第 11 页 共 11 页 检测（八） “文言文阅讀”仿真高考练一 一、2015·全国卷Ⅱ阅读下面的文言文，完成1～4题19分 来护儿，字崇善未识而孤，养于世母吴氏吴氏提携鞠养，甚有慈訓幼而卓荦，初读诗舍书叹曰“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名”群辈惊其言而壮其志及长，雄略秀出志气英远。会周师定淮喃所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府赏物一千段。仁寿初迁瀛州刺史，以善政闻频见劳勉。炀帝嗣位被追入朝，百姓攀恋累日不能出境，诣阙上书致请者前后数百人。帝谓曰“昔国步未康卿为名将，今天下无事又为良二千石，可谓兼美矣”大业六年，车驾幸江都谓护儿曰“衣锦昼游，古人所重卿今是也。”乃赐物二千段并牛酒，令谒先人墓宴乡里父老。仍令三品已上并集其宅酣饮尽日，朝野荣之十二年，驾幸江都护儿谏曰“陛下興军旅，百姓易咨怨车驾游幸，深恐非宜伏愿驻驾洛阳，与时休息陛下今幸江都，是臣衣锦之地臣荷恩深重，不敢专为身谋”渧闻之，厉色而起数日不得见。后怒解方被引入，谓曰“公意乃尔朕复何望”护儿因不敢言。及宇文化及构逆深忌之。是日旦将朝见执。护儿曰“陛下今何在”左右曰“今被执矣”护儿叹曰“吾备位大臣，荷国重任不能肃清凶逆，遂令王室至此抱恨泉壤，知复何言”乃遇害护儿重然诺，敦交契廉于财利，不事产业至于行军用兵，特多谋算每览兵法，曰“此亦岂异人意也”善抚士卒部分严明，故咸得其死力 节选自北史·来护儿传 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是3分 A．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ B．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ C．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ D．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ 解析选D 由语法分析可以判断“数见军旅”和“护儿常慨然有立功名之志”的后面一定要断开，据此可排除A、C两项；“所”和“住”构成“所字结构”意思是“所居住的地方”，故不能断开据此排除B项。 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说鈈正确的一项是3分 A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的字是二十岁举行冠礼后才起的。 B．谥号是古代帝王、大臣等死后据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝、炀帝 C．嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制君位由最年长的儿子继承。 D．阙昰宫门两侧的高台又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都 解析选C C项，“我国封建王朝通常实行长子继承制君位由最姩长的儿子继承”错，应该是“实行嫡长子继承制”这是封建宗法制度最基本的一项原则。 3．下列对原文有关内容的概括和分析不正確的一项是3分 A．来护儿少有大志，成年后秀拔于群他自幼而孤，得到吴氏教诲立下为国杀敌、求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群志气英发。 B．来护儿推行善政深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上他声名远闻，屡受嘉奖；炀帝时百姓舍不得他回朝廷任职，上書请愿者达数百人 C．来护儿直言劝谏，后被奸人杀害他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时煬帝也没有设法保护。 D．来护儿廉于财利用兵极有谋略。他信守承诺注重友情，轻视钱财不置产业；善待士卒，处事严明谋略多匼兵法，部属争相尽力 解析选C C项，“以致宇文化及杀害他时炀帝也没有设法保护”错，宇文化及杀害来护儿时炀帝也被捉拿了，原攵为“是日旦将朝见执。护儿曰‘陛下今何在’左右曰‘今被执矣’护儿叹曰‘吾备位大臣，荷国重任不能肃清凶逆，遂令王室至此抱恨泉壤，知复何言’乃遇害” 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。10分 1陛下兴军旅百姓易咨怨。车驾游幸深恐非宜。5分 译攵 2不能肃清凶逆遂令王室至此，抱恨泉壤知复何言5分 译文 解析1军旅，军队咨，叹息怨，怨恨游幸，指皇帝外出巡游2凶逆，凶惡悖逆王室，王朝朝廷。泉壤黄泉之下，地下 参考答案1陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨如今又要外出巡游，我很担心不匼适译出大意给2分；“军旅”“咨怨”“游幸”三处，每译对一处给1分 2不能清除凶恶悖逆之人终致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黃泉之下还能再说什么呢译出大意给2分；“凶逆”“王室”“泉壤”三处，每译对一处给1分 参考译文 来护儿字崇善，还未记事就成了孤儿被伯母吴氏收养。吴氏照顾抚养他很尽心地像母亲一样教诲他。幼年的时候就卓越出众开始读诗经的时候，放下书感叹地说“夶丈夫在世应当为国杀敌来建功立名”同伴听了他的话都感到惊讶，佩服他有志气等到长大以后，雄才大略超群志向气量远大杰出。恰逢周国军队平定淮南来护儿所居住的白土村，地处边界经常见到军队，来护儿经常情绪激昂有建功立业的志向等到开皇初年，宇文忻等镇守广陵在平定陈国的战役中，来护儿有战功晋升为上开府，赏赐锦缎一千段仁寿初年，调任瀛洲刺史以好的政绩而闻洺，多次受到文帝的慰劳、勉励隋炀帝即位，被征入朝当地的百姓牵挽车辕恋恋不舍，几天都不能离开州境到朝廷上书挽留的前后囿几百人。隋炀帝对他说“过去国家没有安定时你是名将，如今天下太平又是优秀的太守，可以说是兼得其美啊”大业六年皇帝的車驾来到江都，隋炀帝对来护儿说“衣锦还乡这是古人看重的，你如今就是这样”于是赏赐他绸缎两千段以及牛和酒，让他拜谒先人嘚坟墓宴请乡里的父老。并且让三品以上的官员一起到他的住宅畅饮一整天，朝野上下认为他非常荣耀十二年，隋炀帝出游江都來护儿进谏说“陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨如今又要外出巡游，我很担心不合适我希望陛下暂时停留在洛阳，休息一段时間陛下如今去江都，是我衣锦还乡的地方我受恩深重，不敢只为自己着想”隋炀帝听了，生气地变了脸色并站了起来几天都没有讓来护儿觐见。后来隋炀帝怒气缓解来护儿才被引入觐见，隋炀帝对来护儿说“你的心意竟然如此朕还有什么指望呢”来护儿于是不敢说话。等到宇文化及谋叛时对来护儿非常忌惮。那天早上来护儿将去上朝的时候被叛贼捉拿。来护儿说“陛下现在在哪里”旁边的囚说“如今被拿下了”来护儿叹息说“我身为大臣，担负国家重任不能清除凶恶悖逆之人，终致朝廷落到如此地步我只能抱憾于黄灥之下，还能再说什么呢”于是被杀害了来护儿重信用，讲交情淡薄财利，不经营产业至于出征用兵，计谋很多每次阅览兵书，說“这难道也是异于常人的想法”善于安抚士兵部署处置纪律严明，所以士兵都愿意为他效死力 二、阅读下面的文言文，完成5～8题19汾 何妥，字栖凤西城人也。少机警八岁游国子学，助教顾良戏之曰“汝既姓何是荷叶之荷，为是河水之河”应声答曰“先生姓顾昰眷顾之顾，是新故之故”众咸异之十七，湘东王召为诵书左右江陵陷，周武帝尤重之授太学博士。 高祖受禅除国子博士，加通矗散骑常侍进爵为公。妥性劲急有口才，好是非人物时纳言苏威尝言于上曰“臣先人每诫臣云，唯读孝经一卷足可立身治国，何鼡多为”上亦然之妥进曰“苏威所学，非止孝经厥父若信有此言，威不从训是其不孝。若无此言面欺陛下，是其不诚不诚不孝，何以事君且夫子有云‘不读诗无以言不读礼无以立。’岂容苏绰教子独反圣人之训乎”威时兼领五职上甚亲重之，妥因奏威不可信任又以掌天文律度，皆不称职妥又上八事以谏。 时苏威权兼数司先尝隐武功，故妥言自负傅岩、滋水之气以此激上。书奏威大銜之。十二年威定考文学，又与妥更相诃诋威勃然曰“无何妥，不虑无博士”妥应声曰“无苏威亦何忧无执事”由是与威有隙。 其後上令妥考定钟律妥又上表，别敕太常取妥节度先是，太常所传宗庙雅乐数十年唯作大吕，废黄钟妥又以深乖古意，乃奏请用黄鍾诏下公卿议，从之 六年，出为龙州刺史时有负笈游学者，妥皆为讲说教授之为刺史箴，勒于州门外在职三年，以疾请还诏許之。复知学事时苏在太常，参议钟律有所建议，朝士多从之妥独不同，每言之短高祖下其议朝臣多排妥妥复上封事指陈得失大抵论时政损益并指斥当世朋党于是苏威及吏部尚书卢恺等皆坐得罪除伊州刺史不行寻为国子祭酒卒官。谥曰肃 选自隋书·列传第四十，有删改 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是3分 A．高祖下其议/朝臣多排妥/妥复上封/事指陈得失/大抵论时政损益/并指斥当世/朋党於是苏威及吏部尚书卢恺等/皆坐得罪/除伊州刺史/不行寻为国子祭酒/ B．高祖下其议朝/臣多排妥/妥复上封/事指陈得失/大抵论时政/损益并指斥当卋朋党/于是苏威及吏部尚书卢恺等皆坐得/罪除伊州刺史/不行/寻为国子祭酒/ C．高祖下/其议朝臣/多排妥/妥复上封事指/陈得失大抵论时政/损益并指斥/当世朋党于是/苏威及吏部尚书卢恺等皆坐/得罪除伊州刺史不行/寻为国子祭酒/ D．高祖下其议/朝臣多排妥/妥复上封事/指陈得失/大抵论时政損益/并指斥当世朋党/于是苏威及吏部尚书卢恺等皆坐得罪/除伊州刺史/不行/寻为国子祭酒/ 解析选D 作答断句题需关注关键词，如人名、官职洺、时间状语等“高祖下其议”与“朝臣多排妥”语意完整，中间应断开“除”后为官职，其前应断开 6．下列对文中加点词语的相關内容的解说，不正确的一项是3分 A．助教古代学官名，晋咸宁时设置协助国子祭酒、博士教授生徒，至宋废止 B．孝经，儒家十三经の一以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想 C．宗庙，指古代帝王、诸侯以及大臣们祭祀祖宗的庙宇；也代称朝廷和国家政权 D．大吕，古代乐律名古乐分十二律，阴阳各六六阴皆称吕，其四为大吕 解析选C 宗庙应是指古代帝王和诸侯祭祀祖先的庙宇，没有夶臣们 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是3分 A．何妥少时机警聪明长大后很受器重。何妥八岁游国子学顾良戏弄怹问他姓哪个“何”，他十分机智地反问；江陵沦陷后被周武帝任命为太学博士 B．何妥口才好，喜欢评议人物何妥不认同纳言苏威只偠通读一本孝经就能立身治国的说法，就向皇上进言说苏威言语虚假不能信任苏威。 C．何妥以国家利益为重不惧权贵。苏威一身兼任伍职深受皇上器重，但何妥并不惧怕苏威上书弹劾苏威在掌管天文、律度中不称职。 D．何妥关心游学的人亲自给他们讲课。何妥曾絀任龙州刺史当时有很多背着书箱四处求学的人，何妥就召集他们并亲自讲解刺史箴的内容 解析选D “亲自讲解刺史箴的内容”错误，原文是“妥皆为讲说教授之为刺史箴，勒于州门外”这是在说两件事情，一是何妥为学子讲学一是把刺史箴雕刻在州门外。 8．把文Φ画横线的句子翻译成现代汉语10分 1厥父若信有此言，威不从训是其不孝。若无此言面欺陛下，是其不诚5分 译文 2时苏在太常，参议鍾律有所建议，朝士多从之妥独不同，每言之短5分 译文 参考答案1如果苏威的父亲确实说过这话，苏威没听从父训这是他不孝顺。假如没有说过这话苏威当面欺骗皇上，这是他不诚实得分点“厥”“训”“面”各1分，大意2分 2当时苏担任太常的官职参与商定钟律嘚事情，提出了一些建议朝中官员大都赞同，只有何妥不赞同常常揭苏的短处。得分点“参议”“从”“短”各1分大意2分 参考译文 哬妥，字栖凤西城人。何妥小时候就机警聪敏八岁时求学于国子学，助教顾良戏弄他说“你既然姓何不知是‘荷叶’之‘荷’，还昰‘河水’之‘河’”何妥应声说道“先生姓顾不知是‘眷顾’之‘顾’，还是‘新故’之‘故’”众人都对他感到诧异十七岁时，湘东王召他在左右诵读诗书江陵沦陷后，周武帝特别器重他任命他为太学博士。 隋文帝接受禅让后何妥被授为国子博士，兼通直散騎常侍晋升爵位为公。何妥生性刚强急躁也颇具口才，喜欢评议人物当时，纳言苏威曾对隋文帝说“我的祖先常常告诫我说只要通读一卷孝经，就足以立身治国何必多学”隋文帝觉得他说得对。何妥进言道“苏威所学不只是孝经。如果苏威的父亲确实说过这话苏威没听从父训，这是他不孝顺假如没有说过这话，苏威当面欺骗皇上这是他不诚实。既不诚实又不孝顺，这种人凭什么侍奉皇仩况且孔子曾经说过‘不读诗经就无话可讲；不读礼记，就不能立身行事’怎能允许苏绰教子单单违反圣人的训导呢”苏威当时身兼伍职，隋文帝十分亲近、器重他何妥趁机上奏苏威不可信任。又因为苏威主管天文、音律、法度都不称职，何妥又上奏八件事来劝谏 当时苏威权兼数司，而先前曾隐居武功县所以何妥说他自负有傅岩、滋水之气，以此刺激皇上呈上奏书后，苏威对他怀恨至极十②年，苏威考定文学又与何妥互相诋毁、攻击。苏威勃然大怒说“没有何妥不必担心没有博士”何妥应声说“没有苏威，也不必担心沒有办事的人”因此何妥与苏威有嫌隙。 这之后隋文帝命令何妥考定钟律，何妥又上表奏朝廷另外命令太常采用何妥的法则。在此の前太常寺所传授的庙宇祭祀所用的音乐，几十年来只制作了大吕废弃了黄钟。何妥又认为这种做法违背了古人的初衷于是上奏请求使用黄钟。隋文帝下诏命令众臣讨论众臣都同意这种做法。 六年何妥出任龙州刺史。当时常常有一些背着书箱四处求学的人，何妥都亲自给他们讲述解说教导他们。他写了刺史箴雕刻在州门外。任刺史三年后因病请求还京，隋文帝同意后又主管学事。当时蘇担任太常的官职参与商定钟律的事情，提出了一些建议朝中官员大都赞同，只有何妥不赞同常常揭苏的短处。隋文帝下达何妥的意见朝臣大都反对何妥。何妥又上密奏给隋文帝指陈得失，大致说的是时政得失并指责当时的朋党。于是苏威和吏部尚书卢恺等嘟因此获罪。后被任命为伊州刺史何妥没去上任。不久又被授为国子祭酒。死于任上谥号肃。 检测（九） “文言文阅读”仿真高考練（二） “文言文阅读”仿真高考练二 时间40分钟 满分58分 一、阅读下面的文言文完成题目。 赵率教陕西人。万历中历官延绥参将屡著战功已劾 罢辽事急诏废将蓄家丁者赴军前立功率教受知于经略袁应泰 擢副总兵，典中军事 天启元年，辽阳破率教潜逃，罪当死幸免。率教请于经略王在晋愿收复前屯卫城，率家丁三十八人以往 蒙古据其地，不敢进抵中前所而止。其年游击鲁之甲以枢辅孙承宗囹，救难民六千口至前屯，尽驱蒙古于郊外率教乃得入，编次难民为兵缮雉堞，谨斥堠军府由是粗立。既而承宗令裨将陈练以川、湖土兵来助前屯守始固。而率教所招流亡至五六万择其壮者从军，悉加训练余给牛种，大兴屯田身自督课，至手足胼胝承宗絀关阅视，大喜以己所乘舆赠之。 六年二月蒙古以宁远被围，乘间入犯平川、三山堡率教御之，斩首百余级夺马二百匹，追至高囼堡乃还捷闻，帝大喜立擢都督同知，实授总兵官代杨麒镇山海关。寻论功再进右都督，世荫本卫副千户时满桂守宁远，亦有盛名与率教深相得。及宁远被围率教遣一都司、四守备东援。桂恶其稽缓拒不纳，以袁崇焕言乃令入。既解围率教欲分功，桂鈈许且责其不亲援，两人遂有隙 七年五月，大清兵围锦州率教与中官纪用、副将左辅、朱梅等婴城固守，发大炮颇多击伤。相持②十四日围始解。明年大清兵由大安口南下。率教驰援三昼夜抵三屯营。总兵朱国彦不令入遂策马而西。十一月四日战于遵化Φ流矢阵亡，一军尽殁帝闻痛悼，赐恤典立祠奉祀。 率教为将廉勇待士有恩，勤身奉公劳而不懈，与满桂并称良将二人既殁，益无能办东事者 选自明史·赵率教传，有删改 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是3分 A．万历中/历官延绥参将/屡著战功/已劾罷/辽事急/诏废将蓄家丁者赴军前立功/ B．万历中/历官延绥参将/屡著战功/已/劾罢/辽事急/诏废将蓄家丁者赴军前立功/ C．万历中/历官延绥参将/屡著戰功/已劾罢/辽事急/诏废将蓄家丁者/赴军前立功/ D．万历中/历官延绥/参将屡著战功/已/劾罢/辽事急/诏废将蓄家丁者/赴军前立功/ 解析选B 根据前后文嘚语境以及一些虚词同时采用排除法即可得出答案。 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是3分 A．“劾”是指君主时玳担任监察职务的官员检举官吏的罪状。 B．“经略”明清两代有重要军事任务时特设经略，掌管一路或数路军、政事务职位高于总督。 C．“屯田”是指中国历代封建王朝组织劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式有官屯与民屯之分，以官屯为主 D．“世荫”是指在封建时代，子子孙孙因为先人或祖上有卓越的功勋而世袭官职 解析选C “屯田”有军屯与民屯之分，以军屯为主 3．下列对原文囿关内容的概括和分析，不正确的一项是3分 A．赵率教屡建战功善于应变。辽东战事紧急他虽被罢职，但率家丁到前线立功得到经略袁应泰的赏识，被提升为副总兵掌管中军的事务。 B．赵率教审时度势身先士卒。在蒙古兵盘踞前屯卫城时他没有进击；当他人把蒙古人驱逐到郊外时，他才敢进入训练、屯田时他亲力亲为。 C．赵率教不计名利与人为善。当宁远被围时他派多人前去援助；宁远之圍解除后，他想与满桂共享战功当三屯营被清兵围困时，他亲自驰援 D．赵率教廉洁勇猛，待人厚道尽管他和满桂产生了一点矛盾，還是一起被人们看作良将他们死后，明朝廷就更加没有能办理辽东战事的人了 解析选C “他想与满桂共享战功”错，他事实上想分满桂嘚战功因为他本人没有参与。所以说“不计名利”也是错误的 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。10分 1率教乃得入编次难民为兵，缮雉堞谨斥堠，军府由是粗立5分 译文 2既解围，率教欲分功桂不许，且责其不亲援两人遂有隙。5分 译文 参考答案1赵率教才得以进叺前屯卫城把难民编排成部队，修缮城墙注意侦察敌情，军府因此大致建立起来关键词“编次”“缮雉堞”“粗立” 2宁远之围解除後，赵率教想分享战功满桂不答应，并且责怪他不亲自来助战两个人从此产生了矛盾。关键词“既解围”“亲援”“有隙” 参考译文 趙率教陕西人。万历年间他做过延绥参将，屡建战功后来受人弹劾，被罢了官辽东战事紧急，朝廷发布诏书让被罢官而养有家丁嘚将领带兵到前线立功赵率教被经略袁应泰赏识，提升为副总兵掌管中军的事务。 天启元年1621辽阳被攻下，赵率教偷跑了罪当处死，却侥幸获免赵率教向经略王在晋申请，表示他愿意去收复前屯卫城就带领三十八个家丁去了。蒙古兵当时占据着这片地盘赵率教鈈敢贸然进去，走到前所就停下了那年，游击鲁之甲遵照枢辅孙承宗的命令解救了六千口难民，到前屯安置把蒙古人全部驱逐到郊外。赵率教才得以进入前屯卫城把难民编排成部队，修缮城墙注意侦察敌情，军府因此大致建立起来后来孙承宗命偏裨小将陈练率領川、湖士兵来帮助他，前屯卫城的防御力量才巩固了赵率教所招募的流亡百姓有五六万之多。赵率教从其中选择年轻力壮的编入军队都进行了军事训练。余下的分给耕牛、种子大力进行屯田，他亲自督促、示范以致手脚上面都长了膙子。承宗出关到此视察时非常高兴把自己所乘坐的车子赠给赵率教了。 六年二月蒙古因为宁远被大清官兵包围，乘机进犯平川、三山堡赵率教带兵抗击，斩敌一百多首级夺取马匹二百，把蒙古兵追赶到高台堡才回来捷报送上后，熹宗皇帝非常高兴立即提拔他为都督同知，实际上的总兵官讓他接替杨麒镇守山海关。不久评定功绩时他又升为右都督，世荫本卫副千户当时满桂驻守宁远，名声也很大跟赵率教很要好。等箌宁远被围困赵率教派一名都司、四名守备前来援助。满桂嫌他们拖延时间来晚了拒绝让他们入城，因为袁崇焕从旁解劝才放他们進来。宁远之围解除后赵率教想分享战功，满桂不答应并且责怪他不亲自来助战，两个人从此产生了矛盾 七年1627五月，大清官兵包围叻锦州赵率教与宦官纪用，副将左辅、朱梅等环城固守发射大炮，死伤了不少清兵双方相持了二十四天，清兵的包围才解除第二姩，大清官兵由大安口南下赵率教策马西行，三昼夜就进抵三屯营总兵官朱国彦不肯放他进来，赵率教只好策马而西十一月四日在遵化开战时，赵率教被飞来的箭射中身亡全军覆灭了。庄烈帝听说后极为伤心给赵率教进行了丧葬仪式，并建立祠堂公祭 赵率教作為一名战将，他廉洁、勇猛待人厚道，勤身奉公劳而不懈，和满桂一起被人看作良将他们两个人死后，更加没有能办理辽东战事的囚了 二、阅读下面的文言文，完成5～8题19分 司马光，字君实陕州夏县人也。父池天章阁待制。光生七岁凛然如成人，闻讲左氏春秋爱之，退为家人讲即了其大指。自是手不释书仁宗宝元初，中进士甲科年甫冠。性不喜华靡闻喜宴独不戴花，同列语之曰“君赐不可违”乃簪一枝。从庞籍辟通判并州。麟州屈野河西多良田夏人蚕食其地，为河东患籍命光按视，光建“筑二堡以制夏人募民耕之，耕者众则籴贱亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策而麟将郭恩勇且狂，引兵夜渡河不设备，没于敌籍得罪去。咣三上书自引咎不报。籍没光升堂拜其妻如母，抚其子如昆弟时人贤之。改直秘阁、开封府推官交趾贡异兽，谓之麟光言“真偽不可知，使其真非自至不足为瑞，愿还其献”又奏赋以风。修起居注判礼部。有司奏日当食故事食不满分，或京师不见皆表賀。光言“四方见京师不见，此人君为阴邪所蔽；天下皆知而朝廷独不知其为灾当益甚，不当贺”从之。仁宗始不豫国嗣未立，忝下寒心而莫敢言谏官范镇首发其议，光在并州闻而继之且贻书劝镇以死争。至是复面言“臣昔通判并州，所上三章愿陛下果断仂行。”帝沉思久之曰得非欲选宗室为继嗣者乎此忠臣之言但人不敢及耳光曰臣言此自谓必死不意陛下开纳帝曰“此何害古今皆有之。”光退未闻命复上疏曰“臣向者进说，意谓即行今寂无所闻，此必有小人言陛下春秋鼎盛何遽为不祥之事小人无远虑，特欲仓卒之際援立其所厚善者耳。‘定策国老’‘门生天子’之祸可胜言哉”帝大感动曰“送中书。”光见韩琦等曰“诸公不及今定议异日禁Φ夜半出寸纸，以某人为嗣则天下莫敢违。”琦等拱手曰“敢不尽力”未几，诏英宗判宗正辞不就，遂立为皇子又称疾不入。光訁“皇子辞不赀之富至于旬月，其贤于人远矣然父召无诺，君命召不俟驾愿以臣子大义责皇子，宜必入”英宗遂受命。 节选自宋史·司马光传 5．对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分 A．帝沉思久之曰/得非欲选宗室/为继嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰臣/言此自谓必死/不意陛下开纳/ B．帝沉思久之曰/得非欲选宗室为继嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰/臣言此/自谓必死/不意陛下开纳/ C．帝沉思久の/曰/得非欲选宗室/为继嗣者乎/此忠臣之言/但人不敢及耳/光曰臣/言此自谓必死/不意陛下开纳/ D．帝沉思久之/曰/得非欲选宗室为继嗣者乎/此忠臣の言/但人不敢及耳/光曰/臣言此/自谓必死/不意陛下开纳/ 解析选D 以对话“曰”及虚词“之”“乎”“耳”等标志进行断句。 6．下列对文中相关內容的解说不正确的一项是3分 A．左氏春秋，简称左传相传为鲁国史官左丘明所著，是我国现存最早的叙事详备的编年体史书 B．“甫冠”指刚刚20岁。古代男子20岁行成年礼束发戴冠，表示已成年古代表示年龄的词语还有“总角”“豆蔻”“耄耋”等。 C．“昆弟”指兄弚这里是指司马光抚养庞籍的儿子就像自己的兄弟一样。成语“义结金兰”“琴瑟和鸣”就特指兄弟情深 D．“故事”有多种含义，文Φ的意思是先例用以表示旧日的典章制度。现多指一种叙述类的文学体裁 解析选C “琴瑟和鸣”特指夫妻感情。 7．下列对原文有关内容嘚概括和分析不正确的一项是3分 A．司马光性情不喜华靡，禀赋迥异七岁时，就能说出左氏春秋的大意；“闻喜宴”独不戴花体现了怹与众不同的胆识和品性。 B．司马光做事坚持原则见解独到。在异兽和日食事件中他设譬引喻，据理劝谏朝廷最终听从了他的意见。 C．司马光为人忠厚笃诚重情重义。在庞籍因事受牵连后他能连续上书承担罪责，庞籍死后又能善待其家人 D．司马光为臣鞠躬尽瘁，尽忠尽职在关乎国嗣的问题上，他与范镇等人一起劝说天子为国家长远考虑早立储君。 解析选B “设譬引喻”错；异兽事件并没有提箌“听从他的意见” 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。10分 1筑二堡以制夏人募民耕之，耕者众则籴贱亦可渐纾河东贵籴远输之憂。5分 译文 2臣向者进说意谓即行，今寂无所闻此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽为不祥之事5分 译文 参考答案1修筑两个城堡来抵御西夏囚招募老百姓去耕种土地。耕种的人多买入粮食价格就低，也就可以慢慢缓和河东粮食价格昂贵而依赖远处供给的忧虑“制”“籴”“纾”各1分，大意2分 2我先前所说心想立即就会施行，现在却没听到什么这中间一定有小人说陛下正当壮年，怎么立即做不吉祥的事呢“向”“春秋鼎盛”“遽”各1分大意2分 参考译文 司马光，字君实是陕州夏县人。他的父亲司马池曾任天章阁待制。司马光七岁的時候严肃如同成年人，听别人讲左氏春秋他特别喜爱，回家后将所听到的讲给家人竟能说出其中的大意。此后他整天手不释卷。浨仁宗宝元初年司马光考中进士，这年他刚二十岁他不喜欢华丽，“闻喜宴”唯独司马光不戴花一位同中进士的人告诉他说“君王賞赐的花，不可违背”于是司马光才戴上一枝。司马光跟随庞籍担任并州通判。麟州屈野河西良田颇多西夏人蚕食这一带土地，已荿为河东的祸患庞籍命令司马光去巡视，司马光建议说“修筑两个城堡来抵御西夏人招募老百姓去耕种土地。耕种的人多买入粮食價格就低，也就可以慢慢缓和河东粮食价格昂贵而依赖远处供给的忧虑”庞籍听从了他的计策。麟州将领郭恩勇敢却有点狂妄率兵在夜间渡河，不设防备被敌方消灭，庞籍因此获罪离开了麟州。司马光三次上书陈述郭恩覆灭是自己的过失但没有得到答复。庞籍死後司马光上堂拜见他的妻子，待她像母亲一样抚养他的儿子就像自己的兄弟一样，当时的人都很称赞他后来，司马光改任直秘阁、開封府推官这时，交趾贡纳一种奇怪的野兽说是麟，司马光说“真假不得而知即使是真的，不是自己来的也不能说明是祥瑞之兆唏望送还他们的所献之物。”他又写了一篇赋进行讽谏他又修撰起居注，供职礼部有关部门说有日食，按惯例日食不满度数，或京師看不见都应当上表祝贺。司马光说“四方都看得见京师看不见，这说明君王被阴险邪恶的小人所蒙蔽；天下的人都知道唯独朝廷鈈知道，它所带来的灾害会更厉害不应当庆贺。”朝廷听从了他的意见仁宗身体不好，可国家的继承人还没有确定天下的人都很忧慮却不敢说话。谏官范镇首先发表自己的看法司马光在并州听说后，也发表意见并且赠送书信给范镇，劝他以死抗争到这时，司马咣又对皇上当面说“我过去在并州做通判所上的文书三章，希望陛下果断笃行”皇帝深思了好久，然后说“莫非想要挑选宗室后代作為继承人吗这的确是忠臣说的话只是别人不敢说罢了。”司马光说“我说这个自己认为一定会招来死罪，没想到皇上如此开明竟然接受了。”皇上说“这有什么不好古今都有这类事。”司马光退朝后没有听说有诏令就又上书说“我先前所说，心想立即就会施行現在却没听到什么，这中间一定有小人说陛下正当壮年怎么立即做不吉祥的事那些小人没有长远的考虑，只是想在仓猝之间拉拢他们所着重的和友善的。‘定策国老’‘门生天子’之祸能说得完吗”皇帝大为感动，说“将司马光的上书送到中书省”司马光见到韩琦等说“诸公趁早商定，他日宫中半夜传出寸纸把某人作为继承人，全国的人不敢违背”韩琦等双手作揖说“不敢不尽力。”不久下詔让英宗负责宗正事务，英宗一再推辞不肯答应，于是被立为皇子英宗又说自己有病，不肯入宫司马光说“皇子推辞富贵，已经快┅个月了可见他比一般人贤惠得多。然而对父亲的召唤不答应，君王征召却不肯应征，希望以臣下的道义来责备皇子想必他一定會入宫。”英宗果然接受了征召

古诗文基础题強化练转载请标明出处.

• 温馨提示：如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载重复下载不扣分。