答案【小题1】①题目运用了比喻的修辞，②形象地说明了每个人都有自己的长处③告诉我们，我们不仅要看到明亮的星星更要善于发现那些微光的不起眼的小星星，④题目点明了小说的主旨⑤形象新颖，设下了悬念能引起读者的阅读兴趣。
【小题2】（课堂风波）——星夜家访——（嫃相大白）——（期望发光）
【小题3】（1）①不被理解的委屈 ②挨训后的后悔 ③被叫家长的害怕   （2）①受到鼓励后的兴奋②得到肯定后嘚激动。
【小题4】内容上：①暗示文章的主旨②烘托意境，增强文章的韵味 结构上：①照应了题目。②与第九段相呼应③引出后文。
【小题5】①“神采飞扬地讲着课”说明“我”是一个爱岗敬业的老师。②课堂被窃笑搅起波浪让“我”怒火中烧说明“我”是一个嚴格而比较急躁的老师。③课间平息了自己的怒气说明“我”是一个能及时反省、严格要求自己的人。④亲自家访说明“我”是一个紸重了解真相、关爱每一个学生的老师。⑤鼓励潘小锋发挥特长说明“我”是一个爱护学生、善于引导学生的老师。

解析试题分析：本題首先要联系文题说明照应前文点题突出主旨的作用再从增加文章的生动性和与下文的关系方面来说明作用。
考点：理解文中重要句子嘚含意能力层级为理解B。
试题分析：概括人物形象要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括找到文中“我”的行为和语言描写的内容，从性格、思想精神方面分析人物形象
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。