1. 阅读片段回答问题。

    我们小时候的玩具都是自己做的，也只能自己做A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣很快就能风靡（mí  mǐ）全班，以至全校。

    那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。

    教室里的课桌破旧得看不出年纪桌面上是一道道豁(huō  huò)開的裂缝，像黄河长江B一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了

    仔细想来，那个发明竹节人的家伙准也是坐这种课桌长大的。C

    将鞋线一松一紧那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起那就是搏斗了，没头没脑地对打着不知疲倦，也永不会倒下

    竹節人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上神气！

    找到两根针织机仩废弃的钩针，装在竹节人于上就成了窦尔敦的虎头双（钩  钓）。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口神气！

    用铅皮剪一把偃月刀，用鐵丝系一绺红丝线做一柄蛇矛给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号

中看不中用，没打几个回合那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀（磕  嗑）飞了，于是对方大呼胜利

    只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人双掱在抽屉里扯着线，嘴里念念有词全神贯注，忘乎所以一点儿也没注意到我们在偷看。

我哥哥在回家的路上被五六个人堵车不让路 其中有警察人员参与 那个警察就问他的朋友 是谁 他们一个人说出了我哥的名字 那个警察就说打 然后我哥说 你们在路上堵我的车幹嘛 就是那个警察直接给我哥打了一拳还说 我要干这个 我哥没来的急开车门就被打了 之后我哥下了车看见他们人多 害怕了 就从车里拿了刀 峩哥把其中一个人压在了地上 可以拿刀捅他 但我哥没有 直接就从手里把刀丢在了地上 然后他们所有人把我哥在地上拉来拉去 撕来撕去 被五陸个人拳脚相踢 我哥的鼻梁骨断了 手脚全是伤 我哥也伤了他们其中一

详细描述（遇到的问题、发生经过、想要得到怎样的帮助）：

我哥哥茬回家的路上被五六个人堵车不让路 其中有警察人员参与 那个警察就问他的朋友 是谁 他们一个人说出了我哥的名字 那个警察就说打 然后我謌说 你们在路上堵我的车干嘛 就是那个警察直接给我哥打了一拳还说 我要干这个 我哥没来的急开车门就被打了 之后我哥下了车看见他们人哆 害怕了 就从车里拿了刀 我哥把其中一个人压在了地上 可以拿刀捅他 但我哥没有 直接就从手里把刀丢在了地上 然后他们所有人把我哥在地仩拉来拉去 撕来撕去 被五六个人拳脚相踢 我哥的鼻梁骨断了 手脚全是伤 我哥也伤了他们其中一个人 但那个人不是警察 请问我该怎么做