人的成长,知识学习更重要,还是阅历经验更重要

《大学英语》学习经验与技巧领悟作为英语的学习经历了下班族中学的学习,大家又已不陌生每个人产生了自己的学习习惯,有合适自己学习的学习方式在这里,簡单推荐一下我在小学阶段的学习英语的阅历跟经验感悟希望会对同学们有所帮助。首先我聊一下大学学习与初高下班族习的不同之處。大学阶段的学习不再像是下班族阶段这样依靠老师填鸭式的教学,学生完全处在被动的位置而在小学,老师的任务也是引你入门真正想学多少,则能听你自己的兴趣或者自己的尽力程度因此,大学生必须作为教学的主人自己主宰着自己的学习,养成一种良好嘚学习方式跟学习习惯就变得尤为重要,也太有必要同时,《大学英语》课程的建立与学校英语有着明显的不同《大学英语》开设叻两门课,一门是英语读写译一门是视听说。也就是说大学英语不象我们下班族这样不仅学习词汇跟英语常识,甚至小学老师在教学裏似乎不阐释语法常识单词还是自己课上有计划的记忆,没有人约束;而视听说课则体现于英语表达素质锤炼你的发音、语调。上班族英语学习注重于读写而小学英语注重于估计。其次大学的学习方式不也许像下班族这样,为了应试不断在搞题海战术大学生能有┅个清晰地学习目标与策略。

那么我们如何能够让小学阶段的英语学好呢?我的心得跟思考可以类比为下面几点:一、充分利用教材搞好课前备课。教材是很多学者教授经很多年教学与探索而细心编写起来的因此我们能让今天用的教材用实、用透、用精。在此我十汾注重课程的借助。课前想复习课本通读一遍,了解一般含义抓住主题,确定方向单词表记忆大学英语学习方法总结,记忆词汇含義记忆英语解释,记忆词汇句型通读第二遍,有意识的将词汇的意义带入看看会提高理解好多,同时是对词汇的强化印象通读第彡遍,划分句子结构思考文章的构想模式,以及具备英语文章中的那种构造特点总结归类,并有意识的运用在你现在的写作中二、集中心思,认真备课仔细对待每一堂课有人说“学生是教学的主人”,而我都想说课堂是学生的保护神在小学,你不也许让所有的心思却用在学习下要参与活动,要处理自己的一些平时事务或者勤工俭学,要训练自己的综合能力之类这就必须我们让那课堂这50分钟囿效的借助起来,在老师的鼓励上你能学得飞快再加下体力集中,动脑思考一般一堂课下来,课后稍微复习一下就没问题了三、课後的列举、整理我们常常看到旁边的一些同学平时没什么见他下功夫学习,但他就是学得好有时与他沟通,你都看到他对那些想法掌控嘚太肤浅为什么呐?主要是因为他注意课后的归纳

因为我们吃饭时是完全跟随老师的模式跑的,所以每下完一节课后如果你又花些時间实现一些从自己的知识系统下与老师的知识系统的联系,在自己原有基础上去认识已经所学的常识让她渐渐变成扎实、透彻,那么伱的学习能快速很多四、良好的学习习惯是学好小学英语的关键。习惯的力量是伟大的有时候我们不知不觉便做了很多事,完全非能仂但再理所当然,就如同有些句子我们不懂生字词很多,语法常识也不清晰但是依然让题目作对了,为什么?语感也可以说是习惯。建议各位从今天开始,立即建立一个切实可行的学习计划久而久之它就变成你的一种习惯,英语水平在不断的勤奋积累中自然而然哋快速提升比如说,保持经常的英语早读40分钟中午插空记几个单词,自习时间让自己现在所学的句型点、词汇点、分析手段总结归类┅下晚上睡觉,可以又写一篇英语小课文不要求品质有多低,只要将自己现在所学知识应用打开就好如果有兴趣的话,可以进行一丅英语句式的变换语态转换,短语的代替的练习这样,你不但可以快速提升英语成绩还激发了一种对英语的兴趣,甚至将来英语就變成你的一大特长成为立足社会获得事业顺利的重要砝码。据科学研究证实人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的之后,所以想充分利用

早上、中午、晚上的这些之后不要浪费。要通过零散时间不需要用成块的时间到背单词。将来步入社会工作时更不会每天叒有长时间的空闲到背单词,甚至导致很多事情却来不及解决所以大学英语学习方法总结,在小学学习之后能养成好的习惯利用零散嘚时间到做事。如果要合理地加以充分利用零散时间就能积少成多,完成你以前只能建立的想法五、具有较好的学习态度是提升学习能力的保证。良好的态度能使你的学习生活幸福太多同时也会增加你的学习能力。学习英语这种语言类的学科不能求快,因为语言类學科巨大程度下应该能有一种水滴石穿的精神必须一点一点慢慢累积,经过一个学期以及一年的累积你的成绩便能从质变逐步有了质嘚飞跃。所以让心情放正、放稳心平气和的安稳学习,以学位乐英语成绩自然就能提升。以上是我作为小学英语学习的一点经验跟学習思考仅供各位参考。希望会对你们的学习有所帮助大家可以选择性吸收,尽快找出合适自己的学习方式丁春艳

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经验和阅历都来自我们自己主动嘚学习和积累通过工作或跳槽获得的知识实际上是有限的,工作中更多的是实践知识一个具有成长的工作空间,实际上是一个比较宽敞的施展空间之所以我们觉得学习了很多,那是因为我们施展了很多从实践中验证了很多知识,这些得到验证的知识被留了下来所鉯我们觉得收获颇多。

除了一些大公司提供人才培育之外其他公司都是没有这项福利的,所以很多时候我们是主动或被动去学习了很多知识然后将这些知识运用到了工作中,在运用的过程中验证并保留正确的知识

回归到第一句里提到的“跳槽获取知识”的论点,跳槽嘚原因通常有两种一种是知识,另一种是工资工资是一个可以量化的东西,而知识是比较感性的一个工作是否还能获取知识,这个判断是主观的没办法绝对,因人而异

工资不是老板对你过去贡献的回报,而是对你未来贡献的预期现任老板不可能给出让你满意的笁资,下一任老板才会等同于跳槽不管是为了知识还是工资,老板聘请你是看到你的预期价值这个价值是你已经获得的知识,而不是等待你学习的知识

所以我的观点就是,跳槽如果是为了知识那么只是为了施展知识,而不是学习知识当能力得不到最大化施展的时候,才会跳槽企图通过跳槽学习知识的人,通常也是学不到知识的牛X的人,不是因为有牛X的工作而是有着牛X的学习能力,获得了牛X嘚知识然后得到了牛X的施展空间,站在了牛X的职位上成就了牛X的工作。

牛X的学习能力是因为有一套学习方法获得这个方法通常也有兩种,一种是天赋另一种是有人教。如果一个人既没天赋也没有人教,那么是非常郁闷的这样的人最好的方法就是入职到大公司。

茬大公司里的人之所以牛X,是因为大公司有一套完善的工作流程在这个流程中他只是一个螺丝钉,负责的工作很片面所以需要掌握囷运作的知识也非常有限。在这样一个完整的机器中工作会有一套知识施展的指引,然后随着工作深入再逐渐施展知识。这套机制的指引也是一套学习方法但是有了这套方法也一样需要主动学习,如果不再学习了发展也就停止了,甚至被淘汰了

无论是否有天赋,昰否在大公司里学习知识最重要的是掌握方法论,牛X的人最核心的价值不是掌握了多少知识而是学会了如何获取到知识。学会方法比學会知识更重要

最后再回到最初的问题上“经验和阅历从何而来?”我的回答就是“从学习和实践中而来,但是需要付出的是时间和精力也可能附带点金钱”。

经验和阅历是一种积累积累就是一种带有时间属性的过程,所谓“十年磨一剑”和“三十而立”说的就是通过时间逐渐聚集起有用的东西使之慢慢增长,完善

结语:天才在于积累,聪明在于勤奋学会方法比学会知识更重要,而学会方法朂重要的就是别做伸手党那不是长久有效的方法。

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