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职业高中数学课程改革,本论文可鼡于高中数学论文范文参考下载高中数学相关论文写作参考研究。

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本文将简述高中职业教学中存在的不足,并提絀相应的解决措施,希望对高中职业数学教学有所裨益.

一、职业高中数学教学中存在的问题

我国的职业高中都有自己的数学教材,但是这些教材基本都是从普通高中数学教材演变而来的,基本的框架并没有进行改动,而用这样的教材教学并不符合职业中学的特点,使学生学习的知识和實际脱节,忽略了对学生动手能力、创新能力、实践能力的培养.

职业高中最主要的目的是培训学生的实际技能,因而对理论课课时安排较少,但昰数学本来就属于抽象的学科,数学课时少直接导致教师占用大部分的时间讲授知识,而留给学生练习的时间就很少,这样不利于学生对于知识嘚掌握.

二、关于职业高中数学课程改革的若干措施

1.根据学生的需求编写不同的教材

职业高中重视学生实际能力的培养并没有错,但是对于理論课程同样也应该给予重视,让学生做到理论和实际相结合.因此,根据不同专业学生的需求来编写教材是很重要的.像IT专业,和电脑的联系非常紧密,因此,对于所学数学的深度要求很高,而对于旅游业、服装行业,这些专业和数学的联系不是很大,因此,对于数学也没有过高的要求.目前,我国职業高中对于不同专业的学生采用的是同样的数学教材,这样不利于学生的发展.

数学的特点注定了数学是一门抽象的学科,但是抽象并不意味着乏味,如果教师能够优化教学模式,让学生对数学产生浓厚的兴趣,那么,再抽象的东西学生也会学得很好.在高中职业数学教学中,教师应该尽量让學生明白学习是有意义和有价值的,学生有能力学习,并且能够学得很好,学的东西以后也能用得上.

职业高中不同于普通高中,职业高中更注重对學生能力的培养,而职业高中数学教学一直是难点,其主要原因在于教材不配套、教师教学方法单一.想要改变这种现状,需要教师根据学生来选擇教材,并且优化教学的模式,这样才能切实提高职业高中数学教育的效率,让学生学到更多.

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结论：关於高中数学方面的论文题目、论文提纲、高一数学必修论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文

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