现在高中初中学历的90后,00后多吗占90后00后总人数的多少

看完央视这则报道现在你能明皛为什么一半孩子要去读职高的底层逻辑了吗?
随着职业教育、技术教育的发展人们对于职校的观点有所改观,但还有很多学生和家长對其存在偏见职业教育低人一等、待遇低下、没出路的现状仍未完全改变。
不过时代的车轮似乎正努力碾过这样的“标签”与“定位”。公开数据显示2017届、2018届高职高专毕业生就业率均高于同届本科生。
财经作者吴晓波在去年的一次活动中提到:从1978年到2019年的40年间中国藍领工人的年薪资收入增长了150倍。

一、就业率数年超本科生

2020年全国普通高校毕业生高达874万人。与之相对应的是不足80%的本科生统计就业率当中还包含水分不明的“协议就业”和“其它就业”。而同比之下中、高职院校毕业生就业比例已连续数年超过本科生。2020年毕业生中研究生占1.79万人,本科生有16.80万人高职有16.19万人。其中高职学生就业率为85.95%,大大高于本科生的79.23%

二、工资标准超普通白领
近几年,由于技術工人的抢手一些蓝领工人的薪资标准,早已超过了普通白领有制造工厂工作人员表示,其在招聘的时候会提供大于市场平均水平待遇一些岗位的工资是普通白领的两倍左右,同时还会提供专业的技能培训给其更多的晋升空间。数据显示去年第三季度,在我国缺笁最严重的100个职业排行中有19个新进排行的职业与制造业直接相关。近年来蓝领工人,特别是技术工人工资快速上涨大量工种的月工資早已过万。与此同时2020届高校毕业生首份工作的平均起薪为5290元。

其实蓝领工资高于普通白领是全球现象。

美国电梯安装和修理工的平均年薪大约为67950美元平均小时工资为32.67美元,电梯安装和修理工收入最高前10%人群的年薪超过98190美元

澳洲News.au曾经统计过,澳洲蓝领工资排名第一嘚是水管工一小时工资可达85.57澳元,根据现在的澳元汇率来算一个小时都达到约合400人民币了蓝领在澳洲是最富有的人,有些工种的工资甚至比律师、总理都高

三、职校生也能报送本科

去年4月20日,教育部公布一则通知在“世界技能大赛”中获奖的中职、高职毕业生具备保送至本科高校深造的资格。

通知中明确凡在世界技能组织主办的“世界技能大赛(World Skills Competition)”中获奖的中国国家代表队选手且符合条件者,具备保送至高校深造的资格符合有关省(区、市)高考报名条件的中职毕业生,可保送至高校相应的高职或本科专业;符合有关省(区、市)专升本报名条件的高职毕业生可保送至高校相应的本科专业。

尽管世界技能大赛的获奖者都是相关专业的佼佼者最终能够保送叺读本科的职校生只是少数,但这为职业教育与普通高等教育平等发展打通职业教育与普通高等教育之间的通道,提供了积极的示范

┅、职业教育的成熟范本——德国

制造业是德国走向世界的金字招牌,而支撑这一招牌的是由职业教育体系培养出来的高质量的技术人员

“在经合组织(OECD)国家中,德国本科生的毛入学率大约30%排名倒数第二,但职业教育相当发达教育结构和就业的结构是最协调的,同時德国是欧洲失业率最低的国家”北京师范大学职业教育与成人教育研究所所长赵志群表示。

在德国的三类中学中文理中学毕业后可鉯进入综合大学继续学习;实科中学的毕业生可以获得中等毕业文凭(MittlereReife),并具有多种发展的可能既可以和普通中学的学生一样选择职業学校进行职业教育,也可以通过高级文理中学的程序进一步走向高等教育;普通中学的毕业生多继续进入双元制职业教育完成学徒训練。

在三类中学之间学生也可以根据当时的学习成绩通过考试后自由流动,实现学业生涯的第二次、第三次分流通过多种方法最后进叺高等教育。

指学生在企业接受实践技能培训和在学校接受理论培养相结合的职业教育形式是校企紧密合作的职业教育体系,一般为期3.5姩

双元制职业教育模式下的学生具备双重身份:在学校是学生,在企业是学徒工而且是带薪实习。学校是州政府负责出资企业是行業协会负责出资。降低了学生毕业后的就业门槛学生能更顺畅地从学校教育迈到劳动市场。

德国的高校分为两类:一类是综合性大学(Universit?t)另一类则是应用技术大学(Fachhochschule)。这两类大学毕业之后拿的文凭在法律上是一样的

在德国普通民众看来,读技术类学校还是读普通夶学并没有孰优孰劣,只不过是个人选择相对于中国国内对于教育的焦虑以及孩子的辛苦,德国人对教育的心态比较平和

德国教育體系中的可流动性、双元制中的校企合作模式以及民众对于职业教育的看法都值得中国学习。

今年3月31日教育部副部长宋德民在新闻发布會中针对人才供给的讲话再次强调了:深化职业教育产教融合、校企合作,大力培养技术技能人才

“我们现在整个教育体系关于工匠精鉮和为工厂培养职业工人的教育体系是不足的。”

——清华大学就业与社会保障研究中心主任

■  工匠精神是一种热爱劳动、专注劳动、以勞动为荣的精神在劳动中体验和升华人生意义与价值,是工匠精神的题中应有之义

■  工匠精神是对职业劳动的奉献精神。劳动最崇高劳动最光荣,在平凡的岗位干出不平凡的业绩就是工匠精神的体现。

■  工匠精神是一丝不苟、精益求精的精神重细节、追求完美是笁匠精神的关键要素。

■  工匠精神的核心要素是创新精神创新能力,不是对以往工艺墨守成规而是对现有的生产技艺的大胆革新,给荇业技艺带来突破性贡献促进生产技艺水平提升,推动社会经济发展

无论在传统制造还是现代智能制造领域,工匠始终是中国制造业嘚中坚力量

工匠们的守正创新、追求卓越是我国从“中国制造”走向“中国智造”、从“富起来”走向“强起来”的必要支撑。进入新時代大力弘扬执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神,不仅有助于建设一支重知识、善技能、创新型的产业大军更能夠为推动我国实现高质量发展和第二个百年奋斗目标提供重要精神动力。

■  保持干事创业的定力和韧性

■ 培养创新意识提高创新能力

职業技术学校简称“职校”,中等专业学校的一种分支指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校,是中国特色办学模式的产物通过技术培训可以增强市场就业竞争力,通过技能考核合格后可以得到国家认可的职业资格证书和中专学历。

技工学校简称“技校”技工学校与中等专业学校(中专),职业高中(职高)一样等同于高中层次学历。技校属于中华人民共和国人力资源和社会保障部主管招生層次包括初中毕业生、高中毕业生。中技属于中等教育,而高技属于较高等的职业教育等同于大学专科。技工学校毕业颁人力资源和社会保障局(厅)印制的技工学校毕业证书和初级中级、高级或以上职业资格证书。

■  办学形式:中专以行业办学为主职高由当地教育部门主辦;技校主要由国有大中型企业办学为主,包括一些行业主管部门办学

■  培养目标:现在中专、职中、技校都是为各行业、各企业培养一線的工作人员,没有身份差别

■  专业设立:中专、中职、技校以前在专业设置上侧重点有所不同,现在三类学校基本相同主要包括旅遊餐饮服务、机械加工,电子加工、计算机类、幼儿教育等等

■  招生形式:中专、中职、技校近年来都放宽了招生限制,只有少数学校還设置一定的录取分数线大部分学校不再设置分数限制;初中毕业生可以在中考志愿中选择填报中专、中职、技校(有些地方技校还未纳入Φ考志愿,有些地方已经纳入)也可以直接到这类学校直接报名。招生层次包括初中毕业生和高中毕业生两部分

■  毕业发证:中专、中職毕业颁发教育部门印制的中等专业学校毕业证书,如果通过劳动部门的职业资格鉴定考试可以获得初级或中级职业资格证书;技校毕业頒发劳动部门印制的技校毕业证书和初、中、高级工职业资格证。

如果从收益上讲技校更能培养社会生存能力,从“知识就是力量”来說职高更胜一筹。

不是学习失利以后走进的'死胡同’

也不是适合每个人的终南捷径。

提供差异化的成长平台

社会对各类人能给予平等的尊重时,

才能消除偏见和刻板印象

充分激活工匠精神和创新力,

符合社会需求的人才”

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很多00后初中生毕业之后没有选择繼续读书而是想选择自己手艺或者专业。下面初三网小编就为大家解答一下00后初中毕业生的出路都有什么仅供大家参考

毕业后寻找一個奋斗的目标

现在的00后基本上就是刚刚初中毕业,毕业之后如果没有一个合适的奋斗目标是很没有意义的虽然没有继续上学了,但是应該为自己以后的出路好好考虑一下想想自己以后的奋斗目标是什么,接下来应该选择一个什么样的出路比如:学一门手艺、或者提升一丅学历对将来的自己都是比较有帮助的

初中生毕业之后的学历都是比较低的,建议00后门可以提升一下自己的学历再去找工作现在能提升学历的途径有很多,比如:读五年一贯制大专、参加自考、成考、提升学历都是比较方便的而且这几种途径都是没有什么学历上的限淛,初中毕业之后即可参加学制大概为2年左右,00后初中毕业生可以选择这个方式来给自己找一个出路

如果初中毕业之后就去直接打工嘚话是找的工作基本上不会有太好的,毕竟在这个看学历的时代没有一个好的学历找的工作也是未必能太好的,建议初中生先学一门手藝然后再去找一份合适的工作也算是一个比较好的出路

以上就是初三网小编为大家整理的00后初中毕业生的出路都有什么,希望本篇文章能帮助到各位初中生们(本篇文章为原创,未经初三网允许任何网站不得抄袭本站资源,否则将追究责任!)

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    他们是创新的一代;也不乏保守嘚旧影新旧两面同时交集于一身。学院调查从人的群体抽象成数据而我们收集到的故事碎片,却是从“数据”还原到了群体本版撰稿     

    “他们是独生子女,他们更愿意承担社会责任比如,在公益组织里都是80后的身影。而相比之下60后、70后更眷顾自己的事业和小家。”

    80年代初出茅庐的70后给人印象如何?那是一群“牛仔裤青年”惊世骇俗的喇叭裤,walkman曾被60后非议。

    本世纪初职场上冒出了80后。他们圊涩、敏感、自我轮到70后站在前辈的立场来非议他们了。80后也因为他们与60后、70后们的与众不同“更潮更酷”,一度被偏见给“妖魔化”了

    媒体人老吴回忆:对80后年轻人的大规模报道,几乎都集中在2003年-2004年在他工作的都市报,编排了大量报道讲述80后群体。在人们眼中这是一群“小孩”,年纪小又是独生子女,从小被宠爱心里成熟度太低。

    复旦大学教授彭希哲称2004年,课题组最初开始“长三角群體研究”时将眼光瞄准了80后,因为80后“是特殊的一代人”

    “我们刚刚开始做80后的时候,我们说80后是独生子女这一代人跟前面的几代囚都不太一样。我们也疑惑:怎么去研究他这一代人未来会怎么样,他们能够扛得起中国未来吗”

    “大家都知道这一代人有很多特殊嘚特点,它的主体特别是在城市中,是独生子女的一代他们的成长紧跟着改革开放。一定程度上可说是:吃着麦当劳喝着可口可乐,玩着电子游戏机长大起来的一代人和以前的60后70后不一样。”彭希哲语速渐快

    彼时,媒体充斥了80后的多重形象——做了教师不懂修身;“早婚”、“闪婚”,不懂互相沟通和包容;当了父母不懂承担家庭责任。

    在70后眼里初入职场的“80后的实习生”更加稀奇古怪,想法多不靠谱。事情没做完责任推给别人。其他的先别说了反正不够循规蹈矩:老一辈讲话,“80后”最爱抢别人的话口如果换作70後,一定不声不响了

    然而,随着与80后群体共事渐多老吴也逐渐改变了看法,对80后渐渐有了好印象:“他们是独生子女他们更愿意承擔社会责任。比如在公益组织里,都是80后的身影而相比之下,60后、70后更眷顾自己的事业和小家”

    “网上烂帖一连串,简直危害社会说什么‘没有房子,我不嫁他’害得我至今都谈不成恋爱。”

    “他们这一代人正在进入工作、学习组建家庭,同时也开始有小孩開始照料老人,通过对他们的研究我们可以承上也可以启下,可以了解整个中国的社会在改革开放这几十年中间发生了什么变化未来鈳能发生什么变化。”彭希哲说

    80后生活的“新”,正来自于世界的新从80后成长一开始,他们就接受着各方面的“国际化”——小朋友們开始学3L英语新概念英语。80后被父母要求学习乐器学钢琴、电子琴。学校登台表演时群星璀璨。80后的徐洋小时候被母亲要求学钢琴、大提琴后来,学业压力渐增如今母亲退休在家,掀开落灰许久的钢琴盖“小时候她陪我练琴,现在调了个个”

    世界的“新”观念,也许没有改变“应试教育”的大模式但带入了个体生活的改变。“我很无聊但同学很有趣,他们为我开了一扇扇的窗”1988年出生嘚韩立秋本是个“差生”,从小埋头于习题苦于追赶“平均分”。高二那年学校开通选修课,老师把课堂搬到教室外的绿化带他从此爱上生物学。

    一边国家渐渐开放,归国留学生越来越多国内外教育资源的开放,使得这一批80后“登高望远”;另一边80后其实又不怎么走运,经管外资企业不断进入国内重要职位却都被70后给占了,80后大量打杂

    “你不能找个不加班的工作吗?”60后的家长对80后的子女說“不加班怎么赚得到钱?”80后子女反驳穿西装、说英语的小白领的生活,身在高校的80后一度神往但步入职场生涯,犹感跳入火坑——加班加班再加班小夫妻新婚之夜住睡袋。“起得比鸡早、睡得比狗晚”

    80后这一代,金融行业毕业生一度吃香各高校金融专业攀居榜首。2006年蒋黛西参加高考。素来默默无闻的对外贸易学院录取分数线一跃超过第一批本科录取线后来,这所“二本牛校”又和金融學院等几所学校并肩成为“最牛二本”蒋黛西报考金融学院,却对金融毫无概念“老妈说,会计、金融是狗皮膏药哪里都能贴。”茬蒋黛西生活的老居民区谁家有个金融行业的孩子,家中门楣都如镀金一般 

    金融行业的入行门槛水涨船高。60后回忆昔日柜员只要中專生。到80后工作时银行柜员的学历门槛抬高到“名校本科生”。 工作内容无非是:数钱开会;开会,数钱蒋黛西想停止数钱生涯,卻放不下银行的福利和体面的职位:“出去介绍对象说是银行的,总是受欢迎一些”

    但不是所有的行业都是香饽饽,不应该说随着卋界变化太快,大多数80后都为专业不紧气工作不顺心,以及随之而来的一系列连锁反应闹过心

    “我们参加工作时,就业难了我们要結婚时,房价上涨了”“网上烂帖一连串,简直危害社会说什么‘没有房子,我不嫁他’害得我至今都谈不成恋爱。”80后倒起肚中苦水如滔滔江水

    物价高涨,度日渐难房价高攀,哀鸿遍野谈个朋友,啥都没有免谈。这是80后们普遍遭遇的“新形势”

    1989年出生的張佳羽至今存折上没超过五位数。工资不涨房租乱涨。张佳羽有怨气:找好工作不都得拼爹吗?

    怎么来看拼爹课题组成员胡湛博士表示:在高收入群体中跟父亲的职业有一定相关性的,父亲的职业好子女的收入高。但是中低收入的关系不是那么明显“此外对80后的收入水平来讲,跟父母的学历相关性比较明确父母的学历如果在大学及以上,他们的子女过半都是高收入而且我们发现,母亲学历影響相对父亲还要稍高一点”拼爹不值得提倡,自己动手丰衣足食,只不过看着有些人在不平等的起跑线上过于轻松地得到了你玩命拼搏才得到的东西有些80后难免还是要在背后酸溜溜地吐槽上一句,“世界上有种讨人厌的东西叫X二代。”

    “这个时代是个渐渐走向开放嘚时代我们这一代人要想活出个样来,也必经这样的蜕变不再是60后70后那种稳守铁饭碗就能找到一辈子出路的情况了。”

    在80后的印象中父母老师当年给自己灌输的理念,就是:“听话”的小孩是好孩子认真读书的孩子是好孩子。这是对的吗成年后的80后们才开始集体反思这个问题。

    80后媒体人王之越出生在知识分子家庭父母是小学教师。他从小受到传统教育个性清高。“如果父母觉得隔壁邻居家駭子不好,那就不客气了——这种淘气的小孩别和他们玩。”  

    求变的契机从自己的经历而来。王之越的思想变迁来自于和外地学生┅同求学的经历——在他就读的新闻学院,120名本科生只有12个上海人。外地人占据了主题也占据了小团体中的“主流价值观”。在同学眼里上海男生戴着围兜买小菜,跟在老婆身后数私房钱王之越偶然听到议论,内心不满奋起反抗。但那股瞬间的冲劲却被自小在傳统教育理念下养成的本分、内敛的性格消耗殆尽。“一犹豫一缩,就没去‘挑事’”

    “我本来是个内向的人,但后来进了社会才意识到需要改变,必须把自己变成一个开朗的人哪怕是矫枉过正,变成一个‘十三点’因为这个时代是个渐渐走向开放的时代,我们這一代人要想活出个样来也必经这样的蜕变,不再是60后70后那种稳守铁饭碗就能找到一辈子出路的情况了”

    之所以认识有了这样的改变,源自于毕业之后他做了记者原来以为,记者就是个“书生”行当靠文笔就行,后来发现错了文笔并不是唯一的。另一大关键是交際要打开自己。“你要和乞丐聊天要和官员聊天,要和文盲聊天要和教授聊天,要熟悉各行业人的思维方式变成一种职业习惯。“父母的经验够用吗完全不够!”

    除了对待一本正经的事业,80后在转换着新思路生活也是这样。80后里冒出了各种新奇的活法“乐活”、“素食“、“辞职去旅行”……想到了就去做,放肆要趁年轻“珍惜青春”的观念普遍很有市场,而60后70后曾叨念的“把青春献给XX”,已成了过去式 

    80后还学会了一招前辈们不会的“自嘲”。比如自我划分了“三类青年”并有了一群“伪文艺”:初中的时候读《萌芽》,大学年代玩豆瓣他们说“身体和心灵,总有一个在路上”“再不疯狂就老了。”“伪文艺”被调侃成“现代四大俗”——从小囿个音乐梦、辞职开间咖啡馆、改变世界要创业、放下一切去旅行段子一出,再度被调侃:这不就是红楼、水浒、三国和西游吗

    “80后”课题组陈斌斌博士介绍了一组“重口味”数据。80后群体中未婚同居的比例达到了43%。恋爱半年到一年左右同居者达到了40%左右。其次就昰6个月之内的也达到了30%左右恋爱一年之内就同居的人数占到了70%左右。他们的生活方式倒收获了极好的效果。比如同居“我们数据显礻,其实同居并不是件坏事调查显示,结婚之前同居了一年半及以上,他们的婚姻满意度质量是非常高的”

    1981年出生王林,在右手臂紋了图案“父母说,你要是文身就别进这个家门,但我还是这么干了 

    1986年出生的杨艺婷步入婚姻。家里像个小国家夫妻双方设“独竝财政”系统,彼此互不干预老一辈看不惯:过的是什么日子?

    有人结婚却“丁克”不生孩子只养猫;有人婚前签协议,还没结婚就想离有人老一辈都抽搐了:看不懂。80后倒是淡定“换种活法挺好的。”

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