点击联系发帖人传统的提高孩子记忆力的方法有芉千万万但是效果大家都知道不是很好，原因其实很简单没有很好调动孩子的大脑积极性和兴趣性那么我们常用的记忆法有哪些呢。丅面就一起来看看吧
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把教材所介绍的一些重要内容，分别制成表格列出要点。这样做不但方便记忆而且有益于训练思维。例如学習现代文学作品选，可按作品名称、作家姓名、写作时间、主题思想、主要情节、主要人物、艺术特点、社会影响等项排出一览表。
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把需记内容的要点概括、总结出来通过记要点来记住内容。一些涉及变化规律、互相关系、意义影响等方面的内容用这个记忆方法就比較好。如近体诗的平仄格律只要记住“间、对、粘”三字，并理解其含义就掌握住了。
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有些内容默记很难，可大声诵读边读边记，口、耳、脑并用这样记忆效果就比较显著。
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有些定义、术语、规律等随记随忘，老是记不住怎么办呢?可将这些内容写在小本子上，只要得空就拿出来看看也可把它们写在小纸条上，贴在自己举目可见的桌子、衣橱、床头、门板、墙壁上见的次数多了，自然就记住了
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通过记住典型例子、例句来记住有关的理论、规律、术语等。例如只要记住“项伯杀人，臣活之”、“春风又绿江南岸”、“齐威王欲将孙膑”三个例句就可以掌握古代汉语中动词、形容词、名词的使用方法。
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把某一课程的内容按性质分成若干类，按类记忆洳《语言学概论》，就可分为名词术语、变化规律、构成特点、方法手段、分类标准、来源情况等类别把教材各章的有关内容分别归入其中。
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