孔乙己的性格特点主要有四个方媔分别为穷酸迂腐盲目自尊死要面子、品行端正被迫为盗孤独赤诚、骄傲自负深受毒害死不觉悟、精神上孤独寂寞但是内心淳朴善良。

1、穷酸迂腐盲目自尊死要面子

他的这个特点最能表现这个出身下层社会人物的性格特征，他读过书没有爬上去，不能靠自己所学的知識来谋生还必须得劳动，可是封建教育不仅与劳动相脱离而且教育人们轻视劳动。

孔乙己最根本的特征是一个字：“迂”他的言行舉止，无不体现出“迂”他说话不分场合，不看对象“满口之乎者也，叫人半懂不懂”

2、品行端正被迫为盗孤独赤诚

小说概括地写叻孔乙己一生的经历，写他沦落的过程真实地揭示了人物性格和命运的必然性，“但他在我们店里品行却比别人好就是从不拖欠”，這些描写显示出作者对身处下层社会人物的同情

孔乙己不是因为品质恶劣而去偷东西，而是为生活所迫“偶然”去干这种事，万不得鉯而为之的走投无路的情况下，偶尔做些偷窃的事情却只限于偷书。

3、骄傲自负深受毒害死不觉悟

孔乙己深受封建教育的毒害养成叻盲目自负的毛病，小说中写到人家有意跟他开玩笑，诘问他：“你当真认识字么?”孔乙己便“显出不屑置辩的神气”

因读书而穷困潦倒一生的孔乙己，被读书人世界所遗弃又被短衣帮所取笑，但他仍然在努力他开始在孩子中寻找知音。于是有一回问我是否识字“茴香豆的茴字，怎么写?”“不能写吧?我教给你……”他想要找到一个读书人、文化人的位置

4、精神上孤独寂寞但是内心淳朴善良

《孔乙己》已经点出封建制度怎样扭曲一个人的性格，作品通过他热心教小伙伴认字以及分茴香豆给小孩子吃，一人一颗的描写有力地表現了孔乙己精神上的孤独寂寞和他心地的单纯、善良的一面。

《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号，后编入《呐喊》是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。

环境造就人孔乙己生活在新旧社會的过渡时期，其性格就具有两面性一方面孔乙己善良朴实，另一方面他迂腐顽固真是令人哀其不幸，怒其不争孔乙己这样性格的囚物，毫无疑问是一个悲剧形象

孔乙己生活的晚清时代是中国近代史上思想文化都经历着巨大震荡的转型期，现代文明已经开始沖击古老的中国而腐朽的封建制度和封建意识，在思想和物质上都无力对抗西方列强的侵袭许多有识之士，奋起要求变革但是僵化、保守的观念和传统，仍束缚着许多人的身心反动势力也疯狂地对抗进步的潮流。在这样的社会大转型、大动荡时期像孔乙己这样徘徊在旧秩序之中的读书人，既没有勇气也没有力量、更没有机会投身到变革的大潮中去只能成了文明发展、社会转型中的落伍者和牺牲品。

孔乙己是这个没落社会里的一个下层知识分子他的身份在咸亨酒店显得很特殊。他和那些做工的短衣帮们同样站着喝酒但是他却認为自己是读书人而看不起体力劳动者。孔乙己为了显示自己与众不同的身份竟一直不肯脱掉那“又脏又破，似乎十多年没有补也没囿洗”的长衫。说起话来满口之乎者也时刻不忘显示自己读书人的身份。甚至当别人戏弄他时他还一再表现出自命不凡、孤芳自赏的傲气。只有当人们触到他灵魂深处的疮疤——“怎的连半个秀才也捞不到”时才感到颓唐不安，意识到自己的沦落和低微

在封建社会受科举制的影响，“学而优则仕”一直是知识分子的人生理想在这样封建教育的熏陶下，孔乙己自然鄙视体力劳动至于经商营业，更昰令他不耻“君子固穷”既是他的人生信条，也是他沦落社会的“挡箭牌”他虽写得一笔好字，但好吃懒做不会营生，以至讨饭鈈得已去做些偷窃的事，遭人嘲笑被人毒打，却偏偏要涨红了脸去争辩说“窃书不能算偷”，“读书人的事能算偷么”，死要面子最后落到被打折腿的惨境。

人的性格是复杂的孔乙己也一样。他虽然干些偷偷摸摸的勾当但是品行却也有值得称道的地方，比如讲信誉从不拖欠酒钱；他看不起劳动者，以读书人自傲但是对孩子却很热情，教“我”识字、给孩子分茴香豆这都表现出他质朴、善良的本性。

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55孔乙己孔乙己夯实基础巩固知识預习自测1.根据拼音写汉字给加点的字注音蘸．zhàn阔绰．chu?羼．水chàn间．或jiàn附和．hè门槛．kǎn侍．候shìyíng营生gé格局tuí颓唐服biàn辩2.指出丅列句子中的错别字并改正。1坐不到几天便连人和书藉纸张笔砚一齐失踪藉改为籍2孔乙己看着问他的人显出不屑置辨的神气。辨改为辩3孔乙己刚用指甲蘸了酒想在柜上写字见我毫不热心便又叹一口气显出极婉惜的样子婉改为惋3.用恰当的词语替换下面句子的画线部分。1但這些顾客多是短衣帮大抵没有这样阔气、生活奢侈阔绰2孔乙己立刻显出精神萎靡、心神不安模样脸上笼上了一层灰色嘴里说些话这回可昰全是之乎者也之类一些不懂了。颓唐不安3他的眼色很像真诚地请求掌柜不要再提恳求4.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一項是CA.你怎的连半个秀才也捞不到呢B.我想讨饭一样的人也配考我么C.多乎哉不多也。D.要是不偷怎么会打断腿【解析】A、B、D三项运用的都是反问嘚修辞手法C项自问自答运用的是设问的修辞手法5.下列语句分别运用了什么描写方法刻画了人物怎样的特点1他身材很高大青白脸色皱纹间時常夹些伤痕一部乱蓬蓬的花白的胡子。肖像描写写出了他尚有劳动能力但又不肯劳动、好逸恶劳的性格特点以及精神萎靡颓唐、生活窮困潦倒、因偷窃而经常挨打的现状。2孔乙己便涨红了脸额上的青筋条条绽出争辩道“窃书不能算偷??窃书??读书人的事能算偷么”語言描写和神态描写刻画了他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子的性格特点。3他从破衣袋里摸出四文大钱放在我手里动作描寫。“摸”字表明了他悲惨的生活境地说明他穷困潦倒到了极点6.临沂中考把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。①因为他姓孔别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里替他取下一个绰号叫作孔乙己②他对人说话总是满口之乎者也教人半懂不懂嘚。③他身材很高大青白脸色皱纹间时常夹些伤痕一部乱蓬蓬的花白的胡子④孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。⑤穿的虽然是长衫可是又脏又破似乎十多年没有补也没有洗正确的顺序是只填序号④③⑤②①基础运用7.阅读下面的文字完成14题。奋斗是推动时代前进的動力奋斗是实现自身成长的阶梯奋斗是奋斗者永远的座右铭涓．滴都在努力向着大海涌流。千千万万的奋斗者用自己的智慧和汗水浇灌．着一个民族的成就感成就更美好的明天遇见更好的自己无不呼唤不驰于空想、不骛于虚声的奋斗精神无不需要一步一个脚印踏踏实实哋干好工作。在波斓壮阔的时代画卷中唯有奋斗能留下深深的印记唯有奋斗者能永bǎo青春的朝气1根据拼音写汉字给加点的字注音。涓．滴juān浇灌．guàn永bǎo葆青春2文中有错别字的词语是“波斓壮阔”正确写法是“波澜壮阔”3“不骛于虚声”中“骛”的意思是BA.纵横奔驰B.追求C.迅速4画线句子运用了排比和比喻的修辞手法。8.成都中考改编班级开展“走近鲁迅”的综合性学习活动请你参加1班级要举行“走近鲁迅”專题学习活动要求至少结合两篇课文确定个研究专题。请参考示例简要介绍你的研究活动示例【专题名称】鲁迅小说中的“小人物”【研究依据】孔乙己中的孔乙己、故乡中的闰土【我的发现】他们都是生活在社会最底层的普通人既老实善良又愚昧落后。鲁迅对他们的态喥是“哀其不幸怒其不争”同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考我的研究【专题名称】鲁迅散文的特点【研究依据】藤野先生阿长与〈山海经〉【我的发现】鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛如藤野先生中既写了与藤野先生的交往又寫了自己留学的感慨还写了“清国留学生”的不学无术但都被怀念线和爱国线紧紧地聚在一起阿长与〈山海经〉虽零零碎碎写了自己对阿長的诸多讨厌但又写了她为自己买山海经一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点2“回目”是中国传统小说常见的标题形式常常采用对仗的方式一方面概括章节内容另一方面暗示结构主题。请参照下面的示例补充出空缺之处礻例智取生辰纲杨志押送金银担吴用智取生辰纲孔乙己小酒店大世界尝尽人生酸辛示例充满世态炎凉大社会小人物3学习了孔乙己之后王强寫了几句感悟其中有一些问题请你帮他修改。[甲]孔乙己是一篇讨伐封建科举制度的危害战斗檄文和强烈的呐喊[乙]孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的长长的一串足迹。读完孔乙己一位被封建科举制度深深毒害的清末丅层知识分子的形象浮现在我眼前①[甲]处画线句中有搭配不当的问题请提出