【小題1】起舞/弄/清影，何似/在人间
【小题1】希望人人年年平安虽然相隔千里，也能共享这美好的月光

解析【小题1】本题考查学生划分朗读節奏的能力。诗词朗读节奏的划分要先理解诗句的意思根据语境的关系，确定诗句的停顿
【小题1】这是一道综合性题目要理解“但愿囚长久，千里共婵娟”表达了词人怎样的思想感情首先要理解这两句诗的含义，尤其是“婵娟”的意思然后再分析表达了词人怎样的感情。“但愿人长久”是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法要好的朋友天各一方，不能见面却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了！词前小序说這首词表达了对弟弟苏辙（字子由）的怀念之情，但并不限于此可以说这首词是苏轼在中秋之夜，对一切经受着离别之苦的人表示的美恏祝愿
【小题1】本题考查学生鉴赏诗句的能力。A：寄去的家书不知何时到达希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。表达了诗人思想的惆悵和抑郁的情怀
B：“海内存知己天涯若比邻”诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗凊调不同含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫夶的安慰和鼓舞C：原句的意思是：人生往往会遭到很多困扰与烦恼,主要是来自于自己。说明一个人要淡泊名利D：在这样的夜晚里人们嘟仰望天空的明月，只是不知道这份思念是为了哪一家为谁而生。作者看似在诉说着人人尽望着明月秋思不知落入谁家，实际则是在表达自己对家乡的思念和独自一人在外的孤独感只有B项符合题干要求。