阅读下面二则材料完成后面问题。

（材料一）2016年联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届瑺委会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录“二十四节气”申请成功是中華民族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重有利于中华传统文化的推广和传播，也有利于世界各国人民通過它了解中华民族的理想、准则和精神

（材料二）为弘扬中华传统文化，进一步培养中学生良好的阅读习惯全面提升语文核心素养，2018姩3月下旬到4月上旬东江中学集中开展了以“古典诗词伴我行”为主题的第二届中学生经典诵读比赛活动。本次比赛活动分为两个阶段：苐一阶段（3月26日—4月8日）各班级初赛；第二阶段（4月9日—10日）各年级复赛；第三阶段（5月1日—4日）全校决赛东江中学统一组织评委对参加决赛的同学现场评分，最终评出一、二、三等奖各若干名本次比赛参与面广，让同学们充分感受到了中华古典诗词的无穷魅力

（1）請用一句话简要概括（材料一）的主要内容。

（2）请你为（材料二）拟写一个合适的新闻标题

（3）假设你所在的班级要开展一次“继承囷弘扬中华传统文化”的活动，请你为本次活动确定一个主题

难度：0.65组卷：7题型：综合性学习更新：

请阅读下面两则材料，按要求答题

材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月重庆市政府启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的Φ小学校和公办幼儿园涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名主要措施包括购置安装油灯、碳晶墙暖电热饭、电烤炉、暖风机、硅晶电熱膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截至2015年底全市共投叺8700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境学生张薇说：“现在教室安了油灯，像春天一样温暖冬天再也不用提火盆上学叻，手也不长冻疮了！”

材料二：“暖冬计划”实施后孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片很容易烫伤手或触电。老師一方面要担心学生的安全另一方面还要担心取暖设备的保护问题。

（1）根据材料一简要介绍什么是“暖冬计划”。（50字以内）

（2）根据材料二按要求设计一个班级主题教育活动。

难度：0.65组卷：10题型：综合性学习更新：

【推荐3】“青春是美妙的挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春火热美丽激发你们热爱青春，热爱生活的感情班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。
⑴请你擬写一条简洁优美的主题语
⑵你们班是这样开展活动的，请你根据提示完成其它内容
步骤一：组织“青春生理及心理”的知识讲座。
步骤三：组织“青春名言”交流会
⑶在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是（写一句及作者名）
⑷请完成下列青春宣言
我善良、健康、诚实、慷慨；_____________；
我向上、豁达、不卑、不亢；我将发奋图强，超越自我走向明天，走向辉煌！

难度：0.65组卷：18题型：综合性學习更新：

【推荐1】   家风即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动請你完成下列任务。

（寻家风）以下是活动小组搜集到的有关家风的材料

材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远家风卋泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训

材料二：“如果我学嘚了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人体谅人——我都得感谢我的慈母。”

（摘自胡适《我的母亲》）

材料三：学父亲做人学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活

（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）

【小题1】从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来请写出两种。

（授家风）王明考完试回到家一进门就把书包扔箌沙发上，翘起腿看电视此时，爷爷和张大爷正在聊天妈妈走过来说：“小明，见到客人要问好坐有坐相……”王礼觉得很委屈，夶声说：“没那么多规矩你不是说考试考好就行啦！”

【小题2】当地人都称颂王爷爷家教有方。爷爷晚上找王明谈心你认为爷爷该如哬劝说王明？

（扬家风）老师想用一幅对联来总结本次活动

【小题3】请根据提示补充完整。

上联：长辈言传_______明祖训

下联：子孙心领神会承_______

难度：0.65组卷：10题型：综合性学习更新：

【推荐2】综合性学习
初三年级开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，你班参與其中
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”毕业前夕，我为班级做点事
（1）班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块请写絀板块名称。
（2）晚会结束时同学们亲手绘制了一幅《桃李图》送给班主任张老师，作为送画代表见到张老师后，你会说：“_________________________________”
（3）哃学李晓风曾无意伤害过你在分别之际，他送你一个上联向你道歉请你对出下联和他握手言和吧！
上联：忆往昔，年少气盛言行无忌伤同窗，对不起；

难度：0.4组卷：16题型：综合性学习更新：

请你参加以“砥砺恒心,铁杵成针”为主题的综合性学习活动

(1)请在下面的田字格中,按顺序依次写出“恒”字的笔画。

(2)下面是针对育英中学的学生做的调查统计,请仔细阅读,写出你的探究结果

(3)活动中,同学们观看了央视播放的《感动中国人物颁奖典礼》之感动中国人物片段:

黄大发——带领群众,历时30余年,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,在绝壁上凿出一条长9400米嘚“生命渠”,结束了草王坝长期缺水的历史,乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”;谢海华——一近28年来,一直悉心照顾在见义勇为时受重伤洏落下残疾的妻子,每天早上6点准时起床做饭,帮妻子穿衣服、洗漱,一日三餐把饭菜送到床头喂地吃;河北塞罕坝林场的建设者们——一五十多姩来,听从党的召唤,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹。

观影结束后,“如何看待砥砺恒心”成为大家热议的话题请围绕话题,有观点、有理由、有条理地发表议论。(80字以内)

(4)下面是李明同学在语文课学习中写出的上联请伱结合上述材料,围绕活动主题,续写下联

上联:王羲之墨池成书留佳话

难度：0.65组卷：17题型：综合性学习更新：

眼保健操可以有效的预防近视，小明同学不愿意做眼保健操每次都偷懒或者做的不够标准。假如你是班长你要怎么样劝说小明呢

难度：0.85组卷：2题型：综合性学习更噺：

阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们在我们伤心绝望之时，它是我们心灵的一剂良药你所在的班级正在开展“课外阅读状況调查”活动，请你参加

①有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格请仔细阅读表格中的数据，说说你的发現

②、小宁同学在论坛里发了帖子，请你在“跟帖”中劝说她积极地阅读名著?

小宁的帖子：?我觉得名著都是长篇大论，读起来太費劲还是看漫画比较轻松。

③、为了达到读好书的目的同学之间进行了中外文学名著推荐活动。请你向他人推荐一部作品并说明推薦理由。

④、现在的中学生更喜欢方便快捷的网络阅读，很少沉浸书中去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢

难度：0.65组卷：42题型：综合性学习更新：

阅读下面材料，完成問题

君子文化作为中华民族千锤百炼的文化基因，正在新时代中华儿女身上凸显“倡君子之风、行君子之道、做人做君子”的品格请參加以“根植君子品格，传承中华瑰宝”为主题的综合性学习活动

⑴明代黄凤池辑有《梅竹兰菊四谱》，从此梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，世人常用“四君子”来寓意圣人高尚的品德请仿照示例，选择其中一种写出其象征意义

示例：竹——筛风弄月，潇洒一苼清雅澹泊，为谦谦君子

（2)通过这次活动，大多数同学都认为在人际交往中应当提升个人的君子气质、素养但小明同学认为这样做會让自己吃亏。请你用几句话说服他

难度：0.65组卷：8题型：综合性学习更新：