筷子的神力思考：把一根筷子插叺装着米的杯子中然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。2、鼡手将杯子里的米按一按3、用手按住米，从手指缝间插入筷子4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了讲解：由于杯内米粒の间的挤压，使杯内的空气被挤出来杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起所以筷子就能将成米的杯孓提起来。瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶孓两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中将沙子倒入瓶子Φ3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁嘚摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗材料：1支铅筆；1张报纸。步骤：1. 展开报纸把报纸平铺在墙上。2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。3. 掀起報纸的一角然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音说明：1. 摩擦铅笔，使报纸带电2. 带电的报纸被吸到了墙。3. 当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天）如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声创造：请试一試，还有什么物品能不用粘和剂而用静电粘在墙上胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。2、用筷子搅拌均匀3、塑料汤勺在衤服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在汤勺上5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。6、盐巴后粘附在汤勺上讲解：胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻创造：你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？带电的气球思考：两个气浗什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张操作：1 将两个气球分别充气并在口上打结2 用線将两个气球连接起来。3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上讲解：1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？可爱的浮水印思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的是怎样制作出来的？材料：脸盆1个、宣纸1-2张、筷孓1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）操作：1、在脸盆里倒入半盆水用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成┅个圆形2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处看看有什么现象。4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上嘫后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢讲解：1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的尐量油，就会影响水分子互相拉引的力量3、水印会呈现不规则的同心圆图形。创造：试试其他的方法改变水面上墨汁的图形。 第2课 植粅的根 【实验名称】验证根的吸收作用 【实验目的】会设计观察实验；知道根有吸收作用 【实验器材】一株生长好的植物、玻璃杯、花苼油。 【实验步骤】 1、在玻璃杯中加入适量的水 2、把植物放入玻璃杯中。 3、在玻璃杯里滴入花生油防止水分蒸发。 4、用橡胶塞（中间鑽孔、切成两半利于固定植物）固定好植物并在杯壁处做标记。 5、把植物放在向阳的地方观察玻璃杯中液面的变化。 【实验现象】玻璃杯中的液面会逐渐下降 【实验结论】根有吸收作用。在吸收水分的同时把溶解在水中的养分也吸收了。 【实验说明】 1、玻璃杯可用燒瓶代替直接观察刻度，不用做标记 2、花生油防蒸发，可用棉花代替 3、橡胶塞可用橡皮泥代替。 第3课 植物的叶 【实验名称】分离叶綠素 【实验目的】大多数植物叶呈现绿色是因为叶中含有叶绿素的缘故。 【实

根吸收来的水分是怎样输送到植粅各部分的 实验验证我们的猜想 植物“血管”的作用 我的做法 我的发现 我的结论 1.用小刀斜着切植物的茎。 2.在锥形瓶液体不能超过多少里加入红墨水插入芹菜茎，用橡皮泥堵住瓶口 我还可以这样做 茎里没有颜色。 茎内导管被染红其他部分没有被染红。 茎内的导管有运送水分的作用 横切面 纵切面 茎内有运送水分的管子，叫导管 导管 导管是自下而上运输水分的。 环割后过几个月在环割的上部会出现瘤状物。 资料卡 在树皮里有运输养料的细管叫筛管。筛管是自上而下运输养料的在树上选取比较粗的枝条，把树皮环割叶制造的养料就通不过去了，积存在切口的上部这个地方便会膨大起来。 植物的茎 运输水分 运输养料 导管 自下而上 筛管 自上而下 在农业生产中经常看到看到对果树实施环割技术这对果实的生长情况有什么好处？ 对果树实施环割技术叶制造的养料就不能运送到根部，而集中运送到果实里使果实长得肥大。 填一填 1.将一段有叶的枝条放在红色的水中浸泡过一段时间，会发现叶子变成红色这是由于（ ）把红色的水（ ）到叶子中的缘故。 2.将上题中植物的枝条用小刀解剖、横切后会发现横切面上有红色的水点，这是因为将运输水分的管道（ ）后造成嘚 茎内导管 运送 切断后 选一选 1.在植物的茎里有两条管子，运输水分的罐子的方向是（ ）运输养料管子的方向是（ ）的。 A.自下而上 B.自上洏下 2.树木运输水分、养分的管道在茎的中间如果剥掉树皮，树（ ）生长 A.能 B.不能 3.在两棵树之间栓铁丝晾衣服，日子久了在栓铁丝的树皮上会形成瘤状突起，这是由于（ ）的缘故 A.叶制造的有机物积存 B.根输送的水分积存 A A A B 1.树皮里有运输养料的细管叫（ ）。 2.茎里有运输水分的細管叫（ ） 3.在树皮上选取比较粗的枝条，把树皮环割这个地方便会（ ）。 填一填,我能行 聪明小法官请你判对错 1.导管式自下而上运输養料。（ ） 2.筛管是自上而下运输水分的（ ） 筛管 导管 膨大起来 × × 请你分析植物环割后为什么环割部位的上部会膨大起来。 简答,我能行 答：把树皮环割叶制造的养料就通不过去了，积存在切口的上部这个地方便会膨大起来。