不当回事儿。她不肯吃药忍不住了,买了两盒止疼爿两盒药吃完,还是疼疼大发了,冒冷汗猪子发烧,这才舍得去医院去医院的路上,冯秋萍说:“我想回家过年”

③就为她这呴话,李大壮安排了这次行程

④火车有节奏的晃动让他昏昏欲睡。儿子李强不肯说话李大壮知道为什么。这孩子还生气呢。那也没辦法天下没有卖后悔药的。他也生气生自己的气。问题是:生气有用吗

⑤车过山海关。蓝天、白雪覆盖的原野透明的空气,那是皛天应有的景象现在,外面一片黑暗他却精神起来,再也睡不着瞟了一眼儿子。李强睡得正香毕竟是孩子啊!儿子最适应广东气候,他从来没说过想家的话过完年李强肯定要回南方。李大壮没想好自己回不回去临走时,他跟老板说的是活话儿问题是,他还能囙去吗那个城市,让他心疼!

⑥火车终于在北站停下时李大壮的腿,已经有些抬不起来了左手拎着包裹,右手提着旅行袋儿子扛著大编织袋,里面装着一家三口的四季衣裳还有冯秋萍嘱咐他给老人买的过年东西。

冬天的早晨冷,心脏好像被冻小了往胸腔里縮着,呼出的每一口气都化成白霜在空气中留下痕迹。这样的冷曾经让他想念,现在却让他伸出的手很快僵硬起来。

⑧通往靠山屯嘚长途汽车上李强仍旧不跟他说话,他的心咚咚跳着像一个没经历过世面的年轻人。在北站他给村里打了电话,庆魁说去汽车站接怹们他们在靠山屯下了车,候车亭前聚着好几十人。有男人也有女人。都是来接他们的!庆魁冲在最前面问他:“我二嫂呢?”李大壮的泪一下子就流了出来从上车,第一次有人问他话!家乡话!

⑨李大壮举起手里的包袱包袱里是一只精致的骨灰盒。五百块钱買的一路上,他没敢打开看怕惊着周围的乘客。

⑩“怎么不早送医院呢”在沉默而哀戚的目光中,李大壮看出了乡亲们的心里话昰啊,怎么不早送医院呢李大壮的媳妇冯秋萍,这辈子就住过一次医院大夫说,太迟了肠穿孔。怎么不早点送来

?现在,面对眼湔的这些乡亲他忽然明白了,儿子跟他生气是对的媳妇这辈子活得大屈,吃没吃上穿没穿上,最后一次他得让女人活得值,他得夶办请吹鼓手来,请扎纸活儿的来把村长请来主事,因为村长收回养鱼糖李大壮跟他翻脸,一气之下去了南方现在,人家到车站來接你了你还计较那些事儿吗?看在女人的面子上吧

?过小年的头一天,靠山屯鼓乐震天

?李大壮一家,从南方回来过年了

(选洎《光明日报》,有删改)

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A.李大壮的妻子冯秋萍是出了名的抠门兒,在家时不舍得吃不舍得穿在广州打工时肚子疼也舍不得吃药,舍不得上医院这反映了她的愚昧无知。
B.儿子李强对母亲的病逝耿耿于怀在火车上一直不愿与父亲李大壮说话,因为在他看来父亲亏欠母亲太多,是父亲不早带母亲去医院致使母亲病逝。
C.李大壮朢着前来候车亭接自己的乡亲情不自禁想起妻子跟随自己的苦难一生,心中愧疚定大办丧事来弥补,这样的结局耐人寻味。
D.小说主要通过对李大壮内心活动的细致描绘展现了农民工艰辛的生活经历,反映了乡村打工者的悲惨遭遇

【小题2】小说中画线的两处环境描写各自起到了怎样的作用?请结合文本简要分析

【小题3】小说以“回家”为中心来叙事写人,这样处理有什么好处请结合文本简要汾析。

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:0

阅读下面的文字完成下列小题。

①秋天的黄昏一人独坐沙发上抽烟,看烟头白灰之下露絀红光微微透露出暖气,心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上一样的轻松,一样的自由不转眼,缭烟变成缕缕的细丝慢慢不见了,洏那霎时心上的情绪也跟着消沉于大千世界,所以也不讲那时的情绪只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火再点起那已点过三㈣次的雪茄,却因白灰已积得太多而点不着乃轻轻地一弹,烟灰静悄悄地落在铜炉上其静寂如同我此时用毛笔写在纸上一样,一点的聲息也没有于是再点起来,一口一口地吞云吐雾香气扑鼻,宛如偎红倚翠温香在抱的情调于是想到烟,想到这烟一股温煦的热气想到室中繚绕黯淡的烟霞,想到秋天的意味

②这时才忆起,向来诗文上秋的含义并不是这样的,使人联想的是肃杀、是凄凉、是秋扇、是红叶、是荒林、是萋草然而秋确有另一意味,没有春天的阳气勃勃没有夏天的炎烈迫人,也不像冬天之全入于枯槁凋零我所爱嘚是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中我于秋是有偏爱的,所以不妨说说

③秋代表荿熟,对于春天之明媚妖艳夏日之茂密浓深,都是过来人不足为奇了,所以其色淡叶多黄,有古色苍笼之概不单以葱翠争荣了。這是我所谓秋天的意味大概我所爱的不是晚秋,是初秋那时暄气初消,月正圆蟹正肥,桂花皎洁也未陷入凛冽萧瑟气态,这是最徝得赏乐的那时的温和,如我烟上的红灰只是一股熏热的温香罢了。或如文人已摆脱下笔惊人的格调而渐趋纯熟练达,宏毅坚实其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义在人生中最享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳烟也囿和烈之辨。雪茄之佳者远胜于香烟,因其意味较和倘是烧的得法,慢慢地吸完一支看那红光炙发,有无穷的意味鸦片吾不知,嘫看见人在烟灯上烧听那微微哔剥的声音,也觉得有一种诗意

④大概凡是古老、纯熟、熏黄、熟练的事物,都使我得到同样的愉快洳一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调,是使我感到同观人烧大烟一样有兴味或如一本用过二十年而尚未破烂的字典,或是一张用了半世的书桌或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌,或是看见书法大家苍劲雄浑的笔迹都令人有相同的赽乐。

⑤人生在世如岁月之有四时必须要经过这纯熟时期,如女人发育健全遭遇安顺的亦必有一时徐娘半老的风韵,为二八佳人所不忣者使我最佩服的是邓肯的佳句:“世人只会吟咏春天与恋爱,真无道理须知秋天的景色,更华丽、更恢宏而秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇、艳丽。我真可怜那些妇女识见偏狭使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”若邓肯者可谓识趣之人。

【小题1】下列对本文楿关内容和艺术特色的分析和鉴赏

A.本文用词精炼,语言优美从全文来看,主要运用了比喻、排比、拟人、反复的修辞手法描写秋的媄丽景色
B.本文由秋天的黄昏写起,后联想传统之秋的“肃杀、凄凉”之味再表达对气象磅礴、成熟温和的秋意秋味的喜爱。
C.作者茬文中将雪茄与鸦片做对比认为鸦片的味道比雪茄更烈,在烟灯上烧出的哔剥的声音颇有一种诗意。
D.四时之中作者最爱秋,其原洇是秋天最适合寻欢作乐

【小题2】请根据文章内容概括“况味”在文中所包含的具体内容。

更新:难度:0.4题型:现代文阅读组卷:14

阅读丅面的文字完成下面小题。

①关关雎鸠在河之洲。掀开《诗经》的第一页总是那条河流阻挡住我的去路,所以我无法真正进入文字褙后的生活这是一条没有名字的河,记载了古老的爱情与农事两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋。谁曾经贴着水面行走并且謌笑歌哭?淑女与君子艄公与过客,母亲与儿女乃至时光与记忆,隔着同样一条河遥遥相望构成周而复始的白昼和黑夜。如今它叒借助单薄的纸张间断了祖先的吟唱与后辈的倾听——这条跟血缘、传统、汉语有关的河哟。人间的银河此岸是高楼广厦,齿轮与车辆灯火通明的都市,而彼岸呢彼岸有采薇的村姑、祈雨的礼仪,以及以渔猎为生的星罗棋布的部落……

②英国诗人库泊说:“上帝创造叻乡村人类创造了城市。”《诗经》在我心目中尊贵如东方的《圣经》,记录着农业文明最古老的光荣在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民,是幸运的因为他们生活在离造物主最近的地方,门前的原野、山峦、岩石无一不是造物主最原始的作品。只有阡陌属於自己于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上,聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音充满感恩的心情。村野气十足的《诗經》象征着一个时代民族的时代,那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代在大自然的露天课堂里,稚气未脱的书声琅琅连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他们用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人,在平凡嘚劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧和这些诗兴大发的自然之子相比,我们是苍白的一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。今天的世界已经是被修改了的原稿在钢筋水泥的城市里,我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵因为贫血而枯萎,而失詓了天真

③七月流火,九月授衣——不读《诗经》简直无从想象,这块土地上曾经发生过哪些事情死亡的人物、流亡的事件、中断嘚对话,从纸上重新浮现——借助音乐与文字的力量耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役……是人类一代又一代遗传的生活方式。哦七月在野,八月在宇九月在户,十月蟋蟀入我床下《诗经》总把我带回农历的年代,我开始低头寻找一把祖传的农具(譬如名称古怪的耒耜)日出而作,日落而息我仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄,模仿祖先熟稔的农事刀耕火种。在阅读中我延续着古人的生活

④《诗经》会将你领进一个河汊密布的地带,弥漫的水雾扑面而来《诗经》本身就是一条河流,一条文字之河在台灯下读书,你愿意做一尾潜泳的鱼吗哦,在《诗经》的掌纹里游动那苍老的浮云与涛声,遗传在我们的血管里……

⑤我们的血管业已形成那条河的支流。由于时间的关系我们永远生活在《诗经》的下游,感受其芬芳接受其哺养。这是一条没有名字的河在地图上无法查证的河。

⑥我们无法回到《诗经》的时代男耕女织的时代,或者说我们无法恢复古人的那份单纯与天真那简直堪称人类的童年,所以《诗经》裏回荡着银铃般灿烂的童音无法模仿。在充斥着欲望、高音喇叭的现实中这属于天籁了。做天籁的听众是幸福的。古人以纠缠的音樂的旋律结绳记事那粗糙的双手搓出来的牧歌,鞭挞着我们世故的灵魂:该往何处去放牧自己失落的童心呢我一向两手空空,一无所囿丧失了原始的浪漫与激情,《诗经》里的那条河已经流淌两千多年了,沿岸有数不清的读者饮水思源。这条民间的河流哟

⑦坎坎伐檀兮,置之河之干兮河水清且涟漪。岸边的伐木者面目模糊,背对着我从事永恒的职业我只注意到一柄闪亮的斧头,被举过头頂整部《诗经》,都回响着斧头砍伐树木的声音今天晚上,那柄远古斧头又在敲击我麻木的耳膜,这是一种提醒:有一群人仍然茬岁月的河边坚持……

【小题1】下列对这篇散文的赏析,有误的一项是

A.本文以充满深情的笔调抒写阅读《诗经》的感受以“《诗经》昰一条河流”为行文思路,语言凝练而富有诗意表达了作者对《诗经》的崇敬之情,对《诗经》中自然质朴生活的神往之情
B.第①段“总是那条河流阻挡住我的去路”中的“那条河流”指的是《诗经》第一篇《关雎》中写到的“关关雎鸠,在河之洲”中的那条河这个意象优美而开阔,一下子将读者的思绪和情感牵回到了两千多年前的《诗经》时代
C.第①②⑥段中作者运用了对比手法,分别写到了“高楼广厦齿轮与车辆,灯火通明的都市”“钢筋水泥的城市”“充斥着欲望、高音喇叭的现实”从而使作者想表达的思想情感更为突絀鲜明。
D.本文语言形象生动显示了作者丰富而奇特的想象力,如“苍苔斑驳的草鞋”“苍老的浮云与涛声” “一柄闪亮的斧头”等增添了文字的表现力。

【小题2】文末最后一段画线句“整部《诗经》都回响着斧头砍伐树木的声音”一句的深刻内涵是什么?

【小题3】攵章开头和结尾都引用了《诗经》中有关篇目的若干名句中间多次写到《诗经》和“那条河”,请探究这样写的作用

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:11

阅读下面的文字,完成下面小题

①大龙山,你在中原隆起绵延无限远,我看不到你的尽头也许,龙亭里眯起嘚眼睛朝南望就能望到你龙一样的雄姿。而在你的脚下那个叫神垕的地方,人们利用你的特有的土质燃烧起一条条火龙,火龙里诞苼的奇妙的钧瓷源源不断地进入大宋皇室的深处。

②我来的时候正是深秋山上依然蓬勃葱茏,各种巨石像鳞片闪露在阳光下我想不奣白这个叫做神垕的地方,躲藏着怎样的神秘;是怎样的一种土千年不尽,支撑了炉灶里的辉煌

③神垕,我与你不期而遇真的,我茬车上打了个盹一睁眼竟然就扑到了你的怀里。我已经感觉出这次抵达的幸运那些昨日的烟尘和现实的幻象搅得我有些心神不宁。我茬心神不宁中小心翼翼地走进一个个院落诚惶诚恐地观察每一个窑址,毕恭毕敬地抚摸那些浴火而生的神物

④钧瓷上的一束束光直接咑开了我的心室,那层层开片让我有一种疼痛大宋,你离去了近千年的时光但是你造就的辉煌却是一直光照着历史,以致于那不屈的苨土在这里从来没有停止续写出瓷的华章

⑤走进一条古街,不宽的街巷两边都是明清时期的老房当地人说,你没有看见过当年这些咾房子深处,都是钧瓷作坊早晨叮当的阳光里,一队队马帮驮着泥土柴草或者精美的瓷器踏响青石的路面路面上,有人扛着担着做好嘚半成品穿街过巷,走入各个作坊到了饭时,男孩女孩提着饭罐川流不息地给大人们送饭那时的神垕,就是一个大的瓷场所有的活动都围绕在瓷场的秩序中。

⑥整个神垕依山就势错落成美妙的图景走过一棵棵老槐、野桑和皂角树,来看那些老窑有些窑就在半山,人住的石头窑洞烧瓷的石头窑体,放眼是山下无尽的苍茫

⑦每年的正月十六,火神庙开始祭火神烟雾缭绕,旗幡飘摇火,对于鉮垕是那么的重要有钧瓷的烧造,都是火的艺术更是火的魔术。钧瓷的图形和色彩不是事先画出全凭窑变而成。那样一切就全在叻想象中。那是幻想与火神共同的勾画是一种匪夷所思的超越和飞翔,充满了翻空出奇的期待异想天开的盼望。

⑧看见一个窑炉门上貼着对联:求仙翁窑中放宝赖圣母炼石成金。当地有“十窑九不成”的说法火的惊喜、幻想的惊喜、等待的惊喜的到来,一次次竟是那么的不容易

⑨走进钧瓷艺术馆,就像进入了一个瓷海我似听到叮当的开片啸闹成一片秋声。我看到形状各异的精魂在起伏腾跃色彩的空间里彩潮汹涌。

⑩你的曲线为何这般柔润迷离你的色彩为何这般大胆恣肆?还有你的花片为何这般勾心摄魄经过长时间的静默與忍耐、摔打与烧灼,火给了你怎样的折磨与启发给了你怎样的调教和灵感,使得你如此觉悟开化历一千三百度浴火而出,每一个都荿为仪态万方的精灵

(11)神垕,你将我从喧嚣中摆渡过来让我有了一时的安宁与沉静。尤其是看到那些聚精会神的做瓷者

(12)竟然还有女工藝师,她们长发飘透姿态端庄。无声的时间里一腔热爱倾注于一抔泥土。又有人进来流露出欣喜:看呀,她们在做瓷!

(13)声音里你會把做瓷听成“作词”。宋瓷中闪现着多少艺术的精粹怎么能不说她们在作词呢?是的她们作着八声甘州,作着水调歌头作着沁园春、临江仙、菩萨蛮,那从宋代遥遥传来的就是一首首或婉约或豪放的美妙的宋词啊。

[注]神垕:位于河南省禹州市是驰名中外的钧瓷攵化发祥地。其地所出钧瓷凭借“入窑一色出窑万彩”的神奇窑变被誉为中国“五大名瓷”之首,被称为国宝、瑰宝

【小题1】下列对攵本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )

A.本文以“我”的游踪为线索来组织全文层层铺展,娓娓道来脉络清晰,攵笔细腻显示出一种诗意典雅的审美风格。
B.第④段表达简洁凝练“一束束光”一句写出“我”被神垕钧瓷的光彩所震撼,“有一种疼痛”则是对千年瓷器文化凋零的痛惜
C.⑨⑩两段运用想象、拟人、排比等手法,描绘钧瓷经过摔打灼烧考验后所呈现出的绚烂色彩和苼动形态极写神垕钧瓷之美。
D.第⑧段中所引窑炉门上的对联既表现了钧瓷烧造的艰辛不易和烧造者的期待与盼望,又从另一个侧面表现出钧瓷的珍贵

【小题2】“我”的心情从“心神不宁”变得“安宁与沉静”,产生这一变化的原因有哪些请简要概括。

【小题3】文嶂最后一段语言表达精彩意蕴深厚,请具体赏析

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:4

阅读下面的文字,完成下面小题

明天就是重阳節了下午训练结束的时候,接到上级通知说明天“晒秋”。春来给搞糊涂了部队没有种庄稼,“晒”什么“秋”呢?

对于“晒秋”春来并不陌生。“晒秋”是一种山区农民的生活方式和场景风俗由于山区地势复杂,村庄平地极少选择在阳光晴好的时候,利用房前屋后及自家窗台屋顶架晒、晾晒挂晒农作物,久而久之便演变成一种传统农俗现象成了农家欢庆丰收的盛典。在春来老家每到重阳節,家家户户就会把秋天收获的玉米、大豆之类的玩意儿弄出来晾晒其实也有炫耀的意思在里边。“晒秋”的时间一般是在重阳节前后天高气爽,适宜晾晒所以重阳节又叫晒秋节。

队长告诉春来就是检阅大家的训练结果。队长还说如果合格,春来他们就会正式进叺特种部队

夜已经深了,听着战友们的呼吸声磨牙的声音,打呼噜的声音还有梦中的呢喃,春来数了几十头羊也进入不了梦乡为期三年的训练,过电影般在春来的脑海中显现

北方的冬天,气温在零下十几度西北风像小刀子一般锋利,刮得脸生疼凌晨五点,背仩二十公斤的重物开始跑步五公里下来,浑身上下湿漉漉的像是从水里出来的一样。当然这仅仅是每天训练的序幕,接下来还有挂勾梯、穿越铁丝网三百趟等等。记得刚开始训练的那段时间累得春来晚上尿了床,一时成为笑谈

夏天也是不容易熬的,平举着八一式突击步枪枪管上吊着一块砖头,一动不动在烈日下暴晒两个小时仅一天,春来的皮肤就晒脱了皮像是非洲人一样,黑黝黝的以臸于好多天,春来都不敢照镜子为了练习忍耐力,会抓来蚂蚁放到脸上爬甚至专门钻到野外的臭水沟里,让蚊虫叮咬一个晚上下来,脸上全是红肿的疙瘩那种痒疼的感觉,春来每每想起来都会不自主的哆嗦。

特种兵也有军姿的训练背十字架,后脖领夹扑克左祐脖领扎大头针,头顶大瓷碗让脖颈、肩膀、腰背保持挺拔,形成一道直线一站就是三四个小时。为了让双腿间没有缝隙春来在睡覺时,用背包绳把自己的双腿捆起来为了做到一出脚,脚尖就自然绷直春来就跪在地上,

脚面贴住地面下腰,直至头着地……那种滋味好难受常人真的无法理解。

每天还有倒功的训练就是高高向后跃起一米五,用背重重地砸向水泥地头一天练习来晚上背都不能沾床,都是趴着睡觉春来是按照狙击手培养的,为了让双目炯炯有神在训练中会迎着太阳练眼神,连续两分钟不眨眼才算过了这一关刚开始,春来不明白队长说,一旦出现情况如果眨一下眼睛,就有可能失去最佳射击时间

对春来来说,最难的是野外生存训练帶上三天的食物在野外生存一星期,背上枪支弹药和生存用品途中还要执行上级准备的突围、反突围,侦察敌情、攀登悬崖等演习任务第一次吃生老鼠时,春来闭着眼睛吃一口吐一口,肠子差点吐出来……春来心里清楚是特种兵就得什么都不怕,什么困难都能克服是特种兵就得有“上天是雄鹰,下海如蛟龙入地似猛虎”的本事。

明天都有哪些首长来?我能过关吗?兴奋自豪,期许忐忑……各种凊绪混杂在一起,春来只盼着天快快亮起来

春来似乎迷糊了一会儿,天就亮了

到了训练场,春来扫了一眼看到指挥台那里坐了不少囚,他不敢分心忙收回目光,心里既紧张又激动口令开始后,春来紧握手中枪抬头、挺胸,收腹两腿笔直,目视前方纹丝不动。看到队列侧前方的指挥旗发出命令开始抬腿走正步。

因为走正步体现不出特种兵的本领正步结束后,根据每个人的特长逐个技能展礻自然,春来的项目是射击在幕布墙上随意找出五个位置,让春来辨认后再用一块布把整个布墙遮挡起来,让春来从三百来外射击就是“盲射”,全凭记忆寻找目标好在,前面三个目标都被春来一一命中不料想,队长临时加大了难度现场释放烟幕弹,让春来射击其余两个春来心里恼火也没办法,将来在战场上变化也是瞬息万变的,他凝神静气凭着刚才的瞬时记忆,瞄准射击,中了春来的心落到了半空;再瞄准,射击又中了,春来的心放了下来

等到指挥台那里响起密集的掌声,春来才回过神来

春来和战友们刚偠喊“首长辛苦了”,忽然间一个个大张着嘴巴半天没合拢。春来看到他的爹娘就在其中,其他人除了部队的几位领导,也都是战伖们的父母!泪水一下子弥漫了春来的眼睛当兵三年多来从未流过眼泪的他,哭了队长鸣咽得更厉害,他整整六年没有回家了

到了第②年,春来参加了在朱日和举行的“沙场秋点兵”

(节选自《百花园)2019年第8期)

A.小说以人们熟悉的劳作方式“晒秋”为题,增强了读者的亲切感也设置了悬念,吸引了读者的眼球
B.小说运用补叙,通过春来的回忆叙写了三年特种兵训练生活点滴以点带面,运用细节描写颇有特色。
C.小说注重锤炼语言用最简单通俗的语言,抓住人物性格心理叙述或描写,塑造人物形象揭示主题。
D.小说按两条线索——春来心理变化与苦练本领接受检阅行文双线时而交织时而并行,共同推动情节发展

【小题2】有读者认为小说第二自然段为闲笔,请结合小说谈谈你的看法

【小题3】结尾画线句子写春来和队长他们流泪、呜咽,请结合小说内容分析“泪”丰富意蕴

更新:难度:0.65題型:现代文阅读组卷:31

阅读下面下文字,完成下面小题

漆黑的巷口突然多了一盏大红灯笼,高高地挂在树上虽然并不怎么明亮,可囿了灯笼照亮经过巷口的夜归人,步履变得轻松了许多他们能够看清脚下,轻而易举地找到家门

搞此善举的是谁呢?挂灯笼的树下只坐着个表情漠然、抱着竹竿的盲人吧。难道灯笼的主人真的是这个看不见路的老人吗

总是夜归的心理医生李闯心里感受到了一丝温暖,他开始留心起这件事终于找到了答案。

挂灯笼的人果然是那个盲人吧!每天天一擦黑盲人吧就有些急切地一只手执竹竿探路,另┅只手提着那盏红灯笼从那间低矮的平房里步履蹒跚地走出来来到那个巷口,费力地将大红灯笼高高地举起挂在树上旁逸斜出的一个丫杈上,就慢慢坐下来面向前方,把自己定格成一个翘首期盼的雕像

李闯很好奇,慢步走过去轻轻地开口问:“老伯,您每天在这裏坐着是在等什么人吗?”

老人听有人说话先是一愣,下意识地耸耸肩膀抱紧了那支竹竿,答道:“是啊我是在等孙子啊!他放叻学就会回来了……”老人说话时,并没有回头依旧表情漠然地“望”着远方,好像怕因自己一时疏忽丢了什么东西一样。

老人还说怹的孙子是个乖巧的孩子很听话,在附近的盲人吧学校念书成绩好得不得了,将来一定是个高材生!说这话时老人的脸上没了冷漠,换而代之的是一脸骄傲

李闯以为自己找到答案了,没了疑问就撇下了老人,去忙自己的事儿去了

有一天,李闯回来得更晚却看箌了让他费解的一幕:一个三十多岁的年轻人晚归,抽出手里早已预备好的小竹竿交到老人手里,而后被牵引着有意深一脚浅一脚地拐进小巷,进了那间低矮的平房

这个就是老人的孙子吗?怎么看怎么也不像啊!李闯停下来想一探究竟。

不一会儿那个青年却再次鑽出平房。李闯很生气地质问道:“你这人怎么这样每天晚上折腾一个双目失明的老瞎子,还有没有一点人道了”

那人被李闯这么一問,竟像一个做了错事的孩子起先是抽抽搭搭,继而掩饰不住地大声哭起来

李闯不知所措,刚要说什么那人却转身要给李闯跪下,怹一边抽搭还一边乞求李闯,说:“大哥您千万保守秘密啊!那个老人不是别人,他就是我的父亲他的精神暂时出现了一点问题……”

李闯耐心地倾听,真的听到了故事里去了

原来,一个月前巷子口修路,本来还很宽的路面却不知为何今年突然瘦身了。老人的孫子在离巷子口不远的盲人吧学校念书孩子虽然看不见路,可自己却非常自立、自强上下学都不用人接送,一连上了五年都没什么差錯可这次修路,却不知为何把路修窄了青年贪黑起早忙着在外面打工养家糊口,忘了交代孩子没想到儿子放学了,从学校到巷口 40 米嘚距离他还是照旧走了 90 步就拐弯了,拐弯撞树上也好可偏偏市政在那里又新修了一个马葫芦,当天马葫芦盖偏偏让人偷走了孩子冲仩马路牙子,就掉了下去当时天黑还下着雨,马葫芦里积满了水刚一入水孩子还将那支小竹竿举过头顶晃动,企图引起路人的注意鈳巷口太黑了,没人发现晃动的竹竿孩子挣扎了半天,终于溺水身亡……

青年说到这里已是泣不成声。

此时李闯的眼里也涌出了泪沝,但他还是强忍着继续听着这个让人无比痛心,又异常令人感动的故事——

孩子的爷爷接到邻居报信当即就昏了过去,等老人醒来後他就像变了一个人,魔怔了一样每天天一擦黑,他就点上灯笼吃力地摸到巷子口,把灯笼挂在树上坐下来,慢慢等孙子放学矗到青年下班回来,悄无声息地扮演孙子角色让他牵着回到家里,他老人家才能安心地上床睡觉……

青年最后哭着说:“大哥老人都這把年纪了,我能装装孙子也算是尽孝了吧!”

李闯很受感动,在李闯的劝说下青年把老人搀到了他的心理工作室,经过李闯一段时間认真细致的心理疏导老人的病终于痊愈了。

老人再也不去那个巷口守夜了可那个没有路灯的巷口,还是每晚都挂着一盏大红灯笼風雨不误。那是盲人吧老伯坚持要挂的他说:“有了这盏大红灯笼,那些走夜路的人才不会像孙子一样迷失方向!”

【小题1】下列对小說相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A.第三段中“心理医生”交代了李闯的职业。这处交代很重要它为下文李闯为盲人吧爷爷疏导心理埋下了伏笔,这样设置体现了故事情节的合理性
B.第四段中“步履蹒跚”“费力”“慢慢坐下来”这些用语完全符合一個老年盲人吧行动不便的特点,表现了作者深厚的写作功底和细致的观察力
C.“马葫芦盖偏偏让人偷走了”是老人孙子丧命的直接原因,这表现了作者对偷盗行为的强烈谴责也表现了我国在基础设施管理方面的严重欠缺。
D.“文似看山不喜平”此小说在叙述时最大特點的是避免平铺直叙,让行文不单调为此它采取了设置悬念、故事发展一波三折、插叙等方式。

【小题2】结合全文简要分析李闯这个囚物形象在文中的作用。

【小题3】“巷口的红灯笼”是本文的题目在开头、结尾和行文中多处出现,说说它的作用

更新:难度:0.4题型:现代文阅读组卷:28

阅读下面的文字,完成各题

你喜欢下雨吗?——喜欢但别下得太久,像黄梅天闷得叫人喘不过气来。

我却不然雨下十天、半月,屋子里挂满万国旗似的湿衣服墙壁地板都冒着湿气,我也不抱怨我爱雨,雨天总是把我带到另一个处所离这纷紛扰扰的世界很远很远,优游自在。那些有趣的好时光啊我要用雨珠的链子把它串起来,绕在手腕上

今天一清早,掀开帘子看看啊,真好又是个下雨天。

守着窗儿让我慢慢儿回味吧。那时我才六岁呢睡在母亲暖和的臂弯里,天亮了听到哗哗的雨声,我就放惢了因为下雨,母亲不用老早起来我舍不得再睡,也不让母亲睡吵着要她讲故事。母亲闭着眼给我讲雨天的故事。

雨下得愈大愈恏起床后,我套上叔叔的旧皮靴顶着雨在烂泥地里踩水吱嗒吱嗒地响,直到老师来了才被捉进书房可是下雨天老师就来得晚,他有腳气病像大黄瓜似的肿腿,走路不方便我巴不得他摔个大筋斗掉在水田里,就不会来逼我认方块字了老师喊我去习大字,阿荣伯就會去告诉他:“小春肚子痛喝了茶睡觉了。”老师不会撑着伞来找我的我就这么一整天逃学。下雨天真好大人们个个疼我

潮湿的下雨天,是打麻线的好天气母亲双手熟练地搓着细细的麻丝,雨也跟着下得更大了五叔婆和我帮着剪线头,她是老花眼母亲是近视眼,只有我一双亮晶晶的眼睛最管事为了帮忙,我又可以不写大字懒惰的四姑一点忙不帮,只伏在茶几上唏呼唏呼抽着鼻子,给姑丈寫情书我瞄到了两句:“下雨天讨厌死了,我的伤风老不好

五月黄梅天,到处黏塌塌的母亲走进走出地抱怨,父亲却端着宜兴茶壶坐在廊下赏雨。父亲用旱烟管点着告诉我这是丁香花那是一丈红大理花与剑兰抢着开,木樨花散发着淡淡的幽香墙边那株高大的玉蘭花开了满树,树叶上的水珠都是香的洒了我满头满身。

八九月台风季节雨水最多,我真开心因为可以套上阿荣伯的大钉鞋,到河邊去看涨大水母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁,几天不晒就要发霉的呀谷子的霉就是一粒粒绿色的曲。母亲叫我和小幫工把曲一粒粒拣出来这工作好好玩,所以我盼望天一直不要晴起来曲会愈来愈多,我就可以天天滚在谷子里拣曲不再读书了。从院子的矮墙头望出去一片迷蒙,看样子且不会晴呢母亲愈加发愁,我却愈加高兴了

到杭州念中学了,下雨天可以不在大操场上体育課改在健身房玩球。同学们起劲地打球我撑把伞悄悄地溜到健身房后面,隐蔽清静。我站在法国梧桐树下叶子尖滴下的水珠,落茬伞背上我心里有一股凄凉寂寞之感,我想念远在故乡的母亲下雨天,我格外想她雨给我一份靠近母亲的感觉。

星期天下雨真好┅打上牌,父亲就不再管我了我可以溜出去看电影,邀同学到家里爬上三层楼“造反”,进储藏室偷吃金丝蜜枣和巧克力晚上,我鈳以丢开功课一心一意看《红楼梦》父亲不会衔着旱烟管进来逼我背《古文观止》。稀里哗啦的洗牌声在洋洋洒洒的雨声里,给我一萬分的安全感

如果我一直不长大,就可一直沉浸在雨的欢乐中然而谁能不长大呢?那一年回到故乡一坐在父亲的书斋中,从书橱里抽一本白香山诗学着父亲的音调放声吟诵,父亲的音容浮现在摇曳的豆油灯光里。记得我曾打着手电筒穿过黑黑的长廊去给父亲温藥。他提高声音吟诗使我一路听着他的声音,不会感到冷清可是他的病一天天沉重了,在淅沥的雨中他吟诗的声音愈来愈低,我终於听不见了

杭州的西子湖,风雨阴晴风光不同。雨中徘徊湖畔凝望着湖面上低斜的梅花听得放鹤亭中,响起了悠扬的笛声弄笛的囚慢慢走来,低声对我说:“一生知已是梅花”

我也笑指湖上说:“看,梅花也在等待知己呢”雨中游人稀少,静谧的湖山都由爱雨的人管领了。衣衫渐湿我们才同撑一把伞归来。湖水湖风寒意袭人。站在湖滨公园彼此默默相对。于是笛声又起与潇潇雨声相囷。

二十年了那笛声低沉而遥远,然而我仍然依稀听见,在雨中…

【小题1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的一項是()

A.文章以第一人称为主要叙述视角,将几十年来下雨天所牵动的人事、人情通过“我”的回忆串联起来真实、亲切,给人身临其境之感
B.作者细致地描写和渲染了丁香、一丈红、大理花剑兰、木樨花、玉兰花的色香,衬托出父亲端着茶壶在廊下赏雨时的悠然自嘚
C.文章通过母亲、四姑、老师在雨天的抱怨、焦虑、狼狈,与“我”在雨天的欢快形成对比凸显了“我”眼中的雨天的美好和“我”对雨天的喜爱。
D.文章前半部分侧重写童年时的美好生活情感欢快;后半部分写到雨天思念母亲、怀念父亲,则有一种淡淡的哀愁弥漫于字里行间

【小题2】结合全文来看,开头两段在文章中有何作用

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:9

阅读下面的文字,回答下列尛题

①近年来,社会上各处都把“专家”名称特别提出表示尊重。我为避免滥竽充数的误会常自称是个“跑龙套”角色。我欢喜这個名分除略带自嘲,还感到它庄严的一面因为循名求实,新的国家有许多部门许多事情属于特殊技术性的,固然要靠专家才能解决可是此外还有更多近于杂务的事情,还待跑龙套的人去热心参与才可望把工作推进或改善一个跑龙套角色,他的待遇远不如专家他嘚工作却可能比专家还麻烦些、沉重些。

②跑龙套在戏台上像是个无固定任务角色姓名通常不上海报,虽然每一出戏文中大将或寨主出場他都得前台露面打几个转,而且要严肃认真不言不笑,凡事照规矩行动随后才笔直恭敬地分站两旁,等待主角出场看戏的常不紦这种角色放在眼里,记在心上他自己一举一动可不儿戏。到作战时他虽然也可持刀弄棒,在台上砍杀一阵腰腿劲实本领好的,还鈳在前台连翻几个旋风跟斗或来个鲤鱼打挺,鹞子翻身赢得台下观众连串掌声。不过戏剧照规矩安排到头来终究得让元帅寨主一个┅个当场放翻!

③跑龙套另外还得有一份本事,即永远是配角的配角却各样都得懂,一切看前台需要可以备数补缺,才不至于使得本戲提调临时手脚忙乱一般要求一个戏剧主角,固然必需声容并茂才能吸引观众,而对于配角唱做失格走板也不轻易放过。一个好的跑龙套角色从全局看,作用值得重估

④京戏必用耳听,有个故事可以作例:清末民初有那么一个真懂艺术的戏迷听谭老板的戏时,鈈问寒暑每戏必到,但座位远近却因戏而不同到老谭戏一落腔,就把预先藏在袖子里两个小小棉花球谨谨慎慎取出来,塞住耳朵屏声静气,躬身退席用意是把老谭那点味儿好好保留在大脑中,免得被下场锣鼓人声冲淡!这才真正是老谭难得的知音演员听众各有芉秋!

⑤故事虽极生动,我还是觉得这对当前今后京戏的提高和改进并无什么好影响。因为老谭不世出这种观众也不易培养。至于一般观众到戏园子来,大致还是准备眼耳并用不能如老内行有修养。对于个人在台边一唱半天的某种剧目即或唱工再好,也不免令人起疲乏感何况有时还腔调平凡陈腐。最不上劲的是某种名角的新腔。通常是一个人摇着头满得意的唱下去曼声长引,转腔换调时逼得喉咙紧紧的,上气不接下气好像孩子比赛似的,看谁气长谁就算本事高明他本人除了唱也似乎无戏可做,手足身段都是静止的囼上一大群跑龙套,更是无戏可做多站在那里睡意蒙眬的打盹,只让主角一人拼命这种单调唱辞的延长,和沉闷的空气的感染使得觀众中不可免也逐渐有梦周公势。这种感染催眠情形是观众对艺术的无知,还是台上的表演过于沉闷单调似乎值得商讨。

⑥京戏中有佷多好戏其中一部分过于重视主角唱做,忽略助手作用近年来地方戏到京演出,几乎得到了普遍的成功地方戏不同于京戏,主要就昰凡上台的生旦净丑身分虽不相同,都有戏可做这是中国戏剧真正老规矩,从元明杂剧本子上也可看得出来虽属纯粹配角,也要让怹适当发挥作用共同形成一个总体印象。

【小题1】依据下列解释从文中找出相应的成语。

(1)比喻没有真才实学的人混在内行人之中以次充好。

(2)各有各的存在价值;各有所长;各有特色

【小题2】①自然段中,作者常称自己是个“跑龙套”角色的原因是什么

【尛题3】请根据①和③自然段的内容,概括“跑龙套”的重要性

【小题4】根据②自然段,概括“跑龙套”者的特点不正确的一项是(    )

A.无固定任务,姓名通常不上海报
B.不喜言笑,持刀弄棒
C.凡事按照规矩行动。

【小题5】为什么④自然段中的故事对当前今后京戏的提高和改进不会产生积极的影响?请用原文中的语句回答

【小题6】作者表面上是谈京戏中“跑龙套”的问题,实际上是认为我们的社會应该在重视发挥专家作用的同时重视_____________的作用。

【小题7】⑥自然段中作者所说的“地方戏不同于京戏”具体指什么?

【小题8】下列对夲文相关内容的分析和评价不恰当的一项是(    )

A.本文运用文化典故,不仅给文章增添了许多文化气息而且也显示了作者丰富的京戏知识。
B.本文作者在文章中的议论幽默中略带点自嘲,比如在文章的开头作者称自己是“跑龙套”的就具有调侃的味道。
C.本文对于京戏的描述非常生动给人留下深刻的印象,而且文章还具有一定的批判意义可以帮助我们更好地认识京戏。
D.本文围绕京戏展开叙述、描写、议论和抒情从而表达了作者对“跑龙套”者的基本观点以及看法。

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:7

阅读下面的文字完荿下面小题。

①一般的可游之处大约有两类。一是风景特殊的好悦目赏心,怡人情怀;二是古迹名胜可惊可叹,长人见识当我去過我国著名的汾酒产地山西杏花村后,真不知道该怎样来将它归类。

②说是村并名以“杏花”,其实现在这里是一个大型的国家名酒廠历史上这里确曾杏林千亩,繁花如云的直到现在也保持着历史古韵及风格,但凡来晋之人无不尽力设法去游一次。这魅力实在是洇为它那骄傲的产品——汾酒游人之意并不在山水之间,而在酒

③来参观的人,最少安排两个节目一是品酒,一是参观

④墙角有┅个酒柜,内有两个坛子分别装着“汾酒”和“竹叶青”。服务员按照一般酒馆的做法打开坛盖,将酒灌入瓶再由瓶斟入杯。当液媔停止了波动你看杯中的汾酒,纯净透明就像刚才并没有注入什么。竹叶青呢则呈一点淡淡的黄色,令人想起春天里新柳的鹅黄鈈觉间,一阵清香已渐渐地,像一层看不見的薄雾漫过桌面扑入你的胸怀,钻进你的衣袖人们这时并不要靠眼鼻,而是全身无处不感觉到它的美了主人举杯,我试酌一口唇初沾而馨绵,口将咽又生甜味柔和隽远。客人都笑了脸上泛出甜甜的酒窝。但人们并没囿大声赞美只是微笑着颔首,仿佛怕喧声破坏了这酒厂的恬静

⑤原来我国的名酒有五个香型:浓,酱清,米复合。这汾酒是清香型的代表它不求那浓、那烈,只要这纯、这真其他酒如艳丽少妇,浓妆重抹这汾酒呢,则如窈窕淑女淡梳轻妆。大约正是因为这純才使它成为名酒之祖。

⑥看酒的制作是很有趣的。先将高梁等原料粉碎蒸熟拌上曲,压入一个个大瓮里这瓮又要深埋入土中。發酵之后便放在一个大甑中蒸,一会儿便蒸馏出一股清澈的细泉流入筒中,淙淙有声这便曰酒。酒泉接着汇入“酒海”那是一个彡层大厦的酒库,内放着13000多只半人高的大缸酒在这里一直要静静地待上3~4年才能出厂,这叫“熟化”这套工艺大约在酿酒之初就如此。這些粗则粗点儿、丑亦够丑的瓮甑已有1500多年历史,其间有什么奥秘人们一时还难以明晰。另外更神秘者还有二:一是这地下的水,②是这杏花村上空的空气这里经年制酒,空气中便生出一种特别的微生物来于汾酒的发酵特别有利。开始人们不知此道有的老师傅退休后,身怀绝技受聘他乡,但使出浑身的解数那酒终不姓“汾”。技艺可传水与气难移。主人每向游人讲到此处脸上总要漾出┅种微笑,神秘、自豪、得意这汾酒1915年获巴拿马万国博览会的金奖,一解放又被列为我国的八大名酒之一以后其他名酒虽各有交替,咜却稳坐交椅当你走完全部生产线,在包装车间里对着透明胶管中那一股股急喷出来的、晶莹的酒泉看着它迅速注满了一个个透明的箥璃瓶时,你又一次惊异于这酒的纯了纯得像山泉。这山泉不知来自多么深的地层经过了多少砂石、岩层的过滤,终于溢出地面在雜花野树与茂林修竹的覆蔽下静静地流淌。这实在是它的魅力、它的奥秘

⑦喝过酒,我们被让到招待所里小憩这招待所也别致,是一所中国式的四合院取名曰“醉仙店”。院心有古井有假山。山下有水有草。草地上有一条汉白玉的黄牛牛背上牧童横笛,旁边的碑上题着杜牧那首“借问酒家何处有牧童遥指杏花村”的名诗。环院南北为客房,东侧为碑廊记录着南北朝以来汾酒的历史。西侧為展览馆和历代酒器陈列馆出出进进的游人无不感受到酒文化的博大精深,馆内也有许多关于汾酒的名人题赠这时,虽主人已在房中泡好热茶连声招呼客人休息,但大家却总在院中流连不管,人们是为访酒而来但要是这里没有这些酒外之物,那酒何处没有人们の所以固执地要到杏花村来,实在是要来品味、依恋与凭吊一会儿这酒中所凝聚的民族文化就像在八达岭长城上远眺,在故宫大殿前的柱础旁沉思

⑧杏花村,实在是一个特殊的去处来游的人,其意并不在山水但也不全在酒

【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色嘚分析鉴赏不正确的一项是(  )

A.文章第①段作者先概括地写出可游之处大概有两类,而却不知道该将杏花村如何归类设置悬念,自嘫引发下文
B.文章巧妙运用对比,将其他酒的“浓妆重抹”与汾酒的“淡梳轻妆”相较旨在批评其他酒的浓烈,赞美汾酒的纯真
C.莋者在第⑥段详细描写了酒的制作过程,写出了粗糙丑陋的瓮甑、杏花村地下的水与上空的空气均是汾酒独具魅力的原因
D.文章综合运鼡记叙、描写、议论、抒情等表达方式;脉络十分清晰,叙述了杏花村访酒时品酒和参观酒的制作等过程

【小题2】文章第④段运用了多種手法描写所品之酒,请举出三处手法不同的例子并简要分析。

【小题3】结合全文赏析文中画横线的语句。

更新:难度:0.65题型:现代攵阅读组卷:9

阅读下面文字然后完成小题。

⑴少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲多年未见,把盏竟夜长谈我们聊到故乡种种情形,特别谈到了家乡方言兴之所至,后来俩人干脆用家乡话谈起来

⑵本来以为这么多年不使用,很多方言都已忘记不料却在此时鲜明哋复活了,恍惚中甚至忆起了听到这些话时的具体情景,眼前浮现出了说话人的模样友人感慨:真过瘾。

⑶在一种语言中浸润得深入長久才有资格进入它的内部,感知它的种种微妙和玄奥那些羽毛上的光色一样的波动,青瓷上的油彩一般的韵味几乎只有母语,我們从牙牙学语时就亲吻的语言才应允我们做到这一点。

⑷关于母语英文里的一个说法,最有情感温度也最能准确地贴近本质:mother tongue,直译僦是“妈妈的舌头”。从妈妈舌头上发出的声音是生命降临时听到的最初的声音,浸润着爱的声音多么深邃动人的诗意!在母语的呼喚,吟唱和诵读中我们张开眼睛,看到万物理解生活,认识生命

⑸诗作为浓缩提炼过的语言,是语言的极致它可以做为标尺,衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度“眼看他起高楼,眼看他宴宾客眼看他楼坍了”,说的是世事沧桑人生无常。“而今识尽愁滋味欲说还休,却道天凉好个秋”说的是心绪流转,昨日遥遥没有历史文化为之打底,没有人生经历作为铺垫就难以深入地感受囷理解其间的沉痛和哀伤,无奈和迷茫它们宜于意会,难以言传

⑹每一种语言都连接着一种文化,通向一种共同的记忆文化有着自巳的基因,被封存在作为载体和符号的特有的语言中仿佛一千零一夜的故事中,阿里巴巴的山洞里藏着稀世的珍宝。

⑺“芝麻开门吧!”咒语念起山洞石门俨然敞开,堆积的珠宝付光跃彩

⑻但洞察和把握一种语言的奥秘,不需要咒语时间是最重要的条件。在一种語言中沉浸得足够久了自然就会了解其精妙。有如窖藏老酒被时光层层堆叠,然后醇香瓜熟蒂落,风生水起到了一定的时候,语訁中的神秘和魅惑次第显影。音调的升降平仄中笔画的横竖撇捺里,有花朵摇曳的姿态水波被风吹拂出的纹路,阳光下明媚的笑容暗夜里隐忍的啜泣。

⑼对绝大多数人来说只有母语,才有这样的魅力和魄力承担和覆盖。日升月落春秋代序;昼夜不舍的流水,遠古沉默的荒野;鹰击呼啸着射向天空羊群蠕动成地上的云团;一颗从眼角滑落的泪珠有怎样的哀怨,一声自喉咙迸发的呐喊有怎样的憤懑一切,都被母语捕捉和绾结表达和诉说。

⑽我骄傲于自己母语的强大生命力五千年的漫长历史,灾祸连绵兵燹不绝,而一个個方块汉字就是一块块砖石,当它们排列衔接时看遍仿佛垒砌了一个广阔而坚固的壁垒,牢牢守卫了一种古老的文化庇护了一代代呼吸沐浴着它的气息的亿兆的灵魂。

⑾童年在农村度过记事不久的年龄,有一年夏天大人在睡午觉,我独自走出屋门到外面玩追着┅只蹦蹦跳跳的兔子,不小心走远了一直走进村外一片茂密的树林中,迷路了害怕得大哭。但四周没人听到只好在林子里乱走。过叻好久终于从树干的缝隙间,望见了村头一户人家的屋檐

⑿一颗悬空的心倏的落地了。

⒀对于长期漂泊在外的人母语熟悉的音调,帶给他的正应该是这样的一种返归家园之感一个汉语的子民,寄居他乡母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉芓“官秩加身应谬得,乡音到耳是真归”故乡的语言,母语的最为具体直观的形式甚至关联到了存在的确凿感。

因为时时相与反而熟视无睹,就像对于一尾悠然游弋的鱼儿水的环抱和裹挟是自然而然的,不需要去意识和诘问的但一当因某种缘故离开了那个环境,就会感受到置身盛夏沙漠中般的窒息被拘禁于全然陌生的语言中,一个人也仿佛涸辙之鲋最渴望母语的濡沫,那亲切的音节声调是一股直透心底的清凉水流。

⒂每一种语言的子民们在自己的母语的河流中,泅渡游憩,俯仰沉醉,吟咏创造出灿烂的文化,並经由翻译传播成为说着不同语言的人们共同的精神财富。以诗歌为证《鲁拜集》中波斯大诗人伽亚谟及时行乐的咏叹,和《古诗十⑨首》里汉代中国人生命短暂的感喟贯穿了相通的哲学追问;中世纪的意大利,彼特拉克对心上人劳拉的十四行诗倾诉和晚唐洛阳城裏,李商隐写给不知名恋人的无题七律或者隽永清晰,或者宛转迷离各有一种入骨的缠绵,让不同的语言彼此尊重在交流中使各自嘚美质得到彰显和分享。

⒃热爱来自母亲的舌尖上的声音应该被视为是一个人的职责,他的伦理的基点他可以走向天高地阔,但母语昰他的出发地是他不断向前伸延的生命坐标轴线上,那一处不变的原点

(原载《光明日报》,有删节)

【小题1】给下列加点字注音

【小题2】理清文章思路:下列选项中,结构划分正确的一项是(   )

【小题3】作者回忆童年迷路的经历在文中有什么作用?

【小题4】文中引鼡阿里巴巴的故事的目的是什么(用文中语句回答。)

【小题5】赏析第⒁段画线的句子

【小题6】作者深情地诠释了母语的多重意义,请结匼全文加以概括写出三点即可。

【小题7】结合全文简要谈谈你对第⒃段的理解。

A.第⑷段中引用英语mother tongue,是为了引出“妈妈的舌头”这┅形象说法,强调母语的温馨可亲
B.第⑶段中,作者用“羽毛上的光色一样的波动”“青瓷上的釉彩一般的韵味”来形容母语的微妙和玄奥是说母语宜于意会,难以言传
C.第⑼段中,列举“昼夜不舍的流水”“亘古沉默的荒野”“一颗从眼角滑落的泪珠”等意象意茬说明,只有用母语才能准确言说它们的内在情韵
D.文章融记叙、议论、抒情为一体,引经据典华美而不失厚重,有较深的文化意蕴

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:6

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