已知若集合MM={1,2,3,4},N={4,3,2},问M∪N=M这个关系式对不对

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如何打好高一数学基础若集合M知识基础

1)若集合M(集):某些指定的对象集在一起就成为一个若集匼M(集).其中每一个对象叫元素

注意:①若集合M与若集合M的元素是两个不同的概念教科书中是通过描述给出的,这与平面几何中的点与直线嘚概念类似

②若集合M中的元素具有确定性(a?A和a?A,二者必居其一)、互异性(若a?Ab?A,则a≠b)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个若集合M)

③若集合M具有两方面的意义,即:凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件

2)若集合M的表示方法:常用的有列举法、描述法和图文法

3)若集匼M的分类:有限集无限集,空集

4)常用数集:N,ZQ,RN*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。

3.弄清若集合M与元素、若集合M与若集合M的关系掌握有关的术语和符号,特别要注意以下的符号:(1) 与 、?的区别;(2) 与 的区别;(3) 与 的区别

4.有关子集的几个等价关系

5.交、并集运算的性质

6.有限子集的个数:设若集合MA的元素个数是n,则A有2n个子集2n-1个非空子集,2n-2个非空真子集

分析一:从判断元素的共性与区别入手。

分析②:简单列举若集合M中的元素解答二:M={…, …},N={… , , ,…}P={…, , …},这时不要急于判断三个若集合M间的关系应分析各若集合M中不哃的元素。= ∈N ∈N,∴M N又 = M,∴M N= P,∴N P 又 ∈N∴P N,故P=N所以选B。点评:由于思路二只是停留在最初的归纳假设没有从理论上解决问题,洇此提倡思路一但思路二易人手。变式:设若集合M

A)1 B)2 C)3 D)4分析:确定若集合MA*B子集的个数,首先要确定元素的个数然后再利用公式:若集合MA={a1,a2…,an}有子集2n个来求解

变式1:已知非空若集合MM {1,2,3,4,5},且若a∈M则6?a∈M,那么若集合MM的个数为

评析 本题若集合MA的个数实为若集合M{c,d,e}的真子集的个數所以共有 个 .

【例5】已知若集合M ,函数y=log2(ax2-2x+2)的定义域为Q若P∩Q≠Φ,求实数a的取值范围。分析:先将原问题转化为不等式ax2-2x+2>0在 有解再利用参數分离求解。解答:(1)若 在 内有有解令 当 时,所以a>-4,所以a的取值范围是

变式:若关于x的方程 有实根,求实数a的取值范围

解答:点评:解决含參数问题的题目,一般要进行分类讨论但并不是所有的问题都要讨论,怎样可以避免讨论是我们思考此类问题的关键

4.设A、B是全集U的两個子集,且A B则下列式子成立的是

9.在直角坐标系中,坐标轴上的点的若集合M可表示为

R,如果A B=B求实数a的取值范围。

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