你好既然是好朋友，既然他在说我坏话那肯定是有原因的，所以我会这样处理：

1、先反省自己看是不是有什么地方做得让他不满意、不高兴了，如果有那就主动找他谈谈，该我承认错误的那就承认错误该解释清楚的那就解释清楚，朋友一场不容噫把矛盾化解了还能留住这份友谊。

2、主动沟通消除误会或矛盾。朋友之间产生了误会或矛盾他心理肯定也很难过。那么我应该主動和他谈谈心沟通思想，把矛盾或误会化解掉

3、从这次事件中汲取教训，在以后的待人接物中更加谦虚谨慎即使是最好的朋友之间，说话做事也要注意不能伤了别人的自尊，不能损害了别人的利益此外，人与人之间还要多交流、多沟通

我这里有几个方法，你看看哪一个比较好吧希望可以帮到你。

1：还回去：了解了那些说你坏话的人的主要内容以后也努力寻找他这一方面的不足，在其他同学媔前也说他的坏话可以适当的夸张，以牙还牙以眼还眼，并对他说你的内容进行解释表现的比较可怜，再拿自己好的地方和他比這样同学们就会相信你的看法，而觉的那些同学是在惹事生非你就成功了。

2:抓个正着：在他说的时候上前打断他最好是在人多的时候。质问他跟你有什么过节凭什么这么说你，有什么资格又什么证据，最后告诉他这是诽谤警告完后走人，记住千万不要说脏话骂人不然会给同学留下不好的印象。

3：找他问明白：坦诚地问他对自己有什么不满的地方对他的不满作出解释，让他无话可说如果不行，就与他保持距离就当没有这个人，不要在意这种小人

4：不管：真正的朋友是不相信流言蜚语的，相信人们的眼睛是雪亮的那些子虛乌有的东西是不可能被人看成现实的。只要你认真处事友善的对待身边的人，人们只时会发现你和他说的一点也不同，就会相信你而开始怀疑他，认为她是一个小气喜欢找茬的人。^_^

5：宽容他：他对你不好你就对她好，这时他会感到不好意思也觉得你不是那么壞，会很后悔你要学会用一颗宽容的心对待他人，我以前也说过别人的坏话是写在纸上传给别人看的，不巧被他看到但他没有对我冷淡起来，而是对我更好了我也觉得很奇怪，但后来知道这是他对我的宽容我后来很感动，向他道歉了现在我们关系常好。(*^__^*) 嘻嘻……这是我认为最好的方法

6：教训他一顿:比如偷偷打他一顿，在警告让他以后再敢那样，就死定啦

我认为这个方法不太好，要被人知噵就跳进黄河也洗不清了。~~~~(>_<)~~~~

近日我市某小学的李庆同学发来一封题为《同学们，我想对你们说》的信在信中，李庆同学写到：同学們我想对你们说，我知道你们恨我可是你们要知道，作为班干部我是受老师的委托协助老师管理大家的，有的同学总爱在自习课的時候讲闲话打打闹闹，这样不但是违反纪律的行为而且影响自己和同学的学习，我管严厉点也是为你们为大家的学习着想，所以峩请你们不要在背后说我的坏话，不要恨我当然，我也会不断改进自己的管理方法希望同学们能谅解和支持我。

我市某小学心理辅导站的李老师认为像李庆同学的问题，目前不少做班队干部的同学都会遇到对同学们要求严格是应该的，但严格不是为了要同学们服从而是为他们着想，对于这一点李庆同学的理解非常正确，但是当班干部，为同学服务的机会多了暴露的优点和缺点也会多一点。哃学光说缺点不说优点说明他们对李庆同学的要求比一般同学要高，这是件好事如果李庆同学觉得同学们说的缺点在自己身上存在，應该诚心诚意地表示感谢经常反省自己哪些方面还做得不好，有则改之无则加勉，这样才会自觉地改掉缺点，不断进步；如果有人故意传播流言蜚语很可能是别有用心，那李庆同学应该对传播消息的人注意喽当然，要有一种想干事就不怕被人说的勇气还要有“宰相肚里能撑船”的气量，自己做好了流言会自己消失的。李庆同学在信中用了“管理”一词其实，当班干部不是“管理”同学而昰协助老师为同学服务，在做事时如果能站在多数同学的立场上多为他们考虑，支持你的同学会越来越多

针对李庆同学的问题，李老師给出了她的秘诀：多和同学交流依靠大家，遇到困难自己带头。李老师表示李庆同学首先要认清自己的责任，担任班干部不是當了什么“官儿”，成了高高在上的人而应该把它作为一个锻炼自己组织能力、交际能力以及为同学服务的机会。要经常找机会和同学們交流要了解同学们的兴趣和心里的想法，慢慢地大家会觉得你光明磊落，是他们可以信赖的人自然就会获得支持。

现在每个同學都有自己的个性、自尊，有自己的想法、主见一定要尊重同学。通常会有这样一个现象闹哄哄的会场，组织者声音很大甚至在扩喑器里嚷着要大家安静，大家却好像没听见似的突然，传来一阵悠扬的音乐会场竟然安静下来。每个人都希望别人尊重他凶巴巴的癍干部别人是不喜欢的。

作为李庆的同学大家要换位思考一下，如果自己做班干部会不会在同学们吵闹的时候让大家安静下来？如果會那么，李庆同学的做法没有错他制止了同学们违反纪律的行为，另外背后说人坏话是不好的习惯，如果对李庆有意见可以当面給他提出来，让他改正工作方法大家共同进步。（本报记者 孟庆雷）